高三一轮复习教案： 罗马人的法律人民版必修一

第三课罗马人的法律

【教材分析】

本课内容是从“习惯法到成文法”、从治公民到治万民、西塞罗和自然法精神、罗马法的作用和影响四个子目来阐述的。“十二铜表法”是罗马第一步有章可循的成文法；从公民法到万民法，体现了罗马法的不断完善过程；罗马法的制定与实施，激发了国民的爱国热情和参政积极性，促进了社会稳定，在维系罗马帝国的统治中发挥了重要作用。罗马法在世界法制史上占有重要地位。罗马法成为近代资产阶级法学渊源和近代法律的先驱。罗马法中蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。

【学情分析】

本课涉及一些比较枯燥的法律条文，即抽象难记又不容易理解，这一点对于高一学生来说有一定的难度，因此要注意教法的引导和学法的运用，使学生的主动性和积极性激发出来。

【课程分析】

课标要求：“了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。”课标明确：要了解罗马法的主要内容，首先要清楚罗马法的构成，第一部成文法《十二铜表法》、公民法、万民法、自然法等；同时把握罗马法在维系帝国统治中的作用，继而理解法律在人类社会生活中的历史价值和现实价值。

【知识与技能】

１．了解下列基础知识：《十二铜表法》、公民法、万民法、自然法。

２．通过对以上知识的了解，使学生把握罗马法的发展过程和历史作用，引导学生认识罗马法的历史意义。【过程与方法】

１．在教师的指导下，学生就罗马法的起源，内容及历史作用三个问题进行归纳和总结，全面理解罗马法的内涵。

２．学会论证和分析罗马法的积极作用和局限性，培养分析问题和解决问题的能力。

【情感态度价值观】

通过对罗马法声望全面归纳总结和评价，引导学生认识罗马法的历史意义和法律在现实生活中的价值，最终肯定法治在现实生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可代替性。

【本课的重点和难点】

重点：

掌握罗马法的主要内容、发展过程、及其对罗马政权统治的维系作用。（通过情境创设、案例分析材料阅读、师生互动完成重点突破。）

难点：

认识罗马法的历史价值及其现实价值。（通过材料阅读分组合作探究解决难点问题。）【教学过程】

【板书设计】

习惯法到成文法

形成过程公民法到万民法

罗马人的法律自然法

维系帝国

影响

泽被后世

【巩固练习】

（略）

【设计思想】

新课标要求历史教学应有利于学生学习方式的转变，使学生掌握科学有效的学习方法，关注学生在学习过程中的情感体验。本课采用图片展示、案例分析、情境创设、表格比较、分组合作探究等教育教学方法，坚持以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，使学生成为学习的主人，课堂的主体。上述教学模式，一是基于学习方法层面的改变，二是基于情感、态度、价值观方面的升华。