2020部编版二年级语文下册语文园地四
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遥 控 坦克
说一说，你还玩过其他什么玩具？
跳棋
滚铁环 遥控飞机
把你积累的词语写下来。
◇形容生气：_愤__怒____恼__怒____怒__发__冲__冠__ ___勃__然__大__怒________
◇形容高兴：兴__高__采__烈____欢__天__喜__地____ _喜__气__洋__洋____喜__笑__颜__开_________
来了。小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“不如我 们再用另外半只蛋壳做个热气球，我带你们到 天上玩玩，飞行的感觉可美啦！”小蚂蚁、小 虫子、小蝴蝶又忙了起来，过了一会儿，一个 漂亮的热气球做好了，白白的蛋壳当篮筐，透 明的内膜当降落伞，小蝴蝶找来几根蜘蛛丝把
降落伞和篮筐连结在了一起。小蚂蚁和小虫子 坐进了篮筐，小蝴蝶飞在前面带路，它们飞过 草地，飞过小河，高兴极了。到了下午，天上 布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：“要 下雨了，我们赶回家恐怕已经来不及了，不如 就在蛋壳里避雨吧！”说完，小蝴蝶、小蚂蚁
团团 圆圆 国国
全包围的字， 国字框要写得方 正，框内部分的 大小要合适。
nuò bì ɡuǎ
轻诺必寡信。
失信不立。
zé
小信成则大信立。
——《老子》
zhuàn
——《左传》
hán
——《韩非子》
都含有“信”字，与诚信有关。
轻诺必寡信。 ——《老子》
出自《老子》六十三章：“夫轻诺必 寡信，多易必多难。”轻：随便、轻易。 寡：少。意思是：轻易许下诺言必然容易 失信。
天上的云变化万千， 一会儿像汹涌的大海，一 会儿像高耸的雪峰，一会 儿又像奔跑的马群。
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡 蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？ 把它们这一天的经历写下来吧！
写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
例文： 早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁
失信不立。
——《左传》
立：立足。意思是：不讲信用，就
难以立身立国。
小信成则大信立。 ——《韩非子》 意思是：在小事上讲信用，就能在
大事上建立信用。
手影戏
（原文略，见教材第55、56页）
解词释义 【没劲】觉得没趣味。 【小鸡崽】小鸡。 【霸道】本文指蛮横，不讲道理。 【厉害】本文指凶猛，难以对付。 【偎依】紧紧依靠在一起。 【亲热】亲密而热情。
主题解说
短文主要写了一个叫宁宁的孩子在街灯下等 妈妈时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小 男孩也在玩手影戏，刚开始，宁宁一心想打败对 方，双方斗得很厉害，最后宁宁主动和好，两个 孩子成了一对好朋友的故事。这告诉我们只有友 善、宽容地对待别人，才能获得友谊。
我的读书卡
wenku.baidu.com
阅读时间
阅读地点
1.宁宁和陌生男孩比谁厉害时，宁宁分
◇形容难过：_悲__伤___悲__痛__欲__绝________ __心__如__刀__绞____愁__眉__苦__脸________
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教 ···
喜鹊弟弟唱歌，一·会··儿教他们做游戏，一· ·会·儿教他们学自己发明的拼音字母……
表示在很短时间内出现的几种情况 （或者几种变化），可以不按先后顺序。
就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了 一个鸡蛋壳，喔，鸡宝宝已经出生了，鸡妈妈 一家搬走了。小虫子对蚂蚁说：“我们用蛋壳 做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好 呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳
锯成了两半，把其中一半扣在地上，上面放了 一截麦秆。小蚂蚁拿来蚂蚁糖把麦秆粘在了蛋 壳上，一个洁白的蛋壳加上一根金黄色的麦秆， 一个漂亮的跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子 高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降， 它们欢乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶也吸引
语文园地四
tuó luó jiàn
dǎo wēnɡ qiānɡ xiànɡ
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥
bǎn
kònɡ tǎn kè
七巧板 溜溜球 遥 控 坦 克
玩具名称
tuó luó
陀螺
jiàn
毽子
dǎo wēnɡ
不倒翁
qiānɡ
玩具枪
xiànɡ
橡皮泥
bǎn
七巧板
kònɡ tǎn kè
和小虫子躲进了蛋壳，它们刚钻进蛋壳，哗 哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒 服又温暖，一点都没被淋湿，不知不觉，天 黑了，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁齐心协力拖 来一片树叶，铺到蛋壳上当被子，月亮升起 来了。它们躺在温暖的蛋壳里，盖着树叶被 子，进入了梦乡。
匹匹 巨巨 周周
三包围的字， 包围部分与被包 围部分大小要写 得协调。
思考：妈妈一回到家就忙起来了，可 能在做哪几件事？
示例： 妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗
菜做饭，一会儿扫地，一会儿洗衣服。
思考：孙悟空最会变，可能变些什么？
示例： 孙悟空一会儿变成一棵大树，一会儿
变成一只小虫子，一会儿变成一个圆溜溜 的西瓜，逗猪八戒玩。
想一想：生活中的哪些情境还能用上 “一会儿……一会儿……一会儿……”？
我的问题 别用手影变成了什么动物？小男孩呢？
2.后来宁宁和小男孩都把手影变成了什
么？结果怎么样？你懂得了什么？
1.宁宁做手影小鸡，男孩手影变成兔 子；宁宁手影变成猫，男孩变出狗； 宁宁变出大熊，男孩变出老虎。
我的收获
2.后来宁宁和小男孩都把手影变成了 鸽子，快乐地在一起玩。我懂得了 人与人之间要和睦相处。
说一说，你还玩过其他什么玩具？
跳棋
滚铁环 遥控飞机
把你积累的词语写下来。
◇形容生气：_愤__怒____恼__怒____怒__发__冲__冠__ ___勃__然__大__怒________
◇形容高兴：兴__高__采__烈____欢__天__喜__地____ _喜__气__洋__洋____喜__笑__颜__开_________
来了。小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“不如我 们再用另外半只蛋壳做个热气球，我带你们到 天上玩玩，飞行的感觉可美啦！”小蚂蚁、小 虫子、小蝴蝶又忙了起来，过了一会儿，一个 漂亮的热气球做好了，白白的蛋壳当篮筐，透 明的内膜当降落伞，小蝴蝶找来几根蜘蛛丝把
降落伞和篮筐连结在了一起。小蚂蚁和小虫子 坐进了篮筐，小蝴蝶飞在前面带路，它们飞过 草地，飞过小河，高兴极了。到了下午，天上 布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：“要 下雨了，我们赶回家恐怕已经来不及了，不如 就在蛋壳里避雨吧！”说完，小蝴蝶、小蚂蚁
团团 圆圆 国国
全包围的字， 国字框要写得方 正，框内部分的 大小要合适。
nuò bì ɡuǎ
轻诺必寡信。
失信不立。
zé
小信成则大信立。
——《老子》
zhuàn
——《左传》
hán
——《韩非子》
都含有“信”字，与诚信有关。
轻诺必寡信。 ——《老子》
出自《老子》六十三章：“夫轻诺必 寡信，多易必多难。”轻：随便、轻易。 寡：少。意思是：轻易许下诺言必然容易 失信。
天上的云变化万千， 一会儿像汹涌的大海，一 会儿像高耸的雪峰，一会 儿又像奔跑的马群。
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡 蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？ 把它们这一天的经历写下来吧！
写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
例文： 早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁
失信不立。
——《左传》
立：立足。意思是：不讲信用，就
难以立身立国。
小信成则大信立。 ——《韩非子》 意思是：在小事上讲信用，就能在
大事上建立信用。
手影戏
（原文略，见教材第55、56页）
解词释义 【没劲】觉得没趣味。 【小鸡崽】小鸡。 【霸道】本文指蛮横，不讲道理。 【厉害】本文指凶猛，难以对付。 【偎依】紧紧依靠在一起。 【亲热】亲密而热情。
主题解说
短文主要写了一个叫宁宁的孩子在街灯下等 妈妈时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小 男孩也在玩手影戏，刚开始，宁宁一心想打败对 方，双方斗得很厉害，最后宁宁主动和好，两个 孩子成了一对好朋友的故事。这告诉我们只有友 善、宽容地对待别人，才能获得友谊。
我的读书卡
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阅读地点
1.宁宁和陌生男孩比谁厉害时，宁宁分
◇形容难过：_悲__伤___悲__痛__欲__绝________ __心__如__刀__绞____愁__眉__苦__脸________
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教 ···
喜鹊弟弟唱歌，一·会··儿教他们做游戏，一· ·会·儿教他们学自己发明的拼音字母……
表示在很短时间内出现的几种情况 （或者几种变化），可以不按先后顺序。
就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了 一个鸡蛋壳，喔，鸡宝宝已经出生了，鸡妈妈 一家搬走了。小虫子对蚂蚁说：“我们用蛋壳 做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好 呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳
锯成了两半，把其中一半扣在地上，上面放了 一截麦秆。小蚂蚁拿来蚂蚁糖把麦秆粘在了蛋 壳上，一个洁白的蛋壳加上一根金黄色的麦秆， 一个漂亮的跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子 高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降， 它们欢乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶也吸引
语文园地四
tuó luó jiàn
dǎo wēnɡ qiānɡ xiànɡ
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥
bǎn
kònɡ tǎn kè
七巧板 溜溜球 遥 控 坦 克
玩具名称
tuó luó
陀螺
jiàn
毽子
dǎo wēnɡ
不倒翁
qiānɡ
玩具枪
xiànɡ
橡皮泥
bǎn
七巧板
kònɡ tǎn kè
和小虫子躲进了蛋壳，它们刚钻进蛋壳，哗 哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒 服又温暖，一点都没被淋湿，不知不觉，天 黑了，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁齐心协力拖 来一片树叶，铺到蛋壳上当被子，月亮升起 来了。它们躺在温暖的蛋壳里，盖着树叶被 子，进入了梦乡。
匹匹 巨巨 周周
三包围的字， 包围部分与被包 围部分大小要写 得协调。
思考：妈妈一回到家就忙起来了，可 能在做哪几件事？
示例： 妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗
菜做饭，一会儿扫地，一会儿洗衣服。
思考：孙悟空最会变，可能变些什么？
示例： 孙悟空一会儿变成一棵大树，一会儿
变成一只小虫子，一会儿变成一个圆溜溜 的西瓜，逗猪八戒玩。
想一想：生活中的哪些情境还能用上 “一会儿……一会儿……一会儿……”？
我的问题 别用手影变成了什么动物？小男孩呢？
2.后来宁宁和小男孩都把手影变成了什
么？结果怎么样？你懂得了什么？
1.宁宁做手影小鸡，男孩手影变成兔 子；宁宁手影变成猫，男孩变出狗； 宁宁变出大熊，男孩变出老虎。
我的收获
2.后来宁宁和小男孩都把手影变成了 鸽子，快乐地在一起玩。我懂得了 人与人之间要和睦相处。