钢琴演奏中音乐表现能力的培养

钢琴演奏中音乐表现能力的培养
摘要：在各种乐器中，钢琴的表现力是相当丰富的。

学好钢琴这门乐器，从初步掌握钢琴的演奏技巧，到更高难度乐曲的演奏，并通过音乐来表达内心的感受，并不是一件简单的事情。

在钢琴演奏中培养音乐表现能力，努力去感受音乐、理解音乐并表现音乐将会对钢琴演奏水平的提高有重要的作用。

关键词：钢琴演奏；音乐表现能力；培养
中图分类号：j624 文献标识码：a 文章编号：1005-5312（2013）11-0120-01
一、概述
钢琴演奏能够展示演奏者自身的表现力，这也依赖于演奏者对音乐的总体感觉。

有音乐感的人能够在听到音乐的情况下迅速做出反应，音乐感是音乐表现能力的灵魂，直接与表演者对音乐的理解和领悟相关。

然而在钢琴演奏中，音乐表现能力是困扰学习者的一大难题，如果存在音乐表现力的问题会影响到学生在钢琴演奏方面的积极性。

因此，应该加强在钢琴演奏中音乐表现力的培养并努力感受音乐并表现音乐，方能提高钢琴技能以及演奏水平。

二、钢琴演奏中音乐表现能力培养的措施
（一）学习并掌握相关音乐理论知识
音乐欣赏、视唱练耳、复调、作品分析以及钢琴演奏等相关理论课程之间存在极为密切的相互联系。

音乐知识能够运用于音乐乐
曲中的任何地方，能够对乐曲进行很好的诠释。

比如：乐曲自身的速度、音乐表情、力度标记、手法、和声以及乐曲中运用的织体等各个方面，钢琴演奏者需要在完全消化吸收所学相关理论知识的基础上，灵活应用相关知识，只有这样才能使演奏者在钢琴演奏中发挥出色。

在具体演奏中，演奏者首先要能够熟读乐谱，因为这是演奏好一首曲目的最基本条件。

用心阅读曲谱能够使演奏者深刻的领悟并理解作曲者是用的特定语言，在真正的理解了作曲者创作意图、想要表达的思想感情以及运用的表现手法以后才能够演奏出完美的
作品。

其次，演奏者需要具备一定的和声学相关知识。

作为和声乐器，钢琴拥有非常丰富的和声色彩。

此外，和声时候踏板应用中的依据之一，缺乏和声知识的踏板应用将会是杂乱无序的。

最后，演奏者还要学习一些曲式学的知识。

只有具备充足的曲式学知识，才能够有理论依据，在理论基础上进一步研究、分析，才能更清楚的认识音乐发展的规律，从而确切的表达作曲者的精神思想。

（二）提高演奏者的综合艺术素质
想要提高钢琴演奏水平，必须要培养演奏者的综合艺术素质。

这些综合艺术素质主要包括艺术的审美技能、艺术的表现技巧、艺术的认知能力、艺术的创造精神、艺术的情趣态度、良好的心理素质以及人文精神等。

其中艺术鉴赏、艺术评价和艺术实践是演奏者综合艺术素质中最重要的部分。

经过长时间的艺术积累，努力学习、
思考并仔细观察，培养深厚的文化底蕴，掌握国内外的钢琴艺术史、作曲理论和音乐史，并在艺术实践中不断磨练，钢琴演奏者才能够生动形象的演绎艺术作品，塑造艺术形象，才能够充分发挥自身的内在潜力，在演奏中发挥最高水平，使观众受到极大心理震撼并产生心理共鸣。

教师们在钢琴教学中应该注重培养学生的综合素质，挖掘学生的激情，采用丰富多彩的教学手段转达学习内容，使得学生通过艺术表演培养高尚的情操、激发自己的情感。

并加强对相关艺术的学习以增强学生的综合艺术素质。

（三）提高演奏者的音乐欣赏水平
钢琴源于国外，中国的多数优秀乐谱和教材都源自欧洲国家，所以其相应的音乐语言也源于国外。

正如我们学习外语，不仅要懂得音标，能够拼出词语，而且要有很好的语感，否而就会让人觉得很生硬，很难接受，钢琴的学习也是如此。

在学习中，应该多听，以培养音乐感。

我们这里所说的“听”并不是指花上一个比较确定的时间来听，而是在一种优雅的环境中去欣赏音乐、体会音乐并领悟音乐，使得学生有意无意中受到音乐的熏陶，进而提升为学生对音乐形象、音色、气氛、语言的感性认识。

提高演奏者的音乐欣赏水平还应提高他们的音乐想象力。

在此方面可以让学生欣赏一些名家作品，看一些名家演唱会，这样可以激发学生的想象力，使他们在欣赏音乐中能够产生丰富的联想。

此外，教师也应该积极地引导学生讲自己的情感与听到的音乐完美的
结合在一起，并配合音乐采用自己的方式来塑造理想的音乐形象，使得音乐更具生命力和感染力。

当学生的学习进展到一定程度时，可以有目的的进行音乐欣赏，采用专题化的方式。

可以采用分时期的方式欣赏音乐，像浪漫时期、古典时期、巴洛克时期等；也可以采用集中欣赏的方式，当学生在欣赏海顿演奏的奏鸣曲时，可以集中起来倾听海顿的其他各类作品，使学生对海顿作品中的特点、风格把握清楚；还可以采用对比欣赏的方式，比如莫扎特、贝多芬、海顿都是古典时期的代表人物，就可以将他们的作品有意识的放在一块欣赏，从而体会他们作品的不同点和相同点。

在条件允许的时候可以多听一些音乐会，多听、多看现场的音乐演奏。

只有这样，才能使学生们在模仿的基础上形成自己的独特风格，激发出学生的创作激情和热情。

参考文献：
[1]刘建军.钢琴演奏中音乐感的培养[j].大舞台.2010（10）.。