园林植物整形修剪与造型论文

谈园林植物的整形修剪与造型

【摘要】随着城市园林绿化事业的不断发展，广大人民群众物质文化和生活水平不断提高，城市园林绿化“绿”的目标已不能满足要求，而需要在以“绿”为主的基础上对园林植物进行整形修剪与造型，提高绿化效果，提升城市品位。因此，本人根据在威远县园林部门工作多年的实际，谈谈园林植物整形修剪与造型。

【关键词】植物;整形;修剪;造型

整形修剪与造型是园林植物综合管理过程中不可缺少的一项重要技术措施。在园林上整形修剪广泛地用于树木、花草的培植以及盆景的艺术造型和养护，这对提高绿化效果和观赏价值起着十分重要的作用。

1.了解整形修剪的目的和作用

园林植物进行正确的整形修剪工作，是一项重要的养护管理技术。它可以调节植物的生长与发育，创造和保持合理的植株形态，构成有一定特色的园林景观。整形修剪的作用主要表现在以下几个方面：

（1）通过整形修剪促进和抑制园林植物的生长发育，改变植株形态。例如：冬青种植后可长成小乔木，但经过修剪，则成为矮小的灌木绿篱。

（2）利用整形修剪调整树体结构，促进枝干布局合理，树形美观。例如：毛叶丁香是我县的常绿耐修剪灌木，其树冠丰满整齐，外形美观，可按实际需要修剪成各种形状，在绿化带中栽植和点缀

园林植物整形修剪的目的和意义

园林植物整形修剪的目的和意义 1、树木本身生理意义上的需要园林树木的修剪养护，首先是为了调整树木的生长状况，使其自身的营养供应得到充分的利用，避免无效的竞争、浪费。（1）调节根冠比，改善通风透光条件，提高抗逆能力通过适当的修建，调节根冠比的平衡，可促进树木的健康生长。青壮龄苗木的旺盛生长往往会造成枝叶的过分郁闭，树冠内膛光照不足、通风不良，极易诱发病虫害。通过修剪及适当疏枝，可增加树冠内膛的通风与透光度，使枝条生长粗壮，降低冠内的相对湿度，提高苗木的抗逆能力，减少病虫害的发生。（2）促进观花、观果树木的开花结实对于观花、观果的树木，可通过修剪促进其花芽分化，达到增花、增果的目的。营养生长与生殖生长之间的平衡关系，决定着花芽分化的数量和质量。在实际栽植养护中，可通过一定的修剪方法和合适的修剪时间来调节观花、观果树木营养生长和生殖之间的平衡，协调二者之间的营养分配，为丰富花果创造条件。另外，要促进幼年观花、观果苗木尽早进入开花结果期，或是已进入花期的花果苗木年年花繁实累，均可通过合理和科学的整形修剪进行调节。（3）老树的更新复壮树木的寿命有长短，但不是绝对的。树体衰老后，外围枝会大量枯死，骨干枝残缺，导致树冠出现空秃，冠形不整，花果量急骤减少，观赏价值明显降低。此时可通过适当的修剪，刺激枝干的隐芽萌发，形成粗壮、年轻的枝条，填空补缺，再现英姿，达到恢复树势、更新复壮的目的。 2、与周边环境协调的需要不同形体的园林植物，因周边环境条件的限制，常常需要进行调整。

整形修剪是一种常用的方法。如行道树的树冠往往与架空电线发生矛盾，为避免树冠与电线的接触，常将行道树修剪成“杯状”，使电线从“杯”的中间穿过。欧美很多国家常把行道树树冠修剪成“帘”状，不仅增加了植物的美感，还为行人和汽车在炎炎夏日提供了庇荫场所。此外，建筑物、假山、漏窗及池畔等处的配景植物，为了与环境协调，常常需控制植株高度或冠副的大小。屋顶、阳台等处种植的花木，由于土层浅，容器小、空间窄，也需要把植株的大小控制在一定的范围内。在宾馆、饭店等的室内花园中的栽培观赏植物，更需要压干缩冠，限制体量。在实际应用中，除了在植物种类的选择上应慎重考虑外，整形修剪调节也是经常采用的方法。 3、审美的需要在园林绿化水平日益提高的今天，根据不同的造型要求，对园林树木进行修建整形，使之与周围的环境配置相得益彰，更能创造协调美观的景致；也可对园林花木的整剪以表现出不同的意境，形成广场、街头、社区的景观亮点，满足人们不同的审美要求。 4、园林植物整剪的其他需要园林植物还可以通过整形修剪达到一些其他的目的。如悬铃木的控果修剪，可有效地缓解悬铃木飘毛的问题；在有台风侵扰的地区，有的大树因枝条过密，在大风时易出现树木倒伏的现象，通过疏枝修剪则可减小风压，防止大树倒伏；在大树移植时，必须进行修剪，以保证移栽的成活率等。

园林植物造景实习报告

园林实习总结班级：09园林二班姓名：黄一本学号：23 指导老师：崔欣、赵和祥

实习地点：吉林农业大学校园，长春滨河路实习要求：调查吉林农业大学校园，长春滨河路的植物造景状况，分析其造景手法及利弊本次园林植物造景实习的重点调查对象是吉林农业大学校园，长春滨河路，目的在于通过实地调查深化理论知识的理解，对理想设计与实际景观之间的差异有所了解，为将设计付诸实施的可能性积累经验。在学习的同时解决理论学习中的问题，并发现设计中存在的不足或是错误的做法，通过分析提出较为合理的解决方案，在借鉴同时避免今后设计中犯相似的错误。结合园林花卉学及园林植物栽培学实习内容和经验总结，从植物材料、设计理念、施工情况、景观效果及养护管理情况等方面对植物造景有一个系统全面的认识。接下来将从实际景观出发，结合园林植物造景的理论基础，从园林植物造景的基本形式、园林道路和广场的植物造景、以及园林水体的植物造景这几个方面进行汇报。 1园林植物造景的基本形式完美的植物景观必须是科学性与艺术性的高度统一，既要考虑植物的生物学和生态学特性、观赏特性，又要考虑季相和色彩、对比和统一、韵律和节奏，以及意境表现等艺术问题。园林植物造景，一方面是各种植物之间的配置，考虑植物种类的选择、树群的组合、平面和立面的构图、色彩、季相以及园林意境，另一方面是园林植物与其他园林要素如山石、水体、建筑、园路等相互之间的配置。植物配置要遵循一定的原则，比如美观原则、适用原则、多样性原则、地方特色等，植物的造景形式是指按照树木的生态习性，运用美学原理，依其姿态、色彩、干形进行平面和立面的构图，使其具有不同形式的自由组合，构成千姿百态的美景，创造出各种引人入胜的树木景观。 1.1树木配置的形式多种多样、千变万化，但是可以归纳为规则式和自然式两类，具体又可以分为孤植、对植、列植、丛植、群植、林植等形式孤植，休息空间的中心位置设置花坛，以高大的杨树孤植成景，使之成为此空间的视觉中心，对廊架起到了烘托的作用，具有强烈的导向性和装饰的作用。用于孤植的树木要么挺拔高达，要么夜色鲜亮、花果美丽，要能够从背景中跳出来，要能够成为栽植空间丛植，植物组合而成，突出了小规模树木群体的形象美。丛植的构配置方式十分丰富，根据树木数量的不同，丛植要遵循不同的法度，比如“两株一丛要一俯一仰，三株一丛要分主宾，四株一丛的株距要有差异······”，在这方面已经积累了丰富的经验。群植，由李及林下灌木组成的混交树群，成为主要景观之一，滨水景观效果好，同时也能成为岸边景观的背景。树群所体现的是树木的群体美，内部不允许游人进入，因此不利于做庇荫休息之用，与丛植相比更注重乔灌的搭配。列植，杨树双列植于校园入口，使入口空间的边界更为明确，同时也起到了引导游人视线和路线的作用。列植的树木要保持两侧的对称性，但是并非绝对对称，如株行距不一定绝对相等，可以有规律的变化。既可以作为背景，也可以起到分割空间的作用。 1.2．花境的设计

园林植物整形修剪报告

仲恺农业工程学院实验报告纸 XXXXX （院、系）园林专业XXXX 班组园艺通论课实验三园艺植物的整形修剪一、实验目的了解园艺植物整形修剪的目的、意义，认识主要属性，熟悉常用的修剪方法。二、实验用具修剪用的剪子、化学药剂。三、实验地点仲恺农业工程学院钟村实验基地。四、实习内容（1）常见果树的树形 ○1有中心干的树形：疏散分层形、纺锤形的特点。 ○2无中心干的树形：自然开心形、塔图拉形的特点 ○3树篱形的特点（2）观赏树木的树形特点 ○1冬季修剪方法：短截、疏剪、缩剪、长放、开张枝条角度。 ○2夏季修剪方法：摘心和剪梢、除芽和除萌、弯枝和拉枝、环剥、刻伤等。五、实验分析 1、整形修剪的目的是什么？答：整形修剪的目的在于：1、构成坚实的树体骨架，使树体具有较大负载能力；2、保证树体具有合理的结构，充分利用光能及具有良好的通风性能；3、维持树体良好的营养生长和生殖生长的平衡，实现果树早果、丰产、稳产栽培；4、保证树体生产出优质果实，提高果园经济效益；减少果园病虫害的发生，维持树体健壮；5、控制树冠的体积大小与高度，便于管理；适应不良的土壤与生态环境条件，扩大栽培范围。 2、请描述所见到的树形及其特点。答：我们组在实验时，选取的树种为桂花树，这棵树树形呈宝塔形，株高约2.5米，上面具有比较多的枯枝，而且还有比较多的弱枝，因为其种植于靠山脚的地方，所以背阴一侧产生的枝条

比较少而向阳一侧则因为吸收到足够的阳光，生长发育的比较好，使得树冠形态不是很好，为了使树形看起来比较美观，所以需要对桂花树的向阳一侧进行多一点修剪。 3、生长季修剪主要采用哪些手法？其作用是什么？答：生长季修剪又叫做夏季修剪方法，主要采用摘心和剪梢、除芽和除萌、弯枝和拉枝、环剥、刻伤等手法；生长期修剪对控制新梢无效生长、降低枝芽发生部位、提高营养物质利用效率、促进花芽分化、克服上强下弱、改善光照条件、增进果实品质等均有明显的效果。以下分类详述各类夏季修剪方法的处理方法： 1、抹芽：在生长开始时除去过多的芽梢和不宜结果的花芽，是节约养分、促进生长最经济有效的方法。一般在芽梢长到5厘米左右时除掉。 2、摘心：在新梢生长到需要长度后，把顶端幼嫩部分摘去称为摘心。它能暂时抑制新梢的生长，迫使营养物质转向腋芽，促使新梢木质化，提早萌发副梢和降低其萌发部位，加速扩大树冠，有利于提早结果。对于骨干枝背上的强旺新梢重摘心，可促发中庸分枝，形成良好的中果枝。一般情况下，前期摘心可以促进生长，后期摘心可以促进枝条发育。对于壮树旺枝摘心时间要早，可进行2～3次摘心，弱枝一般不摘心。 3、剪梢：剪去带有叶片新梢的一段称为剪梢。剪梢能促进分枝，再把分枝培养成结果枝。剪梢还能改善光照条件和缓和枝条的生长势。一般在5月至6月上旬剪梢，可以促使下部发出2～3个副梢，形成结果枝。剪梢长度以留基部3?5个芽为宜。为了改善光照，充实下部枝条，幼树在新梢停止生长后剪梢。北方桃区一般在8月份以后进行。对摘心后形成的顶生丛状副梢留下基部1～2条较好的副梢，把上部的副梢剪除。 4、扭梢：是将新梢向下扭曲，既可扭伤木质部和皮层，又可改变枝梢方向。扭梢是为了改造徒长枝为结果枝或调节新梢的长势，促进坐果率的提高和花芽分化，同时也取得改善光照的效果。桃树扭梢时期，以新梢长到30厘米，还未木质化时为宜。扭梢部位，以在新梢基部以上约5～10厘米处为宜，把新梢扭向生长的相反方向，并掖在下半侧的叶腋间，防止被扭枝梢重新翘起，生长再度变旺，达不到扭梢的目的。 5、拉枝：是在生长季中把枝条拉到空间处，让其生长称为拉枝。拉枝是缓和桃树树势，提早结果，防止枝干下部光秃无枝的关键措施。拉枝方法可因地制宜，采用“拉”、“撑”、“吊”、“别”等方法。

园林树木修剪与整形技术规范参考标准

园林树木修剪与整形技术规范（参考标准）一、园林树木修剪的目的与作用（一）调整树势，促进生长树木通过修剪，可使水分、养分集中供应留下的枝芽，促使局部生长；若修剪过重，对树体又有消弱作用。因而可以通过修剪来恢复或调节均衡树势，即可使衰弱的部分壮起来，也可使过于旺盛的部分弱下来。对潜芽寿命长的衰弱树和古树，适当修剪，结合施肥、浇水，促使潜芽萌发，进行更新复壮。（二）美化树形中国园林属于自然园林范畴，树形以自然为美，但因环境和人为的影响，使树形遭到破坏，通过整形修剪，使树木的自然美与人为干预后的艺术揉为一体。园林建筑的艺术美与整形修剪后的树木的自然美进一步发挥出来。从树冠结构来说，经过人工整形修剪过的树木，各级枝序的分布和排列会更科学、更合理，使各层主枝上排列分布有序、错落有致，各占一定位臵和空间，互不干扰，层次分明，主从关系明确，结构合理，必然是很美的树形。（三）协调比例在园林景观的许多环境中，园林树木有时主要和某些景点或建筑小品相互烘托，起存托作用，因此不需要过于高大，所以就必须要进过整形修剪，及时调整树木与环境的比例，达到良好的效果。对于树木本身来说，通过整修可以控制植株一定的形体与高度，协调树冠比例，确保其观赏需要。（四）调节矛盾城市中，由于市政建设设施复杂，常与树木发生矛盾，尤其是行道树上面架有电线，地面上人流车辆问题。为保证树木上下不摩擦架空电线，不妨碍交通，主要靠修剪解决，而且应做到及时、合理。（五）改善通风透过条件自然生长和通风不当的树木，往往枝条密生，树冠郁闭，内膛枝细弱老化、枯死，树冠顶部枝密、叶茂，下部光脱，而且冠内湿度相对较大，易发生病虫害。通过修剪树枝，使树冠内通风透光，促使下部枝条健壮生长，对开花、结果有利，可促使花粉分化，减少病虫害发生，提高树木的观赏性。（六）舒枝干，减轻自然灾害

校园园林植物调查报告

校园园林植物调查报告园林植物适用于园林绿化的植物材料。包括木本和草本的观花、观叶或观果植物，以及适用于园林、绿地和风景名胜区的防护植物与经济植物。大家不妨来看看小编推送的校园园林植物调查报告，希望给大家带来帮助！一、课题的提出我们的校园是市级规范化校园，她犹如一座绿色公园，校内绿化达到了“黄土不见天，三季有花，四季常青”的设计特色。每当我们漫步于树荫下或站在楼上极目远眺整座校园，就会感到特别的幸福！但经我们初步调查，大多同学对校园植物了解甚少，对如此丰富的、方便的课程资源，我们应该利用起来，让学生自己去了解一下校园植物及其分类。同时，作为北中学子，我们应该更多关注给大家身心带来宁静致远的校园。为此，我们七年级生物兴趣小组决定对学校各种花木进行一次研究性学习，主要对植物种类、用途、分布、习性等进行一次较详细的调查和研究，使大家更快更易的熟悉校园植物，并初步锻炼学生自主学习的能力。二、调查范围学校校园内所种植的各类植物。（野生类不列为本次研究范围）三、调查方法实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。四、研究时间 xx年5月到xx年7月五、研究成员生物兴趣小组六、指导老师 xx 七、研究过程 1、实地调查：由指导老师分次带领各班学生参观并初步认识校园内树木，熟悉树木分布，并做好记录，画出植物分布草图，将不认识的树木重点记录、做记号。 2、采集标本：利用课外活动时间，指导学生将不认识的和暂时不能确定的树木的叶片采集下来，压制做成植物标本。 3、采访讨教：带领学生将所做植物标本拿去请教学校花工师傅，弄清树木的名称和特性。另外，还请花工师傅到实地介绍各类树木的种植方法和管理植物的经验。

园艺植物的整形修剪

园艺植物的整形修剪实验目的了解园艺植物整形修剪目的、意义，认识主要树形。熟悉常用的主要修剪方法。实验用具修剪用的剪子和化学药剂。实验地点校内果园或附近果园、植物园、风景园等。实验内容（1）认识一些果树和观赏树木的树形与整形方式 ①有中心干的树形：a . 疏散分层；一般上下分三层，干高80~100cm，每层之间的距离为60~100cm。第一层三个主枝围绕中心干均匀分布，第二层两个主枝，第三层两个主枝。这是苹果等乔化稀植树常用的树形。b. 纺锤形：树高2~3m，冠径3m左右。在中心干四周培养数个短于1.5m的水平主枝，不分层，上短下长，这种树形主要用于矮化密植果树。 ②无中心干的枝形：a . 自然开心形：定干高度60~70cm，选留三个主枝，错落着生在主干上。各主枝向外直线延伸，是桃树等核果类果树常用的树形。b. 塔图拉形：需要建立“V”字形篱架，篱架上每一边设置4~5道铁丝。较矮的主干上分生两个骨干枝，成“Y”字形，两主枝间呈60~80°夹角。在桃和梨树上有应用。c. 龙干形：主要用于葡萄的棚架栽培。有一个粗大的龙干，由地面斜生出向上到达棚架，长 4~10m。在龙干上均匀分布着许多结果单位称为“龙爪”，每年由龙爪上的结果枝结果。龙爪上的所有枝条冬剪时均行短梢修剪。 ③草本植物的整形：a . 番茄：主要进行单干整枝，即只保留主干，其余侧枝全部摘除。主干根据留果数的多少适时摘心。b. 甜瓜：单干整枝时，留子蔓结瓜。第6节以下的侧枝全部打掉，从第7~10节留侧枝，侧枝见瓜后留一片叶摘心。第11节以后的侧枝全部摘除，主枝则在20片叶左右摘心。当瓜长到鸡蛋大小时，在留瓜部位选留一个瓜形好的留下，其余瓜也要全部摘除；双干整枝时，留孙蔓结瓜。当甜

园林树木的整形与修剪

园林树木的整形与修剪摘要整形修剪是园林植物综合管理过程中不可缺少的一项重要技术措施。在园林上，整形修剪广泛地用于树木、花草的培植以及盆景的艺术造型和养护，这对提高绿化效果和观赏价值起着十分重要的作用。关键词园林树木整形修剪引言整形是通过修剪树木枝条，如：剪、锯、捆、绑、扎等手段，使树木生长成栽培者所希望的特定形状。修剪就是在整形的基础上，对树木的某些器官(枝叶、花等)加以疏删短截，以达到调节生长，开花结实的目的。整形、修剪是两个紧密联系的操作技术，常常结合在一起进行。一般来说，整形着重于幼树及新植树木，修剪则贯穿于树木一生中。 1 园林树木整形修剪的原则随着近年来园林绿化面积的增加和植物配置方式的多样化，园林树木的整形修剪成为一项重要的课题。整形修剪的方法因树木种类的不同而千差万别，不论使用何种方法，以下五个原则是园林工作者必须要遵循的。 1.1 遵循树木生物学特性的原则。园林树种不同，其分枝方式、干性、层性、顶端优势、萌芽力、发枝力等生长习性也有很大差异。修剪时必须尊重和顺应不同树种的生物学特性。

1.2 遵循树木生命周期的生长发育规律原则。任何园林树木在其生命周期中，总是遵循离心生长———离心裸———向心更新的生长程序。修剪的目的就是为了适应与控制树木不同年龄时期生命周期所表现的各种生长变化规律，延长离心生长的生命活动周期，控制过早出现离心裸，因势利导，利用向心更新规律维持和造就新的树冠，并保持其树冠的圆整和整个树体的生命周期。 1.3 遵循树木整体性及各器官生长发育的相关性原则。一棵树就是一个生命系统，不同器官之间既有各自功能又有密切联系，既有互相促进又有互相制约。树木修剪必须遵循顺应树木整体性及各器官生长发育的相关性原则，协调平衡这些关系。 1.4 遵循植物群落中各树种的生态位原则。人工栽植的观赏树木，栽植初期只是一种群聚关系，只有经过长期的生长栽培和外界环境的作用才能逐步形成具有一定种类组成，一定外貌的植物群落。各种树木在植物群落中趋于形成各就其位、各得其所的生态位。在修剪过程中必须重视植物群落结构，在外貌、色彩、线条等方面处理得丰富多样、美观协调，具有一定的艺术性和观赏性。按照群落整体结构要求，合理进行整形修剪。 1.5 遵循园林树木的修剪反应规律原则。园林树木修剪的主要方法有短截、缩剪、疏剪和缓放，由于枝条的生长势、生长部位、生长姿态及修剪强度的不同，其修剪反应差异很大。修剪时必须深入观察、研究上述综合因子，遵循树木修剪反应规律，慎重修剪，才能达到理想的修剪目的。此外还必须考虑到园林树木生长的立地条件和周边环境对树木修剪反应的影响。总之，应通过合理的整形修剪达到树木整体的促进生长和局部的抑制作用，以提高园林树木个体及群体的生态效果。 2 园林树木整形修剪的依据 2.1根据园林树木在园林中的功能。

园林植物的整形与修剪教案设计

《植物的整形修剪》项目教学案例一、教学目的：项目实训课的要求是在教学中通过某一具体项目的教学活动，培养学生探究的方法和习惯，提高学生技术学习的态度与兴趣，发展学生的创新精神与实践能力。整形修剪是园艺植物栽培的一项重要技术措施，通过学习使学生熟悉整形修剪的作用和目的，了解各种树形的骨架结构，掌握常规的整形和修剪技术的方法及原理，掌握盆栽花木、地栽花木的造型修剪。二、教学目标：依据素质教育的指导思想和本节课的特点，制定以下目标：（1）知识目标：了解并理解园林植物的整形修剪的核心目标是整齐美观。（2）能力目标：通过本节的学习使学生愿意并且能够尝试通过整形修剪去改善植物的观赏效果。（3）德育目标：提供一个思路，利用书本知识改善生活中的一些事物。三、重点、难点及关键：（1）重点：整形修剪的步骤。（2）难点：理解整形修剪不等于乱剪，它必须符合园林植物的生长规律，正确处理光照、温度、水分的关系。（3）关键：把书本知识用于实践的一种尝试。比如：为更有效地进行光合作用而进行修剪。四、教学程序： 1．复习有关《植物基础》课程中光合作用的基本原理。 2．导入新课：园艺工人的修剪是一种强调树的形体美的修剪，在某种程度上甚至是为了营养生长而抑制生殖生长的。但同时我们本节课也要求通过对园林植物的整形修剪使得植物进行高效的光合作用，进而提高园林植物的观赏效果。一般地，在园林植物生长的第二年，等春梢长出后，在主干离地20厘米以上处，选留生长强、分布均匀、相互能有10厘米左右间隔的新梢3到4个。一直到若干年后的形态。

通过以上各部的讲解学生的想象力达到了高潮，创造的火花开始迸发。为了使学生的创造精神得以发挥，进而完成下一步的教学任务，鼓励学生以小组为单位自行创作，要求能够两两地互相观察并作好记录。这样可以训练学生把书本知识运用于实践的能力。五、教学反思：依据本节教材的内容是实践性很强的技术基础课程，鼓励学生通过对常见园林植物的整形修剪的方法去调整植物光合作用的效率从而协调光合作用与地下部的根对养份、水份的吸收，使两者都能正常地进行。通过修剪改善植物的观赏效果，培养植物造型，进而激发学生把专业知识用于工作、学习、和劳动实践的兴趣。

校园园林植物调查报告范文

校园园林植物调查报告范文园林植物适用于园林绿化的植物材料。包括木本和草本的观花、观叶或观果植物，以及适用于园林、绿地和风景名胜区的防护植物与经济植物。大家不妨来看看推送的校园园林植物调查报告，希望给大家带来帮助！一、课题的提出我们的校园是市级规范化校园，她犹如一座绿色公园，校内绿化达到了“黄土不见天，三季有花，四季常青”的设计特色。每当我们漫步于树荫下或站在楼上极目远眺整座校园，就会感到特别的幸福！但经我们初步调查，大多同学对校园植物了解甚少，对如此丰富的、方便的课程资源，我们应该利用起来，让学生自己去了解一下校园植物及其分类。同时，作为北中学子，我们应该更多关注给大家身心带来宁静致远的校园。为此，我们七年级生物兴趣小组决定对学校各种花木进行一次研究性学习，主要对植物种类、用途、分布、习性等进行一次较详细的调查和研究，使大家更快更易的熟悉校园植物，并初步锻炼学生自主学习的能力。二、调查范围学校校园内所种植的各类植物。（野生类不列为本次研究范围）

三、调查方法实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。四、研究时间xx年5月到xx年7月五、研究成员生物兴趣小组六、指导老师xx 七、研究过程 1、实地调查：由指导老师分次带领各班学生参观并初步认识校园内树木，熟悉树木分布，并做好记录，画出植物分布草图，将不认识的树木重点记录、做记号。 2、采集标本：利用课外活动时间，指导学生将不认识的和暂时不能确定的树木的叶片采集下来，压制做成植物标本。 3、采访讨教：带领学生将所做植物标本拿去请教学校花工师傅，弄清树木的名称和特性。另外，还请花工师傅到实地介绍各类树木的种植方法和管理植物的经验。

园林植物整形修剪培训教材

园林植物整形修剪整形是通过修剪树木枝条，如：剪、锯、捆、绑、扎等手段，使树木生长成栽培者所希望的特定形状。修剪就是在整形的基础上，对树木的某些器官（枝叶、花等）加以疏删短截，以达到调节生长，开花结实的目的。整形、修剪是两个紧密联系的操作技术，常常结合在一起进行。一般来说，整形着重于幼树及新植树木，修剪则贯穿于树木一生中。第一节整形修剪的作用和依据一整形修剪的作用（一）、美化整形通过整形修剪，使树木在自然美的基础上，创造出人工与自然相结合的美。（二）、协调比例在园林景点中，园林植物有时起衬托作用，不需过于高大，以便和某些景点、建筑物相互烘托，所以就必须通过整形修剪，及时调整树木与环境比例，达到良好效果。对植物本身来说，通过整形修剪，可协调冠高比例，确保其观赏需要。（三）、调整树势园林植物因环境不同，生长情况就各异，通过整形修剪可调整树势的强弱，去劣存优，促使局部生长，而修剪过重，则对整体又有削弱作用，这就叫“修剪的双重作用”。具体是“促”还是“抑”，因树种而异，因修剪方法、时期、树龄、剪口芽状况而异。（四）、改善透光条件，减少病虫害有些园林植物如自然生长或修剪不当，往往枝条密生，树冠郁闭，内膛枝生长势弱且冠内湿度较大，这样就产生了病虫害的滋生环境。通过正确的整形修剪，保证树冠内通风透光，可减少病虫害的发生。（五）、促进开花结果正确修剪可使养分集中到留下的枝条，促进大部分短枝和辅养枝成为花果枝，形成较多花芽，从而达到着花繁密，增加结果量。（六）、使衰老植株或枝条更新复壮修剪可刺激枝干皮层内的隐芽萌发，形成粗壮、年青的枝条，达到恢复树势、更新复壮的目的。（七）、控制枝条伸展方向使树冠偏向一侧或造成各种艺术造型。二、整形修剪的依据（一）、根据在园林中的功能园林中应用目的不同，对整形修剪的要求也不同，即使同一种树种在不同的应用中，其修剪方法也不同。（二）、根据树种品种特性不同树种，其生长、开花结果习性（如：发芽、抽枝、分枝角度、枝条硬度、花芽形成难易及修剪的敏感程度等）也不尽相同。因此，整形修剪的方法和轻重程度也不一样。（三）、根据自然条件及生长势在不同的自然条件下，树木生长势不一样，其修剪方法、修剪程度就不一样。如：自然条件中，水、肥、光等差的，

园林植物的整形修剪技术与应用

园林植物的整形修剪技术与应用摘要：整形与修剪是园林植物综合管理的重要技术措施，通过整形修剪，可以保持植物特定的形状，达到调节生长、开花结实的目的。从整形修剪的作用、时间、方法等介绍整形修剪的技术，为园林植物的管理提供参考依据。关键词：园林植物；整形修剪；依据；时间；方法 1整形修剪的作用整形修剪是园林树木养护管理中的一个重要环节。它的主要作用有：美化树形，协调比例，调整树势；改善透光条件，减少病虫害；调节和控制园林植物生长与开花结果，更重要的是满足观赏要求。 2整形修剪的依据整形修剪时还要考虑树龄、树势、花量和结果枝量等来确定。所以修剪时要全面综合考虑，以确定修剪方法、时期，修剪成合理树型。 2.1根据树木在园林中的功能园林中应用树木的目的不同，对整形修剪要求也不同。即使同种树木在不同应用中，修剪方法也不同。 2.2根据树种和品种特性不同树种，其生长、开花结果习性（如发芽抽枝、分枝

角度、枝条硬度、花芽形成难易及修剪的敏感程度也不尽相同，因此整形修剪的方法和轻重程度也不一样。修剪反应是合理修剪的依据，也是检验修剪是否适度的重要标准。 2.3根据栽培环境的需要在不同的栽培条件下，树木生长势不一样，其修剪方法、修剪程度就不一样，如自然条件中水、肥、光等差的，生长势弱的，就需轻剪，以保证其观赏效果。 3整形修剪的时期 3.1 冬季修剪又叫休眠期休剪。落叶树一般在冬季落叶到第 2 年春季芽萌发前进行。冬季修剪对观赏树木树冠的形成、枝梢生长、花果枝形成等有重要影响，且更新修剪必须在休眠期进行。 3.2 夏季修剪又叫生长期修剪（如摘心、剪梢、除芽）。夏季修剪宜从轻，如对花果树修剪，要剪除内膛枝、直立枝、无用徒长枝、过密交叉枝、衰弱下垂枝及病虫枝等，使营养集中于骨干枝，有利于开花坐果。而绿篱夏季修剪主要保持整齐美观。其它园林树木的修剪，则根据功能要求进行不同形体的整形修剪。 4修剪方法园林树木中修剪多用疏枝、短截和辅助性修剪。 4.1 疏枝

园林病虫害调查报告doc

园林病虫害调查报告篇一：园林植物病害实习报告总结 (XX0555177程鑫) 园林植物病害实习心得经过八周的园林植物病害的学习，按照学校课程的安排，我们进行了野外学习和实践活动。实践地点分两处，分别是昆明林业科学研究院和昆明郊野公园。此次实习的目的是通过对野外园林植物的观察，采集样本，结合园林植物病害理论的学习，对实习地点的园林植物进行病害调查，了解其发病情况并进行简单的病理分析，做到理论与实践结合完成教学安排并为以后工作学习打下基础。实习方式是以组为单位，将自己所在班级按每组十人分成若干组，组员协同合作对实习地点园林植物进行病害调查，并采集感病植物样本。经过两地的实地观察以及组内协同合作，我们成功的采集的一些感病植物样本，在老师的讲解指导下也对植物所感病原及发病情况有了一定的了解。通过这次的野外实习，从单一理论学习到实地观察实践，从所学病理病状模糊不懂到实地认知接触所感病园林植物，突然发现以前对这门课程的学习所持态度是不正确的，因为所学专业是园林专业，大多数同学都以了解学习为目的，在我看到实习地各种园林植物的病害现状，我深知自己的错误观念，以前的理论学习是那样的重要，当面对鲜活的植物，对其所感染病害不能够做出正确的诊断和处置措施时，是何等的悲哀。我要是能够为其

治疗该多好啊，我喜欢园林专业，我喜欢生长在其中的各色园林树种，它们是那样的无私，提供我们舒适优美的环境，我们也应该为它们创造适宜它们生长的环境，为其正常生长保驾，让我深刻的体会到学习这门课程的重要性，在整个实习过程中，虽然只有几天，但我每天都有很多新的体会，新的想法，想说的很多，我总结下来主要有以下几点： 1、坚持我们不管学习哪些知识，都要坚持学习理论知识，一开始我们可能对其产生怀疑，一般都是从不知道，不了解，不清楚到知道，简单了解，深入了解，虽然学习的过程会很无聊，没有激情，产生松懈怠学的想法，在这个时候我们一定要坚持，当我们了解的多了，就会慢慢的喜欢，就会全身心投入其中，不至于当用到时自己后悔。 2、勤野外观察我们刚接触这门课程，接触理论时，是那样的空洞，各种病理病状都无法浮现在我们眼前。这个时候是最无聊，最无趣的，到野外当我们面对各种园林植物时，当各色病状呈现在我们面前，那时就会想到如何去除掉这种为害，如何给这些园林植物提供健康的适宜的生长条件。接下来的工作就会显得那么的重要，我们也会从中得到无限的乐趣。 3 、多看、多想、多做、我们到了野外观察时，就要深入丛林中去，不能走马观

园林植物的修剪和养护

园林植物的修剪和养护一、园林树木修建的目的与作用（一）调整树势，促进生长树木通过修剪，可使水分、养分集中供应留下的枝芽，促使局部生长；若修剪过重，对树体又有消弱作用。因而可以通过修剪来恢复或调节均衡树势，即可使衰弱的部分壮起来，也可使过于旺盛的部分弱下来。对潜芽寿命长的衰弱树活古树，适当修剪，结合施肥、浇水，促使潜芽萌发，进行更新复壮。（二）美化树形中国园林属于自然园林范畴，树形也已自然为美，但因环境和认为的影响，使树形遭到破坏，通过整形修剪，使树木的自然美与人为干预后的艺术揉为一体。园林建筑的艺术美与整形修剪后的树木的自然美进一步发挥出来。从树冠结构来说，经过人工整形修剪过的树木，各级枝序的分布和排列会更科学、更合理，使各层主枝上排列分布有序、错落有致，各占一定位置和空间，互不干扰，层次分明，主从关系明确，结构合理，必然是很美的树形。（三）协调比例在园林景观的许多环境中，园林树木有时主要和某些景点或建筑小品相互烘托，起存托作用，因此不需要过于高大，所以就必须要进过整形修剪，及时调整树木与环境的比例，达到良好的效果。对于树木本身来说，通过整修可以控制植株一定的形体与高度，协调树冠比例，确保其观赏需要。（四）调节矛盾城市中，由于市政建设设施复杂，常与树木发生矛盾，尤其是行道树上面架有电线，地面上人流车辆问题。为保证树木上下不摩擦架空电线，不妨碍交通，主要靠修剪解决，而且应做到及时、合理。（五）改善通风透过条件自然生长和通风不当的树木，往往枝条密生，树冠郁闭，内膛枝细弱老化、枯死，树冠顶部枝密、叶茂，下部光脱，而且冠内湿度相对较大，易发生病虫害。通过修剪树枝，使树冠内通风透光，促使下部枝条健壮生长，对开花、结果有利，可促使花粉分化，减少病虫害发生，提高树木的观赏性。（六）舒枝干，减轻自然灾害通过疏密和缩冠修剪，可抵御台风，可减少冰雪危害。（七）增加开花结果量，提高观赏性对于观花、观果植物，正确修剪可使养分集中到保留的枝条，促使大部分短枝和辅养枝成为花果枝，形成较多花芽，从而达到着花繁密、增加结果量的目的。通过整形修剪，还可以调节树木生长节律，促控开花结果，达到提早或延迟开花、着花、着果时间延长、花色更艳、果实更大等观赏效果。二、园林树木修剪的时期与作业内容（一）冬季修剪 1、作业内容冬季修剪又称休眠期修剪。自求及树木落叶至春季萌芽前，凡是修剪量大的乔灌木整形、截干、缩剪更新都应在冬季休眠期进行。 2、作业顺序安排冬季修剪可安排先修剪耐寒树，后修建一般耐寒树，最后进入2月底3月上旬再修剪耐

园林植物的修剪与造型

园林植物的修剪与造型【摘要】园林的修剪和造型能够大大增加园林的美观性，是园林景观艺术的发展趋势。本文对园林植物的修剪和造型进行分析，以供参考。【关键词】园林植物；修剪；造型一、前言城市的发展过程中，园林的产生对于提高城市生态环境，改善人民生活质量发挥重要的作用，园林景观的价值也显得格外突出。二、园林植物保护现状及存在问题城市园林植物由于生境的特殊性，往往长势达不到景观设计效果，而城市中社会各界往往以景观效果来确定植物配置和衡量景观价值，却忽略了植物保护和后期养护。而且随着城市化进程的加快，许多地方变为不夜城，特殊的环境诱使许多害虫聚集到园林绿地上，增加了病虫害的发生强度。通过市场调查和研究发现现阶段植物保护不理想的原因主要是：对外来物种认识不够，缺乏严格的植物检疫，盲目引进外来植物，忽略植物的生态习性和适地适树的原则；园林植物保护工作管理宣传力度不够，没有建立整体的园林植物保护意识，园林植物养护管理不合理；对园林植物病虫害缺乏全面的调查研究、总结和分析，防治方法单一等。

三、不同园林用途的修剪技术要求园林绿化中植物生长特性和生态习性被用来完成各种绿化和美化任务，人们利用修剪技术更完美地发挥其优势，具体做法如下。 1、片林和路树的乔木整形修剪（1）片林修剪。对于树、油松等有主轴的树种，在修剪时尽量保护中央领导枝。如果出现竞争枝，选一个强壮的留下，剪掉另一个。适时修剪主干下部的侧枝，逐步提高其分枝点，最后达到合理高度即可。（2）行道树修剪。行道树以道路遮荫为主要功能，同时有美化街道等作用。城市中行道树与道路交通、电路及通信网线、建筑等多有矛盾。 2、花灌木修剪（1）新植灌木的修剪。灌木一般裸根移植，为保证成活一般作强修剪。有主干灌木或小乔木：如榆叶梅，修剪时应根据需要保留一定主干高度，选留3～5个方向合适、分布均匀、生长健壮的主枝短截1/2左右，其余疏掉。无主干灌木（丛生型）：如玫瑰、?S刺玫等，自地下生出多数粗细相近的枝条，选4～5个分布均匀、生长正常的，留下的丛生枝短截1/2，其余疏去，并剪成高外低的圆头形。（2）养护灌木的修剪。有主干灌木或地表多分枝灌木：植株保持高外低的自然丰满半圆球形，灌丛中央枝上的小枝

园林植物病虫害调查报告

园林植物病虫害调查报告一、调查概况调查时间：2016年4月至5月份调查地点：黄山学院南区调查对象：园林植物病害和虫害种类调查方法：实地考察及实验室观察二、调查结果 1、柏树冬孢子角冬孢子角以菌丝体在桧柏菌瘿中越冬。次年春形成冬孢子角。冬孢子萌发产生大量担孢子，随风传播至2.5~5公里的范围，落在苹果树的叶片、叶柄、果实及当年新梢上，形成病斑。在病部产生性孢子器和性孢子，锈孢子器和锈孢子。性孢子结合形成双核菌丝，再发育成锈孢子器。锈孢子成熟后，秋季再随风传到桧柏树上，形成菌丝体、菌瘿越冬，完成生活史。病原：Gymnosporangium yamadai Miyabe称山田胶锈菌，或苹果东方胶锈菌，属担子菌亚门真菌。是1种转主寄生菌。在苹果树上形成性孢子和锈孢子，在桧柏上形成冬孢子，后萌发产生担孢子，共有4种孢子。苹果叶片正面产生性孢子器、性孢子。性孢子无色，单胞，纺锤形。叶背面产生锈孢子器、锈孢子。锈孢子球形或多角形，栗褐色、单胞、膜厚，有瘤状突起。症状：为害叶片、新梢、果实。叶片先出现橙黄色、油亮的小圆点。后扩展，中央色深，并长出许多小黑点(性孢子器)，溢出透明液滴(性孢子液)。此后液滴干燥，性孢子变黑，病部组织增厚、肿胀。叶背面或果实病斑四周，长出黄褐色丛毛状物(锈孢子器)，内含大量褐色粉末(锈孢子)。桧柏是该菌的转主寄主。在桧柏小枝上越冬。于小枝一侧或环绕枝形成球状瘿瘤。瘤径3~5毫米，后中心部隆起、破裂，露出冬孢子角。冬孢子角深褐色，鸡冠状，遇春雨后呈花瓣状，称“胶花”。 2、大叶黄杨煤污病病原：属子囊菌亚门真菌危害症状：煤污病又称煤烟病，黑色烟煤小污点，在花木上发生普遍，影响光合、降低

园林景观调查报告doc

园林景观调查报告篇一：关于园林景观调查报告关于城市园林景观的报告一、城市园林景观简介所谓城市园林景观，是指把园林的理念运用在城市建设中，利用乔灌木的配植、铺装的选择、小品的搭配等，创造出适应各种建筑物及辅助设施的景观效果，使城市增加园林绿化率，优化环境卫生、丰富城市景观，达到人与自然和谐相处的目的。二、城市园林绿地分类城市园林绿地大致可以分为七大类：公共绿地、居住区绿地、道路交通绿地、单位附属绿地、生产绿地、防护绿地、风景绿地。不同的绿地类型，对园林造景、植物配植有不同的要求，只有在满足环境对绿地要求的基础上，设计园林景观才能更好的发挥其作用，所以认清园林绿地的类型、景观作用、使用人群、周边环境等应当是城市园林景观设计的首要工作。城市园林绿地类型的功能简介如下：三、城市园林景观要素：景观要素的基本成分可分为两大类：一类是软质的东西，如树木、水体、和风、细雨、阳光、天空；另一类是硬质的

东西，如铺地、墙体、栏杆、景观构筑。软质的东西称软质景观，通常是自然的；硬质的东西，称为硬质景观，通常是人造的。当然也有例外。软质景观的艺术设计（一）园林植物树种的选择：在绿地的整体景观中，需要运用乔灌花草的高度差异，创造出层次有致的绿地空间，使建筑物与周围环境之间过渡自然。既可以体现建筑物的特色，又可与周边的园林景观相协调在树种的搭配上，既要满足生物学特性，又要考虑绿化景观效果，要绿化与美化相结合，树立植物造景的观念，创造出安静和优美的人居环境。 1，注意色彩的搭配由于树种分为有常绿树种、落叶树种；观花树种、观叶树种等，为保证绿地景观色彩的丰富度，使得四季有花，常年有绿，所以在选择树种时，常绿树种与落叶树种搭配，乔木、灌木与藤蔓植物结合，速生植物和慢生植物相结合，适当地配植和点缀时令开花花卉草坪。从而使得该园地的色彩丰富，具有层次感。居住区是居民一年四季生活、憩息的环境，植物配置应该有四季的季相变化，使之同居民春夏秋冬的生活规律同步。如由迎春花、桃花、丁香等组成的春季景观；由紫薇、合欢、花石榴等组成的夏季景观；由桂花、红枫、银杏等组成的秋季景观；由腊梅、忍冬、南天竹等组成的冬季景观。

园林植物的整形修剪技术

园林植物的整形修剪技术一、教学目标：掌握苗木整形修剪常用的方法和各类观赏花木的苗木整形修剪技术。二、职业技能教学点：知识点：掌握园林苗木整形修剪的基本知识，熟悉苗木整形修剪的常用方法。技能点：掌握各类苗木的修剪造型技术。三、教学设计：结合园林植物常强调“三分管，七分种”引入园林苗木整形修剪技术，先讲解—目标检测—归纳小结。四、教学手段：课堂讲授法、项目教学法、体验教学法、多媒体课件等。五、本次课的重点和难点本模块重点：几种常见园林树木的整形修剪方法。本模块难点：几种常见园林树木的整形修剪技术。六、教学环节的时间分配本次授课内容用2学时完成，下课前要对本节课内容进行简要

的归纳总结。七、教学方法和实施步骤结合园林树木的整形修剪实验实习进行讲述。本次课结合园林植物常强调“三分管，七分种”引入园林苗木整形修剪技术，结合多媒体课件图片课堂讲授整形修剪的意义及应用、整形修剪的基本知识、整形修剪的操作规程，展示各类观赏花木的苗木整形修剪技术。同时通过视频的观察，帮助学生理解课堂讲授的内容。通过观察引导启发同学归纳导出新知识。八、讲授的内容对于园林植物常强调“三分管，七分种”，其中的修剪整形技术就是一项极为重要的管理养护措施。一、整形修剪的概述㈠、整形修剪的意义整形修剪是一项重要的不可缺少的园艺实践措施。整形修剪通常当作一个名词来理解，其实在应用上两者既有密切的关系，又有不同的涵义。所谓“修剪”是指对植株的某些器官，如茎、枝、叶、花、果、芽、根等部分进行剪截或删除的措施；“整形”是指对植株施行一定的修剪措施而形成某种树体结构形态而言。整形是通过修剪来完成的，修剪又是在整形基础上根据某种目的而实行的。园林苗木整形修剪重点是整形。按上述树形要求，综合灵活运用整形、修剪、摘心、抹芽、扭枝等手段，培育合乎要求

园林植物调研报告材料

园林植物调研报告学院：土木与建筑学院专业：城乡规划姓名：指导老师：英课程：园林植物与应用 2016.3

调研目的：通过本次调研实地观察、记录常见园林植物，学习植物认知方法，了解常见园林植物的科属、形态和用途等。调研地点：省森林植物园调研方法： 1、实地观察：小组成员一同前往省森林植物园对当地的园林植物进行观察、记录。 2、资料查阅：资料来自《花草树木图鉴大全》（王易成编著）以及网络。小组成员：羊非、书帆、玲、雷静、彬调研成果： 1八角金盘学名：Fatsia japonica （Thunb.） Decne. et Planch 别名：八金盘、八手、手树、金

刚纂科属：五加科八角金盘属形态：叶片呈掌状，其性耐荫，常绿灌木或小乔木，茎光滑无刺。叶柄长10-30cm；叶片大，革质，近圆形，直径12-30cm，掌状7-9深裂，裂片长椭圆状卵形，先端短渐尖，基部心形，边缘有疏离粗锯齿，上表面暗亮绿以，下面色较浅，有粒状突起，边缘有时呈金黄色；侧脉搏在两面隆起，网脉在下面稍显着。用途：在园林中常种植于假山边上或大树旁边，还能作为观叶植物用于室，厅堂及会场设。 2棕榈学名：Trachycarpus fortunei (Hook.) H. Wendl. 别名：唐棕、拼棕、中国扇棕、棕树、山棕科属：棕榈科棕榈属形态：常绿小乔木，干圆柱形，叶片近圆形，叶柄两侧具细圆齿，花序粗壮，雌雄异株。用途：棕榈树栽于庭院、路边及花坛之中，树势挺拔，叶色葱茏，适于四季观赏。 3白鹃梅学名：Exochorda racemosa (Lindl.) Rehd 别名：白绢梅、金瓜果、茧子花科属：蔷薇科白鹃梅属形态：枝条细弱开展；小枝圆柱形，微有稜角，无毛；冬芽三角卵形，平滑无毛，暗紫红色。叶片椭圆形，长椭圆形至长圆倒卵形，先端圆钝或急尖稀有突尖，基部楔形或宽楔形，上下两面均无毛；叶柄短或近于无柄；总状花序无毛；花梗基部较顶部稍长，无毛；苞片小，宽披针形；花直径2.5-3.5厘米；萼筒浅钟状，无毛；花瓣倒卵形，先端钝，基部有短爪，白色。

公园植物调查报告

公园植物调查报告篇一：园林植物造景调研报告园林植物造景调研报告 “景观”（landscape）在各种词典的解释一般是将“自然风景”的含义放在其首位，其最早的含义更多具有视觉美学方面的意义，即与“风景”同义或近义。而植物造景是景观园林中不可缺少的因素。植物造景要求充分表现出植物本身特有的形态、线条以及色彩等特色，应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观。其基本功能概括起来有生态功能（维持氧气与二氧化碳平衡、吸收有毒有害气体、消弱噪声、阻止烟尘，生态防护等）、空间构筑功能、美化功能（体现城市风格、增加城市建筑艺术效果、装饰生活等）、实用功能（遮阴、避雨、遮光、安全、抗体保健等）、情感功能（增进友谊、陶冶情操等）、商业功能（八廓直接经济价值与间接经济价值）、科教功能等。因此，植物造景是科学和艺术结合的典范。在本学期的园林植物造景课中，我们不仅在课堂和课本中学习关于植物和植物造景的知识，而且也组织了几次外出学习，包括华南农业大学、海珠湖、华南植物园，让我们在实践经验中体会学到的植物造景知识。华南农业大学里的莲花湖

一、园林植物与园林水体组合造景：作为水体与植物的组合景观，水面具有开敞的空间效果，特别是面积较大的水面常给人以空旷的感觉。用水生植物点缀水面，可以增加水面的色彩，丰富水面的层次，是寂静的水面得到装饰盒衬托，显得生机勃勃，而植物产生的倒影更使水面富有情趣。 “莲，花之君子者也”莲花湖上不同颜色的睡莲有的成群，有的成片静静的躺在偶尔因蜻蜓点水而泛起一点涟漪的湖面上，为学院添加了一份着清淡闲逸。水体边缘是水面和堤岸的分界线，水体边缘的植物造景既能对水面起到装饰作用，又能实现从水面到堤岸的自然过渡。在开阔的湖边通常采用适合水边生长、树形多变的针叶林、阔叶林、多种花灌木以及水生植物共同组成一处梦幻般的景观，优美的水中倒影使此处宛如仙境一般。就如图中的水松群和岸边的一些灌木和乔木以及在岸边的一些小建筑倒影于静谧的湖面所形成景观的画面让人仿佛置身于一个安静的世外桃源。二、园林植物与园路组合造景：园路是公园的重要组成部分之一，它承担着引导游人、连接各区等方面的功能。按其功能及性质的不同，一般分为主要道路、次要道路、游步小道三种类型。