民族小学畲族传统艺术传承活动方案

民族小学畲族传统艺术传承活动方案
畲族是我国一个古老的民族，历史源远流长，民族文化绚烂多彩，畲族人民喜唱歌、擅跳舞。

他们拥有自己独特的语言，专属的节日、风俗、和特有的体育活动。

我校是一所民族小学，在校生中绝大部分是畲族的孩子。

在对畲族学生进行调查中发现，只有极少数的学生了解畲族文化，体验过畲族风俗，见识过畲族传统艺术，能用畲族语言对话、唱畲族民歌的学生更是少之又少。

璀璨的畲族文化，正面临着淡化的危机。

校领导意识到，拯救民族文化，积极开发、合理利用、吸纳传统文化中先进的文化营养，构建校园新文化体系，用全新的特色文化培育一代新人，是一所民族小学的义务与责任。

因此针对我校实际情况，决定积极开展畲族传统艺术传承活动，通过语言、歌曲、舞蹈、体育等方面，促进更多的畲族学生了解和学习到本民族的优秀文化精华，增强学生民族自豪感、民族意识，培养爱国主义情操。

一、畲语传承
前期工作：
1、收集、整理畲语校本课程资源，编写一套畲语校本教材。

内容从学生熟悉的、有兴趣的事物着手，并做到图文并茂。

2、根据学生实际探索其相应的教学模式、教学资源、教学方法、评价方式，形成一系列畲语校本课程案例。

3、规范并制度化畲语校本课程的开发，成立专门的课程研究小组，并聘请专家作定期的指导。

阶段性工作：
第一阶段(准备阶段)：
1、建立健全学习制度、考核制度、发证制度，做到目标明确性、制度严肃性、形式多样性。

2、让学生了解有关畲族历史、畲族文化，激发学生学习畲语的兴趣。

3、收集畲语资料，并对所获资料进行整理、分类、编印成完善的教材，做到学生人手一册，让畲族文化与孩子们走得更近。

第二阶段（实施阶段）：
1、每周开设一节畲语传习课程，利用畲语校本课程开展“畲语传说”实践活动。

同时，通过家校联系的方式，鼓励家长积极参与，为孩子营造一个学习语言的氛围。

2、利用班级后面墙壁一小块地方,把近阶段学说畬语的内容张贴上面,进行复习巩固、交流运用,营造良好的语言学习环境,为广大师生提供了一个学习畲语、交流畲语的平台,让畲汉师生感受畲族语言的魅力。

3、我校是一所寄宿制学校，寄宿学生人数较多，学校将每日傍晚6:00—6:15设为畲语学习时间，学生在这段时间互教互学畲语，从而丰富学生的校园生活及提高畲语学习水平，使学生乐讲、能讲、有内容可讲。

4、“小山哈”广播站设立畲语教学专栏，于每周一、三、五中午1:40——2:00，由懂得讲畲语的播音员，根据周次安排教学内容，从简单的畲语词汇到各种日常用语，逐步加深难度，循序渐进的对全体师生进行畲语教学。

5、开展丰富多彩的艺术实践活动。

利用畲族传统节日三月三、九月九及六一儿童节等契机，学校将举办各类文艺汇演，届时编排、指导学生用畲语表演各种形式的节目，鼓励学生大胆实践。

3、为了做好畲语传承工作,我校活跃着一群“畲语小老师”。

这些小老师是在一些畲语说得比较好的学生中层层选拔出来的,通过集中培训后“持证”上岗。

根据畲语的教材,他们利用每周一、三、五广播实践到各自负责的班级同播音员一起教师生学畲语、说畲话。

二、艺术传承
畲族歌舞
畲族有本民族自己的习俗和语言，唱山歌、跳畲舞是畲族人民文化生活中的一种主要活动形式。

山歌是畲族民众传授历史、文化、生产、生活等各种社会知识和进行文化娱乐活动的重要手段和工具。

唱山歌成为畲族人民文化生活中不可或缺的内容，不论男女老少大都善歌，并形成了一些独特的民族歌俗歌会。

在逐步学习畲语的过程中，我校将畲歌与畲语进行融合推进。

通过开展多种形式的学习交流活动，推动师生畲歌的认知和演唱水平。

1、组建“小山哈”合唱团,利用每周一、四、五午托时间,学校音乐教师组织合唱队员进行畲歌学习，学唱畲歌合唱曲目。

2、开设第二课堂暨畲歌兴趣小组，利用每周四下午第三节的时间，邀请畲族歌谣协会的老师及志愿者来校教唱畲歌,学生从中能更好的感知和理解畲歌特色，从而更好的演唱好畲歌。

3、利用音乐课、红领巾广播时间,播放原生态的畲歌或流行歌曲用畲语演唱等音乐,让学生从中欣赏、学唱畲歌。

4、成立舞蹈兴趣小组,由各年龄段学生广泛参与,利用每周二、三午休时间，学习畲族舞蹈的基本特点和风格,同时融合畲族特有舞蹈竹竿舞，形成我校学习畲族舞蹈的“传承链”。

5、校艺术组定期请教畲歌畲舞能手,从民间收集素材和资料,提炼畲族艺术元素,挖掘畬族现代歌舞表现形式,结合学校实际,创作改编畲族歌舞作品。

畲族武术
1、畲族武术距今已有300多年的历史,其中以畲族拳最为出名，且为独创。

我校利用周四下午第三节课的畲拳兴趣小组时间，组织学生学习畲拳，从冲、扭、顶、搁、削、托、拨、踢、扫、跳等主要动作入手，邀请霞浦畲拳老师到校指导师生进行畲拳练习。

2、将畲拳渗透到体育课日常教学中，组织全体学生学习，将畬族这一文化资源与学校阳光体育一小时活动结合起来,每周二、周四课间操时间师生共打畲族拳,这样既增加了师生锻炼身体的趣味性,又增进了师生对畬族文化的了解,丰富了校园体育文化生活。

畲族是个拥有悠久的历史,独特的文化,多彩的民族,是中华民族大家庭的文化瑰宝。

通过对畲族语言、艺术的不断挖掘，弘扬和传承畲族文化,打造魅力校园,从而更好的促进我校校园文化的建设。