关于《仓储与配送管理》课程实践教学的探讨

参 考 文献
［】教育 部 （ １ 教职 成 厅 【 ０ ５ ２ ）高 等 职业 ２０ 】号 ． 教 育 物 流 管 理 专 业 紧 缺 人 才 培 养 指 导 方案 ［ ． Ｚ】 【 ２ 】吴东 泰 ． 高职 院 校 物 流 管理 专 业 实 习实 训 方 案设 计 的 探讨 ［】 中 国 市 场 ， ０ ７ Ｊ． ２ ０ （８ ． ２） ［１吴立 鸿 ． ３ 仓储 课 程 实 践 教学 方 式 方 法研
认知 实 习 设 计 ： （ ） 间 ： 课 程 开课 前 或 开 课 初 期 。 １时 本
（） 点 ： 业 、 ２地 企 实验 室 、 多媒 体 教 室等 。 （ ） 知 方式 ： ３认 ①参 观 校 外 仓 储 与 配 送 相 关 企业 、 业 实 习基 地 ； 专 ②参 观 校 内物 流 实 验 室 ； 观 看 关 于 仓 储 与 配 送 企 业 的 业 ③ 务操作视频等 。 （ ） 知 内 容 ： 了 解 和 基 本 认 识 本 地 ４认 ① 区 仓 储 与 配 送 企 业 经 济 活 动 的 情 况 和 过 程 ； 观 察 了解 企 业 生 产 经营 过 程 的 各 个 ② 环 节 ； 了解 企 业 在 生 产 经 营 过 程 中 所 采 ③ 用的主要生 产经营工具和手段 ； ④观 察 企 业在生产经营过程中的经营管理行为。 ２ ２课 内实践 ．
识 点和 工 作 方法 ， 入 实 际作 业 需 求 中 ， 融 从 而达 到 理 论 与 实 践 的有 机 结 合 ， 高 了 学 提 生 动 手 操 作 能 力 、 所 学 知 识 分 析 问题 和 用 解决 问题 的 实践 能 力 。 （ ） 践 内容 ： 储 与 配送 相 关 业 务 操 ４实 仓 作 ， 可 以 通 过 基 于 工作 任 务 的 教 学 情 境 均 设计 ， 、 、 教 学 做相 结 合 的教 学 模 式 ， 现 其 实 理 论 与 实践 相 统 一 的 实践 教 学 目的 。 ２ ３ 课外 校 内实 践— 实验 室 实训教 学 ． 课 外 校 内实 践 即 实 验 室 实 训 教 学 是 高 职院 校 利 用 校 内 实验 室 对 学生 进 行 专 业 性 较 强 的 单 项 技能 实 践 性 教 学训 练 和 专 业 综 合 能 力 教 学 训 练 的 实 践 教 学 方式 。 验 室 实 实训教学是课堂教学 的延伸 ， 它把 不 能 在 课堂 教 学 场 所 完成 或 在 课 堂 完 成效 果 不 好 的 教 学 活 动 安 排 在 实验 室 ， 过 真 实 或 仿 通 真的专业场所对学生进行技能训练 。 实 验 室 实 训 教 学 设计 ： （ ） 间 ： 程 学 习后 期 。 １时 课 （ ） 点 ： 内物 流 实验 室 。 ２地 校 （） ３实践 方 式 ： 件 模 拟 ： 练 掌 握仓 储 软 熟 与配 送 实 训 软 件 流 程 的 操 作 。 课 程 综 合 实 训 ： 实 训 软 件 和 物 理 模 将 型结 合起 来 ， 成 仓 储 与 配 送 不 同模 块 的 完 操作 。 （ ） 训 内容 ： ４实 实训 模 块 包括 系统 管 理 、 基 础 数 据 输 入 、 户 管理 、 客 仓库 管 理 、 库 入 管理 、 出库 管 理 、 单 管 理 、 订 承运 信 息 、 线路 优 化 、 辆 调 度 、 算 管 理等 ， 车 结 涵盖 仓 储 与 配 送 领 域 所 有 的 工 作 岗位 ， 炼 同 学 们 仓 锻 储与配送方面的综合能力。 ２． 顶 岗实 习－＿ 外 实训 基地 的 实习 ４ 校 顶 岗 实 习是 高职 教 育 实践 教学 的重 要 组 成 部 分 ， 促 进 工 学结 合 人 才 培 养 模 式 是 的 重 要途 径 。 岗 实 习 ， 先要 为 学 生 创作 顶 首 个 良好 的 实 习 环 境 ， 过 在 真 实 环 境 中 通 的学 习 和锻 炼 ， 高学 生 的 实 际操 作 能 力 ， 提 实 习 结束 ， 到独 立 胜 任 岗位 要 求 的 能 力 。 达 顶 岗实习设计 ： （ ） 间 ： 程 校 内部 分 学 习 完 成 之 后 １时 课 主 要 根 据 学 校 及 企 业情 况而 定 。 （ ） 点 ： 外 实 训 基地 ， 要是 仓 储 与 ２地 校 主
在做 中 学 ， 中 做 ， 分 散 的 知 握 仓储 与配 送基 本 管理 技术 和 方法 ， 学 将 锻炼 独 １ 仓储与配送管理课程实践教学环 节 工 学 交 替 ，
仓 储 与 配送 管 理课 程 实践 教 学共 分 为 六 个 环 节 ， 别是 ：１认 知 实 习 ；２课 内实 分 （） （） 践 ；３课 外 校 内 实践 （） 验室 实 训 ； ） （ 顶 ４ 岗实 习 ； ） 业 实 习 ；６职 业技 能 考核 。 （毕 ５ （）
摘
要 ： 仓储 与配送 管理》 物流管理 专业 的核心专业课 程之 一 。 《 是 为提 高该课程 的教 学水平 ， 学生扎实地 掌握仓储 与配送 管理 岗住 使
所 需 的 基 本 理 论 和 职 业 技 能 ， 文 结合 多年 来 的 实 践 教 学 经 验 ， 改课 程 的 实践 教 学 进 行 了探 讨 。 本 对 关键 词 ： 储 与 配 送 管 理 课 程 实 践 教 学 仓 中圃分颊虢 ： ２ Ｇ４ 文 献标 识 码 ：Ａ 文章编号 ： ６ ３ ９７ ５ ２ １ ） ６ ａ－０ １ －０ １ ７ － ９ （ ０ ０ ０ （ ） ２ ｌ ０
２ 仓储 与 配 送 管 理课 程 实 践 教 学环 节 内 容 设 计
２． １课程 认知 实习 课 程 认知 实 习 是针 对仓 储 与 配送 管理 课 程 内容 ， 增强 学生 对仓 储 与配 送管 理这 为 专 业 课 的 感 性 认 识 ， 养 他 们 的 学 习兴 培
一
趣 ， 课程 开课 之 前或 初期 ， 校有 计划 、 在 学 有 目的 地 安 排学 生 到 企 业 或其 他 物 流 环境 了 解 、 观 、 习 仓储 与配 送 的 实际 生 产 经营 参 学 活动 ， 悉企 业 的业 务流 程 和 操 作 ， 解仓 熟 了 储 与 配送 岗位 工 作 与所 学 课 程 的联 系 。
２ １ ＮＯ ． ０ ０ １ ６
பைடு நூலகம்
Ｏｉ Ｅｕ ｔｎｎｖｔｎ ｅ ｌ ｈａ ｃ ａｏ Ｉｏ ｉ ｒ ｎ ｌ ｉ ｎ ｅｏ Ｈ ａ ｏ ａ
职 业 技 术 研 究
关于 仓储 与配 送管 理 课程 实 践教 学 的探讨
丁 爱 美 （ 山东科技职业学 院 潍坊 ２ １ ５ ） ６ ３ ０
配送企业。
（） ３ 实践 方 式 ： 与 企业 的实 际 运 作 。 参 在 企 业 教 师 的指 导 下 ， 过轮 岗 ， 学 生有 计 通 使 划地熟悉 、 完成 仓 储 与 配 送 企 业 不 同工 作 岗位 的 业 务 活 动 ， 真 实 环境 中 锻 炼 他 们 在
的 实 际操 作 能 力 ， 论 与 实 践融 合 ， 理 达到 工 究［ ． 西 轻 工业 ，０ ７ ８ ． Ｊ广 】 ２０ （） 【】邹龙 ， 长征 ， 新峰 ． ４ 朱 史 物流 管 理 专 业课 情境 。 ③以 仓 储 与配 送 业 务 经 营 及 作 业 操 学 结 合 的 目的 。
（） ４ 实训 内容 ： 仓储 与 配送企 业 基础 工作 作 为 主线 ， 以任 务 带 内 容 ， 引导 学 生完 成 不 岗位 的 操作 ： 了解仓 储 与配送 企 业 的经营 情 同情境下的仓储与配送典 型工作任务。 ④ 熟悉仓 储和 配送 作业 的主要 业务流 程 ， 掌 教 学过 程 中做 到教 、 、 一 体 ， 做边 学 ， 况 ， 学 做 边 程 体 系 及 实 践 教 学 研 究 ［ ． 国市 场 ， Ｊ 中 】
一
立 胜任 仓储 与 配送 工作 岗位 的 能 力。 ２ ５毕 业实习 ． 毕 业 实 习是 为 了使 学 生 毕 业 后 尽 快 适 应 工 作要 求 ， 在完 成 全 部 教学 课 程 后 ， 企 在 业 进 行 的 有 计 划 的 综 合 性 实 践 训 炼 。 课 与 程 顶 岗 实 习不 同 的是 ， 业 实 习 ， 校安 排 毕 学 岗 位 不 再 针 对 某 一 门 课 程 ， 生 可 以 结 合 学 自己 的就 业 方 向 ， 自主 选择 合 适 的 企业 、 合 适 的 工 作 岗位 实 习 。 毕业 实习设计 ： （） 间 ： １时 最后 一学 期 。 （ ） 点 ： 外 实训 基地 或 其 他 相 关 企 ２地 校 业 ——本课 程 指 仓 储 与 配送 企 业 岗位 。 （ ） 践 方 式 ： 生 在 自己 选 定 或 学 校 ３实 学 安 排 的 实 习单 位 ， 正 式 职 工 的 要 求 和 标 按 准实习。 （） ４ 实训 内容 ：在 前 顶 岗 实 习的 基 础 上 （ 进 一步 提 高 ） 了解 企 业 及 行 业 经营 概 况 ， 掌 握 企 业 仓 储 与 配送 工 作 流 程 ， 握 企 业 现 掌 代 管 理 技 术 及 方 法 ， 实 践 中锻 炼 自己 分 在 析 问题 解决 问题 的实 际能 力 。 ２ ６职 业技 能考核 ． 建 立 以 职 业 能 力 考 核 为 主 、 规 考 试 常 与 技 能 测 试 相 结 合 的考 试 制 度 。 革 传 统 改 的单 一 试 卷 考试 方 法 ， 强化 能 力 、 能 的 培 技 养 、 核 。 师一 方 面 可利 用 专 业核 心 课 校 考 教 内、 外实践实训的机会 ， 用实际操作、 校 采 技 术 比 武 等 多 种 方 式 考 核 学 生操 作 能 力 ， 另一 方 面 还 可 与社 会 职 业 资格 证书 考 试相 结合 ， 以职 业 资 格 证 的考 核 ， 检验 学 生 对核 心课程 、 业综合能力的掌握程度。 专 总 之 ， 储 与 配送 管 理 作 为 物 流 管 理 仓 专业 的 核 心 专 业 课 程 之 一 ， 过 上 述 六 种 通 不 同 形 式 的 实 践 教 学 ， 有 效 地 保 证 学生 可 在 校 期 间 能 比 较 全 面 、 实 地 掌 握 课 程 相 扎 关 内 容 及 岗 位 职 业 技 能 ， 证 学 生 在 走 出 保 校 门 之 后 ， 尽 快 地 适 应 仓 储 与 配送 等 工 能 作 的需 要 。
课 堂 教 学 是 高 等 职 业 教 育 的 重 要 形
式 。 到实 践 教 学活 动 ， 提 人们 往 往 想 到 的是 校 内 实 验 室 实 践 教 学 、 外 实 训 基 地 实 践 校 教 学 ， 者 是 在 具 体 的实 习 实 训 项 目上 进 或 行 研 究 探 讨 ， 往 忽 视 了 课 堂 内 实 践 教 学 往 的 重 要 性 。 储 与 配送 管 理 课 程 是 一 门 实 仓 务 性 较 强的 课 程 ， 堂 教 学 应 紧 扣 仓 储 与 课 配 送 管 理 职 业 能 力 的 需 求 ， 过 理 实 一 体 通 化 的 课堂 教 学 ， 理 论 与 实践 相 有 机结 合 ， 将 从 而 提 高学 生 的 实践 操 作 能 力 。 课 内实 践 设 计 ： （） 间： 内授 课时间 ， １ 时 课 随课堂教学进 行。 （） 点 ： 体 化 教 室 。 ２地 一 （） 践方式 ： ３实 ①根 据 仓 储 与 配 送 岗 位 能 力 和职 业 要 求选 取 和 组 织 基于 仓 储 与 配 送 工 作 任 务 的 课 程 内 容 。 以 仓 储 与 配 送 ② 企 业 真 实 工 作 案 例 做 为载 体 案 例 ， 典 型 以 工作任务为驱动 ， 于工作过 程设计学习 基