小学班级黑板报精选 (4)
小学班级黑板报精选
小学新学期班级黑板报内容
小学新学期班级黑板报内容 新学期要开始啦!课桌前的你是不是蓄势待发准备好了呢?出guo的给大家带来一些新学期黑板报资料，希望能够帮助到大家哦!更多手抄报尽在 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基 谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快 变成一群小野兽。——马卡连柯 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿 童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……——陶行知友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对 别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——奥斯特洛夫斯基 集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。——网络收集 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何 团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基 劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集 体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫 我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。——艾 润生 团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都 会向我们投降。——毛泽东
班级黑板报作文
篇一：班级黑板报 老师说这一周的黑板报让我们自己出，同学们都很兴奋，争着想要去完成这个任务! 开始选拔了，老师选了一些同学上黑板写“迎接世博会”这几个字，大家使出最认真的劲儿写着，都想被选上。我边写边想：粉笔字可不好写呀!加油吧!我拿起粉笔一笔一画地认真写。最终我以自己漂亮、工整的字超过了“小神童”——黄旸。我、王开晨、郜杰翔被老师任命出黑板报。 我们分别回去收集资料。4月1日那天我们三个开工了，一笔一画认真写啊，写啊!我写得很有力气，王开晨和郜杰翔的字又轻又好看，我很羡慕。我认真地写好每一个字，他们也同样非常认真。但是，每个人都觉得自己写得最难看，还要再练习。 我希望老师下次还让我们自己写，让同学们展示自己的水平。 篇二：班级黑板报 今天放学后，我和同学在家长们的带领下出黑板报，这期黑板报的主题是相约春天、共植希望。 首先，我们在黑板的中间写上春光无限好几个五颜六色的大字;然后我们几个同学开始分工，有画柳树的、有画房子的、有画蜜蜂的、有画桃花的、有画小草的;最后我们又在空白地方写了一些小知识雷锋的故事和植树节的由来。 这是我第一次为班级出黑板报，看着我们齐心协力完成的黑板报，心里很开心!我想：以后我还要继续出黑板报。 篇三：班级黑板报 今天，我们班干部接到一个喜出望外的任务--老师开始让我们自己出黑板报了。 当天晚上我回家找了许多的笑话、谚语……还自己设计了一个板面呢!第二天我和妈妈到教室一看，后面的黑板报竟然已经大部分出好了，正当我和妈妈、同学都在惊讶之时，谭老师来了，听她一说我们才知道——原来谭老师怕第一次出板报，板面太大出不好，于是昨天特意叫了高年级的姐姐们帮我们写了一点，因此我们找的题材都没用上。我们只能将姐姐们还没写的部分写上去或把即位写的、画的，潦草的、不合适的擦了重写重画。 我看见了一条花边不是很好看，就拿起板擦二话不说地给擦了，这可惹出了大麻烦。因为我擦了之后才发现，我们连那看似简单的花边也画不来。最后还是在妈妈的指导下，让我放松地画几条相交叉的曲线，并在组成的图形里涂满颜色。不一会黑板报就出好了。当谭老师开完会走进教室看到我们完工的黑
办好班级黑板报
办好班级黑板报，营造健康班级文化 王泽 丰富的班级文化，正确的舆论导向，浓厚的学习氛围，主要依靠宣传引导，而班级黑板报正是营造这种环境氛围的主阵地。 笔者认为，良好的班级黑板报，不仅能弥补课堂教学的不足，还能消除学习带来的紧张与疲劳，为学生增添学习乐趣，拓展视野，增进相互间的交流，更为重要的是，黑板报从准备到出版，需要学生平时在博览群书与收集整理资料上有所积累，从而养成平时动手又动脑的阅读习惯；同时，也锻炼学生的写作能力、空间设计能力、绘画能力、文字的设计书写能力、从而提高学习兴趣，增长文化知识、开阔视野、增进友谊。所以，品质优良的黑板报有利于学生身心素养的全面提高。 一、班级黑板报的栏目设置及其内容 制作有品味、质量高的黑板报，要求学生从自身实际出发，选择喜闻乐见、积极健康、催人向上、令人回味深思的板报内容。总之，要切合学生身心发展特点和求知需要，紧密结合学生的学习与生活实际，反映学生的心声。 开始时，可以先固定栏目，按要求“填空”，如： 1.“一句话新闻”。此栏目要求学生针对自己的生活实际，及时、准确地报
道校内外发生的一些具有教育意义（或令人深思）的事件。其目的在于引导学生关注社会、关注生活，观察、体验、辨别生活中的是非、美丑、善恶。 2.“知识窗”。以介绍生活中的一些小常识、小窍门为主，让学生在学习课堂知识的同时，领悟生活中的窍门，感受书本知识与实际生活的联系扩大知识视野，了解未知领域，学会探索与发现。 3.“说说议议”。主要是探讨或交流上的体会。学习是学生生活中的主旋律，学习效率的提高取决于学生自主学习能力的培养。学生学会掌握知识的方法才能主动学习，通过学习方法的探究交流，提高班级整体学习水平。 4.“考考你”。主要编辑一些脑筋急转弯、妙趣问答、智力测试等益智增趣的内容，从而让每个学生的头脑动起来，活起来，增长智慧，寓教于乐，寓学于乐。通过你问我答的相互交流与互动，增进同学间的友谊。 5.“让你乐”。选择学生生活中的小笑话、小幽默，来陶治学生的情趣、丰富学生的精神生活，给紧张的学习带来一丝轻松与快乐。 6.“历史小故事”。选择一些历史人物勤奋好学、刻苦成才的经历或成语典故，以提高学生的思想品味和文化修养，从从而达到让学生美化心灵、净化思想、端正学习态度、树立远大理想目的。
我爱我班黑板报图片
初一（1）班 点评: 很精细的一期板报，细节颇多，每处图案和边框都细细描绘，很考验耐心呢文字内容也特别多，字迹也端正。缺点是不够大气，小细节很多，但缺少一个主图案撑场面。还有绿色和紫红交织在一起好象不算最协调。 初一（2）班 点评: 仓憶是很不错的，都惊叹你们在短短几分钟内刷刷几笔就能出不错的效果。 但是要想很精致好看到底还是要花时间下去，太粗糙的东西不经看。比如是否所有边框都适合直线型？比如刊头颜色搭配是否用红和紫?
初一（3）班 点评: 右下角图案超级可爱，不过这种可爱的感觉没有延续到整个版面上。主要原因恐怕是颜色选用不够突出。在中心报头部位用土黄和咖啡来主打，自然多了几分沉稳，少了些活泼可爱。如果这次刊头用果绿，粉红之类，应该效果就出来了。 初一（4）班 ＞内容写的又多有认真，这个要保持。可惜的是颜色饱和度太低了，导致整体不够明快 不出效果，你们可以去看看后面（9）班、（10）班、（11）班、（12）班都是明丽的颜色, 让人愉悦。就目前来说，主体“ 4”如果写成实心的，用明快的黄色调效果就会好很多。 初一（5）班
信封和信笺还有照片组织起这期板报，非常吻合“爱”和“融入班级”这个主题，真的很棒。色彩搭配和气氛也都营造的很协调。要建议的是：提到过的，文字空间要留足，不能画得太欢快，最后连写内容地方都没。 初一（6）班 点评: 绘画部分还是瞒不错的，绘画能力有进步。以后需要注意的是尽可能将主题 和设计紧密结合，比如这次主题是“我爱我班”那么所有的图和设计都围绕这个 来，而不是出一个画面是什么主题都能套用的。 初一（7）班
"1 点评: 同样是一面墙，一颗小草的创意，建议你们看看8（12）班的设计，可能会 更生动的些。沉稳和明快的颜色一定要学习搭配使用。如果可以，尽量避免平涂, 制作出一些立体感是对你们更高层次的要求。 初一（8）班
让班级黑板报活起来黑板报指导
让班级黑板报活起来! 黑板报几乎每个班级都有，但往往因为不善经营而落入俗套。如果能认真地开发和利用好它，让它充满鲜明的班级，汇聚班集体的智慧，营造一片摧人奋进的氛围，它就会成为管理班级和教育学生的一样法宝。 首先是解决组稿问题：板报所刊登的内容是它的核心和灵魂，一个班级的板报也要有独创性。我们确定了对黑板报内容总的要求是：“言之有物，贴近实际，服务班级。” 我们决定不再随意摘抄报刊杂志，抛开一些虚无缥缈的空洞文章，原则上不是自己的东西不用，凡是上黑板报的文章必须是我们同学自己写的。因此，我们每期的黑板报首先要解决的是： 第一，这一期板报的主题是什么？第二，所需要刊登的文章由哪些人来写。 办法是班级内部讨论，根据当时班级的具体情况来确定黑板报的主题以及由哪一部分同学写稿子，少数服从多数，并且把它做为班集体布置的任务，定人定时间完成，刊登后统统署名。这就从内容上使我们的板报与其他班级的截然不同，很有自己的特点了。 比如：我们让负责卫生值日的同学写写值日劳动的意义和工作的责任感；让学校寄宿生写写自己远离父母的感触，宿舍生活的佚事；让课代表写写各学科的特点和学习方法；让班长、副班长写写我们班级的自修纪律和改进措施；让学习优异者写写良好学习习惯的养成和它对学习成绩的重要性；让学习后进生写写自己的理想和学习上的缺陷和困难；让违反校纪的同学写写检讨和反思，表表日后的守纪决心；我们在板报上选登过同学们的考试小结，还选登过家长们的学生情况通报的回执，选登过学生们对一些学校、社会现象的看法，在黑板报上展开文字讨论；而有时我们就用整整半个版面来登出大字标语，来激励同学们充分准备以迎接大型考试和校运动会什么的，等等。 当我们打开思路，就发现原来我们可以刊登的内容这么丰富，简直是取之不竭，这块黑板报也成了我们班级状况的写真与同学们思想和精神的浓缩。 其次是改变工作方法，形成班级特有的黑板报风格：黑板报风格就应该是朴实、简练，因而，黑板报工作应该具有高效性。另外，黑板报是班级所有人的，大家都要参与。 以往出黑板报的绝大多数时间都用在设计版面、临摹图画上。过去我就看见同学在黑板报的一幅画上修修补补好多遍，虽说是精雕细琢，但是出一期黑板报往往要花掉三四个同学几天的课余时间。浪费时间和精力又无实际的作用，得不偿失。 因此，我决定抛开这种低效的做法，不在那些对黑板报主题毫无作用的事情上化时间，版面设计和绘画要求尽可能简洁大方，不要花里胡哨，争取在最短时间内完成一期黑板报。 这样做，虽然在旁观者眼中似乎会觉得板报平淡无奇了一点，但是我们自己却拥有了更多机动的时间。
开学第一课黑板报图片大全简单又漂亮
英国 请家长离孩子远一点 英国在教育中非常注重学生个性的发展，比如在小学一年级新生开学的第一天，学生们的主要活动就是认识新同学和老师们，而老师往往会在开学第一天对陪孩子来学校的家长提一点要求，那就是“离孩子远一点”。因为孩子们一般会对第一天上学表现出兴奋和积极的态度，反而是他们的父母会因为担心孩子在学校不适应、遇到各种问题而焦虑不安。此外，全英国的学童在刚入学时首先要接受的必修课程是络安全教育。英国学校认为有必要向学生传授有关络潜在危险的知识，以便帮助学生在纷繁复杂的虚拟世界中更好地保护自己。 美国 老师家长共订计划 美国小学的老师会在开学的第一天站在教室门口，和每一位新生握手，并带领学生到早已安排好的座位坐下。 开学伊始，学校大都要将新学期开设的课程以及学校的活动安排告诉学生和家长，便于家长安排时间参与到学校事务中来。学生可以根据自己的兴趣选择课程，老师也可以结合家长的建议为学生制订新学期的计划，通过召开家长会设定新学年的目标。 有的老师还会交给家长一本“老师——家长日志”，这将成为老师和家长联系的纽带。从开学第一天起，学生的种种表现，无论是在学校还是在家里，都会被记录下来，老师和家庭共同关注孩子的发展。学生们在老师和家长的帮助下，可以从第一天起就努力纠正自己过去的缺点，在新学期里养成好的习惯。 法国 给家长专门放假陪孩子 法国小学秋季开学日是每年九月的第一个周二。父母十分重视开学日，一般都会陪伴孩子到学校，法国一些大型企业还会专门给有孩子上学的家长放假一天，这样就方便家长带孩子去购买文具。 而学校方面，一般不会举行隆重的开学典礼，孩子们只需到校半天，认识老师、同学，熟悉教室，了解校规，气氛相当轻松。另外，学生还会拿到一张学习用品购买清单。不过，法国孩子在开学第一天无法像中国孩子一样领到新课本，因为这里的小学生和初中生都是从学校的图书馆免费借课本来用的，一个学期结束后必须完璧归赵。这种免费教科书循环使用制度在法国已经有百年历史。 俄罗斯 开学第一课叫做“胜利课”
关于文明班级的黑板报
关于文明班级的黑板报 关于文明班级的黑板报:中国是文明之邦 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且 以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个 人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会 来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 树新风争创八荣除旧恶杜绝八耻八荣八耻要牢记，八荣八耻要明晰。爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。做人不能顾自己，服务他 人记心里。好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。勤俭节约不能忘， 铺张浪费要摒弃。尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。诚实守信最 重要，做人诚信要牢记。克服困难争上游，崇尚科学数第一。 关于文明礼仪黑板报图片 关于文明班级的黑板报:述礼仪，论文明 五千年前，盘古开天辟地混沌初开，盘踞在东方的神龙被惊醒，从睡梦中睁开了他威严的双眼，从此世间诞生了一个古老苍劲自强 不息的民族——龙的传人，炎黄子孙。狂风泱泱，骇浪滂滂，洪水 翻腾蛟龙，烈火涅磐凤凰，这个众志成城的民族无畏于崎岖陡峭的 险滩，无畏于濒临衰败的黑暗，一路踏歌而来，历经无数春夏秋冬，世代传承着的文明圣火也并没有因各种阻挠和打击飘散在历史长河。 放眼走过的岁月，从《论语》到《孟子》，“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞”;从《韩非子》到《晏 子春秋》，“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”;从诸葛亮的 “夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无 以致远。”到刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”;从管仲的“善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害
小学生各种黑板报的内容大全
杂料 （杂料） 名言：1、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 3、吾生也有涯，而知也无涯 4、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月 （杂料） 鼓动的话：新学期新面貌新旅途，希望大家在新的一年新的学期里好好学习，争取考上好中学！ （杂料） 联系主题的话：没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。 （杂料） 第一，树立一个信心：我能我行 自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！ ”（杂料） 第二，创立一种学风：认真刻苦 新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。 凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，这格言说的是这个道理。 （杂料） 第三，培养一个习惯：自觉自愿 学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。 （杂料） 第四，创设一个环境：文明有序 每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规
文明班级的黑板报内容资料
文明班级的黑板报内容资料文明班级的黑板报内容资料:中国是文明之邦 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 树新风争创八荣除旧恶杜绝八耻八荣八耻要牢记，八荣八耻要明晰。爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。做人不能顾自己，服务他人记心里。好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。诚实守信最重要，做人诚信要牢记。克服困难争上游，崇尚科学数第一。 文明班级的黑板报内容资料:述礼仪，论文明五千年前，盘古开天辟地混沌初开，盘踞在东方的神龙被惊醒，从睡梦中睁开了他威严的双眼，从此世间诞生了一个古老苍劲自强不息的民族龙的传人，炎黄子孙。狂风泱泱，骇浪滂滂，洪水翻腾蛟龙，烈火涅磐凤凰，这个众志成城的民族无畏于崎岖陡峭的险滩，无畏于濒临衰败的黑暗，一路踏歌而来，历经无数春夏秋冬，世代传承着的文明圣火
也并没有因各种阻挠和打击飘散在历史长河。 放眼走过的岁月，从《论语》到《孟子》，“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞”;从《韩非子》到《晏子春秋》，“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”;从诸葛亮的“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”到刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”;从管仲的“善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。”到李白的“土扶可城墙，积德为厚地”，上至君臣之礼，下至待人之礼，古人的君子之德离不开一个“礼”字，这样的思想在他们脑中根深蒂固，溢于言表，世代传承，故而使得我中华民族成为绵延千古的文明礼仪之邦。 现如今，有人却认为随着时代，经济，社会等不断的发展和变化，这些古老腐朽的繁文缛节成为了我们前进的枷锁，应当废除忽略它们，才会有更与时俱进的崭新生活面貌。可是，真的是这样吗? 看看我们身边，那些沉溺在满满疼爱中，衣来伸手饭来张口，被家长娇惯的幼孩，如果一味纵容不管，不讲长幼之序，不分黑白对错，将来长大成人，难道不会一身陋习惹人厌恶吗参与重大事件，出入重要场合，如果没有养成良好的礼节，没有遵守应有的规矩秩序，难道不会被人评头论足暗地嘲笑吗?不考虑身份，不顾忌场合，说出不相符的言语，
我爱我班 黑板报图片
初一（1）班 点评： 很精细的一期板报，细节颇多，每处图案和边框都细细描绘，很考验耐心呢。文字内容也特别多，字迹也端正。缺点是不够大气，小细节很多，但缺少一个主图案撑场面。还有绿色和紫红交织在一起好象不算最协调。 初一（2）班 点评： 创意是很不错的，都惊叹你们在短短几分钟内刷刷几笔就能出不错的效果。但是要想很精致好看到底还是要花时间下去，太粗糙的东西不经看。比如是否所有边框都适合直线型？比如刊头颜色搭配是否用红和紫？
初一（3）班 点评： 右下角图案超级可爱，不过这种可爱的感觉没有延续到整个版面上。主要原因恐怕是颜色选用不够突出。在中心报头部位用土黄和咖啡来主打，自然多了几分沉稳，少了些活泼可爱。如果这次刊头用果绿，粉红之类，应该效果就出来了。 初一（4）班 >内容写的又多有认真，这个要保持。可惜的是颜色饱和度太低了，导致整体不够明快不出效果，你们可以去看看后面（9）班、（10）班、（11）班、（12）班都是明丽的颜色，让人愉悦。就目前来说，主体“4”如果写成实心的，用明快的黄色调效果就会好 很多。 初一（5）班
点评： 信封和信笺还有照片组织起这期板报，非常吻合“爱”和“融入班级”这个主题，真的很棒。色彩搭配和气氛也都营造的很协调。要建议的是：提到过的，文字空间要留足，不能画得太欢快，最后连写内容地方都没。 初一（6）班 点评： 绘画部分还是瞒不错的，绘画能力有进步。以后需要注意的是尽可能将主题和设计紧密结合，比如这次主题是“我爱我班”那么所有的图和设计都围绕这个来，而不是出一个画面是什么主题都能套用的。
初一（7）班 点评： 同样是一面墙，一颗小草的创意，建议你们看看8（12）班的设计，可能会更生动的些。沉稳和明快的颜色一定要学习搭配使用。如果可以，尽量避免平涂，制作出一些立体感是对你们更高层次的要求。 初一（8）班
班级黑板报
“学雷锋班级黑板报”评比活动 一．活动目的： 宣传与引导学生对道德选择,以及学会去承担道德责任,提高学生的道德素质与道德修养,提高当前学生道德教育的实效性。同时能够挖掘和培养学生各种思维能力和创作能力，增进同学之间的沟通与交流，提高班级凝聚力，构建和谐班集体，形成“文明、和谐、勤奋、向上”的校园文化氛围。 二. 活动主题：以“学雷锋活动月”为主题班级黑板报评比 三．活动对象：所有班级 四．活动时间：2012年03月1日——03月15日 五．作品要求：1.内容要求生动、活泼、积极健康向上。 2.不得抄袭，如有雷同的班级视同未参加此次活动。 六．活动要求以及评分标准： 评比项目评分标准 1.主题鲜明（15分）主题鲜明、突出，内容积极、健康、向上，有一定的感染力 2.内容丰富（25分）以文字、宣传画、口号、等 3.版面设计（30分）要求版面设计科学、合理、新颖，文字、画面所占比例平衡，注明班级 4.创意新颖30分）体现本班特色、与“德育”相呼应，颜色鲜明、视觉效果好，艺术性、观赏性强七．奖项设置及奖励 1、学生会宣传部将采取公平、公正、公开的评选方式，评出： 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 定水中学团委 2012年3月1日
“学雷锋班级黑板报”评比活动总结 在这个学雷锋活动月中，我们收获了欢笑，收获了劳动成果,为进一步提高各班宣传骨干的宣传技能，增强宣传意识，让更多的同学了解板报的制作方法及技巧,针对全体大一学生开展生动、活泼、积极健康向上的黑板报比赛。 在这次活动中总体表现还是挺好的，有大部分的班级的黑板报.主题鲜明、，内容积极、健康、向上，有一定的感染力、版面设计科学、合理、新颖，文字、画面所占比例平衡，创意新颖、“德育”相呼应，颜色鲜明、视觉效果好，艺术性、观赏性强。 金无足赤，人无完人，有些班级的黑板报做得还是有些欠缺，那就是有些班级没有太认真的做，版面简单没有太多新颖的地方，版面设计占比例不平衡，还有些班级黑板报都是上学期做的，这期的黑板报都没有做，希望下次多注意，多积极参与。 定水中学团委 2012-3-16
班级简单漂亮的黑板报设计图
班级简单漂亮的黑板报设计图 1.发展学生的社会性，培养学生对社会生活的适应能力。 教育社会学认为，班级是一个微型社会。即是说，班级存在一定的组织结构，履行学校的社会职能，班级集体的共同愿景、发展目标、组织结构、角色分配、人际互动，等等，都是社会关系的缩影和投射，深刻地影响着学生社会化的发展。 首先，班集体为学生参与社会性的实践活动创造条件和机会。班级是学生最主要的学习、交往和其他各种活动的环境，班级组织机构和人际关系是社会组织及社会关系的反映，班级情境中的活动和师生关系、同学关系的处理，实际是为学生参与社会生活和处理社会关系提供了学习和实践的平台及机会。其次，班集体为学生选择职业、扮演社会角色及发展相应能力奠定基础。班集体各种活动的开展，为学生提供了多种实践的机会，在活动中学生往往被归属于不同的群体，分别扮演不同的角色，承担不同的任务，受到不同的期待，得到不同的体验，这些对学生社会性的发展都产生积极的影响。实践中经常可以发现，长期担任班干部的学生在班级生活中普遍具有较强的成功感，积极组织和参与集体活动，并且要求别人服从自己的权威意志。担任班干部的经历对提高他们的组织能力、协调能力具有很大的影响，也为他们今后的社会实践和生活奠定了一定的基础。 2.发展学生的个性，培养学生的特殊才能 班集体的学习、交往及活动的经历和体验是学生个性发展的重要资源。一方面，班集体能够提供学生个性发展的有利条件。另一方面，班集体为学生特殊才能的发展提供有利条件。在班级活动中经常得到重视、受到关注、赢得肯定和欣赏的学生，往往有积极的体验，形成积极进取的个性，反之则可能会形成消极的个性。关注班级每一位学生的成长，为他们提供展现才能、发挥作用的机会和条
黑板报评分细则
黑板报评比细则与标准 一、活动目的： 黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。 二、评比人员：团委会干部，教育处、团委老师 三、评比方法： 1、采用10分制，评比人员按照《黑板报评比细则》逐项评分 2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。 四、活动流程： 1、班级班长、团支书和宣传委员负责，按学校给定主题，在规定时间内出好黑板报； 2、团委组织团委干部检查各个班级黑板报刊出情况，并记录分数； 《黑板报评比细则（10分制）》 1、板报主题（2分） 要求：与教育处，团委规定要求相符，主题鲜明，健康向上 扣分：1、不符合主题思想（扣1分） 2、适合主题思想，但主题不明确（扣0.2分） 2、刊头设计（2分） 要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级 扣分：1、无刊头，刊头占版面1/5以上的（扣0.5分） 2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣0.2分） 3、书写绘画（2分） 要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。 扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.2分） 2、不规范字，错别字（扣0.2分） 4、版面设计（2分） 要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理，插图比例不超过本版征文的1/2。 扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣0.5分） 2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。（扣0.2分） 5、内容情况（2分） 要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样 扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1分） 2、文章形式单调（扣0.2分）
新学期班级黑板报设计内容
新学期班级黑板报设计内容 一、亮眼报头： 1.新学期，新打算 2.喜迎新学期 3.在青年的天空画美丽彩虹 4.我的校园我做主 5.共同学习，共同进步 6.梦想就要启航 7.青春起跑线 8.这个学期，不一般 9.做起跑线上的主人 10.我们都是追梦人 二、新学期学习上的打算： 1、上课专心听讲，积极发言，做一个勇敢的孩子。 2、认真做到课前预习，课后复习，善于思考，不懂就问。 3、放学后,认真完成各科作业。 4、每天坚持晨读，坚持阅读有意义的课外书，提高自己的阅读写作能力，使自己的成绩上一个新的台阶。 5、坚持每天早上听半小时的英语磁带，努力在剑桥少儿英语二级的考试中取得优异的成绩。 6、坚持每周写一篇日记，记录丰富多彩的生活。 三、新学期生活上做到： 1、热爱集体,关心班级,乐于助人,和同学团结友爱;工作上，我会乐于奉献，努力付出，做好榜样。 2、热爱清洁，讲究卫生，勤做家务。在学校，积极劳动，认真搞好班级卫生，做一个文明少年；在家中,帮助父母做一些力所能及的事情，例如洗碗、整理房间……做一个懂事的乖女儿。 3、参加一些可以锻炼自己能力的活动，让自己的胆子再大一点。 4、我还想把自己的坏习惯都统统改掉，并养成好习惯。比如挑食、爱发脾气、做事毛毛草
草。 四、与名人同进（名言警句） ●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思 ●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。——巴金 ●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 ●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦 ●人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思 ●不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德 ●合理安排时间，就等于节约时间。——培根 ●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁 ●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基 ●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰 ●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 ●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德 ●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 ●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威 ●科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德 ●凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦 ●好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生 五、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（奋斗） 1.机遇总是偏爱那些有准备的人。而一切的准备都是奋斗的产物。一个人只有在确定了人生的目标后才有可能终其一生为之奋斗。在奋斗中积累经验，锻炼魄力，炼就敏锐的眼光，才有可能抓住稍纵即逝的机遇，并以之为阶梯跃向成功的顶峰。 2.奋斗是人类发展、个人成功的必经之路。从钻木取火到中国加入WTO，从发明家爱迪生到数学家华罗庚，每一条成功之路都写满了奋斗的脚印。而机遇虽然重要，但把握机遇、善待机遇仍要以奋斗为前提。天赐良机不会光顾庸人懒汉。 3.如今的社会要求我们必须要学会奋斗，去把握住属于我们的成功的机遇，帮助我们跃上成功的顶峰。
班级文化黑板报图片
班级文化黑板报图片 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《班级文化黑板报图片》的内容，具体内容：每个班级都有自己独特的文化。下面是我整理的班级文化黑板报内容，大家一起来看看吧!欣赏123班级文化黑板报内容... 每个班级都有自己独特的文化。下面是我整理的班级文化黑板报内容，大家一起来看看吧! 欣赏 1 2 3 班级文化黑板报内容 我认为，了解班集体，了解学生，是一切教育工作的基础。 我们学校有一个很好的规定，对于新接手的班级要进行家访。家访是一种很好的了解学生情况的手段，通过家访，我们可以更深入、全面地了解学生，更能与家长搭起沟通的桥梁，更好地进行学校教育。 我进"八一"七年多了，前后共接过四个班，通过纵向比较，发现不同的班级，情况是不一样的。 我上一年接手的班级是六年五班，班上一个很特殊的情况，就是单亲家庭的孩子特别多，超过了班人数的一半，而且家庭条件也相对差一点，很多家庭因为要维持生计而奔波劳碌，根本上没有时间管孩子。 根据这个班的特殊情况，我给上届六五班的定位是自立自主，自强不息。
特别是六年级的语文学习中，有涉及父母之爱的部分，我结合着品德课来上。 首先，我让他们明白，一个人没有办法选择自己的出生，无法选择自己的父母，无法选择自己的家庭条件，但我们已经有十岁，明白是非，明白对错，明白黑白，我们可以选择让自己成为什么样的人。 其次，我教给他们是非对错的评价标准。但凡不想让老师或父母知道的事，基本上就不是什么好事。 单亲家庭的孩子，感情尤其脆弱，当他们欠失一部分感情的时候，他们就想法设法地去寻找另外一部分感情来弥补。 上一年的六年五班，有几个同学已经出现了男女之间似是而非的感情困绕，我也利用班会课，通过讲述花朵与花期之间的关系来比喻感情的花期，明白感情过早开花的危害，劝告同学们学会约束自己的感情，学会控制自己的情绪，并将这件事写成了《早开的花儿》一文，参加越秀区班主任能力竞赛，获得三等奖的成绩。 而现在接手这个班，情况其实与上一年的五班差不多，可能是社会发展太快，人们之间的关系变得很紧张，很多家庭都面临着许多考验，上一年十月份《羊城晚报》报道某新闻显示，2010年秋季统计，每天有近五千对家庭关系破裂，而直接受影响的就是我们所教的孩子，也间接地影响到了教育教学工作。 作为孩子的老师，我们没有办法不关注到他们的家庭，因为家庭教育是学校教育没有办法代替的。作为老师，我们只有竭尽所能，给予这些学生更关爱，同时，教会他们在没有人关爱自己的时候，要更加好好爱惜爱护
黑板报对班级文化建设的功能
黑板报对班级文化建设的功能 黑板报作为班级文化的一块阵地，在熏染学生文化、道德、培 养学生能力等方面起着举足轻重的作用。但是随着时代的发展，信息获取的多元化，学生的知识建构不断扩展，视野不断开阔，学生的信息不再仅仅依赖班级的这一小块园地。在这样的背景下，许多班级的黑板报已经失去了她原有的价值意义。有的班级在开学时用涂料画上美丽的图案以后便一劳永逸不再更改设计、有的完全由老师代劳写上几首小诗或几句名言了事-------如何在新的形势下发挥黑板报应有的作用？她的 现实功能又体现在哪里呢？ 一、美化功能。黑板报具有美化教室环境的功能。教室是学生 学习生活的场所，置身在怎样的环境中，这在很大程度上会影响学生的学习心境。严肃活泼具有明丽色彩与文化气息的环境常常让学生得到积极向上的心理暗示，在这样的环境中学习，放松、愉快!反之，则让人 觉得压抑无趣。因此，黑板报的设计要符合审美情趣，内容要贴近学生生活学习的实际，设计要大方美观。 二、激励功能。黑板报要充分发挥她的激励功能。几首小诗几句名言已不能满足孩子阅读的欲望，她不再成为孩子了解外面世界阅读新鲜事物的唯一通道。今天的黑板报应该成为孩子展示自已的一个平台，在这个平台上收获自尊、自信、自强的学习品质，她更应该成为学习他人了解他人的一个窗口，成为合作、竞争的舞台。我们可以在黑板报开辟“佳作发表园地”，对于周记写得好的学生的作品可以挑选最精致的
登在园地发表以此激励学生鼓励学生。根据年级段的不同还可以开辟与学生年龄特点相匹配的版块，比如在低年级可以开辟一块“看我多棒”园地，把学生中写的好的字粘贴出来，把学生制作得好的手工作品张贴出来，学生的荣誉感会油然而生，当然这样的展示要做到经常化、制度化，如果几个月都不更换那就失去了意义。在高年级我们可以利用黑板报进行设计黑板报的比赛，从内容的选择，版块的设计上来评价促进学生审美能力的提高。我想，只有确立黑板报现时代应有的地位，她才能真正发挥应有的各项功能。 黑板报分为“社区黑板”和“学校教育黑板报”。 学校黑板报的作用： 一，黑板报能够激发学生创新的智慧 为什么会激发学生的智慧呢？因为我觉得一期比较成功的黑板报应该是其设计理念，设计方案能够体现文化层次的高低，我觉得黑板报绝对不是文字或图案的简单堆积。比如，2014年的清明节就要到了，学校就会让同学们出一期有关清明节的黑板了，这样同学们就会去思考着几个问题：1，怎么定义清明节黑板报主题。2，怎么设计黑板报的版面。3，黑板报里面需要出现什么内容。这样是不是就会激发同学们创新的智慧了。 二，黑板报能帮助学生树立自信心 陶行知说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子”。在每学期的办板报活动中，我们班级黑板报不是永远都是哪几个人办的，而是分小组进行的，每次轮到哪个小组创办时，每组都会群策群力，积极思考，提出不同的设计方案，其中有主设计人，待这些学生办好之后，一定要大张旗鼓的给予评价。昨天晚自习结束前几分钟我在班级好好的表扬了这组同学，夸她门设计理念有技术
我爱我班班级黑板报设计图大全
我爱我班班级黑板报设计图大全 为了提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和创新能力，我们裴庄初中每月确定一个主题，引导学生制作手抄报，使学生学会了自主学习，拓宽了知识面，提高了语文素养，成效显著。 班级文化对联上联：入此门，崇文尚德，玉琢三年成大器; 下联：得其道，扬鞭跃马，鹏飞万里展宏图。 横批：志存高远 上联：看今朝万千桃李艳; 下联：忆往昔峥嵘岁月稠。 横批：继往开来 上联：好读书不好读书; 下联：好读书不好读书。 上联：管住自己不疯闹; 下联：上好自习做好操。 上联：竹柏旷怀心神共远;
下联：智仁雅乐山水同深。 上联：治学当思日精进; 下联：为官应效清正廉。 上联：学子清贫唯剩腹中五车书; 下联：志士清高独占世上八斗才。上联：天赋诗句在山水; 下联：人持风骨见笔墨。 上联：茅屋固陋有天地; 下联：笔墨虽拙尚文章。 上联：高情若云朗抱如月; 下联：和气当春节清为秋。 上联：读经读史读遍天下奇书; 下联：修行修德修成世上俊才。上联：存俨若思养浩然气; 下联：视已成事读未完书。 上联：窗寒常忧家国事; 下联：室陋时读经世书。
上联：书山有路勤为径; 下联：学海无涯苦作舟。 上联：风声雨声读书声声声入耳; 下联：国事家事天下事事事关心。 我爱我班我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她! 大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧!”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她! 天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好
班级黑板报版面设计
班级黑板报版面设计 班级黑板报图片1 班级黑板报图片2 班级黑板报图片3 1、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——班廷 2、谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶 或者动气。——司汤达 3、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。 5、被拒后应该坦然以对。要自己定义自己，不要用外在指标定 义自己。 6、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 7、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 8、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书， 便不能生活。——孙中山 9、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 10、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 12、选修关于“幸福”的心理课程。在哈佛，这一课程是最热门的课之一。 13、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 14、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 15、己所不欲，勿施于人。——孔子 16、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
17、反省不是去后悔，是为前进铺路。 18、粮食补身体，书籍丰富智慧。 19、是金子，随便放到哪里总会发光的。 20、勤能补拙，勤俭立业。——侯德榜 集体意识是班级发展成为班集体的标志，培养学生的集体意识是建设优秀班集体的基础。 集体意识表现为学生对班集体目标和规范的认同，将自己自觉归属于班集体，对班集体的活动自觉参与，对班集体形象的自觉维护。 学生的班集体意识对于班级任务的完成、发展目标的实现、学生良好行为习惯的形成以及班级凝聚力的增强等都具有重要的作用。 培养班级精神和集体意识，首先应该注意提高学生的认识水平，统一学生的思想。可以通过组织学习、讨论、座谈等活动，就班级 发生的事情引导学生进行分析，明辨是非，提高学生的判断能力， 使班级问题的解决能够取得学生广泛的认同。 其次，注意培养学生的自主精神，使学生成为班级的主人。在班级管理中充分尊重学生的主体人格，信任学生，鼓励学生积极“参 政议政”。再次，培养学生的全局观念，引导学生正确处理个人与 集体的关系，引导学生关心集体，关心同学，团结协作，共同发展。 更多“班级黑板报”相关内容：
班级电子板报
?青葱大纪??班委改选 应熊维娟老师的要求，10文秘班全体成员9月6日晚在新一311举行了班委改选会。经过全班同学公平、公开、公正的选举，我班第三届班委顺利产生，其中多数班委连任，杨黎任班长，陈秋霞任团支部书记，周小娟任学习纪检委员，聂静任劳生委员，彭艳娇任宣传委员，张旭昭任心理健康委员。班委改选会议圆满落幕。 ?奖学金评定 9月9日，经过班委的统一计算，我班2011~2012年第二期奖学金评定结果揭晓。张旭昭和陈钰林获得一等奖学金，唐丽萍、张钰皎、周小娟和聂静同学获得二等奖学金，尹莎、李招凤、荷燕芬、李娟娟、王蕊莎、黄翠、彭艳娇、郑爱琳和杨黎同学获得三等奖学金。以下为获奖同学情况公布。 姓名总分量化总评排名李招凤840.5 26 69.84 8 张旭昭868.5 1 荷燕芬839 22 69.32 9 陈钰林867.5 39 73.3 2 李娟娟840 21 69.3 10 唐丽萍850.5 35 71.54 3 王蕊莎834 25 69.22 11 张玉皎849.5 33 71.26 4 黄丹822 34 69.16 12 周小娟832 41 70.66 5 彭艳娇831 26 69.08 13 聂静832 40 70.56 6 郑爱琳849 11 69.02 14 尹莎849.5 25 70.46 7 杨黎814.5 38 68.96 15 ?文苑英华? 文/彭国辉 风送爽，丝丝桂香来袭； 月色照人，片片斑驳射 印。忆往昔，月出于东山之上；叹如 今，蓦然回首，已不辩东西。年年中 秋，今又中秋，天下黄花皆是香；岁岁圆月，今又圆月，此月不若去年明。 玉盘当空，顿叹聚少离多。慈爱高堂，千里试问平安否？且将思念遥相寄，莫说双亲都如意，世上哪得如意事！小女怎不知，距离会将痛苦放大，千里之外的亲人会更痛苦。但求小女精神上给你们更大的支持。常驻心中那个他，秋 主编：彭国辉（201002044140）班级微博：https://www.360docs.net/doc/eb10137903.html,/wenmizhibu-2010?pgv_ref=im.WBlog.guest&ptlang=2052
新学期新气象黑板报图片大全图片[班级获奖板报]
新学期新气象黑板报图片大全图片[班级获奖板报] 给自己的人生设立一个目标，给自己未来一个明确的希望，给自己的生活一个方向灯。让我们为着这个方向而努力，不断去超越自己，提高自己的水平，不让自己有懈怠的时候。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的同学们，2020，是一个新的开始，是 一个新的未来。让我们一起来不断追求卓越，超越自我;让我们每个人今天都比昨天过得 更有意义;让我们每天进步快乐不只是一点点! 漫长的暑假就要过去了，新的学期正在向我们招手，新学期来了，新的学期大家制定 好自己的学习计划了吗?制定了自己的新学期计划就要在开始的时候就要严格执行，这样 才能在学期结束的时候得到自己想要的结果。 初一的这一学期，是关键的一学期，假如放松警惕，我们就会前功尽弃。在这新的一 学期里，我们必须好好把握，争分夺秒，争取做得更好。 要考江内初中班，每一天的作业如山一般高，要写到很晚，有时甚至都不想写了，觉 得学习枯燥无味，但是这也不能怪老师，每个老师都希望自己的学生能考高分。虽然要想 考上江内初中班很难，但是有了这个目标就要坚持不懈。 人类根据鲨鱼做出了飞机，根据蝙蝠做出了雷达.人类根据蜻蜓的翅膀发明了飞机， 根据蝙蝠的嘴和耳朵发明雷达，根据鲸鱼的外形发明了轮船，根据青蛙的眼睛发明了“电 子蛙眼”。 要热爱自己的祖国,要把祖国的观念非常强烈地牢记在心上,不热爱祖国,精神就没有 根基;第三,要能艰苦奋斗,即使物质生活条件非常好了,也要能艰苦奋斗.不能艰苦奋斗的人,是不可能有很大成就的;第四,应该能与人相容,懂得怎样与人相处. 新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧 张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。 站在山顶，往山下一望，一片浅红色映入我的眼眶，桃树种得十分有规律，每一个阶 梯种两棵桃树，树连着树，一片浅红色。桃树林的右边，是一片竹林，葱绿葱绿，桃树林 和竹林之间只有一条小路相隔，一浅一深一对比，造型便独特起来。油菜花在山脚的一块 平地上，一片金黄，十分美丽，我的心顿时舒畅起来。