相声稿文明礼仪

相声稿文明礼仪
相声稿文明礼仪相声稿文明礼仪
篇一:文明礼仪相声文明礼仪的相声
甲:Ladies and gentlemen，
乙:亲爱的同学们，
合:大家好～
甲:今天是我们班文明礼仪的一个展示活动。

乙:对。

甲:现场有这么多人一块观看我们俩的展示，乙:啊。

甲:咱俩还是最萌身高差站在这里乙:说的也是
甲:我这心啊。

诶嘛不好意思了。

祝我们幸福～撒花撒花啊～乙:啊,～
甲:哦不，其实是像开了花一样高兴～乙:吓我一跳～
甲:我这个人一高兴啊，有一个特点。

乙:什么特点,
甲:我想唱歌??
乙:那你唱一段。

甲:可是我跑调。

乙:大喘气呀～
甲:我想跳舞。

乙:你会跳舞,
甲:可不知迈哪条腿。

乙:这位左右不分～
甲:我想朗诵一首抒情小诗。

乙:抒发一下感情。

甲:一句也没背下来～
乙:你成傻子啦～
甲:谁呀,
乙:那你有完没完?
甲:实话告诉你，我这个人一高兴啊，乙:怎么样,
甲:就想哭～哇——
乙:您没发烧吧～
甲:好啦，闲话少说。

首先呢，我要感谢这次班会对我们的支持。

乙: 对～
甲:所以，我要给这次活动鞠一躬。

乙:嘿～
甲:还要感谢各位父母给我感受美丽海大的机会。

乙:对。

甲:我给远在家乡的父母行个礼。

乙:应该。

甲:还要感谢同学们对我的帮助和支持。

乙:是。

甲:我要跟同学们握握手。

乙:你够不着。

甲:那我跟同学们拥抱一下。

乙:小心掉下台去。

甲:那??那??
乙:怎么办,
甲:那什么，干脆我给你跪下了。

乙:哎---行了行了～看不出来，你还挺讲究文明，懂得礼仪呀～
甲:讲文明，重礼仪是咱们中华民族世代相传的优良传统嘛～
乙:是～
甲:别说现在，就过去那古人，人跟人见了面还没说话先得行礼。

乙:古人怎么行礼呀,
甲:比如男的见面，行礼“啊——吕大人”。

乙:这是,
甲:拱手礼。

乙:噢
甲:吕大人，请赐教～
乙:这是——
甲:抱拳礼
甲:女的见面，行礼“参见大人”。

乙:这是——
甲:道万福
乙:我还以为您得急性阑尾炎了呢～甲:民间的请蹲安。

乙:蹲安,
甲:这样，哟，姐姐您过年好啊～
乙:哟妹妹你好～
甲:一学就会～这种礼节现在大部分都不用了，我们现在有现在的礼节。

乙:现在都什么礼节,
甲:一般的有握手礼。

比如两个人一见面，握手。

哎，同学你好～乙:你好～
甲:握手礼～
乙:这常见～
甲:还有鞠躬礼
乙:鞠躬礼,
甲:欢迎大家观看我们的节目，演完后还要鞠躬，谢谢大家的鼓励。

乙:噢，表示尊敬。

甲:咱们少先队员行队礼，老师好～乙:噢
甲:这些都应该会，让大家一看觉得有礼貌，特别是让外国人一看，
“中国人有礼貌～Very Good! Very Good!” 乙:夸咱呢～
甲:因为外国朋友也很注重礼节。

乙:噢，外国朋友也讲究礼节。

怎么个讲究法, 甲:像日本的90度鞠躬。

嘿—哦哈哟勾咋姨妈死—乙:真诚～
甲:还有拥抱礼。

外国人见了面。

打招呼。

你好～乙:你好
甲:
乙:怎么了你，睡着了,～
甲:你老拍我，能不睡着吗～
乙:噢，少拍两下。

甲:还有一种礼节叫亲吻。

乙:哎，停～这个少儿不宜～
甲:你想儿去了,这个亲吻礼呀，是长辈见到晚辈亲额头。

乙:亲额头,
甲:比如我见到你，哎呀，孩子，你回来了，妈妈可想你啦～乙:哎，停。

甲:怎么了。

乙:她这多好，亲我一下，还占一便宜。

甲:好朋友热情一点，亲脸蛋儿。

乙:噢
甲:还有一种是西方普通的见面礼，吻手背。

乙:什么场合,
甲:比如成人参加大型宴会，人家给你介绍一位陌生的女士，你就可以轻吻女士手背一下。

乙:咱们表演一下啊宝贝,
甲:去你的吧。

篇二:相声文明礼仪小品剧本
甲:我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。

乙:哪四个字,
甲:文明礼仪。

乙:对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。

甲:对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一干什么你，我这说得好好的，起哄是不是～乙:你别生气，我看你连蹦带跳的，甲:你懂什么，这叫形体语言。

乙:还形体语言，别逗了～
甲:看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。

乙:是吗,
甲:打个比方吧。

乙:哦
甲:比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼:“呦，这不是
***吗,有日子不见了你这是去哪呀,
乙:啊～我去参加《文明风礼仪大赛》
甲:是吗,那有时间再聊吧，再见～
乙:再见～
甲:多好～注意到这里面的动作了吗,
乙:什么动作,
甲:我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。

乙:就这个～
甲:我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。

乙:我看没什么不可以的。

甲:不信咱再试试～
乙:来呀。

甲:呦，这不是***吗,好久不见，，怎么比我还胖,～乙:我们俩谁胖呀, 甲:你这是去哪呀,
乙:逗狗呀～
甲:怎么样，不好看吧,～
乙:是差点儿～哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了
甲:专家谈不上，一般吧，一般一般，世界第三。

乙:你瞧，还来劲啦～哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否, 甲:有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊～乙:我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪, 甲:这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。

乙:都哪四项基本原则，您给说说～
甲:一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。

乙:说得真好。

甲:明白了,
乙:糊涂了～
甲:我白忙活了～
乙:最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。

甲:这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。

乙:这不是废话吗,～
甲:就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。

这是互相尊敬。

乙:干吗非得这样呀～要是调一个个怎么样,
甲:怎么调:
乙:咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗,
甲:噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬,
乙:哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀,～
甲:所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律～乙:看来你是真有学问～
甲:一般一般，世界第三～
乙:他又来劲了，那什么是自律的原则那,
甲:自律就是严格要求自己。

曾子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎～与朋友交而不信乎,传不习乎,”
乙:这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话～
甲:这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰:每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。

乙:绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。

甲:圣人啊
乙:哎，那什么是真诚的原则呢,
甲:真诚，那更好理解了。

～
乙:那您给我说说什么是适度,
甲:适度
乙:啊
甲:就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。

乙:不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗,有什么不好的吗, 甲:那咱们俩表演一下
乙:好啊
甲:在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅
乙:哎，您谦虚了
甲:一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含乙:您太客气了
甲:我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去
乙:行了，您就快点吧
甲:我要是有忘词的地方，您多担待
乙:我说你还有完没完了,～
甲:我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照～
乙:你还有完没完了!篇三:文明礼仪相声《从我做起》材料
文明礼仪相声《从我做起》材料
甲、乙、丙【合】:我们是来自邱家店真北王庄小学的学生。

甲:我是人见人爱，花见花开的张振洋。

乙:我是健康快乐，博学奋进的徐欣悦。

丙:我是人见人烦，花见花败，车间车爆胎的常不理。

甲:今天，我们为大家说一段相声，名字叫做【合】:《从我做起》。

甲:朝霞托着红日，美好的一天从东方升起。

丙:啊，这美丽的色彩让我们对未来更加充满了向往。

乙:常不理，你说的真好听，平时是怎么做的呢,
丙:对呀，我也觉得我做的很好，很出色。

甲:那就让我考考你，你会背七子歌吗,
丙:会呀，早上起床差，叠被洗刷做不到。

早餐营养多不了，上午学习睡大觉。

甲:别背了，我看你是胡编乱造，应该这样背:甲乙合:早上按时起床好，叠被洗刷要做到，早餐营养不可少，上午学习精力饱。

丙:我错了，以后再也不胡编乱造了。

甲:这才对了嘛～
乙:好了好了，我们来谈谈上课吧，常不理，上下课都是有礼貌的。

甲:上课了，我们全体起立，说:“老师好～”
丙:好什么呀，这有多累啊～
乙:这是对老师的尊重。

甲:下课了，我们又站起来说:“老师你幸苦了。

”
丙:老师呀，一点都不辛苦，只是上课说说话罢了。

反正老师一发话，就把那兴致勃勃的我吓得心怦怦地跳。

乙:有那么严重吗,
甲:你啊，其实一点也不懂老师的辛苦，老师精心备课，细心批改作业，苦口婆心的教我们做人，怎样做一个好学生。

丙:哼，有什么了不起的，不就是个老师吗，用得着这么炫耀吗, 乙:常不理，你不是不服气吗，那就和张振洋比一比吧。

丙:来，【虎跳、舞蹈】
乙:停，张振洋你来。

甲:到我了，【下腰、前桥。

舞蹈那还有一个原则呢
甲:哦，真诚原则啊，这个也不懂,,,我看还是你自己查字典去吧
篇五:文明礼仪小相声文明礼仪小相声南大附小二符昊
甲:我是常无礼，赫赫有名气。

乙:大家都知道，就是经常不讲道理，没有礼貌呗。

甲:哎，为这个名字我是从出生一直郁闷到现在。

你说，我爸妈怎么给我起个
这名字。

乙:别只怨名字了，想想你平时的言行是不是也总是常无礼。

甲:你呀，是不
了解我，我这个人特热爱班集体。

乙:说说看。

甲:我看到我们班清洁区有片垃圾，赶快偷偷用脚踢到其他班里;倒剩饭也从不报我们班，报成其他班级。

乙:这样热爱班集体呀，这叫损人利己。

甲:我爱护关心同学，为朋友两肋插刀。

乙:说来听听。

甲:谁敢欺负我们班同学，我立马挥舞着拳头打将过去，打他个昏天黑地。

乙:啊，你这叫江湖义气，不可取。

甲:还有，我时时为同学着想，助人为乐。

乙:是吗，我不信,
甲:一放学，我象飞剑似的冲上校车，一个人占十个人的车座，分给我们班同学。

这就是助人为乐。

乙:歪理，强占座位还说是助人为乐。

甲:哎，你和他们怎么说的是一样一样的。

有谁能理解我，我心里好难过。

有
谁能听到我内心的述说。

乙:你是的好好反思反思了。

甲:还别说，学校提出文明礼仪从我做起之后，老师耐心的教育我，同学认真的帮助我，我终于认识到自己的错误。

我决定洗头换面。

乙:不是洗头换面，是洗心革面。

甲:哎，给点面子好不好。

乙:嘿，嘿，嘿。

甲:首先我换了一个名字。

乙:什么名字,
甲: 常知礼。

乙:恩，好名字，讲文明，懂礼仪，以理服人，以礼待人。

甲:我在行为上变化也不小呢。

乙:是吗,说来听听。

甲:见到老师先问好，遇到同学点头笑。

乙:好好好。

甲:吃饭乘车排好队，互相谦让这才对。

乙:对对对。

甲:课间文明不追跑，安全游戏记得牢。

乙:别忘掉。

甲:不打架来不骂人，团结友爱做得到。

乙:很重要。

甲:见到垃圾就弯腰，遇到废纸不放掉。

乙:重环保。

甲:告诉你一个好消息，自从我把陋习抛，文明礼仪做的好，老师表
扬同学夸，我还评上子美之星了。

乙:祝贺你啊。

甲:承让，承让。

乙:嘿，给你点儿阳光你就灿烂。

甲:同学们。

子美小学是我家，老师同学都爱他。

希望大家向我学，
遍地都开文明花。

合:遍地都开文明花。