一年级家长会PPT

10.家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比
别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是 学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”， 只是为表现而表现的低效闹腾而已。 11.一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的 是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书 也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
试着让孩子对着错题自己出题，并让孩子讲解题目，如
果做到能讲解题目，表示确实理解了。
3准确率不高
家长可以回想一下自己打字时，你是每个词是一次输入正确，
还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力
求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做
对。如果做错了，觉得“没关系，还有机会”，就会造成多次 也无法做到比较好的状态。所以如果平时单元的作业100题总 要错3-5题，考试的出错率基本会翻2-3倍。因为考试时题目的 类型更加宽泛和变化多端。
做的好的及时鼓励。----上进心
5.定期洗头洗澡换衣服，不在地上摸打 滚爬。----讲究仪表
6.不打人，不出口成脏。----良好的家庭
教养
7.别人需要帮助的时候，能够出手相助。
----乐于助人，积德行善
8.像爱护自己的眼睛一样，爱护自己的生命。 ----保护自己，对生命负责
9.尊师重教，积极配合老师的工作。
1熟练度不够
所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年 级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我 们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平 时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时
疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
解决方法 一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在 思考，才会熟悉并产生记忆。这样才会在考试中能做对。
8.不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩
子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断
和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴， 就应当鼓励。 9.一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然 不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发 展也就不一样。
更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正
直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第 四，成绩优秀。
7.孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于 您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自 然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那
孩子将多么幸福。
百度文库
解决方法
每次做题都认真对待，提高准确率，争取会的做对，建立 错题本。如果作业一次性全做对，要及时给与鼓励。
我国伟大的教育家叶圣陶说： “教育是什么?往简单方面说， 只须一句话，就是培养良好的习 惯。”
好习惯
好人生
一个班级孩子间差异的原因
1.同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质
和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责
2基本概念不清 还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做 对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个
模糊的概念，它可以有哪些变化？并未深究。也就是说题目
一变换题型就不知从何下手，但一提醒立马又知道了如何做。 所以订正试卷时，我都要求错一改三，举一反三，让学生理 解题型。 解决方法
任的表现。 2.同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去 做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资 格责备他们。
3.当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不
做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。
4.如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚 做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐 半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的 艰苦学习呢? 5.学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、 专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。 6.作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数
一年级一班
欢迎各位家长在百忙中 抽时间来参加我们的家长会！
本次期中考试，数学100分有11人，
分别是 ，99分有 人，90分以上有 人。语文100分有1人----张幸，不及格
的有 人。
如何学好？ 数学：需要懂算理，知方法，多练习，
多见题 型，多联系生活。比如13-8=5，破
十法。人民币的学习，需要多接触。
语文：需要多认字，多写字，多练字，
多背书，多看书，多说话。
我们判断“粗心”的通常标准是在
“简单的，不该错的，考试错了”
----那就问问，熟练度足够吗？
“原本会做的，考试做错了”
----那就问问，基本概念真的清楚吗？
“审题错了，不是不会做” ----那再问问，准确率够吗？比如平时做题 力求一遍作对吗？
反思：
你在严格要求孩子的同时， 自己尽到了父母的多少职责？
几点建议
1.培养孩子准时起床、午休习惯。----不迟到， 纪律性和自律性
2.在家吃早餐，不光顾任何“小吃车”，不
纵 容孩子吃零食。----讲究饮食卫生
3.在家、学校、公共场所，做到垃圾入池。
----环保意识
4.每天认真检查作业，并签字，对孩子
----“亲其师，信其道”
即使您工作很忙，把孩子送到辅导班， 也不要忘记作父母的责任.
如有哪儿里做的不好或者不到 的地方，请家长和老师多联系 多沟通多交流，一切为了孩子！
谢谢您的配合！
12.养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的， 是教育，而不是抚养。
13.三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎 头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，
就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”
14.孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或 者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不 堪其苦。