金融学2

中央广播电视大学2000—2001学年度第二学期“开放本科”期末考试金融学专业现

代货币金融学说试题

2005年12月13日姚佳

中央广播电视大学2000—2001学年度

第二学期“开放本科”期末考试

金融学专业现代货币金融学说试题

2001年7月一、名词解释（每题4分，共20分）

1．1．流动性效应

2．2．鲍莫尔模型

3．3．金融深化

4．4．适应性预期

5．5．一价定律

二、填空题（每空1分，共20分）

1. 指由贵金属或高价值物品充当的货币。

2．古典利率的理论认为，利率由和所决定。

3. 弗里德曼货币需求函数的最主要特点是强调对货币需求的主导作用。

4. 发展中国家在货币在金融方面的特殊性主要表现为以下四个方面，即

、、、

。

5. 凯恩斯理论中的预期是预期；货币学派理论运用了预期。

6. 开放经济中的宏观经济均衡要求、和

同时达到均衡。可以用三条曲线表示达到均衡的I和Y的不同组合。

7．可贷资金理论认为，利率由供给和需求决定，其它条件不变，借贷资金需求增加，则利率；反之，其它条件不变，借贷资金需求减少，则利率。

8．魏克塞尔认为，只有在与相等时，货币才是中性的。

9．货币学派和凯恩斯学派分别主张将和作为货币政策中介目标。

三、判断（每题2分，共20分；分别用√和×表示正确、错误）

1．我国90年代初曾发生通货膨胀，此时人民币是相对于股票、房产等其它资产较好的贮藏手段。（）

2．若人们迅速形成通货预期，且通货膨胀效应一开始即超过流动性效应，则货币供应量扩大后，利率水平会下降。（）3．有违约风险的债券总是具有正值的风险升水，且其风险升水将随着违约风险的赠加而增加。（）

4．凯恩斯主义者认为，交易性、预防性和投机性货币需求均与利率呈反方向变动关系。（）

5．央行为维持汇率稳定而买卖外汇，常导致基础货币的变动。（）

6. 当公众的物价变动预期影响消费函数时，货币一定是非中性的。（）

7. 金融深化的投资效应主要表现为因储蓄效应导致的投资额的增加，而非投资效率的提高。（）

8．代表性的金融业务创新包括可变利率贷款、NOW帐户、ATS帐户等。（）

9．新凯恩斯主义者也认为，在存在理性预期时，货币政策无效。（）

10．国际收支的货币分析法认为，改善一国国际收支的最佳途径是将本市对外贬值。（）

四、选择题（从备选答案中选出1个正确答案；每题1分，共20分）

1．在物物交换条件下，如果有n种商品，所需的价格数目要有（）。

A. n

B. 2n

C. n!

D.

2．货币区别于其它金融资产在于其（）。

A. 交易媒介功能

B. 价值贮藏功能

C.价值稳定

D. 受利率影响

3．当经济处于“流动性陷饼”时，扩大货币供给对利率水平的影响是（）。

A. 利率上升

B. 利率不变

C. 利率下降

D. 先上升后下降

4．按照弗里得曼的三效应学说，如果经济中的通货预期效应，收入及价格水平效应超过了流动性效应，为降低利率水平，央行应（）货币增长速度。

A. 提高

B. 先提高后降低

C. 先降低后升高

D. 降低

5．按照（），收益率曲线不同形状是不同期限债券供求差异所决定的。

A. 分割市场理论

B. 期限选择和流动性升水理论

C. 预期假设

D. 流动性陷饼假说

6．如果政府对某种债券利息所得征收较高利息所得税，则当各市场处于均衡时，该债券税前利率必然（）。

A. 上升

B. 下降

C. 不变

D. 难以确定

7. 按照费雪理论，若货币供应量增加10％，则物价水平上升（）。

A. 5％

B.不变

C. 10％

D. 20％

8．关于货币政策的传导机制，凯恩斯主义者和货币主义者分别重视( )的中介作用。

A. 利率和货币供应量

B.货币供应量和利率

C. 价格水平和货币需求

D. 货币需求和价格水平

9．以下说法正确的是（）。

A. 货币乘数与法定准备率成正相关

B. 货币乘数与通货比率成正相关

C. 货币乘数与基础货币负相关

D. 货币乘数与超额准备金率负相关

10．假设一国因货币供应量过快扩张形成通货膨胀，该国央行应该设法( )。

A. 扩大再贷款

B. 直接购买政府债券

C. 降低法定准备率

D. 降低存款利率以提高通货比率

11．按照瓦尔拉斯一般均衡理论，货币市场的过度需求( )。

A. 等于商品市场的过剩供给

B.等于其他市场过剩供给的总和

C. 等于劳动力市场的过剩供给

D. 等于资本市场的过剩供给

12．按照帕廷金的四个市场模型，决定货币市场均衡的条件可以表述为( )。

A. 充分就业的国民收入对商品的需求等于名义货币供给

B. 充分就业的国民收入对于投资的需求等于名义货币供给

C. 交易需求与投机需求之和等于名义货币供给

D. 名义货币供给等于物价水平和实际货币需求的乘积

13．按照麦金农的观点，经济自由化存在一最优次序。( )改革措施应最先实行。

A. 平衡财政收支

B. 国内利率自由化

C. 实现政常项目交易自由化

D. 放开资本项目

14．金融深化对经济的影响可归结为几种效应，（）情况不属于金融深化的效应。

A. 实际国民收入的增加

B. 国民储蓄倾向的提高

C. 投资效率的提高

D. 资本密集型生产对劳动密集型生产的替代

15．理性预期和适应性预期的最大差别在于（）。

A. 前者预期的准确性超过后者

B.后者预期的准确性超过前者

C.前者的预期影响经济运行的方式

D. 后者的预期影响经济运行方式

16．在新古典模型中，预料中的扩张性政策致使短期价格水平上升和总产出不变，因为（）。

A. 总供给曲线都向左上方移动，总需求曲线都向右上方移动

B.总供给曲线向右上方移动，总需求曲线不移动

C.总需求曲线向左上方移动，总供给曲线不移动

D. 总供给曲线和总需求曲线都向左上方移动

17．（）模型是建立在其工资理论基础上的。

A. 温特劳布

B. 卡尔多

C. 莫尔

D. 凯恩斯

18．温特劳布和卡尔多理论的重要差别之一是（）。

A. 前者着眼工资的谈判决定，后者着眼中央银行稳定金融的职责

B. 后者着眼工资的谈判决定，前者着眼中央银行稳定金融的职责

C. 前者着眼劳动生产率的变动，后者着眼中央银行的公开市场操作

D. 后者着眼劳动生产率的变动，前者着眼中央银行的公开市场操作

19．国际收支的货币分析法认为，当一国货币供给超过货币需求时，该国货币将对外（）。

A. 贬值

B. 升值

C. 汇率不变

D. 无法确定

20．在资本自由流动和浮动汇率制情形下，宏观经济政策中的（）是无效的。

A. 财政政策

B. 货币政策

C.产业政策

D. 反垄断政策

五、问答题（每题10分，共20分）

1．1．试比较费雪方程式与剑桥方程式的区别。

2．2．谈谈内生货币理论对我国政策的启示。

试卷代号：1063

中央广播电视大学2000—2001学年度

第二学期“开放本科”期末考试

金融学专业现代货币金融学说

试题答案及评分标准

（供参考）

2001年7月一、名词解释（每题4分，共20分）

1．流动性效应：又称为资产调整效应，指货币供给增加，会刺激对非货币金融资产即有价证券的需求及其价格上涨和利率下降的现象。（4分）

2．鲍莫尔模型：鲍莫尔分析货币的交易性需求也要受利率变动影响的模型，也就是著名的平方根公式。（4分）

3．金融深化：指解除利率限制，让利率充分反映储蓄稀缺性，刺激储蓄，提高投资收益率。（4分）

4．适应性预期：一种关于预期形成的观点，即认为预期仅由过去经验所形成，预期将随时间推移缓慢发生变化。（4分）5．一价定律：指在自由贸易条件下，世界上商品无论在什么地方出售，扣除运输费用后，价格都相同。（4分）

二、填空题（每空1分，共20分）

1．商品货币

2．储蓄投资

3．恒久性收入

4．货币化程度低二元金融机构并存金融市场不完善金融严格管制

5．无理性适应性

6．货币市场商品市场国际收支 IS LM BP

7．下降上升

8．自然利率银行利率

9．货币供应量利率

三、判断题（每题2分，共20分，分别用“√”、“×”表示正、误）

1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√

6．√ 7.× 8．√ 9．× 10．×

四、选择题（从备选答案中选出1个正确答案；每题1分，共20分）

1．D 2．A 3．B 4．D 5．A

6．A 7．C 8．A 9．D 10．D

11．B 12．D 13．A 14．D 15．C

16．B 17．A 18．A 19．A 20．A

五、问答题（每题10分，共20分）

1．试比较费雪方程式与剑桥方程式的区别。

费雪的方程式是M／V=P×Y

剑桥方程式是P=K×R／M

（列出这两个等式，并表明每个符号含义的得5分）

此两个等式在数学上是倒数相等，即Y／M×V= K×R／M（2分）

而在逻辑上，剑桥方程式比费雪的方程式研究更为深入，货币的停留时间决定货币的流通速度。凯恩斯和弗里德曼等的研究都是在这个基础上展开的。（3分）

2. 谈谈内生货币理论对我国政策的启示。

（1）我国的货币供给具有很强的内生性，表现为货币供给的倒逼机制。它不仅发生于货币供给的过程中，也发生于货币供给的过程之外。

（2）但与莫尔的金融创新对中央银行宏观控制能力的削弱，以及温特劳布-卡尔多的政治和政策压力不同。

（3）我国货币供给机制的转轨则势必首选趋近于温特劳布-卡尔多的描绘，然后才进入莫尔的论述。而且在相当长一段时间不会很快形成莫尔所说的那种内生货币供给机制。

（4）我国仍然存在转轨经济特殊的内生货币供给机制，如为稳定而增加货币供给，同时，我国对金融市场和国际金融市场的培育，也难免产生于反管制的金融创新，特别是我国参加WTO组织以后，莫尔所说的内生货币供给迟早会在我国表现出来。（5）这就要求我们既正确判断和分析转轨经济中的内生货币供给机制，并采取各种措施将其控制降低至最低限度；也要充分认识货币供给内生趋势的不可避免，及其对货币政策宏观调控效果的削弱，并尽早开始防范对策的思考。同时，将货币供给量的控制和调节转移到利率的控制和调节上来。

（每个要点2分）