浅阅读 高中议论文

浅阅读，与深阅读相对，即不需要思考而采取跳跃式的阅读方法，以快餐式、跳跃性、碎片化为特征而流行。有人认为，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，而我认为，

如同经典与流行结合而相得益彰，深阅读与浅阅读本身并不矛盾，我们大可不必抨击深、浅阅读中的任何一方。于深阅读品味经典，随浅阅读追随潮流，有何不可呢？

今年，“长发及腰”火了，从一句“待我长发及腰，少年娶我可好”开始，各种各样的仿写、改写铺天盖地而来。网络上随处可见“待我长发及腰，高考取消可好”。“待我长发及腰，借你上吊可好”，却很少有人读过“长发及腰”的原词。人们对调侃式的语录体津津乐道，在浅阅读中发散思维，获取乐趣，却忘记了去细细品味深阅读之美。“待我长发及腰，将军归来可好？此身君子意逍遥，怎料山河萧萧。天光乍破遇，暮雪白头老。寒剑默听奔雷，长枪独守空壕。”这些饱含深情的词句，是最适合以香茗、青灯为伴的了。

然而，存在即合理。浅阅读既然出现并成为潮流，就必定有它的优势。网络上有一新词，喜大普奔。寥寥四字，描绘出了”喜闻乐见，大快人心，普天同庆，奔走相告”的场景。比起绞尽脑汁地品味严肃文学作家呕心沥血推敲出的一句经典，我们更容易被“喜大普奔”的浅显、活泼所感染。另外，浅阅读能让人迅速的获取所需。假如你不知道对方嘴中的一个新词，实际上已经在一场交谈中出局了。换言之，只有浅阅读，才能在这个“一马平川”的地球上“认路”。

如今的社会不仅需要我们在深阅读中体会我思故我在，也要求我们在浅阅读中感受我知故我在。