七年级历史成语剧剧本集粹 新课标 人教版
历史成语剧剧本集粹
旁白：“毛遂自荐”出自《史记·平原君列传》，说的是平原君的门客毛遂在赵国都城邯郸被包围的危急时刻，自告奋勇、力斥楚王的故事。
第一幕：说服楚王
平原君力劝楚王；
楚王极力推脱；
卫兵持戟站立。
第二幕：毛遂自荐
（琵琶配乐，表达平原君忧虑的心情。）
随从：吾君为何焦虑啊？
平原君：哎！眼下我正要奉命去楚国求救兵，但我担心楚国因为害怕秦国而不会轻易出兵。所以，我打算先以好言好语相劝，以打动楚王，同意出兵，如果能成功，那就在好不过了。如果他不同意出兵，我再以武力威逼，只有他同意出兵，我等才能回来呀！
随从：啊！对，此行使命太重要了！
平原君：是呀，是呀，我家宾客千人，真正具备文才武略的人可是太少啰！
毛遂：吾君不必多虑，把我也算上，凑个数吧！
平原君：嗯？先生在我门下几年了？
毛遂：三年。
平原君：哦，哈哈。世上有才干的人就像装进布袋里的铁锥一样，它锋利的锥尖立即就会露出来。你在我这里已经三年了，却没有一个人称颂过你，也没有听说过你有什么本领，可见先生没什么才干，先生还是不去为好。
毛遂：那就请您把我装进布袋里吧！要是早把我装进布袋里，何止露出一点尖来，恐怕连锥子把都露出来了。
平原君：好，试试吧。来人!
卫士：在！
平原君：备车出发。
第三幕：力斥楚王
平原君：极力劝说楚王。
楚王：一直犹豫不肯答应。
毛遂：联合抗秦的计划两句话就定了，谈了半天，迟迟不定，是何道理？
楚王：噢？他是什么人？
平原君：我的门客。
楚王：还不快给我下去，我与你的主人谈话，你上来干什么？
（琵琶配乐衬托毛遂的慷慨陈词，剧情达到高潮。）
毛遂：大王，你敢于这样无理地申斥我，是凭借着你楚国百万雄兵，如今我距离你不到十步远，楚国的军队你也无法依靠啦！大王，你的性命就掌握在我毛遂的手里。我的主君就在面前，你这样无理地申斥我，你把我的主君又置于何种地位呢？我听说商朝的成汤一开始只有七十里地盘，结果最终却打下了天下；周文王也只有百里土地，而终使天下的诸侯向他称臣，他们不是凭借着兵多地广，而是能根据形势发挥出威力。而今，楚国有土地五千里，精兵百万，这是称霸天下最大的本钱呀！这样一个强大的楚国，又有谁能战胜得了呢？然而，秦将百起，无名小辈，带着几万兵，头一仗就占领了你们楚过的国都，第二仗，就烧了余林，第三仗就烧了你们祖先的宗庙，连你们的祖先都受到了侮辱，这百年的仇怨，连我们赵国都感到羞辱，难道大王您就不感到耻辱吗？赵楚联合抗秦是为了楚国，而不是为了我们赵国呀！大王。
楚王：嗯，是的，是的，正像先生所说的那样，我一定用我楚国的全部力量与赵国联合抗秦。
毛遂：那么，定下来没有呢？
楚王：定了！定了！
毛遂：好！来人，取鸡狗马血来！
卫士：取鸡狗马血来！
丫环：送上鸡狗马血。
（琵琶配乐体现赵楚联合的欢乐气氛。）
毛遂：赵楚订立联合抗秦的盟约，大王，您先上请，其次是我的主君，然后是我。
（毛遂、平原君、楚王，一饮而尽。）
旁白：“毛遂自荐”就是毛遂自告奋勇来推荐自己。虽然，三年来在平原君府上，未见毛遂有所表现，然而经过说服楚王出兵抗秦这件事，充分地显示出毛遂的见识才干，大智大勇。平原君不得不承认自己的目光短浅，险些失去毛遂这样的人才。通过“毛遂自荐”这个成语的表演，我们应该学习毛遂自我推荐的精神，同时吸取平原君险些失去人才的教训，争当伯乐，为社会多做贡献。
太公钓鱼，愿者上钩
（周部落……）
文王：当今乱世，纣王无道，百姓生活于水火之中，我怎样才能救民于水火呢？
随从：大王休要忧虑，先前计划今日出去打猎，日期已至，可否起身？
文王：本王若要出巡打猎，能猎到什么好东西呢？
随从：待小人出去找个占卜者，预料一下后事如何？
文王：快去！快去！休要误了本王的好运，赶快去找，不得有误！
随从：遵命！
（稍后……）
随从：大王！小人已把那神人请来了，正在殿外恭候！
文王：有请。
占卜：大王！
文王：尊师预测本王今日出巡有何好运？
占卜：待本师测之！
文王：啊！尊师！你这卦算得怎么样了？
占卜：依卦相看，大王猎到的既不是虎，也不是豹，而是辅佐大王的治国之能臣啊！
文王：好！好！好！尊师此卦算得极为巧妙！
来人！重赏千金，送尊客！
（渭水河岸……）
姜尚：据说周部落姬昌，宽厚仁爱，爱民如子，可能有得之天下的希望，待老夫天天到这渭水河岸钓鱼，终将一日，必定能见到他！
随从：你这糟老头！见了文王，还不参拜！
姜尚：哎！老夫在这钓鱼多日，也不见一条鱼上钩啊！
文王：敢问老先生尊姓大名？
姜尚：老夫姓姜名尚，今年七十有余，在这钓鱼多日，希望有个贤能之君能拜见老夫，今日见你，定为日后之君，可是你的随从……
文王：请恕随从无礼! 可是老先生这样能钓到鱼吗？
姜尚：老夫这样的钓鱼法，叫做“愿者上钩”！
文王：敢问老先生对当今乱世有何高见？
姜尚：纣这个昏君整日饮酒作乐，统治极为腐朽，百姓欲将暴动，大王何不趁此机会发兵，直逼朝歌，百姓必将投奔大王，大王就可以取得天下了！
文王：哎呀！原来老先生就是本王的祖父古公亶父所景仰的姜先生啊！请受本王一拜！
（周部落……）
文王：姜先生，我们要征伐暴君，您看应该先攻打哪一国呢？
姜尚：依臣之见，应先攻打密须。
文王：密须？不过这密须国君厉害得很，恐怕打不过他。
姜尚：密须国君荒淫无道，百姓对他已经恨之入骨，就算他再强大十倍，我们也不用怕！
文王：好！那就请姜先生派兵攻打密须！
姜尚：臣遵命！
（几天后……）
随从：启禀大王，姜先生已把密须国、崇国打败，正在回部落的路上！
文王：好！本王就在此静候姜先生！
姜尚、武王：参拜大王（父王）！
文王：姜先生啊！您真是神机妙算，真可谓运筹帷幄之中，决胜于千里之外啊！姬发，姜先生是旷世奇才，治国之能臣，今后你一定要像待我一样对待姜先生啊！
武王：是！
姜尚：不敢！不敢！老夫只要效忠于大王，就无愧于天下！
──落幕
立木示信
第一幕求贤变法
地点：秦王宫殿
人物：点点、小太极、秦孝公、商鞅
场景：秦孝公与商鞅对坐于舞台右侧，作议事状，点点唱流行歌曲上。
点点：妈，我上学了。（边走边唱，不小心摔跤昏倒在地，小太极上）
小太极：点点！点点！快醒醒啊！
点点：（醒后作迷惑状）小太极，我这是在哪里？这两个人打扮的像古代人，他们在干吗？
小太极：你刚才摔了一跤，进入了时光隧道，现在你在战国时代的秦国。这是秦孝公，这是公孙鞅。因为公孙鞅是卫国没落的贵族，人们都叫他卫鞅。他们正在商讨国家大事呢！
孝公：我再也不要过这种受人欺凌的日子了，我要让我的国家强大起来！
卫鞅：大王，一个国家要强大起来，就必须要重视农业生产，训练好军队，还要赏罚分明。种地收成多的农民、打仗勇敢的将士，要给予奖赏；而那些不好好生产、打仗贪生怕死的人，一定要加以处罚。真能做到这些，国家没有不富强的道理。
孝公：先生说的极是，本王决定启用你进行变法。
第二幕舌战群臣
地点：秦王宫殿
人物：秦孝公、商鞅、大臣甲、乙、丙
场景：秦孝公与商鞅对坐于舞台右侧，作议事状，大臣甲、乙、两边说边上。
大臣甲：听说孝公要启用商鞅这穷小子进行变法，这不是乱了祖宗的规矩了吗？
大臣乙：是啊，祖宗传下来的规矩怎么能够乱改！
大臣丙：我们赶快去劝劝孝公吧！（小太极上）
小太极：孝公心里非常赞成商鞅的主张，觉得不变法就不能使秦国富强起来，但是看到反对的人那么多，又感到为难，就把许多大臣召集到一起，让他们辩论。
大臣甲：现在的制度是祖宗传下来的，官吏做起来得心应手，老百姓也都习惯了。不能改，改了准会乱！
大臣乙：新法是胡来，是谬论！
大臣丙：古法、旧礼改不得!
卫鞅：你们口口声声讲什么古法、旧礼，请问这一套能使国家富强起来吗？从古以来就没有一成不变的法和礼。只要对国家有好处，改变古法、旧礼有什么不对？墨守成规只能使国家灭亡！
众大臣：这……这……
孝公：先生说得对，新法非实行不可！本王封你为左庶长，请赶紧制定出变法方案来。（点点、小太极上）
点点：小太极，卫鞅制定出变法方案了吗？
小太极：当然制定出来了，孝公看了非常满意，让他赶快公布，可商鞅害怕新法没有威信，老百姓不相信，推行不开，于是就想出了一个“立木示信”的办法。
点点：立木示信？
小太极：跟我来，你看了就知道了。
第三幕南门立木
地点：都城南门、北门
人物：卫鞅、兵勇、围观群众、扛木壮汉
场景：1．城门口一派热闹景象，一耍猴人吆喝叫卖，猴子精彩的表演吸引了众人围观。
2．卫鞅坐于北门，旁立一兵勇，手持赏金。
（一兵勇手持木头、告示，另一兵勇敲锣上）
兵甲：快来看！快来看！左庶长的告示。
（吸引众人围观）
甲：咦！这上面写什么呀？
乙：谁能把这根木头扛到北门去，就赏十金。
（众人哗然，不可能吧！）
甲：这根木头顶多百来斤，扛到北门也不是什么难事，怎么会给这么多金子？
丙：我看，说不定是个圈套。（丙对丁说）不然你去试试？
丁：我去试？你怎么不去！
（兵勇甲朝另一场景走去）
兵甲：禀告大人，围观的人是挺多，可没人敢扛木头。
卫鞅：传我的命令，把赏金加到五十金。
（兵甲疾走到城南门）
兵甲：大人有令，赏金提高到五十金。（人群骚动）
众人：这新任的左庶长，葫芦里到底卖的什么药呀？
（一壮汉分开人群走上前）
壮汉：唉！你们在看什么热闹？
丁：左庶长令，谁把这根木头扛到北门，赏五十金，你信吗？
壮汉：管他呢？我来试试！
（壮汉扛木头往前走，后面围观群众跟至北门）
壮汉：大人，我把木头扛来了。
卫鞅：好！好！你能够相信并执行我的命令，很好！来人哪，赏五十金给这位壮汉。
甲：天哪，真的赏了他五十金。
乙：看来，这个左庶长说话算数，说到做到，以后他的命令可不能不信了。
丁：真后悔，以后遇到这样的好事，我第一个上。（点点、小太极上）
点点：噢，“立木示信”原来是这么回事儿啊，卫鞅可真厉害！
小太极：通过这件事卫鞅树立了威望，开始推行新法，没过几年，秦国就强盛起来，成了战国七雄中实力最强的国家。孝公十分欢喜，就把商、于一带的十座城镇封给了卫鞅。从此，人们就把卫鞅叫商鞅了，他在秦国的这场变法也被称为“商鞅变法。”
点点：商鞅变法？我们历史课上讲过，老师说商鞅在变法过程中得罪了太子，后来太子即位，就用五马分尸的酷刑把商鞅杀害了。
小太极：是呀，任何变法、改革都不是一帆风顺的，商鞅的变法遭到了一些顽固贵族的强烈反对。不过，商鞅虽然死了，可他推行的新法已经在秦国扎下了根，再也无法改变了，他的变法为后来秦统一六国打下了坚实的基础。
（钟声响起）
点点：小太极，不好了，学校上课了，你快把我送回去吧！
小太极：这好办，闭上眼睛，跟我来！
──剧终
指鹿为马
背景
秦朝末年，统治腐朽，民不聊生，农民起义的烈火燃遍了中原大地。秦将章邯统领的秦军主力在巨鹿之战中被项羽击败，此刻西楚霸王项羽的数十万大军正向秦朝统治中心咸阳逼近。而处在深宫之中的秦二世却对此却一无所知，丞相赵高封锁了一切消息，多次对二世说：“关东盗毋能为也”。昏庸无能的秦二世就是依靠赵高的奸计才登上皇位的，此时已对他言听计从，皇宫之中，秦二世等人依然歌舞升平、醉生梦死。二世把大权交给赵高，大小事情皆由其裁决。赵高权倾朝野，想要犯上作乱，但还是担心有人不听他的，于是他又想出了一条奸计，演出了一场“指鹿为马”的阴险剧。
场景一
起高府大厅，一张桌子（充当几案）。一天，赵高得知章邯在前线投降了项羽，十分恼火，怒气冲冲地回到府中。在大厅里来回踱步，边踱步边气愤地说：“气死我也！气死我也！”然后一屁股坐在几案旁，作沉思状。片刻，他自言自语道：“没想到章邯这个没用的东西，这么快就投降了项羽，葬送了我30万主力。唉，二世这个饭桶是指望不了的，得搞掉他才行。（停顿片刻）想我越高如今权倾朝野，就连皇上也在我的控制之中，李斯一族已被我剪除，可老夫心里还是没底，朝中究竟有多少大臣听我赵高的，有没有人敢与我作对呢？（带着疑问的神态思考了一会儿。突然，眼珠子溜溜一转，有了主意。）明日早朝，我何不试一试呢？（说完便进了里屋）
场景二
秦朝皇宫大殿上，一把椅子（充当龙椅）。第二天早晨，大臣们三三两两地走进了大殿。他们互相问候着，议论着二世很久未上朝，今天是否会上朝，以及近期的战况。这时，司礼太监走上了大殿。
司礼太监：上朝──（群臣在龙椅前面分两队站立，等待皇上驾到。）皇上驾到！（二世昂首阔步缓缓从侧边走进大殿，太监用长袖拂了几下龙椅，然后二世坐上龙椅。）
群臣：（两队向中间靠拢，并面向皇帝鞠躬行礼）参见皇上，吾皇万岁、万岁、万万岁！
二世：众卿平身。
群臣：谢皇上！
司礼太监：今日早朝，有事奏来，无事退朝！
（群臣恭敬地立在两侧，都不说话。）
赵高：（眼珠子在其他大臣身上阴险地扫视了一圈，见无人上奏，于是便站出来。）陛下，臣有事上奏。
二世：哦，丞相有何事要奏？
赵高：臣昨夜观天象，我朝乃吉星高照，陛下头上也是一片祥云啊！为恭祝陛下圣安，老臣特献给陛下一件礼物。
二世：（略深情）丞相日理万机，替朕分忧，夜里还想着国家和朝廷，难得，难得啊！（急切地）是什么礼物？快呈上来，让朕一睹为快！
赵高：来呀，把礼物呈给陛下。（下人牵着一头鹿走了进来。）
赵高：（向皇上介绍）陛下，这是一匹马。它能日行千里，夜走八百，色泽纯正，是世间难得的好马。（群臣一听赵高说这是马，大惊，纷纷探头细看。）
二世：（看了几眼鹿，笑着说）丞相弄错了吧，怎么把鹿说成马了呢？（群臣听皇帝这么一说，于是便大胆地议论起来。）
赵高：（低头作揖）陛下看仔细了，这的确是一匹马。（听到后面有议论的声音，于是转过身，大声地咳嗽了几声，群臣赶紧安静下来。）
二世：（变得疑惑起来）哦？（并开始端详这头鹿）
赵高：陛下如若不信，可以问问诸位大臣。
（说完走到一位大臣面前，险险地问）吴大人，你说说，这是鹿还是马？
大臣吴：（看了一眼那头鹿，稍停片刻）那分明是一头鹿。不然，为什么它有那么长的角，尾巴又那么短呢？
赵高：（狠狠地瞪了他一眼）你肯定看错了，这可不是一般的马。请大人再走近一点，仔细看清楚。（大臣吴于是再次端详那头鹿。赵高说完走到另一位大臣面前）李大人，请你说说，它是鹿还是马？
大臣李：（战战兢兢地对着那头鹿端详了一会儿）老臣眼花，看不清楚。（说完就保持沉默。赵高又走到另一边。）
赵高：张大人，你离它比较近，你来说，它是鹿还是马？
大臣张：（满脸堆笑，与赵高暗中相互使了一个眼色，吞吞吐吐地）这的确是一匹马，一匹好马。（赵高露出了得意的笑容。）
群臣齐声：陛下，丞相献给陛下的的确是一匹马，不是鹿。丞相是不会弄错的。
二世：（仍半信半疑地看了那鹿一阵子）原来是朕看错了。丞相一片忠心，朕心领了。
赵高：（傲慢地示意太监）来呀，把这匹马牵下去。（司礼太监牵马下，然后又回到原位。）
二世：（伸了个懒腰，打了个哈欠对太监说）朕今日有些累了，退朝吧！
司礼太监：今日早朝到此，退朝！
（群臣退朝，离开大殿，众大臣向赵高行礼告辞，赵高不理，态度傲慢。他走到大臣吴跟前，阴险地说了一句：“吴大人，你可要保重哦。哼！”然后离去，大臣吴木然地立在那里。三个大臣边走边私下讨论。）
大臣甲：这下吴大人落到丞相手中，肯定会被满门抄斩的，惨了！
大臣乙：他怎敢和丞相过不去呢？
大臣丙：唉，咱们等着看他的悲惨下场吧！
（三位大臣唉声叹气地走了。）
负荆请罪
主要人物
蔺相如：赵国上卿曾少山扮演
廉颇：赵国大将军黄河清扮演
赵惠文王：赵国国王林励扮演
门客甲：廉颇门客熊力奇扮演
门客乙：廉颇门客杨岳峰扮演
门客丙：蔺相如门客张佳棣扮演
（王将军、陈大人、林大人分别由熊力奇、杨岳峰、张佳棣客串）
旁白：吴蔚蓝
编剧：初二（2）班洪波涌
指导教师：曾颖
（旁白）：“公元前三世纪，是中国历史上的战国时代。群雄割据，逐鹿中原，英才辈出，各事其主。就在这个人人勾心斗角的动荡年代，战国七雄之一的赵国在两位栋梁之臣──廉颇与蔺相如之间，演绎了一段“负荆请罪”的感人故事……
第一幕
（皇宫中，赵惠文王大宴群臣）
（旁白）：公元前279年某日，“渑池之会”后，赵惠文王在宫中大宴群臣，论功行赏。谁能料到，在这一派歌舞升平的景象中，正孕育着一场不大不小的宫廷争斗。
（陈大人与林大夫议论着上场，王将军走来）
王将军：两位大人好！
陈大人、林大夫：王将军好！（聚在一起小声商议，蔺相如上场）
蔺相如：诸位大人好！
陈大人、林大夫、王将军：蔺大人好！
陈大人：蔺大人，您在“渑池之会”上维护了大王及赵国的利益，不畏秦王，令我钦佩不已。
王将军：蔺大人，您居然能言辞犀利地与秦王针锋相对，保持了大王与赵国的尊严。令秦王不敢小视我赵国，实在堪为吾辈之楷模，百官之典范。
林大夫：不错，蔺大人，此次“渑池之会”，您立下大功，风头盖过了廉颇将军，大王此次大宴群臣，只怕是专门为大人您庆功的吧！
蔺相如：哪里，哪里，这都是大家的功劳。
王将军：林老弟，改日到我府上喝酒去……
（正说着廉颇走上殿来，众人与廉颇施礼）
蔺相如：（拱手）廉将军……
廉颇：（头一转）哼！
（旁白）：蔺相如满脸错愕，转而沉思。
赵王侍从：大王上殿。
赵惠文王：诸位爱卿请入席。
文武官员：谢大王！
赵惠文王：上酒，此次“渑池之会”，扬我国威，请众爱卿与本王同饮此杯，祝我赵国国运昌隆！
文武官员：谢大王！
赵惠文王：诸位爱卿，本王此次宴请诸位，主要是因为众卿家为国尽职尽责，忠心耿耿，在渑池之会上与秦国对抗，丝毫不示弱，尤其是蔺大夫，在会上不卑不亢，扬我国威。今日，本王要重重犒赏蔺卿家。
蔺相如：（起身）大王，万万不可。为国尽忠，扬我国威，乃是赵国子民的分内之事，臣之所作所为何足挂齿。若论功劳，廉将军的功劳最大。
赵惠文王：此话怎讲？
蔺相如：渑池之会上，臣之所以能不辱国威，是因为廉将军不辞劳苦，率大军驻守在秦赵边境，日夜戒备，才使秦王十分忌惮，不敢对大王施威。
赵惠文王：廉将军护驾有功，本王另有赏赐，蔺爱卿就不必推辞了。好！本王宣布：上大夫蔺相如维护国威，立下大功，拜为上卿，赐玉壁一对；大将军廉颇，护驾有功，晋升为神威无敌护国大将军，赐铠甲一副；其余文武百官，月俸（起身）各加三百石。户部拨款，犒赏三军。
众臣：（起身齐回）谢主隆恩！
赵惠文王：今日大家当开怀畅饮，不必拘礼。本王先走一步，请蔺卿家代寡人陪宴。
蔺相如：是！
赵王侍从：起驾！
廉颇：诸位畅饮，我廉某身体不适，恕不奉陪。
蔺相如：（追出）廉将军，请留步！
廉颇：哼，小人得志！（拂袖而去）
（旁白）：廉颇弗然不悦地离开了王宫，蔺相如呆立在原地。望着廉颇远去的身影，蔺相如若有所思。面对廉颇的不友善，他似乎预感到了，赵国将面临一次来自朝廷内部的危机。
第二幕
第一场
（旁白）：请看在廉将军府上发生的事。
门客乙：听说蔺相如已被大王拜为上卿了。
门客甲：对啊，而我们廉将军的官职还在他之下呀，这真是……哎！（摇头）
（廉将军气冲冲地上场）
门客乙：不错，廉将军为国家出生入死，立下汗马功劳，那蔺相如凭一张嘴皮子就平步青云，哎……
廉颇：（大声说）想我廉某人，自十三岁从军起，大小征战百余场，纵横疆场，身上伤疤八十余处，凭借一刀一枪奋斗到现在。而他蔺相如，只不过是区区一个宦官门下的食客，仗着能说会道，凭一张嘴皮子就平步青云，有什么真本领？我最看不惯那种人了！
门客甲：下次见到蔺相如，我们一定找他当面理论！
（镜头切换）
（旁白）：而此时在蔺相如府中，蔺大人却是忧心忡忡。
门客丙：蔺大人，大王此次拜您为上卿，官职居于廉将军之上，那是无比荣耀之事啊，您似乎一点也不高兴？
蔺相如：拜为上卿那是大王对我的器重，但倘若此事令廉将军产生误会，导致我二人无法齐心协力，这对我、对赵国，可都是得不偿失啊！
门客丙：所以蔺大人才拒绝大王的赏赐。
蔺相如：不错，我宁可牺牲个人利益，也不希望赵国因我与廉将军的不合而闹内讧。请你嘱咐众家人，凡在街上遇到廉将军府中之人，都应礼让三分，切莫发生冲突。
第二场
（旁白）：某日，大街上，廉颇的门客遇到了蔺相如的门客。
门客甲：嘿，那不是蔺大人家的门客吗？
门客乙：是那小子。
门客丙：（笑着走来）两位仁兄，别来无恙乎？
门客甲：（酸溜溜的）托廉将军的福，我们跟着他老人家出生入死，浴血沙场，什么也没得到，倒是把身体练得棒棒的。
门客乙：（嘲讽的口气）哪像你们蔺相爷，耍着那三寸不烂之舌，又是加官，又是进爵。这真是会干的不如会说的啊！
门客甲：（打着哈哈）是啊，就连你们这些门客，也都是“一人得道，鸡犬升天”啦！
门客乙：（恶作剧式的）那我们还跟他们说些什么？
门客甲：（会意的）对啊，狗嘴里岂能吐出象牙来？
门客丙：（气得浑身发抖）你，你们……门客甲、乙：（哈哈大笑，扬长而去）哈哈……
第三场
（旁白）：某日，大街上，蔺相如与廉颇各自外出。
门客丙：（伸手遥指）蔺大人，看，那不是廉将军吗？
蔺相如：（定睛一看）快，调头，别和他们碰面。
（蔺相如与门客转到了一个胡同里）
门客甲：（大叫）廉将军，看，蔺相如见了我们就跑，果然是怕了将军您。
门客乙：上次我们俩在街上，好好地教训了蔺大人家的门客，替您老人家出了一口气呢！
廉颇：（沉思一下，跳下车）你们两个，跟我去看看。
门客丙：蔺大人，上次您叫我们礼让廉将军的门客，我对他们彬彬有礼，却反被奚落。可您今天见了廉将军就跑，莫非您是怕了他不成？
蔺相如：廉将军对我有些成见，我们还是不碰面的好。
门客丙：蔺大人，您的官职还在廉颇之上，为什么要躲着他呢？
蔺相如：你说说看，秦国之所以还不敢对赵国下手，这是为什么？
门客丙：是因为我赵国全民万众一心，齐心抗敌。
蔺相如：不错，俗话说：“文能治国，武能安邦”。赵国文有我蔺相如，协助大王治理国家；武有廉将军驰骋沙场、镇守边关，所以秦国不敢来犯。
门客丙：可是蔺大人您与廉将军本应平起平坐，他们也不可欺人太甚。
蔺相如：如果我与廉将军闹矛盾，那么，赵国朝廷上下势必分为两派，明争暗斗，无法一致对外，大量精力浪费在争权夺势的内耗中，秦国必定乘虚而入，百姓又将陷于水深火热之中。因此，我宁愿放弃个人利益，将个人得失置之度外，躲着廉将军，以避免和他发生正面冲突。
廉颇：（深受感动，自言自语道）是啊，有什么比国家的利益更为重要呢？我居功自傲，竟为了一个虚名，与蔺大人过不去。若不是他大人有大量，不与我计较，我们不是要发生内讧吗？我们发生内讧，秦国就有机可乘。如果那样，我可就成了千古罪人了！我怎么这么糊涂啊！
（旁白）：蔺相如的一席肺腑之言，使廉颇的心受到了很大的震撼，他不但由此觉悟到朝廷内讧对国家的危害，而且由此认识了一个处处以国家为重、心怀天下百姓、心胸坦荡的国之栋梁。他对蔺相如产生了由衷的敬佩，他为赵国有这样的贤臣感到骄傲。此刻，廉颇做出了一个重大决定，要以一个能充分表达诚意的惊人之举，向蔺相如谢罪，与他尽弃前嫌，共同为国效力。
第三幕
（旁白）：蔺相如府上，蔺相如正伏案起草公文。
蔺府仆人：大人，廉大将军求见。
蔺相如：快快有请。
蔺府仆人：廉将军，老爷有请。
（旁白）廉颇身负荆棘，一入正堂，就朝蔺相如跪下，众人一惊。
蔺相如：廉将军，这是做什么？快快请起。
廉颇：蔺大人，我廉颇是个粗人，只会带兵打仗，没什么心眼。若非蔺大人胸怀社稷，大人大量，不与小人一般见识，则早已危及国家矣！以往多有得罪之处，望蔺大人莫放在心上。
蔺相如：相如我对廉老将军一向心怀敬佩，老将军快快请起，别再折杀小弟了。（扶起廉颇）您我二人都是大王的左右手，一文一武，撑起了赵国的半边天，助大王安邦、治国、平天下。和则利国，斗则祸国。从今往后，我们尽弃前嫌，为文武百官作出表率，如何？
廉颇：蔺大人，我赵国有贤臣如你，真乃社稷之大幸啊！今后，我廉某愿与你化干戈为玉帛，一起并肩奋斗，再也不会为名利之事而闹不和了。
蔺相如：好啊，廉兄！团结就是力量。让我们大家同心协力，团结一致，共抗秦国！
廉颇：对！团结一致，共抗秦国！
（旁白）：此后十余年间，赵国一片安定，国力一日千里。而廉颇和蔺相如“将相和”的故事，也成为后入传倾的千古佳话。
买椟还珠
旁白：春秋时期楚国有个商人，专门做珠宝生意。这个商人十分精明，为了使他的珠宝显得更有价值，他还精心制作了一个个精美的盒子来包装珠宝。
商人：卖珠宝啊！谁买上好的珠宝啊！
旁白：一天，一位郑国人刚好路过。
商人：您是李公子吧，久仰大名，来看看珠宝吧！
郑国公子：有啥珠宝，拿来看看！
商人：（拿珠宝）这些都是十分罕见的珠宝啊！这是上好的翡翠，这是南海的珍珠，这是金龙，还有……
郑国公子：那个看起来不错……
商人：公子您可真有眼光，这可是本店最好的珠宝，上面还有黑宝石……
郑国公子：嗯，不错，不错，真是漂亮，罕见的漂亮！正好我夫人要过生日。（挑了挑）好了，好了，不必啰嗦了，这个我买了，多少钱？
商人：五百两。
郑国公子：五百两，可真不算贵，就不用找了。呵呵！这个盒子可真好看啊！木头是香的，还镶着宝石呢！
商人：公子慢走。
郑国公子：嗯？！这是啥东西？太难看了，还你！（把珠宝扔给商人）
商人：不要珍珠，要我的盒子，真是奇怪！
新版买椟还珠
旁白：话说两千五百年后，楚国商人的后代已不再卖珠宝，而是当上了某工程计划委员会的主任，郑国公子的后代当上了工头，靠包揽工程发了大财。据说他又上演了一场买椟还珠的闹剧，到底是怎么回事，请看……
主任：（在看报纸，自言自语）都这么晚了，怎么没人来送礼？（工头敲门）张主任在家吗？
主任：谁啊？
工头：主任，是我──小李呀！这是我们的桥梁工程计划书，请您过目。
主任：这么长，乱七八糟的，叫我怎么看啊！等我研究研究（烟酒烟酒）再说，你过几天再来吧！
工头：主任啊！我们工程队几百人正等着开工呢，请您高抬贵手……
主任：不急，不急，这几天我正忙着为我的夫人过生日，没空。
（主任将工头推出）
工头：这老狐狸，不就要金银首饰吗？装什么样子？！（到珠宝店）有人吗？
老板：有，有，您好！您要买珠宝吧！看，美国进口的钻石，南非的宝石，意大利的…
工头：那个意大利的看起来不错，拿来看看！
老板：OK，有眼力，原装进口一万块，打折以后，九千块。（工头伸出两根手指）什么？八千块吗？
工头：两百块！
老板：什么？（惊讶的样子）九千块就是赔本价了，两百块买盒子都不够！
工头：我就只要买珠宝盒子！
老板：什么？买珠宝盒子？这可是“马可波罗”，世界名牌，就是盒子也要五百元！
工头：好！就五百元！成交！
（工头拿了一颗破珠子放在盒子中，离开）
老板：幸亏是假的，不然我要亏死了！
工头：主任，您夫人的生日礼物，马可波罗牌的钻石，世界名牌，要一万块呢，一万噢！
主任：好，不错！（指珠宝）
工头：那我的计划书呢？
主任：（改口）你的工程计划很不错，我已经替你办好了一切审批手续，可以开工啦！
工头：谢谢，谢谢！（出门后）哈，才花了六百元就拿了一个三百万元的大工程，哈哈哈！我又要发大财了！
旁白：人们总是能从历史事件中吸取经验或教训，今天郑国公子的后代虽然不再犯当年取舍不当的错误，但是他的买椟还珠是进步还是倒退呢？但愿我们的生活中少一些像主任和工头这样的人。
“卧薪尝胆”与“乐不思蜀”启示新编
朗诵：
历史成语故事是中华传统文化的瑰宝，我国文学艺术园地中的一支奇葩。它以源远流长的历史为基石，以事件的发生发展为蓝本，以千姿百态的人物为主线，构成了一个个颇具谋略、富有哲理、妙趣横生的故事，耐人寻味，发人深省，给人启迪。
在众多的成语故事中，令我们感触良多的莫过于春秋时期越王勾践的“卧薪尝胆”和三国时期蜀国末帝刘禅“乐不思蜀”的故事。相似的背景、同样是国君，却以不同的志向、不同的人格上演了历史上最具戏剧性的两种不同的结局。
下面就让我们穿过时光隧道，一起去领略越王勾践的风采和蜀帝刘禅的颓废。
第一场序幕
（越王勾践和刘禅先后上场，分别作自我介绍。音乐配音：天津快板曲调）
勾践：
（大过门）（小过门）
越王勾践我，为要报此仇，终有回国日，
国恨家仇深，吞下苦涩果，卧薪苦尝胆，
吴国当人仆，咽下难解气，养蚕种农田，
忍受耻辱羞，年年盼出头。厉兵又秣马。
十年苦苦熬，
国强人丁旺，
发兵攻敌国，
吴国终告败，
越国雪耻恨。
刘禅：
（大过门）
我是安乐公，公元263，
原籍在蜀国，魏国来攻蜀，
大名叫刘禅，君降国也灭，
人称刘后主。举家迁洛阳。
（小过门）
感激魏文帝，哪像傻勾践，
宽容又大量，卧薪又尝胆，
赐田还封侯，吃尽人间苦，
享乐一辈子，罪受一箩筐。
还求啥盼头？
就算复了国，
又有啥屁用？
青春白流失，
享受无影踪。
刘禅独白：
好了，不跟你们啰嗦了，还是让你们自个瞧瞧，是他勾践卧薪尝胆值呢？还是我快快乐乐心宽体胖好！
第二场卧薪尝胆（哑剧）
道具：1．做一个90°的墙面，一个中国式圆窗，一扇门。
2．一张小桌子，一盏煤油灯，一堆稻草，一个竹枕，书简。
朗诵：
越王勾践在吴国当阶下囚的日子里，忍受了常人难以忍受的耻辱，以大丈夫能屈能伸的风范，硬是咽下了这口难解之气，吞下了这颗苦涩的果，日复一日，年复一年地等待着复国雪恨的这一天。终于越王勾践被放回国了，他归心似箭，扬鞭策马，回到了日夜思念的越国。
（越王勾践和两仆人上场，仆人帮着拿布置柴草间的东西，布置好后，越王亲自把苦胆挂在门上，然后试着坐一坐，躺一躺，然后点点头，示意仆人离去，两仆人又劝越王还是回房去，越王坚决摇摇头，两仆人只好下去。越王临休息前走到门前尝了一下苦胆，关门熄灯。）
朗诵：
越王回家后的感觉真好，但这决不是可以享清福的时候。为了不忘会稽之败、吴国之耻，越王迁都会稽，处处苦身劳心，夜睡柴草间，冬抱大冰块，夏烤烈炭火，还把一颗猪胆悬挂于屋中央，天天尝一尝苦涩的胆汁，想一想抹不去的耻辱，时刻以此为鉴，磨炼自己的意志，鞭策自己的行为。
（每天早晨，公鸡鸣叫，越王勾践就起了床，伸个懒腰，用手抹了抹脸，打理一下行装，而后走到门前舔了舔苦胆，走出门，用手打个手势，走上两仆人，勾践比划着并与他们同下。此时，音乐响起。1．四个兵士手拿武器上场，跳一小段武士舞。2．两妇女出场，跳纺织舞。3．四农民出场，手中拿稻麦等农作物，跳丰收舞（纺织女同跳）。此时，勾践同两仆人在一旁观看）
朗诵：
为了广揽人心，团结国民，勾践放下君王的架子，深入百姓之中，与之同甘共苦。从训练将士到种地养蚕，全国一盘棋，军民一条心，发奋图强，艰苦奋斗。若干年后，越国人丁兴旺，物资充足，国
部编人教版七年级上册成语汇总
部编人教版七年级上册成语汇总 现代文中的成语 呼朋引伴：招呼朋友，引来伙伴。(常用于鸟类招呼同伴) 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 淅渐沥沥：形容轻微的风声，雨声，落叶声。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。(含贬义) 翻来覆去：睡不着觉，来回翻身，多用来形容人的动作、思维活动等一次又一次地重复。喜出望外：遇到出乎意料的喜事特别高兴。(侧重意外之喜) 各得其所：人或事得到合适的安顿。 人迹罕至：少有人来(多指荒凉偏僻的地方很少有人来过)。 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处，多用于两件事物的比较。 疲倦不堪：极度疲惫，不能忍受，多指身体因为过度劳累而无法支撑。 小心翼翼：举止谨慎，丝毫不敢疏忽(多形容人的行为、态度) 不求甚解：多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。(一般用于否定句) 恍然大悟：型形容一下子明白过来。(侧重于突然明白) 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集，聚集。(也可形容文章辞藻华丽) 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。(不能形容商品) 拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的(形容不负责任) 漠不关心：对人或事物感情冷淡，不放在心上（一般用于“对……漠不关心”，含贬义) 麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉(比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心，含贬义)
精益求精：学术、技术、作品、产品等好了还求更好（含褒义，强调在原有基础上更好）见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。迁，改变(含贬义) 不毛之地：不长草木的地方。泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。 创根问底：比喻追究底细(中性词) 沉默寡言：不声不响，很少说话，指人的性格。（中性词） 参差不齐：长短不齐、好坏不一、水平不一，形容事物之间存在着各种差异。 哄堂大堂：形容众人一起大笑的样子(侧重说话的气氛好，大家都笑了) 惊慌失措：因害怕而慌张不知道怎么办才好。 畏罪潜逃：犯罪后害怕被制裁而逃走。(含贬义) 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：表示彼此相差很远。(多用于比较) 孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。(指小孩，老人或单身妇女) 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发(指人面部的神气和光彩，含褒义) 不可救药：形容人或事不可挽救，比喻事态严重(含贬义) 骇人听闻：事出怪诞，令人害怕、震惊(多指社会事件，不是自然因素) 随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。(含贬义) 神通广大：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领。 灵机一动：指事前没有准备，临时想出办法。灵机：灵活而敏捷的思维能力。(含褒义) 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 爱慕虚荣：喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。(含贬义) 杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来，感到不安。借指为不必要忧虑的事情而忧虑。(含贬义)
新人教版七年级成语运用病句修改及答案word版本
七年级语文上册期末专题复习2013/12 编制：黄志萍 专题二成语运用与病句辨别 【考点精析】 考点一、成语在句中的使用，一般考查成语的使用是否正确，多以选择题为主。 考点二、病句的辨别与修改，一般考查所给句子是否是病句，多以选择题为主，也可以放在一段文字中，将其中几句画线，按要求进行修改。 【强化训练】 1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ．．．．，药品市场非整顿不可。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和 ．．．．表示赞成。 C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋 ．．．．的程度。 D.在学习上就应该不耻下问 ．．．．，有不懂的问题就主动问老师。 4、下列加点成语使用有误的一项是（） A.他这次的考试成绩令老师喜出望外 ．．．．。 B.他翻来覆去 ．．．．地想，仍想不起来把钥匙放在哪里了。 C.哥哥那种对什么都满不在乎 ．．．．的生活态度彻底惹恼了爸爸。 D.这次的活动顾全大局，使大家各得其所 ．．．．，所以有一小部分人不是很满意。 8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（） A.今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐 ．．．．。 B.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁 ．．．．。 C.沿着晃动的梯子，我小心翼翼 ．．．．地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D.老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声 ．．．．。 9、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（） A.公安人员根据现场的蛛丝马迹 ．．．．，很快找到了作案人的线索。 B.经过努力，他终于把唐诗三百首背得滚瓜烂熟 ．．．．了。 C.“低碳”生活方式正潜移默化 ．．．．地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。 D.经过工程队妙笔生花 ．．．．的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。 15、下列各项中，加点成语使用不当的一项是（） A.这个故事让人忍俊不禁 ．．．．。 B.小沈阳的表演幽默搞笑，常使大人忍俊不禁 ．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前仰后合。 C.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令一向严肃的 大人们都忍俊不禁 ．．．．。 D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的； 又像一个忍俊不禁 ．．．．的笑容，就要绽开似的。 17、下列各项中，加点成语使用不当的一项是（） A．即使是细小的事情，我们也应该一丝不苟 ．．．．地对待。 B.李东别出心裁 ．．．．，制作的帆船模型与众不同，令人叫绝。 C.春节晚会上残疾人表演的节目，令人叹为观止 ．．．．。
儿童剧剧本成语PK
成语PK （音乐小品） 人物：马小跳杜真子丁文涛唐飞夏林果路曼曼 地点：马小跳家 （马小跳准备布置家庭聚会场所） 马小跳：喜唰唰！（起音乐）喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰波啊喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰123GO 波啊乐啊乐，波啊等啊等，波啊我的心盼你们来到我家参加成语比赛。人多热闹才会更精彩。输了没有关系下次 再来，下次再来。 （《阿里巴巴》彩铃声响，马小跳匆忙接电话，音乐停。） 喂，我是马小跳。哦，丁文涛啊。什么？你不来了？不行！ 肯定不行。你可是我们学校有名的成语大王，和杜真子有得 一比。（马小跳正在夸夸其谈，杜真子上）你怕杜真子了？ 咳！杜真子？我表妹，我还不清楚。。。。。。，她呀是属 “泡菜”的，不沾盐水不发酸；是属麻花的，不滚油 锅不发脆；是属木耳的，不把水泡不发胀；是属玻璃 的不给光明她不灿烂。。。。。。 杜真子：哼！ 马小跳：（发现杜真子就在身边）好了，好了，呆会儿见。（挂电话）杜真子：（起《最近比较烦》音乐）最近比较烦比较烦比较烦，表哥
你为什么总是这样口无遮拦，我是你地亲表妹，你 确在背地里把我骂！（音乐停）哼，我找舅舅去。 （欲走） 马小跳：（急拦）别。。。。。。请坐！哎呀，是丁文涛，他临阵变卦说不 来了，我才。。。。。。 杜真子：他可是你们学校有名的成语大王，怎么会怯场不来呢？ 马小跳：还不是那个死唐飞。 杜真子：唐飞？他怎么了？ 马小跳：（起《睫毛弯弯》音乐）唐飞是个大嘴巴，逢人叽叽喳喳把你夸。夸你聪明眼睛大，大得好象那洋娃娃。 杜真子：（唱）丁文涛成语顶呱呱，成语大王的称号不会假 成语接龙我不怕，绝对能够打败他。（音乐停） 马小跳：所以这些话传到丁文涛耳朵里，他害怕投降不敢来了。 杜真子：听说丁文涛自以为学习成绩好，从不把别人放在眼里。 马小跳：可是，他就偏偏把你放在眼里。所以刚才他来电话。。。。。。 （一想）对呀！说怕你是假，虚晃一枪，探听虚实，小滑头 一个！ 杜真子：什么意思？ 马小跳：你虽然不在我们学校，大家对你不太了解。可你是我表妹呀不正好打探打探！ 杜真子：啊，那有什么好打探的啊。 （起《吉祥三宝》音乐唐飞，夏林果，路曼曼上）
人教版七年级上册语文课后成语
七年级上册语文成语汇编 第一单元 1.《散步》 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 2.《秋天的怀念》 【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 原句：我的回答已经让她喜出望外了。 3.《羚羊木雕》 【自作主张】自己出主意，作决定。 原句：这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张送给别人呢？ 【不可抗拒】不能抵抗并拒绝。 原句：爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。 【形影不离】形容关系亲密，难以分离。 原句：我们俩形影不离，语文老师管我们叫“合二为一”。 第二单元 7.《再塑生命的人》 【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 原句：在雾中紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，生怕发生意外。 【不求甚解】原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。 原句：从此，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行等这些词。 【混为一谈】将本质不同的事物相混淆,说成是同一事物。 原句：她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。 【恍然大悟】突然醒悟过来了。 原句：突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语 言文字的奥秘了。 【花团锦簇】形容五彩缤纷、景象十分华丽。也比喻花色繁多,华美艳丽。 【美不胜收】美景多得看不过来；艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。原句：这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 8.《我的早年生活》 【宽宏大量】形容人气量大,待人宽厚 【独具慧眼】能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。
七年级上册成语解释及造句
七年级上册 小心翼翼： 〖解释〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 〖示例〗母亲～地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。 肃然起敬： 〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 忍俊不禁： 〖解释〗忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。 〖示例〗大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，孩子们更是笑得前仰后合。 繁弦急管： 〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 红灯绿酒： 〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。 玲珑剔透： 〖解释〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。 〖示例〗走上冈子一看，有座天，直靠在海外，如建康燕子矶一样，～，文采可观。 具体而微： 〖解释〗具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。 〖示例〗所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，～。 不可磨灭： 〖解释〗磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
〖示例〗但是我又不知道这是～的事实。 回味无穷： 〖解释〗回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。 〖示例〗这篇文章含义深刻，使人～。 无忧无虑： 〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。 心旷神怡： 〖解释〗旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 〖示例〗又登海天阁，见万顷银涛，千山削翠，～。 举世无双： 〖解释〗全世界找不到第二个。 〖示例〗他说善于玩把戏，空前绝后，～，人们从来就没有看见过；一见之后，便即解烦释闷，天下太平。 多愁善感： 〖解释〗善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。 〖示例〗过去，我～，看什么都没有意思；父母对我不好，引起我对世界上一切都憎恨。 得失之患： 〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。 天灾人祸： 〖解释〗天：自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精（骂人的话）。 突如其来： 〖解释〗突如：突然。出乎意料地突然发生。
历史上的17则经典成语故事
历史上的17则经典成语故事 ⑴心无旁骛 从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。 秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟教师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。教师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也仿佛在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是异想天开心不在焉，教师的讲解一点也没听进去。 结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。 ⑵按图索骥 孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤-蟆很像书中写的千里马的特征，便快乐地把癞蛤-蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感慨道：“所谓按图索骥也。” ⑶南柯一梦 成语释疑：形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。 成语出处：唐·李公佐《南柯太守传》
成语故事：淳于棼是唐朝人。有一次，因为他喝醉酒，忍不住在庭院的槐树下休息起来，没想到他因此就睡着了。在梦里，他看到槐安国的国王派人接他到槐安国去，随后把自己心爱的公主嫁给了他，并且派他担任南柯郡的太守。 在这段时间里，淳于棼把南柯治理得很好，国王也很欣赏他。他五个儿子都有爵位，两个女儿也嫁给王侯，所以，他在槐安国的地位非常高。 后来，檀萝国攻打南柯郡，淳于棼的军队输了，接着他的妻子也因重病死了。这一切的不幸，让淳于棼不想在南柯郡继续住下去，就回到京城。可是，在京城里，有人在国王面前说淳于棼的坏话，国王没有查证，就把他的孩子抓起来，还把他送回原来的家乡。一离开槐安国，淳于棼就醒了，才知道原来这是一场梦。 不久，淳于棼发现庭院里的槐树下有一个蚂蚁洞，洞里有泥土推成的宫殿汉城池等等，他才恍然大悟，梦中所见到的槐安国，应该就是这个蚂蚁洞。而槐树的最高的树枝，可能就是他当太守的南柯郡。 淳于棼想起梦里南柯的一切，觉得人世非常无常，所谓的富贵功名实在很容易就消失，于是，他最后就归隐道门了。 故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索骥”，比喻机械地照老规定办事，不知变通;也比喻按照某种线索去寻找事物。(完) ⑷布鼓雷门 采石江边一堆土，李白之名高千古; 来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。
人教版七年级语文(上册)_课后词语拼音
《语文》 七年级上册 第一课《散步》 熬áo 信服x ìn f ú嫩芽n an y á分歧f ēn q í取决q ǔ ju ?拆散ch āi s àn 委屈w ěi q ū 粼粼l ín l ín 一霎时y í sh à sh í 各得其所g a d ? q í su ǒ 第二课《秋天的怀念》 瘫痪t ān hu àn 暴怒b ào n ù沉寂ch ?n j ì捶打chu í d ǎ憔悴qi áo cu ì央求y āng qi ú神色sh ?n s a敏感m ǐn g ǎn 诀别ju ? bi ?淡雅d àn y ǎ深沉sh ēn ch ?n 烂漫l àn m àn 喜出望外x ǐ ch ū w àng w ài 絮絮叨叨x ù x ù d āo d āo 第三课《羚羊木雕》 抹m ǒ攥zu àn 逮d ǎi 怦怦p ēng p ēng 仗义zh àng y ì树杈sh ù ch à脸颊li ǎn ji á寒战h án zh àn 自作主张z ì zu ? zh ǔ zh āng 不可抗拒b ù k ě k àng j ù形影不离x íng y ǐng b ù l í 第四课《散文诗两首》 匿n ì蒂d ì梗g ěng 摇摆y áo b ǎi 沐浴m ù y ù祷告d ǎo g ào 阴影y īn y ǐng 姊妹z ǐ m ai 繁杂f án z á烦闷f án m an 徘徊p ái hu ái 遮蔽zh ē b ì覆盖f ù g ài 心绪x īn x ù荫蔽y īn b ì菡萏h àn d àn 攲斜j ī xi ? 第五课《世说新语》两则 韫y ùn 不f ǒu （不，通“否”） 第六课《我的老师》 巍w ēi 芸y ún 痣zh ì褪tu ì焚f ?n 磕k ē啰luo 军阀j ūn f á榆钱y ú qi án 狡猾ji ǎo hu á存心c ún x īn 背诵b ai s ?ng 海鸥h ǎi ōu 占据zh àn j ù牵挂qi ān gu à援助yu án zh ù权威qu án w ēi 纠纷ji ū f ēn 慈爱c í ài 依恋y ī li àn
十个出自历史故事的成语
十个出自历史故事的成语 十个出自历史故事的成语 惨绿少年 “惨绿少年”里的“惨”，通“黪”，指色彩暗淡。惨绿，浅绿，指服色，并不悲惨，如同现在的很酷，也并无残酷之意。“惨绿少年”本意是指穿着淡绿衣服的少年，后也指 衣着讲究的少年。 “惨绿少年”出自张固《幽闲鼓吹》，它还藏着一个有趣的故事： 唐代宰相刘晏的女儿嫁给了礼部侍郎潘炎，他们的儿子潘孟阳出任户部侍郎。母亲不 太看得起儿子，说他才干不够，无能这个高位，总有一天要惹事。儿子不服气，说同僚都 跟自己差不多的料，谁也不比谁强。 母亲不信，于是叫儿子请了他的同僚回家吃饭，并躲在屏风后面偷偷看这些少年。看 完了，放下心来，说果然都不是特别出色之人，独独又问，"末座惨绿少年何人?"原来是 补阙杜黄裳。潘夫人感叹，"此人器宇不凡，将来必然成为一代名相。" 这个惨绿少年杜黄裳果然争气，后来荣登宰甫，一反过去朝廷对藩镇的软弱姑息，力主"以法度整顿诸侯"，在不长时间内即讨平西川、夏绥诸处叛乱，令唐之威令，几于复振，这就是著名的元和中兴，而唐宪宗都说全是杜相的功劳。杜相虽然在政治上态度强硬，但 在生活上却雅澹宽仁，修养极好。 所以惨绿少年一词用来指风度翩翩、意气风发的青年才俊。 蹇人上天 蹇人，不是指一个寨子的人，它是跛足的意思。一个跛足的人心心念念想上天，不就 跟“夸父逐日”一样，充满美好的浪漫主义色彩吗?其实不是，这个成语出自《后汉 书·五行志一》，故事是这样的： 西汉王莽末年，天下大乱，有个叫隗嚣的人，少年时因为生病而脚跛了，但他的野心 并不小。他在天水起兵反莽想称帝，后来屯据陕甘一带，却被东汉光武帝刘秀率军歼灭。 在他称帝前，天水一带流传着一首童谣：“出吴门，望缇群。见一蹇人，言欲上天;令天 可上，地上安得民!”这首童谣讽刺隗嚣，你一个跛脚汉，口口声声“要上天”，如果你 都能上天去，地上早就走光没有人了。 此后，“蹇人上天”被人们用来比喻不可能之事。没想到，“蹇人上天”还真的和 “你咋不上天”这句流行语有着异曲同工之妙呢! 博士买驴
部编版七年级上册成语汇总
今天颜老师给大家整理了部编版初一上册的成语，一起来过一遍吧。 第一单元 1.《春》 【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。 【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。 原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。 原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 3.《雨的四季》 【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。 【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。
原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。 第二单元 5.《秋天的怀念》 【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去,仿膳?，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 原句：我的回答已经让她喜出望外了。 【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 6.《散步》 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
第三单元 9.《从百草园到三味书屋》 【人迹罕至】很少有人到的地方。 原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。 【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 10.《再塑生命的人》 【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨 慎,丝毫不敢疏忽。
2017人教版七年级上册语文课内成语集锦
七年级上册语文成语专题复习 1.《春》 【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。 【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。 原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。 原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 成千成百，飞来飞去，稀稀疏疏，舒活舒活，抖擞抖擞，家家户户，老老小小，一年之计在于春 3.《雨的四季》 【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。 【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。 原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。 干净利落 5.《秋天的怀念》 【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 原句：我的回答已经让她喜出望外了。 【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 暴怒无常，唰唰啦啦 6.《散步》 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 水波粼粼 综合性学习《有朋自远方来》 海内存知己，天涯若比邻，君子之交，伯牙绝弦，割席断交，管鲍之交，八拜之交，生死之交，孤陋寡闻，生动有趣，风趣幽默 9.《从百草园到三味书屋》 【人迹罕至】少有人来。 原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。 【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 10.《再塑生命的人》 【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 原句：在雾中紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，生怕发生意外。 【不求甚解】语出陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 原句：从此，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行等这些词。 【混为一谈】把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。 原句：她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。 【恍然大悟】突然醒悟过来了。 原句：突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。也比喻花色繁多,华美艳丽。簇：丛集，聚集。 【美不胜收】美好的东西太多，一时接受不完。胜：完，尽。
有关经典历史成语故事
有关经典历史成语故事 中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面小编带来的是有关经典历史成语故事，希望对你有帮助。 有关经典历史成语故事1：穷兵黩(dú)武 东吴名将陆逊之后陆抗，有勇有谋，很年轻就被任命为建武校尉。 东吴后期朝政腐败，且国君孙皓荒淫暴虐，滥杀无辜。陆抗对此非常不满，便多次上疏劝谏。但是，孙皓对这些建议置之不理。尽管东吴内政混乱不堪，但由于陆抗谋略过人，善于用兵，因此一直虎视东吴，而欲南下一统中国的晋，也无可奈何。 当时，晋朝的车骑将军羊祜(kù)镇守襄阳。他见陆抗能攻善守，知道要立即打败东吴并不容易，于是改变对东吴策略，采取了和的战略。陆抗也明白羊祜用意，于是也用同样的态度对待晋方。在边境，两人还常派使者往来，以示友好。因此当时吴、晋一部分边境竟出现了和平局面。 孙皓听说了边境的情况，十分不悦，派人责问陆抗。陆抗回话说：“我如果不采取这样的政策，反而会助长羊祜的威德。”孙皓听后，也就没再说什么。但他还是想出兵攻晋
统一中国。于是频频调兵。陆抗知道后，便又向孙皓上疏说：“现在，朝廷应该加紧农业生产，储备粮食，增强国力。让有才能的人发挥作用，使各级官员不荒怠(dài)职守，严明赏罚以励百官，审慎实施刑罚以戒黎民。如果图虚名重形式，处处用兵，好战不止，耗费的资财动以万计，士兵疲劳不堪，即使敌寇没有削弱，我们自己也会因此受累而被拖垮。” 但是，孙皓对陆抗的忠告仍是置若罔(wǎng)闻，以致于国力日渐衰退。而陆抗死后，晋军便挥师南下讨伐东吴，吴国最终为晋所灭。 成语“穷兵黩武”，现在的意思是使用全部武力，任意发动战争。 有关经典历史成语故事2：势如破竹 三国末年，晋武帝司马炎灭掉蜀国，夺取魏国政权以后，准备出兵攻打东吴，实现统一全中国的愿望。他召集文武大臣们商量统一大计。多数人认为，吴国还有一定实力，一举消灭它恐怕不易，不如有了足够的准备再说。 大将杜预不同意多数人的看法，写了一道奏章给晋武帝。杜预认为，必须趁目前吴国衰弱立即灭掉它，不然等它有了实力就很难打败它了。司马炎看了杜预的奏章，找自己最信任的大臣张华征求意见。张华很同意杜预的分析，也劝司马炎快快攻打吴国，以免留下后患。于是司马炎就下了决心，任命杜预为征南大将军。
初一上四字词语汇总
初一上四字词语汇总 千姿百态潜移默化危言耸听密密麻麻半明半昧摇摇欲坠熙来嚷往旁若无人锱铢必较扬长而去死乞白赖说长道短刨根究底搜索枯肠历历在目记忆犹新百看不厌烟波浩淼走投无路津津有味气象万千美不胜收眼花缭乱心旷神怡五彩纷呈油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声明察秋毫物外之趣怡然自得庞然大物白驹过隙茫然若失一视同仁谈笑风生其貌不扬罪魁祸首指手画脚不屈不挠茅塞顿开道听途说无动于衷咬文嚼字沸沸扬扬出谋划策可歌可泣鸡毛蒜皮冥思苦想心花怒放自鸣得意密密匝匝嚎啕大哭陈词滥调涕泗横流忘乎所以火烧火燎与民同乐念念有词赏心悦目邪魔鬼祟返老还童琼楼玉宇悲欢离合阴晴圆缺天涯海角海纳百川无欲则刚物华天宝人杰地灵呼朋唤友花枝招展重岩叠嶂遮天蔽日乘本御风素湍绿潭回清倒影清荣峻茂空谷传响轻飞曼舞春华秋实承前启后细滋慢长闲情逸致星罗棋布正儿八经斑斑点点漫不经心心不在焉默默无闻一劳永逸等因奉此狗血喷头天高地厚付诸行动兴高采烈窃窃私语根深蒂固孜孜不倦一事无成持之以恒不言而喻轻而易举锲而不舍茫无涯际微不足道足不出户无可奈何不亦乐乎温故知新敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦则善而从不愤不启不悱不发举一反三一览无余不可思议喜出望外感人肺腑近在咫尺不可救药全副精力骇人听闻 初一上文言文自学材料 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反归取之。 及反，市罢，遂不得履。 人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” 注释 郑——春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。 履——音吕，革履，就是鞋子。 度——音夺，忖度，这里作动词用，即计算、测量的意思。后面的度字，音杜，作名词用，就是尺子。之——文言代名词，这里指量好的尺码。 坐——同座，就是座位，这里指椅子、凳子一类的家具。 操——操持，带上、拿着的意思。 罢——罢了，完结的意思，这里指集市已经解散。 无——虚无，没有，这里是不能、不可的意思。 译文 郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。 这个人去集市之前，在家先用一根小绳量好了自己脚的长短尺寸，随手将小绳放在座位上，起身就出门了。 一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。集市上热闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样的小商品摆满了柜台。这个郑国人径直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。郑国人让掌柜的拿了几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。他正准备掏出小绳，用事先量好的尺码来比一比新鞋的
新人教版七年级上册成语
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴 花枝招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。 淅淅沥沥：象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。 各得其所：指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样 混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。 不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。 花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 恍然大悟：形容一下子明白过来。 油然而生：自然地产生（某种思想感情）。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。 小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽 众目睽睽：指在广大群众注视之下。 饥肠辘辘：肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。 煞有介事：指装模作样，活象真有那么一回事似的。多指大模大样，好像很了不起的样子。踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。 麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。 漠不关心:对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。指不安心工作，事业心不强。拈轻怕重:指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。 精益求精:比喻已经很好了，还要求更好。 不毛之地:不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。 刨根问底:比喻追究底细。 沉默寡言:不声不响，很少说话。 参差不齐:形容水平不一或很不整齐. 惊慌失措:由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。 畏罪潜逃:犯罪后害怕被制裁而逃走。 据为己有:将别人的东西拿来作为自己的。 孤苦伶仃:孤单困苦，没有依靠。 怪诞不经:指言语奇怪荒唐，不合常理。 大相径庭:比喻相差很远，大不相同。 神采奕奕:形容精神饱满，容光焕发。 不可救药:比喻已经到了无法挽救的地步。 骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。 随声附和:自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。 莽莽榛榛:形容草木丛生的样子。 力不暇供：没有足够的力量来完成这项工作。 神通广大：形容本领高超，无所不能。 灵机一动：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
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新人教版七年级上册语文成语汇总复习
七年级上册语文成语专题复习 第一单元 1.《春》 【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。 【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。 原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。 原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 3.《雨的四季》 【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。 【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。 原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。 第二单元 5.《秋天的怀念》 【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 原句：我的回答已经让她喜出望外了。 【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 6.《散步》 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 第三单元 9.《从百草园到三味书屋》 【人迹罕至】很少有人到的地方。 原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。 【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 10.《再塑生命的人》 【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 原句：在雾中紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，生怕发生意外。【不求甚解】多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 原句：从此，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行等这些词。 【混为一谈】把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。 原句：她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。 【恍然大悟】突然醒悟过来了。 原句：突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。也比喻花色繁多,华美艳丽。
七年级上册语文全册词语汇总汇总
七年级上册语文全册拼音复习汇总 （1 1—5课:痴ch想凝n ng成诱y厲惑hu喧xu d腾一瞬sh n d、可训诫ji 出s o n 立迂y tf回啜chu 泣纳罕h 0嶙I n峋x币头晕y 口目眩xu m晕y in车小心翼翼y落I在最后（落下、丢三落四沦落lu落I od枕颤ch no抖 d o颤zh na栗屡I次动弹t n子弹d O灰心丧s n?气骚s d扰r 0小憩q茁zhu 壮糟z d蹋t庸y o n碌l 辜g ｛负擎q ng天撼h ?地挣zh e r扎zh a 种zh o n子种zh阿植地壳qi od硬壳k 应y i n该应y ng用缝f ng隙缝f 成语故事串烧表演剧本 一、闻鸡起舞 旁白：《闻鸡起舞》 西晋的名将祖狄在年轻的时候就立志报效国家，他每天读书习武，从不浪费时间。一天早晨，天还没亮，祖狄就被鸡叫声吵醒了。 场景1：天微亮，一只骄傲的大公鸡慢慢的抬起了头，缓慢的将身体抬了起来。一条腿（夸张）的从鸡窝里迈了出来（动作慢而夸张）另一只腿也跨出了鸡窝。慢慢地慢慢的伸展看了翅膀（动作夸张、缓慢），大公鸡慢慢昂起了头，抬起了下额。高高挺起了胸膛，喳喳着翅膀，在场地内精神的渡来渡去。 加上配音数来宝：我公鸡喔喔起得早、舒展羽毛我伸伸腰、一日之计在于晨、清清喉咙我来歌唱、喔喔喔喔喔喔（公鸡边打鸣边伸长了脖子左面叫三下右面叫三下）。 旁白：他立刻起身，穿衣、习舞，由于祖狄的勤奋，后来他当上了奋威将军，为国家立下了许多的大功。 场景2：相公侧窝躺在床上睡觉，忽听得鸡叫三声，腾的从床上坐了起来，（“这公鸡的叫声是在催促我早早起来，练舞呀！）立刻下床、穿衣、洗脸（配京剧：《卖水》），抄起宝剑前往园内开始练箭（配《精忠报国》片段）。 二、刻舟求剑 场景1：两位相公相约出游、踏青，两人手持折扇一摇三摆，左看看、右瞧瞧，忽然见前面有条河挡住了去路。正在范畴之时，忽然间得远方漂来一架小舟，渔夫朝两位相公摆手示意并招呼道：“两位公子，可问是否打船地否？本船乃花冠2010年最新配置，安装了倒船雷达和GPS 定位系统，每公里起步价8元”。两位公子坐上了船，一位公子说：“我们要报销的”。 船在河中行驶着，突然公子的宝剑掉到了河里，他高声叫船夫停下船，船夫着急的向水里张望，另一位公子则不着急的摇了摇头、摆摆手说；“没关系、没关系”，然后用超大的锔子锯船在船上做记号。（配音乐《就算了吧》） 旁白：船到江心时一个不小心，他把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞箭，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧！”船靠岸后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。但是船一直在走，而宝剑掉到了水中就不会再移动。就算船夫潜水的本领再高，又怎么能找到根本不在船下的剑呢？ 三、狐假虎威 有趣的历史故事成语集 历史故事成语及主要人物 战国：1、完璧归赵（蔺相如）2、围魏救赵（孙膑）3、退避三舍（重耳） 4、毛遂自荐（毛遂） 5、负荆请罪（廉颇） 6、纸上谈兵（赵括） 7、一鼓作气（曹刿）8、千金买骨（郭隗）9、讳疾忌医（蔡桓公） 10、卧薪尝胆（勾践）11、杀妻求将（吴起）12、惊弓之鸟（更羸） 13、高山流水（俞伯牙、钟子期） 秦：14、一字千金（吕不韦）15、指鹿为马（赵高）16、焚书坑儒（秦始皇） 17、穷图匕见（荆轲）18、悬梁刺股（苏秦、孙敬） 汉：19、一饭千金（韩信）20、四面楚歌（项羽）21、约法三章（刘邦） 20、孺子可教（张良）21、背水一战（韩信）22、破釜沉舟（项羽） 23、手不释卷（刘秀）24、金屋藏娇（刘彻）25、暗渡陈仓（韩信） 26、十面埋伏（项羽）27、投笔从戎（班超）28马革裹尸（马援） 29、多多益善（韩信）30、老当益壮（马援）31、夜郎自大（ 32、萧规曹随（萧何、曹参）33、无颜见江东父老（项羽） 三国：33、鞠躬尽瘁（诸葛亮）34、三顾茅庐（刘备）35、煮豆燃萁（曹植） 36、刮目相看（吕蒙）37、初出茅庐（诸葛亮）38、乐不思蜀（刘禅） 39、七步成诗（曹植）40、言过其实（马谡）41、七擒七纵（诸葛亮） 42、宝刀不老（黄忠）43、才高八斗（曹植）44、一身是胆（赵云） 45、封金挂印（关羽）46、单刀赴会（关羽）47、望梅止渴（曹操） 48、草船借箭（诸葛亮） 49赤壁之战（孔明，曹操，孙权，刘备） 50、万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮） 晋： 49、入木三分（王羲之）50、闻鸡起舞（祖逖）51、东山再起（谢安） 52、洛阳纸贵（左思）53、草木皆兵（苻坚）54、凿壁偷光（匡衡） 55、狗尾续貂（司马伦） 南北朝：60、画龙点睛（张僧繇）62、江郎才尽（江淹） 宋朝： 63、精忠报国（岳飞）64东窗事发（秦桧） 65、胸有成竹（文与可） 2016-2017新人教版七年级语文上册成语运用（带答案） 1、下列句子中加点成语使用有误的一项是（） A、湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收 ．．．．。 B、秋游活动结束，大家回家写游记作业，可谓各得其所 ．．．．。 C、他受尽了冷淡、侮辱与饥渴，可是他并不灰心丧气 ．．．．。 D、他毕恭毕敬、小心翼翼 ．．．．地把领袖像从泥墙上揭下。 2、下列句中加点词语使用错误的一项是（） A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ．．．．，药品市场非整顿不可。 B、沿着晃动的梯子，我小心翼翼 ．．．．地爬上了地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 C、一场春雨过后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷 ．．．．的美丽。 D、春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡 ．．．．的感觉。 3、下列加点的成语使用正确 ．．的一项是（） A、由于接到请柬比较晚，赶到小李家时，大家已经等了我好久了，我成了不速之客 ．．．．。 B、欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫 ．．．．，吸引了各国的读者。 C、我们希望日本政府妥善处理教科书问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃 ．．．．。 D、课间操时，同学们整整齐齐地站在操场上，鳞次栉比 ．．．．，蔚为壮观。 4、下列加点成语使用不恰当的一项是（） A、这个微型景观是重庆市的缩影，具体而微 ．．．．，一目了然。 B、李韵是语文课代表，工作认真负责，吹毛求疵 ．．．．，受到同学和老师的好评。 C、他夹在家长与老师之间，可真是左右为难，进退维谷 ．．．．。 D、只要一说起魔幻小说，他都忘乎所以 ．．．．不顾场合地开始高谈阔论起来。 5、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（） A、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁 ．．．．地笑了起来 B、刘厚守听了，怡然自得 ．．．．，坐在椅子上，尽兴地把身子乱摆，一声也不响。 C、班会课上，他夸夸其谈 ．．．．，出众的口才使大家十分佩服。 D、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐 ．．．．。 6、下列各句中的加点词语运用不恰当 ．．．的一项是（） A、母亲小心翼翼 ．．．．地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。 B、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁 ．．．．地大笑起来。 C、我的心在瘦骨嶙峋 ．．．．的胸腔里咚咚直跳。成语故事串烧表演剧本
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