企鹅爸爸教学设计

【篇一】企鹅爸爸教学设计《企鹅爸爸》教学设计
教学目标
1 学会本课生字，并正确读写。

2 有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

3 体会课文的细节描写。

教学准备
了解企鹅的生活状态，搜集反映动物艰辛养护子女的资料。

教学设计
一、谈话交流，引出课题
1 通过动物的母爱这一话题，引出本课课题。

2 读课题，企鹅爸爸是怎么抚育孩子的？交流已知信息。

二、初读课文，感知内容
自由朗读课文，几个有难度的词语，要求读准确，初步了解它们的意思。

三、再读分享，理解内容
1 从课后题入手，再读课文，理解内容。

2 企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱？自由读课文，勾画出相关的语句，再读一读，想象一下。

（学生交流自己读的情况，汇报自己的感受。

）
3 抓住几个重点句，体会企鹅爸爸伟大的父爱。

四、激情朗读，畅谈感受
有感情地朗读课文中你最受感动的句子；学生谈谈自己读了课文以后的感受。

五、布置作业
摘录课文中你认为写得好的词语和句子。

板书
企鹅爸爸
难分难舍
刻骨铭心
冰雕石刻
爱是付出
【篇二】企鹅爸爸教学设计10、《企鹅爸爸》教学设计10、企鹅爸爸
内容来源小学语文西师版第十二册第3单元第2篇课文主题伟大的父爱
授课对象六年级下期学生
一、学习目标确定的依据
（一）课程标准相关要求
１、有较强的独立识字能力。

能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句意思，体会其表达效果。

２、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

在阅读中了解文章表达顺序，体会作者思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。

在交流讨论中敢于提出看法，作出自己的判断。

（二）教材分析《企鹅爸爸》是西师大版小学语文第十课的课文，本文用精美的语言和动人的细节描写，刻画出企鹅爸爸守护小企鹅出生、背井离乡寻找食物等艰难情景。

课文一咏三叹，细致着笔，谱写出动人的旋律。

（三）学情分析
六年级学生具有较强的独立识字写字能力，阅读过程中能熟练运用抓重点词、联系上下文、自读自悟等多种方法进行学习。

二、学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。

3、了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

4、联系自己的爸爸，写写心理话，为爸爸做一件事，感受亲情的美好及给我们带来的快乐。

三、重难点
1、理解课文内容，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的。

2、体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

四、评价任务企鹅爸爸教学设计
1、认读生字，听写词语。

2、学生抓住重点词语、句子，采用多种方式朗读，体会企鹅爸爸孵蛋的艰。