2014年江西省教师招聘考试笔试语文初中学段真题答案解析

2014江西省教师招聘初中语文真题
1.各组词语加点读音全部正确的一组：（）
A．对峙沉湎鞭挞惴惴不安 B.蹒跚狡黠市侩饮鸩止渴
C．愤懑商榷游说瞠目结舌 D.湍急执拗笑靥万象更新
2.下列各选项中的字所用的造字法不全相同的一项是：( )
A．本刃乒上（指事字） B.体明尘涉（会意）
C．矿架攻（形声）泪（会意） D.马田壶舟（象形）
3.下列属于单纯词的是：( )
A.烂漫
B.善良
C.方圆
D.摧毁
4.下列词语书写完全正确的一项：( )
A.模型炫耀笨绌孜孜不倦
B.诸侯漫骂鞭笞向隅而泣
C.掂量瞻仰恣态首屈一指
D.和睦诀窍讴歌匪夷所思\
5.下列句子中加点词语使用错误的一项是：( )
A.高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。

B.他读过私塾，年长后出外闯码头，碰了几次壁，穷困潦倒，无以为生，回来做了信客。

C.绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

D.阅读对一个人的成长，对一个民族文化素养的形成所起的重要作用是不可名状的。

6.下列不属于语文课程基本理念的是：( )
A.积极倡导自主、合作探究的学习方式
B.全面提高学生的语文能力
C.努力建设开放而有活力的语文课程
D.正确把握语文教育的特点
7.下列有关综合性学习表述不正确的一项是：( )
A.综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养
B.综合性学习有利于培养学生自主探究、团结合作、勇于创新的精神
C.综合性学习既符合语文教育的传统，又具有现代社会的学习特征
D.综合性学习有利于培养学生的实践能力，应重点提倡。

8.下列关于语文课程标准中识字与写字的目标与内容的表述不属于7-9年级学段的是：( )
A.能熟练地使用字典、词典、独立识字，会用多种检字方法。

累计认识常用字3500个左右。

B.写字姿势正确，有良好的书写习惯
C.硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定过度
D.临摹名家书法，体会书法的审美价值
9.下列关于语文课程标准中语法修辞知识的教家建议正确的是：( )
A.应在学生有比较丰富的语言积累和良好的语感基础上，在教学中去体会把握
B.语法修辞的指导和点拨的目的是形成相关知识的记忆
C.教学中要围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练
D.应根据语文运用的实际需要从所遇到的具体语文实例出发进行指导和点拨
10.下列哪一项是语文课程评价的根本目的是：( )
A为了体现学生的学业水平
B为了促进学生学习，改善教师教学
C为了提高教师的教学水平
D为了甄别和选拨学生
11.下列关于中国现代文学常识的说法错误的一项是：( )
A文学研究会以《小说日报》、《文学旬刊》为阵地，强调文学表现人生，提倡写实主义。

主要作家有冰心、王统照、叶绍钧和许地山等
B创造社的小说以表现自我，直抒胸臆的鲜明特色在“五四”新文坛上独树一帜，形成了风格独特的现代现实主义小说流派。

代表作家郁达夫、张资平
C1923年成立的新月社对于新格律诗的倡导和实际产生了很大的影响。

代表诗人徐志摩。

D1908年话剧传入上海，出现了胡适、丁西林、郭沫若和田汉等众多优秀的剧作家。

曹禺的《雷雨》、《日出》标志着话剧创新走向成熟。

12.中国现代文学史上第一部短片小说是：( )
A《沉沦》 B《呐喊》 C《霜痕》 D《未厌集》
13.下列属于“七月派”的诗人是：( )
A顾城 B胡风 C郭沫若 D戴望舒
14.刘勰在《文心雕龙》中谈到写文章时候特意强调：“夫情动而言形，理发而文见”。

针对这句话，表述最准确的是：( )
A强文要有真情实感，要能表现深刻的内涵，注意神情并茂
B文语言优美，主体深刻
C真情毕现，语言简洁
D词藻华丽，语言生动
15.下列作家不属于左联执行常委的是：( )
A沈端先 B冯乃超 C鲁迅 D刘半农
16.“防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多，民亦如之。

”出自哪部书籍：( )
A《史记》 B《战国策》 C《国语》 D《淮南子》
17.下列不属于茶陵诗派的是：( )
A李东阳 B彭明望 C何孟春 D于谦
18.下列作家与作品搭配不正确的是：( )
A陀思妥耶夫斯基——《罪与罚》
B马尔克斯——《百年孤独》
C果戈理——《钦差大臣》
D大仲马——《茶花女》
19.作家作品主要人物搭配不正确的是：( )
A田汉——《关汉卿》——朱帘秀
B老舍——《茶馆》——王利发
C张爱玲——《金锁记》——白流苏
D白先勇——《游国惊梦》——钱夫人
20.下列属于九叶诗人的是：( )
A郑敏 B陈敬容 C田间 D穆旦
21.词语出来其核心意义外，还可能附着理性义上的色彩，请选出从下列感情色彩不同的词：( )
A健康 B理由 C和气 D敦实
22.在普通话中，有些双音节的第二个音节习惯上要读轻声，下列不需要读轻声的是：( ) A云彩脑袋 B稀罕消息 C钥匙包袱 D发酵干涸
23.汉子的历史悠久，对汉字形体论述不正确的：( )
A甲骨文一般是用力刻的，笔形是细瘦的线条，拐弯多事方笔，外形参差不齐，结体大小不一，异体字较多。

B楷书把隶属圆转弧形的笔画变成了方折平直的笔画，基本上摆脱了象形的特点，在汉子发展史上具有划时代的意义
C小篆是秦始皇统一六国后采用的标准字体，比大篆字形更匀称、整齐、笔画圆转、简化，异体字基本废除
D金文指古代铸或刻在青铜器上的文字，从商国到秦汉都有全文
24.下列笔画正确的是：( )
A母（5笔） B凹（5笔） C臼（5笔） D鸟（5笔）
25.“休息一会”属于：( )
A主谓短语 B动宾短语 C述补短语 D偏正短语
26.下列句子没有语病的一项是（）
A“知史、明志、感恩、奋进”培养和践行社会主义核心价值观主题教育活动新格局的局面正在我省形成
B自信心的有无，状元宰相的文章是不是为据的，要自己去地底下。

C老头子穿了一条蓝色的破旧短裤和一个草帽，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。

D浏览者也不会不忽略另一个点，就是苏州园林每个角落都注意画图美。

27.下面各项中改句比原句相比，意思发生明显变化的一项是（）.
A原句：以江南自古“盛产”的各类文化名人为研究对象，能更深刻认识和把握江南文化及其精神
改句：不以江南自古“盛产”的各类文化名人为研究对象，则不能认识和把握江南文化及其精神
B原句：闻名遐迩认得江西彩灯以精巧和浑朴见长
改句：不以江南自古“盛产”的各类文化名人为研究对象，则不能认识和把握江南文化及其精神
C原句：展现井冈山自然风光与人文风情的旅游宣传片近日亮相美国纽约时报广场
改句：展现井冈山自然风光与人文风情的旅游宣传片近日在美国纽约时报广场亮相
D原句：江西省有一些生物品种搭载“神八”遨游太空呢？
改句：江西省怎么可能会没有生物品种搭载“神八”遨游太空呢？
28.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
（1）几只萤火虫优游来去，不像飞行，像在原密的空气里漂浮：月光不到的阴里处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的眼睛
（2）他靠着纱窗出去
（3）一梳月光像形容来长成的女孩子，但见人已不找缩，光明和轮廓都清晰刻露，渐渐可
烘托夜景
（4）小圆草地里小虫琐琐屑屑地在夜谈。

不知哪里来的蛙群齐心地干号，像声浪给火煮得（5）漫天的星又密又忙，它们生息全无，而看起来只觉得天上热闹。

A 25341
B 12543
C 41532
D 25431
29.对下面语段概况最恰当的一项是
（小山村）小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时就成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来... A小山村里泥水遍布 B积雪消融后，小山村里满是泥泞，事物在泥泞中的情景
C人们在泥泞中的各种表现 D积雪消融后，事物在泥泞中的不时之状
30.在下列句子中，与其它三句修辞手法使用不同的一句是（）
A.塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏这的名曲。

（朱自清《荷塘月色》）
B.大学的时候，他老远看见我们脸色就涨红，俞走进脸俞红，红的我们瞧着都身上发红难过。

（钱钟书《围城》）
C.我在朦胧中又隐约听到远处的炮竹声连绵不断，似乎合成一无音响的浓云，夹着团圆飞舞的雪花，拥抱了全镇。

（鲁迅《祝福》）
D.无论哪一首激动人心的歌，最初在哪里听过，哪里的情景就会常常地留在记忆里。

（吴伯萧《歌声》）
31.下列古文中，节奏划分正确的一句是( )。

A.余/闻之也久。

（《伤仲永》）
B.夫/鼾声起。

（《口技》）
C.其一犬/坐于前。

（《狼》）
D.盖余/之勤且艰苦若此。

（《送东阳马生序》）
32.下列各项中，加点词解释不正确的一项是( )
A.急湍其箭，猛浪若奔。

（《与朱元思书》）奔：奔跑
B.欲卿治经为博士邪！（《孙权劝书》）治：研究
C.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。

（《邹忌、齐王纳谏》）闻：使...听到
D.此殆天所以资将军。

（《隆中对》）资：给予
33.下列没有词类活用现象的：( )
A皆指目陈胜（《陈涉世家》）
B亲小人，远贤臣（《前出师表》）
C朝而往，暮而归（《醉翁亭记》）
D盖简桃核修狭者为之（《核舟记》）
34.与“此则岳阳楼之大观也”句式不同的一项是：( )
A浙江之潮,天下之伟观也《观潮》
B“下视其辙，登轼而望之”《曹刿论战》
C“问其姓氏，是金陵人”《桃花源记》
D“城非不高也，池非不深也”《孟子二章》
35.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )
果树，有它自己的道理，人们，（）它的风采，（）的形容也无法损于它的坚强。

A.珍惜施舍妆点苛刻
B.珍爱布施妆扮刻薄
C.珍惜布施妆点苛刻
D.珍爱施舍妆扮刻薄
36.语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生的特点对学生识字、写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养（）
A.良好的语感和整体把握的能力
B.良好的学习习惯和读书的能力
C.良好的语感和读书的能力
D.良好的学习习惯和整体把握的能力
37.有关语文课程功能的表述不正确的一项是( )
A.培养学生的语言问题运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。

B.为学生形成正确的世界观、人生观、价值观形成良好个性和健全人格打下基础。

C.为学生的全面发展和终身发展打下基础。

D.为学生增强文化认同感，增强凝聚力和创造力打下基础。

38.语文课程标准中7-9年级学段的关于写作的目标与内容，下列表述错误的是( )
A.写作要有真实情感，表达自己对写作对象的深刻印象。

B.合理安排内容的先后和详略，条理清楚的表达自己的意思。

C.写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章。

做到观点明确，有理有据，根据生活的需要，写常见应用文。

D.能从文章中提取主要信息，进行缩写。

能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写，能根据文章的文体或表达方式等，进行改写。

39.下列关于语文课程的教学建议不正确的是( ).
A.充分发挥教师在教学中的主动性和创造性。

B.教学中努力体现语文课程的实践性和综合性。

C.重视情感、态度、价值观的正确导向。

D.重视培养学生的创造精神和实践能力。

40.对于阅读教学建议正确的是( )
A阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B阅读是学生的个人行为
C善于通过合作学习解决阅读中的问题，集体阅读应高于个人阅读
D阅读教学应注重培养学生朗读、分析、理解、欣赏的能力
41.在五四时期，鲁迅曾评价哪一社团是"中国最坚韧，最诚实，挣扎得最久的团体"？
A. 湖畔诗社
B. 沉钟社
C. 新月诗派
D. 未名社
42.下列对作家作品表述正确的一项是( ).
A.前苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的《钢铁是怎样炼成的》叙述了主人公保尔，一个在社会最底层饱受折磨和耻辱的童工，逐渐成长为坚强的无产阶级战士的经历，展现了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的可贵品质，是理想主义的旗帜和人生的教科书。

B.19世纪法国作家夏洛蒂.勃朗特的作品《简爱》表现了主人公简.爱对人间自由幸福的渴望和更高的精神境界的追求，情感浓郁真挚、丰富细腻。

C.《骆驼祥子》是老舍先生的重要作品，叙述了主人公人力车夫想通过艰苦踏实的劳动拥有自己的人力车，但事与愿违，在经历了四起四落之后，祥子彻底失去了对生活的信心，最后变成了自暴自弃的行尸走肉，作者通过祥子的悲剧无情的批判了这个社会——它不让好人有出路。

D.《论语》是儒家的经典著作。

主要内容是记录儒家创始人孔子的言行，是我国第一部语录体书籍。

43.“他现在清楚认识到，幸福和美正在向他招手。

——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

”出自哪部作品
A易卜生《玩偶之家》 B泰戈尔《新月集》 C卡夫卡《变形记》 D安徒生《丑小鸭》
44.下列作品分类正确的一项是( ).
A.《天狗》《改大海》《荒原》《文化苦旅》
B.《湘行散记》《绝对信号》《朝花夕拾》《大海记事》
C.《原野》《茶馆》《哈姆莱特》《麦克白》
D.《沙恭达罗》《死魂灵》《四世同堂》《边城》
45.继《诗经》《楚辞》之后，在时期中国文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫“乐府”
A秦 B 汉魏 C战国 D春秋
46.《红楼梦》中贾宝玉向林黛玉推荐的书是( ).
A汤显祖《牡丹亭》 B孔尚任《桃花扇》 C王实甫《西厢记》 D洪升《长生殿》
47.“诗中有画，画中有诗”说的是( ).
A李贺 B孟浩然 C王维 D岑参
48.下列搭配不正确的是：( )
A社会分析小说派——鲁迅 B新感觉派——施蛰存
C东北作家群——端木蕻良 D论语派——林语堂
49.下列语句中不能体现以黄庭坚为代表的“江西师派”的只做主张的是( ).
A.诗词高胜，要从学问中来
B.“老壮作诗，退之作文，无一字无来处”
C.“以俗为雅，以故为新，以腐朽为神奇”
D.“文章之于人，有满心而发，肆口而成，不待思虑而工，不带雕琢而丽者”
50.下列表述中不属于《古诗十九首》的艺术特色的一项是( ).
A长于抒情，其抒情方式往往是用事物来烘托，融情于景，寓景于情
B讲究语言表意准确优美，强调辞藻的华美工整
C善于运用比兴手法，衬映烘托着墨不多，而言迈旨远，语短情长
D
51.在建安七子中，刘勰称为“七子之冠冕”的是( ).
A孔融 B刘祯 C王粲 D陈琳
52、我国格律诗的开端( ).
A宫体诗 B永明体 C田园诗 D山水诗
53.下列不属于元代“四大传奇”( ).
A《拜月亭记》 B《杀狗记》 C《白兔记》 D《南柯记》
54.关于弹词，下列表述不正确的是( ).
A弹词三弦，琵琶伴奏才子佳人的爱情故事为主要内容
B弹词是由宋代陶真和元代的词语发展起来的，主要流行于我国北方
C弹词是一种说唱相兼的曲艺形式，主要流行于我国北方
D弹词主要由说（说白）噱（穿插）弹（伴奏）唱（唱词）四部分组成
55.陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林”下一句( ).
A榆柳荫后檐 B桃李罗堂前 C池鱼思故渊D虚室有馀闲
56.“啊，博学多才的法官！”“法律上是这样说吗？”“你自己可以去查查明白。

既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。

”出自哪部作品( ).
A萧伯纳《芭芭拉少校》B欧里庇得斯《美狄亚》C歌德《浮士德》D莎士比亚《威尼斯商人》57.下列不属于屈原《九歌》的是( ).
A《湘夫人》 B《天问》 C《国殇》 D《山鬼》
58.全书着重写三代人的命运，两个发生在不同时代的爱情故事，主角为韩子奇、韩新月的作品是 ( ).
A《白鹿原》 B《浮躁》C《穆斯林的葬礼》D《废都》
59.“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”出自哪部作品 ( ).
A北宋词人晏几道《鹧鸪天》
B北宋词人晏殊《浣溪沙》
C南唐词人李煜《虞美人》
D姜夔《扬州慢》
60.“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

”出自哪部作品( )
A陶弘景《答谢中书书》 B吴均《与朱元思书》 C王勃《滕王阁序》 D骆宾王《讨武曌檄》
主观题
一、我国文学史上，汉乐府民歌标志着叙事诗的一个新的更趋成熟的发展阶段，请简要谈谈汉乐府民歌主要的艺术性。

二、华强是一位刚刚从事初中语文教学的青年老师，写作教学是语文教学的重头戏，请你围绕语文课程标准实施建议中的写作评价建议，就如何提高学生写作水平方面，为他提供些较为明确具体又有可操作性的指导意见。

三、就《渔家傲秋思》写一篇500字的鉴赏文章。

渔家傲秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

简介：宋康定元年（1040）至庆历三年(1043)间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。

据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并招徕诸羌推心接纳，深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。

这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他身处军中的感怀之作。

四、教案设计
刘心武《神圣的沉静》
还记得童年在重庆的一些事。

我家住在南岸狮子山，从那里可以到一座更高的真武山去游览。

真武山上有段路非常险，靠里是陡峭的山岩，靠外是极深的悬崖。

那天玩得很开心。

返回时，我故意贴在悬崖边上走，还蹦蹦跳跳的，甚至以颠连步跃进。

7岁的我还不懂生命的珍贵。

那样做，有存心让母亲看见着急的动机。

那悬崖下面的荒草里凸现着一块蛇形怪石。

我一时兴起，拾起石块朝那怪石奋力掷去，把握不好投掷的重心，身体的姿势从旁看去就更惊心动魄了。

还记得那天母亲的身影面容。

她紧靠着路段里侧的峭壁，慢慢地走动。

她一定后悔转到那段路以前没能牢牢牵着我的手，把我控制在她身边，她自己往前挪步，眼睛却一直盯在我身上。

我顽皮地蹦跳投掷，不住地朝她嬉笑，怄她，气她，悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。

事后，特别是长大成人后，回想起母亲在那段时刻的神态，非常惊异，因为按一般
的心理逻辑与行为逻辑，母亲应该是惶急地朝我呼喊，甚至走过来把我拉到路段里侧，但她却是一派沉静，没有呼喊，更没有吼叫，也没有要迈步上前干预我的征兆，她就只是抿着嘴唇，沉静地望着我，跟我相对平行地朝前移动。

那段险路终于走完，母亲才过来拉住我的手，依然无言，我只是感受到她那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水。

直到中年，有一天不知怎地提及这桩往事，我问母亲那天为什么竟那样的沉静？她才告诉我，第一层，那种情况下必须沉静，因为如果慌张地呼叫斥责，会让我紧张起来，搞不好就造成失足；第二层，她注意到我是故意气她的，尽管我不懂将生命悬于一线是多么荒唐，但那时的状态是有着一定的自我防险意识与能力的，一个生命一生会面临很多次危险，也往往会有故意临近危险也就是冒险行动，她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未尝不可。

我很惊讶，母亲那时能有第二层次的深刻想法。

母亲去世快二十年了，她遗留给我的精神遗产非常丰厚，而每遇大险或大喜时的格外沉静，是其中最宝贵的一宗。

我写长篇小说《钟鼓楼》时，母亲就住在我那小小的书房里，我伏桌在稿纸上书写，有时写到某一段时自我感觉优秀，还会念一段给她听，她听了，竟不评论，没有鼓励的话，只是沉静地微笑，而且，有时她还会把手头所读的一篇作品的某些内容讲一下，那作品我没时间读，不怎么耐烦听母亲介绍，母亲自然是觉得写得挺好，但她也并不加些褒扬的话语，她就是沉静地给我客观讲述，毫不啰唆，具有点穴的效应。

后来《钟鼓楼》得了茅盾文学奖，那时母亲已到成都哥哥家住，我写信向他们报喜，母亲很快单独给我回了信，但那信里竟然只字未提我获奖的事，没什么祝贺词，只是语气沉静地嘱咐了我几件家务事，都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的。

2000年去巴黎，在卢浮宫看达芬奇的《蒙娜丽莎》时，我忽然产生了一种感受，那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑，那其实是神圣的沉静，在具有张力与定力的静气里，默默承载人生的跌宕起伏、悲欢聚散、惊险惊喜。

那时母亲已仙去多年，我凝视着蒙娜丽莎，觉得母亲的面容叠印在上面，继续昭示着我:无论人生遭遇到什么，不管是预料之中还是情理之外，沉静永远是必备的心理宝藏。

2014江西省教师招聘初中语文真题答案解析
1．A【解析】B狡黠jiǎoxiá，C愤懑fèn mèn，D万象更新wàn xiàng gēng xīn
2．C【解析】矿架攻（形声）泪（会意）
3．A
4．D【解析】A笨拙B谩骂C姿态
5．D【解析】鳞次栉比：形容建筑物、船只等排列得很密、很整齐。

穷困潦倒：形容生活贫困，失意颓丧。

更胜一筹：指技艺或技能超过别人
不可名状：无法用言辞形容，不合适，可改为不言而明
6．B．【解析】全面提高学生的语文素养
7．D
8．C【解析】在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷，提高书写速度。

9．D
10．B
11．B．【解析】创造社创作风格是以浪漫主义为主。

12．A
13．B
14．A．【解析】翻译：那些触动情怀而发出感慨，领悟哲理而形成文字，都是隐形的情感逐渐显现，内在真实的东西形成了体现外在风格的表现。

15．D
16．C
17．D【解析】茶陵诗派是明代的一个诗歌流派。

因该派领袖李东阳为湖南茶陵人，故名。

茶陵诗人还有彭民望、谢铎、张泰及"李门六君子""邵宝、何孟春、石珤（bǎo）、顾清、罗玘、鲁铎。

18．D【解析】作品是小仲马的
19．C【解析】主角是曹七巧
20．D【解析】九叶诗派:（中国新诗派）是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。

主要成员有辛笛、穆旦、郑敏、陈敬容、杜运燮等九人。

21．B【解析】中性词，其他都是褒义词
22．D【解析】都不读轻声
23．B【解析】秦隶把小篆圆转弧形的笔画变成了方折平直的笔画，基本上摆脱了象形的特点。

秦隶是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点，在汉字发展史上具有划时代的意义。

24．C【解析】6笔
25．C
26．B【解析】A培养和践行“知史、明志、感恩、奋进”社会主义核心价值观主题教育活动C“穿”与“草帽”搭配不当D关联词缺失，在“也”前面加“必然”
27．A【解析】原句强调的是深刻认识和把握，改句则否认了认识和把握
28．D
29．A
30．C【解析】C是比喻,ABD通感
31．B
32．A【解析】奔腾的骏马
33．D【解析】A都指指点点看着陈胜。

目：看着，做动词用。

B亲:形容词作动词,亲近；远:形容词作动词,疏远。

C朝、暮都是名词作状语
34.B【解析】题干是判断句，之是代词指齐军，其他选项都是判断句。

35.C
36.A
37.D
38.A
39.D
40．A
41．B
42．A【解析】B英国作家，C祥子的三起三落，D记录孔子及其弟子的言行
43．D
44．C【解析】C都是戏剧
45．B
46．C
47．C
48．A【解析】主要作家有茅盾,沙汀,艾芜,吴组缃等,多为左翼作家
49．D
50．B．【解析】语言不加雕琢，浅近自然，但又异常精炼，含义丰富
51．C
52．B【解析】永明体成为我国格律诗产生的开端,对辞赋、骈文以及后来的诗、曲等文体都有很大影响,在我国文学体载的发展史上有重要地位。

53．D【解析】元代四大传奇，为四出著名戏剧《荆钗记》、《刘知远》（又称《白兔记》）、《拜月亭》、《杀狗记》之并称
54．B【解析】主要流行于南方
55．C
56．D
57．B
58．C【解析】《穆斯林的葬礼》是中国当代作家霍达的代表作。

59．A
60．C
主观题：
一、【参考答案】
汉乐府民歌最大的艺术特色是它的叙事性。

这一特色是由它的“缘事而发”的内容所决定的。

汉乐府的故事性、戏剧性，比之《诗经》中那些作品都大大地加强了。

因此，在我国文学史上，汉乐府民歌标志着叙事诗的一个新的更趋成熟的发展阶段。

它的高度的艺术性主要表现在：
(一)通过人物的语言和行动来表现人物性格。

有的采用对话的形式，如《陌上桑》中罗敷和使君的对话，《东门行》中那个妻子和丈夫的对话，都能表现出人物机智、勇敢、善良等各自不同的性格。

(二)语言的朴素自然而带感情。

汉乐府民歌的语言一般都是口语化的，同时还饱含着感。