让信息飞起来PPT课件

练习
荆溪中学物理组
1．当导体中_迅_速__变_化_的电流 时，在它的周围空间就会 产生_电__磁_波__。 2．电磁波在真空中的传播速度等于_3_×__10_8_m/s，这 个速度与__光____在真空中的传播速度相同。 3．频率的基本单位是Hz， 1MHz=__1_03___kHz=___1_06__Hz。 4．我国1~12电视频道的波长范围是1.37~5.71m， 那么它们频率的范围应是__2_18_._5_~___5_3__MHz。 5．波长为300m的电磁波属于 [B ]
练习
荆溪中学物理组
电磁波在真空中的传播速度最快，试想一下：假如有 一天电磁波在真空中不能传播了，你的周围会有那些 变化？写出两个可能出现的场景。
地球上没有白天；收音机、电视机都 没有声音和图像。
练习
荆溪中学物理组
隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以防止被 雷达发现，隐形飞机用的主要是 吸收电磁波 材 料，它能减少飞机对电磁波 反射 ，使雷达很 难发现它。
3×108~3×1011
1~0.001
电视、雷达、无线电导航及其他专门用途
电磁波谱及应用
电磁波将我们联结在一起
荆溪中学物理组
电磁污染
荆溪中学物理组
电磁污染，已被认为是继大气污染、水质 污染、噪音污染后的第四大、公害。它是指天 然的和人为的各种电磁波干扰和在害的电磁辐 射。在充分享受电磁波带来的方便的同时，人 们也日渐感受到它的负面效应：当电磁辐射达 到一定强度时，会导致控制系统和信息传输系 统的失控，引发头疼、失眠、记忆衰退等症状 的产生。
荆溪中学物理组
荆溪中学物理组
练习
荆溪中学物理组
1991年海湾战争中，以美国为首的多国 部队使用了电子干扰，电子干扰是指
（ D）
A、向敌方发射电磁波。 B、向敌方发射很强的电磁波。 C、向敌方发射频率很高的电磁波。 D、发射与敌方电子设备相同频率的高 强度电磁波，并施放反射电磁波的干扰。
练习
荆溪中学物理组
在短波、中波和长波这三种电磁波中频率最
大的是（ A ）
A、短波
B、中波
C、长波
D、一样大
小结
荆溪中学物理组
信息可以通过电磁波来传递
电磁波分为：无线电波、红外线、可见光、紫外线、 X射线、γ射线 导体中迅速变化的电流会在空间激起电磁波。 波速： c =λf (λ是波长， f是频率）。
电磁波在真空中的传播速度（波速）： c≈3.0×108 m/s
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
解：∵ c =λf
∴ λ= c/f = (3.0×108 m/s)/ (97.4×106Hz)
=3.08m 答：该电磁波的波长是3.08m。
电磁波谱及应用
荆溪中学物理组
电磁波分为：无线电波、红外线、可见光、紫外线、 X射线、γ射线。
电磁波谱及应用
荆溪中学物理组
电磁波谱 长波 中波 中短波 短波 米波 微波
用于通信的电磁波的主要范围及用途
频率范围ν/Hz
波长范围λ/m
用途
104~105
30000~3000
越洋长距离通信和导航
105~1.5×106
3000~200
无线电广播
1.5×106~6×106
200~50
电报通信
6×106~3×107
50~10
无线电广播、电报通信
3×107~3×108
10~1
调频无线电广播
B、电磁波和声波一样不能在真空 中传播。
C、不同频率、不同波长的电磁波， 它们的传播速度相同。
D、以上说法都正确。
练习
荆溪中学物理组
电磁波除了用于通信外还有很多别的应用，比如微 波炉就是利用电磁波来加热食品的，也许你发现用 于微波炉中的盘子都不是金属做的，这是为什么？
因电磁波的产生是由于电流的迅速变化 而在电流周围产生磁场，它能在金属中 产生强大的电流，损坏微波炉。
电磁波的传播
荆溪中学物理组
速度： c =λf = 3×108 m/s (λ是指 波长， f是指频率）。
频率的单位是赫兹（Hz）常用的 还有千赫（KHz) 、兆赫（ MHz）。
公式可变形：
λ=c/f 或 f=c/λ
电磁波的传播
荆溪中学物理组
[例题]：某调频立体声广播的频率是 97.4MHz,求它的波长是多少？
复习
有线电话是如何将信息传到远方的？ （即基本工作原理？）
声信号 话筒 电信号 对方听筒 声信号
（通过导线传输）
电磁波与我们的生活
荆溪中学物理组
电视机
•电视台通过电磁波，将精彩的电视节 目展现给我们。
电磁波与我们的生活
荆溪中学物理组
收音机
电磁波与我们的生活
荆溪中学物理组
移动通信设备极大的方便了我们的联系。
电磁波可在真空或其它一些介质中传播。
2、电磁波在真空中的传播速度（波速）： c≈3.0×108 m/s [回忆]：光在真空中的传播速度是多少？由此你 能得到什么猜想？
光就是一种电磁波 ！
荆溪中学物理组
波长是相邻两个波峰（或波谷）的距离；也就 是振动一次传播的距离。 频率是表示单位时间内振动的次数。
A．长波 B．中波 C．短波 D．微波
练习
荆溪中学物理组
关于电磁波的说法中正确的（ D ）
A、电磁波只能在真空中传播。
B、波长不同的电磁波的速度不同。C、电磁波 是沿某一特定方向向空间远处传播的。
D、变化的电流在周围的空间产生电磁波。
练习
荆溪中学物理组
以下说法中正确的是（ C ）
A、频率越大的电磁波，它的传播 速度越大。
波的形成
通过水使振动向外传 播，形成水波
声波
发声体振动
通过介质使振动向外 传播，形成声波
导体中的电流迅速 可向外百度文库播出去，
电磁波 变化!
形成电磁波
电磁波的产生
荆溪中学物理组
导体中迅速变化的电流会在空间激起电磁波。 演示实验
荆溪中学物理组
电磁波的传播
荆溪中学物理组
1、想想，电磁波的传播需要介质吗？
电磁波与我们的生活
荆溪中学物理组
无线上网设备
电磁波与我们的生活
荆溪中学物理组
雷达设备在军事、 气象等方面有广泛 的应用。
电磁波与我们的生活
荆溪中学物理组
通信卫星
通信卫星已经渗透到 现代生活的各个领域。
电磁波的产生
（类比水波荆溪、中学物声理组 波研究）
项目 水波
振动源（波源）
木棍在水面处上下振 动，使该处水也振动