工作人员退休审批表(样式)
工作人员退休审批表
注：①机关、事业单位工作人员的退休费、退职生活费的计发比例按粤人老[1994]1号文件规定。
②填表时应填一式四份，审批后报送市人事局和市社会保险管理局及个人人事档案各一份。
《美化工作表——Excel表格》教学设计
《美化工作表——Excel表格》教学设计 一、学习者分析 通过前两节课的学习，学生已基本掌握Excel表格的建立、数据的输入与编辑技巧，并能使用公式和简单函数进行最基本的数据处理。大部分学生都对Excel的学习很感兴趣，觉得这个软件很实用，应用范围广。因此，在顺利掌握了前两节介绍的基本知识技能后，十分渴望再深入学习，掌握好Excel的使用，在日常学习生活中加以应用。 二、教学内容分析 1.本节的主要内容及在本章中的地位 本节课的学习内容是Excel电子表格的格式处理，主要包括：①居中与对齐；②文字的式样处理；③数字的格式处理；另外，还会简单复习调整行高列宽的方法。 2.教学重点、难点 教学重点：对齐与居中，表格框线处理,填充表格颜色。 教学难点：数据居中 3.课时安排：1课时 三、教学目标 1.知识与技能 （1）掌握格式居中与对齐的方法；文字样式、数字格式的处理方法；（2）学会使用格式工具栏；调用格式对话框处理表格的操作；（3）学会按要求对工作表设定不同样式的框线和背景颜色的操作；（4）能根据实际需要，对表格进行适当的格式处理。 2.过程与方法 通过一系列的学习实践活动掌握Excel表格的格式处理的基本方法。 3.情感态度与价值观 （1）体验使用电子表格处理数据的便利和在信息交流中的重要作用；（2）培养学生的自学能力，使用Excel处理数据，呈现、交流信息的意识。 四、教学理念与教学方法
坚持“学生为主体，教师为主导”的现代教学观。在本节课的教学设计中，运用了多种教学模式：“任务驱动”、“讲、演、练相结合”和学生自主学习模式，本节课中将这几种常规模式有机地结合在一起，同时鼓励学生在实践中总结出一般性规律，形成课堂知识的延伸。五、教学过程设计
实训7 美化工作表基础操作
实训7 美化工作表基础操作 实训目的 1、熟悉Excel 2010界面的布局 2、掌握表格数据的基本输入与整理技巧 3、掌握单元格格式的设置 4、掌握自动套用格式的技巧 实训内容： 下载Office高级应用实训、实验任务【ftp://192.168.69.250/教学软件/李义彪/Office高级应用/Office高级应用一体化实训指导书】 启动Excel 2010 点击任务栏开始“”按钮，选择“”，再依次选择“”—>“”， 一、界面的识别 界面上和Word 2010差不多，主要不同的是选项卡不同
二、单元格数据的输入及整理 1、手工输入单元格数据 这个比较简单，这里就不在赘述 2、单元格数据输入的一些技巧 快速输入日期和时间的方法：输入当前日期
合并与拆分：选中需要合并的在同一行或同一列或选中的连续的矩 形区域，然后点击选项卡下的，选择即可完成单元格区域的合并；拆分操作只需选中已经被合并的区域， 点击选项卡下的，选择即可完成单元格区域的拆分 行高与列宽调整：选中需要调整行高或者列宽的单元格区域，点击 选项卡下的，选择或，然后根据对话框设置参数即可完成单元格区域行高或列宽的设置 单元格颜色填充：选中需要设置颜色的单个单元格或单元格区域， 点击选项卡下的，选择，然后根据对话框选择颜色即可完成单个单元格或单元格区域颜色的设置。事实上，还 可通过后选择，在弹出的对话框，依次点击、、、选择渐变颜色即可完成渐变色填充 单元格边框设置：选中需要设置边框的单个单元格或单元格区域，然后点击选项卡下的，选择，在弹出的对 话框，依次点击、选择线条的颜色和样式即可完成边框的设置 行或列的可见性设置：可见性即是行或列的隐藏和显示。行或列的隐藏操作是选中需要隐藏的行或列的行标题或列标题（如：
员工退休管理规定
河南省XX股份有限公司 员工退休管理规定 第一章总则 第一条：为健全和完善河南省XX股份有限公司（以下简称公司）人员退休管理，保障员工的合法权益，特制定本规定。 第二条：本规定适用于公司所有员工。 第三条：公司人力资源部为员工退休的归口管理部门。 第二章退休条件、时间认定 第四条：与公司签订正式劳动合同且满足以下条件的可办理退休手续： 1、达到国家法定的企业职工退休年龄，即：男员工年满60周岁，女工人年满50周岁，女干部年满55周岁。 2、因病或非因工致残，经劳动能力鉴定委员会鉴定完全丧失劳动能力的参保人员，男年满50周岁、女年满45周岁可以办理退休手续；达不到退休年龄的，可以办理退职手续。 3、法律、法规规定的其他退休条件。 员工存在以下情况的，不予办理退休手续： 1、员工向公司借款尚未还清的。 2、给公司造成损失或重大损失尚未赔偿的。 第五条：员工退休时间的认定，以出生时间为准。对出生时间的认定，实行居民身份证与档案相结合的办法。当员工身份证与档案记载的出生时间不一致时，以员工档案最先记载的出生时间为准。
第三章退休程序 第六条：员工符合退休条件的，由人力资源部提前90天启动退休审批流程。对公司负有债务清偿义务、损失赔偿责任的员工，应自接到人力资源部通知之日起30日内履行其义务。员工逾期未完成债务清偿、损失赔偿的，公司将通过诉讼实现其权利。 人力资源部提前60天填写《员工退休审批表》，经财务部、法务部确认无异议后，交员工所在部门领导会签，人力资源部经理确认，报公司行政副总经理审核，交由总经理办公室填写意见，最后报公司总经理审批。 第七条：人力资源部完成《员工退休审批表》审批流程后，提前30天向员工发出《员工退休通知单》。员工根据通知单要求办理退休手续。 第八条：人力资源部在员工退休次月，停缴社会保险及住房公积金。 第四章退休待遇 第九条：参加社会保险的员工，应协助人力资源部到社保局办理退休手续。员工自退休次月起可根据国家规定领取养老金。 第五章附则 第十条：本规定由公司人力资源部负责解释和修订。 第十一条：本规定自年月日起实行。 第十二条：已满足本规定退休条件的在岗职工，自规定实行后办理退休离岗手续。
excel美化工作表
Excel的格式———工作表的编辑和美化
在上表中完成 1、把表格中第1行行高设为“34”，B列的列宽设为“12”， G列的列宽设为“最合适的列宽” 2、合并B1：H1，输入“2007年我市某菜市场菜价变化情况 表”的标题，标题字体为黑体，字号为16，字的颜色为蓝色 3、使标题水平方向和垂直方向都居中 4、将表格中“涨幅”的值保留2位小数 5、将整张表格的外框线设为红色双线边框，内框线设为蓝细线 6、将B3:H3单元格的底纹设为淡紫色，字的颜色设为黄色 学生自主完成 演示学生操作完美的表格予以表扬，同时演时有明显示缺点的 表格，及时纠正。 引入自动套用格式[师]我们美化这张表格，经过了不同的6步操作才完成，有没 有更加快捷的方法呢？ 自动套用格式： 选中数据区域/格式/自动套用格式 学生练习 综合训练1. 将标题改为：某中学图书馆（2004.9—2004.12）高一学 生借阅情况统计（单位：册） 2. 将区域B10:L10合并居中，并将标题字体设为楷体，加粗， 字号为14，颜色为绿色； 3. 将区域B11:L21中的数据字体设为宋体10号，设置A列 列宽为3，其他列列宽为7.5； 4. 给区域B11:L21加上蓝色双线外边框； 5. 以“Ex-A-03.xls”为文件名保存文件。 学生操作，巩固所 学知识 教学评价学生完成练习后，先自评，并把作品上传给老师，由老师在课后进行评价并登记成绩 教学反思1、电子表格是一个功能强大的数据处理软件，具体使用方法不是一两节课就全部掌握的，所以作为教师应该起一个引导的作用，多鼓励学生去应用，去探索。给他们一定的指导，而不是包办和灌输。 2、考虑到学生的基础及理解能力的差异，讲解时要细心、简练。
重庆市参加企业职工基本养老保险人员退休审批表
重庆市参加企业职工基本养老保险人员退休审批表 注：1、本表可由初审单位手工填写，也可从业务系统中输出；
2、本表一式四份，审批机关、初审单位、参保单位与职工本人各一份。 填表说明 1、办理正常退休、病退休（职）、一次性支付养老保险待遇，由参保地社会保险局填写《审批表》的“初审意见”栏（初审单位不签章）和“审核意见”栏（初审单位签章）。 2、办理特殊工种退休、提前退休，由参保地社会保险局填写《审批表》的“初审意见”栏（初审单位签章），由市社会保险局填写《审批表》的“审核意见”栏。受委托办理的区县（自治县、市）社会保险局按第一条规定填写。 社会保险局在《审批表》的“审核意见”栏对退休条件及涉及基本养老保险待遇的相关事项作出认定，认定的事项与初审认定的事项一致的，签署同意初审认定的事项；认定的事项与初审认定的事项不一致的，签署不一致的事项。同时在《审批表》的审核意见栏签署：该同志符合正常退休或病退休或病退职或特殊工种退休或提前退休或一次性支付养老保险待遇条件，同意报批。 3、办理正常退休、病退休、一次性支付养老保险待遇，由参保地劳动和社会保障局填写《审批表》的“审批意见”栏；办理特殊工种退休、提前退休，由市劳动和社会保障局（委托办理的由参保地劳动和社会保障局）填写《审批表》的“审批意见”栏。 劳动和社会保障局在《审批表》的“审批意见”栏对退休条件及涉及基本养老保险待遇的相关事项作出认定，认定的事项与审核认定的事项一致的，签署同意审核认定的事项；认定的事项与审核认定的事项不一致的，签署不一致的事项。同时，对符合退休、退职条件的，签署准予退休和退休类别或退职及其依据，并签署退休时间和待遇支付时间。即：该同志符合正常退休或病退休或病退职或特殊工种退休或提前退休或一次性支付养老保险待遇条件，准予正常退休或病退休或病退职或特殊工种退休或提前退休或一次性支付养老保险待遇，并按国家和市政府的相关政策规定签署退休时间和待遇支付时间。对不符合退休、退职或一次性支付养老保险待遇条件的，签署不予退休、退职或一次性支付养老保险待遇，并说明理由。 4、在确认实行个人缴费前间断年限时，实行个人缴费时间的确定：对1993年3月1日前或1993年3月1日起参保的人员，按1993年3月作为个人缴费
美化工作表
《美化工作表》教学设计 灵武二中苏丽春 一、教材分析 《修饰工作表》是8年级（下）用计算机处理数据第三单元第三课时的内容，前面两节已经学习了数据处理和电子表格软件、在工作表中输入数据、编辑工作表等。本课是在上一节课学习了设置单元格内容的格式基础上引入的,主要介绍了边框和底纹的设置方法，是对前面所学内容的补充、提高。通过本课的学习,引导学生学会美化工作表，使学生在充分实践的基础上，掌握美化工作表的一般方法，培养学生熟练的操作技能，提高学生处理信息的能力。 二、学情分析 学生在七年级学习的表格相关知识和修饰美化表格的操作技能，为本节课美化工作表奠定了基础，所以在本节课的学习中，设置表格边框线和底纹等操作大多数学生不存在困难，核心学习内容通过“设置边框线和底纹”有效表达表格信息的能力需要给予必要的引导和帮助。因此，教学过程中由浅入深、循序渐进，引领着学生逐渐深入地自主学习，完成任务，构建知识体系，最终培养自主学习的能力。本节课不单纯的是教授操作，更多的是给学生的思考和活动的空间，通过阅读教材、上机实践，让学生逐渐在脑海中自建知识体系，从而使他们具备有效地表达表格信息的能力。 三、教学目标 1、知识目标：掌握设置边框线和底纹的方法。 2、能力目标：经历在工作表中设置边框和底纹的实践活动，将在word中设置表格边框和底纹的知识和技能迁移到在excel中，学会给表格自动套用格式。 3、情感目标：理解给单元格或单元格区域设置边框和底纹的意义。通过给表格设置边框和底纹，培养学生有效表达表格信息的能力。 四、教学重点 1、单元格或单元格区域设置边框和底纹的意义。 2、通过给表格设置边框和底纹，培养学生有效表达表格信息的能力 五、教学难点 通过给表格设置边框和底纹，培养学生有效表达表格信息的能力。 六、教学过程设计思路
工作信息记录本.doc
天津万科物业管理有限公司 工作信息记录本 编号：TJVKWY7.2.3-K01-F1版本：A/1 表格生效期：2005年6月28日 年月日星期天气最高气温最低气温 公共信息预警记录： 处理结果：记录人： 特别交代： 签名：时间： 页：1/2 信息记录（含请修、服务需求等记录）
页：2/2 品味人生
1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。 2、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。 3、真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。 4、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。 5、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。 6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 7、淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀;悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华;云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，吟唱温馨暖语;春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。 8、尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛?顾眸流盼，几许痴缠。把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里;别离，在泪眼迷朦的花落间;心碎，在指尖的苍白中;淡落，在亘古的残梦中。在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。 9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀;既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。33 我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息;我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗;我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。 10、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 11、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。 12、失败，是把有价值的东西毁灭给人看;成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。 13、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
参保人员退休审批流程
参保人员退休审批流程 一、企业申报 企业劳资人员根据不同的退休类别，携带下列资料申报： （一）正常退休 （1）职工个人档案；（2）《职工养老保险手册》；（3）职工 __原件及复印件1份；（4）近期免冠一寸照片1张；（5）《企业独生子女父母退休时加发一次性养老补助统计表》1份（核发养老金时需用）；（6）具有高级职称的人员需提供职称评审材料、证书原件和批准文件；（7）《烟台市企业职工退休审批表》，一式3份，可从烟台市人力资源社会保障局网站（#url#）下载；（8）若女干部申请工人岗位退休或女工人申请干部岗位退休，所在单位需出具其从事工作岗位的相关材料2份； （9）原“事改企”人员提供选择事业或企业待遇的个人书面申请2份；若选择事业单位退休的，需再准备1份《烟台市企业职工退休审批表》（共需4份）。 （二）特殊工种提前退休 （1）—（6）项与正常退休所需材料相同；（7）《烟台市企业职工特殊工种提前退休审批表》，一式3份，可从市人社局网站下载；（8）职工档案中没有任何从事特殊工种记录，通过后来补办的证明材料，不能作为办理特殊工种提前退休的依据。对职工档案记载不准确、不全面的，需提供职工从事特殊工种期间的车间考勤表、工资表等原始资料，原始资料应提供特殊工种起始月份，期间工种无变动的，
每年至少提供两份（1月和12月）；工种有变动的，按不同工种各提供变动当年起始月份。提供的资料必须由企业经办人签字并加盖单位公章。 （三）因病提前退休 （1）—（6）项与正常退休所需材料相同；（7）《烟台市企业职工因病提前退休审批表》，一式3份，可从市人社局网站下载；（8）统筹病种病历原件及复印件1份；（9）一年以上的住院病历材料1份。 二、受理审核 （一）正常退休 1、审核退休条件。根据单位申报资料由初审和复审岗位共同审核确认是否符合退休条件。符合退休条件的，进入下一步公示程序；不符合条件的，将全部资料退回并告知原因。 2、公示。经审核符合退休条件的职工，发给《关于等名职工退休公示的公告》2份，由单位按规定公示10天（属档案托管人员的，在市人社局网站公示10天，下同）。公示期满后，单位在公示公告相应位臵填写公示意见（“经公示无异议”或其他情况）、相关负责人签字并加盖公章。 3、批准退休。经公示无异议的职工，人社行政部门批准退休，并在相应的《退休审批表》上加盖退休审批专章（其中留1份存档），发放《退休证》并加盖钢印。
美化工作表教学设计
《美化工作表》教学设计 【课题】美化工作表 【教材】《信息技术》高级中学课本 【教材分析】 《美化工作表》（第三章第四节）这节课的内容处于工作表的编辑之后，是对工作表编辑之后的艺术加工，是能否获得一个精美表格的关键，是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也是容易激发学生学习兴趣的课。通过该内容的学习，将会带给学生很大的学习动力，使学生切身体会到劳动后的成就感，提高学生的信息素养。 【教学目标】 1．认知目标 通过本节学习，使学生掌握对单元格数据格式的设置及单元格格式的调 整，并达到能进行美化工作表这一知识目标。 2. 能力目标 通过学习和实际操作，培养学生的动手操作能力，创新能力和自学能力， 并通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力。 3．情感目标 通过对格式的设置，对表格的美化来培养学生的审美情趣以及对学习精益 求精的思想，通过与他人协作学习，培养学生良好的学习品质，加强集体 主义观念。 【教学重难点】 1.理解数据格式及不同数据格式的区别 2.掌握单元格行高、列宽的调整及对齐方式的设置的具体方法 3.掌握对单元格添加边框与底纹的方法 【教学安排】 课时安排：一课时 教学方式：采用任务驱动法。在网络教室中，教师利用教学软件进行讲解、演示、给出任务，学生利用网络系统进行自主性研究学习。 【教学设想】 用“比较法”引入新课，以强烈鲜明的对比效果激发学生的学习兴趣，推动学生探索知识的意向并转化为动力，提高学生的学习主动性和思维积极性。 因为美化工作表的实际操作性较强，操作又比较机械，因此在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式来进行授课，便于学生理解和掌握，同时采用任务驱动法让学生在任务的驱动下进行研究性学习，加强学生的主体参与性，培养学生的自主学习能力。
美化工作表的教案
课题：美化工作表 课型：新授课 课时：1课时 教学目标：1、掌握设置文字字体、大小、颜色及效果的方法； 2、掌握设置行高、列宽的方法； 3、掌握设置表格对齐方式的方法； 4、掌握设置表格边框、背景的方法。 教学内容：1、介绍设置文字字体、大小、颜色及效果的方法； 2、介绍设置行高、列宽的方法； 3、介绍设置表格对齐方式的方法； 4、介绍设置表格边框、背景的方法。 教学重点：1、设置表格的对齐方式； 2、设置表格边框、背景。 教学难点：灵活运用技术达到美化工作表的最佳效果 教学方法：任务驱动与启发——实践相结合 教学准备：1、学生学习材料（美化工作表的学习材料）； 2、示范作品（一张经美化过的工作表）； 3、学生作品展示（美化工作表练习奖牌表）。 教学过程： 教学环节教师活动学生活动 导入：展示一张经美化过的工作表，让学生从视觉上感受与以往工作表的不同 师：同学们，在学新课之前，老师先考考大家的眼力，看看屏幕上的这两张工作表有什么不同？答对的同学给你所在的小组加一个笑脸。 生：第一张工作表的字体、字号、颜色发生了变化，变得更好看了。表格中的数据对得很整齐。 师：字体、字号、颜色发生了变化，数据呢对得也很整齐。回答得很好，请坐。（板书）。那还有没有同学要补充一下？ 生：第一张工作表增加了边框和背景，使这张工作表看起来很漂亮。 师：噢，增加了边框和背景。（板书）咱同学观察得很仔细，请坐。师：大家想不想让我们自己的表格变得也这样漂亮。 生：想。 师：今天，我们就一起来学习第八课美化工作表。（板书：美化工作表） 我们先来看第一个问题 （新授知识培养能力） 1、改变表格中数据的字体、字号和颜色 [提示]：在Exce2003中设置文字字体、字号、颜色的方法与我们在word2003
工作记录本样式
附件五 文华学院 毕业论文工作记录本论文题目： 开题日期：年月日论文期限：自年月日 至年月日学部经济管理学部 专业班级 学生姓名 指导教师 答疑教师 （双面打印，打印时删除本行）
须知 一、工作记录本用于记载毕业论文工作的情况，是学院检查毕业设计（论文）工作进度和质量的依据。其中： 第3页是学生毕业论文阶段性工作检查记载表； 第4页是答疑记录样式（必须加页），记载答疑日期、学生问题、教师指导意见等； 第5页是答辩资格审查。 第6页是论文答辩记录表。 记录本由学生按时间节点据实记载，并认真保管。指导教师要进行检查，并签字以示负责。答辩时，指导教师须向答辩委员会（或答辩小组）提交记录本，作为答辩评分的参考材料。没有记录本不得参加答辩。如果记录本丢失，要及时办理补交手续，但是评分时要降分。记录本装入学生毕业论文资料袋归档。 二、毕业论文期间，要求学生主动找指导老师指导，平均每周不少于1次。在校外进行毕业论文或实习（调研）者，应遵守该单位的作息时间，事假（病假）必须按规定程序办理请假手续，凡擅自停止工作者，按旷课论处。 三、学生在毕业论文期间，要严格遵守纪律、服从领导、注意人身安全。 四、学生要尊敬指导教师，虚心请教，并主动向指导老师汇报工作进展，向指导教师请教，请指导老师检查。 五、学生按毕业论文工作计划和要求独立完成，严禁抄袭和弄虚作假。 六、毕业论文成绩评定标准按五级：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。 七、答辩秘书需在答辩完成后认真填写答辩记录表（可以借鉴学生的记录）。
学生阶段性工作检查记载表 检查项目时间或完成情况教师签字论文培训时间年月日 论文题目 初步确定题目时间年月日 交开题报告初稿时间年月日 开题答辩时间年月日 开题答辩结果□通过□没通过 中期检查时间年月日 工作记录本□好□中□差□很差 完成初稿时间年月日 完成二稿时间年月日 交论文定稿时间年月日 指导教师意见□同意答辩□不同意答辩 形式审查时间年月日 形式审查结果□同意答辩□推迟答辩 论文答辩时间年月日 论文答辩地点 论文答辩结果□通过□没通过 说明： 本表由学生填写，指导教师审查后签名。
《美化工作表》教学设计
《美化工作表》教学设计 一、学习者分析 通过前两节课的学习，学生已基本掌握Excel表格的建立、数据的输入与编辑技巧，并能使用公式和简单函数进行最基本的数据处理。大部分学生都对Excel的学习很感兴趣，觉得这个软件很实用，应用范围广。因此，在顺利掌握了前两节介绍的基本知识技能后，十分渴望再深入学习，掌握好Excel的使用，在日常学习生活中加以应用。 二、教学内容分析 1.本节的主要内容及在本章中的地位 本节课的学习内容是Excel电子表格的格式处理，主要包括：①居中与对齐；②文字的式样处理；③数字的格式处理；另外，还会简单复习调整行高列宽的方法。 2.教学重点、难点 教学重点：对齐与居中，表格框线处理,填充表格颜色。 教学难点：数据居中 3.课时安排：1课时 三、教学目标 1.知识与技能 （1）掌握格式居中与对齐的方法；文字样式、数字格式的处理方法；（2）学会使用格式工具栏；调用格式对话框处理表格的操作； （3）学会按要求对工作表设定不同样式的框线和背景颜色的操作；（4）能根据实际需要，对表格进行适当的格式处理。 2.过程与方法 通过一系列的学习实践活动掌握Excel表格的格式处理的基本方法。 3.情感态度与价值观 （1）体验使用电子表格处理数据的便利和在信息交流中的重要作用；（2）培养学生的自学能力，使用Excel处理数据，呈现、交流信息的意识。 四、教学理念与教学方法 坚持“学生为主体，教师为主导”的现代教学观。在本节课的教学设计中，运用了多种教学模式：“任务驱动”、“讲、演、练相结合”
和学生自主学习模式，本节课中将这几种常规模式有机地结合在一起，同时鼓励学生在实践中总结出一般性规律，形成课堂知识的延伸。五、教学过程设计
辽师大版信息四下第6课美化表格word说课稿
中小学信息技术说课稿《美化表格》 【教材分析】 《美化表格》是《小学信息技术》六年级第八课的内容。它是在学生在掌握了制作一个完整的Excel表格之后，学习如何合并、居中单元格，修饰文字，设置边框。这节课为整个表格的美化从理论知识和操作能力上开好头。 【教学目标】 1、知识目标：掌握合并、居中单元格，文字的美化，表格背景的设置以及表格边框和颜色的设置。 2、能力目标：培养学生的想象力，观察能力，审美观，动手能力和合作能力。 3、情感目标：通过具体实例的操作，培养学生的美感，激发学生对美的追求。 我为本课确定的教学方法是： （教法）：对比式导入，以两张六年级的课程表为事件导入新课，把此表的全局设置作为贯穿全课新知识教学的主线，边学边练，教法与学法相渗透。并且在教学过程当中利用多媒体课件，创设形象生动的教学情景，激发学生的学习兴趣，同时应用讲述法、谈话法、比较法、引导学生思考一系列问题，使他们积极主动参与到教学中，在获取知识的同时，培养学生观察、比较和总结的能力。 【教学重点、难点以及确立的依据】 1、教学重点：表格边框和颜色的设置。这是表格美化的基础，又是整个表格编辑的基础。 2、教学重点：边框设置的过程。其中边框设置的顺序既是难点又是重点。初学者对此缺乏感性认识，较难抓住本质。 【教学过程】 下面，我重点就本节课的教学过程做下简单的介绍。本课分为6个环节，1、复习提问，2、导入新课，3、自主探索，协作学习4、展示学习成果5、巩固练习6、总结本课。 （1）复习提问 首先，对上节课的学习内容行宽和列高的设置进行回顾，复习，并请1位学生展示具体的操作。
（2）导入新课 为了让学生更容易接受新知，激发学生的兴趣，我选择了课程表作为贯穿全节课的操作对象。首先我给他们看了两张六年级课程表，其中一张没有经过任何美化，一张经过了美化。让学生通过观察比较，从文字，边框，背景等几个方面找出不同点，从而引出今天的课题——美化表格。（课题板书：美化表格）接着，我会把今天要学习的三个知识点板书出来 板书：①合并、居中单元格 ②修饰文字 ③设置边框 板书重点，难点，是想让学生明白本节课的教学任务，使学生学习针对性更强。作为本节课的难点，边框的设置，可让学生根据自身水平进行选择学习。 （3）自主探索，协作学习 在明确了教学任务，创设情景后，就可让学生利用网络资源自主学习。 引言“老师今天为同学们请来了一个小博士，它能带领同学们一起去学习今天的知识”。 出示：网络教学。 让学生选择要学习的内容，按照内容的不同把学生分为三组，学生自主学习，小组讨论。 板书：第1组第2组第3组 这环节主要是提高学生的自主学习的能力， （4）展示学习成果 小组一——合并、居中单元格 小组二——修饰文字 小组三——边框的设置 （5）、巩固练习。 让学生打开事先准备的习题，（教师可在一旁指导）。其中有要求学生做记录的要做好笔记，需要讨论的地方要引导学生双双讨论，尽可能使课堂气氛活跃。 评比，完成好的小组加星。
大学毕业论文工作记录本样本
毕业设计（论文）工作记录本毕业设计（论文）题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 开题日期：年月日 设计（论文）期限：自年月日 至年月日 学部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 答疑教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 须知
一、工作记录本用于记载毕业设计（论文）工作的情况，是学院检查毕业设计（论文）工作进度和质量的依据。第3页是学生毕业设计（论文）阶段性工作检查；第4～7页是答疑记录（可以加页），记载答疑日期、学生问题、教师指导等；第8页是答辩资格审查。记录本由指导教师填写并保管，要求指导教师随时对学生毕业设计（论文）工作进行检查，按时间节点据实记载，并签字以示负责。答辩时，指导教师须向答辩委员会（或答辩小组）提交记录本，作为答辩评分的参考材料，没有记录本不得参加答辩，如果丢失要及时办理补交手续，以往记载一律不补，作为未填写处理，评分时要降分。记录本装入学生毕业设计（论文）资料袋归档。 二、毕业设计（论文）期间，要求学生每天出勤不少于6小时，在校外进行毕业设计（论文）或实习（调研）者，应遵守有关单位的作息时间，学生如事假（病假）必须按规定的程序办理请假手续，凡未获准请假擅自停止工作者，按旷课论处。 三、学生在毕业设计（论文）期间，要严格遵守纪律、服从领导、注意人身安全、爱护仪器设备，遵守操作规程和各项规章制度；自觉保持工作场所的肃静和清洁，严禁在工作场所干与毕业设计（论文）工作无关的事情。 四、学生要尊敬指导教师、虚心请教，并主动接受老师的随时检查。 五、学生按毕业设计（论文）工作计划和要求独立完成，在毕业设计（论文）过程中要有严谨的科学态度和朴实的工作作风，严禁抄袭和弄虚作假。 六、毕业设计（论文）成绩评定标准按五级：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。 阶段性工作检查记载表
《美化工作表——Excel表格》教学设计
《美化工作表——Excel 表格》教学设计 一、学习者分析 通过前两节课的学习，学生已基本掌握Excel 表格的建立、数据的输入与编辑技巧，并能使用公式和简单函数进行最基本的数据处理。大部分学生都对Excel 的学习很感兴趣，觉得这个软件很实用，应用范围广。因此，在顺利掌握了前两节介绍的基本知识技能后，十分渴望再深入学习，掌握好Excel 的使用，在日常学习生活中加以应用。 二、教学内容分析 1.本节的主要内容及在本章中的地位 本节课的学习内容是Excel电子表格的格式处理，主要包括：①居中与对齐；②文字的式样处理；③数字的格式处理；另外，还会简单复习调整行高列宽的方法。 2.教学重点、难点 教学重点：对齐与居中，表格框线处理, 填充表格颜色。教学难点：数据居中 3.课时安排：1课时 三、教学目标 1.知识与技能 （1）掌握格式居中与对齐的方法；文字样式、数字格式的处理方法； （2）学会使用格式工具栏；调用格式对话框处理表格的操作； （3）学会按要求对工作表设定不同样式的框线和背景颜色的操作； （4）能根据实际需要，对表格进行适当的格式处理。 2.过程与方法 通过一系列的学习实践活动掌握Excel 表格的格式处理的基本方法。 3. 情感态度与价值观 （1）体验使用电子表格处理数据的便利和在信息交流中的重要作用； （2）培养学生的自学能力，使用Excel 处理数据，呈现、交流信息的意识。 四、教学理念与教学方法
坚持“学生为主体，教师为主导”的现代教学观。在本节课的教学设计中，运用了多种教学模式：“任务驱动”、“讲、演、练相结合” 和学生自主学习模式，本节课中将这几种常规模式有机地结合在一起，同时鼓励学生在实践中总结出一般性规律，形成课堂知识的延伸。 五、教学过程设计
部队、单位会议记录格式、规范
中队行政会议记录本（军人大会） 单位：特勤二中队 自二〇一三年一月一日至年月日（结束日期为记录本用完，最后一次会议时间） 公安部消防局制
使用说明 一、此本为中队行政会议记录专用，不得做其他用。 二、中队行政会议包括：军人大会、队务会、班务会。 三、军人大会每月或者一个工作阶段召开1次，由中队首长主持，全体军人参加，主要是中队首长或者军人委员会向军人大会报告工作，传达和布置任务，发扬民主，听取士兵对连队工作的批评和建议。 四、队务会每月至少召开1次，由中队首长主持，班长以上人员参加，通常包括分析中队完成任务、军事训练、政治教育、行政管理和思想政治工作方面的情况，进行总结讲评，研究布置工作。 五、班务会每周召开1次，由班长主持，星期日晚饭后进行，一般不超过1小时，主要是检查小结一周的工作。 六、军人大会、队务会由中队文书或专人记录，班务会由各班副班长记录，此本应由专人妥善保管。
目录 时间会 次 参加 人数 主要议题 页 数 2013.1.3 1 28 1、总结元旦期间活动情况；2、收心教育；3、部署下阶段工作 3
时间：×××年×月×日 地点：××× 主持人：×××（注明职务） 参加人：中队全体官兵 缺席人：×××（说明原因，无缺席人此处不填） 记录人：××× 议题： 一、总结元旦期间活动开展情况 二、收心教育 三、部署下阶段工作 会议内容： 一、总结元旦期间各项活动开展情况 1、主持人对元旦期间各项活动的开展情况进行总结。（内容略） 二、对全体官兵进行节后收心教育。 1、×××指导员讲话：（内容略） 三、部署下阶段工作 1、×××中队长讲话：（内容略） 签字：（主持人审阅后签名）
大学生毕业论文答辩工作记录本标准样式详解
XX学院 毕业论文工作记录本 论文题目：_____________ 开题日期： 论文期限：自 至年月日 年月日 年月日 学部经济管理学部 专业班级_________________________________ 学生姓名_________________________________ 指导教师_________________________________ 答疑教师_________________________________
一、工作记录本用于记载毕业论文工作的情况，是学院检查毕业设计 （论文）工作进度和质量的依据。共有四项内容： 第3页是学生毕业论文阶段性工作检查记载表； 第4页是答疑记录样式（必须加页），记载答疑日期、学生问题、教师指导意见等； 第5页是答辩资格审查。 第6页是论文答辩记录表。 记录本由学生按时间节点据实记载，并认真保管。指导教师要进行检查，并签字以示负责。答辩时，指导教师须向答辩委员会（或答辩小组）提交记录本，作为答辩评分的参考材料。没有记录本不得参加答辩。如果记录本丢失，要及时办理补交手续，但是评分时要降分。记录本装入学生毕业论文资料袋归档。 二、毕业论文期间，要求学生主动找指导老师指导，平均每周不少于 1 次。在校外进行毕业论文或实习（调研）者，应遵守该单位的作息时间， 事假（病假）必须按规定程序办理请假手续，凡擅自停止工作者，按旷课论处。 三、学生在毕业论文期间，要严格遵守纪律、服从领导、注意人身安全。 四、学生要尊敬指导教师，虚心请教，并主动向指导老师汇报工作进展，向指导教师请教，请指导老师检查。 五、学生按毕业论文工作计划和要求独立完成，严禁抄袭和弄虚作假。 六、毕业论文成绩评定标准按五级：优秀（90?100分）、良好（80?89分）、中等（70?79分）、及格（60?69分）、不及格（59分以下）。 七、答辩秘书需在答辩完成后认真填写答辩记录表（可以借鉴学生的记录）。
企业职工基本养老保险退休职申请表起
企业职工基本养老保险退休职申请表起 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
附件1-1：企业职工基本养老保险退休（职）申请表
注：本表一式一份，由单位和个人按实填写。 附件1-2： 《企业职工基本养老保险退休（职）审批及待遇核定告知书》 一、办理流程 1、单位预约，并于约定时间到市社保中心业务经办窗口提交申请； 2、市社保中心业务经办窗口受理并出具《受理通知书》； 3、市社保中心待遇审核窗口核准退休待遇，送达《职工退休证》等材料； 4、次月起市社保中心按月通过社会保障卡（银行）发放基本养老金。 5、业务办理时限：每月4 - 24日（工作日）受理，办结时间为10个工作日。 二、注意事项 1、《职工档案》必须完整，并应具备相应的原始材料，主要包括：履历材料；招录、调动材料；工资材料；离开企业材料；《无锡市企业职工缴费年限审核表》或《破、关、撤、改转制分流人员花名册》、《无锡市征地安置人员缴费年限审批表》等材料。 2、单位和参保人核对参保缴费（含视同缴费）信息，可通过以下途径查询：在各社会保障网点的自助服务一体机上凭身份证或社会保障卡查询；进入“无锡市人力资源和社会保障网上服务大厅”职工养老保险手册》等相关材料到属地社保中心办事处进行核对。 3、参保人工作时间早于1992年，或2012年6月底前退伍，或2014年9月底前离开机关事业单位，尚未办理缴费年限审核的，应先到工龄审核窗口进行审核。 4、参保人应确认本次申请的养老待遇为唯一的基本养老保险待遇，如存在多重养老保险关系尚未合并的，应先办理基本养老保险关系转接手续。
队务会记录本记录要求说明及式样
队务会记录本记录要求与说明 一、队务会记录本应记录以下会议： （一）队务会（每月至少召开一次，实际应为每周一次）； （二）队伍形势分析会（每月召开一次）； （三）安全形势分析会（每月召开一次）； （四）执勤训练形势分析会（每月召开一次）。 二、会议内容和要求 （一）队务会由中队首长主持，班长以上人员参加,内容包括分析中队完成灭火救援任务、军事训练、政治教育、行政管理和思想政治工作等方面的情况，进行总结讲评，研究部署工作。 （二）队伍形势分析会由中队首长主持，班长以上人员参加，主要针对现阶段队伍管理、人员遵纪守法、日常行政制度落实、官兵关系等情况进行分析，确保队伍安全稳定。可以单独召开，也可以作为队务会其中的一项议题来落实。 （三）安全形势分析会议由安全工作小组成员参加，组长主持，对部队形势任务、季节特点和官兵思想动态、安全防事故教育、安全措施落实情况、车辆行驶安全进行分析，对存在的事故隐患、苗头提出整改措施。可以单独召开，也可以作为队务会其中的一项议题来落实。 （四）执勤训练形势分析会由中队首长主持，班长以上人员及业务尖子参加，主要是分析开展执勤训练方面的实施情况、官兵对练兵工作的思想认识和训练中出现的安全问题，也可结合部队实际对官兵进行训练事故案例教育、学习先进练兵经验等。可以单独召开，也可以作为队务会其中的
一项议题来落实。 三、记录要求 1）记录应注明会议名称、时间、地点、参加人员、主持人、记录人、会议主题、发言内容等，记录内容中不得空行空页、撕页、插页，字迹要工整。 2）应根据会议的性质、目的、要求及讨论的问题来采取有选择性的记录或者是详细记录，记录内容要真实、准确，不得随意增删改动。
基层党支部会议记录本议题及样式
基层党支部会议记录本议题及样式 党建工作很重要，党建工作永远在路上。基层党建工作越抓越实，越抓越细，各项检查让不熟悉党务工作的同志应接不暇，抹不开脚，加班加点仍然遗漏百出，干了工作却没有成绩。下面小编结合工作实践，梳理一些会议记录方面的经验与大家做个分享。 党支部会议记录本是记录支委会和党会大会内容的记录本，按照要求大项活动的开展、年度工作筹划、大项经费开支、吸收发展党员、传达上级会议精神、民主评议党员等内容都要上会讨论，上级党委人事变动也是党组织研究的，基层支部的这项功能因地而异，可能就没那么明显了。按照要求，支委会每月至少1次，党员大会每季度至少1次，根据经验每年记录的议题大致可以如下安排：一月份：支委会，研究部署新春节期间党风廉政工作，春节慰问工作等； 二月份：1.党员大会，调整补充支委及支委分工； 2.支委会，传达上级文件精神，研究部署本单位新年度工作； 3.支委会，部署年度党见廉政建设工作； 4.支委会，开展××活动，经费使用； 三月份：支委会，开展××活动，经费使用，传达文件； 四月份：专题研究党风廉政建设工作，研究开展××活动，经费使用 五月份：支委会，吸收党积极分子、发展党员、群团工作专项议题。 六月份：1.党员大会，通报上半年党员参加组织生活情况；评议党员； 2.支委会，半年工作总结。 七月份：支委会，意识形态工作形势分析； 八月份：支委会，开展××活动，经费使用；传达学习××文件； 九月份：党员大会，中秋节党风廉政建设专项部署； 十月份：支委会，开展××活动，经费使用；传达学习××文件； 十一月：支委会，开展××活动，经费使用；传达学习××文件； 十二月：1.支委会，开展××活动，经费使用；传达学习××文件； 2.党员大会，年终总结、党风廉政建设工作报告；评议党员。
企业职工基本养老保险退休(职)申请表2017.9起
附件 1-1 ： 企业职工基本养老保险退休（职）申请表 单位名称：单位编号： 个人编号姓名性别 公民身份号码出生年月 申请退休类别□正常退休□特殊工种提前退休□因病提前退休□其他（请注明）参保人联系电话（手机） 由参保人提供的材料： □（1 ）居民身份证（境外人员提供护照）原件； □（2 ）一寸近照 3 张； □（3 ）《职工养老保险手册》（按需提供）； □（4 ）《无锡市退休人员个人情况登记表》； 由办理单位提供的材料： □（5 ）《职工档案》； □（6 ）《持 <独生子女父母光荣证>企业退休人员一次性奖励金发放花名册》或《企 业 退休人员中非独生子女父母花名册》； 申请材料 ----------------------------------------------------------------------------- ----------- 参保人如有以下情况，需提供的相应材料： □（ 7）申请病退休（职）的参保人需提供《无锡市劳动能力鉴定结论通知书》； □（ 8）申请异地发放的参保人需填写《无锡市养老待遇社会化发放信息表》及提供 异地邮政银行个人结算账号复印件； □（ 9）申请提前退休的企业军转干部需提供《无锡市军转干部提前退休审批表》； ----------------------------------------------------------------------------- ----------- 上述所需材料由办理单位统一收集，提交受理窗口，并对应所提交材料在相应“□” 中打勾。 单位通讯地址邮编 单位联系人联系电话（手机） 《核定表》和《退休证》送达方式□ 自行领取□ 免费寄送 提醒：在提交本申请表前，单位和参保人应先认真核对且确认参保缴费（含视同缴费）信息，并对照背 面《企业职工基本养老保险退休（职）审批及待遇核定告知书》所述条款，确认无误后提交本申请表。