猫和老鼠的故事【精选】
猫和老鼠的故事
猫和老鼠的故事
在很久很久以前的一个地方，生活着一群小老鼠，它们过着无忧无虑的生活。一天，它们生活中多了一个玩伴，它总是“喵喵”地叫个不停。它就是现如今老鼠的天敌――猫。
刚开始，老鼠和猫相处得很融洽。它们吃在一起，喝在一起，睡在一起……可是，天有不测风云。亲密相处的老鼠和猫的关系突然间恶化了！这到底是怎么回事呢？这就要从选拔十二生肖开始说起：
话说玉皇大帝征选十二生肖，下令：
1、参赛对象：天下所有动物；
2、比赛项目――赛跑；
3、开赛时间：夜晚十二点整开始；
……
得知前十二位跑到南天门的动物当选十二生肖，猫和老鼠都乐了，它们都有相当能力当选的噢。那时，猫还没有夜间不睡觉的习性，为了确保比赛的万无一失，特地交待老鼠夜晚12点叫醒自己。老鼠当时爽快地答应了。比赛时间就要到了，猫还在呼呼大睡，老鼠小眼骨碌一转：咦，如果我不叫醒猫，我就少了一个竞争对手，夺冠的几率不就越大了吗？于是，老鼠没有遵守诺言，自己悄悄地从地洞里溜出去了，并使用奸计，打败了所有选手，当了十二生肖之首。
而可怜的猫呢，却因睡过了头，失去了比赛资格。从此，猫对老鼠是恨之入骨，见到老鼠就咬，养成了吃老鼠的习性，成为老鼠的天敌。也因为猫贪睡误了事，便养成了白天睡觉，晚上活动的行为习惯，似乎时刻在提醒自己的子孙后代：不要忘了祖宗的耻辱啊！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
续写故事——《猫和老鼠》
续写故事——《猫和老鼠》 不久，猫有了老鼠送的鱼吃，就不抓老鼠了，老鼠就变得越来越多，已经泛滥成灾了，鱼行老板才猛然醒悟，后悔地说：“原来老鼠 买鱼是为了让猫不抓老鼠，如今，老鼠越来越猖狂了，早知道是这样的话，我就不卖给他们了。” 猫不抓老鼠了，老鼠就不分昼夜的在街上胡作非为，他们看见什么吃什么，有的老鼠在啃木头，有的老鼠把东西往洞里搬，有的老鼠在街上乱窜，还有的老鼠跑到了街边小店里偷东西吃。连鱼行老板、服装店老板，都跟着倒了霉，鱼行里的鱼刚到店里，结果一眨眼，就被老鼠偷个精光。服装店里的衣服有的被老鼠咬地千疮百孔，有的被老鼠踩出了几个脚印，有的被老鼠撕成了破烂……弄得老板怨声连连，苦闷不堪，说：“那个该死的懒猫，都闹鼠灾了，它还不出来抓老鼠，真是该死。” 猫知道了这事，便来到大街上，看到街上乱七八糟的情景，才恍
然大悟，知道自己上了老鼠的当，他后悔莫及，他在心中暗暗发誓：我一定要把这些害人的老鼠抓住，再也不收他们送来的鱼了，我要做个抓老鼠的好猫。 过了几天，老鼠又来送鱼。老鼠刚进门，猫就猛力一扑，把老鼠摁倒在地，猫大声喊道：“可恶的老鼠，你们还想用鱼来贿赂我，我 再也不会上你们的当了。你们干了那么多坏事，现在轮到你们倒霉了！”说完，便毫不留情地把一部分老鼠吃掉了，又是一只、二只、三只……就剩几只老鼠了，老鼠头领带着幸存下来的老鼠逃来逃去，但是，他们还是被猫逮到了，老鼠头领可怜兮兮地说：“猫大哥呀，求您放了 我们一马吧，我们以后再也不做坏事了，我们会带更多的鱼来报答您的大恩大德。”猫说：“收起你那满嘴的谎言，我才不相信你呢！”说完，猫就把老鼠头领一口吞下了肚。 老板们得知了这个消息纷纷称赞道：“谢谢你，帮我们把老鼠给 抓住。你真是个抓老鼠的好猫。”猫不好意思地回答道：“没关系，这是我应该做的。”
三年级编童话作文：猫和老鼠
三年级编童话作文：猫和老鼠 导读：【篇一】 “砰…啪…咚…吱吱吱”猫等老鼠刚钻出鼠洞，就猛地扑了上去，这一仗打得天昏地暗，万物都烂。猫以110米跨栏的刘翔一样的速度扑向老鼠，老鼠抢先跑到窗台上，转过身，作了一个暂停的动作。猫一个急刹车倒栽葱到了地上。就在猫又愤怒的站起来，要抓住这个可恶的老鼠时，老鼠突然对他说：“你不是想抓住我去你的主人那里换鱼吃吗?我有一个好主意让你不抓到我也可以吃到鱼，我们可以这样这样做……”老鼠凑在猫的耳边认真地说着。猫听后蹦了起来，作了一个V型的手势，再与老鼠击了一下掌。 第二天，猫和老鼠都按时到了他们约定的地点——垃圾场。接着他们一起去了潜水训练班，那里的.教练熊先生教给他们在水中屏息，游动…… 过了几个星期后，猫和老鼠穿上潜水服，带上无限量氧气罐，朝大海奔去。进了海底，他们边捕鱼边吃鱼，这猫可真厉害，不一会儿，就把所有的鱼都了吃下去，撑得比飞机还大!结果，这一片海没有一条鱼了。那天，全世界的鱼全去中的那个海巫婆那里要一粒童话故事中那样的丹药。“这些药不像原来的一样了，而且能说话，还会走路呢!不过……”巫婆狡猾地笑着说，“每条鱼都得收一块金币!”结果，海巫婆的房子被金币撑破了，地球上的海洋都变成了一片片金子。哈哈!这下子陆地上可热闹了!所有的鱼都跑上了陆地，从此洪水便不
付存在，海洋也被称为金海。 看着一条条在陆地只能用尾巴走路的鱼，猫的心里乐开了花，整日不愁吃喝，但鱼儿也不傻，盖起了一座座坚固的楼房，使猫进不来。猫又去找老鼠，老鼠在猫的耳朵上说了一番，猫只机械地回答：“好，好……” 以后，老鼠在房下装死，鱼对这只“死”老鼠还是很感兴趣的，总是打开门毫无戒备地看一看但他们看到的总是一张狰狞的面孔，随着一声惨叫，鱼就在猫爪下了，接着被猫享用。 可是，有一天，鱼全被猫吃光了，猫整日愁眉苦脸，老鼠跑出来安慰他，猫见到养的肥肥胖胖的老鼠说道：“真怀念，还是老鼠肉好吃啊!”说着就把可怜的老鼠吞下了肚。 这个故事告诉了我们：不要和不讲信用的人做朋友。 【篇二】 猫与老鼠的战争，是一场永无休止的宿命之战。其实它们之间实力旗鼓相当，势均力敌的有输有赢，有时候我甚至怀疑，它们是为了对方而存在。 既是战争，当然双方无所不用其极，唇枪舌战的口水战，或是斗智的智谋战，或是真枪实弹的肉搏战。让听故事的我们目不暇给，叹为观止了。 根据我个人的分析，“猫族”有体型上的优势，但“鼠族”也不遑多让，以灵巧机伶取胜。但打来打去，战来战去，说穿了就仅仅是
编寓言故事猫和老鼠
编寓言故事猫和老鼠 篇1 有一只四处流浪的刚出生的老鼠，在寺院里安了家，寺院里有一只猫，由于那猫从来 没见过老鼠，怕极了这小老鼠，便拜那只小老鼠作老大。老鼠从此过得那真是十分潇洒， 吃那些供品，在人们不敢正视的佛像头上拉屎。 一天，来了一只饿极了的野猫，看见了这只老鼠。老鼠也看见了他，一点儿也不害怕，说：“快来膜拜我，我可是象征着佛，人类都得给我下跪!”野猫完全不理会，跳上去就 把老鼠吃了。人们只不过是膜拜你占有的位置。 篇2 时下，养宠物已经成为人的一种时尚。一家主人从狗市上买来一只昂贵的、漂亮的品 种猫。每天主人都要给猫洗澡，吃鱼吃肉。猫生活得无忧无虑，再也不用费尽心机地靠抓 老鼠来填饱肚子。 冬天来了，天气非常寒冷。夜晚，猫在主人给自己洗完澡之后，早早地就钻进了主人 给自己准备的热被窝里睡起了大觉。老鼠开始探头探脑，观察敌情。它“吱吱”地叫了几声，看到猫仍然在被窝里睡大觉。于是老鼠的胆子就逐渐大了起来，它大摇大摆的出来偷 吃粮食……就这样日复一日，冬天逐渐过去了。 春天来了，天气渐渐暖和起来了。主人有事外出已经好几天了，猫也已经好几天没有 吃鱼吃肉了，饥肠辘辘的猫无精打采地躺在阳台的面袋子前晒着太阳假装睡大觉。 老鼠看见猫在睡大觉，想刺探其真伪,它就慢慢靠近猫,又试探着揪揪猫的胡子、摸摸猫的脸。饥饿难忍的猫气地在心里直骂道:“好个放肆的家伙,等会儿看我怎么收 拾你!”猫憋着气等待抓住老鼠的最佳时机。老鼠经过小心刺探,放松了对猫的警惕，放心、大胆地在光天化日之下跑到面袋子前偷吃粮食，这时猫微微睁开了一只眼睛，眼睛咪成了 一条缝，它瞄准老鼠，趁其不备“嗖”的一声扑了上去，锋利的爪子深深地刺进了老鼠的 肉体…… 血淋淋的老鼠挣扎着有气无力地说到：“你以前睡觉时都没有抓我,现在你怎么抓我?”猫很生气地说到：“以前是你的运气好,现在我必须用你来填饱我饥饿的肚子!再说你的行 为也太猖獗了,你简直让我忍无可忍。” 篇3 从前，有一只猫，名子叫做火焰。这只猫年轻时，吃掉过许许多多的老鼠。后来，它 老了，没有以前那么灵活了，能捉到者鼠的次数便大大减少。老猫心想：“以前我年轻， 身强力壮，凭着身体好，有力气，总能抓到老鼠吃。现在，我年迈体弱，力不从心，老鼠 经常从手边跑掉，得想个什么办法才好。”
猫和老鼠的童话寓意故事
猫和老鼠的童话寓意故事 【猫和老鼠的故事 中文版】 从前，有一座房子，里面的老鼠泛滥成灾。一只猫听到此事，便自言自语： “那正是我要去的地方。 ”于是她走到那座房子里住下来， 一只接一只地抓老鼠， 然后吃掉他们。最后，老鼠们再也无无法忍受下去，决定躲到自己的洞里，再也 不出来。“这还真不好办了，”猫自言自语道，“若想骗他们出来，只能耍个花 招了。”她琢磨了一会儿，然后爬上墙，用后腿钩住木桩倒挂下来，假装已经死 了。过了一会儿，一只老鼠向外窥探，看到了挂在那里的猫。“啊哈！”老鼠大 叫，“夫人，你还真聪明，不过，就算你假装成一袋粮食挂在那里，你也骗不了 我们去接近你。” 【猫和老鼠故事的寓意】 猫和老鼠的故事告诉了我们： 如果有足够的智慧， 面对那些曾认定的危险人 物所假装出来的无辜，你也不会上当受骗。 【猫和老鼠的故事英文版】 THE CAT AND THE MICE There was once a house that was overrun with Mice. A Cat heard of this, and said to herself, “That’s the place for me,” and off she went and took up her quarters in the house, and caught the Mice one by one and ate them. At last the Mice could stand it no longer, and they determined to take to their holes and stay there.“That’s awkward,” said the Cat to herself: “the only thing to do is to coax them out by a trick.” So she considered a while, and then climbed up the wall and let herself hang down by her hind legs from a peg, and pretended to be dead. By and by a Mouse peeped out and saw the Cat hanging there. “Aha!” it cried, “you’re very clever, madam, no doubt: but you may turn yourself into a bag of meal hanging there, if you like, yet you won’t catch us coming anywhere near you.”
英语小故事100字-猫和老鼠
英语小故事100字-猫和老鼠 There was once a house that was overrun with mice. A cat heard of this, and said to herself, "That's the place for me," and off she went and took up her quarters in the house, and caught the mice one by one and ate them. At last the mice could stand it no longer, and they determined1 to take to their holes and stay there. "That's awkward," said the cat to herself： "the only thing to do is to coax2 them out by a trick." So she considered a while, and then climbed up the wall and let herself hang down by her hind3 legs from a peg4, and pretended to be dead. By and by a mouse peeped out and saw the cat hanging there. "Aha!" it cried, "you're very clever, madam, no doubt： but you may turn yourself into a bag of meal hanging there, if you like, yet you won't catch us coming anywhere near you." If you are wise you won't be deceived by the innocent airs of those whom you have once found to be dangerous. 从前，有一座房子，里面的老鼠泛滥成灾。一只猫听到此事，便自言自语的说：“那正是我要去的地方。”于是她走到那座房子里住下了，一只接一只地抓老鼠，然后吃掉他们，，老鼠们再也无法忍受下去，决定躲到自己的洞里，再也不出来，“这还真不好办了，”猫自言自语道，“若想骗它们出来，只能耍个花招了。”她琢磨了一会儿，然后爬上墙，用后腿钩住木桩倒挂下来，假装已经死了。过了一会儿，一只老鼠向外窥探，看到了挂在那里的猫。“啊哈！”老鼠大叫，“夫人，你还真聪明，不过，就算你假装成一袋食粮挂在那里，你也骗不了我们去接近你。” 如果有充足的智慧，面对那些曾认定的危险人物所假装出来的无辜，你也不会上当受骗。
猫和老鼠作文200字_初中作文
猫和老鼠作文200字 猫和老鼠作文200字大家一定看过猫和老鼠吧！今天我就来介绍猫和老鼠的片段！ 在一个圣诞节的晚上，老鼠正在客人送的礼品上玩，被猫发现了，只见他张开大口腾空扑来，狡猾的老鼠见旁边有一张纸条，就把嘴封住了，自己却像闪电般的逃走了。猫使劲的把纸条拿开，见老鼠跑了，怒不可遏，飞速的找了起来，发现玩具火车上正坐着得意嚣张的老鼠，只见他手不停地挥手，猫见了，风驰电掣一般穷追不舍。老鼠由于跑得快，顺着窗口掉落在雪地里，猫见了，高兴极了，打开窗口，突然，“咚”的一声，老鼠捧起一堆雪，捏成一团雪球向猫扔去，打在了脸上。猫生气极了，把脸上的雪刮了，找了一个椅子，把老鼠进的小门死死地堵住。自己跑到睡觉的枕头那，轻松的睡去。 太可笑了，你是不是现在已在哈哈大笑了呢？ 猫和老鼠作文200字我正在看猫和老鼠的动画片，看着看着就睡着了，在梦中，现在是猫的时代，身为猫国公主的我生活得无比幸福，每天的生活都过的多姿多彩—这天，我过生日，父王和母后为我举了一场生日宴会，真是热闹非凡，还为我邀请了我以前的同学呢！正当要开始享用鱼肉大餐时，一只老鼠突然蹿了出来，我以前的同学多多一下子离开了座位追了上去，那些贵族猫嘲笑多多说：“都什么时代了，有鱼吃了还吃老鼠，什么猫阿！身为猫国公主的我心想，多多真是让我不好意思，害我丢脸，我都没脸说你是我的同学了，多多被众猫嘲笑着，多多恨不得找条地缝钻进去，有只贵族猫说：“穷猫就是穷猫，还想跟我们贵族猫比吗？”多多一下从大门跑出去。 空调和蒲扇的对话；猫和老鼠（罗骁骁）作文600字在一个年轻人家，有一把蒲扇和一台空调。那个年轻人常常用空调，蒲扇没有得到重用，因此，空调变得骄傲起来。 有一天，主人不在家，空调得意洋洋地对电扇说：“你看你土头土脸的，怪不得主人看不上你。瞧我，多时尚！” 蒲扇听了，不以为然地摇摇头。 空调继续炫耀着：“我出身名门望族，看看你可是地摊货。” “你虽然很时尚，但会让主人得空调病的。”蒲扇很认真地说。 “我可是高科技产品，哪像你没有一点科技含量！”空调鄙夷地对蒲扇说。 蒲扇自信地笑着：“我虽简单，但我很环保。瞧瞧你，破坏臭氧层。” “主人经常用我，从来不用你。” “主人携带我非常方便。” ------ 这时那年轻人回来了，他看见它们吵得那样激烈，对它们说：“你们尺有所短，寸有所长，别争吵了。” 听了主人的话，它们都羞愧地低下了头。从此，它们再也不吵架了，共同为主人服务。
猫和老鼠寓言故事
猫和老鼠寓言故事 猫和老鼠寓言故事 猫和老鼠寓言故事1 从前，猫和老鼠是不共戴天的死对头。 猫捉老鼠，天经地义。但是，今非昔比，如今它们的处境不同了，一切也都在悄悄地改变着。 过去的猫，常常在夜深人静的时候独自去捉老鼠。看家护院，尽职尽责，不求吃，不讲穿。饿了吃点残羹剩饭。渴了，喝上几口凉水。如今，猫的待遇提高了，再也不用捉那又脏又让它们恶心的老鼠了，并且还和老鼠成了好朋友，猫和老鼠都成了明星，还上了电视。猫的地位日渐提高。人们把猫的称号改了，不叫猫了。改叫什么：“儿子”和“姑娘”了。每餐，要吃新煮熟的猪肝，喝矿泉水，说是吃剩饭会得胃肠感冒。睡的不再是墙角旮旯、火炕头了，是人们专门从宠物商店里专门买回来的高档小床、小屋。 猫再也不用起早贪晚去捉那臭老鼠了。要和主人同吃，同玩，同乐。还要定时洗澡去宠物美容院做美容呢！猫对老鼠肆无忌惮的偷窃破坏行为早已经见怪不怪，视而不见。谁
要打老鼠，指不定还要遭到猫哥哥爪子的攻击呢！猫说：“老鼠不是天敌，是朋友，人们不是常说要爱护小动物吗？” 老鼠寻求猫保护的例子笔笔皆是。过去，有猫的地方几乎没有老鼠。而今，硕鼠猖獗的地方，肯定就会有猫的出现。 过去，老鼠怕猫，只干些小偷小摸的勾当。如今，老鼠除了月球上不去，什么都敢做敢去。 过去的猫，学的是捕鼠的专门技能，现在的猫，学会了如何讨主人喜欢，如何能得到实惠。猫不想再学习爬树上墙的了，那样太费力气。上树，太胖上不去。下水，浮不起怕淹死。出门怕磨脚，还是坐汽车好，不用跑，不用跳，给主人当模特最受宠。 猫学会了吃喝玩乐，陪主人跳舞，陪主人打牌，陪主人唱歌，陪主人喝酒。主人到外面搞女人，就不需要猫陪了，猫只要在外面站岗就行了。 猫的理论是：你的事我不管，我的事你别问，和谐相处，睁一只眼，闭一只眼，这个世界不就相安无事了吗？ 猫和老鼠寓言故事2 从前，有一只猫，名子叫做火焰。这只猫年轻时，吃掉过许许多多的老鼠。后来，它老了，没有以前那么灵活了，能捉到者鼠的.次数便大大减少。老猫心想：“以前我年轻，身强力壮，凭着身体好，有力气，总能抓到老鼠吃。现在，我年迈体弱，力不从心，老鼠经常从手边跑掉，得想个什么
猫和老鼠的故事作文5篇
猫和老鼠的故事作文5篇 猫和老鼠的故事作文(一) 古时候猫和老鼠不像现在一样：是冤家，而是一对好朋友呢!但是因为一件事，使它们水火不容。是什么事呢?你看了下面这个故事就知道了。 相传玉皇大帝下了一道圣旨：所有的动物到泰山去参加选拔大赛，先到的十二种动物将成为神兽。猫听了也十分想去，但又担心自己在那天起不来。当老鼠知道了猫的想法时，拍着胸脯说：“猫大哥，你放心吧，有我呢!”猫听了，十分感动，连声说：“鼠小弟，谢谢你!谢谢你!”就差一天了，猫让老鼠一定要叫醒自己，老鼠也满口答应。可到了第二天老鼠起床后，反倒忘了叫醒猫，而是自己一溜烟似地跑了。老鼠当上十二生肖第一时，猫才醒了，猫当然没选上，所以猫恨死了老鼠。 就这样猫和老鼠成为了冤家，每当猫遇见老鼠就咬，而老鼠一遇见猫就逃了。 猫和老鼠的故事作文(二) 猫和老鼠从来都是一对冤家，但是人类经过改变老鼠的基因，使得老鼠不但不再怕猫，而且力气极大。
有一天，猫和老鼠又碰在一起了，猫看到了老鼠，心里想，听说老鼠有了基因突变，从此不在怕猫，这回我得小心一点。老鼠心里想，这次猫肯定又要来抓我了，这次有人给我壮胆，我得吓唬吓唬它。 猫骗老鼠说：“老鼠兄弟，我们一起去散步吧!”老鼠说：“好啊!我最喜欢散步了。 突然，猫的速度快，把老鼠给抓住了，老鼠说：“你这个大骗子，你总是这样，每次都来抓我，为什么不抓其它的老鼠呢?猫说：“因为，我离你最近呀!所以我才要抓你的麻。” 老鼠用它的牙齿咬住了猫的手，猫大叫一声，老鼠就像火箭一样奔跑，猫说：“别跑，我要抓住你。” 老鼠跑到猫的家里面，在它家里的冰箱里面找到了一些好吃的东西，有奶酪、牛奶，香肠、鸡腿、还有老鼠最喜欢吃的炸薯条，老鼠躲在炸薯条里，但最终还是被猫发现了，猫看见老鼠，说：“哈哈，我终于找到你了，这次你跑不了啦。” 等猫一冲过来，老鼠连忙关上冰箱的门，就这样，猫横冲直撞，把自己的脑袋给撞成肉饼了。 老鼠开了冰箱门，看见猫的头被撞成肉饼了，就嘲笑猫，说：“你真笨。”就
五年级 【猫和老鼠做朋友的故事】儿童童话故事猫和老鼠做朋友的故事----修订版
猫和老鼠做朋友的故事 我们都知道一句童谣叫做“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。”印象中老鼠是个偷吃的家伙，可是当老鼠和猫交朋友之后，猫成为了一个偷吃的家伙。想知道猫是怎样偷吃的，那就跟着心贝小编一起开始今天的亲子阅读吧！有一只猫认识了一只老鼠，便对它大谈特谈自己是多么喜欢老鼠，原意和它交朋友，弄得老鼠终于同意和猫住在一起，共同生活。 “我们得准备过冬的东西了，不然我们到冬天会挨饿的，”猫说，“至于你嘛，我的小老鼠，哪里也不要去，我真怕你会被什么老鼠夹子夹住。” 老鼠接受了猫的好建议，于是它们买来了一罐猪油，然而两个人都不知道该把猪油放在什么地方。它们左思考右思考，最后猫说：“我觉得这猪油放在教堂里是再合适不过的了，因为谁也不敢偷教堂里的东西。我们把猪油藏在祭坛下，不到万不得已的时候决不动它。”猪油罐就这样被放到了安全的地方。 https://www.360docs.net/doc/f117316918.html,/ 涿州房价
可是没过多久，猫开始想吃猪油了，便对老鼠说：“小老鼠，我想跟你说点事。我的表姐刚刚生了一个小宝宝，还请我当小宝贝的教母。那小宝贝全身雪白，带着一些褐色的斑点。我要抱着它去接受洗礼，所以今天要出去一下，你一个人在家看家，好吗？” “好的，好的，”老鼠说，“你尽管去吧。要是有什么好吃的东西，千万要记着我。我很想尝一点洗礼时用的红葡萄酒。” 这一切当然都不是真的，因为猫并没有表姐，也没有被请去当教母。它直接去了教堂，偷偷爬到猪油罐那里，开始舔呀舔，把顶上一层猪油舔得精光。然后，它在城里的屋顶上散了散步，想碰碰别的运气，后来猫觉得累了便躺在房顶上晒太阳。每当想起那罐猪油，它都情不自禁地舔舔自己的嘴唇。就这样过了一天，猫一直等到天黑才回家。“啊，你终于回来了，”老鼠说，“这一天肯定过得很开心吧？” “一切顺利。”猫答道。 “你们给那孩子起了什么名字？”
寓言故事集
1、铅笔和橡皮 一天，从文具盒里传来一阵争吵声，原来是铅笔。铅笔说：“我能写优美的字，对主人的帮助最大。”橡皮不满意的说：“主人写错字就不需要你，最疼爱的还是我!”两方谁也不让谁。在一旁的主人回来以后，拿起铅笔写字，写错后，橡皮藏了起来。主人很苦恼，站起来走了。这时，文具盒把它们召集起来语重心长的说：“如果你们不合作，主人就不会高兴，更谈不上进步。”听了文具盒的话，它们两个互相道歉，自此，成为了好朋友，一起为主人服务。 2、筷子和勺子 筷子和勺子他们经常会为谁的功劳更大一点而争吵。 有一天，勺子骄傲地对筷子说：瞧你那么瘦，能有什么用啊？筷子心里很不服气。猫猫和狗狗在外面打架，狗狗跑里来把勺子一下碰在地上，摔得粉碎。筷子笑着说：“你取笑别人，会为此付出代价的，你很骄傲，现在后悔了吧？” 3、筷子和勺子 夜幕降临，突然听见厨房里有吵闹声，走进一看，原来是筷子和勺子，它们正在吵谁的作用大呢，勺子对筷子大声喊道：“我的作用大，没有了我主人能喝进去汤、吃进去香喷喷的米饭吗？”筷子对勺子说：“没有我主人能吃上面条吗？”于是主人听到了，过来对它们说：“世上的万事万物都有其优点、弱点，我们应取人之长补己之短。”听了主人的话，二者都惭愧的低下了头。 4、筷子和勺子 筷子嫉妒勺子能盛饭，于是便问勺子怎么做到的，恰好勺子嫉妒筷子能夹饭，于是二者便换了一下岗位，结果饭都给筷子弄的倒了，勺子在碗里将饭挤了出来，真是一塌糊涂。 5、树干和树根 一天，树干对树根说：“你这个又丑又没用的家伙，快点走开还有损我的形象。”树根气愤之下就与树干断绝来往，没有树根的营养，树干不久枯萎，而树根吃的饱饱的，可得不到树干上树叶光合作用产生的有机物，不久也腐烂在地里。 6、猫和老鼠 有一天，老鼠在洞里休息，忽然听见有猫的叫声，便惊慌失色。镇定一会后，坐在自己的坦克里走出洞外，用炮弹打猫，猫直叫喊连天，老鼠胜利了，放下心来去睡觉。 这个故事告诉我们面对比自己强大的敌人应该用智慧来同他们较量。 7、筷子和勺子
猫和老鼠童话故事作文
猫和老鼠童话故事作文 猫和老鼠童话故事作文 篇一：猫和老鼠朋友们，你们看过《猫和老鼠》这部动画片吗?那你们知道它们后来又发生什么吗?不知道，那让我来告诉你们吧。一天，老鼠又出来捣乱了。它先向四周张望一下，便鬼鬼祟祟的去偷粮食。猫见了，便扑了过去，用爪子牢牢地抓住老鼠。老鼠赶紧哀求:“猫大哥，你老高抬贵手，放了我吧!”猫当然不会放过这个机会，就凶狠狠地说:“不行，我的肚子正饿着呢。放了你，我吃什么?”“猫大哥，猫大爷，我回家给你送一条鱼，好不好?”“那......好吧!”猫犹豫着说。于是，老鼠就像离弦的箭一般飞奔而去。过了很久很久，猫左等右等都没见老鼠回来，这才知道上当被骗，可老鼠早已夹着尾巴逃之夭夭了。猫后悔极了，却一点办法也没有。这个故事告诫我们:做事不能贪小便宜，必须经过认真思考。篇二：猫和老鼠从前，猫和老鼠是一对好朋友，他们住在一棵树里。猫住在树顶上，捉鸟吃，老鼠住在树底下，挖番薯吃。到了冬天，猫以前只顾吃，没准备冬天的粮食，老鼠却准备了一仓库的粮食。猫饥饿难忍，就想到去偷老鼠的粮食，他趁老鼠睡着的时候，偷了一大袋番薯。老鼠醒来了，发现仓库里的番薯少了一大半，就想:我的番薯怎么少了一大半?会不会是我吃了呢？后来，猫只要捉少了鸟，就去偷老鼠的番薯吃，老鼠也越来越奇怪:我又没吃番薯，怎么番薯越来越少呢?会不会有人趁我睡着的时候偷了我的番薯? 这天，老鼠像以前一样，躺在床上，但他没有睡着，它在等待那个小偷，“小偷”来了，那个小偷居然是猫，老鼠大吃一惊:自己的好朋友居然偷自己的东西!于是，老鼠便要惩罚猫。他拿了一大袋番薯，在里面放了毒药，准备送给猫。到了猫家里，猫见了番薯，便狼吞虎咽吃起来，过了一会儿，猫昏过去了，老鼠便给猫挖坟墓，因为老鼠放少了毒药，猫过了不久就醒了，他看到老鼠，便一把抓过去，老鼠躲闪不及，尾巴被给猫抓了一大截。所以我们看到老鼠的尾巴是很短的。从此以后，猫以后见到老鼠就要把他吃了。篇三：老鼠捉猫因为小猫贪玩，不跟妈妈学捉鼠技术，结果受到了老鼠们的围攻。多亏猫妈妈及时赶到，救出了小猫。小猫扑到了妈妈怀里，痛哭起来。他不是因为疼痛，而是为遭到屈辱而痛苦，为以前没有跟妈妈好好学本领而羞愧，喃喃地说:“妈妈，今后我要好好地学捕鼠本领，总有一天，
猫和老鼠作文400字8篇
猫和老鼠作文400字8篇 猫和老鼠作文400字1 今儿是个好天气，阳光朗朗，微风轻轻，我坐在院子里的大树下，拿本小说，懒洋洋地打了个盹。 “吱吱吱……”异样的声音把睡意蒙眬的我猛地惊醒，循声望去，我惊呆了。只见一只小老鼠正翘着细细的尾巴，手脚并用地跟大黄狗交谈着，大黄狗则眯着眼，一条尾巴左右摇摆着，看样子很高兴，喉咙里还时不时地哼哼两声，似乎在表示很赞同老鼠的观点。这世道，人心不古啦！啊不，狗心也不古了！ 然后，小老鼠在我的眼皮底下大摇大摆地走向粮仓。还好，我家还没有蠢到依靠狗拿耗子的地步。突然间斜刺里窜出一只猫，挡住了老鼠的去路。我大喊捉住它，吃掉它。身影一闪……我以为自己眼花了，使劲揉了揉，确实是大黄狗，它挡在猫的前面。天！它扑向了猫，咬住了猫的尾巴。可怜的猫喵呜喵呜地哀声请求大黄狗放了它。大黄狗终于松开口，猫低眉顺眼地站在一旁，不敢再动。小老鼠阔步走向粮仓，竟然极有绅士风度地向猫仰头问好。 我气愤地蹦了起来，扬起手中的书，超光速地打了过去。然后抬起脚冲老鼠猛踩。
一阵眩目的光刺得眼疼。我醒了，原来是南柯一梦。摸摸还砰砰乱跳的胸口，望着墙角的大黄狗，它眯着眼冲我哼了哼。我擦擦头上的汗，走进屋里，姐姐正在写作文。我凑上去看，题目特别醒目——守卫生命。 猫和老鼠作文400字2 在一个夜深人静的夜晚，一只老鼠从洞里窜出来跳到桌子上，准备偷点儿东西吃，不巧却惊动了一只猫。老鼠的腿微微发颤，心想：这下完了，我就要被猫吃了！ 可是，猫并没有吃它，反而佯装没看见。老鼠想：好一只笨猫，连老鼠都看不见，瞎了算了。于是，老鼠还是我行我素，东瞧瞧，西瞧瞧，偷了好几样东西。就在这时，猫突然扑了上来，对它说：“小子，落入我的手中了吧？”说着就要将它往嘴里送，老鼠急忙哀求说：“猫大哥，求你不要吃我，我能告诉你一个地方，那里有许多老鼠，还有各种各样的鱼儿！”猫转念一想，说：“好吧，那你就带我去，但是如果你骗了我，我就让你好看！”说着，就把老鼠放下了！ 第二天，它们上路了，猫准备了一大堆工具，而老鼠则带了一把铁锹。“小子，还有多远？”“猫大哥，你别急，你闭上眼睛数三声，就会来到老鼠的世界！”
小学生自编猫和老鼠故事作文范文7篇
那样既可以了解外面的世界。又可以知道许许多多的为什么。 这天晚上，小老鼠见猫家族正检查一艘大船，还听到他们说要去大海。第二天白天他趁猫们休息时，就大摇大摆地走了进去，钻到了一个洞里。当晚船起航了，小老鼠终于看到了大海。 可是有一天船撞到了冰川，有毁船的危险。在这危急时刻，小老鼠挺身而出，用自己那锋利的牙齿，咬碎了冰川。他们又可以前进了。猫感激地对老鼠说：”谢谢你!小老鼠说：”不用谢，让我加入你们的旅途吧!于是他们就成了好朋友，一起出海周游世界了。 猫和老鼠故事作文2 在很久很久以前，猫和老鼠本来是一对好朋友。 他们在一起玩的很好。每天，猫都去找老鼠一起玩耍。 有一天，猫去找老鼠玩耍，猫说：”让我们一起去玩打雪仗吧？老鼠很快就答应啦。就这样，他们一起去玩啦。到了选定的地点后。老鼠团员就大战老猫团员，这场鼠猫大战异常激烈。终于，游戏结束啦，老猫输给了老鼠。这时老猫有点玩不起啦，开始耍赖。就抓了1只老鼠给吃啦，并且，发誓今后不和老鼠做朋友，要做敌人........ 就这样，它们成了千古的仇人........ 猫和老鼠故事作文3 很久以前，有一只猫抓到了一只很大的老鼠，老鼠说：”我是老鼠国的国王，如果你吃了我，我的手下一定会带很多老鼠把你咬来吃了，如果你不吃我，我就会叫我的手下，不再出来。猫想了想，决定把那只 果然，猫很久都没有看到老鼠了，主人看很久都没有老鼠了，给猫买了很多好吃的，猫现在天天只顾吃、喝、乐和睡觉，它再也不怕有老鼠了。
有一天，猫发现了一只小老鼠偷吃东西。猫用胖乎乎的前爪去抓老鼠，可是小老鼠一下子就跑了，猫去追，却没有追到，而且累得满头大汗。从此以后，就有很多老鼠到这来偷吃东西，主人见了一大堆老鼠，又看看睡一旁的猫，主人气极了，拿起木棒就冲了过去。 可怜的猫啊!连哼都没哼一声就上了西天。 猫和老鼠故事作文4 大森林里有许多动物，它们各有各的房子，但有一只老鼠因为父母双亡被迫住在猫的房子里。这只老鼠太小了，经常受到猫的欺负。 一次，动物们要开联欢会。大的动物都可以上台表演，小动物只能敲锣打鼓。小老鼠就被叫去打鼓，猫却在台上表演。 联欢会开始了，小老鼠在旁边给动物们打鼓，很认真。到猫上台表演的时候，小老鼠开始乱敲起来，仿佛猫和老鼠天生就有仇。 这时，猫生气了，朝小老鼠追了过来。小老鼠左绕绕右绕绕，搞得这只猫头昏脑胀，撞到了一只大狮子的腿上。大狮子把猫高高举起，左摔右摔，摔得它到处跑，痛得它哇哇大叫。 猫再也忍受不住狮子的折磨，离开了森林。老鼠可得意了。再没有猫吃它，它可以自由自在地生活了。 猫和老鼠故事作文5 一只小老鼠的家门口有一只小猫，小猫经常坐在洞口等着，只要小鼠们别提有多伤心了。 一天，有一只聪明的小老鼠在洞口安装了一个监控器，只要小猫在洞口把守着，小老鼠就会看得清清楚楚，于是就躲在洞里不出来，等到小猫离开时，它们才出来活动。 这样的日子过了一天又一天，饥饿的小猫终于觉得有问题了，开始到处查找原因。后来，它发现了监控器，气得胡子都竖了起来，只好灰溜溜的走了。
小学生猫和老鼠作文【五篇】
小学生猫和老鼠作文【五篇】 导读：本文小学生猫和老鼠作文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 从前，有一个屋子里面，有两个动物，一只是聪明爱学习的小老鼠，还有一只好吃懒做的猫，整天吃喝玩乐，它们虽然住在一个屋檐下，却从来都是不共戴天的一对。 一天，猫还是跟以前一样，喝着可乐，吃着爆米花，悠闲地看着电视。突然，电视里推销了一本书——《抓老鼠秘诀》。里面介绍的方法多种多样，刀子，枪，火，水……懒猫看着看着，眼冒金星，毫不犹豫地买了一本。一个小时后，书就送到了。 猫照着书里面的介绍，噼里啪啦地干了起来。小老鼠听到外面有动静，想看看猫又要搞什么坏主意。一看到猫的发明，老鼠暗暗地笑了起来。回到洞里面，悠闲地看起书来。猫没注意到老鼠，三下五除二就把机器组装好了，完事就在引诱处放了一块小花生作为引诱。 不一会儿，老鼠出来了，看到花生，直接冲过去塞到了嘴里。可是捕鼠机器却没有发挥作用。这下子，猫可急了，上前拨弄机器。突然捕鼠机开始启动，一棒子把猫打趴下了。 过了一会儿，猫咪清醒过来，老鼠正躺在藤椅上悠闲地吃着花生呢。 猫火了，抓起那本书就撕，突然看见书的作者——小老鼠。
【篇二】 今天我给大家介绍一本《猫小花和鼠小灰》的书，猫和老鼠是天敌，在这本书里他们却做了朋友，我给你们讲讲他们之间的故事吧。 小时候，猫小花的妈妈对猫小花说：“老鼠是我们的敌人，见到老鼠要追要抓。”猫小花不认识老鼠，问：“谁是老鼠？”猫妈妈告诉它，见到它就躲的就是老鼠。同样鼠小灰的妈妈常常对鼠小灰说：“猫是老鼠的敌人，见到猫要躲，要逃。”鼠小灰不认识猫，问它妈妈谁是猫呢？鼠妈妈告诉它，见到老鼠就抓的是猫。猫小花和鼠小灰长大了，在一座漂亮房子里成了邻居。它们很孤独，整天就是吃和睡。一天鼠小灰发现了一架钢琴，它在琴键上踩出了美妙的音乐，猫小花听着音乐跳起了优美的舞蹈。从此以后它们再也不孤单了，它们成了好朋友。一直到最后它们都不知道对方是自己的天敌。 这个故事告诉我们音乐能让我们成为朋友，真正的朋友是和“你是谁”无关的。 【篇三】 据古代科学家考证，米小鼠是米老鼠的小儿子，天生一幅贼眉，后来人们通过它就发明了“贼眉鼠眼”这个成语。米小鼠偷米经验丰富，写过《偷米大全》等书籍，在长江以南无人不知，无人不晓。 故事发生在公元前2008年的一个宁静的夜晚，猪大哥家粮食丰收了，米小鼠得知情报后，带着他的“偷米敢死队”，整装出发。米小鼠和他的队员，趁猪大哥熟睡之机，悄悄溜进屋里，扛起大米就跑，猪大哥听见慌乱的脚步声，立即向黑猫警长报案，黑猫警长连夜追赶，
大班欣赏寓言诗：《猫和老鼠做朋友》
大班欣赏寓言诗：《猫和老鼠做朋友》 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 大班欣赏寓言诗《猫和老鼠做朋友》 设计意图： 台湾儿童文学作家方素珍说：用寓言故事代替正面说教，潜移默化，其中蕴含的道理让孩子多年后都不会忘记。本次活动选择的寓言诗是《猫和老鼠做朋友》，诗的名称超出了孩子的一般认识，吸引着孩子们，因为孩子们都知道猫见着老鼠就抓，而这首寓言诗的名称却是猫和老鼠做朋友。 作品共分五段，第一段述说了猫和老鼠做朋友，合伙攒了一罐油，并且把油藏起来了。然后在二、三、四段老鼠一次次说谎欺骗朋友、一次次贪婪地偷喝与朋友共同攒的油。最后一段是到了冷飕飕的冬天，猫儿发现油都被老鼠偷喝光了，寓言诗的结局是猫抓老鼠的画面，这个结局印证了孩子们的实际生活经验。这首寓言诗浅显、生动、篇幅不大，他启迪了孩子们幼小的心灵，让孩子们知道要真诚对待朋友，要和朋友分享，欺骗朋友必将失去朋友。 寓言诗《猫和老鼠做朋友》的语言琅琅上口、富
有音乐性，适合大班孩子欣赏、诵读。为了让孩子们更直观、更形象地欣赏寓言诗，我为五段诗分别设计了大图，诗中的两个角色在图中鲜明、生动。 语言教学中词语的积累相当于为孩子的语言大厦增砖添瓦，寓言诗中第一段有个“攒”，这个词在平时生活中孩子们不常用，本次活动把“攒”列为新词，让孩子们理解、会用，知道这罐油来之不易，是猫和老鼠慢慢积余才有的。“咕嘟咕嘟”使孩子们感受老鼠喝油时的贪婪，理解这两个词更便于幼儿理解寓言诗的全文。 活动内容：欣赏寓言诗《猫和老鼠做朋友》 活动目标： 1、感受寓言诗的音韵节奏美，对文学作品欣赏产生兴趣。 2、理解诗歌的主要情节、角色形象，知道贪婪、欺骗朋友没有好下场。 3、学习词：攒咕嘟咕嘟 活动准备：绘图五组、配乐录音磁带 活动过程：一、看角色图片，了解寓言诗的名称。 1、出示老鼠图片 师：大家认识他吗？愿意和他交朋友吗？为什么？
续写童话故事猫和老鼠
续写童话故事猫和老鼠 小猫说：“为什么?老鼠说：“因为我觉得你是英雄。 小猫想：能吃到老鼠大餐又能听歌不是很好吗?小猫得意地答应了。 它刚放开，老鼠趁小猫不注意就跑到了老鼠洞里了。 小猫大惊失色，只能垂头丧气地走了。 第二天老鼠出洞散步，小猫又抓到了老鼠，什么也不说就一口把老鼠吞进了肚子里。 续写童话故事猫和老鼠篇二一天，有一只猫饿了。 到处寻找食物，可是找了半天什么东西也没找到。 小猫肚子饿的汩汩直叫。 忽然，一只老鼠从它的眼中走过。 小猫猛扑过去，老鼠抓到了。 小猫笑呵呵地说;“这下被我抓到了一个食物。 “老鼠说;“求求你猫大哥不要伤害我，我家里人全都死了，只剩下我一个人了。 “小猫这下心软了，只好放它走了。 老鼠边走边喃喃的说：“想不到这么快就被我骗了，我要联络各门各户，叫他们这几天不要出去。 “小猫这几天找不到食物，饿的昏倒了。 日子一天天过去小猫渐渐消瘦，最后饿死了续写童话故事猫和老鼠篇三从前，有一群老鼠和五只猫，它们之间老是硝烟弥漫，战火不
息。 一次，老鼠们在晒太阳，猫儿们轻手轻脚地走到老鼠们的“基地前，本来，可以抓好多老鼠的，可到界线前，却被自己扔下的捕鼠夹好好的“装扮了一下。 这回老鼠们被猫给“唤醒了。 它们拿来终极武器——“大炮弹对付这群可恶的猫。 “轰、轰、轰、轰、轰连续五炮，把猫儿们炸得稀巴烂。 还有一次，老鼠国王决定把猫儿国灭了，让猫儿成为它们的俘虏。 它们又发动了坦克、飞机来助战。 它们拿来机枪、手榴弹……狂轰乱炸，最终，老鼠王实现了愿望，打败了猫儿国。 并把猫儿国移为平地。 他们友好的生活了一段时间。 一天，猫正在睡觉，突然主人对他叫道：“你这只懒猫，只会睡觉不会干活，假如你在抓不到老鼠，你就快快给我滚蛋!猫害怕极了，他匆匆找来老鼠向他求救。 老鼠听了猫的诉说，爽快的答应要帮助他，于是装死的老鼠被猫带到了主人面前……主人看到老鼠死了，便把一碗蛋糕送给猫吃。 老鼠想和猫一起吃，可是猫不同意，老鼠生气的打翻了盘子，于是猫和老鼠又打了起来……续写童话故事猫和老鼠篇五很早很早以前，有一只猫和一只老鼠住到了一起。
猫和老鼠的童话故事
猫和老鼠的童话故事 导读：猫和老鼠的童话故事350字 大家都说猫跟老鼠是死对头，可是它们经历了一件事情后，成为了好朋友。 猫有着一身软软的毛发，一对又圆又大的眼睛，十分可爱。尤其是那爪子十分锋利，每个地方被它抓了之后，都会有痕迹。而老鼠的身子圆圆的，像一个小皮球，那小小的眼睛，像两颗葡萄镶嵌在眼眶上。 一天，猫来到了一片阴森的树林里。刚到那里，猫就在原地瑟瑟发抖。突然，一阵风吹过，大树和小草都在沙沙作响。猫慢慢地走着，忽然间，一阵“咚”的声音，猫发现自己掉到了别人挖的陷阱里，而且头上起了一个大包，像一个大鸡蛋。猫在那里拼命地喊着救命。过了一会儿，一个黑影从里面走了出来，原来是一只小老鼠，它刚好路过这里寻找食物。 猫见到老鼠之后，叫得更响了，老鼠呢，在陷阱边走了一圈又一圈，可能在想要不要救这只猫。过了好久，老鼠才去找来一根竹竿，把竹竿放进陷阱里，让猫沿着竹竿往上爬。 猫得救了。从此以后，老鼠无论去哪里，都要带上它的好朋友——猫。 猫和老鼠的童话故事500字 猫和老鼠是死对头。猫的全身都是白色的，几根胡须细而长，思
考问题的时候，总是会摸一摸胡子，一副庄严派头。但是猫很和善，她总是对人笑眯眯的，而对于老鼠呢，那就另当别论了。 说起老鼠，他有一身灰色的毛，总喜欢戴一顶牛皮帽，穿着花花绿绿的衣服，把自己打扮成绅士模样。 都说冤家相见，分外眼红。一次，猫碰到了老鼠。只见她“喵”的怪叫了一声，就张牙舞爪地向老鼠扑去，嘴里直说：“小老鼠，你跑不了啦!”而老鼠呢，不慌不忙地把身体灵活地一转，结果猫不仅没抓到老鼠，反而被摔了个“大马趴”，老鼠见了，有点幸灾乐祸地说：“抓不住，还逞能哩!”说完，便哼着流行歌曲，大摇大摆地走了。猫呢，气得暴跳如雷，脸色铁青，头上似乎冒出了火，并嘀咕着：“可恶的老鼠，总有一天，你会落在我的手里!” 一个风雨交加的晚上，一只雄猫来到了猫住的地方，原来他是为这只猫打抱不平的。只见雄猫牵着这只受了委屈的猫来到了鼠洞。雄猫高叫道：“老鼠，快出来!”老鼠打着哈欠，半睡半醒地说：“干啥干啥，人家还在睡呢!什么?怎么会有两只猫呀?” 还没等老鼠清醒过来，雄猫一把用尖利的脚爪按住老鼠，瓮声瓮气地说：“是你欺负我的猫哪，快道歉!”说着，还露出一嘴阴森森的.牙齿。老鼠被眼前的情景吓蒙了，没有啃声。雄猫恼羞成怒，拎着老鼠的尾巴，把他转得晕头转向，并张开血盆大口，准备把老鼠吃了。猫不忍心，就对雄猫说：“朋友，放了他吧，我的怒气已经烟消云散了!”雄猫这才放下老鼠，扭头便走了。
猫和老鼠作文350字
猫和老鼠作文350字 1猫和老鼠 猫和老鼠从前是一对好朋友 他们天天都在一块玩，他们非常要好。 一天，天帝要竞选12生肖，可是天下这么多的动物，找谁当呢，最后天帝决定把所有的动物都召上天来，进行一次比赛，让太白金星去通知，太白金星通知了许多动物，就是没有找到猫，他知道老鼠是猫的好朋友，就告诉了老鼠，让他通知猫，随后太白金星就飞上天了。 老鼠想；无论自己那个方面都比不上猫，不如不告诉他，也少了一个对手。于是，她没有告诉猫。到了比赛的那一天，猫没有来，太白金星问老鼠猫怎么
没来啊，老鼠回答；猫今天生病了。来不了了…… 比赛结束了，老鼠获得了第一，当上了12生肖之首，后来猫知道了，他发誓于老鼠势不两立，所以在我们生活中经常看到猫吃老鼠。 2猫和老鼠 “叮铃铃！“下课了，我们班的小朋友像一只只快乐的小鸟一样，飞出教室。有的玩跳皮筋，有的玩跳绳，还有的玩老鹰捉小鸡，而我和几个小朋友玩的是猫和老鼠。 游戏规则是这样的：大家布置两个圆圈，一个是”粮仓“，另一个是”老鼠窝“，其他的就是”猫“的地盘了，要是被猫抓住，被抓住的那只老鼠就变成了猫，而那只猫就变成了老鼠。 游戏开始了，我当猫，我开始抓小老鼠了。可是，那几个小老鼠跑得可快了，累得我气喘吁吁的，我一下子坐在
了地上。”突然“我的面前来了一只老鼠，他一边朝我鬼脸一边说：”来捉我呀！“我想趁机来捉他，他肯定会自投罗的。想完我一下子蹦起来，跳过去抓他，他一下子没有反应过来，摔了个狗啃泥，我赶紧抓住他说：”哈！哈！捉住你了吧！“我顿时笑开了花。 很快，上课铃响了，我们依依不舍得离开了。这场游戏真有趣呀！ 3猫和老鼠 很久以前，猫和老鼠不是敌人，是一对好朋友。 有一天，老鼠请猫吃饭。老鼠伤心地说：“唉！猫兄，我的生活真糟，人们总说‘老鼠过街，人人打喊’，我没过上一天安稳的日子。”老鼠接着说：“说不定耳朵圆的，大家认为是坏人，耳朵尖，大家认为是好人！我……嘻！我想和你换耳朵！”猫听了觉得非常好笑，于是便答应了！
(初中记叙文)猫和老鼠的故事
猫和老鼠的故事猫和老鼠的故事 “砰…啪…咚…吱吱吱”猫等老鼠刚钻出鼠洞，就猛地扑了上去，这一仗打得天昏地暗，万物都烂。猫以110米跨栏的刘翔一样的速度扑向老鼠，老鼠抢先跑到窗台上，转过身，作了一个暂停的动作。猫一个急刹车倒栽葱到了地上。就在猫又愤怒的站起来，要抓住这个可恶的老鼠时，老鼠突然对他说：“你不是想抓住我去你的主人那里换鱼吃吗？我有一个好主意让你不抓到我也可以吃到鱼，我们可以这样这样做……”老鼠凑在猫的耳边认真地说着。猫听后蹦了起来，作了一个V型的手势，再与老鼠击了一下掌。 第二天，猫和老鼠都按时到了他们约定的地点——垃圾场。接着他们一起去了潜水训练班，那里的教练熊先生教给他们在水中屏息，游动…… 过了几个星期后，猫和老鼠穿上潜水服，带上无限量氧气罐，朝大海奔去。进了海底，他们边捕鱼边吃鱼，这猫可真厉害，不一会儿，就把所有的鱼都了吃下去，撑得比飞机还大！结果，这一片海没有一条鱼了。那天，全世界的鱼全去<海的女儿>中的那个海巫婆那里要一粒童话故事中那样的丹药。“这些药不像原来的一样了，而且能说话，还会走路呢！不过……”巫婆狡猾地笑着说，“每条鱼都得收一块金币！”结果，海巫婆的房子被金币撑破了，地球上的海洋都变成了一片片金子。哈哈！这下子陆地上可热闹了！所有的鱼都跑上了陆地，从此洪水便不付存在，海洋也被称为金海。
看着一条条在陆地只能用尾巴走路的鱼，猫的心里乐开了花，整日不愁吃喝，但鱼儿也不傻，盖起了一座座坚固的楼房，使猫进不来。猫又去找老鼠，老鼠在猫的耳朵上说了一番，猫只机械地回答：“好，好……” 以后，老鼠在房下装死，鱼对这只“死”老鼠还是很感兴趣的，总是打开门毫无戒备地看一看但他们看到的总是一张狰狞的面孔，随着一声惨叫，鱼就在猫爪下了，接着被猫享用。 可是，有一天，鱼全被猫吃光了，猫整日愁眉苦脸，老鼠跑出来安慰他，猫见到养的肥肥胖胖的老鼠说道：“真怀念，还是老鼠肉好吃啊！”说着就把可怜的老鼠吞下了肚。 这个故事告诉了我们：不要和不讲信用的人做朋友。