教科版科学六年级上册《电和磁》课件

反复做几次， 观察结果。
1.将指南针水平摆放在桌面上，要让指针 停止偏转后才能操作。 2. 拉直导线，靠在指南针上方，与磁针的 方向一致！ 3. 利用开关接通和切断电流，仔细观察磁 针的变化并记录。
奥斯特在偶然的
发现之后，通过 多次实验，排除 了空气流动等一 切其他因素的影 响，证实了电流 能产生磁性。
点亮小灯泡的基本电路。
合上开关，检查小灯泡能不能亮？
自然界中存在两种电荷，即正电荷和负 电荷，相同的电荷互相排斥，不同的电 荷互相吸引。
你发现了什么？
磁铁有两个磁极，即南极和北极，相同 的磁极相互排斥，不同的磁极相互吸引
。
很早以前，人们把电和磁一 直当作是两种互不相关的现 象。有一位丹麦物理学家奥 斯特，他和一些人都相信电 与磁之间可能存在着某种联 系。研究了十几年，仍没有 获得科学依据。直到1820年 4月，他在一次实验中，偶 然让通电的导线靠近指南针， 结果他有了一个惊人的发 现……
电和磁
1、奥斯特实验说明了（ A ）。
A、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场
2、指南针静止后，指针指示方向是（ B ）。
A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西
3、（ C ）能产生磁性。
A、玻璃 B、铜 C、电流
4、下列方法中不能增加电流大小的是（ B ）。
A、增加电池节数 B、铜 C、短路
5、（ C）是第一个发现电能转化成磁的人。
A、牛顿 B、奥斯卡ห้องสมุดไป่ตู้C、奥斯特
画图题
电和磁
1、把小磁针放在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。
画图题
电和磁
2、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打“√”。
（）
（）
（）
怎样使小磁 针偏转现象
更明显？
短路：在电路中，不通过任何用电器，
直接将电源的正负极相连接。
正常 电路
短路 电路
短路
电路短路，电流很强，电 池会很快发热。所以只能接 通一下，马上断开，时间不 能长。
将导线绕成线圈， 小磁针偏转的角度 有什么变化？
线圈的制作方法
奥斯特在发现通电导 线能产生磁性这个现象后 的三个月的时间里，进行 了反复的实验与研究。终 于在1820年7月21日写成 了论文。论文中充分证实 了电与磁之间的密切关系。 他用无可怀疑的实验研究 奠定了电磁学的基础。科 学史上，把1820年确定为 电磁学诞生的一年。
友情提示
用线圈替代电路中的一根电线。
（1）线圈与磁针方向一致，线圈与一根导 线相比哪个使磁针偏转角度更大？
（2）线圈可以采用平放和竖放等方式，磁 针可以放在线圈里面，也可以放在前后左右 等位置，仔细观察磁针偏转的方向。哪一种 方法磁针偏转的角度最大？
电和磁
判断
1、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。（ √ ） 2、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（ √ ） 3、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（ √ ） 4、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（ √ ） 5、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（ √ ） 6、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（ ×）
电路短路实验
提示：电路短路，电流很 强，电池会很快发热。所 以只能接通一下，马上断 开，时间不能长。
1.将指南针水平摆放在桌面上， 要让指针停止偏转后才能操作。
2. 拉直导线，靠在指南针上方， 与磁针的方向一致！
3. 利用开关接通和切断电流， 仔细观察磁针的变化并记录。
注意：通电时间要短，做到一触即放。