浅谈如何提高歌唱表演能力

１ 培养 演 唱兴趣 。激 发表演 欲望 ．
兴 趣 能产 生 学 习 的动 力 ，是 求 知 的基 础 。只
声 乐 学 习 的最 终 结 果 很 大程 度 上是 以演 唱 来 体 有对 演 唱产 生浓 厚 的兴 趣 ．才 会 以积极 地 心 态 学
现 的。 歌 唱表 演 能力 就是 通 过 听觉 表 象 与 视 觉 习歌 唱与 表 演 。我 们 应 当在 日常 的生 活和 学 习 中 表象 来共 同完 成 。常 言道 ： “ 动 于 中而 形 于 扩 大 自己的 艺术 视野 ，要 多 看 、多 观摩 ，即多 观 情
的演唱环境 ，积 累更多 的舞 台演 出经验会 更显 成 略带 沙 哑 的音色 表 达对 日本鬼 子 切齿 痛 恨 的愤 怒
效。 二 、准确表 达作 品 ，进 行二 度创作
之情 。演 唱 者要 以声 音 的造型 ，形成 了听觉 与 情 感 的强 劲冲击 力 ，以使 听者达 到充分 地情感 体验 。 三 、神情 兼备 的舞 台表演
予 的 大 多是 鼓 励 ，这 能 大 大 增 强 歌 唱 者 的 自信 淡 凄 凉 的音 色 抒 发 悲切 之 情 ，当 唱 到 “ 贝啊 ， 宝
心 。 当然 ，更 为重要 的还 是要 多 参加 艺 术 实践 ， 你 死得 这样惨 ！ ”近 乎 呜咽地 唱诉 ，让人 听来痛 彻
多上 场演 唱 ，以成 熟 的心态 去适应各 种 可能变 化 肺 腑 。随后 情感 起伏 高 涨 的地 方 ，以愤 恨尖 锐 而
歌 唱 技 巧 和完 善 歌 唱 表演 来说 都起 着 至关 重 要 人 多 的 场 合 拘 谨 放 不 开 的 ；有 平 时 以单 独 上课 ， 的作用 。歌 唱的 心 理 活动 和生 理 活 动 应该 同 时 独 自练 声方 式 的歌 者 ；或 是 因 为 演 出环 境 使 自己
并 重 。沈 湘 先 生 在 《 乐 教 学 艺 术 》 中写 到 ： 心 境 改变 ，或 过 于 兴 奋 ；或 过 于 低 落诸 如 此 类 。 声
还 能 弥补 歌 唱 技 巧 的不 足 ，能使 演 唱 者更 具 有
一
２ 克 服紧 张心理 、加 强艺 术实 践 ． 演 唱是一 门实 践 性 极 强 的艺 术 ，学 习 演 唱就
种 亲和力 。
为 了使 学 生 在 声 乐学 习 中更 加 完 整 的掌 握 必 须 要登 台表 演 。 面对 观 众 。一 种 舞 台 紧 张心 理 歌 唱艺 术 ，提 高他 们 的演 唱能 力 ，在歌 唱技 巧 会 油 然 而生 ，影 响 到正 常 的 发 声 和 演 唱 效果 ，因
“ 唱时要 有 心理 的 、思 想 的准备 ，要 有 非 常好 要 想 克服 这 种 舞 台 紧 张心 理 ．首 先 要 树 立 正确 的 歌 的心理 状 态 ，有 良好 的歌 唱欲 望 ，这样 才 能达 演 唱 态度 ，建 立 成 功 和获 胜 的 信 心 。其 次 ，在演
到好 的要 求 。 因此 ，声 乐训 练 时 ，切不 可 只顾 唱 时要 全 身 心 投 入角 色 ．完全 进 入 到 词 曲情 景之 ”
外” 。正是 表达 出 “ 演唱 ” 的艺术形 式 ，体 现 出 看歌 唱家们 的演 唱 录像 、Ｖ Ｄ或 者 电视 中 的文 艺 Ｃ
演 唱 者要 根据 歌 曲作 品 的 内容 和情 感 辅 以恰 到 晚会 。特 别是 要 多 接 触 歌 剧 、 音 乐剧 演 出 ，包 括
好 处 的表 情 和 肢 体语 言与 观众 交 流 ，使 歌 唱 艺 其 影 像 资料 ，以熏 陶 和 反 照 自我 ，激 发 起 浓厚 的 术更 加具 有 表现 力和 感染 力 。从 某种 程 度上 讲 ， 演 唱兴趣 和 表演欲 望 ，同时 以提 高艺术 修养 。
训练 的 同时 ，应 注重歌 唱表 演能力 的 陪养 。
一
此 。演 唱首 要 的是要 克服 舞 台紧 张心理 。 舞 台 紧张 心 理 的形 成 有诸 多 因素 。譬 如 有 平
、
提 高心理 素质 。加 强艺术 实践
良好 的歌 唱 心理 素 质对 于声 乐 学 习者 掌 握 时性 格 内 向的 歌者 不 善 表 现 自 己 ， 自尊 心强 ，在
本 文从 实际 的教 学体 会 阐述 了声乐教 学 中需要 解决 的三个 问题 ：提 高心理 素质 ，加 强 艺术 实践 ；准确
表达 作品 ，进４ ＇ 创作 ；神 形 兼备 的舞 台表 演。 ￣－度 －
【 关键词】声乐教学；歌唱表演；艺术实践
歌 唱 表演 即演 唱 。它 是包 含 了表 演 与 歌 唱 对发 声器 官 的机械训 练 。而 忽略心 理素质 的培养 。 两个 层 面 的 技巧 。关 于 歌 唱表 演 能 力可 以说 是 声 乐学 习 成效 的一 种重要 体 现 。也 可 以这 样说 ：
２１ 年第 ３ 第 １ ００ 期 ９卷
Ｎｏ３ ２ ０ ｖ １ ９ ． ０１ ｏ ．１
浅谈如何提 高歌 唱表演能力
王 宁 莲
（ 德宏师范高等专科 学校 艺术 系，云 南 潞西 ，６ ８ ０ ） ７ ４０
【 摘 要】校声 乐学科艺术 实践活动 中存在一个较 为突出的问题 ，即学生的歌唱表演能力不高。
收稿 日期 ： ２ １— ２ ２ ００ ０— ０
作 者 简介 ： 王 宁 莲 （９ ９ １５ 一 ） ，女 ，汉 族 ，德宏 师 范 高 等 专科 学 校 艺 术 系音 乐 讲 师 ，研究 方 向 ：音 乐 艺 术 、
民族 民间 音 乐 。
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王 宁莲 ：浅谈如 何提 高歌唱表 演 能力
中 ，深 入体 验歌 曲 内涵 ，为其 感 动 ，受 其 感染 ， 在 中 国土地 上犯 下 的滔 天 罪行 。演 唱者 对 词 曲进
以达到 “ 我 ”的境界 。再者 ，平 时要 勇于在 熟 行 二 度创 作 时 ，运用 了声 音 色彩 变 化 的技巧 来 描 忘
源自文库
人 、朋友和 家人 面前演 唱 。这是 因为他们 往往 给 绘极 富 戏剧 的感 情 色彩 。在歌 曲的前 两 句 ，以暗