中考满分作文五要诀ppt优秀作文

1．关注热点，与时俱进。如山东临沂 市以“感悟自然”为话题的作文《铁塔上 的鸟巢》，小作者采用童话的形式，以一 只喜鹊的口吻，诉说了 由于人类滥砍树木，
被迫搬到危险丛生的铁塔上居住，从而反 映了人与自然和谐相处的深刻主题，紧扣 热点，选材典型。宁波市《沟通》一文， 由陆游盼望祖国统一，联想到台湾会回到 祖国的怀抱，反映了海峡两岸人民渴盼统 一的共同心愿，具有浓郁的时代气息。
5．悬念式：如《上帝也困惑》、《暗 香弥散》、《嗅觉中的生命》、《洗脚 风波》、《三只老鼠》、《微笑的泡 沫》、《走进那张“牛皮癣”》。
另外，还有引用名人式，如《我看见 了黛玉》、《八戒得奖》；化用式，如 《国在山河破》、《爱心·童心·我所欲》 等。
一个精彩优美的开头
“良好的开头是成功的一半”，好 的开头能给阅卷老师留下深刻的印象， 为得高分打下一定的基础。
满分作文五要诀
制作 易万成
一个吸人眼球的标题
俗话说，题好一半文，好的标题能悦人眼目， 给人留下一见钟情的印象。好的拟题，可以达到 先声夺人的效果。
1．独词式：如《水》、《不！》、《施舍》、 《坚守》、《雪》等。
2．短语式：如《窗外的风雨》、《永恒的乐 园》、《心灵的回声》、《读远山》、《拒绝流 行》、《走进桃花源》、《小街真美丽》、《上 帝也困惑》、《我想飞翔》、《小柳树·小枣树》 等。
3、拟人：清晨的阳光，懒洋洋的洒在泛 着洁白泡沫的海面上，温暖，漾起金色的 光芒。《微笑的泡沫》
此外，还有运用反问、设问、对比、引 用等开头的。
3．设置悬念吊胃口。如：语文老师轻轻 按一下按钮，一阵熟悉的音乐声响起来，教 室里一片嘘声。大家眼前浮现出一副画面。 《“洗脚”风波》
4．故事引入添趣味。如：曾经读过这样 一个故事：在一个小山村里，有一对残疾夫 妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋 冬，播种、管理、收获……一年四季，女人 用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时 光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的 幸福。《幸福原来就是一种乐观的态度》
3．引诗词，添文采。如：如果你是“大 漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我 愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍 岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游 于猛浪湍漩中；如果你是“山穷水复疑无 路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿 跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你， 叫我爱不释手。《语文从我身边轻轻走过》
1．用排比，壮文势。如：提醒感恩是 为了让我们学会感恩，重拾感恩。感恩于 生命，感谢它给了我们体验生活的入场券； 感恩于爱，感谢它给了我们感受温暖的热 源；感恩于机遇，感谢它给了我们升华自 我的阶梯；感恩于苦难，感谢它给了我们 继续拼搏的筹码……《提醒感恩》
2．善描写，造意境。如：秋日，才是 小屋最美的季节。站在屋前朝远处望去， 满山遍野的枫叶，并不逊色香山的红叶。 山楂张开了嘴，石榴笑露了牙，野果羞红 了脸，板栗爆破了胎。只要你不怕山路崎 岖，只要你不怕野刺扎手，你可以尽情采 摘。此时，我心中也悄然滋生了一个金黄 色的梦想――请大雁把我的愿望捎到远方， 远方的朋友啊，请到我的小屋来赏光。 《我的梦中小屋》
4．炼哲理，启思考。如：生命如花。 花期短暂，生命亦不能永恒。可是朋友， 花叶摇摆，当给别人送一片绿；花朵盛开， 当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放 进了别人的心头，关怀他们一些，帮助他 们一些，你的生命之花便会在别人心中常 开不败，溢满心香。《好一朵美丽的茉莉 花》
一个新颖别致的选材
作文需要材料来构建，文章的好坏与材 料质量的高低有着密切的关系。中考满分 作文，学生大都能根据表达主题的需要， 精心选取一些新颖典型、积极向上、具有 时代气息和真情实感的材料，体现了他们 在选材方面的独具匠心和丰富的生活积累。
一个令人难忘的段落
大凡优美的文章，都有一些精彩的段落， 读后，让人回味生香，拍案称奇。如朱自清 《荷塘月色》中月下荷塘的幽美意境的描写， 《背影》中“父亲”买橘子细节的刻画，鲁 讯《社戏》中月夜偷豆的情景，都让人过目 难忘。今年的中考满分作文中，也出现了许 多令人难忘的精彩段落，或排比造势，或奇 思妙引，或提炼哲理等。小作者们尽显文学 功底，用一个个精美的段落，打造为文的又 一亮点。
7．巧设题记引思考。
（1）点旨式题记：走好人生之路的第一步， 便是为自己找到一盏合适的航标灯。《让生命的 火光照亮生活》
（2）描写式题记：淡淡的，真的是淡淡的， 却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香……《栀 子花开的季节》
（3）联想式题记：墨一般的夜，灯儿亮，再不 必彷徨，心也亮了。《最美丽的灯》
另外，还有引出矛盾式、哲思式、修辞式等形Baidu Nhomakorabea式的题记。
3．修辞式：比喻――《长处是把双刃 剑》、《快乐存折》、《贫穷也是一种财 富》，拟人――《让阳光照进孤寂的窗》、 《我看见了快乐在逃窜》，双关――《鱼 水情》、《我看见了一双双手》。
4．想像式：如《我的梦中小屋》、《让 我们拥有一颗彩色的心》、《栀子花开的 季节》、《桃花依旧》、《走进老鼠的幸 福生活》等。
5．精描细写绘意境。如：风徐徐，将 泛着金丝的叶儿拂在一处。暮色将启，粼 粼的水波荡漾开去，揉成一道道金边，与 延伸的青石小道浑然一体。母亲披着斜阳， 一步一步，走得稳当，走得小心，走得舒 畅。望着母亲的背影，我仿佛有了一些迷 蒙。《沟通》
6．哲理思考添意蕴。如：生命是一种 芳香的味道。静静地用鼻子嗅着它，如同 品一杯香茗。从淡香，到浓郁的清香，直 到最后的雅香，生命的芳香让我读懂了生 命。《嗅觉中的生命》
1．直接入题明意旨。如：我们应 该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘 他人的闪光点。《学会赏识、赞美他 人》
2．巧用修辞展文采。
（1）比喻：她如一缕春风，迈着轻盈的步履， 掠过我的思绪，从我的身边悄然走过。她就是语 文《语文从我身边轻轻走过》
（2）排比：生活是酒，体验就是尽情畅饮：潇 洒不羁，激情澎湃。生活是茶，体验就是静心品 味：依然自得，旷远幽静。生活是水，体验就是 努力感知：清新无奇，至净至纯。生活中的点点 滴滴藏身于不为人知的角落，只有体验过个中滋 味，才能挖掘出人生最闪亮的一页。《人生极处 是体验》