真人真事真景真感悟

作文序列教学应注意的几个节点

湖北宜城刘猴中学常克志

引言：多年以前，有一青年教师问：“初中教材为什么没有一个作文教程的序列？”我一时语塞，因为没有思考过，只觉得当学生时也没学过，当老师后也没教过，习惯成自然，这不是很正常的事！市面上有关作文写作指导的书最多，而老师教作文，正好应了一句名言：教学有法而无定法。全凭各位老师的兴趣去摸石头过河！回顾自己的教学经历，本人认为要注意三个关键点。

一写真人真事作为解决学生作文难的支点

语文学习的关健在于积累，作文也是一样。一方面要积累书面语言，另一方面要积累生活素材，“作文难”首先是“无话可说”，有人将之形象称为“搾文”或“挤牙膏”。这样情况主要是对生活熟视无睹，平时对生活不够留心，写作时“无米可炊”。一般这样引导，首先布置作文要求：真人真事真感受，自拟题目，字数500字以上。这时一般学生都能顺利完成，因为从小学到初中作文也写了好多次了，心中有“本”，不怕！有的学生就自已的老作文“钓鱼”复制一下。这时老师收上来，将写的好作文念一念，然后发下去，再要求写第二篇，这时有人就写“钓虾”，老师收上来，再将作文念一念，然后再发下去，要求再写，这时学生畏难情

绪出现了，写什么啊？因为“老本”啃光了，这时老师开导，劝他们留心生活，为什么要写三五年前的事呢？为什么老写小时候发生的事，难道进了初中就无事可写了嘛？这时告诉他们写周记，将每天发生的事记下一至两件，有感而发，起始会很粗糙，文章很短而且平淡，但学生会养成习惯，有意识的去留心身边的人和事，边观察边思考，会写出有新意或有深度的作文来。学生的活动范围有限，一般在学校——家庭之间，要鼓励学生从小事写起，将小事入文应是训练重点。这类作文极易写得平谈，可用各种方法来升格：如有感触可写得情真意切；如有思考可写得很有深度；如注重细节刻画，则很鲜活；如有背景烘托则同样出彩。如果，目的在于解决有话可说，则只要文从句顺，叙事完整即可，一下拔得太高，学生产生畏难情绪，不利于今后开展作文教学。

二语言描写和动作描写的训练作为写作技能的基点

初中学生，特别是刚上初一的学生可有意识地去训练两种描写方法——语言描写和动作描写，将此方法掌握后其它写作技能就好办了，从初中课本来看，大多数记叙文也以这两种写法为主，可以充分发挥课文的例子作用。在阅读教学中，可把语言描写和动作描写较为突出的文段作为重点品读，学生自读，老师可以讲，以学生自已感悟为主，老师点拨为辅，知道基本写法和作用即可，不必架空分析，让学生听得一头雾水，听时兴奋，听后一片空白。之后可有意识地

命一些作文题让学生去练笔。如以语言描写为主的有《月考之后》、《课间故事会》、《我与打工者的对话》、《记一次讨论会》、《远方的电话》。以动作描写为主的有《我在运动会中》、《记一场篮球赛》、《拔河比赛》、《采茶》、《我参加的一次劳动》、《记一堂手工课》。在写作中学生会慢慢将二者融合起来，甚至于自然将心理、外貌、神态等的描写方法都融入其中，而不需教师过多强调。可将同题作文中的优秀之作选出来，抄在黑板上让学生抄在周记本上，边抄边对比自已作文悟一悟，反复几次，中差生也会有很大提高。

三将联想和想象训练作为语言优美的提升点学生将真人真事写入作文，可丰富学生写作素材，解决学生无话可说的困难。其实对农村学生而言，可以入文的还有“真景”。从家到学校一路上可以看到许多自然风光，加上四季更迭、风霜雨雪、阴睛圆缺，可谓气象万千。这些极佳的写作素材，往往被白白浪费掉了。写好这类文章要有真实的观察和体验，不能闭门造车，假而空。有具体地观察，将景物具体地呈现出来，这时还不够，文章虽完成了，但美感不足，原因可能是缺乏在描写基础之上的联想和想象。此类作文主要有四种毛病：一是闭门造景，因为不愿观察或观察不细；二是不能抓住景物特点来描写；三是不能从真实的情感从文，为文造情，情感虚化，无病呻吟；四是缺乏联想和想象，语言缺乏美感。其中最难的是第四点，需要下大力

气纠正，否则这类作文会不伦不类，难上档次，画虎不成反类犬。

从写作实践看，确有学生一点就破、一学就会，但是也有相当的学生需要教师加以引导，引导他们去品味领悟。有时可以去观摩一下他人作文，教师除了可以有意识地去进行联想和想象思维训练，还可以针对作文的具体内容来引导学生去思考，当然不要给现成答案，否则用成人思维去代替孩子的思维，对他们是有害的。老师为他们提供一个思考的方向，然后让他们用自已的语言来表达。

总之，作文教学应遵循写作的一般规律。一般认为写作过程为“物——意——文”三者之间的相互转化过程。可以通俗地理解为“生活经历——个人感悟——语言表达”。反观常见的学生从“读作文书——写作文”这一过程，学生借别人的语言（这当然是好的），其实也借用了别人的经历和别人的感悟来完成自已的作文，因为是借的，一切都是假的——假经历、假感悟、假表达（空话、套话），当然能解决一时之急，从根本上讲没有经历、没有感悟，头脑一片空白，离开了作文书还是无从下手！因为没有生活积累、没有思想，文章去写什么呢？生活和感悟就成了写作文的瓶颈。