护理评估技能-胃肠泌尿系统

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留置胃管及护理
• 鼻饲的护理:

A、鼻饲前应先确定胃管在胃内,且没有腹涨、胃储留之症状后,再 行鼻饲。

B、鼻饲量每次不超过200ml,根据全天总量和患者的消化吸收情况 合理分配 ,制定间隔时间。鼻饲后用温开水冲净鼻饲管,并安置好。持续鼻饲应均匀灌 入。

C、鼻饲温度要适宜,以35℃左右为宜。持续灌入时鼻饲液温度应与 室温相同 。过热易烫伤胃壁黏膜,过凉易造成消化不良、腹泄。 及时清理口、鼻腔分泌 物。
大便的颜色及性状
正常成人的粪便为黄褐色圆柱状软便,婴儿粪便呈金黄色。 病理情况可见以下改变: (1)水样或粥样稀便:见于各种感染性或非感染性腹泻,如急性胃肠炎。 (2)米泔样便:呈白色淘米水样,含粘液片块,量大,见于霍乱病人。 (3)粘液脓样或粘液脓血便:说明下段肠道有病变,常见于痢疾、溃疡性结肠 炎、直肠癌等。粘液、脓、血的多少,取决于炎症的性质和程度,在阿米巴痢 疾时,以血为主,呈暗红色果酱样;细菌性痢疾则以粘液及脓为主。 (4)胨状便:呈粘胨状、膜状或扭带状,见于肠易激综合征,也可见于某些慢 性菌痢病人。 (5)鲜血便:多见于肠道下段出血。痔疮出血滴于粪便之后,肛裂出血则附于 秘结粪便的表面。 (6)柏油样便:色黑、质软而富有光泽宛如柏油。见于各种原因所致的上消化 道出血。 (7)灰白色便:由于胆汁减少以致粪胆素相应减少所致,见于阻塞性黄疽。 (8)细条状便:由于直肠狭窄致粪便呈扁带状或细条状,多见于直肠癌。 (9)绿色粪便:乳儿粪便稀而带绿色或见有黄白色乳凝块均提示消化不良。
呕吐的评估
4.呕吐物的性质
幽门梗阻的呕吐物含有隔餐或隔日食物,有腐酵酸臭气味。呕吐物中含有多量黄 色苦味胆汁,多见于频繁剧烈呕吐或十二指肠乳头以下的肠梗阻。大量呕吐多 见于幽门梗阻或急性胃扩张,一次呕吐可超过1000ml。呕吐物有大便臭味的可 能是低位肠梗阻。呕吐大量酸性胃液多见于高酸性胃炎、活动期十二指肠溃疡 或胃泌素瘤。呕吐物呈咖啡样或鲜红色,考虑上消化道出血,请参看呕血与黑 便。 5.呕吐伴有腹痛



留置胃管及护理
• • • 5.注意事项: (1)插管动作要轻稳,特别是在通过咽喉食管的三个狭窄处时,以避免损伤食管 黏膜。操作时强调是“咽”而不是“插”。 (2)在插管过程中病人出现恶心时应暂停片刻,嘱病人做深呼吸,以分散病人的 注意力,缓解紧张,减轻胃肌收缩;如出现呛咳、呼吸困难提示导管误人喉内, 应立即拔管重插;如果插入不畅时,切忌硬性插入,应检查胃管是否盘在口咽部 ,可将胃管拔出少许后再插入。 (3)昏迷患者插管时,应将患者头向后仰,当胃管插入会厌部时约15cm,左手 托起头部,使下颌靠近胸骨柄,加大咽部通道的弧度,使管端沿后壁滑行,插 至所需长度。
(9)治疗和检查 某些治疗和检查会影响个体的排便活动。
呕吐的病理病因
呕吐是由于食管、胃或肠道呈逆蠕动,并伴有腹肌强力痉挛性收缩,迫使食管或 胃内容物从口、鼻腔涌出。可分为: 1、消化道器质性梗阻:食管、胃或肠内容物下行受阻,而被迫逆行以致呕吐.如先天 性消化道发育畸形(不同部位闭套叠、肠梗阻(如常见的蛔虫梗阻)。
护理评估技能-胃肠/泌尿系统
急诊科 马慧敏
12010
听诊肠鸣音
• 肠蠕动时,肠管内气体和液体随之流动,产生一种断续的咕噜声(gurgling sound)或气 过水声,称为肠鸣音。正常情况下,肠鸣音大约每分钟4 ~5 次,其频率、声响和音调变异较 大,餐后频繁而明显,休息时稀疏而微弱, 肠鸣音增强 肠蠕动增强时,肠鸣音达每分钟10次以上,但音调不特别高亢,称肠鸣音活跃,见于急性 胃肠炎、服泻药后或胃肠道大出血时;如次数多且肠鸣音响亮、高亢,甚至呈叮裆声或金属 音,称肠鸣音亢进,见于机械性肠梗阻。此类患者肠腔扩大,积气增多,肠壁被胀大变薄, 且极度紧张,与亢进的肠鸣音可产生共鸣,因而在腹部可听到高亢的金属性音调。如肠梗阻 持续存在,肠壁肌肉劳损,肠壁蠕动减弱时,肠鸣音亦减弱。 肠鸣音减弱 肠鸣音明显少于正常,或数分钟才听到1次,称肠鸣音减弱,见于老年性便秘、腹膜炎、电 解质紊乱(低血钾)、胃肠动力低下等。 肠鸣音消失 若持续听诊3~5分钟未听到肠鸣音,此时应重点听诊右下腹,并可用手指轻叩或搔弹腹部 仍无肠鸣音,称为肠鸣音消失,见于急性腹膜炎或麻痹性肠梗阻。
排便形态
(一)便秘: 指正常的排便形态改变,排便次数减少,排出过干过硬的粪便,且 排便不畅、困难 。 1. 原因:某些器质性病变;排便习惯不良;中枢神经系统功能障碍;排便时间 或活动受限制; 强烈的情绪反应;各类直肠肛门手术;某些药物不合理的使 用;饮食结构不合理,饮水量不足;滥 用泻剂、栓剂、灌肠;长期卧床或活 动减少等,均可抑制肠道功能而导致便秘的发生。 2. 症状和体征:头痛、腹痛、腹胀、消化不良、乏力、食欲不佳、舌苔变厚, 粪便干硬,触诊 腹部较硬实且紧张,有时可触及包块,肛诊可触及粪块。
呕吐的基本判别
• • • • • • • (1) 喷射状呕吐伴头痛、颈发硬、血压高、昏迷、偏瘫、失语,见于脑出 血、脑梗塞。 (2) 喷射性呕吐伴发热、头痛的可见于脑膜炎、脑炎。 (3) 呕吐伴眩晕、眼震,常为内耳眩晕症、小脑疾病。 (4) 呕吐伴腹泻,见于食物中毒、胃肠炎。 (5) 早晨发生呕吐多见妊娠中毒、胃炎。 (6) 饭后即吐无呕吐动作,多见于神经官能症。 (7) 呕吐伴腹痛,多见于腹部器官病变,但在尿毒症、糖尿病酮症酸中毒 时也可出现。
(二)腹泻 : 指正常排便形态改变,频繁排出松散稀薄的粪便甚至水样便。
1. 原因:饮食不当或使用泻剂不当;情绪紧张焦虑;消化系统发育不成熟;胃 肠道疾患;某些 内分泌疾病如甲亢等均可导致肠蠕动增加,发生腹泻。 2. 症状和体征:腹痛、肠痉挛、疲乏、恶心、呕吐、肠鸣、有急于排便的需要 和难以控制的感 觉。粪便松散或呈液体样。

留置胃管及护理
• 胃管护理 A、每日用棉棒沾水清洁鼻腔。 B、更換胶带時,須將脸部皮肤拭净再贴,並注意勿贴于同一皮肤部位。 C、鼻胃管外露部位須妥当安置,免得牽扯滑脫。 D、每日注意鼻胃管刻度,若有脫出,应通知医务人员处理。 E、每日清洁口腔,以棉签清洁口腔;意识清楚合作的可以牙刷清洁。鼓励 患者刷牙漱口,养成良好的卫生习惯。生活不能自理的患者或昏迷的患者给予 口腔护理。
(4)食物与液体摄入
(5)活动
均衡饮食与足量的液体是维持正常排便的重要条件。
可维持肌肉的张力,刺激肠道蠕动,有助于维持正常的排便功能。
(6)个人排泄习惯 在日常生活中,许多人都有自己固定的排便时间;使用某 种固定的便器 ;排便时从事某些活动如阅读等。当这些生活习惯由于环境的改 变无法维持时,可能影响正常排便 。 (7)疾病 (8)药物 肠道本身的疾病或身体其他系统的病变均可影响正常排便。 有些药物能治疗或预防便秘和腹泻。
排便形态
(三) 排便失禁 : 指肛门括约肌不受意识的控制而不自主地排便。 1. 原因:神经肌肉系统的病变或损伤如瘫痪;胃肠道疾患;精神障碍、情绪失 调等。 2. 症状和体征:患者不自主地排出粪便。 (四)肠胀气 :指胃肠道内有过量气体积聚,不能排出。 1. 原因:食入产气性食物过多;吞入大量空气;肠蠕动减少;肠道梗阻及肠道 手术后。
D、鼻饲开始时量易少,待患者适应后渐渐加量并准确记录鼻饲量。

自动洗胃机操作规程
• • • 一、使用前准备 1.连接管路,用随机附带的液管适长,分别连接进液口、连接口、排液口。 2.将连接接胃管口的液管另一端接(模拟胃)或放入净水中,接通电源调试,打开电源开 关,按下工作开关,观察自动循环状况,检查管路连接是否正确、牢固,检查各项指标是 否满足各项要求。 二、操作程序 1.洗胃前应将连接进液口和接胃口的两根液管同时浸入净水容器内,工作两次循环以上, 以排出管内空气,排液管置于污水桶中。
1)伴有腹痛者,首先应考虑急腹症。慢性腹痛可在呕吐之后获得暂时缓解,可 能是消化性溃疡、急性胃炎或高位肠梗阻;但在胆囊炎、胆石症、胆道蛔虫病 、急性胰脏炎等,则呕吐一般不能使腹痛得到缓解。
2)呕吐伴头痛与眩晕
伴有头痛,应考虑高血压脑病、偏头痛、鼻窦炎、青光眼、屈光不正等。伴有 眩晕者可能是梅尼埃病、迷路炎等,还需要了解是否由硫酸链霉素、卡那霉素 、新霉素或庆大霉索等药物引起。
留置胃管及护理
• • • 1.适应症: (1)急性胃扩张。 (2)上消化道穿孔或胃肠道有梗阻。

• • • • • • •
(3)急腹症有明显胀气者或较大的腹部手术前等。
(4)昏迷病人或不能经口进食者,如口腔疾患、口腔和咽喉手术后的病人。 (5)不能张口的病人,如破伤风病人。 (6)早产儿和病情危重的病人以及拒绝进食的病人。 2.禁忌症: (1)鼻咽部有癌肿或急性炎症的患者。 (2)食管静脉曲张、上消化道出血、心力衰竭和重度高血压患者。 (3)吞食腐蚀性药物的患者。
F、意识不清或躁动不合作的,需预防鼻胃管被拉出,必要时可將病人双手 做适当的约束保护。
G、观察胃液的颜色、性质:胃液颜色一般为墨绿色(混有胆汁)。若 颜色 为鲜红色,提示胃内有出血。若颜色为咖啡色,提示胃内有陈旧性血液。胃液 出现颜色或性质的改变,应及时通知医生,给 予相应处理。 H、准确记录胃液的量:若胃液量过多,应及时通知医生,及时处理 。避免 造成水电解质紊乱。
5.中毒:毒物对胃肠道局部刺激及毒物作用于中枢神经系统而导致呕吐。
呕吐的评估
1.了解病史 餐后近期内出现呕吐,并有骤起的集体发病情况,先应考虑食物中毒 。活动期消化性溃疡位于幽门,因该处水肿、充血、痉挛,也常导致餐后呕吐 ;神经性呕吐多在餐后即刻发生。在餐后较久或积数餐之后才出现呕吐的,多 见于消化性溃疡、胃癌等引起的幽门、十二指肠慢性不全梗阻。
2. 症状和体征:患者表现为腹部膨隆,扣诊呈鼓音、腹胀、痉挛性疼痛、呃逆 、肛门排气过多 。当肠胀气压迫膈肌和胸腔时,可出现气急和呼吸困难。
影响排便因素的评估
(1)心理因素 心理因素是影响排便的重要因素。 社会文化教育影响个人的排便观念和习惯。
(2)社会文化教育 (3)年龄
年龄可影响人对排便的控制。
2.消化道感染性疾病:肠炎、胃炎、阑尾炎由于炎症对于胃、肠的刺激,可呈反射 性呕吐,常伴有腹痛、恶心、腹泻、腹胀.
3.身体功能异常:如果发生全身性感染或代谢障碍等情况时,常伴有发热、食欲减 退、恶心、腹胀等中毒症状。
4.脑神经系统疾病:如发生颅内高压症状、脑膜刺激征或颅内占位性病变,能引起 中枢性喷射性呕吐,呕吐前并不恶心,但伴有头痛、嗜睡、昏迷、惊厥等其他神 经性症状.
2.呕吐发生时间
晨间呕吐在育龄女性应考虑早孕反应,有时也见于尿毒症或慢性酒精中毒。有些 鼻窦炎因分泌物刺激咽部,也有晨起恶心和干呕。夜间呕吐多见于幽门梗阻。 3.呕吐的特点 一般呕吐常先有明显恶心,然后出现呕吐。但神经性呕吐可不伴有恶心或仅有 轻微恶心,呕吐并不费力,甚至可以随心所欲地呕吐。高血压脑病或颅内病变 引起颅内压增高时,也常常没有恶心而突然出现喷射状呕吐。
留置胃管及护理
• 3.用物准备:治疗盘内准备:治疗碗且内盛温开水、一次性胃管、手套、棉签、纱布、 治疗巾、50ml注射器、石蜡油棉球、弯盘、手电筒、别针、胶布,必要时备压舌板、听 诊器等。 4.操作步骤: (1)操作者洗手,备齐用物,携至病人床旁,核对病人,向病人及其家属解释操作目的 及配合方法,戴口罩,戴手套。 (2)协助病人取半坐卧位,铺治疗巾,置弯盘于口角,检查病人鼻腔,清洁鼻孔。取出 胃管,测量胃管插入长度,成人插入长度为45~55cm,测量方法有以下两种:一是从前 额发际至胸骨剑突的距离;二是由鼻尖至耳垂再到胸骨剑突的距离。 (3)用石蜡油棉球滑润胃管前端。沿选定的鼻孔插人胃管,先稍向上而后平行再向后下 缓慢轻轻地插入,插入14~16cm(咽喉部)时,嘱病人做吞咽动作,当病人吞咽时顺势将 胃管向前推进,直至预定长度。初步固定胃管,检查胃管是否盘曲在口中。 (4)确定胃管位置,通常有三种方法:一是抽取胃液法,这是确定胃管是否在胃内最可 靠的方法,二是听气过水声法,即将听诊器置病人胃区,快速经胃管向胃内注入10ml的 空气,听到气过水声:三是将胃管末端置于盛水的治疗碗内,无气泡逸出。确认胃管在 胃内后,用纱布拭去口角分泌物,撤弯盘,摘手套,用胶布将胃管固定于面颊部。将胃 管末端反折,用纱布包好,撤治疗巾,用别针固定于枕旁或病人衣领处。 (5)协助病人取舒适卧位,询问病人感受。整理病人及用物。 • • •
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