奇妙的信 主题说明
主题四：奇妙的信
一、主题说明
信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中一种重要的交流工具。幼儿在以往的生活中，已经有了“信”的朦胧经验，在这个主题活动中，我们将带领他们进一步体验、探索和尝试。另一方面，也可以增强幼儿口语听说和前阅读、前书写的能力，为幼儿与语言文字的第一次相遇提供了最大的支持、鼓励和引导。在活动中，他们会了解邮递员、认识信箱、知道信的功能，并可以初步学习用写信的方式表达对父母、朋友的感情。此外，还引导幼儿了解写信需要的工具和写信的方式，认识邮票。通过参观邮局，了解寄信的过程，学习运用材料自制信封、信纸和邮票，并体验用现代科技沟通的愉悦感。
二、主题目标
1、了解写信的格式，学会阅读用绘画写信的方式以及用图画写信的技法。
2、认识多种梯形，愿意在尝试操作活动中动手动脑，能正确地判断数量。
3、了解邮局的工作，产生热爱、尊敬邮政工作人员的情感。
4、知道一个人在家不要给陌生人开门，有初步的自我防范安全意识。
5、探索学习表演六种对行变化，并跟随音乐的旋律，与大家一起表演集体舞。
三、家长工作
1、请家长告诉孩子自己家里的电话号码，给孩子提供打电话的机会。
2、建议家长带领孩子去邮局寄信，了解寄信的方法和步骤。
3、注意关注幼儿的情绪，主动与孩子交谈，若发现孩子有失落感，请家长正确引导孩子。
4、鼓励孩子给老师、小朋友写信，还可以给自己写信，家长可以协助孩子在信封上写上地址和姓名，然后带领孩子一起寄信，感知写信和收信的快乐。
四、环境创设
1、收集各种各样的标记、邮票，布置在认知区，展示幼儿设计的标记、邮票
2、布置“我写的信。。。”主题墙饰，展示幼儿写的信，大家互相阅读，为幼儿提供阅读和交流的平台。
中国知名主题公园简介
中国知名主题公园简介 自二十世纪80年代末开始，中国大大小小的主题公园如雨后春笋般崛起，然而大多数都是昙花一现，经 历短暂的生命周期后就被人们所遗忘。个中原因已有业内人士做过分析，在这里我就不想再重复了。 我们更关心的是中国主题公园的现状和前景。特别是2006年，我认为今年可以称得上是“中国主题公园 发展年”，因为新增的主题公园似乎都钟情于在今年开业，例如：北京的欢乐谷，广州的长隆欢乐世界、珠海 的神秘岛、大连的发现王国、宁波的凤凰山主题乐园、沈阳的皇家极地海洋世界，以及青岛的极地海洋世界等。这些主题公园均具有一定规划和档次，在国内属于大中型主题公园。那么可想而知，小型的、叫不出的名字的 主题公园还真可以说是不计其数。套用“7·11”便利店的经典广告语——“梗有一间系左近”（总有一家在你附近）来形容如今的主题公园现状也许最贴切不过了。 废话不多说了，下面让我来向大家介绍一下目前中国比较知名的主题公园吧。看看你知道的，或者去过的有多少个。 一、深圳欢乐谷 深圳欢乐谷是华侨城集团新一代大型主题乐园，国家首批4A级旅游景区，总占地面积35万平方米，总投 资15亿元人民币，是一座融参与性、观赏性、娱乐性、趣味性于一体的中国现代主题乐园，集海、陆、空三栖游乐为一身，融日、夜两重娱乐为一体。 全园共分九大主题区：西班牙广场、卡通城、冒险山、欢乐时光、金矿镇、香格里拉森林、飓风湾、阳光 海岸、玛雅水公园（每年5月1日—10月7日开放），加上高空单轨列车“欢乐干线”，有100多个老少皆宜、丰富多彩的游乐项目，从美国、荷兰、德国等发达国家引入众多全国乃至亚洲独有的项目：如中国第1座高空 摇摆“发现者”、世界最新、亚洲第1的家庭乘骑项目“UFO”、世界最高落差的“激流勇进”、中国第一座悬挂式过山车“雪山飞龙”、亚洲最高、中国第一座“惊险之塔”——太空梭、亚洲首座集视觉、听觉、触觉于 一体的四维影院、亚洲唯一获国际水公园协会的国际大奖“行业创新奖”的玛雅水公园…… 欢乐谷建立零距离表演体系，为游客奉献精彩绝伦的表演节目。现代高科技表演——《欢乐水世界》，首 创中国首个真山真水真场景的水上特技实景表演，倍受游客追捧。全园天天上演近 30 场街舞表演、乐队演出、哑剧表演、极限运动表演、魔术、杂技表演及夜光大巡游等特色演出；黄金周和暑期，每天的表演场次高达近 100 场。 2005 年欢乐谷景区游客接待量达 302 万人次，经营收入超过 3 亿元，与 04 年同比增长二十几个百分点 , 创近十年中国主题乐园最好水平。至此，深圳欢乐谷连续三年全国主题乐园游客量翘楚，是 1997 年后全国主 题乐园年度接待量的最高峰。标志着深圳欢乐谷这一品牌从年度接待量增长型向自主创新型主题乐园迈进，成 为中国现代主题乐园的排头兵！ 2006 年暑期，欢乐谷接待游客 81 万人次，营业收入近亿元，重游率 41.5% ，创下了深圳景区暑期旅游 十一年来的新高。 日场票价全票 140元/人半票 70元/人 全园一票通玩，玛雅水公园开放期间可免费游玩
大班科学实验活动教案：奇妙的水
大班科学实验活动教案：奇妙的水 知识背景： 本活动使用的知识是相关与饱和溶液和改变液体密度等相关知识。饱和溶液：在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加 溶剂密度的方法：添加溶质。本活动的科学原理在于将糖溶解在水里 制成饱和溶液，使该溶液的密度增大，沉入水底。 方法背景本次活动采用了观察、实验、探究等方法。 试一试：这是本活动开始的部分。为了让幼儿对活动产生浓厚的 兴趣，教师采用了先观察的方法。请幼儿观察教师手中的两种液体——一杯普通的水，一杯红色的水，请幼儿想一想：“把红色的水倒在 透明的水里会有什么现象？”教师在到红水的时候应在杯子后面放一 张白纸以便幼儿观察。在幼儿看到水分成两层后，请幼儿用自己面前 的两种水试一试看看能不能分成两层。让幼儿在浓厚的兴趣下自己亲 手实验，引起幼儿实验和探索的欲望。 说一说：本环节大大激发了幼儿的语言表达欲望。幼儿能够通过 自己的亲手的实验和教师倒的水实行比较，教师应该尽可能的让幼儿 把自己想说的事说出来，并提出一些让幼儿既感兴趣又能回答的问题 以增强他们的自信心。“小朋友倒的水和老师到的水一样吗？那你们 知道是为什么吗？”教师能够在幼儿急切的期盼下说出答案“把很多 白糖放到红色的水里，使劲的搅，一直到化不开为止。”让幼儿明白，红色的水能沉到水底是因为里面有很多的糖，水就变重了，重的东西 自然就沉到了水底。 做一做：本环节是采取了幼儿自己动手实验的方法。在幼儿实验 时知道什么样的液体能够沉到水底，用什么方法制作这样的液体。让 幼儿和第一杯水比较，知道两杯水的不同。 一、本次活动完成的《纲要》和国家《科学》课程的目标有：
1、通过幼儿的观察和实验等方法，培养幼儿的动手操作水平和对事物的探究水平。激发幼儿的好奇心和求知欲。 2、鼓励幼儿使用恰当的方法表达、交流探索的过程和结果。 二、示范性方案 科学活动《奇妙的水》 （一）活动目标： 1、通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌发初步的探索欲望。 2、在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作水平。 3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。 （二）活动准备：两杯红色的水，一杯透明的水，白糖。小勺（此材料幼儿人手一份） （三）活动流程： （四）活动过程： 1、看一看，想一想 谈话导题：“小朋友看看，老师手里有什么？请小朋友想一想，如果老师把手里的红色的水倒在透明的水里，会有什么现象呢？”（教师把事先调好的红色的饱和的糖水倒在透明的水里，请幼儿仔细观察有什么现象？为了让幼儿观察方便，在透明杯子的后面衬上一张白纸。幼儿能够看见红色的水沉到了透明的水底，成了两层，非常好看。） 2、试一试： 导语：“小朋友，那么你们想做这样好看的水吗？现在请你们用桌上的水来试一试，看看你们能不能做出这样奇妙的水来。”（教师
公园设计说明范本
江西某公园景观设计说明 一、项目认知 1.1区位关系 江西省位于长江中游南岸，共3800万人，地域分为三区：鄱阳湖平原、赣中丘陵、赣南及东南边境山地。鄱阳湖为中国第一大淡水湖，庐山为世界名山。 德安县地处江西省北部，处于九江至南昌的中间。地理座标界于东经115°23′—115°50′，北纬29°16′—29°35′之间。县辖9乡4镇，1个国营林场，1个园艺场，国土面积863km2（不含共青），总人口16.07万人，人口密度为186人/ km2。京九铁路、昌九高速公路、105及316国道横贯境内，北距九江市55km，南至省会南昌城69km，交通十分便利。 1.2区域自然条件 1.2.1气候条件 天津德安县属中亚热带（北缘）季风湿润气候区，温暖湿润、雨水丰而不调，上半年多阴雨，下半年光照充足，春阴夏热，秋旱冬冷，四季分明。年平均气温16.8℃，年平均降雨量为1354.1mm，无霜期为214—281天，全年超过10℃的活动积温为5341.5℃，年日照时数为1878.6小时。春秋季短，夏冬季长（春季66天，夏季115天，秋季59天，冬季125天）。最冷月份为1月，平均气温为4.1℃，最热月为7月，平均气温为28.8℃，年较差为24.7℃。全年盛行风向为东、北风。 1.2.2土壤条件 德安县土壤由泥质岩类风化物（占总面积55.89%，石灰岩类风化物占22.57%），石英岩类风化物（11.22%），第四级红色粘土(7.48%)，河积物（2.04%），湖积物（0.76%），紫色泥岩（少量）等七类成土母质发育而成，可分7个土类，10个亚类，29个土属，79个土种。 1.2.3水文条件 德安县属鄱阳湖水系，县域干流博阳河主源小坳水发源于瑞昌市和平乡粒杂尖，自西北向东南贯穿全境，全长95km，境内79.7km，流域面积863.0 km2，大小支流34条，其中流域面积30 km2以上的有洞霄水、田家河、车桥水、金带河、下头水、庙前港、涂山水等7条支流，水面346.7 hm2。 1.2.4地形地貌 德安县属低山丘陵地区，南北高、东南低，三面环山，东南角临近鄱阳湖滨；北有幕阜山东延余脉—茶子山、潘狮山、金盆寺绵延构成北部低山地形；西南有小岷山呈北东及东西延伸，构成南部低山地形；中部广大丘陵地带尚有彭山呈北东展布高耸。一般山岭海拔高度在200—600m，最高峰为西北部茶子山，海拔为665.1m。最低处为东南角共青天南湖郑泗一带，海拔15m，为全县径流分口处。全县低山面积约169.1 km2，占全县总面积的19.6％，丘陵地区面积558.4km2，占64.7％，滨湖波状平原（包括临近鄱阳湖的岗丘缓坡和博阳河两岸的河谷阶地）135.5 km2，占15.7％。 1.3历史文化 1.3.1历史沿革 德安历史悠久，从望夫山（敷阳山）西南麓发掘的商代遗址和城南米粮铺袁家咀发掘的商代遗址表明上古时期人类就在这块土地上休养生息。德安县治蒲亭镇古称敷浅源，属扬州，春秋介于吴楚之间，后随朝代变迁，数易隶属，至唐武德八年（公元625年），立为蒲亭驿，唐贞观八年（公元634年）改驿为蒲亭场，至五代吴乾贞元年（公元927年）始升县，命名为德安。至今已有1077年历史。民国期间，先后隶属九江府、浔阳道、第四行政专区、第
主题活动和区域活动的有效结合
主题活动是幼儿园课程的一种重要组织形式,而区域活动作为集体活动的补充和拓展,已成为当前幼儿园实施素质教育、推进幼教改革的一种重要的活动形式。但以往的主题活动与区域活动往往独立进行,缺少相联性、互助性,未能发挥其应有的最大教育价值。 在幼教改革大步向前的今天,我们将重新审视主题活动与区域活动,探讨两者间的有效结合。本文将结合我园教科研实践中的一些案例,浅谈如何将主题活动与区域活动有效结合。 一、环境创设的相辅相成 首先,主题环境与区域环境相一致。 主题活动与区域活动都是幼儿一日生活的重要组成部分,可视为一个有机整体,为幼儿发展服务。因此,与活动相对应的环境也应视为一个整体,共同围绕主题目标来创设,使主题环境与区域环境相一致。 例:在主题活动“中国娃”中,围绕“了解我国传统文化风俗和壮丽河山,体验作为中国人的自豪感”的主题目标,我们不仅张贴了各地名胜古迹的图片、摆设了中国发明的小模型、悬挂了少数民俗的服饰等,创设了一系列的主题环境,同时,我们还在区域“艺术画廊”中张贴了各种京剧脸谱、在“探索发现”区中张贴了世界地图和中国地图,等等。这样,主题环境与区域环境的有机整合,不仅紧扣主题,而且使两者交错相融、浑然一体。 其次,主题活动的开展推进区域环境的创设。 主题活动的开展中经常会出现幼儿特别感兴趣的、具有“探索”和“借鉴”价值、且与区域相联的活动内容,这时就可将此活动的相关图片、作品和材料等,用于区域环境的创设,推进区域活动的环境创设。 例:在“大树和小花”的主题活动中,开展了集体教学活动“我家的小花园”,幼儿充分发挥了自己的想象,绘画出各种各样富有创造性的美丽花朵,涌现出很多优秀的作品。而该主题下的手工区域中正好是开设泥工塑造“大树和小花”,这时,教师即可将幼儿在主题活动“我家的小花园”的绘画作品用于手工区域的环境创设,不仅与区域内容相一致,而且使主题材料得到高效利用,一举两得。 最后,区域活动不断丰富主题环境创设。 为了引领幼儿走进主题中,环境创设应紧随主题的步伐,主题开展到哪个阶段,环境就相应创设到哪里,环境一直处于动态的调整中,充分体现主题的点点滴滴。而区域活动作为主题活动的拓展,幼儿在自主游戏和探索中,必然会出现很多优秀的成果。这时,就可以将这些成果用于主题环境创设,不断丰富主题环境创设。 例:在开展主题活动“有趣的昆虫”时,设立了手工区域“有趣的昆虫”,为幼儿提供纸工、瓢虫的图片、废旧纸盒和橡皮泥制作“瓢虫”的同时,在主题环境一角可以布置一片草地,让幼儿把自己做的、折的、画的各种瓢虫呈现在草地上。同时,还可以引导幼儿制作各种与昆虫有关的材料布置教室环境。这样,不仅成功展示了区域活动作品,而且及时丰富了主题环境。 二、活动内容的相互促进 首先,根据主题目标制订区域活动内容。 区域活动内容不是随心所欲、单独选择与制订的,而是应该在认真解读主题目标的前提和基础下,设计与主题目标相一致的区域活动内容。 例:在“七彩世界”主题活动下,区域“音乐家”中幼儿表演“七彩光和果娃娃”;区域“巧巧手”中提供皱纹纸、吸管、剪刀、胶水制作七色花;区域“探索发现”中提供镜子和水桶,观察光的折射,尝试记录其颜色;区域“你说我说”中幼儿尝试讲述《七彩世界》;区域“小建筑师”中搭建七色花园;区域“艺术画廊”中提供纸、颜料、毛笔、,绘画秋叶飘飘,等等,每个区域的活动都围绕主题目标展开,围绕一个中心来设计。 其次,在区域活动中生成新的主题或新的主题活动内容。 主题活动和区域活动不可能完全由教师预设,它是一个不断生成的过程,具有灵活可变性。因
公园景观设计说明1
公园景观设计说明 公园现为一个具有简单的游步道及休息凉亭的部分开发的山体公园。按照温岭城市总体规划，确定城市形态为“一带二轴八组团”，“一带”为由北山公园、中央生态水网保护区构成的绿色空间，南北向贯穿城市，是城市生态防洪、景观、旅游空间主体。“二轴”为以万昌路和76复线为交通通道；以中华路和城西大道为交通通道串联城市八个组团。因此北山公园位于“一带二轴”的核心交汇地带，其生态、景观、旅游休闲功能就显得更为突出。同时北山公园与温岭胜景石夫人峰隔城相望，其规划设计应设计应充分考虑与石夫人、东辉阁、下保山公园、塔下山公园等城市景观的统一性与协调性。是城市的主要景观点和观景点。 根据景区性质、地域特征、资源分布特点将公园共划分为六大功能区：1、自然风景生态区、2、中心景观带、3、休闲观景区、4、生态文化景区、5、娱乐休闲带、6、入口景区。 从景观地理环境特点及景区划分的实际出发，根据山体公园的特征以及景区地规划布置，本次规划形成了“一线、一环、四点”的结构。 “一线”指的是由南线公路入口——休闲度假别墅区——观景台
——台地园的一系列景点所组成的空间轴线序列。“一环”指沿山脚下居民区附近的带状娱乐休闲区。“四点”是指别墅区、观景台、台地园、入口景观广场所组成的各具特色的景点。 “点”、“线”和“环”由园路游线加以沟通，以多种方式丰富了游览形式和游览内容，满足了不同游人的需要。 一、规划布局 表3-1景区功能划分 功能分区 景观功能 服务对象 区内特色 休闲观景区 保持两座山头的互动关系，提供游人合适的观景扬所。 本市居民、周边城市游客和附近居住区居民。 俯瞰城市，观景为主 生态文化 景区 观光览胜、休闲度假、生态康体健身。 本地居民、周边地区的香客及居民。 健身休闲与生态文化的结合
幼儿园建构式课程大班(上)主题四活动预设
幼儿园建构式课程大班（上）主题四活动预设 ~11月25日共三周主题名称七彩世界主题说明经历了“亮眼看世界”的学习过程，幼儿认识事物更有目的、更有意识、更有兴趣，于是，丰富多彩的世界进入了他们的视野，聚集了他们的视线。“七彩世界”的主题脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地：色彩来源于光的作用，是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。七彩颜色给我们带来了更丰富的意义，更多的快乐。人生活在社会文化之中，幼儿在认识自然物的颜色时，会自然而然地联系生活现实。关心朋友，关爱老人，爱着身边的每一个人，让幼儿心灵深处的七彩透出真正的美丽。预设主题活动内容第一周第二周第三周活动一：语言――调皮的七彩光活动：科学――肥皂泡上的“彩虹”活动九：语言――找“帮助”活动二：艺术七彩光和果娃娃活动一：艺术人造彩虹活动二：艺术――迷路的小花鸭活动三：科学奇妙的七色光活动二：科学――彩色陀螺活动二一：语言――说声谢谢活动四：健康光线宝宝来喽活动三：科学舞台灯光师活动二二：邮递员叔叔活动五：社会秋天的图画（半日活动）活动四：语言七色花活动二三：语言――七彩虾活动六：艺术――七彩花瓶活动五：艺术制作七色花活动二四：社会――老人的心愿我知道活动七：科学剥花生活动六：艺术假如我有一朵七色花活动二五：艺术――爱心彩虹活动八：综合神秘七彩盒活动七：健康七色花开活动二
六：艺术：给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿活动九：艺术七彩画活动八：语言七色花剧场（半日活动）活动二七：艺术――我为老人做了啥活动二八：艺术――快乐口袋生活能力 1、继续让幼儿懂得一些自我保护的方法，增强安全意识。 2、能根据天气的变化及时调整衣物，保持卫生。 3、每天坚持做眼保健操，培养幼儿良好的用眼习惯。 4、能愉快用餐，做到三净。环境创设 1、秋游后，组织幼儿将采集到的多彩叶片组成“七彩树叶的家”，布置在墙上，引导幼儿观察秋天树叶的色彩变化。把收集的果实、花卉、石子、农作物展示在活动区内。 2、教师把秋游的照片和幼儿家中有关的秋天照片共同展示，供幼儿欣赏。 3、将幼儿用不同材料制作的“七彩画”布置墙壁。 4、将幼儿制作的七色花机器心愿统计表，布置在环境中，让幼儿互相交流自己的心愿。 5、师幼共同创设“美丽的七色花”评价墙，将幼儿自制的“七色花”布置在墙饰中，鼓励幼儿按照每一片花瓣中的提示，严格要求自己，争取得到更多红心。家园共育 1、秋游前指导孩子做好出游准备，询问孩子需带物品，并进行一定的环保教育，如带一个垃圾袋，把垃圾放入垃圾袋，爱护花草树木。
体育主题公园设计说明
体育主题公园设计说明 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
九州体育主题公园概念性规划设计 1 兰州市九州体育主题公园概念性规划设计方案说明第一章印象篇Impression 1.1 区域位置及用地规模宏观区位兰州是甘肃省省会位于中国陆域版图的几何中心市区南北群山环抱东西黄河穿城而过具有带状盆地城市的特征是黄河流域唯一黄河穿城而过的省会城市市区依山傍水山静水动形成了独特而美丽的城市景观。中观区位九州开发区区位优势明显离兰州市较近距城区中心仅5公里开发区东侧是风景秀丽的五一山南边是着名的白塔山公园西侧是有名的九州台区内环境优美自然地貌相对平缓水文地质条件较好。微观区位本次规划区位于天沁山庄和五金仓库以北、九州开发区东出口道及兰州北山林场以南、109国道以西、五一山西坪以东的九州区域该片区是兰州市实施中心城市向黄河北岸拓展战略的重要区域距市中心约3公里交通便捷区位条件优越。用地规模规划用地面积2500亩左右。 1.2 规划编制背景 20世纪90年代以来经济的一体化和全球化突飞猛进竞争日益激烈。经济一体化和全球化城市的作用日益突出。国家竞争力更多地体现在城市竞争力上。因此在全球化下城市要实现最优发展必须扬长避短对城市进行准确定位制定竞争和发展战略。由于历史文化机电和天然赋存的原因盐场地区具有得天独厚的旅游资源这里旅游资源稀缺度高密度大多样性强旅游发展潜力巨大。虽然旅游市场的前景广阔但丰富的资源优势尚未成为本区域的支柱产业与旅游业密切相关的其他第三产业尚
处于较为粗放的阶段。为此打造城市吸引点提高城市竞争力势在必行。“兰州市九州体育主题公园”项目作为兰州市大型项目的建设将大幅度提升兰州城市品位增强城市的辐射能力、影响力成为兰州市对外的重要窗口。。 1.3 项目意义 1.3.1 有利于社会经济的发展 1.3.2 有利于兰州市旅游业的良性发展及支柱产业的形成 1.3.3 有利于城市形象的提升有利于改善兰州市生态环境建设生态性城市有利于打造兰州品牌城市有利于塑造城市个性有利于吸引广泛的关注。 1.4 规划编制目标九州市综合体育公园是以大型儿童公园、体育公园、兰州市警察学校特警训练基地及基础配套设施商业开发等项目为主要建设内容同时本项目为多功能复合体以休闲、度假、健身为题材充分利用项目区独特的地理、交通、资源环境兼顾餐饮、旅游、娱乐为一体的适应社会各阶层的社会化综合性体育公园。 1.5 规划依据《中华人民共和国城市规划法》1989 《城市规划编制办法》建规199114号《城市规划编制办法实施细则》建规1995333号《城市用地分类与规划建设用地标准》GBJ137—90》《兰州市盐场地区规划》2004——2010 《中华人民共和国行业标准公园设计规范》CJJ 48—92 《中华人民共和国行业标准城市用地竖向规划规范》CJJ 83-99 《中华人民共和国国家标准城市工程管线综合规划规范》GB 50289-98 《中华人民共和国行业标准办公建筑设计规范》JGJ 67-89 九州体育主题公园概念性规划设计 2 《公安特警营房建设
世界主题公园游览图集合 Theme Park Maps
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主题说明奇妙的水和风
《奇妙的水和风》主题说明水是生命之源，也是伴随幼儿成长的重要伙伴。幼儿从拿一个小的器皿舀 水玩，到放一个纸轮船在水里漂，再到惊讶、探索水的三态变化及水的压力等 内容，曾经引发了多少幼儿探究的欲望。空气看不见、摸不着，但却是生命所 不可缺少的。因为有了它们，地球上才有了生命、有了植物、动物和人类。风， 无时无刻不在我们的身边走动，是一位神奇的隐士，一会儿，像个慈祥的母亲， 轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它 似乎变化无常的。 对于幼儿来说，可能无法准确理解水、空气、风的科学概念与形成原理，但 这并不妨碍他们对相关现象浓厚的探究兴趣。水为何会流动？小水滴是怎样旅行 的？物体放入水中为什么有的沉？有的浮？有的溶解？有的不溶解？空气真的 存在吗？怎样去抓住空气？风湿怎样形成的？为什么有微风，还有可怕的台风？ 怎样才能让自己的风车转得快？......大多的奥秘吸引着幼儿去发现。因此，引导 幼儿亲身经历科学发现的全过程，让他们像科学家一样地探索科学，学习科学， 不仅有助于幼儿主动建构科学的知识经验，而且有助于发展他们科学探究的方法 和能力，同时，体验科学的神奇，体验科学并不遥远，科学其实就在我们身边， 从而更进一步萌发热爱科学的情感。 本主题从水的探究入手，由浅入深，从容易观察的水的流动性、渗透性、表 面张力到隐藏于水与物体之间在水中的沉浮、溶解现象，水的自然界的三态变化 及水与人类生存的关系，不断扩展、丰富和深化着幼儿关于水的认识。关于空气， 通过探究、感知活动，建立空气存在的概念，通过物体在空中降落速度的不同感 受空气的浮力。关于风的活动，幼儿阶段虽然无法真正了解风的形成，，但幼儿 可以用自己看到、听到和感受到的客观现象来证明风的存在，通过实验发现和证 明风的大小，探究和判断风的方向，根据风的特征制作可以在风中玩的玩具，甚 至可以尝试制造风；并通过整理自己的相关经验和收集相关信息，了解风和人类 的关系。
全球十大最受欢迎主题公园
一.世界上最大的游乐场——奥兰多迪士尼乐园 奥兰多迪士尼乐园位于佛罗里达州，投资40,000万美元。是全世界最大的主题乐园，也是迪士尼的总部，总面积达124平方公里，约等于1/5的新加坡面积，拥有4座超大型主题乐园、3座水上乐园、32家度假饭店（其中有22家由迪士尼世界经营）以及784个露营地。自1971年10月开放以来，每年接待游客约1,200万人。这裡设有五座18洞的国际标準高尔夫球场和综合运动园区，市中心还有迪士尼购物中心——结合购物、娱乐和餐饮设施，里面有夜间游乐区、各式商店和超过250家的餐厅。 二.东京迪士尼乐园 东京迪士尼乐园开幕于1983年，完全仿照美国迪士尼而兴建，是一座以灰姑娘城堡为中心，占地广达46万平方公尺的童话世界，最近正在进行拓宽工程，并将添加许多游乐设施，每年总吸引大批日本与国外游客，慕名前往游玩，她让人们忘却了年龄的限制，将大家带领到那魔幻与欢乐的王国。 东京迪士尼乐园主要分为世界市集、探险乐园、西部乐园、新生物区、梦幻乐园、卡通城及未来乐园等7个区，园内的舞台以及广场上定时会有丰富多彩的化装表演和富趣味性的游行活动。
营业时间：平日9:00-22:00，周六和周日8:00-22:00 (请提前确认)。 门票费用:一日护照大人￥5,200，12-17岁￥4,590，4-11岁￥3,570。夜间游园护照和午後6点通票有优惠。 交通指南:由东京车站搭乘JR京叶、武藏野线在舞滨车站下车；搭乘地下铁有乐町线到新木场，再转乘JR京叶、武藏野线在舞滨车站下车。 三.巴黎迪士尼乐园 巴黎迪士尼乐园位于法国巴黎以东32公里，面积达5000英亩，已于1992年4月12日正式启用。迪士尼乐园以五大部分组成，正门的Main Street USA满是旧日美国牛仔时代的小镇风光，令人有进入时光隧道之感；而日本东京迪士尼相对之下有东施效颦感觉。Adventureland 风靡世界的大轮船，以及大峡谷的峻峭山势，更添美国风情。 乐园内的加勒比海海盗屋、炮火连天的场争场面、海盗的豪夺强抢，造型栩栩如生，令人赞叹；在迪士尼卡通天地的小小世界乐园，一首首悦耳歌曲，穿上各国民族服饰之小木偶载歌载舞，令每个人都不约而同流露出欢乐。太空过山车、潜水艇，都是新颖有趣的玩意，令人乐而忘返。 四.韩国的龙仁爱宝乐园 在汉城近郊，那充满悠闲情调的京畿道，有着全世界唯一综合性的游乐场所——爱宝乐园，它送给人类无尽快乐与幻想，充满着惊险与刺激，诗情与浪漫。有具备40多种游乐设施的游乐世界，此外还有自然野生动物园等。其中加勒比海东园是以中南美洲的加勒比海为主题，
大班上册《七彩世界》主题之一音乐《七彩光和果娃娃》.doc
大班上册《七彩世界》主题之一 歌唱：七彩光和果娃娃 教材分析： 《七彩光和果娃娃》是一首活泼、欢快的歌曲，歌曲中歌唱与念白相结合，使活动趣味性十足。这首歌曲与故事《调皮的七彩光》有关，所以课前，先让幼儿听过故事《调皮的七彩光》，为接下来的音乐活动的开展作了铺垫。在活动中幼儿在理解念白的基础上进行创编，体验活动带来的乐趣。 活动目标： 1.理解歌词的含义，感受友好、快乐的情绪。 2.学唱歌曲，尝试唱准附点和休止符。 重点：理解歌词的含义，学唱歌曲。 难点：唱准附点和休止符 活动准备：课件《七彩光和果娃娃》。 活动过程： 一出示水果，引出课题 1.今天，我带来了一群水果娃娃，有什么呢？ 2.我还能按节奏叫出它们的名字。 3.幼儿按节奏学念水果。 （师：直接引题，激发兴趣。 幼：初步熟悉歌词的念白部分。） 二、教师范唱歌曲 1.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 这群果姓娃为什么都是伤心的表情啊，它们为什么不开心呢？谁可以来帮它们？ ----------- 出示光宝宝 2.教师按节奏念歌词一遍 3.果娃娃开心了吗？它们是怎么笑的？ 4.教师清唱歌曲 5.果娃姓为什么笑哈哈了？ 6.是谁帮助了果姓姓？ 7.它用了什么方法？ （师：范唱歌曲，以提问的方式理解歌词内容。 幼：熟悉歌词内容，为学唱做铺垫。
三、幼儿学唱歌曲 1.刚才我在唱歌曲的时候，有的地方是用唱出来的，有的地方是怎么样的？什么地方？你们会念吗？ 2.师幼合作学唱歌曲：教师唱歌词，幼儿尝试念白。 3.光宝宝溜下地呀，有一个字音特别长，你听？教师范唱第一句。同样方法学唱第二句。 4.幼儿学唱整首歌曲。 5.师友尝试合作演唱歌曲。 （师:引导幼儿了解“念白”部分，为下面创编做准备。 幼：学唱歌曲，掌握切分节奏。 四、创编念白，演唱歌曲 1.看见七彩光和果娃娃玩得这么开心，乂来一群果姓姓，请小朋友帮忙它们也来参加游戏。 2.看，它们是谁？它们都是蔬菜，我们可以叫它们什么呢？那把菜娃姓编到歌曲里，歌名叫什么了？ 3.演唱歌曲《七彩光和菜娃娃》 （师：引导幼儿在熟悉动作的基础上进行创编，并给予肯定。 幼：大胆创编歌曲，体验活动带来的乐趣。 歌谱: 七彩光和果娃娃 1=1 )2/4 :5 ' 5 5 1 3 5 11*615-132 3 2 11 5 3 |光宝宝溜下地呀，亲亲一群 2 ?1 1 2— 1 X X X X| X X X 0 | X X X X I XX X 0 | 果娃娃 。 （白）橘子香 蕉 紫葡萄苹果甜橙哈密瓜！ 1 6 5? 1 16 5 1 6_J15-3 | 2 3￡1161 32 果娃娃染上七彩 色呀，乐得娃姓笑哈哈 1. 1 ? 1 1 0 II 笑哈哈 ！ 反思： 在活动过程中出现了一些问题： 一、这首歌曲的活动重点定位于“学唱歌曲”，以及一些音乐技能的掌握：附点、休止符。 在活动中，幼儿在练习念白的时候，由于有动作的指示，幼儿能够注意到休止符，并把它唱出来，但是在完整歌唱的时候，幼儿经常忘记唱出休止符。
公园设计说明
[转帖]长兴县龙山公园设计说明 长兴县龙山公园设计说明 第一章基地的概况 一、基地的位置 长兴县地处浙、苏、皖三省交界地带，拟建的龙山公园位于龙山开发新区西南部，北面为规划中的体育文化休闲中心，东面为规划中的行政中心，基地占地面积约38公顷。 二、自然地理及气候条件 龙山公园地形走势：西北高、东南低。在基地中，分别有龙山南、北两座山头。两山头东面为农业用地，地势开阔平整，土壤有机质含量较高。长兴属北亚热带东南季风气候区，四季分明，雨量充沛，日照充足，适合植被的生长。 三、植被情况 植被形式较简单，龙山山脚为杉木林，以上为以马尾松为主的乔木林，植物种类比较少，应在规划设计时配置较多种类的植物树种，丰富、陪衬、升华公园内的人文历史景观。 第二章设计依据、目标与基本原则 一、设计依据 1、甲方提供设计任务书 2、甲方提供的1：1000地形图 3、国家省有关法规、规范、规定 4、设计人员现场勘察 5、中标方案及专家修改意见 二、设计目标与原则 1、目标 根据长兴有关部门及领导意见将原植物园西区改建为纪念陈霸先及陈列、展现陈霸先丰功伟绩的综合性主题公园。合理安排游览空间序列，统筹规划区内的各类用地，综合安排配套服务设施，使景观和功能相互统一，强化景观空间的整体性，使龙山公园真正成为流芳百世的风景名胜区。
强化入口空间的引导功能和牌坊区的视觉景深透视效果，吸引公路上人流的注意，使之成为龙山公园第一景，成为龙山公园标志性的入口空间。 2、原则 合理和节约利用土地和水资源，使基础设施区域共享、有效利用；切实继承和保护好历史文化遗产；加强风景区内的保护工作，尤其是反对片面追求经济效益，要将保护自然生态环境和人文历史放在首位。 （1）以现代园林艺术构成理论为指导 遵循龙山开发新区总体规划，以现代园林艺术构成理论指导园林规划设计。通过园林建筑及小品、石景、绿化造景等造园要素，突出陈霸先的主题，使其与龙山的自然景观相融合，创造优美的人文环境，提高龙山新城区的城市品味。 （2）运用园林环境艺术设计手法 注重运用园林环境艺术设计手法，使整体环境具有较好的景观观赏性，同时使公园景观富有深厚的文化内涵和底蕴，有载体，突出陈霸先主题公园的景观不同于其他景观的特色。 （3）保护好现存绿地和大树 龙山现有野生植被现状较好，形成了独特的自然风景，应严格的加以保护。在新的环境景观建设时，尤其是园林建筑和小品建设，应尽可能保护好现存乔灌木，并根据景观建设的需要，采用乔灌草多层次配置造景的手法，增加一些观赏价值较高的树种，以提高植物群落的景观品味。 （4）园林建筑和小品力求体现时代特征并充分融入到周围的自然环境 园林建筑和小品既要具有现代建筑所必须的设施和便利，体现时代特征，又要在外形上力求与南北朝时期的建筑风格相符。使瞻仰参观者能够充分了解南北朝时期的建筑规划形式和历史文化背景。 （5）贯彻“以人为本，人与自然共存”的思想 贯彻“以人为本，人与自然共存”的思想，以景观生态学理论为指导，吸收国外环境景观设计的先进理念，继承中国传统造园思想，充分发挥绿地对环境的改善作用，形成龙山公园完整的环境体系，使建筑及小品能完全融入到大自然中去，成为大自然的一分子。 三、规划目的 本次规划的主要目的： 1．明确龙山公园性质定位 2．提出龙山公园发展建设的主题，即以陈霸先为主题的文化公园
主题公园运营模式的思考
主题公园运营模式的思考 创艺园：钟新球主题公园是为了满足游客多样化休闲娱乐需求和选择而建造的一种具有主题性及创意性活动方式的旅游场所。它是根据特定的主题创意，结合文化、高新技术、游乐设备、主题景观及园林环境塑造来迎合游客的好奇心，以主题情节贯穿整个游乐休闲的活动空间。 随着以深圳华侨城为代表的“欢乐谷”、“世界之窗”、“中国民俗文化村”、“锦绣中华”等主题公园的成功，二十多年来各大城市如雨后春笋般涌现出两千多家主题公园，普遍在运营过程中都出现不同程度困惑。主要表现在： 1、运营模式单一化，门票收入为主要运营收入来源。 2、运营管理缺少系统和标准，主要表现软体服务较差，产业链价值深入挖掘不到位。 3、对整体规划、设计、建设缺乏系统思考，主要表现在乐园功能及游客需求难以满足。 4、现状旅游开发更多的表现为地方政策的行为，而盈利点与立足点不在景区或主题公园，这样为乐园持续良性发展带来困难。 根据上述国内主题公园存在的问题，我们分析一下著名的迪斯尼主题公园其盈利方式有：门票、餐饮、旅游商铺租金、具备知识产权特点的旅游纪念品销售，以及其它收费的服务构成。整个盈利模式的架构是：以不断提升的品牌知名度吸引游客，在获得门票收入的同时，通过出售具备知识产权特点的旅游纪念品及其它服务收费获得二次盈利，又由于旅游纪念品的发售及影视、动漫产业结合进一步扩大迪斯尼品牌的影响力，这一盈利模式使迪斯尼乐园具备一种顽强的生命力。 以下介绍主题公园几种主要的盈利模式： 1、提供互动游乐体验，例如：门票或单体游乐项目收费。 2、提供园区配套服务，例如：提供餐饮，住宿服务。 3、围绕旅游者的消费能力所带来的可能的收益机会，例如：影视、动漫、旅游区内的招商、景区节庆活动商业赞助、演艺活动。 4、其它商业开发，例如景区，旅游目的地的房地产开发。 5、出让、出售具备知识产权特点的商品，例如：玩具，旅游工艺品，纪念品等系列主题旅游产品。 用以上五种盈利方式来分析主题公园的盈利模式，不难发现，目前国内的主题公园存在
游乐园设计说明
一、策划编辑的六点基本素质 这里所说的“策划编辑的６点基本素质”主要是指与选题相关的６项；至于广义的编辑素质，比如文字的功夫、语言的功夫、画面捕捉的功夫、做标题、做版式的功夫等不在本课的讨论范围。而与选题策划相关的编辑素质我觉得至少应该具备如下６点：１、对本编辑行当的热爱 这里说是不是一句套话，而是一句大白话、大实话。很想设想一个根本就不热爱本行当的编辑能策划出多么优秀的选题。只有热自己所从事的这个行当，兴趣才可能放在上面，才可能对这个行当予以关注，才可能围绕着本行当的一些问题进行琢磨。比如说我在经济室工作，而我本人根本不喜欢经济这门学科，甚至烦这门学科，那怎么可能策划出经济方面的好选题。因此，根据我本人的体会，我愿意将热爱与否、个人兴趣放在基本素质的第一位来谈。 ２、起码的政治敏感力 这是中国特色，不能不讲，尽管有同志可能会讲，我对政治没兴趣，甚至厌恶。但是你在中国从事编辑行业，就不能不讲政治，不能不具备起码的政治敏感力，否则就很可能糊里糊涂地犯错误。而且你个人犯错误事小，累及集体才是事大。比如黄牌警告、比如停业整顿，比如吊销号等，就等于砸大伙的饭碗。现在有个饭碗也是一件大事。 所谓起码的政治敏感力就是指对政治上的大是大非要有一个起码的判断与知识。举两个小例子，都是本人亲身经历与亲自听到的实事。 例一、“入世”跟我有什么关系？ 例二、《中外网站大全》一书出版的被通报 ３、比较广泛的阅读兴趣与一定的记忆能力 一个好的编辑或是一名好的记者，这种职业决定了他们中的更多人在某种意义上更是一个杂家而不是一个专家，当然也有一些人是从编辑或记者的位置上成为某一行的专家的。要想成为一名杂家。一个很重要的前提就是自己要有比较广泛的阅读兴趣，更何况我们还有文史哲不分一说。阅读面宽了，才能杂得起来，考虑选题、选择选题才能够多一些判断的依据。在阅读广泛的同时，当然了需要一定的记忆力，对阅读后的内容的记忆，对作者的记忆等，这对于考虑选题本身来说就是一笔很重人的资源。比如说，面对一个选题，调动自己的阅读积累与记忆，就能迅速判断这个选题的价值以及谁是实现这个选题的合适人选。 ４、适当的语言表达能力与交际能力 实现一个选题更多的时候需要与人打交道，也就是要与作者打交道。如果语言过于笨拙或交际过于木讷，显然妨碍与作者的交流与沟通。语言与交际能力有先天的一面，但通过后天的锻炼也是可以改善的。 ５、必要的自信心与亲和力 有时候一个选题不错，也知道谁是实现这个选题的最佳人选。但怯于对方是大家名流而不敢联系而丧失机会。这个时候就需要一定的
全球主题公园名单
日本 东京迪士尼乐园及东京迪士尼海洋：千叶 富士急高原乐园：静冈县 韩国 爱宝乐园：首尔 乐天世界：首尔 新加坡 环球影城（Universal Studios Singapore）：新加坡 中国(大陆地区） 辛巴达欢乐城堡：辽宁省沈阳市（室内主题公园） 长影世纪城：吉林省长春市 大连发现王国：辽宁省大连市 锦绣中华：广东省深圳市 中国民俗文化村：广东省深圳市 世界之窗：广东省深圳市、湖南省长沙市 欢乐谷：广东省深圳市、北京市、天津市、上海市、四川省成都市、湖北省武汉市（在建）长隆欢乐世界：广东省广州市番禺区 长隆水上乐园：广东省广州市番禺区。 神秘岛：广东省珠海市。 方特欢乐世界：安徽省芜湖市、山东省泰安市、辽宁省沈阳市、湖南省株洲市 方特梦幻王国：安徽省芜湖市、山东省青岛市、辽宁省沈阳市（在建）、湖南省株洲市（在建） 方特影视乐园：山东省青岛市（在建）、辽宁省沈阳市（在建） 大唐芙蓉园：陕西省西安市 圆明新园：广东省珠海市 宋城景区：浙江省杭州市 杭州乐园：浙江省杭州市 横店影视城：浙江省金华市东阳市 环球动漫嬉戏谷 昆明世界园艺博览园：云南省昆明市 开封清明上河园：河南省开封市 西双版纳傣族园：云南省西双版纳傣族自治景洪市橄榄坝 弘阳欢乐世界：江苏省南京市 中华恐龙园：江苏省常州市(新北区) 淹城春秋乐园：江苏省常州市（武进区） 环球动漫嬉戏谷：江苏省常州市（武进区） 苏州乐园：江苏省苏州市 魔幻山主题乐园：重庆市九龙坡区 珍珠乐园：广东省珠海市 乐满地：广西壮族自治区桂林市
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