【部编本】语文一年级上册《雨点儿》公开课课件

葵 花 说：“下吧，下吧，我要 发芽。”
xiǎo dì di shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào zhònɡ ɡuā
小弟弟 说：“下吧，下吧，我要 种 瓜。”
dī dā dī dā xià yǔ lɑ xià yǔ lɑ
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
小雨点 大雨点
有花有草 更红更绿 无花无草 红花绿草
你知道吗？
雨的形成
陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸 气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小 水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大 水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落 了下来，形成了雨。
读一读
xià yǔ lɑ
下雨啦
dī dā dī dā xià yǔ lɑ xià yǔ lɑ
cǎi
彩
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bàn
半
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kōnɡ
空
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wèn
问
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dào
到
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1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、默写生字词。
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
mài miáo shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào zhǎnɡ dà
麦 苗 说：“下吧，下吧，我要 长 大。”
liǔ shù shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào kāi huā
柳 树 说：“下吧，下吧，我要 开 花。”
kuí huā shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào fā yá
8 雨点儿
R ·一年级上册
情景导入
雨点儿像是来自天上的精灵，它们争 先恐后地飘向大地，满怀喜悦地去滋润万 物，悄无声息地执行着自己神圣的使命。 让我们走进课文，去听听大雨点儿和小雨 点儿的对话吧！
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shǔ
数
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zhǎnɡ
长
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起点
数 彩
空 半问
方
到
绿
出
没
更
你真棒！
长
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终点
读一读
数不清 半空 没有 长出
云彩 地方 更绿
大声朗读课文，根据拼音读准字音， 说一说故事主要有哪几个人物？
大雨点
小雨点
这些雨点儿是从哪里来的呢？在课文中
说明这里的环境比以前美多了， 可见小雨点儿对花草的滋润作用。
u 读一读下面的句子，注意好停顿。
不久，有花有草的地方，花/更·红·了， 草/更绿·了。·没有花/没有草的地方，开 ·出了/红的花，长·出了/绿的草。
讨论：你如何理解这句话的？
没有花没有草的地方，开出了红的花， 长出了绿的草。
这一句照应第4自然段，写大雨点儿 去的地方发生的变化。大雨点儿为人类开 垦了一片新的绿色。
fānɡ
方
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méi
没
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ɡènɡ
更
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lǜ
绿
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chū
出
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找一找画出来。
shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr
cónɡ yún cɑi lǐ
数不 清 的 雨 点 儿，从 云 彩 里 飘 落 下
piāo luò xià lái
来。
我会说
___数__不__清___的雨点儿，从__云___彩____里飘落下来。
这些雨点儿是要到哪里去呢？在课 文中找一找画出来。
xiǎo yǔ diǎnr huí dá
wǒ yào qù yǒu
小 雨 点儿 回 答：“我 要 去 有 花 有
huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ nǐ ne
草 的地 方。 你呢？”
dà yǔ diǎnr shuō wǒ yào qù méi yǒu huā
大雨 点儿说：“我要 去 没 有 花 没
思考：大、小雨点儿去的地方发生了
什么不同的变化呢？
bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ huā
不 久，有 花 有 草 的地 方，花 更 红
ɡènɡ hónɡ le cǎo ɡènɡ lǜ le
了，草 更 绿 了。
不久，有花有草的地方，花更红了， 草更绿了。
画线的两个词语说明了什么？
méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ。
有 草 的地 方。”
填
我要去__没__有__花____
一
_没_有__草__的地方。
我要去_有__花__有__草___ 的地方。
填
大雨点
小雨点
演一演 与同桌分角色读一读课文wk.baidu.com对话。
你要到哪 里去？
我要去有花 有草的地方。
我要去没有 花没有草的 地方。
“有花有草的地方”， 既点明小雨点儿要去的是 一个美丽的地方，也暗含 雨点儿与花草的关系。