软件工程课程设计

确定课题
教师命题与学生自主命题相结合，并给出各课题的 具体需求。学生根据大纲要求和课题所涉及的知识领域， 以及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣，选择 课题，经教师调整审查后确定。
• 原则上由同学志愿组合，组成课题组。 •在课程设计开始前确定开发小组及课题。
课程设计安排
1、命题、组织课题组，确定课题。 0.5日
• 如果（a）（b）条件可以满足，但是（c）条
件不能满足，则该学生要放到一个先来先服务 等待列表中。
• 如果学生以前所等待的课程可以提供（或者由
于其他学生取消了听课计划，或者由于该课程 的听课位置增加了），则该学生会被自动录取 到所等待的课程中。并向该学生发送一个电子 邮件，该学生如果不再对这个课程感兴趣，可 以自行取消，否则学生要为该课程付费。
课程设计的目的与要求
• 深化已学的知识，完成从理论到实践的转化 通过软件开发的实践，进一步加深对软件工程方法和
技术的了解，将软件工程的理论知识运用于开发的实践， 并在实践中逐步掌握软件工具的使用。
• 提高分析和解决实际问题的能力 课程设计不仅是软件工程实践的一次模拟训练，同时
通过软件开发的实践，积累经验，提高分析和解决问题 的能力。
• 这个系统只提供给定期常用客户使用，所谓定
期常用客户是指在至少六个月内，每月至少到 加油服务站消费一次的客户，这些客户是通过 姓名、地址、生日标识的。
• 系统必须为其它系统提供数据接口。信誉卡系
统需要处理产品和服务信誉卡事物。信誉卡使 用信誉卡号、姓名、截止日期、购买数量等信 息，收到这些信息后，信誉卡系统来确定这个 事务处理是否可以通过。元器件定购系统收到 元器件代码、数量等信息后，将返回元器件提 交的日期。燃料定购系统需要燃料的描述信息， 包括燃料的类型、加仑数、服务站名称、服务 站标识号，同时提交燃料提交的日期。
• 系统可以跟踪每月的帐单，加油服务站提供的
产品和服务需要每天跟踪。跟踪的结果可以随 时上报给经理。
• 加油站经理通过这个系统控制产品的系统目录，
当产品目录说明缺货的时候，系统要提示，并 自动下订单购买元器件和燃油。
• 系统跟踪客户的历史信誉，对那些逾期未付帐
的客户发送警告函。客户消费后的第二月的第 一天将账单发送给客户。付款的期限是下月的 第一天。在付账期限的90天内没有付款的客户 将取消客户信誉。
2、需求分析（安排需求复审）
0.5日
3、建立对象模型（安排一次设计方案评审） 1日
4、建立动态模型
1日
5、建立功能模型
1日
命题
一、学生注册系统(SRS) （每组5-6人）
二、加油服务站系统 （每组7-8人）
三、数码录音系统 （每组5-6人）
一、学生注册系统
• 针对高校开发一个自动化学生注册系统(SRS)。
软件工程课程设计
课程设计的目的与要求
开设“软件工程课程设计”的主要目的是培养学 生综合应用所学专业知识及计算机知识的能力，训练和 提高软件开发技能。要求每个学生在规定时间内必须完 成一个规模适当的应用软件系统；在教师的指导下以软 件设计为中心，独立地完成从需求分析、软件设计、编 码到软件测试运行的软件开发全过程。通过软件开发的 实践实现以下基本目标：
这个系统将使学生可以在线注册每个学期的课 程，也可用于跟踪学生的学习进展，直到其获 得学位。
• 当某一学生被大学录取后，该学生使用SRS建
立学习计划，即确定满足特定学位程序所需要 的课程。并选择一名导师。SRS要检验所提出 的学习计划是否满足该学生所希望获得的学位 的要求。
学生注册系统(续)
• 一旦建立了学习计划，在以后每个学期的注册
• 学生最迟可以在学期的第一个星期末决定退出
所选的课程。
二、加油服务站系统
加油服务站系统的需求：
• 客户可以选择在消费的时候自动结帐或者将月结帐单
发送过去。两种情况下客户都可以选择使用现金、信 用卡和个人支票结帐。加油服务站系统的燃油根据是 柴油、普通油还是高级油，每加仑不同价格。服务费 用是根据部件和人力成本计算的，停车费用可以按照 天、周、月计算，燃油的价格、维修费用的价格、零 部件的价格、停车的价格可能会不同，只有服务站经 理Manny可以进入、修改这个价格系统。Manny可以 根据一定的判断，决定给特定的客户一定的折扣，这 个折扣也会根据客户的不同而不同。同时地方消售税 是5%。
• 系统可以维护账务信息库，可以通过帐号和客户名字
来查询。
• 加油站经理可以按照需要浏览账目信息。 • 系统可以为加油站经理按照需要提供价格和折扣分析
报告。
• 系统可以自动通知休眠帐户，也就是与两个月没有来
加油站消费的客户取得联系。
• 这个系统需要全天24小时运行。 • 这个系统必须保护客户的信息不被非授权地访问。
期间，该学生则可以在线查看课程计划。选择 要选修的课程，如果课程由多名教授讲授，则 还可以指定听课时间(每星期几，每天什么时间 听课)。SRS要参考学生在线的所完成课程的成 绩单（学生可以随时查看自己的成绩单），检 验学生是否满足所申请课程的预修条件。
• 假设：(a)所要求的预修课程已经满足；
(b)课程满足学生学习计划要求之一； （c）每个课程尚有空位，则学生可以参 加听课。
• 培养“开拓创新”能力 大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法，新技术。
激发学生实践的积极性与创造性，开拓思路，设计新算 法，进行新创意，培养创造性的工程设计能力。
Biblioteka Baidu
命题原则
设计的课题应尽量结合教学，科研的实际课题，反映 新技术，以获得更好的工程设计实践的训练。同时课程设 计受到时间及开发环境、条件等的限制，命题应从实际出 发，课题的大小规模、难易适度。课题应具有一定复杂度， 通过激发学生参加开发实践的积极性与创造性，经过努力 能够完成，才能达到综合应用所学知识的目的。
• 系统必须记录税费及其相关信息，包括每个客
户需要交付的税费和每项需要交付的税费。
• 加油服务站经理需要的时候可以浏览税费记录。
• 这个系统定期给客户发送信息，提醒他们车辆需要维
护了，正常情况下车辆每六个月需要一次维护。
• 客户可以按天租加油站的停车场，每个客户可以通过
系统租空闲的停车场，加油站经理可以看到停车场经 营的月报，月报说明停车场有多少空闲、多少占用。