《植物妈妈有办法》第二课时PPT

部编版二年级上册第3课
植物妈妈有办法
第二课时
崔家庄中心小学 刘艳玲
一、读一读
植物 田野 知识 离开 已经
旅行 准备
降落伞 乘着风
许许多多 四海为家
回忆： 课文讲了哪几种植物？
那么植物妈妈到底有什么办法呢？
2.学习课文第2节
(1)自由读课文，思考问题： 蒲公英的种子是什么样的?靠什么离开妈妈?
蒲公英的种子像降落伞，靠风吹离开妈妈
*读课文 *理解重点词语 *找到植物妈妈传播种子的方法 *感情朗读
3.用学习第2节的方法，自学第3节
（1）自读课文，找出疑难问题再小组讨论。 (2)汇报自学情况。 “带刺的铠甲”指的是什么？
思考：
苍耳 动物带
4.运用同样的方法，学习第4节
(1) 自学后做填空练习。 豌豆妈妈给孩子准备了( )，让孩子( )， 豆荚炸开，孩子( )离开妈妈。
结合课文，理解词语
1.降落伞在这里指什么？ 2.通过“纷纷”一词，请你说说种子怎样飞的？
谁能用这个“纷纷”说一句话
思考:
蒲公英妈妈传播种子需要哪两个条件?
降落伞 风（吹）
（4）我会读
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
（5）学习这一节，我们用了哪些方法
*柳树的柳絮，也是靠风来传播的。
*凤仙花轻轻一碰，种子就会像子弹一样，弹射出 来，这种传播方式叫弹射传播......
2.小练笔 你能仿照第2、3、4节的格式， 自己写一段小诗吗？
植物王国千姿百态，植物王国趣事 多多，希望你们都做细心的孩子，会 得到更多的快乐。
板书设计： 3 植物妈妈有办法
蒲公英 苍耳 豌豆
降落伞 带刺的铠甲 豆荚
风吹 动物带 太阳晒
谢谢大家
（2）思考 豌豆妈妈传播种子需要哪两个条件?
豆荚 太阳晒
通过刚才的学习，我们了解了蒲公英、 苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，一 要靠自身条件，二要利用自然界的条件。
齐读第5节，边读边想，从这一节你知 道了什么？
植物传播种子的方法还有很多很多
三、拓展延伸
1.你还知道哪些植物传播种子的方法？
*椰子树利用自己的位置优势，果实成熟后靠流动 的海水传播种子。