如何树立正确的宗教观念 教案(初稿)解读

云南技师学院泸西分院

抵制不良侵袭反邪教

专题课程教案（初稿）

生物系

2014秋季学期

授课班级：13秋季班、14春季班

教师：黄*

秘统摄万物而拥有绝对权威、主宰自然进化、决定人世命运，从而使人对该一神秘产生敬畏及崇拜，从而引申出信仰认知及仪式活动。

宗教有哪些

1.若由宗教发达史分类，可概分为:

○1.原始宗教，又称部族宗教，指太古时代之宗教及未开化社会之宗教，如自然崇拜、精灵崇拜、图腾崇拜、巫觋教等。

○2.国民宗教，又称民族宗教，指行于部族、民族、国家等一定地域内之宗教，如日本之神社神道、印度之印度教、以色列之犹太教、中国之道教、儒教等。

○3.世界宗教，如佛教、基督教、伊斯兰教等。

2.依信仰对象之不同，可将宗教概分为四类：

○1.多神教

○2.一神教

○3.泛神论（又称万有神教）

○4.无神论（又称无神教）

教师小结：

一、宗教同宗

二、宗教优点与缺点

优点:宗教有让宗教信仰者行动的能力，如果一个宗教宣传积极向上的思想，无疑能使宗教信仰者做出有利于社会的行为。

缺点:与优点相反如果一个宗教宣扬不利于社会和平稳定发展的思想，那么宗教信仰者对社会的危害是很大的。

二、人类为什么需要宗教

教师课题引导：信仰宗教是人的精神寄托也属于爱好的一种。我将从宗教的产生以及其在人类发展的几个阶段宗教的表现说明之前的人类为什么需要宗教。其后我将会通过宗教对美国的影响，进而引出中国失去宗教后的不好影响，从而建议中国应该需要宗教，需要宗教的信仰。

(一)宗教的产生和发展

1.宗教的产生

2.原始社会时期宗教的发展

3.阶级社会时期宗教的发展

（二）宗教对美国的有利影响

（三）中国失去宗教后呈现出病状

1.近代宗教在中国的存在状况

2.宗教的覆灭

（四）恢复宗教信仰，走上幸福生活之路

(五)宗教在人类生活中具有多种功能：

1.宗教之原始功能，在灭除苦恼不安，获得希望与安心，主要系感情方面之功用。

2.在善恶意志方面，宗教力量有助于匡正世道人心，确立伦理道德，乃至于发动社会反省、调整舆论风潮等积极之价值。

3.与‘知’之关系，随着人类智能之发展，世人渐排斥与科学、理性相对之宗教信仰，认为其中多含有迷信色彩。如基督教自中世以来乃至今日，即不断受到科学合理性要求之挑战，然亦不断革除本身不合理性之处。

三、法律与宗教的区别

（一）宗教与法律的联系

（二）宗教与法律的区别

1．二者的作用不同

法律着重于支配和约束人们外在行为；宗教则侧重支配和约束人们的内心观念。

2.适用的范围不同

法律规定了世俗社会公民与公民、公民与国家、公民与社会之间的权利义务关系；宗教则规定了教徒对教主、经典和宗教教职人员虔诚信仰、崇拜皈依和供

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根