健康教育活动策划_PPT幻灯片
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在这个阶段，你要决定是否需要外请专 业人士帮助、建立由本单位员工组成的活动 筹备小组、确定活动类型和时间、从头到尾 设想活动的全过程。
策划的基本程序
• 5.评估选择策划方案 • 6.实施策划方案
策划的基本原则
• 利益原则 • 创新原则 • 整合原则 • 可行原则 • 客观现实原则 • 周密原则 • 应变原则
• 过程评估：问卷调查、观察法、个人访谈、 小组访谈以及策划活动记录表、声像资料 等过程性材料
• 效果评估：问卷调查、个人访谈、小组访 谈等
谢 谢！
策划的基本程序
前期准备： • 是否应该举办活动？ • 是否有足够的经费来举办活动？ • 能预备多少经费来举办活动？ • 活动的目的是什么？ • 举办该活动能产生多少效益？
策划的基本程序
• 1. 确定策划主题：为什么要举办这次活动？ 目标和动机是什么？希望达到什么目标？
（1）了解策划主体的真正意图 （2）发现并设定策划主题 （3）进一步明确策划主题
健康教育讲座 • 提高单位的公众知名度 • 教育群众近期一些重点疾病的预防措施 • 吸引新老就医人群 • 吸引媒体关注 • 答谢
各类活动要达到的一些目标
卫生宣传日健康教育活动 • 吸引媒体关注 • 提高公众知名度 • 推出本单位典型人物和典型事迹 • 服务
wenku.baidu.com 策划的基本程序
• 2.收集相关信息 （1）策划主题自身的信息：要充分了解举办
本次活动的各类信息 （2）策划环境的信息：了解社会公众、政策
法规、自然地理条件、社会伦理道德等有关 策划环境方面的信息
策划的基本程序
• 3.分析策划环境 （1）需求调查 （2）分析与本策划相关的优势及弱点，以及
可能出现的问题 （3）评估自身
策划的基本程序
• 4.构思策划方案 （1）形成策划创意 （2）制定策划方案 （3）制作策划书
策划的三个层面
策划是观念、操作和现实三个层面因素的相 互依赖、相互制约。 • “策划就是点子”、“策划就是创意”—— 仅仅只是策划的初始阶段。 • 策划特别强调可操作性和可执行性。 • 现实层面的要素，指现实条件的制约、客观 规律的约束。
策划的重点（个人心得）
• 明确任务 • 明确目标人群 • 活动要能吸引受众 • 活动的可操作性 • 注重活动社会效益 • 注重策划是活动成败的关键
• 7.职责分工表：何人负责何事，一旦发生权 责不分或者某个环节出错，可以马上更换人 员。
• 8.所需物品及场地布置：例如材料制作分发、 签到台设置、背景设置、横幅悬挂等等。
• 9.其他事宜：例如后勤保障、媒体邀请、音 乐播放、文艺节目安排等等。
活动方案书写要点
• 活动背景 • 活动目的 • 活动主题、地点、时间 • 组织实施（主办、承办、协办） • 职责分工 • 后勤保障：交通、餐饮、礼品等 • 经费预算 • 现场布置 • 材料制作 • 其他事项：媒体联络、文艺节目安排、摄影摄像
• 策划总是为了一定的意图和目标而进行的工 作，没有意图和目标就没有策划。
• 策划的核心内容是出谋划策，其重点是构思 出达到目标的方案、计谋。
• 策划虽然不是一项具体的工作，但是任何策 划都必须从环境和具体的实际情况出发。
• 策划是一个动态的过程。一项策划在具体的 实施过程中，应根据反馈的信息对策划的局 部方案作出相应的调整。
方案书写基本结构
• 1.活动标题 • 2.序文，一般为活动背景介绍 • 3.活动目的：说明该活动的必要性、社会性
和可行性。 • 4.具体内容：包括活动的主题、组织实施、
地点、时间、操作内容等。做到一目了然。 • 5.经费预算
方案书写基本结构
• 6.活动进度表：比较复杂的活动，应设计日 程安排表，明确何时何地开展哪项活动。
主要内容
• 活动策划 • 如何书写活动方案 • 实施健康教育活动 • 活动效果评估
一、活动策划
什么是策划
• 《后汉书·隗器传》：“是以功名终审，策 划复得”。
• 汉语意思 动词：指人们事先的策划活动，即策划者运 用知识、智慧和能力，进行策划活动的过程； 名词：指思维活动的结果，即指策划方案。
策划的特点
录制等等
三、实施健康 教育活动
个人心得
• 对于活动策划者来说，活动没有彩排，只有 现场直播。
• 一个活动的成功举办涉及成千上万的细枝末 节，而且每一个环节都不能出现任何闪失。
• 动笔写下所有的事项 • 要不厌其烦地做好准备工作 • 现场活动分工明确，责任到人 • 随机应变
四、活动效果评估
效果评估
各类活动要达到的一些目标
会议 • 提供最新的信息 • 办公室外的聚会 • 交流观点 • 寻找解决工作中存在的问题 • 推出一项新工作或新项目 • 提供培训
各类活动要达到的一些目标
大型会议 • 汇集各类人物，交流信息和观点 • 推出新项目 • 表彰工作 • 是各级领导、工作人员见面交流的机会
各类活动要达到的一些目标
个人心得
• 明确主题，突出公益。 • 破旧立新，形式多样。 • 公众参与，专家指导。 • 科学组织，多方协调。 • 注重细节，精心安排。
二、活动方案书写
“5W3H”
• What（什么）——目标是什么？ • Why （为什么）——依据是什么？ • Who（谁）——策划的对象和策划有关人员 • Where（哪里）——在哪里开展活动 • When（时间）——什么时候开展活动 • How（方法）——活动方法 • How（怎样）——活动步骤和表现形式 • How（多少花费）——活动经费预算
策划的基本程序
• 5.评估选择策划方案 • 6.实施策划方案
策划的基本原则
• 利益原则 • 创新原则 • 整合原则 • 可行原则 • 客观现实原则 • 周密原则 • 应变原则
• 过程评估：问卷调查、观察法、个人访谈、 小组访谈以及策划活动记录表、声像资料 等过程性材料
• 效果评估：问卷调查、个人访谈、小组访 谈等
谢 谢！
策划的基本程序
前期准备： • 是否应该举办活动？ • 是否有足够的经费来举办活动？ • 能预备多少经费来举办活动？ • 活动的目的是什么？ • 举办该活动能产生多少效益？
策划的基本程序
• 1. 确定策划主题：为什么要举办这次活动？ 目标和动机是什么？希望达到什么目标？
（1）了解策划主体的真正意图 （2）发现并设定策划主题 （3）进一步明确策划主题
健康教育讲座 • 提高单位的公众知名度 • 教育群众近期一些重点疾病的预防措施 • 吸引新老就医人群 • 吸引媒体关注 • 答谢
各类活动要达到的一些目标
卫生宣传日健康教育活动 • 吸引媒体关注 • 提高公众知名度 • 推出本单位典型人物和典型事迹 • 服务
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• 2.收集相关信息 （1）策划主题自身的信息：要充分了解举办
本次活动的各类信息 （2）策划环境的信息：了解社会公众、政策
法规、自然地理条件、社会伦理道德等有关 策划环境方面的信息
策划的基本程序
• 3.分析策划环境 （1）需求调查 （2）分析与本策划相关的优势及弱点，以及
可能出现的问题 （3）评估自身
策划的基本程序
• 4.构思策划方案 （1）形成策划创意 （2）制定策划方案 （3）制作策划书
策划的三个层面
策划是观念、操作和现实三个层面因素的相 互依赖、相互制约。 • “策划就是点子”、“策划就是创意”—— 仅仅只是策划的初始阶段。 • 策划特别强调可操作性和可执行性。 • 现实层面的要素，指现实条件的制约、客观 规律的约束。
策划的重点（个人心得）
• 明确任务 • 明确目标人群 • 活动要能吸引受众 • 活动的可操作性 • 注重活动社会效益 • 注重策划是活动成败的关键
• 7.职责分工表：何人负责何事，一旦发生权 责不分或者某个环节出错，可以马上更换人 员。
• 8.所需物品及场地布置：例如材料制作分发、 签到台设置、背景设置、横幅悬挂等等。
• 9.其他事宜：例如后勤保障、媒体邀请、音 乐播放、文艺节目安排等等。
活动方案书写要点
• 活动背景 • 活动目的 • 活动主题、地点、时间 • 组织实施（主办、承办、协办） • 职责分工 • 后勤保障：交通、餐饮、礼品等 • 经费预算 • 现场布置 • 材料制作 • 其他事项：媒体联络、文艺节目安排、摄影摄像
• 策划总是为了一定的意图和目标而进行的工 作，没有意图和目标就没有策划。
• 策划的核心内容是出谋划策，其重点是构思 出达到目标的方案、计谋。
• 策划虽然不是一项具体的工作，但是任何策 划都必须从环境和具体的实际情况出发。
• 策划是一个动态的过程。一项策划在具体的 实施过程中，应根据反馈的信息对策划的局 部方案作出相应的调整。
方案书写基本结构
• 1.活动标题 • 2.序文，一般为活动背景介绍 • 3.活动目的：说明该活动的必要性、社会性
和可行性。 • 4.具体内容：包括活动的主题、组织实施、
地点、时间、操作内容等。做到一目了然。 • 5.经费预算
方案书写基本结构
• 6.活动进度表：比较复杂的活动，应设计日 程安排表，明确何时何地开展哪项活动。
主要内容
• 活动策划 • 如何书写活动方案 • 实施健康教育活动 • 活动效果评估
一、活动策划
什么是策划
• 《后汉书·隗器传》：“是以功名终审，策 划复得”。
• 汉语意思 动词：指人们事先的策划活动，即策划者运 用知识、智慧和能力，进行策划活动的过程； 名词：指思维活动的结果，即指策划方案。
策划的特点
录制等等
三、实施健康 教育活动
个人心得
• 对于活动策划者来说，活动没有彩排，只有 现场直播。
• 一个活动的成功举办涉及成千上万的细枝末 节，而且每一个环节都不能出现任何闪失。
• 动笔写下所有的事项 • 要不厌其烦地做好准备工作 • 现场活动分工明确，责任到人 • 随机应变
四、活动效果评估
效果评估
各类活动要达到的一些目标
会议 • 提供最新的信息 • 办公室外的聚会 • 交流观点 • 寻找解决工作中存在的问题 • 推出一项新工作或新项目 • 提供培训
各类活动要达到的一些目标
大型会议 • 汇集各类人物，交流信息和观点 • 推出新项目 • 表彰工作 • 是各级领导、工作人员见面交流的机会
各类活动要达到的一些目标
个人心得
• 明确主题，突出公益。 • 破旧立新，形式多样。 • 公众参与，专家指导。 • 科学组织，多方协调。 • 注重细节，精心安排。
二、活动方案书写
“5W3H”
• What（什么）——目标是什么？ • Why （为什么）——依据是什么？ • Who（谁）——策划的对象和策划有关人员 • Where（哪里）——在哪里开展活动 • When（时间）——什么时候开展活动 • How（方法）——活动方法 • How（怎样）——活动步骤和表现形式 • How（多少花费）——活动经费预算