华图 言语理解

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华图:公务员考试行测言语理解与表达解题技巧

(词语表达题)

【华图教育阅读提示】词语表达作为公务员录用考试行政职业能力测验考试中言语理解与表达能力部分的主要题型,其侧重考查的是考生准确、得体地遣词用字的基本能力。本文重点阐述言语理解与表达中词语表达题的解题技巧。

词语表达包括词语替换、选词填空两类题型。尽管在近年的国家公务员录用考试中已很少直接考查词语替换类的题,但了解这类题型对掌握同义词、近义词等易混词汇有一定的帮助,下文中也将其作为一单独的部分来讲解。

1.词语替换

词语替换的目的是考查应试者对语句中某一重要词语的理解能力:即应试者能够熟练而准确地运用同义词或者近义词来对句子中的重要词语进行替换。出题方式通常是给定一个完整的句子,在该句子里比较重要的一个词下画一道横线,然后给出可供选择的四个同义词或近义词,选出一个与句意最为接近的词语来替换画线的词语。

解答词语替换这种题,首先需要应试者准确地理解句子的含义和画线词语的含义;其次要求准确分析所给词语的含义,从而选择出最符合句意的词。

作为应试者,应清楚做这类题是有一定技巧的。一个原则:用所选定的词语替换画线之词语后,句子的含义基本一致。基本要求:替换之后的句意与原句意一致,同时替换的词在整个句子中要协调,要符合原句的语境。所要指出的是,近几年的考试题目中,词语替换题越来越少,可以预见,未来的题目中也许不会有此类题目。但词语替换作为言语理解与表达的一个基础,应试者还是应将这种题型的训练作为提高自己语感与理解能力的一个训练手段。词语替换要求应试者能够准确迅速地理解考题中画线部分指定的词语,同时能够对所提供的四个选项进行区分,找出它们之间的相同语义和不同语义,然后迅速选定一个进行替换。

下面,通过一些典型的例题来具体分析一下词语替换的要求与方法。

(1)老张是一个非常(诙谐)的人。只要有他在,大家总是乐呵呵的。

A.动人 B.和谐 C.风趣 D.可爱

【解析】句中的“诙谐”一词主要是指老张这个人说话幽默,与“风趣”是同义词,因此两个词语可以互相替换。

(2)为了查清事实真相,掌握第一手材料,记者们又连夜(采访)了几位知情者。

A.拜访 B.寻访 C.访问 D.走访

【解析】几个选项中都有“访问”的意思,但只有“走访”更符合原句中“采访”的原义,所以比较理想的答案是D。

(3)领导的心理是想让人(尊重)他,特别是在一些大众场合,领导者都很注重自己的形象。

A.崇拜 B.敬仰 C.佩服 D.尊敬

【解析】在四个选项中,“崇拜”和“佩服”都不恰当,“敬仰”又有些太夸张,只有“尊敬”和“尊重”的意思最接近。

其实,在做词语替换题时,关键是能够准确而迅速地把握每一个选项的词义。一般来讲,不管同义词还是近义词,四个选项中要么其中3个意思接近,另一个词汇的意义相应突出一些、与原句中的词汇意义接近,而这种题做起来容易一些;要么四个选项各有各的意思,这种选择难度就稍微大一点。这种题型主要是在词义的相互干扰上做文章。只要应试者不被这种词义干扰所迷惑,保持清醒的头脑,善于去伪存真,识别真相,能够在读懂语句的同时找到较好的第一感觉就行了。如果实在是拿不准的话,不妨把每个选项都逐个放到语句中去,然后用心去念每一个句子,或许就能找到感觉。虽然近年来这种题型很少在考题中出现,但从应试者在言语综合能力方面的训练和提高的角度来看,还是应当把这种题型的训练作为基础,以提高自己的语感和应试的基本技巧。词语替换练习,解答的关键是用你所选定的词语替换原句中画线部分的词语之后,原来句子的意思能够基本保持不变。因此,不仅要求原句中的词语与用来替换的词语在意义上相同或相近,即是同义词或近义词,而且要求两个词语所适用的语言环境也尽量一致。

2.选词填空

这种题型主要是考查应试者对词义的辨别分析能力。公务员考试中已较少见到这类题目,但应试者仍然应练习。选词主要是一些同义词或近义词,从所给的几个词中找出一个和所给句子句意符合的词。填入空格的词,必须使句子看起来完整,句意表达清楚。如“我愣在那儿一句话也说不出来。”四个给出的词为A:不知所措; B.不知所云; C.忘乎所以; D.不辨东西。根据句意,选A可使句意完整。应试者应注意,答选词填空这类题目,一定要提高对同义词或近义词分析、辨别能力。它采取的是虚空待填的考查方法,在一定程度上难度要大于词语替换。

对待选词填空这类题,关键点在于应试者必须拥有大量的词汇储备,对常用词的词义、词的用法、词的结构、词的惯用句式应了如指掌。其次,应试者应将每个词和句意环境联系起来,即在句子中分析、理解词义,这样才能对词义把握得更准确一些。第三,应试者应加强自己的语感练习,可通过多读、多写来达到这个目的,古人云:“书读千遍,其义自见”,即讲的是语感增强后,含义便会砣豢省⒉υ萍铡M谝恢痔庑拖嗬嗨疲〈侍羁仗庖彩强疾橛κ哉咭虼室逑嗤蛳嘟斐上嗷ジ扇诺那榭鲋卸圆煌驶愕谋嫖瞿芰ΑV徊还蛭鄙倭司渲械牟慰即驶悖讯壬晕⒋罅艘恍N颐侵溃?ldquo;字不离词,词不离句”,一个词只有应用到具体的语言环境中,

才具有确切的意义。换句话说,只有在具体的语言环境中,才能把一个词汇理解得准确、具体、透彻。因此,对付这种题型的一个关键是应试者头脑中应当拥有大量的词汇,而且对常用词汇的词义、用法等等都是比较熟悉的;关键之二是应试者能够在最短的时间里迅速而准确地把握整个语句试图表达的意思,也即应当有比较好的语感才行。解答选词填空,应试者一靠理解句义、词义,二靠语感,三靠尝试,即在无法确定的情况下,将每个词都放在空里尝试一下,默念一番;看哪个更通顺、更自然,则选择该词;如果一个词放在空里看着别扭、读着绕口、生硬,便不能选择该词。这种逐一尝试的方法,也可称作排除法。

在这种题型的训练中,语感的强化主要是靠诵读来获得,也就是把每一个词汇放到句子中去,然后默默地诵读一遍或几遍,直到找到语感为止。这是解题的技巧之一。同样重要的是,对每个词汇的准确理解是准确答题的基本条件。如果连词汇的意义都把握不准,是很难做出正确的选择的。因为对词义的正确辨析必须建立在对每个词语的词义的理解基础上。当然,在本测验中,出现的词汇都将是一些主要的常用词,而不会出现偏僻的词汇。词汇量的增加与对词语的运用能力,尤其是语感,必须靠日常的训练和积累。

下面通过一些实例来说明选词填空这种题的解答思路

例题1:中国古塔的建造,其规模之大,分布之广,数量之多,在古代建筑中是( )的。

A.首屈一指 B.屈指可数 C.空前绝后 D.史无前例

【解析】此题的题意指中国古塔各方面在古建筑中都是其他建筑无法比拟的。答案A“首屈一指”可说是一个最佳的选择,其他三个答案都与题意不符。

例题2:天山绵延几千里,不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,处处有丰饶的物产,处处有的____美景。

A.美丽 B.奇丽 C.艳丽 D.绚丽

【解析】此题只有选择“奇丽”才能使句子的意思表达得最准确完整、连贯。虽然美丽、绚丽、艳丽都可以用来形容自然景色或景观,但绚丽是灿烂美丽的意思,艳丽为鲜明美丽的意思,用于此处均不够贴切。若用美丽,则最后一句

话就变成“处处有美丽的美景”,更不合适,所以只有“奇丽”最准确。

例题3:如果你不压抑自己的情绪,而____表现出得意洋洋的姿态,很容易引起旁人的嫉妒。

A.故意 B.刻意 C.决意 D.有意

【解析】在所给四个选词中,似乎都可以填空,但仔细分析后会发现,A“故意”一词有些牵强,C“决意”并非一个常用词,D“有意”流于口语化,所以权衡的结果,应该用B,“刻意”一词。

华图教育2019年下事业单位联考“言语理解与表达”命中多个考点

华图教育2019年(下)事业单位联考“言语理解与表达” 命中多个考点 2019年(下)事业单位联考笔试落下帷幕,从整体上,“言语理解与表达”难度较往次考试有所提升,尤其是,体现在“逻辑填空”成语数量增加上,当然,即使这次考试成语数量有所增加,但是,上过华图教育课程的学员就会对这次考试中的成语“似曾相识”,因为这些成语是华图教育一线教师在授课中反复讲过的、反复强调的、反复巩固的,难怪有些考生刚从考场出来就会感慨万千,华图教育厉害,华图棒,华图牛! 一、题目类型吻合度高 华图教育《考前30分》,在常规教学讲义的基础上,对“言语理解与表达”每一种题型的解题思路做了梳理,与这次2019年(下)考试的题目类型高度吻合,命中了许多题型、许多考点,考生只要能够灵活运用华图教育课上讲授的题型界定、解题思路与解题技巧,就能够“迅速准确”地解答这次考试中的许多题目。 下图是华图教育《考前30分》梳理的内容。

下面本人就以试题为例进行说明: 36题根据提问方式“接下来,作者最不可能谈论的是”进行题型界定应该是下文推断题,既然说“最不可能”,只有一种是“文段陈述过的”最不可能,其他一切皆有可能。文段先铺垫背景,指出“地下空间”的开发利用成为热点,接下来都在说“地下空间”的意义。D 项是“上文已经论述过的内容”,下文不可能再论述。A项、B项和C项均围绕前文“城市地下空间开发利用”这一话题,下文均有可能论述。因此,选择D项“地下空间开发对于城市发展的重要意义”。 37题根据提问方式“填入横线处最恰当的句子是”与40题根据提问方式“填入横线处最恰当的句子是”,应该是语句填空题,根据话题一致,37题目应该选择C项“从机构转变角度看成效显著”,40题目应该选择A项“我军的战略威慑力和战争遏制力均显著增强”。 39题根据提问方式“这段文字主要介绍”,可以界定是主旨概括题,文段首先说明中国近代考古学借鉴西方经验,通过“吸收、实践、消化、创新后,形成自己的特色”,然后以近百年中国学者独立完成考古发掘获得了国际同行的认可为例,以说明“独立创新”的重要,最后又举例感叹“这些就是中国考古人敢于在良渚申遗中提出中国有5000年文明遗址的底 气和实力”。因此,B项“独立创新对中国考古学的重要性”正确。 45题根据提问方式“以上6个句子重斯排列,语序正确的是”应该是语句排序题,根据华图教育一线教师授课中讲授的首句特点与句子之间的连贯特点,确定答案B项“②③⑥⑤①④”。 二、成语虽难但命中多 “成语”是汉语的精髓,是中华文明的瑰宝。它具有言简意赅的特性,常常在一段话甚

国考言语理解常见题型

言语理解与表达的常见题型 众所周知,在中央国家机关公务员考试的行政职业能力测试中,言语理解与表达占有相当大的比重,行测能否得高分和考生言语理解与表达部分的答题效果息息相关。因此,考生在备考即将到来的 2014年国考中,必须做好计划并分配好时间,以保证言语理解与表达部分得到合理的复习,从而为行测拿高分做下准备。下面华图公务员考试研究中心为你作全面的解析。 考生在言语理解与表达部分的复习过程中,要心中有数才能有的放矢。所谓心中有数,就是说公务员考试的形式很很多种,包括国考、省考、还有地方考等,虽然都是公务员考试,但是具体到相应的考试中,是存在区别的,比如题量、题型等。有些不参与联考的省考或者地方公务员考试中言语理解与表达的题量常会有所变化,或增或减,而近年来国家公务员中言语理解与表达考试题量则是比较固定的,一般会保持40题。根据考试大纲中的规定,40道题中对考生能力的测查又是有所区别的,因此考生还必须特别注意的是这40道题主要涉及到哪些题型。考生只有对题型特别是常见的考查题型有了比较清晰的了解做到心中有数,才能在备考的过程中有的放矢比较有针对性地进行复习。 根据2013年国考大纲中的规定,言语理解与表达主要测查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地潜词用字等。(具体要看2014年考试大纲做调整)根据测查要求,国考中言语理解与表达常见的题型有阅读理解、逻辑填空和语句表达等。这三种常见的题型根据考试大纲中的相应规定,有着不同的测查重点和复习要求。 一、逻辑填空 华图公务员考试研究中心研究发现国考中逻辑填空经常考察常见的实词和成语,虚词的考察涉及较少。 考生在备考过程中,要多做真题,对选项给定的词汇和成语进行词语含义、搭配范围、感情色彩、表达风格、词性功能等方面的全面掌握,通过大量的练习和积累,从而培养自己解题的语感。 二、阅读理解 国考中的阅读理解题的提干来源一般是截取文章的某一段或某些语句组成一个段落,因

言语理解常考词语辨析汇总

公务员考试行测备考指导:言语理解常考词语辨析汇总 【华图教育阅读提示】华图公务员考试研究中心通过对十年来国家公务员录用考试及各省市公务员录用考试行政职业能力测验真题中言语理解与表达真题的研究,归纳总结了言语理解与表达常考100组词语,并对其进行了辨析。本文节选了部分词语及辨析供考生复习参考。 1.安定--安宁--安谧--安静--平静--清静 安定:生活形势等平静正常,稳定。生活安定。 安宁:秩序正常,没有骚扰。边境安宁。 安谧:安宁,安静。主要指环境气氛。 安静:没有声音,安稳平静。 平静:着重指平稳,没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。 清静:着重指不嘈杂、不杂乱。 2.安顿--安放--安置--安排 安顿:安稳,使人或事物有着落,着重指安排妥当,使有确实的着落。 安放:使物件处于一定的位置,是具体的动作。 安置:使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。 安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。 3.懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧 都是形容词,因未满足心愿而悔恨、烦恼。 懊悔:着重指后悔,是心里恨自己不该做错了事或说错了话。 懊恼:着重指烦恼,心里不痛快,是对别人或自己的言行感到烦恼。 懊丧:形容因做事或环境不利而失意,情绪低落,精神不振。懊丧:着重指烦恼而丧气,心中郁闷。

4.沮丧--颓丧 沮丧:沮,气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。 颓丧:颓,委靡不振。着重指情绪低落,意志消沉。 5.傲慢--高傲--骄傲 都是形容词,都有自高自大或自豪自尊之意。 傲慢:着重指态度上轻慢,目中无人。也可用于褒义,表示自尊而不可侮。 高傲:贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如:李白、杜甫和他们的诗,是中华民族的骄傲。 6.把持--操纵--控制 都有按自己的意图掌握住、支配。 把持:是贬义词,指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。 操纵:中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。 控制:中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。 7.把握--掌握 都是动词。用自己能力,把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。 把握,对象多是具体事物。有时作“有”的宾语,表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据,是名词。如:有把握。 掌握:比“把握”多一层意思,即不仅能把握住,而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物,如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。 8.颁布--公布 都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。

华图名师郜爽:言语理解与表达-近义词辨析100个例子

近义词辨析100例 华图老师郜爽老师整理的言语理解与表达模块中近义词辨析100例。1 暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。 暗昧:同“暧昧”。还可表示不聪明,愚昧。 2 暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 3 辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。 辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。 辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 4 哺养:喂养,使长大。 抚养:抚育、照料并教养。 5 不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。 不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。 6 苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 7

长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。 常年:终年、常期,如“常年坚持体育活动”。平常年份,如“常年产量200斤”。8. 陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。 成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。 9 弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。 迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。 10 处世:指人事交往、参加社会活动,“~ 稳健”、“为人~”。 处事:办事、处理事务,如“~ 认真,从不马虎”。 11 醇厚:口味纯正浓厚;亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。 淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。 12 伺候[ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。 侍候:用于对长辈或地位高者。 13. 窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。 篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。 14 度过:用于时间方面。 渡过:用于有水面的空间;难点、危机、困难时期。 15

2012华图强化提高班-言语理解讲义章晓铭(含听课笔记)

学习 交 流 Q Q : 196 29 30 或 185 059 38 33 强化提高班讲义 主讲:章晓铭

目录 第一讲:高分技巧综述 (2) 第一部分:试题构成分析 (2) 第二部分:片段阅读高分技巧 (2) 片段阅读技巧运用(一) (2) 技巧1、通过结构层次+关联关系分析把握材料的表面主旨(一) (2) 第二讲:片段阅读技巧运用(二) (3) 技巧1、通过结构层次+关联关系分析把握材料的表面主旨(二) (3) 第三讲:片段阅读技巧运用(三) (5) 技巧2:通过表面主旨把握材料的隐含文意 (5) 技巧3:通过宏观项项分析,和选项推导关系判断隐含文意 (5) 技巧4:通过道理提取分析故事隐含意 (5) 第四讲:片段阅读技巧运用(四) (7) 技巧7:通过“程度、范围、对象、逻辑关系、时态”偷换和替换分析细节对错 (7) 技巧8:通过逻辑语意关系考虑词句指代意思 (7) 技巧9:通过就近原则和一句主语分析词语指代 (7) 技巧10:通过标志词和选项排列语序 (7) 技巧11:通过语境语意分析,选择语句填空 (7) 技巧12:通过最后一句判断下接内容 (7) 第五讲逻辑填空技巧分析 (10) 逻辑填空技巧(一) (10) 逻辑填空技巧运用 (10) 第六讲语句表达技巧运用 (11) 语句表达 (12) 参考答案 (13) 片段阅读: (13) 逻辑填空: (13) 语句表达: (13)

第一讲:高分技巧综述 第一部分:试题构成分析 (一)阅读理解1、隐显主旨 2、细节判断 3、词句理解 4、句段衔接 (二)逻辑填空1、实词表达 2、成语表达 3、虚词表达 4、混搭表达 (三)语句表达1、病句辨析 2、歧义辨析 第二部分:片段阅读高分技巧 一、阅读理解 技巧1、通过结构层次+关联关系分析把握材料的表面主旨 技巧2:通过表面主旨把握材料的隐含文意 技巧3:通过宏观项项分析,和选项推导关系判断隐含文意 技巧4:通过道理提取分析故事隐含意 技巧5:通过文体分类把握材料标题 技巧6:通过标志词,分析作者态度倾向 技巧7:通过“程度、范围、对象、逻辑关系、时态”偷换和替换分析细节对错 技巧8:通过逻辑语意关系考虑词句指代意思 技巧9:通过就近原则和一句主语分析词语指代 技巧10:通过标志词和选项排列语序 技巧11:通过语境语意分析,选择语句填空 技巧12:通过最后一句判断下接内容 片段阅读技巧运用(一) 技巧1、通过结构层次+关联关系分析把握材料的表面主旨(一) 例题1:商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值,但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。如果一项商业设计不能让人联想到产品并对之产生好感,即使它再精美、再具创意,也不能算是成功的设计。广告在创意之外还是关联性,我们不想被一个美轮美奂的作品吸引,结果与所代言的商品之间存在任何 联系。 对这段文字概括最准确的是:() A.独特的创意并非成就商业设计的绝对要素 B.对于设计来说,吸引顾客应该是第一位的 C.成功的设计必须能够艺术地展现产品特质 D.商业设计应尽量强调广告与产品的关联性

2017国家公务员考试:言语理解与表达特点分析

2017国家公务员考试:言语理解与表达特点分析言语理解与表达第二个特点就是几乎大部分的片段阅读都可以用我们讲的主体词来做,我们给同学介绍的做概括类题的方法有两大类:第一个是找文段的重点句,第二个是找文段的主体词,这两个方法不是孤立的,大家做的时候一定要将这两种方法结合起来,好找重点句的我们就找重点句,不好找重点句的我们就用主体词就好了。2016年的言语更侧重于用主体词来做,因为如果能找到文段的主体词,正确答案中一定要包含文段的主体词,运气好的话,如果只有一个选项中有主体词,我们就可以达到秒杀的下过了,有些题即使马上做不出答案,但是也可以帮助我们排除一个两个选项,下面我们就举个例子来说明如何应用主体词。 【例】以往关于网络提速与降价的讨论中,舆论多从运营商和消费者博弈的角度切入,聚焦低网速、高收费对于公众生活的影响,使用的是服务者义务和消费者权利的说理逻辑。此次却提供了一个新的观察视角,即低质量、高成本的宽带服务潜在阻止了社会信息化的进程。在现代信息社会的运行中,宽带建设具有基础设施的意义,是知识型经济、网络化社会、数字化生活、服务型政府最起码的物理支撑。没有一个高速度、高水平的宽带环境,信息交流的效率会滞后,科技创新的成本会增加,信息化社会的发育和创新型社会的成长自然会受到束缚。 这段文字意在说明() A宽带建设应该成为信息化社会的基石 B以往关于网络提速与降价的讨论存在误区 C网络运营商的服务质量应走在服务业的前列 D信息交流效率的提高有赖于宽带环境的改善

【解析】以句为单位进行阅读:以往怎么样,现在怎么样,对于言语来说,过去以前的信息不是重点,现在的内容才比较重要,所以第一句话不重要,第二句话比较重要:强调的是宽带服务与信息化社会的关系。第三句强调的也是宽带服务对信息化社会的好处,仍然围绕着宽带服务和信息化社会来说的。最后一句话通过一个反面论证继续强调宽带服务对信息化社会的作用,仍然围绕着宽带服务和信息化社会来说的。通过阅读文段我们发现文段的主体词是信息化社会和宽带服务,主体词一定要体现在正确答案里:阅读选项发现只有A选项强调的主体是宽带服务和信息化社会,其他选项都没有同时体现出这两个主体词。所以这一道题的正确答案是A选项。这句是一道通过主体词可以秒杀的题目。 通过这一道题目就告诉同学:一定要掌握正确的阅读方法:以句为单位,抓住文段的主体词,分析句与句之间的关系,解释说明的内容不重要。然后学习利用主体词来做题,正确答案中一定要体现文段的主体词,如果有一个选项没有体现文段的主体词,即使这个选项是文段中出现的原话都不选.对于概括类题来说:只有体现文段重点内容和主体词的选项才是正确答案,否则就直接排除。

2011公务员考试_华图名家讲义_第五版_言语理解与表达模块词表(三)成语瓣析与误用[1]

词表(三)成语瓣析与误用 一、成语的辨析 成语是一种相沿习用的具有书面语色彩的固定短语,一般来自典故、寓言和古代诗文等。对于成语辨析类题目,考试难度不会很高,考查的都是考生应知应会的成语,然而有些成语容易出现误用的情况,因此考生在备考过程中还要注意成语的辨析与使用。 在成语辨析与误用的词表中,我们精选了一系列容易混淆误用的成语。考生可以首先比较它们的不同所在,然后根据“释义”使自己的理解更为准确,再通过“误用”和“纠错”进一步加深这种理解。此外在复习的过程中,还需要对照上述的几种辨析方法结合成语对号入座,以便达到方法的灵活运用。 1.按部就班vs循序渐进 按部就班:指按照一定的条理,遵循一定的程序,通常表达中性或者消极的感情色彩。 循序渐进:指学习、工作等按照一定的步骤逐渐地深人或提高,通常表达中性或者积极的感情色彩。 【误用】学习并不是一个一蹴而就的过程,而是一个按部就班,逐渐提高的过程。 【纠错】句中既然表明了是“逐渐提高”的过程,并不强调按照一定的步骤,而是逐渐深入提高,因此用“循序渐进”要比“按部就班”更为恰当。 2.八面玲珑vs面面俱到 八面玲珑:侧重指为人处事圆滑事故,通常表达消极的感情色彩。 面面俱到:侧重指每个方面都想得很周到,每个细节都予以充分考虑,通常表达中性或积极的感情色彩。 【误用】他做起事情来八面玲珑,你就放心地把这个任务交给他吧! 【纠错】句中“八面玲珑”的感情色彩过于消极,与全句的感情色彩不搭配,因此应该改用“面面俱到”一词。3.白驹过隙vs时光荏苒 白驹过隙:比喻时间过得飞快,就像骏马越过像缝隙一样短的距离一样,提醒人们要珍惜每一寸光阴。 时光荏苒:“荏苒”即渐渐的意思。指时光一点点流逝,渐渐过去。 【误用】数学考试的考场上一道题目难住了我,时光荏苒,几分钟后这道题目还是解不出来,没办法我只好放弃这道题目。 【纠错】句中提到几分钟后意味着时间很短,过得飞快,因此不能用“时光荏苒”。 4.百依百顺vs唯命是从 百依百顺:别人怎么说就怎么做,侧重指由于感情上的爱而表现出来的顺从。 唯命是从:不管什么样的命令都听从,侧重指上下级之间的关系,常表达消极的感情色彩。 【误用】我最看不起的就是那种整天围着领导转,百依百顺只知道拍马屁的人。 【纠错】句中要表达的是拍马屁的意思,所以选用“唯命是从”更好,更符合句中消极的感情色彩。 5.博闻强识vs见多识广 博闻强识:侧重指人的见闻广博、知识面广、记忆力强,书面语色彩较强。 见多识广:侧重阅历丰富、很有经验,带有较强的口语色彩。 【误用】老李去过的地方太多了,这使得他博闻强识,什么活计都能揽下来。 【纠错】老李的经验都是来自于实践当中,所以通常用“见多识广”来表达,而“博闻强识”则多指来自书本的知识,不适合用于此句中。 6.不负众望vs不孚众望 不负众望:指不辜负别人对自己的期望。 不孚众望:指不被众人所信服,辜负了别人的期望。 【误用】我们公司经过几天的努力,终于不孚众望,顺利拿下了这场价值几百万的“招标”。 【纠错】句中要表达的是公司不辜负期望中标,所以“不孚众望”显然应该改为“不负众望”才合乎文意。 7.惨绝人寰vs惨无人道 【释义】 惨绝人寰:侧重指人世间从来没有见到过的惨痛,语义较重,一般不用来形容人。 惨无人道:侧重没有人性,不讲道理,语义相对较轻,常用来形容人,也可用来形容事情。 【误用】像日本侵略军那样惨绝人寰、灭绝人性的畜牲,早就该枪毙了。 【纠错】句中是说日本侵略军没有“人性”,用来形容人,不能用“惨绝人寰”,可以改用“惨无人道”。 8.陈词滥调vs老生常谈 陈词滥调:侧重指所谈内容又陈旧又空泛,不合时宜,通常表达消极的感情色彩。 老生常谈:侧重指老话、旧话,但并不一定就没有现实的意义,通常表达中性的感情色彩。

【山东华图】言语理解8-关联词之并列关系

片段阅读——如何快速找到文段重点句 关联词之并列关系 并列关系分为两种情况,一种是正向并列,一种是反向并列。下面分别举例介绍。 【正向并列】——表示相关的几种情况并存。 基本格式 单向:又、同时、此外、另外与此同时等 双向:既…又…、一边…一边…、有的…有的…等 【例句】我认为:林徽因既喜欢梁思成又喜欢金岳霖。 【反向并列】——表示两种相对或者相反的情况。 基本格式 不是……而是…… 是……不是…… 【例句】最终让你难以忘怀的并不是某个谁,而是当初为之倾心不顾一切的自己。 【并列特殊格式】 标点符号;、,(,前后句式相同) 【理论点播】无重点,全面概括,无语序要求 【真题演练】 真题1.空间碎片,又称太空垃圾,是人类空间活动的废弃物,是空间环境的主要污染源。随着航天活动的日益频繁,空间碎片与日俱增,对近地空间的航天器构成严重威胁。此外,空间碎片坠入大气层,会对地面的生命财产安全构成严重威胁,特别是以核能为动力的航天器陨落时,对环境产生化学和放射性污染,后果尤其严重。 这段话谈论的重点是() A. 什么是空间碎片 B.空间碎片为何与日俱增 C.空间碎片是空间环境的主要污染源 D.空间碎片概念及其严重危害 【解析】这是一道主旨概括题,第一句是讲空间碎片的概念,第二、三句讲空间碎片的危害,其中危害通过“此外”单向并列关联词链接。文段是分分结构需要全面概括。这段文字主要讲了空间碎片的概念及危害。正确答案即D。

真题2.近年来,在经济发展前景不明和资金链吃紧的压力下,多数跨国公司基于实际的考虑,开始实行战略性收缩,以期回笼资金,抵御国际金融危机的冲击。与此同时,另一些跨国公司基于对未来的判断,提高了新兴市场和新兴产业在全球战略中的比重,抢占下一个繁荣的先机。例如自国际金融危机发生以来,某跨国公司在全球裁员数以千计的情况下,通过各种渠道向亚太地区提供了7.4亿欧元的资金发展新业务。 这段文字主要说明( )。 A.跨国公司在应对金融危机时采取了不同策略 B. 亚太地区已经成为全球经济体系中的一个重点 C. 金融危机迫使很多跨国公司进行局部性的战略收缩 D. 发展新兴市场和行业是经济复苏的一条捷径 【解析】这是一道主旨概括题,第一句是讲在某背景下,多数跨国公司采取的抵御金融危机的手段,“与此同时”表并列另一些跨国公司采取的措施应对金融危机,第三句举例说明。即文段主要说了跨国公司采用不同的方法应对金融危机。符合这个意思的即A项正确。

2014年广州公务员考试行测真题及答案解析之言语理解与表达

2014年广州省公务员考试行测真题及答案解析之言语理解与表达 言语理解与表达 16(单选题) 必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性,让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相(),让一切创造社会财富的源泉充分(),让发展成果更多更公平惠及全体人民。 A.迸发涌动 B.散发涌流 C.迸发涌流 D.散发涌动 正确答案是C 考点 实词辨析 解析 【解析】“迸发”指由内而外地突然发出。“散发”指分散发出;释放出某种东西。对应“竞相”(互相竞争做某事),使用“迸发”更为恰当。“涌动”一般用来形容心情、人或事物像水一样冒出流动。“涌流”指喷涌流淌。对应第二空前的“充分”和第二空后的“惠及”使用“涌流”更为恰当。综上所述,C 项正确。 17(单选题) 以节俭清正()奢靡之风,()勤俭节约传统美德和“八项规定”,保持质朴和勤俭的本色,刹住公款吃喝,规范接待标准,精简活动规模,杜绝浪费陋习,狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。 A.克制恪守 B.克服遵守 C.克制遵守 D.克服恪守 正确答案是D 考点 实词辨析 解析

【解析】“克制”指克服、制服,适用于不好的或不应有的情感、思想。“克服”指用意志和力量去战胜、制伏或克制某种情况的发生。因此第一空使用“克服”更为恰当。“恪守”也有“遵守”的含义,但一般“遵守”只搭配规章制度,搭配传统美德和规定,用“恪守”。综上所述,D项正确。 18(单选题) 当代大学生应当志存高远、脚踏实地,转变择业观念,坚持从实际出发,()到基层一线和艰苦地方去,把人生的路一步步走稳走实,()在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。 A.乐于善于 B.勇于善于 C.乐于易于 D.勇于易于 正确答案是B 考点 实词辨析 解析 【解析】第一空对应“基层一线和艰苦地方”,使用“勇于”更为恰当。“善于”强调擅长;易于”强调容易,因此填入“善于”更为恰当。综上所述B项正确。 19(单选题) 政府的行为对社会行为有着重要的()和示范作用,所以,政务诚信建设必须(),并且要抓实抓好。 A.引领快马加鞭 B.指导快马加鞭 C.指导一马当先 D.引领一马当先 正确答案是D 考点 实词与成语综合考查 解析 【解析】“指导”侧重指示、教导、指点;“指引”侧重“引导”。第一空是反应一种行为对另一种行为的作用,同时要对应“示范”,因此用“引领”更好。“快马加鞭”强调“快”;“一马当先”强调“先”,因此只有“一马当先”能对应“示范作用”。综上所述D项正确。

华图申论真题解析

华图申论真题解析 华图申论真题解析20天,行测83分,申论81分(适合:国家公务员,各省公务员,村官,事业单位,政法干警,警察,军转干,路转税,选调生,党政公选,法检等考试) ———知识改变命运,励志照亮人生我是2010年10月15号报的国家公务员考试,职位是共青团中央国际联络部的青年外事工作科员,报名之后,买了教材开始学习,在一位大学同学的指导下,大约20天时间,行测考了83.2分,申论81分,进入面试,笔试第二,面试第一,总分第二,成功录取。在这里我没有炫耀的意思,因为比我考的分数高的人还很多,远的不说,就我这单位上一起进来的,85分以上的,90分以上的都有。只是给大家一些信心,分享一下我的经验,我只是普通大学毕业,智商和大家都一样,关键是找对方法,事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的,他的行测、申论、面试都过了80分,学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功,才决定要考公务员的。“人脉就是实力”,这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证,他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组,这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导,在这些建议的指导下,我同学和我仅仅准备了20天左右的时间,行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人,只是因为他们的特殊身份,都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你,希望能够对你有所帮助。

在新员工见面会上,我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事,他们的行测申论几乎都在80分以上,或是接近80分,我和他们做了详细的考试经验交流,得出了一些通用的备考方案和方法,因为只有通用的方法,才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后,为了进一步完善这套公务员考试方案,我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师,进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷,这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则,他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上,可能也就50页纸而已,但是,他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好(我是说申论)。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验,还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议,总结出了这套国考(中央级)省考(省市县乡村级)通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中,有1200多位考生使用这套方案,其中400多位参加国考的考生中有190多位录取,录取率48%,800多位参加省考的考生中有530多位录取,录取率67%,这样的效果,是在我的意料之中的。 下面是20天行测申论突破80分的详细方案: 在讲方案之前,我需要先和你分享4个理念,否则这些方案根本不会帮助到你: 第1个理念:你要相信你可以考上。我在家里举办的每期10个人的公务员考试培训班,他们第一次来到我家时,我问他们:“你们想考上公务员的请举手。”10个人都举手了,我又问:“一定要考上公务员,相信自己能考上的,请举手。”结果都不举手了,他们说:“考上公务员哪是那么容易的事?”各位朋友,当你在做一件事情时,你如果认为很难,甚至根本办不到,也许做了也不会有结果时,你还会不会去做?会不会付出100%的努力去做?所以,我首先要帮你建立信心,只有这样你都会付出100%的努力去学习和考试。我以我自己的经验和在家里以及网上指导过的1200多考生的经验,

华图名师-章晓铭-言语理解与表达-必过教材

言语理解与表达 华图名师章晓铭 言语理解与表达考查考生对言语的理解能力和表达能力。言语是用语言工具进行沟通和理解的过程,言语是交流的载体。言语理解是通过对言语的基本感知在意识中构建语义的过程;言语表达是由思想到说话或写作的过程,表达效果要努力达到语意完整、明确、最佳的呈现。历年考试大纲都对言语理解与表达做了确的界定: 言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括:根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。 “主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力”是言语理解与表达的总体要求和宏观界定。前部分重在表达能力,后部分重在理解能力。“根据材料查找主要信息及重要细节”是考查应试者快速阅读材料之后果断锁定主要内容或者判断细节对错与否的能力;“正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义”是考查应试者根据材料语境对阅读文本具体词句的理解能力;“概括归纳阅读材料的中心、主旨”是考查应试者概括归纳材料主要意思;“判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致”有三种考查倾向,第一考查应试者选择能够简明扼要地表达材料主要意思的语句,侧重在概括提炼表面主旨,第二考查应试者分析选项与对应材料是同义替换,还是偷换,侧重在细节判断,第三考查应试者选择一个新句子来填充到不完整的材料中,从而使语意衔接完整;“根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息”重在考查应试者的引申推断能力,题目多考查隐含主旨题;“判断作者的态度、意图、倾向、目的”是对态度、意图、倾向、目的的判断,题目多是隐含主旨,也包括态度型隐显主旨。“准确、得体地遣词用字”考查的是字词的最佳运用,侧重于逻辑填题,有时也涉及语句表达题。 “常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等”是对题型的说明,阅读理解的构成材料往往是一个小段落;逻辑填空主要是选择实词、成语或者虚词填空,使语意表达正确完整;语句表达是判断语句表达的明确性,侧重病句辨析和歧义辨析。需要说明的是,这些题型比较宽泛,本身意义不大,考生需要细化考试类型,概括命题规律。列表说明:

顾斐-言语理解与表达模块宝典-词表-完整版

云南华图教育官方微信:ynhtjy 词表(一)近文词辩析与误用 一、词语的感情色彩 感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。题目中现有的句子会给我们提供一定的语境,它一方面限定了空白处需要的词语意义,另一方面也能帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异,据此可以作为我们选择有感情色彩差异词语的根据。 1.不耻vs不齿 不耻:指不以……为羞耻,多用于“不耻下问”中,表示积极的感情色彩。 不齿:指难以启齿,不愿提到,表示鄙视义,表示消极的感情色彩。 【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠,甚至见利忘义、损人利己的人,不仅为正人君子所不耻,还可能滑向犯罪的深渊。【纠错】根据上下文意,句中所要表达的意义应是消极色彩的,因此应当选用“不齿”一词,而不是“不耻”。 2.沟通vs勾通 沟通:指使彼此通连、相通,如“沟通思想”“文化沟通”等,表示中性的感情色彩。 勾通:指相互串通、勾结,多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通,带有强烈的消极色彩,如“勾通土匪”等。 【误用】由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧,相互之间缺乏勾通,结果导致整个公司最终走向了破产。 【纠错】“勾通”一词具有强烈的消极色彩,而句子中并不需要表达这样的色彩,因此应该将“勾通”改为“沟通”。 3.滥觞VS泛滥 滥觞:原指江河发源之地的水非常浅,可以浮起酒杯(觞),后来比喻事物的源起、开始,是中性色彩。 泛滥:本来的意思是江河之中的水过多溢出,后来用于比喻错误思想的流散,带有消极色彩。 【误用】在国民党反动派的策划下,各种各样的反共思想一时间开始滥觞,使得整个革命形势急转直下。 【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想,因此在表达其流散时,应该使用表达消极色彩的“泛滥”,而不是中性色彩的“滥觞”,而且“滥觞”一词只具有起源、开始的意思,也不适宜用于句中。 4.聆听VS倾听 聆听:指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。 倾听:指细心地听取,表示中性的色彩。 【误用】知名作家周国平莅临北京市第二中学,师生们有幸倾听了周国平先生题为“拥有心智生活”的精彩报告。 【纠错】师生听周国平先生的报告,应该带有一种尊敬的情感,所以用“聆听”更为合适。 5.谋取VS牟取 谋取:指想办法获取,是一个中性词。所以法律条文中常用“谋取”,因为其语言不能具有感情色彩。 牟取:多指非法的获取,表达消极的感情色彩。 【误用】我国执法机关必须坚决打击不法商人制假贩假谋取暴利的犯罪行为。 【纠错】这一句子中的“谋取”显然是错误的,句子表达的意思是非法地获取的意思,应该改为“牟取”。 6.徘徊VS徜徉 徘徊:指因为有心事来回走动,犹豫不决之意,表达消极的感情色彩。 徜徉:指悠游自在地来回行走,表达积极的感情色彩。 【误用】现今社会人们对婚姻有了不同的理解,很多被称为“恐婚一族”的年轻人徜徉在围城之外不敢前行。 【纠错】句中表达“恐婚一族”的心情是犹豫不决的,因此其感情色彩与“徜徉”不符,应该改为“徘徊”。 7.培养vs培植 培养:本意是“使繁殖”,多用于微生物或者植物,后引申为“有目的、有计划地进行训练和驾驭,使之 成长壮大”的意思,多用于人或者政党,其引申义多表达积极的感情色彩。 培植:本意是栽种并细心地照料植物,后引申指对人或者势力的扶持,其引申义常带有消极的感情色彩。

公务员言语理解与表达答案及解析

公务员言语理解与表达 答案及解析 1.哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校?是选择自己更好的生活,还是更好地为公众服务?150年过去了,这个问题仍然可以______当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上,______选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 叩问雕刻 B. 质问铭刻 C. 拷问镌刻 D. 追问铭记 【答案】C :镌刻”即“雕刻”之意;把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。文中语境信息强调“学校的纪念碑上”,镌刻、雕刻符合文段语境。“叩问”指打听;询问之意,与语境“当下”不符,因此,本题答案为C选项。 2.与形象相比,声音更是一种让人甚感扑朔迷离的东西。记得几年前一次上课,我突然感觉好像被自己营造的诗意场景带入了云端。那一瞬间,我忘掉了自己,教室里的同学似乎也变得______。华光普照的水光潋滟之间,似乎只有声音的涟漪在教室上空______,其他一切不见。这是一种袅袅上升的声音,是一种与一切物质现象相剥离的明朗或华美。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()。 A. 虚置飘扬 B. 空幻飘舞 C. 虚无飘荡 D. 虚幻缥缈 【答案】C :先看第一空,应填入一个表示不真实的词,“虚无“合适;再看第二空,”飘荡“指在水上浮动,与前卫的”涟漪“正好呼应,因此,本题答案为C选项。 3.从“抢盐风波”到“各地发生地震”,网络造谣滋生的“网络炸弹”。影响甚远。虽然很

多情况下,我们可以凭借自身的常识去分析,但每个人都有自己的知识盲点,不可能完全应付得了,一不留神,便可能成为受害者。因此,必须打击网络谣言,才能______舆论的正义,______社会正常的理性和诚信。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A. 庇护修复 B. 维护恢复 C. 保卫重建 D. 护卫匡复 【答案】B :先看第一空,A项“庇护”指袒护,掩护,带有消极色彩,不符合语境,“保卫”“护卫”与“正义”不能搭配,故排除C、D项;“维护正义”搭配合适,第二空“恢复”与“理性和诚信”合适,因此,本题答案为B选项。 4.今年的“双十一购物节”让外界_____中国热闹异常的电子商务产业。美国媒体感叹中国的“双十一”一天的销售规模已经赶超美国两大网上购物日,预计电子商务将_____中国在2015年成为全球最大的零售市场。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A. 惊诧力推 B. 关注助推 C. 热议襄助 D. 聚焦助力 【答案】D :先看第一空,“惊诧”不能直接接宾语,故排除A;“通过文意可知,是中国电子商务受到广泛关注,因此“聚焦”最合适。“热议“只是引起议论,没有体现这种积极的感情色彩,”关注“也是中性词语,均不符合。因此,本题答案为D选项。 5.如今,改革进入深水区,无论简政放权还是调节收入,仍有部门、地方的利益______,仍有保守、畏难的观念______,方此之时,不能进一步解放思想、实事求是,就难以看清各种利益固化的症结,难以找准突破的方向和着力点。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A. 阻挠藩篱

言语理解与表达方法总结比较好此贴若掌握

此贴若掌握,言语理解与表达不想满分都难!!!!!(不是吹)Post By:2010/6/9 10:02:00 ----------------------------------------宜昌华图提供---------------------------------------- 言语理解之广义主旨题: 主要的提问方式有:“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。可以根据“主要”两个字来做判断,如果看到“主要”二字,基本上就是要求找出段落主旨。 言语理解专题之推论题: 推论题的类型也是较为常见的题型,一般提问方式是这样的:“作者接下来可能主要介绍的是:”、“这段文字后面将要谈论的内容最可能是:”、“填入最恰当的是:”。这段文字意在说明(),这段文字主要想告诉我们()。前两种表述要求的内容是一样的,都是通过前文来推后文。后两者要求推出言外之意。 解题思路: 1、先看提问方式,究竟是属于概括、意图、细节、语病,每种类型的侧重点不同,做题的对策也不尽相同。 2、再看选项,结合提问方式,先确定(或是排除)一些选项。 3、然后看文章脉络,注意重点词汇。汉语的结构,侧重点在后面,比如虽然……但是……,因为……所以……,不是……而是……等等,可以跳过但是,所以,而是之前的句子。 主旨概括题解题方法: 1) 原则:首尾句原则。段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间,比较少见,起呈上启下的作用,因此遇到段落中前后段意思转折式,应该提高警惕,这往往是主旨所在。 2) 没有明确的主题句,要进行归纳,重视首末句。 3) 原则:转折原则。段落的主题句要看第二、第三句话,如果是对第一句话进行阐述,那么第一句就是主题句,如此类推。如果最后一句是对全段总结,那么该句就是主题句。如果段中转折,那么该句可能是主题句。 4) 原则:强调原则。作者反复强调的是主题。 5) 原则:首段疑问原则。首段出现疑问句,那么这个问题就是全文探讨的内容,对该问题的解答就是文章主旨。当有转折词出现时,那么段、句的中心往往在这些词的后面。(篇章阅读) 注意:要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。找不到共同指向的论点,应该求助于排除法。选项干扰特点:一般是以偏概全,只是文章的细枝末节,不能覆盖全文。出现细节性的名词信息。过于笼统,范围太大,远远超过文章范围。过分肯定或否定。 原则:表示因果、递进、转折、弱转折(ex:其实,实际上,事实上) 这类词语尤其要引起重视,这类题型比较常见。 一.而且,更,甚至,并,并且,也,还。 二.所以,是因为,因此,因而,总之,总而言之,综上所述,概而言之。 三.但是,可是,不过,然而,却。 四.只有,除非,必须,应该,需要

言语理解与表达怎么提高

言语之难,难在哪里 言语看似简单,实则“暗藏杀机”。初次面对言语题目时,你一定会想,言语不就是语文嘛,上了十几年的语文课,这些题目不在话下。所以做题时你总是带着自信甚是傲慢,当然做的时候也很顺畅,答案也能选出来。但是,在对完答案之后,先前的自信和傲慢就会消失殆尽,取而代之的是对自己的怀疑,怀疑自己的语文功底,怀疑自己的学习能力,甚至开始怀疑人生。其实,你之所以做错,并不是因为你语文功底不好,也不是因为你学习能力差,而是你低估了言语的难度,言语并不像你想象的那么简单。 首先,言语之难,难在你低估了它的难度。言语是行测的一个模块,行测是公务员考试的一个科目,公务员考试是为了选拔优秀的人才,使其进入公务员的队伍中,为国效力。公务员是什么?公务员是行使国家行政权利、执行国家公务的人员,是人名的公仆。公务员肩负的责任和使命如此重大,那么在选拔的时候当然要有一定的难度,所以考试的试卷绝对不会太简单。否则,就达不到选拔的目地。言语作为其中的一个模块,当然也不会太简单。 其次,言语的难,难在出题比较灵活。数量和判断,只要你记住公式,把题目条件代入公式,正确答案就会热情地奔向你。但言语并不是如此,言语的正确答案往往是“犹抱琵琶半遮面”,可能需要你对比其他的选项,然后才能锁定正确答案。也就是说,有时候某一个选项能不能选,取决于其他选项中有没有比它更合适的。所以,你在上课或看解析的时候肯定会遇到这样的解释:A选项比B 选项更合适,所以选A。你一定觉得这样的解释没有说服力,但这就是言语的特点。其实言语更像我们的生活,唯一不变的就是变化。但是,大家也不要沮丧,在变化的背后也有不变的东西。如果我们只是关注那些变化的东西,就会陷入迷茫,所以关键在于找到那些不变的东西。在言语中,这些不变的东西是什么?其实就是命题人在命制一道题目时给你设置的考点,这些考点是不变的,只要你掌握了这些考点,就掌握了“万变不离其宗”的“宗”,那么“变化”也就没有那么可怕了。 最后,言语之难,难在命题人的“小心机”不易识破。或者说,你之所以做

顾斐言语理解讲义

1.转换的两种模式: 同义转换 精简压缩 1.◆主旨概括题: 主旨类:找重点。 概括类:突出重点,兼顾其他。 △主旨概括题做题原则: 找重点,即文段主题句。 对比选项进行转换(同义替换、精简压缩) 忠于原文,无需引申 通常为对策或核心观点 ◆关联词: △递进复句:(强调的是后半句)不但……而且……;不但…… 而且……甚至……; △如果……:有可能是反面论证,是为了加强之前正面的观点,本身不重要。标致词:否则;不然;如果不;如果没有等。 ◆成分紧缩法: △长难句就找主谓宾,宾语通常是一个复合结构或小句。的——定语(前置);地——状语(前置);得——补语(后置)。 2观点援引法: 援引目的:为了引出之后作者的观点,援引之后的语句很重要。 援引类型:正向援引(正如…)反向援引(一家之言:有

一种看法/观点认为,有些人认为、人们以为、传统认为。) 因果复句: 典型格式:因为…所以… 关联词语:因为=由于;所以=因此、因而、可见、看来、总之、故而、言而总之、综上所述、概而言之、概而论之。 特殊格式:之所以…是因为、导致、造成、使得、致使。 总结:正常语序下,原因为结论服务,结论之后是重点。 “之所以…是因为”通过倒装的形式来强调原因,符合汉 语核心语义置后的原则。 注意不能因果倒置(把因说成果,把果说成因)。 举例论证法: 例子的作用是证明前后出现的观点,本身不重要,阅读可以省略。例子可以由数据、故事、事例等来充当。 标志词:例如、比如、以…为例,…就是一个例证等。 围绕例子的选项不是主旨题的答案。 必要条件复句: 典型格式:只有…,才… 典型词语:显性:只有=必须、需要、应该、应当、务必、除非、如何、怎样等。 隐形:才。 典型例句:1)传统相声艺术只有回到群众,回归生活,才能获得新的生命力。

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