学会学习 主题班会

• “亲爱的高中朋友们，相信自己能做到并且
• 一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而充实的
• 高中生活吧。生命的历程是只走一次的，你我
• 手中都握着一张单程船票。祝愿你们在若干年
• 后回首这段时光时，为自己曾经的努力而骄傲，
• 为拥有一份美好的回忆而骄傲!当然，首先祝愿
• 你们顺利走好人生的每一步!”
• 2.“熟读精思”──就是要根据记忆和理解的辩证 • 关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可 • 偏废wk.baidu.com我们知道记忆与理解是密切联系、相辅
• 相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解， 理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下 进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到
• “三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善 于提
•
——位高考状元的话
根本不看吗？
4.你读书从来不做任何笔记吗？ 5.除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推
导的吗？
6.你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深 的大部头著作才过瘾吗？
7.你能够经常使用各种工具书吗？ 8.上课或自学你都能聚精会神吗？ 9.你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 10. 你常找同学争论学习上的问题吗？
记分规则：
• 第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确， • 其他问题回答“是”表示正确。正确的给
10分， • 错误的不给分。回答“不一定”的题目都
给5分。 • 最后计算总分。
分数说明：
• 总分85分以上，学习方法很好。 • 总分65－80分，学习方法好。 • 总分45－60分，学习方法一般。 • 总分40分以下，学习方法较差。
• 听听
• 状元
•
的学习方法
• 在一定意义上，学习方法是一种带有
• 个性特征的学习风格。学习方法因人而异， 但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：
• 循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结 合、知行统一。
• 1.“循序渐进”──就是人们按照学科的知识 体系和自身的智能条件，系统而有步骤地 进行学习。它要求人们应注重基础，切忌 好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体 现为：一要打好基础。二要由易到难。三 要量力而行。
• 5.“知行统一”──就是要根据认识与实践的辩证 • 关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。 • “知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行
才
• 能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行 • 验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。 • 因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践 • 中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实 • 践，即把学习得来的知识，用在实际工作中， • 解决实际问题。
学习没有捷径
• 我们必须踏踏实实的学习。 • 但是学习有方法，好的学习方法可以
让我们事半功倍。 • 所以，作为高中生，我们应该
•
请按实际情况, 用“是”，“不一定”，或 “否”回答
1.学习除了书本还是书本吗？ 2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3.除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书
高一（9）班主题班会
2010 年10月 22日
• 进入高中，我们会遇到很多困惑：
• 在初中我们是佼佼者，为什么在高中 很努力的学习，成绩还是不理想？
• 老师讲的课，怎么我上课听懂了，课 下还是不会做题？
• 为什么每天忙忙碌碌作业还是做完？ • 只要多做题就一定可以提高成绩吗？ • 怎样提高学习效率？ • 学习有捷径吗？
• 出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说 诘
• 难法”去质疑问难。
• 3.“自求自得”──就是要充分发挥学习的主 动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学 习潜力，培养和提高自学能力。自求自得 的原则要求不要为读书而读书，应当把所 学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。
• 4.“博约结合”──就是要根据广搏和精研的 辩证关系，把广博和精研结合起来，众所 周知，博与约的关系是在博的基础上去约， 在约的指导下去博，博约结合，相互促进。 坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精 读。