初中九年级上册数学 《中位数和众数》PPT优秀课件

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【苏科版九年级数学上册课件】3.2中位数与众数(2)

【苏科版九年级数学上册课件】3.2中位数与众数(2)

课堂小结
平均数、中位数是唯一的,而众数不一定唯 一.它们从不同角度反映数据的集中趋势.在实际 应用中,需要分析具体问题的情况,选择适当的 特征数来代表数据.
3.2 中位数与众数(2)
新课导入
通过前面的课程学习,我们 对平均数、中位数和众数有了一 定的了解,在实际生活中它们能 从提供的数据不同角度的反映实 际问题,因此这节课我们将通过 实例学习如何选择适当的量来说 明数据反映的特点.
知识讲解
知识点1 平均数、中位数、众数的联系与区别
例6 某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定 实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行 适当的奖励.为了确定一个适当的月销售目标,商 场服装部统计了每个营业员在某月的销售额(单位 :万元),数据如下:
17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19
17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19 (1)月销售额在哪个值的人数最多?中间的月 销售额是多少?平均月销售额是多少?
4.在城市开展的“好书伴我成长”读书活动 中,某中学为了解八年级300名学生的读书情况, 随机调查了八年级50名学生读书的册数,统计数 据如下表:
(1)求这50个样本数据的平均数、众数和中位数; (2)估计该校八年级300名学生在本次活动中读 书多于2册的人数.
解:(1)平均数:0

3+1 13+2 16+3 50
随堂练习
1.我市某周最高气温统计如下表:

苏科版九年级数学上册教学课件:32中位数与众数(2)

苏科版九年级数学上册教学课件:32中位数与众数(2)

关注职工月工资数据的平均数、中位数和众数中的哪一
位?说说你的理由.
3.2 中位数与众数(2)
畅所欲言
平均数、中位数和众数它们都有什么各自的优缺点?
1.平均数需要全组所有数据来计算,易受极端值 的影响;
2.中位数需把数据从小到大排列,不易受极端值 的影响;
3.众数需通过计数得到,不易受极端值的影响.
初中数学 九年级(上册)ຫໍສະໝຸດ 3.2 中位数与众数(2)
3.2 中位数与众数(2)
尝试与交流
某公司职工的月工资情况如下:
月工 资
人 数
20000 12000 8000
1
2
5
6000 10
3000 17
2000 23
1800 28
1500 10
1200 4
总经 副总经 部门经
你理认为该理公司理总经理、工会主席、普通职工将分别
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月上午2时28分22.4.1302:28April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三2时28分5秒02:28:0513 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
3.2 中位数与众数(2)
练习
2.某公司职工的月工资情况如下:
职务 人数 月工资/元
经理 1 12000
副经理 1 8000
职员 18 2000
(1)求该公司职工月工资的平均数、中位数和众数; (2)你认为用其中的哪一个数据表示该公司职工月 工资的“集中趋势”更合适?说说你的理由.
3.2 中位数与众数(2)
小结
通过这节课的学习,你有什么感受呢,说出来 告诉大家.

中位数、众数ppt课件

中位数、众数ppt课件
月 70 44 24 20 19 18 18 18 12 工 00 00 00 00 00 00 00 00 00

3
2.5
2
1.5
工资
1
0.5
0 7000 4400 2400 2000 1900 1800 1200
探究
• 我们称1800 这个数为这 组数据的众 数,那么众 数有什么特 征呢?
• 一组数据中出现次数 最多的那个数据叫这 组数据的众数。
注:若一组数据中出现
次数最多的数不止1
个,那么众数不止一 个.
训练反馈
1.下列数据: 1,3,2,2,3,4的中位数、众
数分别是什么?
2.下列数据: 1,3,-2,3,4的中位数、众数
分别是什么?
探究
平均数、众数、中位数都 是描述数据集中趋势的数,假 如你是应聘者,你认为哪个数 据描述公司员工收入的集中趋 势更合适?为什么平均数比中 位数、众数大的多?
情境导学
员经副职职职职职职杂 工理经员员员员员员工
理A B C D E F
月 70 4 4 24 20 1 9 1 8 1 8 1 8 12 工 00 00 00 00 00 00 00 00 00

情境导学
员经副职职职职职职杂 工理经员员员员员员工
理A B C D E F
月 70 44 24 20 19 18 18 18 12 工 00 00 00 00 00 00 00 00 00
训训练练反馈 课本144页1、2
2.某商店销售5种领口大小分别为 38,39,
40,41,42的衬衫(单位Cm)为了调
查各种领口衬衫的销售情况,
商店统计了某天的销售情况
42cm

九年级上册:23.2《中位数和众数》(1)课件[精选]

九年级上册:23.2《中位数和众数》(1)课件[精选]
10.(4分)学业测验 体育测试终了后,某班体育委员将本班50名老师 的 测试结果 制成如下的统计表.那个 班老师 体育测试结果 的众数B是 ( ) A.30分 B.28分C.25分 D.10人
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1 2 4 5 6 5 8 10 6 2
23.2 中位数跟 众数(一)
23.2 中位数跟 众数(一)
A.6 B.7 C.8 D.9
A.5 B.6 C.7 D.8
9.(4分)(2021·舟山)在某次体育测试中,九(1)班6位同学 的破 定跳远结果 (单位 :m)分不为:1.
23.2 中位数跟 众数(一)
5.(4分)(2021·玉林)曾经清晰 一组从小到大年夜 的数据:0,4, x,10的中位数是5,B 那么x=( )
(3)该班张华同学 在此次 测验 中的结果 是83分,能不克不迭 说张华同学 的结果 处于全班中游偏上水平?试阐明因由 .
(3)用样原本估计 总体不克不迭 说张华的结果 处于中游偏上的水平.因为 全班结果 的中位数是86,83分低于全班结果 的中位数,
张华同学 的结果 处于全班中游偏下水平
8.(4分)(2021·资阳)假设 一组2,-1,0,2,-1,a的众数为2,那么这组数据的平均数为________.
2.一组数据中出现次数___最__多___的那个 数据叫做众数.
23.2 中位数跟 众数(一)
1.(4分)(2021·湛江)气象 宜人 的省级度假胜地吴川桔兆,测得一至
蒲月 份的平均气温分不为17,17,20,22,24(单位 :℃),这组数
据的中位C数是( )
A.24
B.22
C.20
D.17
2.(4分)(2021·株洲)孔明同学 参加 暑假军事练习 的射击结果 如下

《中位数和众数》课件ppt

《中位数和众数》课件ppt
组别 1 2 3 4 5 6 7 分值 90 95 90 88 90 92 85
23.2 中位数和众数(一)
12.有5个从小到大排列的正整数,中位数是3,唯一的众数是8, 则这5个数的和为___2_2____.
13.(14分)某校八(1)班50名学生参加市数学质量监控考试,全班 学生的成绩统计如下表:
成绩( 71 74 78 80 82 83 85 86 88 90
分) 人数 1 2 3 5 4 5 3 7 8 4
23.2 中位数和众数(一)
请根据表中提供的信息解答下列问题: (1)该班学生考试成绩的众数是___8_8____; (2)该班学生考试成绩的中位数是___8_6____ ; (3)该班张华同学在这次考试中的成绩是83分,能不能说张华同学 的成绩处于全班中游偏上水平?试说明理由.
8.(4分)(2013·资阳)若一组2,-1,0,2,-1,a的众数为2,则
2
这组数据的平均数为___3_____.
23.2 中位数和众数(一)
9.(4分)(2013·舟山)在某次体育测试中,九(1)班6位同学的立定跳远成
绩(单位:m)分别为:1.71,1.85,1.85,1.95,2.10,2.31,则这组数据的
23.2 中位数和众数(一)
11.(2013·益阳)实施新课改以来,某班学生经常采用“小组合作 学习”的方式进行学习,学习委员小兵每周对各小组合作学习的情 况进行了综合评分.下表是其中一周的统计数据:这组数据的中位 数和众数分别是( B )
A.88,90 B.90,90 C.88,95 D.90,95
23.2 中位数和众数(一)
4.(4分)在一次环保知识问答中,一组学生成绩统计如下:则 该组学生成绩的中位数是( C )

中位数、众数 —初中数学课件PPT

中位数、众数 —初中数学课件PPT

30,30,32,则这组数据的平均数和众数分别是 ( D )
A.28,30
B.30,28
C.31,30
D.30,30
第3关
10.某射击小组有20人,教练根据他
们某次射击的数据绘制成如图20-48-2
的统计图,则这组数据的众数和中位
数分别是____7_____和____7_._5____.
11. 某商场一天中售出李宁牌运动鞋10双,其中各种尺码的
(1)写出这15人该月加工零件个数的平均数、中位数和众数; (2)假设生产部负责人把每位工人的月加工零件数定为24件,你认 为是否合理?为什么?如果不合理,请你设计一个较为合理的生产 定额,并说明理由. 解:(1)平均数是26,中位数是24,众数是24.(2)24件较 为合理,24既是众数,也是中位数,且24件小于人均零件加工 数,是大多数人能达到的定额.
解:(1)平均数是1 400,中位数是1 150,众数是800. (2)中位数.理由:由于有3个800最多,最高和最少的差 别比较大,影响平均数,所以选用中位数代表这个公司员 工工资的一般水平比较合适.
巩固训练
第1关
6. 数据1,2,5,3,5,4,2的中位数是
A.1
B.2
C.3
D.5
7. 一组数据1,2,3,4,2,2的众数是
鞋的销售量如下表,则这10双鞋的尺码组成的一组数据中,
众数和中位数分别为
(D )
A.25,25 C.26,25
B.24.5,25 D.25,24.75
拓展提升
12. 某商场服装部为了调动营业员的积极性,计划实行目标 管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励,为了 确定一个恰当的年销售目标,商场服装部统计了每位营业员 去年的销售额(单位:万元),并且计划根据统计制定今年 的奖励制度.下面是根据统计的销售额绘制的统计表:

冀教版九年级数学上册《中位数和众数》PPT课件(2篇)

冀教版九年级数学上册《中位数和众数》PPT课件(2篇)

23.2 中位数和众数(一)
(1)∵把合格品数从小到大排列,第25,26个数都为4, ∴中位数为4 (2)众数可能为4,5,6 (3)这50名工人中,合格品低于3件的人数为2+6=8(人), 故该厂将接受再培训的人数约有400× 8 =64(人)
50
23.2 中位数和众数(二)
23.2 中位数和众数(二)
销售量/双 5 10 22 39 56 43
23.2 中位数和众数(二)
8.(5分)(2013·日照)如图是某学校全体教职工年龄的频数分布直方图(统计 中采用“上限不在内”的原则,如年龄为36岁统计在36≤x<38小组,而不在 34≤x<36小组),根据图形提供的信息,下列说法中错误的是( D )
23.2 中位数和众数(二)
7.(5分)一家鞋店在一段时间内销售了某种男鞋200双,各种尺码 鞋的销售量如下表所示:
一般来讲鞋店老板比较关心哪种尺码的鞋最畅销,也就是关心卖 出的鞋的尺码组成的一组数据( C )
A.平均数 B.中位数 C.众数 D.加权平均数
尺码/厘米 23 23.5 24 24.5 25 25.5
A.该学校教职工人数是50人 B.年龄在40≤x<42小组的教职工人数占该学校全体教职工总人数的20% C.教职工年龄的中位数一定落在40≤x<42这一组 D.教职工年龄的众数一定在38≤x<40这一组
23.2 中位数和众数(二)
9.(8分)某公司全体员工年薪的具体情况如下表: 年薪/万元 30 14 9 6 4 3.5 员工数/人 1 1 1 2 7 6
第一次 第二次 第三次 第四次
9
8
7
9
则孔明射击成绩的中位数是( C ) A.6 B.7 C.8 D.9
23.2 中位数和众数(一)
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