人教版2020年九年级上学期期末语文试题A卷(检测)

人教版2020年九年级上学期期末语文试题A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A．风骚（sāo）襁褓（qiǎng）睿智（ruì）强聒不舍（qiáng）

B．谀词（yú）田圃（pǔ）胆怯（què）心无旁骛（wù）

C．寒噤（jìn）憧憬（chōng）刹那（shà）恪尽职守（kè）

D．承蜩（tiáo）伫立（zhù）陨落（yǔn）舐犊之情（shì）

2 . 下列词语书写完全正确的一项是（）

A．峥嵘侧隐影影绰绰顾名思异

B．缄默挑衅龙吟凤哕相辅相成

C．睿智阴蔽断壁残垣苍海一粟

D．狼籍亵渎通霄达旦心无旁骛

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

成功就是成为最好的你自己

①成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式……成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功，但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好，从这个意义上说，成功就是成为最好的你自己。

②怎样才能成为最好的你自己呢？

③要确立自己的人生目标，人生只有一次，只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己；只有

一个地方能找到你的目标，那就是你心里。例如《西游记》中唐僧的人生目标就是自度度人，自觉觉他；《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生目标就是把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争; 。最终他们都成了最好的自己。每个人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并为之而努力。

④要做感兴趣和有激情的事。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你对某个领域感兴趣，对该领域有激情时，你就可能为它废寝忘食，发挥出所有的潜力。这时候，你已经不再是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问，你将会得到成功。

⑤2002年，比尔?盖茨在领导微软25年后，毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他最喜欢的工作——担任首席微软架构师，专注于软件技术的创新。此后，他对公司的技术方向做出了重大贡献。

⑥要不断调整自己的目标，制定目标的目的是为了进步，我们要把抽象的大目标简化成实际的小目标，目标设定过高固然不切实际，但目标也不可定得太低，在了解自己能力的基础上对目标进行及时调整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未达到自己的期望，可以把期望调低。达成一个目标后，可以再制定更有挑战性的目标。

⑦美国作家威谦·福克纳说过：“你应该在乎的是，你要比现在的你强。”了解自己，努力不懈地追求进步，让自己的今天胜于昨天，这样才能获得成功，才能成为更好的你自己。

3 . 本文的中心论点是____________________。

4 . 仿照示例，在第③段的横线处补充一个事实论据。

示例：《西游记》中唐僧的人生目标就是自度度人，自觉觉他；《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生目标就是把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争；________________________________________________

5 . 文章从哪些方面论述了“怎样才能成为最好的你自己”？

6 . 第⑦段划线部分运用了什么论证方法？并说说使用这种论证方法的作用。

阅读下面文字，完成下面小题。

别样的礼物

①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。

②那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏

的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。

③门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。

④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。

⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。

⑥“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。

⑦噢，是他！这足个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。

⑧他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。

⑨“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里……

⑩岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。

（原文有改动）

7 . 请用简洁的语言概括选文的主要内容。

8 . 选文标题有什么作用？

9 . 选文中“我”是一个怎样的人？

10 . 选文第⑦段运用了插叙，有什么作用？

11 . 小岩毕业时，“我”作为老师，曾为他写过一段临别赠言，表达了对他的感激和祝福之意。请你结合选文内容，以“我”的口吻写出这段赠言。

三、对比阅读

阅读（甲）（乙）两则选文，完成后面小题

（甲）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》

（乙）

然杭人游湖，止午、未、申①三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

——袁宏道《西湖游记》

①午、未、申：指11-17点。②夕舂：夕阳。

12 . 解释下列加点的词。

①月色入户。（______）

②其实湖光染翠着工。（______）

③念无与为乐者（______）

④月景尤不可言（______）

13 . 下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）

A．经纶世务者/但少闲人如吾两人者耳

B．沉鳞竞跃/负势竞上

C．与朱元思书/未复有能与其奇者

D．春冬之时/山川之美

14 . 用现代汉语翻译下列句子。

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

15 . 苏轼说“何夜无月？何处无竹柏？”似不合常理。作者想要表达的是怎样的思想感情？

16 . 这两则选文都写了“月景”，但在写法上有什么不同？

四、句子默写

17 . 按课文内容填空。

（1）巴东三峡巫峡长，_______________。（郦道元《三峡》）

（2）_______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

（3）________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（4）______________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）

（5）晴川历历汉阳树，__________。（作者：__________《黄鹤楼》）

（6）夕日欲颓，__________。（陶弘景《答谢中书书》）

（7）几处早莺争暖树，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）

（8）刘祯在《赠从弟》一诗中，在一问一答中突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄予无限期望的两句诗是：___________？___________。

五、诗歌鉴赏

（四）阅读下面的诗歌，完成各题。

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

18 . “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人什么样的愿望？

19 . 这首诗中抒发诗人怀才不遇的愤懑，但在悲愤中也不乏豪迈气概。请你从“愤懑”或“豪迈”中任选一个角度，结合诗句内容来谈谈你的体会。

六、语言表达

20 . 根据示例，请给《中国现当代作家名篇选读》“历史的天空”栏写一则导语。

要求：用生动形象的语言向读者推荐一位你喜欢的作家，至少用一处排比的修辞格，80字左右。

七、名著阅读

21 . （题文）名著阅读。

（1）（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’？你如何强骗了金翠莲？”噗的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……

文中“他”的名字叫_________，从这段话中你读出了“他”__________________的性格特点。

（2）请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列（只写序号）。

①打虎景阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神

22 . 名著简答题

清代评论家金圣叹说“鲁达自然是上上人物……论粗卤处，他也有些粗卤；论精细处，他亦甚是精细”．请结合《水浒传》中的相关情节略加分析。

答：

八、综合性学习

23 . 初三某班举行了以“话说千古风流人物”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。

（活动内容）：设计人物名片

示例：（人物）诸葛亮

（推介语）“未出茅庐而知道天下三分”

（推介理由）诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身，在辅佐刘备之前，他已判断出三分天下的政治走势。他竭尽全力辅佐刘备、刘禅父子，以其卓越的军事才能为蜀国的建立与振兴立下了汗马功劳。

活动要求：请你仿照上面示例，从“范仲淹、孟子、鲁迅、莎士比亚”中任选一个，设计一则推介语，并写出推介理由。

（人物）_______________

（推介语）______________

（推介理由）_____________

24 . 语言运用。

（1）根据下面情景，按要求作答。

某旅游景点有这样一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则广告想要告诉游客的是什么？它拟得好吗？请说说你的看法。

（2）名著阅读。

a.《城南旧事》是台湾女作家的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。同学们阅读该书后定会收获颇丰！

b.请你从下列选项中找出错误的一项（）

A．《城南旧事》是一部声情并茂、文质兼美的散文。

B．《城南旧事》记载了小姑娘英子住在北京城南的小胡同里的故事，全书充满着淡淡的忧伤。

C．英子在荒园中认识了一个年轻人，他为了供弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。

D．《爸爸的花儿落了》中的爸爸是个表面很严厉，实际上充满爱心的人，他对英子的教育深沉而智慧。

九、作文

25 . 阅读下面的文字，按要求写一篇文章。

2019年热搜似乎和“流浪”这个词杠上了，先是不被看好的《流浪地球》在大牌扎堆的贺岁片中脱颖而出。然后是上海的一个叫沈巍的流浪汉竟然对《尚书》《左传》《战国策》都能够通晓其意，甚至是随手拈来、对答如流，活学活用，标准的普通话，流畅的对答、富有思想的见解，深刻的分析，使其被冠以“流浪大师”迅速在网上窜红。这到底是巧合还是偶然中有着必然呢？

要求：请结合上述材料，选好角度，明确立意。自拟题目，自选文体，不少于600字。不出现真实的校名、人名等。

26 . 阅读下面诗句，以“走过雨季”为题作文。

接受吧/尽情让雨拥抱你/洗净你的疲惫与彷徨/冷却你的不羁与梦想

走过雨季/才能铮亮你浑浊的眼眸/才能丰润你生涩的翅膀

走过雨季/涤荡灵魂/去追寻/心中那米暖暖的阳光

要求：

（1）600字以上；

（2）字迹工整，书写规范；

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名；

（4）不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

十、命题作文

27 . 作文

春花秋叶，是阳光给大地的礼物；南来北往，大雁给诗人的礼物；天真烂漫，是孩子给父母的礼物；思绪万千，

是记忆给时间的礼物……世间有多种爱的表达，就有多少种礼物。无私的爱与付，历经磨难之后的欢笑，前进路途上的领悟与睿智，都是最好的礼物。

请以“最好的礼物”为题，写一篇文章。

要求:①语言要连贯、表达要得体；②写出真切体验与独特感受；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现泄露本人信息的真实的人名、地名、校名；⑥除诗歌外文体不限。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

2、

八、综合性学习

1、

2、

九、作文

1、

2、

十、命题作文

1、