社会学复习资料-第三章 社会学研究方法3

◆ 实验法分类
实验法分为自然实验法和实验室实验法。
霍夫兰的劝服性实验
霍夫兰（1916-1961），美国著名心理学家， 研究社会交往以及态度和信念改变的先驱。主要 著作有《大众传播实验》、《传播与说服》、
《态度的形成和改变》等。他主要的研究方法就
是实验法。 二战后期，曾经以《美国对日本的战争还要
持续多久》为题在美军士兵中做劝服实验。实验
1.4◆ 变量测量和分析
测量就是运用一些指标来衡量某类现象或过程的特征和变动 情况。 变量测量分为由低到高的四个层次：定类测量、定序测量、 定距测量、定比测量。 变量分析是指研究者为了发现两个或者两个以上变量之间的 具体关系时，常常需要对其他变量加以控制，然后通过统计分 析，确认所要考察的变量之间的关系。
2
7
得出结论
进行研究设计
3 4 5
6
解释从资料中获得的发现
收集资料
整理和分析资料
第三节 社会学主要研究方法
定量研究方法与定性研究方法
定量研究方法 是指通过对变 量的数量特征和 数量变化的测量， 以及对数量关系 的分析，来解释 社会现象或过程 的研究方法。
定性研究方法
是指注重于描 述、解析和揭示 现象或过程的特 性和本质的研究 方法。
经济指标
非经济指标
社会指标的功能
反应社会状态功能
社会检测功能
预测功能
比较和评价功能
社会指标的体系建立
◆ 什么叫社会指标体系
所谓社会指标体系，是指为综合反映与说明社会或社会 某方面状况而设计的一组具有内在联系的社会指标。
◆ 社会指标体系的建立方式
社会指标体系的建立主要有三种方式：规划性指标体系， 根据社会目标建立的社会指标体系，依据理论建立社会指标体 系。
调查研究法的基本步骤
确定调查总 体
选择抽样方 案
设计调查问 卷
实施调查
汇总、录入和分 析数据
确定调查总体
所谓调查总体，就是所要研究对象的全体或者所有个体。 明确调查总体一者是为了掌握研究对象的总体情况，二者是 为抽样提供框架。
确定抽样方案
在调查总体确定以后，紧接着就是根据抽样总体的特征以及 具体研究的需要选择和确定抽样方案。 抽样方法一般可以分为简单随机抽样、分层抽样和系统抽样 三种。
第三章 社会学研究方法
本章要点
社会学方法体系的构成和特征是什么？
社会学研究的主要范式有哪些？逻辑过程是什么？
社会学对理论解释过程主要包括哪些？
社会学常用的收集和分析资料的方法有哪些？
社会指标是什么？
抽样调查和数据分析在社会学定量研究中的作用怎
么样？
本章关键概念
概念 假设检验 科学之环 田野调查 社会指标 分层抽样
社会学主要范式
范式类型 本体论 认识论 主要方法 例证
涂尔干及当代美国 社会学的定量研究 强调客观实在性 二元论、客观主义、 实验、操作化、 科学主义 演绎和定量方法 和真实显示的存 在，以及规律的 可获得性
实证范式
解释范式
强调相对性，以 及意义的优先可 理解性
调和的二元论、交 互主义的客观主义
类实验、参与、 描述和定性分析
变量
操作化 问卷调查 实验法 随机抽样
第一节 社会学方法论
社会学方法体系
第一个层次 第二个层次 第三个层次
方法论原则 具体研究方法
哲学世界观和方法论
逻辑思维方法原则 技术手段 社会学的一般化理论
社会学方法的特征
动态性 整体性 经验性
社会学研究的范式
所谓范式，是指一定时期内，科学研究共同体成员在进行 常规科学研究过程中所共同遵循的规范和理论与方法论模式。 社会学的范式大体可概括为三大类型：实证范式、解释范式 和批判范式。
韦伯及格尔兹的研 究
批判范式
主张历史实在论， 即被社会型塑的 实质现实
反映论、决定论
辩证、推论和价 值分析
马克思主义及法兰 克福学派的社会研 究
第二节 社会学研究的过程
一、研究的逻辑过程
科学研究活动的本质就是在一定理性目标指导下，通过不断
的演绎和归纳，揭示事物的本质和变化规律。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ问题
理论
检验 假设
1.5◆
假设检验
假设检验是根据抽样分布的原理，运用抽样调查和样本统计 值对研究假设加以验证。 在社会学定量研究中，假设检验一般可以用显著度P≤0.05
作为准则，有些研究也运用P ≤0.01或P ≤0.001。检验方法主
要是卡方检验和方差检验。
研究的基本程序
提出和界定问题 发表或出版研究成果
8
1
回顾别人的相关研究
封闭式问题的类型
封闭式问题
单向选择题
不定项选择题
限定项选择题
单项选择题
不定项选择题
限定项选择题
开放式问题是让被访者自己给出答案的问题。
如：“您对现在电视节目中插播广告有何看法？”
问卷调查中的试调查
问卷在定稿之前，通常需要进行一些试调查，即用问卷初稿
去做访谈，以便发现问卷中是够还存在不准确，模糊和不切合 现实的问题。
深度访谈一般要有选择地进行，要根据研究的主题选择有
典型意义的对象来与之交流，有时候选择当地的信息灵通人士 或所谓的“明白人”作为深度访谈的对象，对研究可能有较大 的帮助。
主位取向与客位取向
主位取向 研究对象所倾向于 认为的观念或态度
相结合
客位取向
研究者或局外人所 倾向于认为的观念或态 度
◇民族志的写作方式
田野调查法
◆ 什么是田野调查法
田野调查法，也叫田野工作，是指研究者深入研究对 象所生活的场域，在与研究对象一起生活的过程中，进行 细致观察和深度访谈，以求达到对研究对象及其文化的全 貌性研究和深刻理解。
◆ 田野调查的主要任务
田野调查的主要任务是要解答这样一些问题：谁、什
么、何时、何地、为什么。
◇参与观察法
实施调查
实施调查是调查研究的关键步骤，在调查实施前，还需要对
调查员进行培训，以便调查员了解抽样的原则、问卷设计的意 图和进行访谈的技巧，从而使得调查员能够在调查中顺利地获 得可靠的资料。
分析数据
数据录入就是将问卷中被访者的作答内容，按照一定的编 码，录入编制好的数据库结构之中，目前数据录入一般是运用 数据录入软件来进行的。
社会指标体系的应用
1
社会指标体系最直接的应用就是定期提供社会报告
2
在生活质量研究中的应用。
3
在社会运行研究中的应用
4
在决策中的应用。
抽样
所谓抽样就是按照一定的方式，从总体中抽取代表
总体的一部分元素，即样本，然后根据样本中所包含的 信息对总体的状况进行估计和推算的过程。
抽样技术相关概念
总体和样本 抽样单元和抽样框 抽样误差和非抽样误差
观察性指标 计划性指标 投入指标 生产量指标 产出指标
社会指标的类型
肯定指标 否定指标 中性指标 客观指标 主观指标 反映社会好的一面，是人们所希望的发展的指标。 也叫问题性指标，是指人们不希望发展的指标。 与人们的价值取向、人们的愿望没有直接利害关系的指标。 亦称非感觉指标，是指反映客观社会现象的指标。 是人们对客观社会现象的感觉，所以也称做感觉指标。
◆ 历史比较法的价值
历史比较法的价值和实用性体现在三个方面：其一，社 会运行与社会变迁纵向比较研究；其二，社会结构与社会运
行的横向比较研究；其三，社会意识和社会事实成因的比较
研究。
第四节 社会指标
社会指标的概念
社会指标是指把复杂的社会现象变为可以量度、计算、比
较的数字、数据、符号。一般来说，社会指标表现的是社会或 某一方面的总体现象，如离婚率、自杀率、犯罪率等，而不是
抽样方式
抽样方式
随机抽样
非随机抽样
简 单 随 机 抽 样
系 统 抽 样
分 层 抽 样
整 群 抽 样
多 段 抽 样
偶 遇 抽 样
主 观 抽 样
配 额 抽 样
滚 雪 球 抽 样
问卷调查法
田野调查法 实验法 历史比较法
问卷调查法
调查研究法是向研究对象询问社会背景、态度和行为，以发 现社会现象和过程的原因或影响因素。 调查研究法包括全面调查和抽样调查，全面调查就是对要研
究的对象每一个个都进行调查。
抽样调查是根据一定的抽样原则，从所要研究的对象中选 取一些个体作为样本，然后对这些样本进行调查。抽样调查可 以分为随机抽样调查和非随机抽样调查两种。
费孝通
实验法
◆ 什么是实验法
所谓实验法，就是在控制某些条件的情况下研究变量之间因 果关系的方法。
◆ 实验分组
实验研究中一般将被试者分为实验组和控制组。通常对两组
实验结果的比较，即可检验某些变量之间是否存在因果关系。
◆ 实验分组方式
一是随机分组法，即将实验对象随机地分配到实验组和控制 组中；二是配对法，即根据变量相对应的原则分别将实验对象 一一分配在实验组和控制组。
单个的社会现象。
社会指标的类型
描述性指标 评价性指标 是指对社会客观现象的描述。 是指是指能反映出社会发展、社会效果、社会影响在某些方面的利弊 得失的指标。 是指人们对正在发生或已经发生了的社会现象的描述或评价。 是指人们在了解过去和现在的基本上对未来的预测。 是指在某一社会过程中发挥作用的“可供资源”。 通常是指工作量或承担的次数等。 主要是用以评价社会政策或措施的结果。
民族志的写作方式是田野报告的主要写作方式。所谓民族
志，是指详细、全面描述研究对象各个方面形态和特征的田野 报告。
民族志的特点是以描述、记事的手法为主，以展示研究对
象的整体特征和活动全过程为目的，向人们勾画出特定社区和 人群的文化图像。
费孝通与他的《江村经济》 费孝通（1910-2005），著名社会学家、民族学 家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基者之一。 《江村经济》是费孝通的博士学位论文，英文名字 叫《中国农民的生活》，是费孝通用两个月的时间在 江苏开弦弓村所做的田野调查整理而成的。 学界评价 “它让我们注意的并不是一个小小的微不足道的部落， 而是世界上一个最伟大的国家 。”
叫依变量，是要解释的现象和过程；二是自变量（independent variable)或独立变量，是自己独立发生变化的变量，用来解释
现象或过程的原因。
1.3◆ 假设
社会学研究中的假设是一种预设的变量关系和尝试性解释。
假设分为研究假设（H1)和虚无假设（H0），研究假设就是
研究者所要验证的假设，是研究目的，虚无假设是指和研究假 设相对立的假设。
中将600名士兵分为三组：第一组为“一面提示 群”，第二组为“两面提示群”，第三组为“控 制群”。
霍夫兰
历史分析法
◆ 历史比较法的资料来源
历史比较法的主要资料来源主要有两种：一是政府文献资料， 二是民间历史资料。
◆ 分析资料的方法
在历史比较法中，较为常用的分析历史资料的方法主要有： 类比分析法和理想类型分析法。
参与观察是田野调查法或田野工作的主要方法，是指研究
者深入研究对象所生活的场域，在与研究对象一起生活的过程 中，进行细致观察，以求达到对研究对象及其文化的全貌性研
究和深刻理解。
◇深度访谈
深度访谈也是田野调查中获得信息和资料的重要途径，只
有与当地人进行交流和沟通，才能了解当地人的内心世界，才 能真正理解当地文化的内在意义。
问卷调查的信度和效度
所谓信度，是指同一测量工具重复测量，所得结果的一致性
程度，信度并不能保证准确性。 所谓效度，也称测量的有效度或准确度，是指测量工具是否 适合于所有要测量的对象。
设计调查问卷
◆ 什么是调查问卷
调查问卷就是由各种问题组成的，用来向被调查者提问的
卷子。
◆ 调查问卷的问题类型
问题的类型主要有两种，分别是封闭式问题和开放式问题。
操作化
二、社会学的解释
1.1◆ 社会学概念
社会学概念是将社会学中的同一类想想和过程以及共同特征 抽出来，加以概括。 概念包括实体性概念和非实体性概念。 研究者在使用一个概念时，需要明确概念的内涵和外延。
1.2◆
变量
变量是指含有数值变动的量。
变量一般有两大类：一是因变量（dependent variable)，也