作为机构的自然科学博物馆——超越边界的沟通

着其他教育手段所不能替代的作用。 自然
科学博物馆 以具体的实物形式来体现科学
正如科学的 日 益分化一样 ，自 然科学
技术的发展历程 ，自 然科学博物馆 以时间 维度分类 、 学科维度分类 、 人类维度分类 、 故事维度分类等展陈方式促进不 同背景的
博物馆也伴随着科学分科化 、交叉化运动
社会责任 ，在科学技术的武装下 ，自然科 学博物馆一方面不断更新着 自己外显的内 容——包括场馆建设的 日益现代化 、展品 展示的形象化与生动化 、展示形式的 日 益
变； 以后现代的视角对 自 然科学博物馆进行
了理论创 新 的思辨和探 讨 。
关键词 ：自然科学博物馆
社会 功 能 后现代 思辨
博物馆内部管理及工作人员素质专业 化 ，时代的发展呼唤 自然科学博物馆培养 和造就 一批 既具 备高水平 的学科 研究能
力， 又掌握博物馆专业知识和技能的人才。 ２ 教育化 、
会责任 、成为 自 然与社会互动的代言者。
一
、
源 自时代的召唤 ：自然科学博物
馆发展趋势
自 ＩＯ 规定了博物馆社会责任之后 Ｃ Ｍ
重大 ； 私立博物馆大多呈现专题性的特征 ，
集 中收藏特定种类的藏品 ，弥补综合性公 共博物馆的不足。
的鸟类学部拥有鸟类标本 １０ ０ 万件 ，占世 界鸟类种类的 ９ ％。是世界鸟类分类学研 ８ 究中心 ，非洲的肯尼亚国家博物馆在过去 几十年 中在东非大裂谷 中发现 了大批人科
化石和 旧石器 ，他们的研究对于研究人类 起源和发展做出了贡献 ，成为国际史前史 研究 中心 ，又如英国的邱园植物 园已成为
趣 ，完善健康的人格。 ３ 、服务化
的简洁化 、传播范围的超时空性 、受众数 量的复杂化及运营成本 的大大降低 。网络 化使得 自然科学博物馆超越 了地理与文化 的界限，最大限度地扩大受众范围与传播 效果 ，提高资源利用率。同时 ，相比传统
的博物馆形式 ，数字博物馆使得跨地区、 跨学科的学习更为简捷 ，还可以通过 网上 专题学堂 、Ｂ Ｓ Ｂ 专题讨论 、 博物馆微博 、
而 日益专业化 ，一些新的 自 然科学博物馆
物随着新学科的出现而涌现 出来 ，自然科
公众理解科学 ，轻松地接受知识 、拓展视
野。
学博物馆的专业化使公众感受科学发展的
脉搏。 自 然科学博物馆的专业化 ，不仅仅 是博物馆分类的 日益细化 ，新的学科博物
作为学校教育的延伸和扩展 ，通过学 校教学扩展活动 、暑期夏令营等形式 ，使 教育形式更加多元丰富 ，令学生在轻松愉 悦 中接受科学知识。美国 自 然科学博物馆
它们与世界的关系发生了非常大的变化 ，
有关未来发 展 的价 值观和理想也 不断 改
变 ，这个面向公众 的多元化环境对博物馆 而言非常关键 。自然科学博物馆作为多元 环境中的机构 ，以公众为中心 ，以多样的
形象和丰富的内涵呈现出新的趋势 ：
ｌ 、专业化
馆是社会教育中心之一 。以其 自身独特的 “ 实物”特点和形式多样的展陈手段 ， 在 社会综合教育 中扮演着重要的角色 ，发挥
发展趋 势
丰富、资源开发的网络化及公共服 务设施 的全面化与休闲化。同时，更加彰显其本
质 内涵——延伸着功能的触角 ，在新的社
自然 科学 博物馆 （ ｕｅｍ ｏ ｃ ｎｅ ｍ ｓ ｆｓ ｅｃ ｕ ｉ ａｄ ｅｈ ｏ ｇ ） ｎ ｃｎ ｌ ｙ是以 自然界和人类认识 、 ｔ ｏ 保 护和改造 自然为 内容的博物馆 自然科学 ’ 。
权化 （ 品的专业化控制 ） 藏 为民主化 （ 创 造性地利用其资源的可能 ） ’ 。 ”
５ 、市场化
个和蔼的谈话者。今天的自然科学博物
馆愈加以公众为 中心 ，关注公众的深度参 与 ，令参观者在轻松的氛 围、在Ｊ悦 的状 喻
态下认知科学 。而良好的服务设施 、一流
的服务 、无限延伸的服务空间亦成为现代 自然科学博物馆的重要特色 ，以人 为本服 务社会成为 自然科学博物馆发展的根本宗
学博物馆 的服务空间，以更加丰富的展示
众不 同的独特性和方向性 。博物馆主要有
三种可以使用的定位战略 （ ） １ 属性定位 （ ｔｕｕｅ ｏｉｏｉｇ 一个博物馆根据一 Ａｔ ｂ ｔｐ ｓｉ ｎ ） ｒ ｔｎ
些特点或屙 ｌ进行 自我界定 ，如 “ 生 亚洲最
大 的科 技 馆 ” ２）利益 定 位 （ ｅｅ ｔ 。（ Ｂ ｎｆ ｉ
《 国际博物馆协会章程 》对博物馆的
定义 ：博物馆是一个为社会及其发展服务 者和展示者 ，逐步参与其 中。社会需要 自 “
的 、向公众开放 的非营利性常设机构 ，为
教育 、研究 、欣赏的 目的征集 、 保护 、研
然科学博物馆不 断载负新的社会责任 ，自
然科学博物馆是科学发展过程的缩影 ，亦
博物馆研究
２ １ 年第 ３ （ ０１ 期 总第 １５期） １
・ 博物馆学・
作 为 机构 的 自然 科 学博 物馆
一 一
超 越边 界 的 沟 通
刘世 风
摘
要 ： 自然科学博物馆是整个世界
究、 传播并展出人类及人类环境的物质及
博物馆体 系中历史最悠久、 数量最庞 大的一 支， 本文探讨 了自然科学博物馆作为多元环
网络正在并已经改变了我们的生活方 式 ，自然科学博物馆的网络化表现为展 品
的虚拟化 、表现方式的动态化 、机构管理
于知识的传播 ，在培养公众探究能力 、实 践能力 、创新能 力等方面进行开拓 ，与国 际最新的启发式教育方式 、创新思维培养 接轨 。同时，注重情感体验和价值观的教 育 ，提高公民的科学素养 ，陶冶其审美情
是社会发展过程的印证者 ，社会发展过程 中的进步 、停滞 、问题 、再发展 、新难题 的产生及解决都会深深烙印在 自 然科学博 物馆 中。自然从来都不是脱离于社会的 ， “ 自然”是社会的 “ 自然” 是发展的 “ 、 自 然” 同样 ， ， 自然科学博物馆物也不单单是
“ 自然’ ’的展示者 ，它同时也是社会与 自 然互动 、 社会与 自 然冲突与和谐的展示者。 因此 ，自然科学博物馆不断被赋予新 的社
ｐ ｓｉ ｉ ） ｏｉｏ ｎ 一个博物馆根据能给参观者提 ｔｎ ｇ 供的利益进行 自我界定 ，如 “ 能亲 自动手
做 的博 物 馆 ” ３）使 用者 定位 （ ｓ 。（ Ｕｅ ｒ ｐ ｓｉｎ ｇ 一个博物馆根据主要的预期使 ｏｉ ｉ ） ｔ ｎ ｏ
和教育形式服务社会。 目 ，我国私立博物馆进入高速发展 前 期 ，迄今 已有近 ４０家私立博物馆在各地 ０ 主管部门登记注册。与政府主办的公共博 物馆相比 ，私立博物馆有着不可替代的价 值 。私立博物馆的藏 品大多具有浓厚的地
化学、工程学 、材料科学、物理学 ４个学 科在国际上具有较强的竞争力 ，可以称之
为 “ 突出优势学科” 计算机科学 、 ； 地球科
学 、生物学 、环境科学与生态学 ４个学科 可 以称之为 “ 比较优势学科” 其中工程学 、 。 生物学 、 地球科学都有 以单学科为展示主
题 的专业科技博物馆存在 ，且已形成一定 规模。 ’ 。
馆不断涌现 ，如 ，目前 ，我国有 ８个学科
在 国际上具有较明显的优势地位。其中，
拓展的教育项 目有场馆教育 （ ｅ ｉ ） ｉ ｄｒ ｆ ｌ ｔｐ 、 到校服务（ ｕ ｅｃ ）博物馆学校（ ｕｅｍ ｏｔ ａｈ 、 ｒ ｍｓ ｕ
ｓｈｏ ） ｃｏ１ 及教师职业发展四类。 教育不局限
的数十年 内，社会概念本身经历了很大的 改变 ，当前所有现代社会的内部形势以及
１８ 年美国博物馆界名著 （ ｓｕ ｓ ９４ Ｍｕｅｍ ｆｒ ｅ ｅｔ ｙ 中对博物销的教育意义 ｏ Ｎ ｗＣ ｎ ｒ 》 ａ ｕ 有如下描述 ：“ 若典藏品是博物铝的心脏 ，
教育则是博物馆的灵魂” ” 自 。 然科学博物
博物馆是整个世界博物馆体系中历史最悠
会责任 、新的社会角色等方面不断实现着 自身的更新与发展 。 自然科学博物馆发展的动力 ，一方面 源 自于科学技术领域的迅猛发展 ，另一方
面来 自于公众欣赏水平不断提高 ，使得 自 然科学博物馆的发展有了外部动力及内部 推动力 ；而更为重要的是 ，随着社会的发
久 、数量最庞大的一支 ，从学 科与学术发
展历史的角度看 ，它基本包括 了近代以来 学科与学术分类体系下 自然科！和技术 的 学
所 有领域 ，并且在科学普及和 科学技术教
育中一直 占据非常重要 的地位。
展 ，自然科学博物馆 日益成为社会责任的 负载者 ，不再仅仅是社会发展过程的收藏
旨。 ４ 、网络化
国际博物 馆协会 （ Ｏ 博物 馆定义 Ｉ Ｍ） Ｃ
中明确了自然科学博物馆的公益性和终极
目标是为社会及社会发展服 务。在我国， 自然科 学博物 馆经费 主要 是国家财 政投
入 ，市场化的运作模式也不断引入 。借鉴
物馆工作 ，是很多研究人员的骄傲。通过 典藏 、 研究 、展示 、教育奠基品牌 ，通过 对地域特色和时代特色的把握彰显独特魅 力，通过一流的服务沟通博物馆与公众 ， 实施品牌战略成为 自然科学博物馆的时代
境 中的机构， 在科学技术进步和社会发展 中
非物质遗产 。 随着社会与经济的发展和 ” ’ 科学技术的进步 ，作为机构的 自然科学博
物馆不断变换着形态 、表现形式 、功能及
的未来趋势； 探讨 了自 然科学博物馆作为需
要 满 足 多重 目标 的机 构 ，超 越传 统 社会 功 能， 与社会 、 在 与公 众超 越边界 的 沟通 中嬗
科学技术 的迅猛发展对公民科学素质 和创造精神提出了更高的要求 ，自然科学 博物馆是一个服务机构 ，为公众提供关于 自然环境及其历史认知的服务 ，满足公 民 了解科学 、提高科学素质的需求和愿望。 随着社会的发展 ，自然科学博物馆正 在进行着解构科学严肃性 的运动 ，解构 自 然科学知识的深奥性 、由传播科学知识的 专业性转化为展现科学知识的平 民性 、使 科学知识的展示更为公众化 、更易接近 ， 自然科学博物馆不再是一个冷冰冰的知识 灌输者 ，而 日渐贴近公众 Ｈ常生活 ，成为
品牌即博物馆以其独特 的风格 、 标准 、 定位立足于世 。博物馆的定位明确了其与
理， 并通过更为高效的服务来提升 自身形 象 ；同时 ，市场化为 自然科学博物馆的持 续发展提供了更为广阔的空 间，通过市场 化运作 ，吸纳地方 、民间或个人资金 ，使 经费来源更为充足 ，促进展品创新 ，采用 最先进的技术呈现科学知识 ，拓展 自然科
趋势。
市场经济 的运作方式 ，不断丰富经费来源 渠道 ，提高 自然科学博物馆的社会效益成 为当代 自然科学博物馆的发展方向之一。
博物馆是衡量一个地区或城市文 明程
度的重要标志 ，自然科学博物馆的市场化 与公益性并非必然冲突 ，市场化会刺激 自
然科学Leabharlann Baidu物馆更新展现方式 、加强 自身管
域性 ，对于保存一个地域的传统文化意义
用者 、参观者或者会员进行 自我界定 ，如
“
一
个社 区博物馆 ” 。
博物馆实物研究工作推动甚至引领了
自然科学 、技术 、社会科学 以及艺术等领 域 的发展 ，出色的研究工作成为著名品牌 的首要品质。这一现象在国外 自然科学类 博物馆尤显突出，如美国自然历史博物馆
一
游戏等多种 网络互动学习和信息共享激发 创造力 ，让科学知识在无限的空间延展传
播。
网络化时代的到来推动 自然科学博物 馆的变革 ，刘惠芬在 《 以欧洲为视野 ，北 京博物馆 的数字化发展 》中提出 “ 数字技 术的应用 ，将驱使博物馆在几个方面发生 变革 ： １ 变以物 （ （） 藏品 ） 为中心为以人 （ 公众 ） 中心 ；（ ） 为 ２ 变一套分类体系为 由观众决定的多重意义 ； ３） （ 变挑选出的 展品为直接服务公众 的藏 品；（ 变以建 ４） 筑聚合 的组织为 以知识聚合 的组织和观 念 ； ５ 变集中化为去中心化 ； ６ 变集 （） （）