河北工程大学2019年硕士研究生入学考试试题建筑综合

好建筑类大学 原来就这么几所

2000年左右的大学合并风潮里，仿照国外名牌大学的专业组成结构，中国许多名牌大学争相合并医科大学和建筑大学来扩充实力，致使医科大学和建筑大学都损失惨重，如原来中国最好的医科类大学：北京协和医学院和北京医科大学，建筑类大学哈尔滨建筑大学和重庆建筑大学都被别的名牌大学合并了。现在还以建筑命名的建筑大学所剩无几了。 14所建筑类大学： 哈尔滨建筑工程学院—哈尔滨建筑大学——〉哈尔滨工业大学（2003年与哈尔滨工业大学合并） 吉林建筑工程学院 沈阳建筑工程学院——〉沈阳建筑大学(2004年5月改名) 北京建筑工程学院 河北建筑工程学院 河北建筑科技学院——〉河北工程大学（2003年4月改名） 青岛建筑工程学院——〉青岛理工大学(2004年5月改名) 山东建筑工程学院——〉山东建筑大学(2006年改名) 南京建筑工程学院——〉南京工业大学（2001年与南京化工学院合并后改名） 西安建筑工程学院——〉西安建筑科技大学（1994年改名)） 西北建筑工程学院——〉长安大学（2000年与西安公路交通大学合并后改名） 重庆建筑工程学院——〉重庆建筑大学——〉重庆大学（2003年与重庆大学合并） 武汉城市建设学院——〉华中科技大学（2000年并入华中科技大学） 安徽建筑工业学院 所谓的“四大建院”与“建筑老八校”： “四大建院”：哈尔滨建筑工程学院、沈阳建筑工程学院、重庆建筑工程学院、西北建筑工程学院是建设部所属的大学集团中实力最强的四所，曾并称建设部“四大建院”。 在大多数学校开始上马开设建筑工程科目以前，这四大建院的实力就足以列入建筑学界排名前列。在建筑行业内认可度很高。 “建筑老八校” ：建筑“老八校”是指建筑学专业最好的八所学校，这八所学校也是最早开办与建筑有关专业的学校，也是最早毕业后可以授予建筑学学士学位的学校。 清华大学/同济大学/东南大学/天津大学 哈尔滨建筑大学/重庆建筑大学/西安建筑科技大学/华南理工大学 全国大批学校近年来纷纷开设建筑类专业，如现在开设建筑学专业的学校估计有210所. 开设土木工程专业的就更多了，颇有当年会计专业烂街之势。农业、林业、师范大学等各类大学目前均开设建筑学专业，即使这些院校连相关的配套专业都没有！连技术学院也在凑热闹，都开设了建筑学专业！仿佛21世纪办大学，没建筑学这个专业还叫大学吗？ 2000年建筑学硕士开的院校特别少，就十几家，以前招的人非常少，随着建筑业火爆，近些年一些院校开设完本科立马开设硕士专业，虽然说根本没通过评估。致使现在硕士点也急剧膨胀。 为规范建筑类相关专业，从2002年开始，中华人民共和国建设部、国务院学位委员会发布对我国建筑类专业的评估报告，以建筑学专业为例，2002年全国才有24所大学合格。 截至2008年，全国建筑学专业评估合格院校共38所，土木工程专业评估合格院校共48所. 建筑学专业建设部评估合格学校38所： 1、清华大学 2、同济大学 3、东南大学 4、天津大学 5、哈尔滨工业大学 6、重庆大学

5河北北方学院期末考试儿科试题

2008-2009学年第二学期临床-儿科-小儿内科期末考 试试卷 班级:_______________学号:_______________姓名:_______________得 分:_______________ (卷面共有79题,总分100分,各大题标有题量和总分,每小题标号后有小分)一、标准配伍型(B型题)(8小题,共25分) [3分](1)A、维生素A、D B、维生素K C、维生素C D、维生素B E、叶酸 (1)出生后第1天补充 (B ) (2)出生后第4天起补充 (C ) (3)出生后第10天起补充; (A ) [2分](2)A、有胎儿期缺氧史，出生时青紫，呼吸浅，清理呼吸道后呼吸恢复，全身转红 B、早产儿，生后3天拒乳，体温32℃，面部及下肢硬肿2天，呼吸困难1天，口鼻涌出大量泡沫血性分泌物2小时。气管插管见气管内有鲜血流出 C、出生时有窒息史，复苏后呼吸增快，青紫，肺部有粗湿啰音 D、早产儿，生后6小时内出现呼吸困难，青紫，进行性加剧，伴呻吟 E、足月儿生后1～2天内出现呼吸急促，一般情况好，肺呼吸音减低，X线示两肺广泛斑点阴影，有叶间积液，2～3天消失 (1)吸入性肺炎 (C ) (2)新生儿肺出血 (B ) [3分](3)A、脑脊液检查 B、头颅B超

C、头颅CT D、头颅MRI E、血常规 (1)诊断颅内出血最常用的辅助检查是 (B ) (2)疑诊蛛网膜下隙出血、硬膜下出血，多选择 (C ) (3)疑诊后颅窝出血等病变，宜行什么检查 (D ) [3分](4)A、早产儿，出生时窒息。生后第2天黄疸伴气促 B、足月儿，顺产。生后第3天起出现黄疸，但一般情况良好 C、第2胎第2产。出生20小时出现黄疸，且很快加深，烦躁不安，尖叫 D、孕34周出生，生后4天出现黄疸，拒乳 E、出生第5天出现黄疸，拒乳，反应差，面色黄且青灰，脐分泌物异味 (1)新生儿生理性黄疸 (B ) (2)新生儿溶血病 (C ) (3)新生儿败血症 (E ) [3分](5)A、大便呈暗绿色，有腥臭，大便常规有大量脓细胞 B、大便为黏液脓血便，有腥臭，大便常规有大量红细胞、白细胞 C、大便稀黄，泡沫较多，有时呈豆腐渣样，大便常规可见多量白细胞 D、夏季起病，大便呈蛋花汤样，有腥臭，大便常规偶见白细胞 E、秋季起病，大便呈蛋花汤样，无腥臭，大便常规偶见白细胞 (1)产毒性大肠杆菌 (D ) (2)轮状病毒肠炎 (E ) (3)金黄色葡萄球菌肠炎 (A ) [4分](6)MCV(fl) MCH(pg) MCHC(%) A、＜80 ＜28 32～38

河北北方学院教师岗位聘任实施细则

河北北方学院教师岗位设置与聘用实施细则 为做好我校教师岗位聘用工作，根据人事部、教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人发[2007]59号）、《河北省事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》(冀人字[2007]76号)、《河北省省属高等学校岗位设置管理实施细则》（冀教人[2008]24号）和《河北北方学院岗位设置与岗位聘用管理办法》文件规定，结合我校的实际，特制定本实施细则。 一、聘用原则 教师岗位设置与聘用，遵循兼顾学科定位、现实需要和未来发展的原则，结合我校师资队伍规模及学科发展水平，统筹设置，竞争上岗，择优聘用。在首次岗位设置与聘用时，优先保障学术贡献和学术影响大、重点发展的学科。 教师岗位设置与聘用，注重业绩贡献和实际工作需要，以充分调动一线教师的工作积极性，确保受聘者的学术水平和学校学科建设目标的实现。 教师岗位设置与聘用，既要照顾历史上为学校的学科、专业、实验室建设和发展做出突出贡献的教师，还要为学校引进国内外高水平人才以及年轻教师的发展预留空间，以体现历史、现在和未来的统一与和谐。 二、基本条件 1.遵守国家宪法、法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德、学术声誉和团结协作精神，教书育人，敬业爱岗，为人师表。 2.系统地掌握本学科的基础理论；具备岗位所需的教育教学能力、科学研究能力和适应岗位要求的身体条件。 3.具备高校教师专业技术职务任职资格和高等学校教师资格（新教师按学校安排参加培训，应在规定时间内取得高等学校教师资格）；首次聘用时，具有其他系列专业技术职务任职资格、高等学校教师资格的可以参加同级教师岗位聘用；同等条件下，具有教师职务人员优先； 4.积极参与教学工作，完成学校规定的岗位职责和工作任务，任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次； 5.具有大学本科毕业以上学历； 6.竞聘高级岗位除应当具备以上基本任职条件外，还应当对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验，教学成绩显著，论文或者著作达到较高水平或者有突出的教学、科学研究成果。

教授-建筑学院-董杰

董杰职称申报公示材料 拟晋职务：教授所在单位：建筑学院任教学科：城乡规划——————————————————————————————————学历、资历 一、毕业证 1、本科毕业证，毕业于河北建筑科技学院建筑学专业，毕业时间为1996年7月 二、学位证 1、本科学位证，授予时间为1996年7月 2、硕士学位证，授予时间为2009年6月 三、现专业技术职务任职资格名称及取得时间：副教授，2006.11.25 外语、计算机能力 一、外语考试合格时间（免试注明免试原因）：免试，评副教授时考试合格 二、计算机考试合格时间（免试注明免试原因）：2012年6月 专业技术工作经历（能力） 一、任现职以来年度考核情况： 2012年度优秀，2006年度优秀，2007、2008、2009、2010、2011年度为合格 二、教学质量测评情况： 2011年教学质量测评优秀 三、高校教师资格证书编号及任教学科： 编号：20021300070004029 任教学科：城乡规划 业绩成果 一、各种荣誉证书或证明材料 1、优秀共产党员，中共邯郸市委教育工作委员会，2007年7月 2、大中专学生志愿者暑期“三下乡”优秀指导教师，共青团河北工程大学委员会，2009年10月 3、优秀共产党员，中共河北工程大学委员会，2011年6月 4、“三育人”先进个人，中共河北工程大学委员会，2011年7月 5、河北工程大学师德标兵，中共河北工程大学委员会，2012年4月 6、河北省教育系统创先争优优秀支部书记，中共河北省委教育工作委员会，2012年6月 二、科研获奖情况 1、基于活力塑造的现代工业园区营建策略，邯郸市人民政府，第一，2012年9月，第十二次社会科学优秀成果三等奖 三、科研立项、结项证书及科研成果鉴定，效益证明原件 1、基于城乡统筹的河北省县域新农村发展对策研究，主持，2012年4月，河北省哲学社会科学基金项目，完成，优秀 2、张家口地区传统民居资源保护与利用研究，第三，2010年5月，河北省科技厅，完成，国内领先 3、冀南山区非金属矿区植被恢复与重新优化模式研究，第二，2012年5月，河北省科技厅，在研 4、邯郸人居环境和公共卫生防疫研究，主持，2006年9月，市科技局，完成，国内领先 5、基于城乡统筹的邯郸市县域新农村规划设计研究，主持，2012年9月，市科技局，在研 6、邯郸市城市雕塑规划与城市文化研究，第二，2008年9月，市科技局，完成，国内领先

河北北方学院C#期末考试试题

河北北方学院C#期末考试试题 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．在类作用域中能够通过直接使用该类的（D ）成员名进行访问。 A. 私有 B. 公用 C. 保护 D. 任何 答案：D 2.小数类型（decimal）和浮点类型都可以表示小数，正确说法：( C ) A. 两者没有任何区别 B. 小数类型比浮点类型取值范围大 C.小数类型比浮点类型精度高 D. 小数类型比浮点类型精度低 答案：C 3．能作为C#程序的基本单位是( B )。 A. 字符 B. 语句 C. 函数 D. 源程序文件 答案：B 4. 可用作C#程序用户标识符的一组标识符是( B )。 A. void define +WORD B. a3_b3 _123 YN C. for -abc Case D. 2a DO sizeof 答案：B 5.引用类型主要有4种：类类型、数组类型、接口类型和（ C ）。 A.对象类型 B.字符串类型 C.委托类型 D.整数类型 答案：C 6.加载窗体时触发的事件是( B )。 A. Click B.Load C.GotFoucs D.DoubleClick 答案：B 7.改变窗体的标题，需修改的窗体属性是( A )。 A. Text B. Name C.Title D. Index 答案：A 8.在C#中定义接口时，使用的关键字是( A )。 A.interface B.: C.class D.overrides

答案：A 9.在类的成员中，用于存储属性值的是( D )。 A. 属性 B. 方法 C. 事件 D.成员变量 答案：成员变量 10.在C#中，定义派生类时，指定其基类应使用的语句是( B )。 A.Inherits B.： C.Class D.Overrides 答案：B 11.类的以下特性中，可以用于方便地重用已有的代码和数据的是( C ). A.多态 B.封装 C.继承 D.抽象 答案：C 12.在Array类中，可以对一维数组中的元素进行排序的方法是( A )。 A.Sort() B.Clear() C.Copy() D.Reverse() 答案：A 13.将变量从字符串类型转换为数值类型可以使用的类型转换方法是( D )。 A.Str() https://www.360docs.net/doc/fc9175180.html,har C.CStr() D.int.Parse(); 答案：D 14.数据类型转换的类是( B )。 A.Mod B.Convert C. Const D. Single 答案：B 15.字符串连接运算符包括&和（A ）。 A. + B. - C. * D. / 答案A 16.先判断条件的当循环语句是( B )。 A. do...while B. while C. while...do D. do ...loop 答案：B 17. C#是一种面向( C )的语言。 A. 机器 B.过程 C.对象 D.事物 答案：C 18. 假定一个10行20列的二维整型数组，下列哪个定义语句是正确的（C ）。 A. int[]arr = new int[10,20] B. int[]arr = int new[10,20] C. int[,]arr = new int[10,20] D. int[,]arr = new int[20;10]

河北省对口升学

2011年河北对口升学招生学校和专业 普通高校对口招收中等职业学校（包括普通中专、中等幼儿师范学校、成人中专、职业中专、职业高中、技工学校）具有计算机初级以上等级证书（教育、劳动保障等部门具有资质的考证机构颁发的由教育部考试中心或劳动和社会保障部印制的证书）的应届毕业生，简称对口招生。 为方便河北初、高中毕业生报考普通中专(中等职业学校)、技校(技工学校)能够进入对口普通高校学习，特别整理出对口升学班招生学校和专业，方便学生查询和选择。

招生条件：河北省内应往届初、高中毕业生、高中分流生，高一、高二学生。 对口招生主要普通高校名单：河北师范大学、河北科技大学、河北经贸大学、河北科技师范学院、河北农业大学、华北航天工业学院、河北政法管理干部学院、秦皇岛职业技术学院、河北建材职业技术学院、防震技术高等专科学校、河北旅游职业学院、石家庄职业技术学院、河北工业职业技术学院、石家庄信息工程职业学院、河北工程技术职业学院、石家庄铁路工程职业技术学院、河北北方学院、邯郸职业技术学院等20所普通高校。 对口招生的专业有哪些？ 对口招生分14个专业类：旅游类、服装类、财经类、农林类、畜牧兽医类、机械类、电子电工类、建筑类、计算机类、烹饪类、医学类、化工类、采矿及安全工程类、学前教育类。考生应根据自己所学专业选择相应的专业类。

2011年河北省普通高校对口招生简章 根据省招生委员会和省教育厅有关规定，现将2011年河北省普通高校对口招生简章公布如下： 一、报名 1.报名条件 符合下列条件且户口在河北省的中国公民，具备对口招生报名资格： (1)遵守中华人民共和国宪法和法律； (2)各类中等职业学校、中等专业学校和综合高中毕业； (3)身体健康。 其中，旅游专业要求男身高1.70米以上、女身高1.60米以上。 2.报考类别： 对口招生分14个专业类：旅游类、服装类、财经类、农林类、畜牧兽医类、机械类、电子电工类、建筑类、计算机类、烹饪类、医学类、化工类、采矿及安全工程类、学前教育类。考生应根据自己所学专业选择相应的专业类。 3.报名安排： 2011年河北省普通高校对口招生报名工作全部采用远程网方式进行。考生应在2010年12月1日8时至12月7日18时之间，登录河北省教育考试院网站点击进入“河北省普通高校招生网上报名系统”进行报名（河北省教育考试院网址：https://www.360docs.net/doc/fc9175180.html,）。登录前需到户口所在地招生办指定地点索取注册码和密码。远程网上报名系统2010年12月7日18时关闭。2010年12月9日至13日考生须持户口本、本人居民身份证等有效证件到户口所在地招生办指定地点进行照相及现场信息确认等工作。未进行信息确认的报名信息无效。 二、考试 对口招生考试分文化考试和专业考试两部分。考试范围及参考用书以河北省教育厅规定为准。 1.文化考试 文化考试科目为语文、数学、英语，试卷满分均为120分。 2.专业考试 专业考试分专业理论考试和专业技能测试。

2015河北工业大学建筑与艺术学院考研复试考生名单

2015河北工业大学建筑与艺术学院考研 复试考生名单 2015年河北工业大学建筑与艺术学院硕士研究生第一志愿复试考生名单 一志愿考生： 2015年硕士研究生第一志愿复试名单如下，具体复试安排请查看复试须知。 研招办 2015年3月17日 学院码学院专业码专业姓名考生编号初试总分政治外国语业务课一业务课二 023建筑与艺术设计学院081300建筑学任志坤100805056000006311495394115 023建筑与艺术设计学院081300建筑学马睿1008050560000073865757142130 023建筑与艺术设计学院081300建筑学何沐宸1008050560000093485757124110 023建筑与艺术设计学院081300建筑学蔡晓明1008050560000123695659124130

1008050560000153634949135130 023建筑与艺术设计学院081300建筑学章雯娟1008050560000183756557133120 023建筑与艺术设计学院081300建筑学张梦昕1008050560000193346048126100 023建筑与艺术设计学院081300建筑学啜亚男1008050560000203635956118130 023建筑与艺术设计学院081300建筑学于洋1008050560000213134547111110 023建筑与艺术设计学院081300建筑学王健1008050560000223055153101100 023建筑与艺术设计学院081300建筑学刘亚东100805056000023319586086115 023建筑与艺术设计学院081300建筑学王正100805056000024297555210090 023建筑与艺术设计学院081300建筑学陈泽宁1008050560000263165145100120 023建筑与艺术设计学院081300建筑学金海潮1008050560000273526651110125 023建筑与艺术设计学院081300建筑学代晨蕊1008050560000303566052119125

河北北方学院第一学期期中考试试卷(缓考卷)

河北北方学院2013-2014学年第一学期期中考试试卷 补考 《病理生理学》A 卷 （供2011级临床医学、麻醉学和中西医结合本科使用） 注意事项： 1．请按要求在试卷的密封区填写专业、班级、姓名和学号。 2．请仔细阅读各种题目的答题要求，在规定的位置填写答案。 3．不要在试卷上乱写乱画，不要在密封区填写无关的内容。 总分合计人： 复核人： 一、单项选择题 在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案。 (本大题分30小题，每小题1分，共30分) 专业________ 班级________ 姓名_ ___ ___ ___ 学号________ …… ……… … … …… ……… … …… 密… … … … … … … … …… …… …封 …… … … …… …… …… …… …… … 线 … … … … … … … … … …… … … … … ……

1．疾病发生必不可少的因素是 A．疾病的条件B. 疾病的原因C．疾病的危险因素D．疾病的诱因E．疾病的外因 2. 疾病概论主要论述的是 A．疾病发生的原因与条件 B．患病机体的功能、代谢的动态变化及机制C．疾病发生发展和转归的规律与机制D．基本病理过程的发生机制 E．疾病中具有普遍规律性的问题 3. 发病学研究的内容是 A．疾病发生的原因B．疾病发生的条件C．疾病发生的诱因D．自稳调节紊乱的变化 E．疾病发生、发展和转归的规律 4. 死亡的概念是指 A．呼吸、心跳停止,各种反射消失 B. 各组织器官的生命活动终止 C. 机体作为一个整体的功能的永久性停止 D. 脑干以上中枢神经系统处于深度抑制状态 E. 重要生命器官发生不可逆性损伤 5. 体液是指 A. 细胞外液体及溶解在其中的物质 B. 体内的水与溶解在其中的物质 C. 体内的水与溶解在其中的无机盐 D. 体内的水与溶解在其中的蛋白质 E. 细胞内液体及溶解在其中的物质 6. 组织间液和血浆所含溶质的主要差别是 A. Na+ B. K+ C. 有机酸 D. 蛋白质 E. 尿素 7. 高烧患者出汗多，呼吸增快易出现 A．高渗性脱水B．低渗性脱水C．等渗性脱水D．水中毒E．低钠血症 8. 下列哪一类水及电解质代谢紊乱早期易发生休克 A．低渗性脱水B．高渗性脱水C．水中毒D．低钾血症E．高钾血症 9. 脱水热产生的原因是 A. 散热减少 B. 产热增加 C. 体温调节中枢功能障碍 D. 体温调节中枢调定点上移 E. 产热增加和散热减少

(0813) 建筑学

(0813) 建筑学(共 13个一级学科招生单位) 清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、华南理工大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、湖南大学、西安建筑科技大学、华中科技大学、大连理工大学、浙江大学、沈阳建筑大学{建筑学13强：同济大学、清华大学、东南大学、天津大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、重庆大学、湖南大学、西安建筑科技大学、华中科技大学、大连理工大学、浙江大学、沈阳建筑大学} (081300) *建筑学清华大学 (081301) 建筑历史与理论(共 23个二级学科招生单位) 北京建筑工程学院、中国建筑设计研究院、天津大学、太原理工大学、哈尔滨工业大学、同济大学、南京大学、东南大学、南京工业大学、浙江大学、华侨大学、山东大学、青岛理工大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、华南理工大学、深圳大学、重庆大学、西南交通大学、昆明理工大学、西安建筑科技大学 {建筑历史与理论5强：东南大学、、天津大学、同济大学、清华大学、华南理工大学} 、 (081302) 建筑设计及其理论(共 49个二级学科招生单位) 北京大学、北京交通大学、北京工业大学、北方工业大学、北京建筑工程学院、中央美术学院、中国建筑设计研究院、天津大学、天津城市建设学院、内蒙古工业大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、吉林建筑工程学院、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工业大学(深圳)、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京工业大学、浙江大学、合肥工业大学、厦门大学、华侨大学、南昌大学、山东大学、青岛理工大学、山东建筑大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、华南理工大学、广州大学、深圳大学、重庆大学、后勤工程学院、四川大学、西南交通大学、昆明理工大学、西安交通大学、西北工业大学、西安建筑科技大学、长安大学、新疆大学 {建筑设计及其理论9强：清华大学、、天津大学、、东南大学、、、同济大学、、西安建筑科技大学、、哈尔滨工业大学、、浙江大学、华中科技大学、华南理工大学、} (081303) 城市规划与设计(共 50个二级学科招生单位) 北京工业大学、中国农业大学、北京林业大学、中国城市规划设计研究院、天津大学、天津城市建设学院、河北农业大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、吉林建筑工程学院、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工业大学(深圳)、东北林业大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京工业大学、南京林业大学、南京农业大学、苏州科技学院、浙江大学、浙江林学院、合肥工业大学、安徽建筑工业学院、山东大学、山东建筑大学、郑州大学、河南农业大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南农业大学、华南理工大学、深圳大学、桂林工学院、四川大学、西南交通大学、西南科技大学、昆明理工大学、重庆大学、西南林学院、西北大学、西安建筑科技大学、长安大学、兰州交通大学 {城市规划与设计10强：同济大学、清华大学、重庆大学、北京林业大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、西安建筑科技大学、华南理工大学、浙江大学、} (081304) 建筑技术科学(共 24个二级学科招生单位) 北京建筑工程学院、天津大学、河北工程大学、河北工业大学、太原理工大学、沈阳建筑

河北工业大学毕业论文

河北工业大学毕业论文

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河北工业大学成人高等教育毕业论文 关于可控励磁发电系统综合性实验的设计 摘要 现代电力系统的发展，对同步发电机励磁控制提出了更高要求。发电机在正常工作情况下，负载总在不断地变化着。而不同容量的负载，以及负载的不同功率因数，对同步发电机励磁磁场的反映作用是不同的，要维持同步发电机端电压为一定水平，就必须根据负载的大小及负载的性质随时调节同步发电机的励磁。在各类电站中，励磁系统是保证同步发电机正常工作，提高电网稳定水平的关键设备。同步发电机励磁的自动控制在保证电能质量、无功功率的合理分配和提高电力系统运行的可靠性方面都起着十分重要的意义。 本文主要对可控励磁发电系统进行了实验设计，首先对可控励磁发电系统做了相关简介并探讨了可控励磁发电系统的国内外未来发展形势。本文着重在可控励磁系统中的过励限制方面作了重点分析，并设计了相关的一个过励限制特性试验，对过励限制系统加深了了解。 关键词电力系统；励磁控制系统；过励限制

目录 第1章绪论 (1) 1.1 发电机励磁控制系统简介 (1) 1.2励磁控制系统的作用 (2) 1.2.1维持发电机端电压在给定水平 (2) 1.2.2提高电力系统的静态稳定性 (2) 1.2.3改善电力系统的暂态稳定性 (3) 1.2.4改善电力系统的动态稳定性 (4) 1.2.5在并列运行的发电机间合理分配无功功率 (4) 1.3自动励磁调节器的组成及功能 (4) 1.3.1基本工作电路 (4) 1.3.2辅助工作电路 (5) 1.4同步发电机励磁控制方式研究现状 (5) 1.4.1基于单变量控制方式 (5) 1.4.2基于现代控制理论的多变量控制方式 (5) 1.4.3非线性多变量励磁控制方式 (6) 1.4.4智能控制方法 (7) 1.5国外研究及发展状况 (8) 第2章励磁系统的过励限制 (11) 2.1 过励限制的主要特性 (11) 2.2限制过程 (11) 2.3级差 (12) 2.4以励磁机磁场电流作为过励限制控制量的过励限制整定 (12) 2.5无发电机转子过负荷保护的处理 (13) 2.6过热量的释放和再次过励的条件 (13) 2.7过励保护 (13) 2.7.1顶值电流保护 (13) 2.7.2过励反时限保护 (13) 2.7.3过励报警信号 (13) 第3章可控励磁发电系统实验装置操作及维护 (14) 3.1 实验装置操作说明 (14) 3.2实验的基本要求 (15) 3.3可控励磁发电系统操作运行及检测维护 (16) 3.3.1可控励磁自动调节系统的投入运行的操作步骤 (16) 3.3.2自动—手动控制切换操作要点 (16) 3.3.3可控励磁自动调节系统的正常运行要点 (16) 3.3.4励磁调节装置的退出及停机操作要点 (17) 3.3.5可控励磁自动调节装置的检查与维护 (18) 3.4控励磁发电系统常见故障及处理方法 (19) 3.4.1灭磁开关QFG的常见故障及处理方法 (19) 3.4.2调试中常见故障及处理方法 (19)

河北工程大学外建史知识点汇总

哥特式教堂外观特点：1、拉丁十字平面2、内外空间高耸向上3、立面不完整4、透视门5、大花窗 水晶宫对高技派的影响：1、水晶宫是高技派的第一炮，水晶宫本身就是一个机器制品2、各个立面只显示出必不可少的结构，除此之外没有任何多余的装饰，预示着一种对设计简洁形性和功能性研究的全新领域，从设计思想到制作安装，突破传统建筑观念，开辟了建筑形式新纪元；成为世界上第一个体现初期功能主义风格的重要作品3、它预示技术成为新建筑或者新产品材料的直接来源。高技派标榜“机器美”，提倡采用最新的材料来制造体量轻、用料少，能够快速与灵活装配的建筑；强调系统设计和参数设计；主张采用与表现预制装配化标准构件。认为功能可变，结构不变。表现技术的合理性和空间的灵活性既能适应多功能需要又能达到机器美学效果。而在水晶宫建设过程中均有体现。 解构主义：1、解构主义这个字眼是从“结构主义”演化而来，它的形式实质是对结构主义的破坏和粉碎2、从字面上来看：是指对原则和正统标准（指现代主义和国际主义的标准原则）的否定和批判；3、从实质来讲他不是一个字眼也不是一个符号，他是一个推进的方面，目的是对于自身的发现，是一种十分个人的，学究味的深度，一种小范围的实验，有随意性、个人性、表现性的特点4、解构主义最大的特点是：反中心、反权威、反对抗性、反非黑即白的理论。 解构主义的特征：1、无绝对权威、个人的、非中心的2、恒变的，无预定设计的3、没有次序，没有固定形态，流动的、自然表现的；4、没有正确与否的二元对抗标准，随心所欲5、多元的，非统一的，破碎的，凌乱的 新建筑五个特点：1、底层架空2、屋顶花园3、自由平面4、自由立面5、横向长窗 帕提农神庙如何视觉矫正：角柱加粗，柱子有收分卷杀，各柱均微向里倾，中间柱子的间距略微加大，边柱的柱距适当减小，把台基的地平线在中间稍微突起 帕提农神庙如何突出主体地位：1、把它放在卫城上最高处，据山门80m左右，一进山门，有很好的观赏距离2、他是希腊本土最大的多立克式庙宇，3、他是围城上唯一的围廊式庙宇，形制最隆重4、他是围城上最华丽的建筑物，全用白大理石砌筑，铜门镀金，山墙尖上饰金，他定下了建筑群的基调 圣索菲亚大教堂的艺术成就：1、结构体系，传力明确清楚2、内部空间既集中统一又曲折多变3、内部灿烂夺目的色彩效果 泰姬陵的艺术成就：1、建筑群整体布局的完整2、创造了陵墓本身肃穆而又明朗的形象3、熟练的运用了构图的对立统一规律，使得这所建筑物丰富多姿 举例说明中国队地域性和现代性结合的探索：苏博，香山饭店，金茂大厦，世博会中国馆，北京西站 后现代为什么在上个世纪80年代走向衰落：1、过于强调 装饰性2、特定的历史装饰符号成为限制其发展的主要因素 3、过于泛滥的使用通俗文化和折衷使用历史符号的方法 4、 过度的商业推广 分析密斯的“单一空间”的建筑理论并举例：密斯的“单 一空间”又他的经典理论“少即是多”谈起，1、简化结构 体系和构件，产生极少的障碍，可做任何用途的建筑空间2、 简化建筑形式，精确施工，使之成为任何不带多余的，只 有直线、直角组成规整纯净透明的刚和玻璃方盒子。巴塞 罗那博览会德国馆，伊利诺工学院的克朗楼，范斯沃斯住 宅都是单一空间的完美体现。 密斯设计思想：结构就是一切，功能服从空间。少就是多。 1）简化结构体系和构件产生极少的障碍，可作任何用途的 建筑空间2）简化建筑形式，精确施工，使之成为不带任何 多余的、只有直线、直角组成的规整纯净的钢和玻璃的方 盒子。 新艺术运动：发扬非传统精神，在艺术结构上强调曲线， 强调线条的流动感，在建筑上强调室内，室外一般较简单， 在室内设计中反映各种艺术的综合，在高级建筑中强调精 雕细刻，强调运用新材料、新技术。 巴西利卡：一种建筑形式，平面是长方形，长宽比大于2:1， 纵向几排柱子，中间高两端低，可高侧窗采光，一段或两 端有半圆形龛，早起用作钱庄后变成宗教重要场所 哥特堂的结构特征：(1)肋骨拱（骨架券）为拱顶的承重构 件，拱顶重量减轻，减薄，侧推力减小；拱顶可以覆盖各 种形状的平面；(2)飞扶壁飞过侧廊，解放了侧廊，便于中 厅开大窗；(3)全部使用双圆心的尖券，尖拱，可减小侧推 力，减轻结构，同时可适应不同跨度的券、拱；柱子因而 大小一致，内部整齐，平面灵活。 万神庙成就：1、联想手法的运用2、拱和混凝土的运用3、 单纯性和过渡性的处理 古罗马把拱分成小格浇筑砼好处：1、砼在浇筑过程中不致 在拱的两侧向下流动2、混凝土分块收缩均匀不致产生裂缝 3、可以分段浇筑便于施工 4、砖券分段承重节约木材 笛卡尔的思想对文艺复兴的影响：笛卡尔认为客观世界是 可认识的，以“绝对可靠”的理性作为方法论的唯一依据， 在美学方面他认为应当制定一些牢靠的、系统的、能够严 格地确定的艺术规则和标准。笛卡尔的思想给这种文化艺 术潮流以有力的哲学基础，促进了它的发展，使它形成了 自己的系统的理论 70年代后建筑发展的趋势：1）先进技术的全球化趋向2） 建筑理论的多元化趋向3）场所精神的地域化趋向4）建筑 环境的生态化趋向5）建筑遗产的再生化趋向 赖特的设计理念：1）崇尚自然的建筑观2）属于美国的建 筑文化4）技术为艺术服务5）表现材料的本性6）连续运 动的空间7）有特性和诗意的形式 华西里教堂的艺术成就：这所教堂，以世界上独一无二的 艺术形象鲜明地体现了俄罗斯历史上国家独立、民族解放、 人民胜利这一伟大主题，他成功地把极其复杂多变的局部 统一成完美的整体，紧凑和谐，风格一致，是运用对立统 一构图的极好范例。 当代世界建筑主要思潮及发展动向，举例说明：当代建筑 的潮流可分为两方面来看，一个是理论方面，一是技术方 面。理论方面现代主义的理论和实践仍是主要倾向。但年 青一代的建筑思想活跃，他们不断探索新时代所需要的新 东西，从六十年代中期出现的后现代学派，具有很大的吸 引力，深刻地影响着世界建筑的潮流。后现代派的主要论 点是认为今日建筑既十分复杂又十分矛盾。认为现代派所 追求的简明、单一、纯粹的建筑手法，难以满足现代生活 多样化的要求，主张兼容并蓄。在技术方面主要是建筑节 能问题，当代世界建筑潮流在技术方面的表现就是普遍研 究太阳能在建筑当中的运用。 红屋：部分吸取英国中世纪，特别是哥特风格细节来设计 住宅，从而摆脱了维多利亚时期繁琐的建筑特点，同时还 在于莫里斯从统一的方案出发，风格统一，具有浓厚的哥 特特色。整个红屋完全没有学院派的清规戒律；从背面规 划，把建筑的正面作为次要的考虑；同时整个建筑的内部 结构完全展示出来了，建筑与环境达到完美的结合与统一。 美国驻印度大使馆：这座使馆建筑融合古典与现代，东方 与西方的建筑神韵，典雅，高贵，受到了广泛的赞赏。这 座建筑是被称为典雅主义的作品。主楼为长方形，周围有 一圈柱廊，左右对称，有明显的基座，柱子，檐部，三个 部分。这种构图与古希腊神庙有相通之处，但是柱子是带 金色装饰的钢柱，薄板是薄薄的一片，与古典柱式比例相 差甚远，而带有现在信息。廊子后面有大片花格墙。 现代主义建筑的主要特点或设计原则：现代主义建筑是指 二十世纪中叶，在西方建筑界居主导地位的一种建筑思想。 这种建筑的代表人物主张：建筑师要摆脱传统建筑形式的 束缚，大胆创造适应于工业化社会的条件、要求的崭新建 筑。因此具有鲜明的理性主义和激进主义的色彩，又称为 现代派建筑。①强调建筑要随时代而发展，现代建筑应同 工业化社会相适应。②强调建筑师要研究和解决建筑的实 用功能和经济问题。③主张积极采用新材料、新结构，在 建筑设计中发挥新材料、新结构的特性。④主张坚决摆脱 过时的建筑样式的束缚，放手创造新的建筑风格。⑤主张 发展新的建筑美学，创造建筑新风格。 帆拱：是对古罗马“穹拱”一种地域性的变异及重新诠释。 在四个柱墩上沿方形平面的四条边长做券，在四个垂向券 拱之间砌筑一个过四个切点的相切穹顶，水平切口和4个 发券之间所余下的4个角上的球面三角形部分，既称为“帆 拱”。

河北北方学院教师岗位聘任实施细则

河北北方学院教师岗位设置与聘用实施细则为做好我校教师岗位聘用工作，根据人事部、教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人发[2007]59号）、《河北省事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》(冀人字[2007]76号)、《河北省省属高等学校岗位设置管理实施细则》（冀教人[2008]24号）和《河北北方学院岗位设置与岗位聘用管理办法》文件规定，结合我校的实际，特制定本实施细则。 一、聘用原则 教师岗位设置与聘用，遵循兼顾学科定位、现实需要和未来发展的原则，结合我校师资队伍规模及学科发展水平，统筹设置，竞争上岗，择优聘用。在首次岗位设置与聘用时，优先保障学术贡献和学术影响大、重点发展的学科。 教师岗位设置与聘用，注重业绩贡献和实际工作需要，以充分调动一线教师的工作积极性，确保受聘者的学术水平和学校学科建设目标的实现。 教师岗位设置与聘用，既要照顾历史上为学校的学科、专业、实验室建设和发展做出突出贡献的教师，还要为学校引进国内外高水平人才以及年轻教师的发展预留空间，以体现历史、现在和未来的统一与和谐。 二、基本条件 1.遵守国家宪法、法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德、学术声誉和团结协作精神，教书育人，敬业爱岗，为人师表。 2.系统地掌握本学科的基础理论；具备岗位所需的教育教学能力、科学研究能力和适应岗位要求的身体条件。 3.具备高校教师专业技术职务任职资格和高等学校教师资格（新教师按学校安排参加培训，应在规定时间内取得高等学校教师资格）；首次聘用时，具有其他系列专业技术职务任职资格、高等学校教师资格的可以参加同级教师岗位聘用；同等条件下，具有教师职务人员优先； 4.积极参与教学工作，完成学校规定的岗位职责和工作任务，任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次； 5.具有大学本科毕业以上学历； 6.竞聘高级岗位除应当具备以上基本任职条件外，还应当对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验，教学成绩显著，论文或者著作达到较高水平或者有突出的教学、科学研究成果。

漫谈河北工业大学评211工程、搬迁经过及其现状

漫谈河北工业大学评211工程、搬迁经过及其现状 1996年河北推荐是河北大学和河北工业大学争取211工程院校名额，211入选的一个硬指标就是必须有博士点，而当时河北高校仅有河北工业和河北大学有博士点。因此，河北其它高校就不要胡乱扯谎了，96年河北就这两个高校有博士点。此时燕山大学还在黑龙江，不算河北的学校，而且燕大此时正在与吉林工大争夺机械部的211名额。本来论政、治优势，其实河大优势比河工强(别和我说贾XX，贾XX那会位置还不算高，也就是北京代市长而已)。河大生在河北本土，省内一票河大校友，论人缘远比在天津的河工高。在专家组评审之前，河大的呼声比河工高。省内倾向河大，但是考虑到河大确实底气不那么足，怕不保险，当时国内大环境又偏向理工学校。于是河北省又报了河工，河工只是一个备胎。河北当时是把这两个学校都报给教育部了，但是报上去还要获得教育部211专家组审核(全是院士组成)此时出了一个很大的变数，就是三峡工程。那是当年的举国之力的世纪工程，而这关键时候，河工的项目和技术中标，三峡核心发电机组核心技术选用了河工的某项关键技术。因为项目中标，使河工的技术专家在三峡工程过程中与两院院士们交往颇深，这也让这些院士们了解到了河工的科研实力。一时间，河工作为一个省属高校在科技界声名大振。于是，到了教育部专家组到河大和河工评审时，河大羸弱的科研实力被众院士所诟病，而河工的科研实力则得到了众专家一致认可。在综合考虑下，两院院士组成的专家组全票通过河北工业大

学。因为河大本来是省内定的211，结果教育部出大名单时却风云突变，第一批211大名单为河北工业大学。此事让省内感到特别难堪，于是后来为了安慰河大，给河大争取了省部共建，又承诺211给河工多少钱，就给河大多少钱。 河工在天津，那是历史遗留问题。天津曾是河北省会。河北迁出天津时，要求天津的两个大学迁校，一个是河大，一个是河工。(从这件事上就看出河北当时真的是乱七八糟了)，倒霉的河大随河北迁到保定，一切安定后河北ZF却跑石家庄了。河大直接悲剧了。河工本来被强令迁邯郸，偏偏河工人有种，公然抗命，获得了当时邓老爷的批示，没迁。再说河工在天津的损失。七十年代末，河北让河工搬迁邯郸(现在的河北工程大学的校园就是那会河工的预定地址)。河工被迫卖掉了大片土地(现天津的西沽公园，北洋园，凯莱赛等两千多亩)换取资金迁校，河工校园面积缩小到1/5，且分为了三个无法相连的片。这也为日后河工发展埋下了苦果，使得2000年后，河工被迫在北辰另辟新校区。河工评上211后，省内为了防止河工脱离河北，又提议迁校，不想迁校的河工搞了一个样子工程，即廊坊的分校。河工虽然评上211，但是多年来除了教育部划拨的211资金外，省内的那部分资金每年都拿不到或者拿不足。(没办法，承诺给河大的那部分，再加上新来的燕山，哪有河工的份?)这就造成了自2000年后，河工的实际获得的资金一直低于河北大学和燕山大学，甚至河北师大。没有钱，就没有办法更新设备，也没有办法扩大招生，也没有办法吸引更多人才，连保住自家人才都难。随着天津经济形势迅速发

建筑学考研院校排名完整版

2012年全国建筑学专业分档排名 2011年学科目录调整后，城市规划与设计（含：风景园林规划设计）分出不再是建筑学下的二级学科。人居环境科学群由建筑学、城乡规划学、风景园林学三个独立的一级学科组成。这样建筑学作为一级学科就只包含建筑历史与理论、建筑学设计及其理论、建筑技术科学三个二级学科。本排名只考虑这三个二级学科，参考了建筑学硕士、建筑学学士专业学位授权情况，分档意义大于排名顺序。四挡、五档学科意义实为一档。 2011年初教育部新批准了一批一级学科博硕士点。目前有8个高校获得建筑学一级学科博士授权，54个高校获得建筑学一级学科硕士授权。 (第一档) 院士领衔建筑学一级学科博士点：1清华大学 2同济大学 3东南大学 4天津大学 5华南理工大学 6西安建筑科技大学 (准一档) 建筑学一级学科博士点：7重庆大学 8哈尔滨工业大学 国家重点学科分布: 建筑学一级学科：清华大学、天津大学、同济大学、东南大学 建筑设计及其理论：西安建筑科技大学、华南理工大学（培育） (第二档) 建筑学一级学科硕士点有博士点：9华中科技大学 10浙江大学 11湖南大学12大连理工大学 13武汉大学 14南京大学 (第三档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学硕士学士授权院校）：15厦门大学 16西安交通大学 17西南交通大学 18合肥工业大学 19北京工业大学 20武汉理工大学 21郑州大学 22北京建筑工程学院 23沈阳建筑大学 24昆明理工大学 25华侨大学 有建筑学硕士授予权的学校（共25所）：老八校、浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、昆明理工大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京工业大学、郑州大学、武汉理工大学、西安交通大学 (第四档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权重点院校）：26上海交通大学 27中南大学 28 北京交通大学 29中国矿业大学 30太原理工大学 31中央美术学院 32福州大学 33河北工业大学 (第五档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权普通院校）：34深圳大学 35南京工业大学 36 北方工业大学 37山东建筑大学 38青岛理工大学 39吉林建筑工程学院40内蒙古工业大学 41广州大学 42河北工程大学 43天津城市建设学院 44苏州科技学院45安徽建筑工业学院