4.8教科版科学五上《设计制作小赛车》

泡沫塑料
思考？这辆小车的车身是 用什么材料做的？为什么 要用这种材料来做？
喷气小车：用泡沫塑料做 车板，使小车重量减到了 最轻。
电动螺旋桨小车
思考？这辆小车有什么特别的地方？这样的设
计有什么特点？
螺旋桨小车：用饮料瓶做车身，本身重量轻，在 车身上部安螺旋桨又恰到好处。
⑴怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于小 车的时间？ 在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加 了橡皮筋的长度，从而增加了动力。
教科版五年级科学上册课件
4.8设计制作小赛车
浙江省浦江县治平中心小学 张必强
复习上一节：
一、增大摩擦力的实例有：
1、鞋底部的花纹 2、轮胎表面的花纹 3、自行车的刹车片 4、水泥地面的凿痕 5、老虎钳柄上的突起部分
二、减小摩擦力的实例
1、在齿轮上涂润滑油 2、在轴承上安滚珠 3、锁不灵活了，往锁孔里加点油 4、拉链不灵活了，涂点石蜡
使小车运动慢的因素 使小车运动快的因素
拉力大 载重量大 摩擦力大 拉力小 载重量小 摩擦力小
同学们再见
浙江省浦江县治平中心小学
要设计力量很 大的发动机。
车身重心很低，轮与轮 之间的距离较宽，可以 使行驶稳定。
设计流线型车身，使空 气阻力减到最低。
设计的一般程序
明白设计 什么，用 途是什么
收集想法，研究 会遇到什么问 题，能不能解决
百度文库
选出最好的 想法，进行 设计
思考设计方 案还能做那 些改进
工程师怎样设计赛车
• 真正的赛车高速、同时又要平稳、安全。从上面这些 赛车中可以看出，设计师们是怎样思考和设计的呢？
筷子小车
轮子安装在两端好。 ⑴在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加
了橡皮筋的长度，从而增加了动力。 ⑵接地面积增大，提高了车子的稳定性。
注：小车只有车架，也减少了不必要的重量。
思考？这辆小车有什么特别的地方？这样的设 计有什么好处？
立杆式小车：构思巧妙，用 了一根本身就有弹力的竹条 立在车上挂动力橡皮筋，避 开了车身对橡皮筋长度的限 制。
⑶车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以
使行驶稳定；
（稳定不会翻车）
⑷轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；
（轮胎不打滑）
科学概念理解
1、技术设计具有一定的程序。
2、技术设计需要运用科学概念、相互交流和 执行程序。
重力 弹力
反冲力 摩擦力
海绵被压扁后产生的力 物体从滑梯上往下滑时与 滑梯接触产生的力 使物体从滑梯上往下滑的力 放鞭炮时让鞭炮向上冲的力
• 发动机—— 功力大 • 轮胎—— 宽、花纹粗而多 • 车身高宽距离—— 低而宽 • 车身外形—— 流线型
设计我们的小赛车
• 任务 • 1、车身长不能超过25cm； • 2、用橡皮筋或气球作动力； • 3、行驶路程要尽量长。
怎样设计车架?
思考？这辆小车的前后轮子装车身中间一点好,
还是拉开距离把轮子安装在两端好？为什么？
教科版五年级科学上册课件
4.8 设计制作小赛车
卡丁车
太阳能汽车
月球车
人们根据不同需要不断设计新型的车辆
太阳能汽车
卡丁车
月球车
工程师怎样设计赛车 你知道吗？
真正的赛车时速要达到300 千米/小时以上，而且要尽量做 到平稳、安全。 设计师们是怎样思考和设计的呢？
轮胎很宽，可以 增大摩擦力，避 免打滑。
动力材料
⑴橡皮筋 ⑵小齿轮
或气球
车体材料
⑴筷子 ⑵铁丝
设 计 草 图
赛车做好了，让我们来比一 比，谁的赛车最棒。
⑴
各
有
⑵
特
⑶
色
⑷
赛车做好了，让我们 来比一比，谁的赛车 最棒。
课堂作业
以下是赛车的设计特点，在括号里填上设计要求：
⑴要设计力量很大的发动机；（动动力力要要大大）
⑵设计流线型车身；
（空气阻力要小）
⑵如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样 克服轮子打滑的问题？ 车轮粗糙一点，车子加重一些。
⑶如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？ 选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。
⑷小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？ 轴转动的地方摩擦力是有害的，这些地方安装 时不可卡紧，还可以加润滑油。
“飞驰号”小赛车设计方案