健康促进学校汇报材料

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健康促进学校汇报材料Last revision on 21 December 2020

创建“健康促进学校”,构建泾中和谐校园卫生是人类健康生活的前提,健康是人类生命存在的正常状态,是民族兴旺发达的保证,是经济发展,社会进步的重要标志。为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》,开展“江苏省健康促进示范学校(铜牌)”创建工作,在深入实施素质教育,全面提高教育质量,培养未来人才中,我校做了大量的工作。对照江苏省“健康促进示范学校”考核评价细则,我校认真进行了自查,现将自查情况汇报如下:

一、树立“健康第一”的办学理念

我们学校十分重视学生的身心健康,把增强学生体质,培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一,和谐发展”的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小组”:

组长:陈志亮

副组长:潘建军高正平李长洪汪付林

组员:邵志勇朱艾刚

七年级组:刘善军李伟敏

八年级组:唐殿柱黄大勇

九年级组:陈新俊陆宝军

加强对创建工作的领导,为了搞好创建工作,学校先后召开全校师生“创建江苏省健康促进学校(铜牌)”动员大会和学习健康促进学校基本知识报告会,及时向全体教职工和学生传达了有关精神,使师生员工树立“健康第一,和谐发展”的思想。在制订学校工作计划时,把创建“健康促进学校”纳入其中,积极实施“健康第一”的战略,使学生养成良好的健康习惯,不断增强自我保护意识,保持强壮的体魄和健康的心理。

二、制定全面详实的健康政策

学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去,制定了《泾口中学健康促进学校章程》,定期召开健康促进学校工作会议。一年来,学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。①切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神,结合学校实际,健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、教师控烟、学生禁烟制度、卫生室工作制度、文明处室评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病(包括爱滋病)防治制度等。同时,还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策,完善了配套措施。

②合理安排课表。学校工作计划中包括了健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发,科学、合理地安排课程表和作息时间表,确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。③健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全,学校建立了一系列的工作预案,包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。

三、开展形式多样的健康教育

学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训,提高思想认识,夯实理论基础,提高实践能力。

1.专门培训与交流学习相结合,学校一方面安排分管领导和保健教师参加市区教育和卫生部门组织的培训,安排专家和领导对全体教职工进行培训。

2.集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会、等形式,组织师生进行集中学习;另一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、黑板报等资源进行自学。

3.校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外,还通过召开家长会、发放家长信等形式对家长进行相关的培训。

4.学科渗透,传授健康知识,进行安全教育。我们在各学科的教学中渗透环境健康教育,在各科教案中含有健康相关的内容。老师们结合教学内容搜集相关的环境知识素材开展教学,既对学科知识进行深化,又发挥环境健康教育的作用。

5、约请派出所同志来校对学生进行"法制安全教育"。师生安全自我保护意识和法制意识不断增强,为保护自己宝贵的生命打下了坚实的基础。

6.严格按照学校体育工作条例在上好"两操一课"的基础上,学校坚持抓好课间操、眼保健操,坚持组织全体学生参加体育课外活动,坚持召开每年一度的校运会,积极开展田径比赛、课间操比赛等活动。还坚持把健康教育课落实到实处,任课老师认真备课、写出教案,充分利用多媒体进行教学,成效显着,健康知识知晓率不断提高;学生参加体育锻炼的积极性和做"两操"的质量也不断提高。

四、创设健康安全的物质环境

学校健康工作有计划,做到年年有总结。每年4月爱国卫生月,学校均要开展全校性的活动,将健康促进工作引向深入。学校还对各年级、各班的卫生情况作了详细的检查记录,并作为期末评选先进集体和先进个人的依据之一。学校对健康促进工作的经费和物资投入以学校的实际需要为准,健康促进费用投入实行实报实销。为了创设一流的环境,学校在校园各个角落均配备了美观适用的垃圾桶等卫生设备设施,室内配备了各种卫生工具,为学校的卫生管理提供了极大的便利。

学校拥有一流的办学条件。拥有师生电子阅览室、计算机教室、美术室、心理咨询室、音乐室等等,还开通了校园网。学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准,教室室内环境整洁,做到了门窗壁地整洁,无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑,物品整洁,通风、采光、隔音情况良好,课桌椅按照国家标准定做,教室照明符合卫生标准,无裂缝、无眩光。学校厕所为水冲式厕所,有专人负责打扫和冲

洗,学校还给清洁工发放洁厕工具和化学药品,确保厕所的清洁卫生。学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作,除四害设施齐全、用药规范,有专人负责,四害孽生场所和孽生物得到有效控制。学校场地、道路干净、整洁。绿化美观,校园操场为塑胶操场。校园内无废水、废气、废渣、黑煤烟,无噪声污染。

教学楼楼梯的墙壁或教室墙壁上都挂着注意安全、文明有礼、热爱科学或激励进步等内容的名言和警句,鲜明的文化环境时时启迪着、提醒着学生要努力学习、积极向上。

学校每学期都对校内的各种活动设施设备进行翻新、维修,使学生更安全,学习、活动得更开心。学校定期粉刷教室、教师办公室和各专用场室,为师生创造一个更健康、舒适的学习和生活环境。

五、构建和谐稳定的人际关系

每学期初,学校都与班主任签订《师德行风责任书》、《安全责任书》等,对外公布了举报电话,设立了“意见箱”,确保教师对学生没有任何形式的体罚和变相体罚,并将此作为考核教师的重要依据;近年来,学校加大了对特殊困难学生的帮扶力度,给予他们物质和精神上的帮助,使他们真切地感受到学校这个大家庭的温暖,与其他学生一样沐浴到“阳光教育”;学校提供给学生参与学校管理和决策的机会,让每一位学生都能感受到“人人都是主人翁”,培养了他们自立、自理、自强的品质。

六、提供优质高效的卫生服务

1.定期组织学生体检。每年安排一次学生参加由市组织的体检。学校及时将体检结果反馈给班主任和学生家长。

2.做好传染病防治工作。首先加强晨检制度,严格把关,切断传染病源到校园。其次,学校积极配合疾控中心做好传染病防治工作。一是为疾控中心提供场所对学生流

感、乙脑、等疫苗注射。二是针对周边地区出现的一些疫情,加强对学生进行传染病预防知识教育,例如流感、肝炎、红眼病等等。三是及时关注媒体公布的重大传染病疫情,如非典、禽流感等,并采取有力措施加强对学生的教育和管理。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。

3.关心教职工身体,为教职工“减负”。学校经常组织教职工开展多种形式的体育活动,如重阳节登山活动,为每位教师购买运动鞋,鼓励老师锻炼身体。学校还每年组织一次教师进行全面体检,医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析。

4.积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素。学校专门聘请了多名老师参加了心理健康教育的专业培训,多数教师自学了心理健康教育的有关知识。目前学校针对学生的心理障碍问题主要开展了:①心理健康教育活动,邀请心理健康教育专家进行心理健康教育讲座或咨询。②成立心理咨询室,聘请心理辅导老师,开展心理咨询和心理卫生宣传,矫治和减轻了一部分学生的心理障碍问题,促进了学生的健康成长。

5.学校重视对校园周边安全进行整治,积极争取地方派出所特别在我校学生上学、放学出入的主要道路增加治安巡逻,在校传达室增设了治安点,保障师生出入的安全和校园的安全。

七、养成科学健康的卫生习惯

健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校积极开展健康教育活动,切实抓好疾病防治工作,努力倡导师生形成健康的生活方式,不断提高师生的身体素质。

1.积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课,系统讲解健康教育知识,并定期进行考核。二是采取广播讲座、板报专栏等方式,对师生进行健康教育。三是学校图书室订有各种卫生及健康知识报刊杂志,指导学校卫生健康教育。

2.每学期都组织学生召开以健康为主题的活动,本学期我们组织学生走出校门,走出社会,到敬老院开展送温暖活动,对学生进行环境教育、消防安全教育等。同时,以生动活泼的形式对同学进行了青春期健康教育。教育学生正确对待青春期的健康卫生等。由于青春期的健康教育做到适时、适度、适当,因此,使大多数学生树立了正确的道德观和健全的人格观,增强了对各种不良诱惑的免疫力。

3.学校制定了校园禁烟制度。严禁在校园内吸烟,并让学生掌握劝阻和拒绝吸烟的技巧,并将之运用到家庭、社会中去,带动身边的人参加禁烟活动。目前,全校教师及学生都能自觉遵守,家长积极配合,无学生吸烟。

八、营造校社互动的健康氛围

学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通,积极探索三位一体化的教育模式,形成共建、共管、共育的社会大环境。

1.学校开展健康促进活动取得了社区的支持与参与。学校社区相互提供健康促进服务。学校定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务。例如:学校组织学生到附近居委会、街道等地方进行义务劳动,宣传健康教育知识,为孤寡老人送温暖等。

2.学校定期召开家长会,开设家长学校,提供学生健康信息,督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平,创造了必要的条件,建立家长开放日,并鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。

3.我校与社区建立了良好的合作关系,积极创造和维护学校周围的良好环境,避免污染和噪声影响,发现问题及时与社区联系解决。我校还与公安、交通、卫生等单位签署了共建协议为学生交通安全和校园治安卫生提供了保障。

九、需要继续完成和改进的地方

1 、需要继续完成的工作

进一步组织师生学习健康促进知识,继续对他们进行有关方面的培训。

2 、需要进一步改进的方面

学校的环境卫生保洁和学生文明卫生习惯的养成仍需要抓紧抓好。

今后,我们还将根据市督查组对我校创建健康促进学校工作中检查提出的意见全面进行整改,力争在各方面都符合《健康促进学校评价指标体系》的要求。总之,我们将在今后的时间里积极实施"健康第一"战略,进一步渗透健康促进理念,努力落实健康促进工作,成为一所优秀的健康促进学校。

幼儿园健康工作自查报告

幼儿园健康工作自查报告 自查报告是在一定的时间段内对执行某项工作中存在 的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是小编收集的 幼儿园健康工作自查报告,欢迎查看! 幼儿园健康工作自查报告 1 随着天气的转暖,各种传染病性疾病进入了高峰期,为了幼儿的健康,幼儿园加强 防范春季传染病的意识,提高了传染病的疫情的能力,有效 的防止幼儿园传染病疫情的发生和蔓延。本园提前召开了防 控春季传染病的会议,制定了传染病防控教育宣传方案,开 展了一系列传染病防控工作,现将工作总结如下: 一、幼儿园组织了全园教职工春季传染病防控知识培训, 进一步增强了教职工防范春季传染病的意识。 二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动,让幼儿了 解了传染病基本的防控知识,结合日常生活活动,让幼儿养 成了良好的个人卫生习惯。 三、幼儿园全面的彻底大扫除。 四、幼儿园对幼儿及家长开展了传染病防控为主题的宣传,提高了防护意识和防范能力。 五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”,让家长知道了传染病的防控知识,以积极地态度赢得家长对幼儿园 防控工作的理解、支持与配合。 通过本次传染病防控教育宣传活动,幼儿、家长以及全

体教职工得到了深刻的教育,进一步提高了传染病防护意识 和防范能力。尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的好处。我们幼儿园会继续做好传染病防控工作,争取让传染病不再 园内发生、蔓延,让每一位幼儿健健康康、快快乐乐的成长。 幼儿园健康工作自查报告 2 卫生保健工作是做好保教工作的基础和保障,我园始终把卫生保健工作认真、细致 地抓紧抓好。随着全民健康意识的增强,人们对幼儿保健工 作也就更加关注。我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼 儿保健工作做好。现将今年工作总结如下: 坚持政治思想和业务学习,学习内容有幼儿保健知识、传染病预防知识、《幼儿园教育纲要》、当前时事等。通过学习大家提高了思想觉悟、增长了知识开阔了视野、了解了现 代信息,提高了自身素质。每月组织教职工学习或召开工作 会议一次。 保证幼儿每天有两小时以上的户外活动时间,特别加强 了幼儿体能方面的锻炼、增强体质抵御疾病的入侵。做好晨 检和全日观察工作。 1.特别加强了晨检工作、我们严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行;并杜绝危险品的带入,及时向家长了解 幼儿在家的健康情况,发现异常或传染病及时隔离,控制传 染病病菌的传播,把好安全的第一关卡。 2.对患病儿我们将随时进行观察,按时喂药;及时了解

创建健康促进学校工作汇报

创建健康促进学校工作汇报 孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。“健康学校”是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新理念。是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力,提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。 2020年5月,学校根据《鹤壁市健康学校考核标准》的创建要求,积极投入到创建健康学校工作中。一直以来,学校争取一切有利条件,按照健康学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施,将健康教育纳入到了整体办学工作中,深入到了老师、学生们的生活方式之中,并取得政府的行政支持,社区和家长的广泛参与,与教职员工一起从整体出发全力促进学生的身心健康成长。特别对控烟工作制定了切实可行的实施方案,开展了形式各异的活动,向学生与家长普及烟草知识与健康生活知识,改变不良的习惯,同时改变青少年学生中普遍存在的不良行为习惯和生活方式,学生的整体健康水平得到提高。下面就申报以来的工作做一个回顾总结。 一、领导重视目标明确 学校把“健康学校工作”写进了学校工作计划,把创建健康促进学校作为学生素质教育的重要组成部分,充分体现了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。

1.健康教育有组织 成立以校长为组长,德育副校长为副组长,校医、学生管理处主任、团委书记、年级组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康学校领导小组。其中校医主要分管日常的具体工作,以求真务实的精神从一个个小活动抓起。 2.健康教育有制度 学校严格执行上级主管部门的有关规定,如学生每日学习时间不超过8小时,学生回家作业总量控制。同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设,保证学生每天有一小时的体育活动时间,每学年,组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。课外,形成了家校联手的大德育网络,加强学生的心理健康教育、诚信教育、法制教育和民族精神教育,促进学生健康和谐的发展。 3.健康教育有目标 充分利用学校这个载体,改造和消除不利于健康的各种因素,全面提高学生的素质,养成学生良好的习惯,促进学生身体健康发展,从而形成一个有利于学生知晓健康知识,树立正确的健康信念,养成有益于健康的生活方式,营造一个促进学生全面、健康发展的学校环境,让学生健康成长。 二、活动丰富全员参与 1.积极行动、共同参与,齐抓共管、再创佳绩

学校健康促进工作总结

壽光市聖城街道西關小學 健康促進學校工作總結 西關小學根據健康促進學校相關文件要求,積極創建職責,成立組織,制定創建方案,按照創建標准,進行認真自查,創建工作取得了階段性成效,現將創建情況匯報如下: 一、學校基本情況 壽光市聖城街道西關小學是一所環境優美、文化氛圍濃厚、教學成績斐然の小學。學校現有22個教學班,教職工50人,在校學生1000餘人,適齡兒童入學率達100%。教學辦公室、行政辦公室、衛生保健室、總務後勤室等辦公用房配套夠用,並配備兼職衛生技術人員1名。學校現有足球場1個,1個2環形跑道田徑場,乒乓球臺6個,學校教室寬敞,生均使用面積1.2平方米,前排課桌前緣與黑板不低於2米,桌椅每人一席,並配有6盞以上40瓦熒光燈,教室地面全部做了硬化防滑處理。學校建築布局合理,校園活動區、教學區區隔分明,實現了綠化、美化、淨化。 學校教師由於長期從事一線の教育教學工作,工作時間長,工作強度大,活動時間較少,根據2016年和2017年連續兩年體檢報告,我校教師大多數同志身體處於亞健康狀態,有很多同志患有一種或一種以上不同疾病,檢出率居前幾位の是頸椎、腰椎疾病,視力偏低、血壓偏高、脂肪肝等。根據近兩年の學生體檢報告,我校

學生近兩年近視率有所上升,齲齒人數有所增加。師生の健康素養水平有待提高。 二、自查情況 為了進一步做好健康促進學校工作,我校成立了健康促進工作自查領導小組,組長王豔玲(校長),成員:趙岩、張鵬安、張永亮、劉德濤、劉鳳君、張安娟、唐鳳英。2017年9月初自查組成員對學校の健康促進工作進行了全面の檢查。王豔玲負責自查人員具體分工,趙永亮、張鵬安負責檢查健康宣傳標語,趙岩和其他成員負責檢查健康促進學校の檔案資料。 三、健康促進單位建設情況 (一)健康促進長效機制建立情況 一是成立了以校長為組長,分管副校長為副組長,相關人員為成員の健康促進機關工作領導小組,明確了工作人員の工作職責,領導小組定期召開專門會議,安排、部署、落實各項工作,並把健康促進工作做為學校工作の頭等大事來抓。二是制定了學校の健康促進工作實施方案、臺賬,禁煙控煙制度、計劃及環境衛生管理制度等,從組織和制度上保證了健康促進工作の順利開展。 (二)將健康融入所有政策策略實施情況 一是制定制度。制定了健康促進の相關制度,如《健康促進工作實施方案》《禁止吸煙管理制度》《突發事件應急預案》等,二

健康促进学校工作总结(2017)

“健康促进学校”工作总结 现将我校“健康促进学校”工作一年来总结如下: 传染病工作方面: 1、认真学习文件,健全工作责任制 按照上级文件的要求,我校组织校长、各处室主任、班主任等认真学习了传染病防控的相关文件,提高认识、加强领导、重视落实,进一步完善和调整了我校的传染病防控工作各项制度和预案,将责任落实到具体部门、具体人员。 (1)、按学校传染病预防控制工作的要求,校长作为学校传染病预防控制工作的第一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想,定期进行传染病预防工作的研讨,并把学校传染病预防控制工作纳入学校工作计划之中。 (2)、学校分管领导加大管理力度,建立学校传染病防控工作领导小组和报告制度,健全各类传染病预防和控制工作的管理制度,掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况,并提供必要的卫生资源及设施。 (3)、学校建立各项卫生工作责任制,完善考核制度,明确各部门工作职责,班主任要做好学生的晨检工作,认真填写学生日检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。 2、加强日常工作管理,健全联防联控工作机制 利用班校会、板报、广播等多种形式开展了对传染病知识的宣传

教育,普及防控知识:包括勤洗手,尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手;咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻,用过的纸巾要扔入垃圾箱;不随地吐痰;保证充足的营养和睡眠;锻炼身体;自觉监测自我健康状况,有病及时就医,不带病上课等。倡导师生保持健康行为,提高广大学生、教职员工对传染病防治的正确认识和自我防护能力。 加强对我校教室、图书馆(阅览室)、教研室等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风,特别是教室利用大课间都要开窗通风,保持空气流通。积极开展我校的爱国卫生运动,做好学校的环境清洁工作,尤其是厕所(洗手间)、教室、会议室等公共场所。 坚持晨检制度,我校继续每日开展晨检,一旦发现传染病感染症状者,要求其暂停上学,并及时就医。传染病病例症状消失后,需出具医疗机构相关证明且晨检无异常方可正常上学。 继续做好学生日常缺勤登记,及时了解缺勤原因。一旦发现因传染病所致缺勤异常增多的现象,应立即向当地疾病预防控制机构及卫生保健所报告。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制,明确具体联系人和联系方式,完善信息收集报送渠道,保证信息畅通。 健康教育工作方面: 不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,对学生的健康成长能起带积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,并要求学

(完整版)学校传染病防控工作自查报告

传染病防控工作自查报告 为认真落实、及时做好传染病防治工作与学校食品卫生安全,确保师生身心健康,维护正常的教育教学秩序,根据大武口区教育体育局《关于加强学校托幼机构春夏季传染病防控监督检查工作的通知》精神,学校领导和各部门,在正常有序开展各项工作的同时,对学校传染病防控与食品卫生安全进行自查,现汇报如下: 一、明确目标、责任到人 建立了传染病防控组织机构,完善了制度,明确了小组负责人和疫情报告人。 做好应急处置措施,坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报,不漏报、不瞒报。 学校目前没有食堂和商店。 二、学习相关知识,加大防范力度,全面落实各项预防措施、传染病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等 (一)作好预防措施 1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。 学校通过班队会、主题队会、升旗集会、板报、橱窗等方式,对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;同时教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。

利用校内广播、橱窗、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施,培养他们良好的卫生习惯,使他们成为卫生科学知识的传播者。 倡导文明科学、健康的生活方式,注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生,重点是肝炎和肠道传染病的防病知识,教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品,不到校外流动摊点购物;不喝生水,生吃瓜果要洗净。 对全体教师进行传染病相关知识的培训,使各位教师了解学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识,增强了预防各种常见传染病的意识,明确了自己的职责和工作意义,保障了学校卫生工作的顺利进行。 2、学校坚持开展健康教育。 把健康教育纳入到了教学计划。健康教育开设率为100%,做到有计划、有教材、有考核、有总结,健康档案齐全,联系疾控中心定期做好学生健康检查。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作,积极做好预防传染病的应急措施。 3、学校广泛开展爱国卫生运动。 开展了春季“灭四害”活动。 开展了每天清理整顿校园卫生环境,不留卫生死角,保持厕所及公共场所卫生状况良好。

健康促进学校创建工作总结

****学校 健康促进学校创建工作总结 自从健康促进学校工作开展以来,在市卫生局、教育局的正确指导下,我 校进一步确立了“健康第一”的办学思想,紧紧围绕“健康促进学校”的创建标 准,扎实有效地开展创建工作,更新观念,统一认识,知难而上,认真贯彻吴江 市健康促进学校建设的要求和《江苏省健康促进学校标准》的总体思路和要求, 以学生发展为本,以培养良好行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加 强检查评比为动力,勇于开拓,务实进取。现将学校的创建工作汇报如下: 一、贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,树立“健康第一”的办学理念, 以培养健康人才作为学校的第一追求目标 创建“健康促进学校”,提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。 学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行,从运动面积的确定、 活动场所的设置、健身运动器材的配备、食堂食谱的确定、饮水卫生到学生在校 时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的 培训、心理咨询和心理教育等,做到以师生的健康为本,把培养健康人才作为学 校的第一追求目标,让校园充满着浓厚的健康文化氛围,“健康第一”的理念扎

根心中。 二、制定学校健康政策,推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施 1.为了加强创建工作的组织领导,确保创建工作顺利、有 序、全面地推进, 学校成立了“健康促进学校工作领导小组”,以校长为组长,副校长、教务处、 德育处、总务处、团委、校医、心理健康教师、学生家长等为成员。负责制订健 康促进学校工作计划、研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施 情况等工作。分工明确,各司其职,做到健康促进工作处处有人管,事事有人做, 牢固树立“健康第一”的思想。 2.在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、 学期工作计划中 对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排,学校以创建和谐校园和健康 校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。实践证明,这样的管理为学校 的创建工作奠定了制度保证、组织保证。 3.制定专门的创建工作计划,要求有总则、有具体实施步 骤,可操作性强; 充分利用行政会、班会、政治学习和业务学习的时间,组织全体教师认真学习《健 康促进学校评价指标》、《健康促进学校章程》、《学校体育工作条例》和《学校卫 生工作条例》等文件,力求师生员工对“健康促进学校”创建工作耳熟能详;制

学校健康促进工作总结

舞阳县第三实验小学 健康促进工作总结报告 舞阳县第三实验小学根据县政府《舞阳县创建全国健康促进县实施方案的通知》(舞政办〔2015〕65)号文件要求,积极创建职责,成立组织,制定创建方案,按照创建标准,进行认真自查,创建工作取得了阶段性成效,现将创建情况汇报如下: 一、学校基本情况 舞阳县第三实验小学地处县城中山路中段,1996年8月开始招生。是一所环境优美、文化氛围浓厚、教学成绩斐然的县直实验小学。学校占地面积30亩,建筑面积12660㎡。学校现有40个教学班,教职工106人,在校学生2670人,适龄儿童入学率达100%,学生体质健康达标率93.9%。教辅六室齐全,图书室,实验室、体音美器材均达省定二类标准。教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤室等办公用房配套够用,并配备兼职卫生技术人员1名。学校现有篮球场3个,羽毛球球场1个,1个200米环形跑道田径场,60米直道,学校教室宽敞,生均使用面积4.6平方米,前排课桌前缘与黑板不低于2米,桌椅每人一席,并配有9盏以上40瓦荧光灯,教室地面全部做了硬化防滑处理。学校建筑布局合理,校园活动区、教学区区隔分明,实现了绿化、美化、净化。 学校教师由于长期从事一线的教育教学工作,工作时间长,工作强度大,活动时间较少,根据2015年和2016年连续两年体检报

告,我校教师大多数同志身体处于亚健康状态,有很多同志患有一种或一种以上不同疾病,检出率居前几位的是颈椎、腰椎疾病,视力偏低、血压偏高、脂肪肝等。根据近两年的学生体检报告,我校学生近两年近视率有所上升,龋齿人数有所增加。师生的健康素养水平有待提高。 二、自查情况 为了进一步做好健康促进学校工作,我校成立了健康促进工作自查领导小组,组长郭彦辉(校长),成员:孟桂凤、蒋翠玲、李俊丽、杜菊萍、朱付生、张秋云、于艳芳、屠建伟、郭永红、魏秋霞。2017年7月初自查组成员对学校的健康促进工作进行了全面的检查。主要检查了健康小屋和健康步道的建设情况以及健康促进学校资料的准备情况。孟桂凤负责自查人员具体分工,蒋翠玲、杜菊萍负责健康小屋的检查,李俊丽、郭永红、屠建伟负责检查健康步道及宣传标语,朱付生、张秋云、于艳芳、魏秋霞负责检查健康促进学校的档案资料。 三、健康促进单位建设情况 (一)健康促进长效机制建立情况 一是成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,相关人员为成员的健康促进机关工作领导小组,明确了工作人员的工作职责,领导小组定期召开专门会议,安排、部署、落实各项工作,并把健康促进工作做为学校工作的头等大事来抓。二是制定了学校的健康促进工作实施方案、台账,禁烟控烟制度、计划及环境卫生管理制

2018年度健康促进学校工作总结

2018年度健康促进学校工作总结 学生的身理健康和心理健康是衡量学生健康成长的重要内容,也是衡量教育成败最重要的评价指标。我校历来高度重视学生健康与卫生工作,始终把实施素质教育,关心学生的健康成长作为我们学校工作的重中之重。一学期以来,我校主要抓实抓好了以下工作: 一、健全健康教育领导班子,规范健康教育工作管理。 学校高度重视学生健康教育及卫生管理工作,成立了学校健康教育领导小组,能严格按照学校卫生工作条例,学校体育工作条例、学校健康评价方案及学校关于学校管理责任目标的健康教育相关要求,认真做好学校健康教育和卫生工作,学期开学初,专门召开健康教育领导小组和学校中层领导会议,研究学校的健康教育工作,明确分工并实行定期检查,保证计划任务的落实,为搞好健康教育提供了有利保证。同时成立以校长任组长、中层管理干部及班主任为成员的心理健康疏导小组,将学生心理疏导工作列入学校常态化工作范畴。 二、认真落实学科教育计划。 体育与健康课是学校的必修课,教导处在学期开学初切实安排好体育与健康课的任课教师,落实好课时,要求每位教师按照教学管理常规的要求,制定好教学计划,认真备课,做到教案中课时课题教育目的明确,教育重点突出,教育难点层次清楚,内容丰富,书写无概念性错误,整洁历练;认真上课,在教学活动中,任课教师概念清楚,启发性强,语言生动,能理论联系实际,板书工整,充分保证每周0.5课时的健康教育课的质量和效率。每月对健康教育教师的常规教学资料进行检查,并记入教师个人业务考核档案。 三、注重常规健康教育,不断提高学生健康卫生意识。 (一)加强宣传力度,增强健康意识。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生健康卫生知识,对学生的健康成长能起到积极的促进作用。我们除

健康促进学校总结(1)

灌云县初级中学健康促进学校工作总结本校认真抓好健康促进学校工作,以健康促进为平台,校园文化建设为核心,重视师生的安全、身心健康为重点,创建平安校园、文明单位为抓手,突出主题教育,培养师生的自我保护能力,使学生对健康知识、行为水平和健康素质得到真正的提高。 1、加强领导,健全机构。学校建立有校长主要领导挂帅的创建小组,副校长为副主任,并具体负责工作的落实,组员由政教主任、总务主任、校医、食堂负责人、心理老师、各年级的班主任等人,组成强有力的健康促进学校的管理网络,从而根本上保证了健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。 学校确立“健康第一、全面发展”的教育思想,保障青少年健康的成长。学校的卫生室、心理咨询室,在每学年度开学初,就制定健康促进学校的工作目标和计划,并具体落实,这种措施有力地确保学校健康促进活动正常有序的开展。由于学校领导的高度重视,各组室的大力协助,全体教师的自觉遵守及管理工作人员的精心负责,使我校健康促进学校工作在原有的基础上,有了新的突破和发展,并形成了自己的一整套独特的健康促进学校的工作特色。 二、政策保障,措施落实。学校在健康促进学校的工作过程中,严格执行国家与地方卫生法规,并根据国家和地方有关法规、规章,学校相应制定了校规、校纪。同时,学校还建立了应急机制,以保证制度的落实和有效地应付紧急的发生。如针对传染病防治突发事件,制定了灌云县初级中学传染病预防和控制应急机制;针对学生意外伤

害,制定了“灌云县初级中学学生意外伤害事故预防措施及处理办法”;针对食堂卫生,制定了“灌云县初级中学食堂卫生管理制度”;同时为了加强对这些条例、办法监督,学校为此还制定了“灌云县初级中学卫生监督制度”。总之,落实学校各项安全制度,保障学生安全。 三、环境设施,符合标准。学校的校园环境布局合理,各种设施完备,完全符合上面有关部门的要求。创建健康的校园环境,努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。学校还为师生提供了符合国家有关标准的学习、办公场地:教师的办公室人数安排合理,各种设备设施具备,完全符合教师的办公要求;学生的教学用房(教室、实验室、阅览室、电脑室、画室等)宽敞整洁,采光、照明、黑板等完全符合中小学校教室标准的要求。学校卫生室配备电脑等,各种软硬件设施齐全。近几年来,我校被评为“绿色学校”等多项市级荣誉称号,目前正在建立塑胶跑道,使学校真正成为“绿色学校”。学校的食堂符合《食品卫生法》的要求,并具有有效的卫生许可证。食堂卫生等级被评定为A级。食堂工作人员都具有有效的健康证。食堂卫生管理制度、警示语上墙张贴,能严格把好质量关,加强校食堂卫生的检查,台帐记录完整,确保师生的食品卫生,无食物物中毒事件的发生。学校专门配备了负责校园环境的卫生工作人员,每天对校园里的楼梯、厕所、花园、健身场、水泥空地等地方,进行清扫。学校还规定每个班级每天在早晨和放晚学期间,抽部分学生在规定的卫生包干区内清扫垃圾,并由值勤老师对各班的班级、包干区进行检查、评

健康促进学校汇报材料

营造和谐氛围促进健康发展——徐州市明诚小学创建“江苏省健康促进学校”工作汇报 徐州市明诚小学坐落于风景秀丽的九里湖畔,学校占地面积50亩,建筑面积11500多平方米,绿化面积12500多平方米。现有19个教学班,518名学生, 82名教职工。学校先后获得“江苏省三星级实验学校”“江苏省安全文明校园”、“江苏省绿色学校”、“徐州市节水型学校”、“徐州市德育先进学校”、“徐州市学生行为规范示范学校”、“泉山区文明单位”等荣誉称号。 创建省“健康促进学校”是我校追求的又一个目标。2011年9月,我校开始健康促进学校的申报和创建工作。一年多来,我校创建健康学校的工作一直得到泉山区卫生局、文教体局领导的大力支持,全校师生树立起“健康第一”的思想,营造和谐向上的校园环境,积极开展健康促进活动,培养师生良好的卫生习惯和健康行为,有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。现将创建工作汇报如下: 一、形成共识,树立健康理念 自从确立创建“健康促进学校”后,学校秉承“”的校训,坚持“让教师快乐的工作,让学生快乐的学习”的办学理念,始终把培养“健康人”放在学校工作的首位。学校制定计划,利用多种途径宣传创建目标和实施内容,使全校师生形成共识,确立“健康第一”的办学思想,努力营造健康和谐的校园氛围,牢牢抓住创建健康促进学校这一契机,积极开展创建活动,不断推动学校持续发展。 二、加强领导,注重创建管理 1.完善机构,重视组织管理。学校领导非常重视创建健康促进学校工作,成立了“健康促进领导小组”,校长为组长,分管副校长为副组长,组员包括德育处、总务处、教导处主任、保健教师、班主任等,并且细化和明确了各部门的职责,为创建活动提供了可靠的组织保障。 2.重视培训,夯实理论基础。分管领导对全校的卫生工作定期检查和考核,学校还组织教师食堂工作人员定期健康检查和服务技能

XX创建健康促进学校工作总结

XX创建健康促进学校工作总结创建健康促进学校工作总结健康是学习、工作和生活的本钱,关系着国民的素质,影响着民族的形象。影响健康的因素除了先天的遗传外,还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯。因此健康教育必须从孩子抓起,贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。基于以上认识,江苏省泰州市高港实验小学始终把促进师生的健康教育作为学校工作的头等大事抓紧抓好。特别是开展创建“健康促进学校”活动以来,在区市卫生局、教育局的正确指导下,进一步确立了“健康第一”的办学思想,紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准,扎实有效地开展创建工作,不断增强师生员工的健康意识,提高健康水平,有效地推动了学校各方面工作的顺利开展。 一、贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,树立“健康第一”的办学理念,以培养健康人才作为学校的第一追求目标 意识决定行动。搞好“健康促进学校”创建活动,提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、健康知识和技能的培养、心理咨询和心理教育等,学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行,

做到以师生的健康为本,把培养健康人才作为学校的第一追求目标,让校园充满着浓厚的健康文化氛围,充分利用黑板报、广播、班队课、“58”红十字纪念日、“520”学生营养日等,开展形式多样的宣传教育活动,使广大师生和社区成员牢固树立起“健康第一”的观念。 二、制定学校健康政策,推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施 ⒈建立网状组织机构,为创建工作提供人力保障。学校成立了由一把手校长亲自挂帅,分管校长、各处室主要负责人、年级主任、校医、家长代表和社区骨干组成的创建工作领导小组,一把手校长亲自抓,分管校长具体抓,层层落实,步步督察。既分工负责,又通力合作。划拨健康专款,为创建工作提供财力保障。每年按照师生员工的数量比例,拨出“健康促进学校”专款,专门用于健康教师专业培训、健康器材添置、学校与安全健康有关的隐患消除、师生健康体检等等。并且逐年适当增加拨款比例,由工会统管,教代会审议,认真落实“健康促进学校章程”中的内容。 ⒉建章立制,为创建工作提供制度保障。每学期开学初,由分管校长负责,将“健康促进学校”工作纳入学校整体工作计划之中,同时制定专门的创建工作计划,要求有总则、有具体实施步骤,可操作性强;充分利用校务会、政治学习、业务学习的时间,组织全体教师认真学习《健康促进学校评

心理健康教育自查报告

心理健康教育自查报告 大学生的心理健康问题是维护学校安全稳定的基本保障,是事关祖国未来发展的重要环节,确保大学生心理健康是一项长期而艰巨的任务。如何更有效地开展心理健康教育工作,促进我院心理健康工作的规范化、专业化和科学化,需要我们对现有的制度、举措等进行客观的认识和评价。 一、二级学院心理健康辅导站建设情况 辅导站是开展心理健康教育工作的基础平台。我院较早的成立了心理健康辅导站,主要任务是配合学校心理中心展开本学院的心理健康教育工作,并负责指导班级心里联络员的工作。我院贯彻落实了辅导站值班制度,以确保及时准时的对前来咨询的个人和团体进行科学合理的教育工作,并将这些活动资料记录在案,形成大学生心理健康档案。我院心理科健康的相关书目有刊物杂志《心理医生》和《心理世界》,书目则有《心理学》、《普通心理学》、《心理基础知识问答》、《趣味心理学》等等,包含了理论和实践指导的系列书籍。 二、三级心理健康联络员的工作情况 心理联络员是心理健康教育工作的纽带。建立和完善学院、系、班级心理健康教育三级网络系统是我院《心理健康教育与咨询工作管理办法》的重中之重。班级心里联络员的主要任务是关注本班同学的心理健康状况,及时给予帮助老师并向老师反映,配合学院做好心理健康教育工作。为了最大限度的发挥心理联络员的作用,我院首先很好的保存了各班级《心理联络员报名表》、《心理联络员考核表班级心理异常情况汇报表》等相关表格,同时每两周固定的再学院会议室举行一次例会,由负责心理辅导的老师对联络员进行工作指导并作出会议总结,并将会议进程、主要内容和总结记录下来并收录。

三、心理危机干预情况 《中北大学人文社会科学学院心理健康教育与咨询工作管理办法》中明确指出心理中心负有努力构建和完善大学生心理危机干预机制的职责。根据这一要求,我院成立了以院党委书记段义权和院长张思洁为组长的人文社会科学学院预防和处理突发事件应急领导小组,对于发现的有问题的学生都进行了及时的干预,以限制其发展势头。从发现有问题学生到为其进行专门化指导直至学生走出心理障碍都进行了跟踪记录,并坚持对这些学生进行长期观察,取得了良好的效果。 四、团体咨询开展情况 20xx年9月17日下午,由我院心理辅导站负责人李佳乐老师带领着07级行政学与政治学学生在大学生心理咨询师举行了一个主题为“深入了解彼此”的集体活动。活动结束以后,该班学生纷纷写出随感、感言等,表示对这次活动的感谢和难忘之情。 五、心理健康知识普及情况 20xx年4月23日下午,我院举行了一场“大学生恋爱观”的心理讲座,主讲人是我院吴伟花老师,参加此次讲座的有人文社会科学学院xx级广播电视新闻学、政治与行政学和英语三个专业的学生。学生们对这场讲座感慨颇深,并反映从这场讲座里,他们知道了如何处理感情与学业的关系问题。 六、工作宣传情况 科学的宣传是对心理健康教育工作持续展开。在我校红色太行的心理在线栏目,我院先后上传了《人文社会科学学院本学期第一次心里联络员例会召开》,《人文社会科学学院扎实开展心理健康教育工作》,《我选择,我喜欢——记人文社会科学学院“大学生恋爱观”心

杨小 学校健康促进学校工作典型案例事迹总结材料

杨家园则镇中心小学 健康促进学校工作典型案例 健康促进学校是世界卫生组织健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念,旨在利用学校、社会、环境资源,减少或消除各种不利于健康的因素,从而形成有利于学生知晓健康知识,树立健康信念,养成健康形为习惯和生活方式的学校环境,不断完善学校素质教育体系。 学校以保障师生健康水平为目的,引导师生养成良好的卫生习惯和生活方式,树立“人人为健康,健康为人人”的健康观念,全面提高师生健康素养水平,制定相关的工作方案、制度,通过不断丰富“健康教育”的内涵和外延,开展了一系列宣传教育活动。 学校推行“健康教育”特色,培养健康的学生、健康的老师、打造健康的学校。 一、学校创建健康促进学校整体工作思路 (一)形成全员共识,树立健康理念。 学校始终把“健康教育”放在学校工作的首位。学校制定相关的工作方案、制度,利用多种途径宣传创建健康促进学校的意义和内容,使全校师生形成共识,确立“健康第一”的思想,努力营造健康和谐的校园氛围,牢牢抓住创建健康促进学校这一活动契机,积极开展创建活动,不断推动学校持续发展。 (二)加强组织领导,注重创建管理。 1.建立完善创建组织机构。学校非常重视创建健康促进学校

工作,成立了以校长为组长,副校长为副组长、健康相关人员及班主任为成员的健康促进学校工作领导小组,负责领导组织学校健康促进学校工作。建立了学校一把手负总责、分管校长具体抓的创建工作责任制;建立校长、处室、班主任三级创建健康促进学校责任体系,安排了专职工作人员。将责任分解到部门,落实到人,定期组织人员对学校健康促进学校工作进行检查,加强了对学校健康促进学校创建工作的领导、监督和检查,并且细化和明确了各处室和年级的职责,为创建活动提供可靠的组织保障。 2.重视人员培训,夯实理论基础。学校多次组织创建健康促进学校工作人员参加上级部门组织的各项知识、技能培训;组织食堂工作人员定期健康检查和服务技能培训;组织全体班主任进行心理健康教育知识的培训和实践活动,为学校创建健康促进学校工作提供了良好的基础。 3.合理规划,保障创建供给。学校制定健康促进学校工作计划和一系列创建活动方案,纳入学校工作的总体规划,结合学校实际情况有计划有组织地实施,拨出一定的经费用于创建活动的各项支出。合理的规划,有力的保障,促进了健康促进学校创建活动的开展。 (三)建立健全制度,完善保障体系。 1.建立健全各项制度。学校制定了健康促进学校章程和活动方案,制定了师生定期体检制度、学生常见病防治措施、环境卫生管理制度、卫生保健工作制度、食堂各类人员岗位责任制、食堂工作人员管理制度、食品卫生安全管理制度、卫生清洁制度、

健康促进校工作总结

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 健康促进校工作总结 盱眙县铁佛中心小学健康促学校创建工作总结我校从去年决定争创江苏省健康促进学校后,我们认真学习并研究了《江苏省健康促进学校实施方案》,校领导和全校教职员工更加理解健康促进工作的深远意义。 一年多来,学校在市教育与卫生部门领导的关心和指导下,更新观念,统一认识,知难而上,不断努力,并将争创工作的总体思路和要求融入学校素质教育之中,把健康促进学校的创建工作与提高学生的身体素质以及提高学校的办学水平紧密联系起来。 以学生的发展为本,以培养学生良好的行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓,务实进取,为争创工作的深入实施扎扎实实地做了一些工作: 一、建立工作网络,加强组织领导为了加强创建工作的组织领导,确保创建工作顺利、有序、全面地推进,学校成立了以校长为组长,副校长、社区主任为副组长,工会、教导处、、少先队、卫生保健教师为组员的创建健康促进学校工作领导小组。 小组成员职责分明、分工明确,校长全面负责创建健康促进学校的工作。 为使这项工作走向正轨,不流于形式,学校专门设立创建健康促进学校实施小组。 负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、健全规 1 / 8

章制度、检查实施情况等工作。 从而保证了此项工作的规范、有序、持续的开展。 二、开展全员培训,夯实理论基础为了使健康促进的理念根植于每个参与者的心中,学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训,提高思想认识,夯实理论基础,提高实践能力。 1.专门培训与交流学习相结合学校一方面安排分管领导和保健教师参加市教育和卫生部门组织的培训,安排专家和领导对全体教工进行培训;另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。 2.集中学习与自我学习相结合学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教工大会、广播站等形式,组织师生进行集中学习;另一方面还要求师生充分利用网络、宣传橱窗等资源进行自学。 3.校内培训与校外培训相结合学校除了对教师和学生进行培训外,还通过召开家长会、发放告家长书等形式对家长进行相关的培训。 三、制订健康政策,完善保障体系为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循,学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度,努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。 1.合理安排课表学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发,科学、合理地安排课程表和作息时间表,确保学生每天在校学习时间不超过6小时,每天在校参加体育活动时间不少

健康教育自查报告

健康教育自查报告范文一: 在各级政府的高度重视下,在教育行政部门的悉心指导下,我校以《省教育厅关于进一步做好学校卫生与健康教育工作的意见》和《学校卫生工作条例》为依据,积极推进健康教育工作的开展,通过多种渠道,采取多种措施,在增强全校师生的健康意识,提高师生健康水平,培养师生良好的健康行为和习惯等方面取得了较好效果。现将我校卫生与健康教育工作开展情况作如下汇报: 一、领导重视、组织健全、责任明确。 学校一直把卫生工作和健康教育当作日常性重要工作来抓。首先,成立了由屈校长任组长,朱校长、张校长任副组长,大队辅导员、总务主任、保健老师、班主任为成员的卫生健教工作领导小组。二是健全工作管理机制,明确任务,强化责任,层层落实,各负其责,保证了工作扎实、高效的展开。三是保证健康教育经费支出,用于添置健康教育的教具、设备,宣传并组织健康教育活动等。 二、狠抓两率、切实增强广大师生的健康意识,培养良好的健康行为习惯。 根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的促进学生健康发展,提高健康知识知晓率和健康行为形成率的要求。我们从以下四个方面狠抓两率,切实增强健康意识,培养健康行为习惯。 1、以课程促两率。 教导务室在学期初按规定开足课程,切实安排好健康课的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。同时,还把健康教育有关知识渗透到科学、体育等课程中,把健康教育融入到其他学科。 2、以活动促两率。 我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性,结合班队活动、思品课、晨会课等,在师生中开展了关注健康,共享阳光应急逃生演练热爱生命等主题活动。平时的工作中,引导学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑,不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。为了加强环保教育,大队部倡议少先队员植绿护绿,开展绿色进班级美化教室的活动,开展校园卫生志愿者活动。孩子们学会了从日常生活中的平凡小事做起,从小树立环保和公共卫生意识,养成人人参与美化校园,爱护环境的良好习惯。 3、以考核促两率。 结合学校常规考核,定期或不定期检查学生仪容仪表和其他卫生行为,包括头发过长,衣领脏、指甲过长,随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒饭菜等不健康行为,并纳入班级考核,并将考核成绩纳入班主任绩效考核。 三、开设健康教育课程,发挥课堂主渠道作用 按照健康教育要求,学校将健康教育与体育学科整合,规定每周上0.5课时健康教育课,内容主要以学生常见病预防为主,使健康教育课走上了正轨。教导处每学期对体育老师就健康教育的内容进行培训,学校并按健康教育评价表要求基本配齐了教材和教学教具,使健康教育知识更加系统、全面。 四、做好学生的体检和传染病防治及上报工作 1、做好一年一度的常规体检组织工作,学校医务室针对学生的体检结果进行分析,落实防治的具体措施,特别一些常见的牙病、近视、沙眼、营养不良及贫血等进行家长反馈,取得与家长的配合。 2、加强学生的课外体育锻炼,坚持每日两次眼保健操,每日一次广播操,任课老师及

2018年创建健康促进学校工作总结

2018年创建健康促进学校工作总结 自2017年4月开展创建健康促进县活动以来,丁岗小学严格按照上级要求,切实开展各项工作,现将一年来的工作情况汇报如下。 一、树立“健康第一”的办学理念 学校十分重视学生的身心健康,把增强学生体质,培养良好心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“学校教育、健康第一”的创建健康促进学校的口号。成立了“健康促进学校工作领导小组”,由杨辉校长担任组长,先后召开全校师生“创建健康促进学校”启动仪式和学习健康促进学校基本知识报告会,及时向全体教职工和学生传达创建精神,使师生员工树立“学校教育、健康第一”的思想。在制订学校工作计划时,把创建“健康促进学校”纳入其中,积极实施“健康第一”的办学思想,使学生养成良好的健康习惯,不断增强健康意识,保持强壮的体魄和健康的心理。 二、制定全面详实的健康政策 学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去,制定了《健康促进学校实施方案》《健康促进学校发展规划》,定期召开健康促进学校工作会议。一年多来,学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。 ①切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神,结合学校实际,健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、学校禁烟制度、卫生站工作制度、

环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病(包括艾滋病)防治制度等。同时,还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策,完善了配套措施。 ②合理安排课表。学校工作计划中包括了健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发,科学、合理地安排课程表和作息时间表,确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。 ③健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全,学校建立了一系列的工作预案,包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。 三、开展形式多样的健康教育 学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训,提高思想认识,夯实理论基础,提高实践能力。 1.专门培训与交流学习相结合,学校一方面安排分管领导和教师参加县教育和卫生部门组织的培训,另一方面安排专家和领导对全体教职工进行培训。 2.集中学习与自我学习相结合。学校通过升旗仪式、主题班会、等渠道、校园网、宣传栏、黑板报等资源进行宣传和推广。 3.学科渗透健康教育知识。我们在各学科的教学中渗透健康教育,在各科教案中含有健康相关的内容。比如老师们结合教学内容搜集相关的环境知识素材开展教学,既对学科知识进行深化,又发挥环境健康教育的作用。

医院健康教育促进工作自查报告

xxx医院健康教育促进工作自查报告 自xx年以来,紧紧围绕以改善就医环境和诊疗服务,提高医院职工、患者及其家属、社区居民的健康素养水平为工作重点,开展了一系列的健康教育促进活动,现将自查报告汇报如下: 一、开展医护人员健康教育 xx院调整充实了健康教育促进医院领导小组,由分管院长担任组长,并配备专职人员。各科室设健康教育领导小组组长及专职人员,负责实施健康教育各项工作。按照年初制定的健康教育工作计划,开展不同层次的健康教育和学术讲座 ,康教育专题讲座多次,主要内容包括《健康传播与技巧》,《健康素养66条》,妇产科围产期孕产妇保健指导,婴儿的特点及喂养,抚触训练等,年终组织健康教育专题考试一次,培训率和参考率达xxx%。为了保证学习效果,医院制定了学习制度,建立了学习考勤簿。通过开展医护人员健康教育活动,医务人员掌握了相关健康教育知识,在工作中充分发挥了健康教育主力军的作用,有针对性对住院病人开展入院、住院、出院教育,在住院过程中重视病人心理护理,促使病人树立信心,以最佳的心理状态接受并配合病人治疗,促进病人早日康复。上半年约有xxx多名病人在健康教育工作中受益,受到了病人的好评。 二、搞好健康教育宣传工作 由我院主办的《健康与生活》栏目在xxxx电视台开播,栏目包括医疗动态、健康知识、询医问药等,我院各科专家轮流做客,为百姓答疑解惑。院报坚持每两个月出版一期,发放给就诊群众,并寄发给各部门、各单位,其中“健康之窗”专版为群众提供健康

保健有关知识。设计了xx多种健康教育处方, 印刷了健康教育和家庭卫生手册x万多本,各种传染性疾病预防知识折页xxx多份,在医院侯诊区、诊室、咨询中心等处发放给病人。开展一期缺碘健康教育宣传活动,由内分泌科主任等相关宣传指导。住院病区每间病房放置一本相关疾病知识的健康教育宣传册,每个病区设有一个健康教育园地,内容定期更换补充。今年年共发放健康教育宣传资料xxx 余份,咨询者达xxx余人。全院设立宣传栏xx个,宣传内容包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘病、乳腺癌和宫颈癌、艾滋病、登革热、手足口病等重点疾病的健康教育,每年至少更换一期,公共场所根据需要随时更换。 三、开展义诊咨询活动 在各个节日如“五四”青年节、“世界爱牙日”、“高血压日”、“糖尿病日”等,深入社区开展“服务百姓、健康行动”的义诊活动,提高社区居民的整体健康水平。去年共开展义诊、下乡支农活动xx次,派出医务人员xx多人次,义诊人数xx多人次,受教育人数xx多人次,为当地百姓送医送药送器械近万元.帮扶卫生院xx元。此外,还下乡为xx多名留守儿童进行免费健康体检,为xx多名xx周岁以上农村计生二女户母亲免费进行常见妇女病检查,为xxx名农村妇女进行免费妇科两癌检查(宫颈癌和乳腺癌),把健康送到老百姓家门口。义诊活动中到场就诊及咨询的群众大多以中老年人为主,病种包含内、外、妇、儿科等常见疾病,多为老人病及慢性疾病,例如:高血压及其相关并发疾病、糖尿病、老慢支、冠心病、脑血管病变及各种疾病手术后康复等。根据老年人普遍存在血压偏高的现象,医院设有专人给到场咨询或就诊的群众免费测量血压,对测量结果进行记录并反馈到个人。对于血

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