五年级下册美术教案-2.《20世纪的艺术大师——马蒂斯》 ▏人美版

马蒂斯不仅是一位著名的画家，还是一位著名ห้องสมุดไป่ตู้雕塑家。不幸的是到了晚年，却患了肠癌，只能在病床或轮椅上从事创作。但顽强的他没有被病魔吓倒，反而激发他更加努力的创作热情，并使这一创作达到了艺术的高峰，他后来也被人们称为“用剪刀画画的人”。
3、马蒂斯在艺术高峰时期的剪纸作品会给我们带来什么样的感受呢？
让我们一起来欣赏1：
4、马蒂斯的剪纸与传统的中国剪纸有什么不同点？
不同：造型简单；色彩鲜艳、对比强烈；
知识游戏：
1．马蒂斯的作品在色彩上注意什么?
色块的组合对比口
夸张的装饰色彩口
细腻的写实色彩口
2．你认为马蒂斯最爱使用的颜色是什么?
当堂
练习
学习马蒂斯的艺术手法，创作一幅自己喜爱的剪纸作品。
板
书
设
计
教学反思
课 题
《20世纪的艺术大师——马蒂斯》
课时
第（ ）课 时
教学目标
一.知识与技能：
1、以教材中的文字提示为线索，了解马蒂斯生平及在造型、色彩上的艺术风格，对“野兽派”有初步了解。
2、欣赏马蒂斯剪纸作品，了解剪纸艺术是他的艺术巅峰。学习马蒂斯剪纸的表现手法，创作一幅作品。
二.过程与方法：
1、观察、比较、归纳，能够总结马蒂斯的艺术特点。
2、学生能用自己的语言描述、评价马蒂斯的作品，能力强的学生能发生发表自己较为独特的观点。
三.情感态度价值观
了解马蒂斯晚年带病创作，达到个人艺术巅峰的事实，学习做事有恒心，不轻言放弃、勇于创新的精神。
教学重点
1、了解马蒂斯艺术特征，学习他一生对艺术执著追求的精神。
2、学习欣赏马蒂斯剪纸作品的方法，体会作品在造型和色彩上给观者带来的观感。
教学难点
对马蒂斯较为抽象的物象造型的认识与理解。
教具及多媒体应用
课件ppt 多媒体
教 学 过 程
教学环节
教学内容及师生活动
二次备课
预习
1、马蒂斯到底是一位什么样的画家呢？
2、为什么马蒂斯晚年要“用剪刀画画”呢？
新课
一、检查预习，讲授新课
1、马蒂斯到底是一位什么样的画家呢？
野兽派画家
2、为什么马蒂斯晚年要“用剪刀画画”呢？
马蒂斯的剪纸作品《王者之悲》
组内谈感受：(关注造型上和色彩上的特点)。
提问1：你们看到了什么？
生：演奏的王子、六弦琴、求助者、舞蹈着、飘落的树叶……
提问2：你认为作者在色彩运用上有什么特点？
生：黑、白、红、黄、蓝、绿；色彩鲜明、大胆、有节奏……
师小结：这幅《王者之悲》是马蒂斯的彩色剪纸的代表作之一。表现的是《圣经》中的一个故事，据说，古以色列国王大卫因童年杀死了菲利士的勇士歌利亚而抱憾终生。无法借助弹琴和天堂美女的舞蹈来安慰自己。画面虽然能让人辨认出三个抽象的人物形象，但画家的最终目的则是通过黑、白、黄、桃红和深蓝等色彩的对比，表达出自己在创作这幅作品时的愉快心情。。马蒂斯如此绚烂的窗外,充满对生活的热爱.无论是从他的画笔下,还是他的剪刀中,到处都是愉快的气氛,轻松的感觉.即便是这幅《王者之悲》,也没有使人感受到死亡的悲惨,而是恰恰相反的展示了梦幻般的色彩和诗一样的境界。这幅剪纸作品充分证明了马蒂斯在驾驭这种色彩语言上已臻于炉火纯青的境界。