我爱家乡的主题班会.doc

一、活动目的：

1、通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。

2、学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产,历史等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。学会访问、调查的学习方法，从而更好地培养了学生独立观察和分析、解决问题的能力。

4、通过对家乡一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好家乡而努力学习。

5、通过“我为家乡献良策”金点子活动，激发学生对家乡建设做出自己的贡献的情感。

二、课前准备

⑴全班分四个调查小组，调查了解家乡有哪些好的风景，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。分别介绍XX县的发展历史、改革开放三十年来物质精神文明建设的巨大变化，以及立志为祖国、为家乡的现代化建设添砖加瓦的远大理想。

⑵材料的收集：几组有对比的新老照片。

（3）《我爱家乡》知识竞答题目。

三、活动过程：

（一）活动导入：

播放《谁不说俺家乡好》的背景音乐

主持人：古今之人都十分眷恋自己的家乡，因之，对“家乡”一词倍觉亲切，并赋予许多高雅质朴的代称，且常见于文人雅士的名篇和诗作中，今人对家乡则统以“老家”二字呼之，尤显得亲切感，出门在外的时候，多么希望听到乡音。作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。

（二）活动内容

1、活动一：了解历史

通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍家乡的一些基本概况和人文历史。

2、活动二：知识竞答《我爱家乡》

全班按计划分为四组。

主持人：知识竞答的试题分为两类，第一类是各组的三道必答题，每题分值10分。第二类是抢答题，每题分值XXXX年发展的强劲势头，第三组同学又为我们带来物质、精神上都富有的家乡人民崭新面貌，第四组的同学给我们介绍了家乡的特产，全班同学在献计献策的同时，更表明了他们的远大志向和对家乡未来的希望。是啊!我们可爱的家乡永远屹立在希望的田野上，让我们高歌一曲《在希望的田野上》。

（三）小结

师：同学们用歌声表达了自己对家乡的热爱之情，三十年的发展历史不是只言片语能说尽的。我们坚信，我们可爱的家乡，一定会在改革开放的路上越走越美！