让智慧深入到工作每一个环节

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学习发言稿:深化“勇于担当”的觉悟,助力工作迈向优质发展的新征程

学习发言稿:深化“勇于担当”的觉悟,助力工作迈向优质发展的新征程

学习发言稿:深化“勇于担当”的觉悟,助力工作迈向优质发展的新征程为贯彻落实推进作风革命效能革命奋力开创担当实干争先跨越新局面的相关要求,牢固树立“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意识,大力推行“三个工作法”,让“担当实干、争先跨越”成为党员干部的鲜明特质。

同志们的发言旗帜鲜明讲政治,理论实践相结合,我听后深受启发,可以说,大家对学习态度是端正的、学习思考是深入的、学习效果是明显的。

下面,为进贯彻落实好本次集中学习活动精神,在大家发言的基础上,我讲几点意见:一、增强担当意识,提升实干能力在新时代的征程中,我们党员干部要深刻理解并践行“担当实干、争先跨越”这一特质的核心内涵。

这一特质不仅是我们在新时代肩负的新使命、新担当,更是我们推动工作、服务人民、实现中国梦的强大动力。

首先,担当意味着肩负起责任,勇于面对挑战,敢于突破难题。

作为党员干部,我们肩负着党和人民赋予的重任,必须时刻保持清醒的头脑和坚定的信念,勇于担当起推动发展的重任。

在工作中,我们要敢于直面困难和挑战,不回避、不推诿,以高度的责任感和使命感去解决问题,推动工作不断向前发展。

同时,我们还要敢于突破陈规旧习,勇于创新,不断探索新的工作方法和思路,为党和人民事业贡献智慧和力量。

其次,实干则意味着脚踏实地,勤勉工作,以实际行动践行党的宗旨。

党员干部要始终坚持实事求是的工作作风,注重调查研究,深入了解实际情况,确保决策的科学性和有效性。

我们要把心思和精力放在工作上,勤勉工作,不断提升自己的业务能力和综合素质。

同时,我们还要注重团队协作,发挥集体的智慧和力量,共同推动各项工作的顺利开展。

争先跨越则是要始终保持积极进取的精神状态,不断追求卓越,努力开创工作新局面。

我们要以时不我待的紧迫感和责任感,推动各项工作不断取得新进展、新突破。

在工作中,我们要敢于争先,勇于创新,不断超越自我,追求卓越。

同时,我们还要注重学习新知识、新技能,不断提升自己的能力和水平,以适应新时代的发展要求。

对工作精益求精的句子

对工作精益求精的句子

对工作精益求精的句子1.精益求精,追求卓越的工作态度2.以极致的追求,打造无可挑剔的工作成果3.不断挑战自我,追求工作的完美4.精细的工作,成就卓越的结果5.凭借精益求精的工作,创造无限可能6.工作精益求精,铸就高效务实的团队7.不断追求工作的极限,超越自我8.工作中精益求精,将成功展现得淋漓尽致9.精益求精的态度,收获工作的完美品质10.不懈追求工作的优秀,只为达到更高的高度11.唯有精益求精,才能塑造无懈可击的工作12.高标准的工作,展现出卓越的精益求精精神13.拥有精益求精的心态,带来崭新的工作体验14.工作中精益求精,成就卓越的自己15.细致打磨出的工作成果,展现出精益求精的质感16.工作中的每一个细节,都倾注着精益求精的心血17.将工作推向顶峰,需要精益求精的精神支撑18.永不满足,坚持精益求精的态度19.工作精益求精,在无数的细节中彰显自己的卓越20.精益求精,成就非凡的工作壮举21.专注于细节,做好每一个环节。

22.不惧加班,只求尽善尽美。

23.追求完美,超越自我。

24.每一次努力都是为了更好的成就。

25.精益求精是一种态度,也是一种品质。

26.只有不断追求进步,才能实现工作的升华。

27.挑战自己的极限,追逐卓越的境地。

28.把工作当成乐趣,享受工作的过程。

29.要把平凡的工作做得不平凡。

30.对工作的每一个细节都充满热情。

31.在工作中不断学习,不断提升。

32.用心做好每一个工作,不求回报。

33.持续改进,追求工作的极致。

34.每一次失败都是下一次成功的准备。

35.追求卓越的工作品质,超越行业标准。

36.努力奋斗,成就无限可能。

37.工作中不留遗憾,用心做到极致。

38.用不断学习的态度,持续提升自己的工作水平。

39.追求工作的极致,创造无限的价值。

40.工作精益求精,创造出更好的未来。

41.努力追求卓越,永不停歇。

42.每一次细节的完善,都将为成功积攒力量。

43.精益求精,只争朝夕。

关于6S管理心得体会范文(精选8篇)

关于6S管理心得体会范文(精选8篇)

关于6S管理心得体会范文(精选8篇)6S管理心得体会1“6S”管理制度是厂部新进推行的一项制度,是一项规范化、制度化、见效快,易操作的有效管理制度。

“6S”管理可以有效地提高工作效率,通过清理、整顿,将常用不常用物品分清楚,将一些专用性的工具放在固定的位置,有效地减少了寻找东西时因一时找不到而浪费时间,有效提高工作效率。

“6S”管理可以有效地确保安全,我们车间是一个集高空作业、高温作业,机械性作业等多项特点为一体的特色车间,因此车间的危险性源头较多。

车间做好了安全标识,对危险物品的标志性提示,使职工对各项危险都有了认知,有效地减少了危险性。

“6S”管理可以提高管理效率,经过一段时间的坚持执行,使职工能够积极主动地去清理,整顿日常的工作场所,并能使其保持一种清洁整齐的状态,使班组的管理比较容易,更易管理。

“6S”管理可以提高职工的素养,经过一段时间的执行,使班组职工都认识到工作不仅要做好而且要做精做细,需不断地提高工作的质量,职工的爱岗敬业,主人翁的精神得到不断地提升,更有利于班组的管理工作。

6S”管理有利于班组建立一支高素质、高能力、高责任心的员工队伍,使班组的工作质量得到有效地提升。

有利于创造一个干净、整洁、有序、安全的工作现场,也有利于激发员工的潜能,工作责任心,培养爱岗敬业的精神,有效地减少一些拖拉,懒散现象。

6S”管理可以有效地促进班组工作做好,提高警惕班组的战斗力。

6S管理心得体会2“6S”管理是本年度厂办提出的工作思路,目的是使全体员工在工作中切实实行“6S”,让“6S”深入人心,以此促进企业形象,提高工作效率,改善工作环境,为企业的壮大打好奠基石,以下是实行“6S”管理的心得体会。

“6S”现场管理模式是经实践证明的一种先进、实用性细的现场管理系统方法,包括整理、整顿、清扫、规范、素养、安全六在部分,主要功能是为企业解决用好空间,用足空间保持环境整洁,形成良好的习惯,重视安全问题,这也是我们车间一贯坚持的工作理念,以保证生产的安全运行,降低消耗,争取产品的最大利润化。

态度决定一切读书心得体会3篇

态度决定一切读书心得体会3篇

态度决定一切读书心得体会3篇《态度决定一切》这本书,作者通过许多普通人的普通事来告诉我们。

生活的质量,工作的成败并非命中注定,它完全取决于我们每个人的人生态度。

下面是店铺为大家准备的态度决定一切读书心得体会,希望大家喜欢!态度决定一切读书心得体会范文1“一本好书,就是你的一个好朋友。

”不记得是哪个哲人的名言,但是这句话却是真理。

近日,我拜读了《态度决定一切》这本书,深有感触,这是一本极具价值的人生指南读物,它能迅速提高我们对生活的感知,并帮助我们确立和提升自己的人生定位。

态度决定一切,生命需要积极的思考,积极的行动。

什么样的态度决定什么样的人生。

我很平凡,但我有一颗不平常的心。

它因为充满乐观的信念而快乐喜悦,它因为付出而期待着收获,我在人生道路上去领悟《态度决定一切》中传达的精神力量,保持一种客观奋发向上的人生姿态。

《态度决定一切》这本书中没有泛泛地说大道理,每每要阐明作者的某个观点时,都是引用发生在作者身边的一个实例,例子虽然简单但是寓意深刻,发人深省。

总结全书,我觉得这本书的作用是让生活没有方向的人重新找到自己的人生目标,让面对逆境的朋友重新找到克服困难的勇气和信心。

正确认识自己,全面地看待他人和自己,不要太在乎他人的看法或想法。

他人的看法或想法往往存在片面性,引起不必要的自卑感。

我们只要将做不好的事,反复多做几次,我们就会慢慢熟悉,事情就能完成得很好,多给自己鼓励,相信自己有这个能力。

世界上没有卑微的工作,只有卑微的工作态度。

工作本身没有卑贱之分,面对工作的态度却有高低之别,收获是成功还是失败,在于你拥有怎样的态度。

在工作中,同事与同事之间在竞争智慧和能力的同时,也在竞争态度。

一个人的态度直接决定了他的行为,决定了他对工作是尽心尽力还是敷衍了事,是安于现状还是积极进取。

在人生的道路上,总会遇到这样那样的艰难困险,我们也应具有“决不轻言放弃”的态度和信念,而且还应该辩证地看待问题,用积极乐观的思维去解决问题、审时度势。

精益活动感想体会

精益活动感想体会

精益活动感想体会在精益活动中,我深刻地领悟到了企业管理的精髓,也重新审视了自己在工作中的一些问题。

经过这次活动,我对公司的发展和自身的成长有了更加清晰的认识和展望。

在这里,我将分享我在精益活动中收获的一些感悟。

首先,我对精益管理思想有了更深刻的理解。

在过去,我对精益管理只是停留在表面的认识,觉得只是一种改善生产效率的方法,但在实际的活动中,我发现精益思想是一种全方位的管理理念。

它不仅仅是对工作流程的优化,更是一种对企业整体运行方式的优化。

通过控制浪费,不断改善和创新,使企业在提高效率的同时,更加注重质量和客户价值。

这种思想深深地触动了我,让我意识到在工作中要不断地追求完美,追求更好的结果,而不是满足于现状。

其次,我在这次活动中学会了团队合作和沟通的重要性。

在精益活动中,每个人都扮演着不同的角色,每个环节都需要团队成员的配合和协调。

在这个过程中,我深深的体会到了团队合作的力量。

只有大家相互协作,相互配合,才能将任务顺利的完成。

而且在活动中,我也学会了主动和同事们进行沟通,及时传递信息,及时处理问题,这样才能更好地协作,更快地解决问题。

在之后的工作中,我也愿意更加主动地和同事们进行沟通,及时的解决问题,希望能够更好地配合团队,推动工作的进展。

另外,在活动中,我也意识到了对细节的关注和把握工作的重要性。

在精益管理中,每一个环节和细节都显得尤为重要,只有细致的把控,才能保证每一个环节都处于最佳的状态。

在这次活动中,我亲身体会到了这一点,发现只有对每一个细节都进行认真的把握和控制,才能保证整个活动的顺利进行。

在之后的工作中,我会更加重视细节,更加细致地做好每一个环节的把控,使工作更加完美。

此外,在精益活动中,我也体会到了改善和创新的重要性。

在工作中,只有不断地改善和创新,才能保证企业的长久发展。

在精益管理中,不断地改善和创新是精益思想的核心。

只有不断地发现问题并解决问题,才能保证企业在竞争中处于主动位置。

“双一流”建设背景下高校机关作风建设研究——以中国药科大学为例

“双一流”建设背景下高校机关作风建设研究——以中国药科大学为例

“双一流”建设背景下高校机关作风建设研究——以中国药科大学为例文/中国药科大学 郑玲童 孙振淋高校机关作风的好坏直接影响到学校的形象、学校的发展和办学效益。

好的机关作风应该具有过硬的思想作风、强烈的敬业精神、高度的责任意识、优良的服务态度、锐意改革的创新精神和团结协作的大局观念。

在“双一流”建设背景下,对机关作风建设提出了新的更高的要求,一流的高校必须有一流的管理来支撑,一流的管理来源于一流的作风。

一、高校作风建设现状(一)对机关服务总体评价正面。

根据问卷调查,受调查师生对机关服务总体评价正面。

受调查学生对10项业务中的8项满意评价远超不满意评价,剩余“财务报销”与“宿舍变更”两项业务正、负面评价占比相近;受调查学生对12项硬软件设施的评价中,除了“选课系统”外,其余11项正面评价的占比都超过50%;受调查教职工对8项硬软件设施的评价中,除了“校车通勤”外,其余7项正面评价的占比超过50%;分部门评价中,24个部门正面评价均超过了半数。

因此总体而言,机关提供的软硬件设施与服务得到多数受调查教职工与学生认可,总体评价正面。

(二)业务与软硬件存在一定问题。

1.由问卷结果发现,受调查学生对10项机关业务的评价中,“给校长邮箱写信”与“宿舍变更”两项业务“不满意”“满意”的评价占比相近,尤其前者,甚至“不满意”评论略占上风,表明两项业务当前存在着执行效果的不理想,需要结合进一步调查发现原因并采取改进措施,原因可能在于学生对校长写信期望过高,而使得结果不尽人意,形成较大心理落差,可以考虑对该项业务所涉范围进行一定限制;宿舍变更方面,可能是业务办理的透明度、便捷性不够,学生在变更申请、投入的时间与精力成本较大。

2.首先,在12项硬软件设施的参与与评价中,学生对于选课系统的问题较为突出,正面评价唯一低于50%的同时,负面评价大于20%,这主要由于每次集中选课大概率会出现选课平台的排队、崩溃,每位学生或多或少受到过相关影响;其次,是学工系统、食堂、校园安全,负面评价超过10%,食堂的负面评价可能在于食堂餐饮的价格逐年明显上涨与关闭几家小吃店后,餐饮场所的单一。

感悟国学智慧争做优秀员工心得体会

感悟国学智慧争做优秀员工心得体会

感悟国学智慧争做优秀员工心得体会在现代社会中,提高自己的专业能力和职业素养已经成为每个人的追求。

在这个追求中,国学智慧为我们提供了一种独特的思维方式和行为准则,成为成为优秀员工的指南。

回顾自己的成长历程,我深刻感悟到了国学智慧在我成为优秀员工的道路上的重要性。

本文将分享我对国学智慧的体悟,并介绍它在我工作中的应用和心得体会。

一、修身齐家治国平天下国学智慧强调修身齐家治国平天下,这种理念贯穿了中国传统文化的方方面面。

在成为优秀员工的过程中,首先要修身齐家。

修身意味着要注重自身的修养和品德,做到言行一致,言之有物,行之有据。

只有修身才能够树立良好的职业形象,深得同事和领导的尊重。

齐家是指要注意家庭和睦,家庭和睦可以给人带来安定和满足的感觉,进而使我们在工作中更加积极主动。

治国意味着在工作中要有公正的心态,要关心企业的发展和同事的利益,要站在整体的角度思考问题,不囿于个人的私利。

平天下是希望我们能够以平和的心态对待事物,包容不同的意见和观点,遇到困难也要保持乐观的态度。

只有心态平和才能在工作中保持清醒的头脑,合理的安排工作,做出正确的决策。

二、道德经教导为人处世之道道德经是中国古代文化中的经典之作,对于为人处事有着重要的指导作用。

在工作中,我深刻感受到了道德经对我的影响。

它告诉我要坚守中庸之道,追求平衡和中和,不偏激不极端。

在工作中,这种中庸的态度可以帮助我处理复杂的人际关系,化解矛盾和冲突,保持和谐稳定的工作环境。

道德经还教导我们要谦虚谨慎,不骄不躁。

在工作中要保持谦虚的态度,虚心向同事请教和学习,不断提升自己的专业能力。

谨慎则是要思考问题细致周到,做决策前要慎重权衡各方面的利弊,避免盲目决策带来的风险和后果。

三、孔子教诲见贤思齐孔子是中国古代教育家和思想家,他教导我们要见贤思齐。

在工作中,我始终保持着一颗虚心的态度,尊重他人的成就和才能,虚心向同事和领导学习,与他们共同进步。

这样的态度不仅有助于个人的成长,也有助于团队的和谐和凝聚力的提升。

5本职场类必读的经典书籍

5本职场类必读的经典书籍

5本职场类必读的经典书籍5本职场类必读的书籍1、《杜拉拉升职记》作者李可这个当然要排第一位啦。

1-4一共4本,都值得看。

不管是职场规则,人情练达,幽微人心,还是工作方法论,都值得我们思考和学习。

2、《你的生命有什么可能》作者:古典讲的是职业规划,无论是对刚入职场的大学生,还是工作七八年的职场老鸟,都有借鉴和参考意义。

3、《一个HRD的真实一年》作者:赵颖。

书讲的是一个HRD的工作纪实。

我们很多都不到那个等级,从故事中可以看到高纬度的人在想什么,什么样的逻辑,也是很有帮助的。

4、《把时间当做朋友》作者:李笑来这本书是我去年看过的.所有书里最喜欢的一本。

如果你想要成长,想要时间看得见,这是一本成长方法论。

李笑来这本书中提出了一个升级操作系统的概念。

5、《外企HRM手记:我只是不想将就着过》作者:赵暄三茅人力资源论坛里,我最喜欢的作家之一,讲理透彻不啰嗦,入门三分,白玫瑰小姐不亏犀利姐之名。

这也是一个外企HRM的成长纪实,希望我们能从别人的故事里看到自己。

就推荐这些。

这5本书,都是我看过的,且认为不错的书。

有的书我没有看过,只是听说好,还是不推荐了。

职场人必读的八本经典书籍1、《在职管理日记》是一本完整、实用而又精彩好看的企业管理者的专业书籍。

内有悉心独到的睿智思考及精心设计的商业管理场景,是HR们的必备宝典。

2、《职场路线图》则是国内首部资深人力资源总监透视职场的真实之作。

书中作者亲身经历的案例随处可见,可读性非常强;资深HR的精彩评说,让人大饱眼福。

3、《做老板最需要的员工》是读者的职业卡位手册,从员工的实际出发,教各位读者如何通过卡位,步步成长,成为老板最需要的员工。

4、《上司喂养手册》介绍的方法你一定从未想到过——像养宠物那样喂养上司!当老板对你言听计从,当你说什么老板就做什么,或者你总能利用老板达到自己的目的',那么你就是老板的主人!5、《心怀感恩去工作》阐述了心怀感恩去工作的道理,事实证明:对工作越是感恩,就越是容易得到企业的欢迎与老板的青睐,就越是容易得到成功晋职的机会。

工作方法六十条读后感

工作方法六十条读后感

工作方法六十条读后感在繁忙的工作与生活交织中,我有幸读到了。

初读时,只觉是些条条框框的理论,可随着深入阅读和思考,才发现其中蕴含的智慧就像一把把神奇的钥匙,能开启工作中许多紧闭的门。

这六十条方法,没有那种高高在上的说教,反倒是实实在在、贴近我们日常工作的指南。

它不是那种让人望而生畏的长篇大论,而是句句都能落到实处,仿佛一位经验丰富的前辈在你耳边轻声提点。

其中让我感受最深的,是关于任务规划和时间管理的部分。

就拿我前段时间负责的一个项目来说吧。

那是一个时间紧迫、任务繁重的活儿,整个团队都感到压力山大。

一开始,大家像没头的苍蝇一样,东一榔头西一棒槌,忙得晕头转向,可进度却缓慢得让人着急。

这时,我想起了里提到的规划和安排。

于是,我静下心来,把整个项目细分成一个个小的任务模块,给每个模块都设定了明确的时间节点和目标。

这一下,原本看似一团乱麻的工作,瞬间变得清晰起来。

比如说,在收集资料这个环节。

以往大家都是各自为政,找的资料五花八门,重复的、无用的一大堆。

这次,我按照任务规划,给每个人分配了不同的资料收集方向,有人负责行业动态,有人负责竞品分析,还有人负责案例研究。

并且规定了每天下班前一个小时,大家要汇总交流当天收集到的资料,进行筛选和整理。

第一天实施这个方法的时候,还有些同事不太适应,觉得太麻烦。

可当我们晚上汇总时,才发现效果出奇的好。

不仅避免了资料的重复和混乱,还能相互补充和启发,大大提高了资料的质量和利用率。

在执行任务的过程中,也遇到了不少问题。

有个同事负责的部分遇到了技术难题,进度卡住了。

按照以前的做法,可能大家就会一起停下来,等着他解决问题。

但这次,我根据时间管理的原则,先让其他同事继续推进自己手头不受影响的工作,同时组织了一个临时的小组,专门协助这位同事攻克难题。

这样一来,整体的进度没有因为局部的问题而停滞不前。

经过一段时间的磨合和坚持,我们的项目逐渐走上了正轨,效率越来越高,大家的信心也越来越足。

6s管理心得体会(精选10篇)

6s管理心得体会(精选10篇)

6s管理心得体会(精选10篇)6s管理心得体会(精选10篇)我们有一些启发后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编整理的6s管理心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

6s管理心得体会篇1“6S”管理工作文件下达后,反复阅读,仔细渗透,越来越体会到“6S”管理的确总结出了管理过程中的精华。

是在日常管理中不可多得的良方妙药,如能真正将“6S”融会贯通、落实到实践中,无疑管理者水平将取得一个质的提升。

“清理、整顿、清扫”是每个员工每天在岗位最最基本的工作,在我车间每个区域的卫生清理都明确落实到每个班组或职工工资的头上,也最直观显示出班组管理者管理的水平。

当今社会,提倡和谐环境,环境因素直接影响到企业的形象。

良好的工作环境,不仅体现着企业文化,而且使人心情愉悦,保持良好的工作状态,有效地提高工作效率。

“安全”看似简单、老生常谈,但它无时无刻伴随着我们在工作和生活的每一天,在企业、生产离不开安全的保障,在生活中、衣、食、住、行同样离不开安全的维护。

一时的疏忽,一个细小的失误都可酿成大祸,所以,我们应时刻保持高度警惕,将安全行动自觉地融入到日常的工作和生活中。

几年的工作中,经常看到为了应对检查而搞突发性清理工作,而且来去匆匆。

这样的工作安排既不能有效地搞好日常清理工作,却能将职工养成不自觉的习惯,平日的工作敷衍了事,得过且过,关键时怨天尤人、怨气十足,一付懒散的模样。

“规范”就充分指出这个缺点,它提醒我们管理工作应常抓不懈,将好的管理制度长效地落实下去。

“素养”体现着一个人的意识,在平时的工作和生活中可以看出工作积极、乐观向上的人,必定有好有意识,而且这些好的习惯发自内心,决没有矫揉造作之嫌,但人不可能“一刀齐”有些职工就需要用法规、制度来约束,并运用强制培训、奖罚等手段来改变他的行动,然一个人的习惯、思想不是一朝一夕就可改变,这就要求我们基层管理者要有坚持不懈、持之以恒的精神来循序渐进地改变他们的不良和行为,将好的理念潜移默化地灌输到他们的思想中。

有关做有智慧的幼儿老师心得体会5篇

有关做有智慧的幼儿老师心得体会5篇

有关做有智慧的幼儿老师心得体会5篇做有智慧的幼儿老师心得体会回顾一学期以来的工作,我始终是保持着高度的责任感,以积极进取的精神投入到工作中,做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心,并能以《规程》为依据,围绕园里的中心工作计划,结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点,认真开展各项教育教学活动,较好地完成各项工作任务,现就一学期以来的工作总结如下:一、前阶段工作的不足1.班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象。

2.幼儿刚入园,和老师的沟通能力较差,常常不能表达清楚自己的想法和要求。

3.班内部分小朋友纪律还没有形成,课堂常规较差,常有开小差、不认真听讲的现象。

二、现阶段工作措施及成效(一)思想工作本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动,做好各项工作,积极要求进步。

爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

(二)教学工作在根据幼儿的年龄特点,认真分析分析的基础上,认真开展各项教育教学活动。

在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动,充分调动幼儿的三性,运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动,激发他们的活动兴趣,创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物,从促进幼儿的发展,平时认真备好每一个活动,每一个环节,找出重难点,为幼儿准备充足的教具及操作材料,在活动中注意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位,面向全体幼儿,注重个体差异。

注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养,平时认真做好每个活动的观察记录及效果分析。

(三)家长工作1.主动亲切地与家长沟通。

我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况;2.使用家园联系册、电话多种形式进行访问。

这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切;3.与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

抓实抓细四字用语

抓实抓细四字用语

抓实抓细四字用语全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:抓实抓细,这是一种工作态度,也是一种工作方法。

在工作中,抓实抓细是非常重要的,它不仅能够提高工作的效率,还能够确保工作的质量。

而“抓实抓细”四个字也成为了一种用语,用来形容一个人在工作中注重细节、认真负责的态度。

抓实抓细,首先要求我们在工作中不偷懒不马虎,要认真负责地对待每一项工作。

只有将每一个环节都抓实抓细,才能确保整个工作的质量。

一个人如果只是把工作草草了事,那么无论是对自己还是对他人都是一种不负责任的表现。

而只有抓实抓细,才能做到心无旁骛,集中精力做好每一项工作。

抓实抓细,其次要求我们在工作中注重细节,不放过任何一个细小的问题。

有时候,一个看似不起眼的细节可能会影响整个工作的效果。

我们在工作中要做到心细如发,注意观察每一个细节,并及时发现和解决问题。

只有抓实抓细,才能做到有备无患,避免出现意想不到的失误。

抓实抓细,还要求我们在工作中勤勉努力,不懈追求卓越。

只有持之以恒地抓实抓细,才能在工作中获得更大的成就。

在工作中,只有每天都努力拼搏,才能不断提高自己的能力和水平。

而只有抓实抓细,才能达到卓越的成就,实现自身的价值。

抓实抓细,更是一种工作态度,一种生活态度。

在生活中,我们也要抓实抓细,不放过任何一个细微的幸福。

只有在生活中抓实抓细,才能更加珍惜身边的一切,体会到生活的美好。

而这种抓实抓细的态度也会影响到我们的工作,让我们更加认真负责,更加注重细节。

抓实抓细是一种全面的工作态度,需要在工作和生活中都要落实到实处。

只有抓实抓细,才能做到务实高效,才能做到精益求精。

让我们在工作和生活中都要抓实抓细,做到心无旁骛,持之以恒,勇攀高峰。

【2000字】第二篇示例:抓实抓细,这是我们在工作和生活中经常会听到的一句口头禅。

究竟什么是“抓实抓细”呢?抓实抓细,指的是在做事情的过程中,要把握实情,细节,全面,全心,全力,全情,全面全面全面全面全面全面全面全面全面全面全面全面。

把日常工作做细致就是亮点名句

把日常工作做细致就是亮点名句

1.细心是打造卓越工作的关键,它让我们把每一件事情都做到极致。

2.严谨细致,力求极致,我们的工作成果是最佳表现。

3.办事精细,严谨扎实的工作态度使每一项任务都能完美呈现。

4.工作细致入微,如同艺术家精心雕刻作品,每一个细节都彰显出专业与用心。

5.细心是工作的灵魂,它让我们在处理任务时更加精准和高效。

6.做事无小事,细致成就完美。

7.认真干好每一细节,精益求精。

8.工作细致入微,注意力集中,每一项任务都精益求精。

9.注意细节,精益求精,让工作更上一层楼。

10.细致的工作才能保证高品质的成果。

11.干活细心也是一种智慧,需要我们专注于每一个细节,严格把控每个环节。

12.细致入微的工作精神,是每个职场人应该追求的目标。

只有通过深入每一个
细节,我们才能真正做到卓越。

13.细致入微的工作态度,是成功的基础,也是品质的保证,让每个项目都能做
到尽善尽美。

14.细节决定成败,工作需要更加细致入微。

15.细节决定成败,做好日常工作是成功的关键。

“三全育人”背景下高校德育工作实践与探索

“三全育人”背景下高校德育工作实践与探索

收稿日期:2020-9-7作者简介:崔玉婷(1979 ),江苏商贸职业学院讲师,研究方向:大学生思想政治教育㊂三全育人 背景下高校德育工作实践与探索崔玉婷(江苏商贸职业学院,江苏南通㊀226000)㊀㊀[摘㊀要]为全面贯彻党的教育方针,立德树人为高校根本任务, 三全育人 既为高校思想政治教育指明了方向,又对高校思想政治教育开展提出更高的要求㊂通过对高校德育工作开展的调查,结合理论知识进行分析,提出在 三全育人 理念下高校德育工作从以下几点开展:加强立德树人的重要性,人人都是主角;整合资源,形成合力,力争全方位育人;活动多样而有特色,贯穿进校至实习毕业全过程㊂由制度育人㊁环境育人发展到实践教育,真正达到育人的目的,为培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人打好基础㊂[关键词]三全育人;高校;德育工作;实践;探索[中图分类号]G641[文献标识码]A [文章编号]2096-711X (2021)05-0062-03doi :10.3969/j.issn.2096-711X.2021.05.028[本刊网址]http :// ㊀㊀在全国教育大会上,习近平总书记指出: 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化㊁建设教育强国㊁办好人民满意的教育㊂ 高校要把立德树人作为根本任务,融入思想道德教育㊁文化知识教育㊁社会实践教育各环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,形成教书育人㊁科研育人㊁实践育人㊁管理育人㊁服务育人㊁文化育人㊁组织育人长效机制㊂ 三全育人 即全员育人㊁全程育人㊁全方位育人,是中共中央㊁国务院‘关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见“提出的坚持全员全过程全方位育人的要求㊂一㊁ 三全育人 的时代意蕴和内涵2017年2月27日,中共中央㊁国务院‘关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见“提出的坚持全员全过程全方位育人 三全育人 ,即全员育人㊁全程育人㊁全方位育人㊂既为高校思想政治教育指明了方向,又对高校思想政治教育开展提出更高的要求㊂高校思想政治教育不只是学校的任务,所谓 全员 ,指的是育人的主体, 学校+家庭+社会 正是全员所指,学校全员包括学校领导,教师,教辅人员,行政人员;家庭全员包括所有家庭成员;社会全员包括学生能直接接触或间接接触的所有社会成员㊂在全员的范围里每一位成员都发挥着对学生思想政治教育作用,教育范围交叉成网,又各有分工㊂ 全过程 指的是育人的时间段,从大学生进校到毕业的整个过程,每一个阶段都要有针对性的教育,不能只重视开头和结尾㊂ 全方位 指的是育人的范围,新时代大学生不仅需要有扎实的理论知识基础,更需要高尚的品德,健康的心理,丰富的实践,创新的思维等,所以教育要全方位,在新时代背景下,大数据影响下,培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人㊂二㊁高校德育工作的重要性‘关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见“强调,高校要 坚持社会主义办学方向,扎根中国大地办大学,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领 ㊂党的十九大明确提出: 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育㊂要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人㊂ 可见育人先育德,加强高校思想政治教育迫在眉睫,高校的发展离不开德育工作,高校育人以立德树人为导向,围绕 一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生 办学宗旨,开展各项工作㊂在大数据时代浪潮中,网络将无形中冲击着大学生的思想,大学生更需要正确的思想引领,培养学生正确的人生观,价值观,世界观㊂德育是高校思想政治教育的主要工作,贯穿思政教育全过程㊂三㊁高校德育工作现状分析(一)以思政课为平台,普及德育在高校思政课是必不可少的,有马克思主义原理㊁毛泽东思想㊁邓小平理论和 三个代表 重要思想概论㊁中国近现代史纲要㊁思想道德修养与法律基础㊁形势与政策㊂思政课是高校思想政治教育的主阵地,教师借助思政理论知识引领学生思想,在教学中主要以传授形式教学,偏向于理论,学生参与实践的机会少之又少,在考核方面以考试为主,不能很好地检验学生德育在实践中的情况㊂思政教师因课务较多没有饱满的精力投入教学,教学形式单一,缺少新颖的教学方法,再加上枯燥的理论知识,不能很好地调动学生学习的动机,在教学中过于追求普遍性而忽略了个体差异性㊂(二)以班主任为主导,开展德育在大学生进校时以班级为单位,配备班主任一名,这位班主任就是学生的在校家长,伴随学生在校成长㊂ 家有家规,国有国法 ,班主任会依照学校的规章制度,制定班级制度,同时会制定班级德育实践评分细则,德育实践评分细则包含学生学习㊁遵守校规校纪㊁班委团队建设㊁公寓管理㊁教室卫生㊁板报评比㊁征文投稿㊁文体活动参与㊁获奖情况等,并给出量化的评分,以此来促进培养学生的德育㊂在学校的奖惩与学生的德育分值直接关联,大部分同学很重视,但也有学生不能主动参与,认真对待,在实施的过程中必须严格监督管理加以引导㊂比如,每位学生的德育基础分为60分,上课迟到,体现学生不遵守课堂纪律,一次扣德育分0.5分,班主任对学生进行批评教育㊂积极参加集体活动,体现学生热爱集体,具有团队意识,一次加德育分0.5分,以表示表扬鼓励㊂一学期积累下来的分数就是学生的德育实践总分㊂同班级的德育评分细则一致,不同班级的不一致,学校以这个德育实践分为准衡量学生的 德 ,为达到统一分数标准,所有班级的德育分以百分制为准,并将此作为学生评奖评优的参考依据㊂(三)以学工部门为主线,促进德育学生在校的生活是丰富多彩的,在各种各样的活动中展26湖北开放职业学院学报(2021)第34卷第5期㊀总第291期现自我风采,提高自身素质修养和思想认知㊂学校学工处㊁校团委㊁校学生会㊁二级院校学生会㊁各班级,联动一条主线,组织学生参加多种实践活动㊂21世纪是大数据时代,智慧校园已在高校中 生根发芽 ,依托智慧校园加强德育的开展㊂在智慧校园里网络无处不在,在学生入校时收集学生信息,包括姓名㊁性别㊁照片㊁民族㊁籍贯㊁信仰㊁个人爱好特长,家庭成员,联系电话㊁QQ㊁微信号等,一起录入学工系统,学工系统与校园一卡通同步使用,一卡通主要用在进出宿舍㊁校园内消费㊁借阅图书㊂学生工作管理方面上创建各种QQ群,微信群㊂目前在智慧校园环境下开展的工作主要集中信息的收集,便于工作之需,而对一些隐藏的信息没有深度的挖掘㊂四㊁高校德育工作存在问题(一)参与传授者较少,偏向于思政教师㊁班主任和辅导员孔子曰: 道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格㊂ 蔡元培 若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶㊂ 可见从古到今 德 在个人发展中的重要性㊂在当今人才济济的社会中,有德有才,破格重用;有德无才,培养使用;有才无德,限制录用;无德无才,坚决不用,所以培养人才不能只重才能,培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人必须是德才兼备,立德树人是学校育人的主要任务,学校理当重视,作为老师责无旁贷㊂德育应渗透在每一节课,每一个活动中,校园里每一个场所里㊂很多教师认为学生的德育工作主要靠思政教师和辅导员来开展就可以了,专业教师只负责教好专业就可以㊂思政教师㊁辅导员和班主任只是教师中的一部分,担当德育重任,力量不足,要想把德育工作开展的好,各专业教师㊁各管理部门人员必须全员参与㊂(二)思政课课时少,形式单一,内容局限㊁枯燥学校在思政课程安排上,安排课时甚少,无法满足传授内容之多的需求,导致教学内容删减,进度快,教学质量下降等不可避免的现象㊂在传授过程中重理论,轻实践,在思政课上主要以传授理论知识为主,而实践活动较少,学生要将理论知识用在实践中,才是真正地学到了,所以实践课应根据理论章节内容来设计㊂在上课形式上重传递㊁轻思考㊁重形式㊁轻效果,例如辩论㊁讨论㊁案例分析㊁研讨会㊁报告会,更要落实效果,走出课堂参加公益活动,在实践中验证㊂(三)线上线下联动较少,未能深入挖掘隐藏功能大数据的背景下智慧校园已经呈现,对于一些基本数据的运用,学校没有挖掘深层信息㊂比如一校园卡的使用情况就能体现出很多隐藏信息,消费记录可以反映出学生的消费水平,从而体现在出家庭经济情况,进出宿舍记录,可以反映出学生遵守校规校纪㊁诚信的情况,借阅书籍的记录可以反映学生的态度和方向㊂再比如QQ群㊁微信群的使用,不能只传递简单的通知而已,应该扩大它的使用功能,可推送教育理念,先进事迹等,用事例征服学生㊂五㊁ 三全育人 理念下高校德育工作探索(一)加强立德树人的重要性,人人都是主角党的十八大报告明确地指出: 把立德树人作为教育的根本任务 ㊂立德树人为教育事业的发展指明了方向㊂高校职业教育办学应确立人才培养为中心,以立德树人为根本,服务发展为宗旨,促进就业为导向的办学思想㊂校训 明德励志,知行合一 ,正体现 德 的重要性㊂学校领导齐抓共管制定合理的育人方案㊂首先,从全体教职工在思想上重视㊂全体教职员工共同学习‘关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见“,要求每位教职员工学习十九大会议精神,强化 立德树人 的重要性,时代性,思想性和高尚性㊂立德树人是师德师风建设的关键,是践行社会主义核心价值观的动力,是学校发展的基本任务㊂其次,用行动见证㊂人才培养坚持 育人为本,德育为先 ㊂学校建立层级化的育人工作机制,根据部门工作特征制定特色的德育倾向,详细的安排,全面覆盖,将德育融入到工作的每一个环节中㊂无论是教师还是行政管理人员,在学校里工作服务的对象是学生,加强个人修养,言传身教,有着相当重要的榜样作用,一句问候,一个微笑,都可以传递着你的尊重和关爱,以点带面,将德育渗透在到工作中的每一个细节中㊂最后,落实考核㊂考核主要以督查反馈为主要依据,对德育开展好的部门或个人可以作为评优参考依据,对于存在问题的应该批评指正㊂(二)整合资源,形成合力,力争全方位育人1.思政课教研室㊁班级㊁二级学院㊁学工处㊁校团委㊁教务处共同联动开展活动㊂活动形式多样,内容交叉,布局成网状,让学生参与更多的实践中,在制度育人的基础上,开展实践育人㊂学校应扩大专业思政教师队伍建设,教学内容安排围绕思政理论㊁人文修养㊁职业发展㊁就创业指导㊁身心健康等多模块开设课程,实践课的考核可以借助学工活动的平台开展,从学生出勤,活动纪律,活动效果等方面制定考核评分办法,由负责组织活动的教师现场考核㊂学校主动发挥学校与家庭,学校与社会的纽带作用,主动与社会接轨,搭建学生活动平台㊂活动覆盖学生的各个方面和环节,让学生能根据个人素质提高的需求有选择有目标的参与,让德育在学生内心里生根发芽,由被动参与到主动行动,由个人行动带动整体行动,达到德育的实效㊂2.校园环境布置对学生的教育影响也比较大㊂教学区㊁宿舍区㊁餐饮区㊁图书馆㊁活动场所㊁运动场所都是学生经常聚集的地方,静态的文化氛围让学生随处可见,可以张贴优秀的传统文化精神,社会主义核心价值观的宣传标语等,为了从不同角度扩大宣传,宣传标语要有更新,不能长期不变㊂3.加强班主任辅导员队伍的建设㊂要求入校的年轻教师担任班主任,壮大班主任队伍,上岗之前进行 青蓝工程 帮扶结对,由有经验的优秀教师担任师傅,进行业务指导㊂提高辅导员的职业能力水平,在学校选聘初期就要定好标准,严格把关㊂对已经进校的辅导员应该提高自身素质修养,二级院校根据工作开展的需求,分条块安排,但是分工不分家,比如,心理健康,学团保险,医疗保险,奖惩,助学,公寓管理,学校提供相应的培训交流机会,将德育工作渗透在日常管理工作中㊂4.线上线下联动开展德育㊂大数据信息化的社会背景下,大学生走在时代的前沿, 三观 受着网络的冲击,高校应积极主动引导,教育学生如何正确筛选网络信息,借助微信㊁QQ㊁微博等宣传优秀传统文化,社会主义核心价值观等㊂在任何工作开展的过程网络的使用必不可少,活动前用于宣传动员,活动中用于互动交流,活动后用于整理归纳㊂对智慧校园系统中产生的数据深入挖掘,并研究分析,形成课题,得出研究成果,促进学校思想教育的发展㊂(三)活动多样而有特色,贯穿进校至实习毕业全过程德育工作应贯穿学生贯穿进校至实习毕业全过程㊂在学生进校时以制度育人为主,全方面开展培养学生德智体美劳素质教育计划,培养学生的生活习惯和学习习惯,制定职业规划㊂以班级为单位组织学生学习‘学生手册“,对每一章节细致讲解分析,在生活方面以安全教育为主线,在学习方面以自主学习为主线,用讲故事的方式向学生传递怎样能更好地适应学校生活㊂向学生讲解学校发展,进行专业介绍,召开心理健康㊁职业规划等专题讲座,让学生能更快更好地适应校园生活㊂在毕业实习之前的主要以实践育人为主,全方面锻炼学生的德㊁智㊁体㊁美㊁劳㊂对专业展开深入的学习,将理论融入到实践中,每个假期学校组织实践活动,学校鼓励学生积极参加社会实践,比如,学 雷锋㊁莫文隋 精神,红十字会活动,青年志愿者活动,义务献血,捐助活动,结对帮36第34卷第5期㊀总第291期湖北开放职业学院学报Vol.34.No.5(Gen.No.291) 2021年3月(上)Journal of HUBEI Open Vocational College Mar.(first half)2021扶小学生活动,支教活动等,对每次活动都有记录㊁有考核㊁有评比㊁有总结㊂实习阶段主要以就业创业为主,关注学生因身份转变产生的心理变化,并及时引导帮扶㊂临近实习,学校召开预就业动员大会,进行积极引导,组织毕业设计比赛㊁预就业培训,提供就业渠道,召开大型的招聘会,向学生推送招聘信息,邀请校友进行是分享就创业成功事迹等等,教育学生吃苦耐劳㊁诚实守信㊁爱岗敬业㊁乐于奉献㊁敢于创新的工作精神㊂六㊁结语育人为本,德育为先 , 三全育人 为高校开展德育工作指明了方向,由制度育人,环境育人,发展到实践教育,真正达到育人的目的,为培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人打好基础㊂参考文献:[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2017-10-28(1). [2]中共中央国务院印发‘关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见“[N].人民日报,2017-2-28(1). [3]刘瑞,周海亮.以立德树人为根基的高校 三全育人 工作机制建构研究[J].学校党建与思想教育,2019(3):82-84. [4]王丽,罗洪铁.试析习近平关于新时代人才问题的重要论述[J].思想理论教育导刊,2019(1):25-29. [5]姜汇泳.大学生职业生涯规划视角下的立德树人教育[J].华北理工大学学报(社会科学版),2019,19(1):81-85.[6]杨兆山,时益之.素质教育的政策演变与理论探索[J].教育研究,2018,39(12):18-29,80.[7]王小莹.牢记立德树人初心㊀践履思想政治理论课教师使命 学习党的十九大报告的体会[J].马克思主义学刊,2018,6(1):29-34.[8]郭福仙.网络环境下高校思想政治教育的困境与对策探析[D].长沙:湖南师范大学,2009.Practice and Exploration of Moral Education in Higher Colleges under the Backgroundof Three Complete EducationCUI Yu-ting(Jiangsu Vocational College of Business,Nantong Jiangsu226000,China)Abstract:In order to fully implement the Party s educational policy,it is the fundamental task of colleges and universities to cultivate people with morality.Through the investigation of moral education in colleges and universities,combining with the analysis of theoretical knowledge,it is proposed that moral education in colleges and universities should be carried out from the following aspects under the concept of Three Complete Education :strengthening the importance of moral education for everyone is the protagonist;integrating resources,forming synergy and striving for all-round education;holding various and distinctive activities that run through the whole process from entering the school till internship and graduation.It has really achieved the purpose of educating people from institutional education and environmental education to practical education,and laid a good foundation for training builders and successors of socialism with Chinese characteristics in the new era.Key words:Three Complete Education;higher colleges;moral education;practice;exploration(责任编辑:章樊)ʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏʏ(上接第59页)参考文献:[1]国防部.习近平出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话[EB/OL]./leaders/ 2016-12/08/content_4766073.htm,2016-12-8. [2]王海霞,唐智松.教师核心素养教育胜任力研究[J].课程㊃教材㊃教法,2020(2).[3]庞君芳,朱永祥.高中生理想信念教育状况的调查与建议[J].课程㊃教材㊃教法,2020(5).[4]黄冰. 故事中心 英语教学策略在教师职业技能培养中的应用论证报告[J].科教文汇,2016(12).A Probe to the Curriculum Ideology and Politics Teaching of College English Course in the Normal CollegesHUANG Bing,CAO Shi-yan(Guangxi College for Preschool Education,Nanning Guangxi530022,China)Abstract:Being the main force of cultivating qualified teachers,teacher training colleges have their unique characteristics when comparing with other colleges.It is a must to put emphasis on the education of ideology and politics for which is one of the important qualities for being a qualified teacher.College English course is the best choice to realize the education of ideology and politics.Based on the constructivism,a topic-based teaching model can be founded to carry out the education of ideology and politics.Topics can be chosen according to the categories of ideology and politics materials.Stories are constructed based on the topics to stimulate the students motivations on studying and to improve the teacher s quality on ideology and politics.Topic-based teaching model is proved to a useful way to the curriculum ideology and politics teaching.Key words:normal colleges;college English course;curriculum ideology and politics teaching;topic-based teaching model(责任编辑:桂杉杉) 46湖北开放职业学院学报(2021)第34卷第5期㊀总第291期。

团队管理工作者个人心得感悟5篇

团队管理工作者个人心得感悟5篇

团队管理工作者个人心得感悟5篇团队管理工作者个人心得感悟1有幸拜读《管理就是带团2》这本书,该书阐述了带团队是让下属在工作中乐于玩命,乐于奉献,使我了解了管理者的角色认知、管理者的职责认知,也让我对如何建立个人影响力,如何高效安排日常工作有了更深的领悟。

通过培训让我找到了如何改进和提高团队管理水平,使其成为和谐团队的答案。

首先管理工作中有五项职能:计划,组织,领导,控制、协作。

其中协作便是整个项目的精髓,例如部门Leader是整个团队的组织和指挥者,也是直接参与工作的人,其综合素质的高低,将影响团队管理的成败。

所以,作为领导不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有个人影响力、关注细节、带领团队、构建团队凝聚力等管理能力,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。

在团队的日常工作中给他人以榜样的形象。

同时,管理者要明确自己在团队中的角色,对自己的定位要清楚,明白自己工作职能,能明白上级领导对自己的期望和团队员工对自己的期望。

为自己的团队设定一个共同明确的目标,朝着这个目标制定行动方向,有计划、有步骤的实施,在实施的过程中,也就可以很好的树立威信和强有力的执行力。

当然,作为管理人员更重要的不是自己有多么能干,总是能冲锋在前,而是能有效的调动团队成员的工作积极性和热情。

另外,要扮演好兵头将尾的角色,安排、布置好部门成员完成任务,指导他们如何完成任务,随时了解任务完成的过程。

在完成任务的过程中,发现问题,遇到困难,共同解决,发扬团队精神,齐心协力共同完成任务。

努力让每一个都知道自己是不可或缺的,团队是不可分割的,形成凝聚力。

管理者还应该带领大家创建学习型团队。

让团队在完成任务中学习成长,坚持不懈的学习文化和专业技能。

通过一个学习的过程,保持成员的上进心和工作热情。

一个团队的工作需要大家的协调配合,因此,必须是大家有纪律意识、团队意识和奉献精神,在工作中相互支持、理解、鼓励,使团队成员高效完成团队任务。

如何在生活和工作中运用自己的智慧和力量

如何在生活和工作中运用自己的智慧和力量

如何在生活和工作中运用自己的智慧和力量智慧与力量是人类最宝贵的财产,也是最为实用的工具。

因此,如何在生活和工作中运用自己的智慧和力量,是一个非常重要的议题。

在这篇文章中,我将分享一些我自己的经验和思考,希望能够给读者带来启示。

一、不断学习首先,要在生活和工作中运用自己的智慧和力量,就必须不断学习。

无论是通过阅读书籍,参加学习班,还是通过网络学习,在现代社会,获得知识的途径是非常丰富和多样化的。

因此,我们应该把学习看作是一种习惯,让它成为我们日常生活中不可缺少的一部分。

学习并不是为了升职或者谋求更高的收入,而是为了增长自己的见识和扩展自己的视野。

只有拥有了更广阔的视野和更深入的经验,才能够应对各种情况和挑战。

在我的职业生涯中,不断学习使我成为了一个更好的专业人士,也帮助我更好地适应了变化多端的市场环境。

二、拥有积极的思维方式另一个很重要的方法是拥有积极的思维方式。

这并不是说我们对一切都充满乐观主义的看法,而是能够以某种方式看待一个问题,以便发现他的积极方面并着重利用。

积极的思维方式可以帮助我们更好地应对妨碍我们前进的各种难题。

举例来说,有一家公司由于产品价格过高而一度萎靡不振。

然而,经过思考和调研后,该公司发现这一产品的品质和服务却是同一领域内最好的。

于是,该公司在营销上加大力度,为客户提供更好的服务,也开始仔细评估其渠道策略。

在一段时间之后,该公司逐渐重回市场显要位置,开始获得更好的市场反应。

三、发挥自己的优点每个人都有自己的优点和不足之处,而发挥自己的优点,可以帮助我们更快地取得成功。

我的一个朋友的优点就是在人际交往中很有吸引力。

他总是能够在与人交流时敏锐地察觉和回应他们的情绪、需求和想法。

因此,他很快就成为了一个著名的公众演讲者。

发挥自己的优点并不能消除我们的缺点,但它可以使我们更加自信和积极地面对自己的缺点,并找到合适的方案来弥补它们。

如果我们能够充分发挥自己的优点,我们的下属、同事、朋友,也会因为我们所带来的正能量而得到启示和鼓舞。

狠抓落实部署工作情况汇报材料

狠抓落实部署工作情况汇报材料

狠抓落实部署工作情况汇报材料本部署工作自从开始以来,我们一直在狠抓落实,全力以赴,积极推进各项工作任务的落实和完成。

我们根据部署要求,深入思考,全面分析,积极谋划,抓住重点,全力以赴,确保部署工作的顺利实施和完成。

首先,在部署工作的组织安排上,我们严格按照计划,明确了工作任务和责任分工。

我们成立了专门的工作小组,明确了每个成员的职责与任务,并确保每个人对部署工作有清晰的认识和了解。

通过团队的协作与努力,我们成功地完成了各项工作任务的分解与落实,为今后的工作打下了良好的基础。

其次,在部署工作的具体实施上,我们高度重视落实工作,以“实”为重,扎实推进各项工作任务的完成。

我们根据部署要求,制定了详细的实施计划和措施,明确了工作目标和时间节点。

我们充分发挥团队的智慧和力量,紧密团结,齐心协力,认真对待每一个工作环节,确保部署工作按时、按质、按量完成。

再次,在部署工作的过程管理上,我们严格执行工作流程,严格遵守规章制度,确保各项工作任务的顺利进行。

我们加强了对工作进度和质量的监督与检查,及时发现问题,及时解决,及时调整,提出了切实可行的改进措施,确保了部署工作的稳步推进和顺利完成。

最后,在部署工作的成果展示上,我们及时总结反馈,并对工作成果进行了全面、深入的分析与评估。

我们通过相关数据和实际情况的对比分析,客观地评价了工作成果,并提出了改进意见和建议,为今后的工作提供了宝贵的经验和借鉴。

综上所述,我们在部署工作中一直秉承“狠抓落实,全力以赴”的工作态度,坚持以“实”为重,确保每一个工作环节都做到位、做到好。

通过我们的不懈努力与坚持,我们相信,我们必将取得圆满的工作成绩,交出一份令人满意的部署工作答卷,为企业的发展和进步贡献我们的力量。

感谢领导和各位同事的大力支持与配合,也感谢您对我们的关注和信任。

让我们继续携手努力,为部署工作再立新功,为企业的发展再添新色彩!。

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让智慧深入到工作的每一个环节在新课改强有力的冲击下,教师的个人素质、教学内容的设计、学生的学习态度以及学习效果等诸多方面在开放民主的教育殿堂中经受极大的考验.而达到短时增效的最有利的条件是师生关系的和谐共处英语课堂;教师智慧;增效【abstract】in the new curriculum reform strong impact, the personal qualities of teachers,teaching content design, students’ learning attitude and learning effect in many aspects such as in open democracy education hall suffered enormous challenges. but to reach short-term efficiency conditions are most favorable teacher-student relationship is harmonious coexistence 【key words】english classroom teacher wisdom; synergism;【中图分类号】g623.31文献标识码:b文章编号:1673-8500(2012)11-0156-02孔子的“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”,使他成为中国智慧型教师的典范,他的启发式教学则又使他成为名誉世界的大教育家,除此之外,孔子提出了“因材施教”观点,并且在实际教学中做到了扬长避短,补偏救弊,拥有弟子三千,贤人七十二。

林语堂评价道:“孔子的可爱之处正象苏格拉底的可爱之处一样”由此我得出了良好的师生关系不仅要求教师提高专业素养,还要求教师了解学生、激励学生、善于发现学生优点等方面。

下面我就师生合作在课堂的表现作细致的论述。

1寓教于乐,激发热情,变被动学习为主动学习由于不同学生学习习惯、学习基础和生理、心理素质参差不齐,学习效果则有一定差异。

教师既要面向全体学生,又要区别对待不同学生的社会家庭情况,生理、心理、年龄和学习特点,激发学习兴趣,调动学习热情。

那么如何使学生在英语学习中感受到乐趣进而自发的学习呢?关键在于教师要灵活运用多种行之有效的方法,使教学活动变得生动有趣,激发学生的学习热情和兴趣。

1.1理解性教学与识记型学习相结合:一般来说,教师在课堂上讲的比例最多不应超过 40%,即教师的演绎时间控制在 20 分钟左右;师生、生生互动时间保证在 10 分钟左右;教师指导下的学生主动学习时间大致在 10 分钟左右,此种教学方法被称为“二一一”理解型课堂教学模式。

在课外,备课组精选试题,每节课均有学案,这种做法体现在新授课和复习课中让学生识记单词、记忆短语和有用的文章段落,做大量的替换练习,交际用语的练习等。

最大限度地减少教师的讲解时间,想方设法以学生的操练代替讲授,使学生通过操练掌握语言点,并排除心理障碍,减少顾虑,树立正确的学习态度,增长积极的参与意识,以有限的时间提高教学效果达到增效的目的。

1.2语言能力训练与交流能力训练相结合:语言能力主要由语言知识,如语音、词汇、语法等构成,交流能力是指吸收和运用语言知识并在实际中与他人进行交流和表达的能力,两者不是等同。

这一观点给外语教学以较大启发,它要求教师不仅要关心知识的教育,还应鼓励学生积极参加第二言语活动,尽量用外语进行意思表达和交流。

这既能提高他们的交流能力,也会让学生在积极活动和交际实践中得到乐趣。

英语课堂基本上是对话的互动的。

这就要求教师的口语要简单易懂;还有教师不能一味的讲授;即使是问答,教师也不能只用一个声调。

请看下面一个案例:teacher:( i sneeze, then ask:)what am i doing ? you can answe it in chinese.ss:打喷嚏。

t: i am sneezing. now try to sneeze.ss: ah (i)t: isn’t that easy? ss: yes.t: when you sneeze, what’s wrong with your eyes? have a try and answer this question.s1: ah....ti. er.....er... when i sneeze, my eyes are closed. t: yeah! good! when we sneeze, we can’t keep our eyes open. would you please come here and do it? let’s watch carefully and make sure what am i said is right or wrong. s2 : ah (i)t: good! you do a good job. isn’t it funny?ss: yes, it is.t: i prepare some interesting pictures. watch them. are theyamazing?ss: yes,they are .t: then today we’ll learn comic strip and welcome to the unit,unit 4 amazing thing. 2运用个人魅力,亲近学生,影响学生教学是一门综合艺术,教师的情感、气质、声音、姿态都会直接影响学生的注意力,教师在课堂上的一举一动都会对学生有着潜移默化的影响2.1态度的智慧:教师,首先是拥有七情六欲的人。

在教学中,无论他是多么的热爱教育事业,多么的关爱学生,他仍会有几个自己偏爱的弟子。

但中学生的独立意识和判断能力已基本趋于成熟。

他们要求教师不仅有相应的专业技能;更看中的是教师的“魅力”,“魅力”的首要一条就是公平公正的对待学生。

教师一方面作为教师要纵览全局,全面提高学生的能力和成绩,另一方面作为正常的人不免偶尔私心偏袒某些学生。

怎样做到公正?这于我来说确实是个难题。

教师之所以为师,很重要的一点就是他要关爱他所有的学生,要让学生感受到你是爱他们,让他们在爱的氛围中愉快的学习。

”2.2互动的智慧:英语课堂基本上是对话的互动的。

这就要求教师的口语要简单易懂;还有教师不能一味的讲授;即使是问答,教师也不能只用一个声调。

互动的智慧是英语教师课堂智慧中最重要的一项。

请看下面一个案例:teacher:( i sneeze, then i ask:)what am i doing ? you can answe it in chinese. ss:打喷嚏。

t: i am sneezing. now try to sneeze. ss: ah (i)t: isn’t that easy? ss: yes. t: when you sneeze, what’s wrong with your eyes? have a try and answer this question. s1: ah....ti. er.....er... when i sneeze, my eyes are closed.t:yeah! good! when we sneeze, we can’t keep our eyes open. would you please come here and do it? let’s watch carefully and make sure what am i said is right or wrong. s2 : ah (i)t: good! you do a good job. isn’t it funny? ss: yes,it is.t: i prepare some interesting pictures. watch them. are they amazing? ss: yes,they are . t: then today we’ll learn comic strip and welcome to the unit,unit 4 amazing thing. 以上是一位教师在公开课上的开场白,从师生互动中,我们不难发现:良好的师生互动要注意以下几点。

一是巧妙的导入。

新颖、时尚的导入很容易激起学生学习的欲望,除此之外,导入还要富有时代气息,符合他们寻刺激求新鲜的个性。

二是教师要创设一种和谐的氛围。

如果教师冷冰冰的高高在上,是不会激起学生说的欲望。

三是教师的语言要有鼓动性激励性。

如: excellent! good job!这类的字眼多多益善。

四是教师要善于倾听。

有些学生表现很羞涩,教师要适时的等待,耐心的倾听,为学生提供思考的空间和时间,并且一定要对学生的回答做出自己的评价和建议.2.3反思的智慧:在课堂教学中,反思与上课同等重要。

教师上课多半遵循课前教案的思路。

然而,课堂是一个动态的过程,无论我们的教案和备课多么的详细周全,在实际教学过程中总会发生小小预料之外的事情,。

所以,这就要求教师要能结合班级学生的情况及时对下步教案进行构思,正确对待和处理课堂中的一些突发事件,做到沉着、冷静。

除此之外,教师要反思教学设计是否符合课程目标,是否和学生的思维水平、经验能力相一致。

从而得出那些方面应该做出改进,哪些有效经验可以继续尝试和应用。

3教师智慧在课外的表现3.1备课体现智慧:备课是教师工作的重要内容,是教师上好一节课的重要条件,其中包括教师的自身知识积累,还要备教材,备教具,备学生,备教学法,备班级管理等等.下面是我备初中英语预备教程中 uint 5 reading (sally’s secondry school)中的案例。

首先,我通读一遍 uint 5 所有部分,详细的分析 reading 与各部分之间的联系,得出教学目标: 1 认识 sally 的学校 2 尝试描述自己的学校。

同时我拍摄了一些表现我们学校特色的照片。

接着我决定采用分组讨论的方式来学习这篇文章,找出其中的new words ,听磁带,尝试复述课文,进而为描述自己的学校作好准备工作。

3.2听课中体现智慧:参加工作以来,我坚持了一周至少两次听有经验的教师的课,我也曾听有的老师说过“听课,大都千篇一律,没什么新意”,对此,我不敢恭从,听课,我认为上课的内容只是听课其中的一小部分,更重要的是学习这节课的教学设计,包括教师的言谈举止,如何将学生的学习兴趣调动起来,实现教师由课堂的主宰者,表演者到课堂的指导者,协调者的角色。

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