1.3南北方
七年级地理上册 1.3 地图的阅读思维导图及知识点解析 (新版)新人教版
《地图的阅读》思维导图及知识点解析一、思维导图答案：（1）图上距离比实地距离缩小的程度（2）线段式、数字式、文字式（3）上北下南，左西右东（4）指向标（5）北方（6）南北（7）东西二、知识点解析文字式：图上线段式：）李阳家所在的晶晶小区位于树园中学的（B．东南方在室外看地图，应手持地图，面向北，背向南，这样图上的方向与实际方箭头如果不特别指出，，）题，判读方向的方法有三种，本题属于在有指向标的地图南北方向。
由此可知晶晶小区位于树园中学的解析：常用的图例是我们应该掌握的基本内容，题中铁路，C表示河流和湖泊，D表示国界。
答案：B纬线指示东西方向来判定方向。
判定方法基础知识点二、选择适用的地图地图的种类很多，一般分为自然地图和社会经济地图两大类。
①自然地图：包括地形图、水文图、气候图、植被图等。
②社会经济地图：包括人口图、交通图、工业图、农业图等。
A．自东南向西北C．自西南向东北解析：首先，移动指向标到河流的箭头处。
然后，根据指向标中的箭头方向标出北，再依次标出南、东、西方向。
最后，判断河流的流向是自西南向东北。
据“上步骤：a.将指向标平移到参考点b．再根据指向标箭头所指方向确定出北方，个方向。
c．连接A、B两点，即可得出②转动地图法。
如下图：根据所给指向标情况，转动地图（或书本）我们比较熟悉的“上北下南，左西右东”进行判断就很方便了。
）经纬网定向法A．东北方向C．正东方向解析：本题中地球自转的方向呈逆时针，能够【例3－4】下图中，N表示北极，一架飞机从机飞行的方向是（）。
A．先向北，后向南C．一直向南解析：经线指示南北方向，指向北极点的方向为北方，反之为南方，所以飞机飞行的方向是先向北，后向南。
①经纬线各自平行时，第一幅图中，中心是南极点（S），所以乙在丙的北方，因为南极上空看地球自转是顺时针，所以乙在甲的东方，丙则在甲的东南方。
第二幅图中，中心是北极点（N），所以B在C的南方，北极上空看地球自B在A的西方，A在C的东南方。
东西南北 说课稿
东西南北说课稿引言概述：在地理学中，东西南北是指地球上的四个主要方向。
每个方向都有其独特的地理特征和文化背景。
本文将通过六个大点，分别从地理、气候、人文、经济、交通和旅游六个方面详细阐述东西南北的特点和差异。
正文内容：1. 东方（东部地区）1.1 地理特点：东方地区多为沿海地区，拥有丰富的海洋资源和沿海平原。
1.2 气候特点：东方地区气候温和，四季分明，降水充沛。
1.3 人文特点：东方地区的文化底蕴深厚，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。
1.4 经济特点：东方地区经济发达，工商业发展较快，对外贸易活跃。
1.5 交通特点：东方地区交通便利，拥有众多港口和机场，是国际贸易的重要枢纽。
1.6 旅游特点：东方地区拥有许多知名旅游景点，吸引着大量的游客。
2. 西方（西部地区）2.1 地理特点：西方地区多为内陆地区，地势较高，山脉和高原分布广泛。
2.2 气候特点：西方地区气候干燥，降水稀少，温差大。
2.3 人文特点：西方地区的文化多样性较强，拥有独特的宗教和民俗风情。
2.4 经济特点：西方地区经济相对较落后，农业占据主导地位，资源开发潜力大。
2.5 交通特点：西方地区交通相对不便，交通网络不够发达，但有潜力进行基础设施建设。
2.6 旅游特点：西方地区拥有壮丽的自然风光，吸引着喜欢探险和户外活动的游客。
3. 南方（南部地区）3.1 地理特点：南方地区多为热带和亚热带气候，拥有广阔的平原和丰富的水资源。
3.2 气候特点：南方地区气候湿润，温暖，降水充沛，植被茂盛。
3.3 人文特点：南方地区的文化多样性较强，少数民族文化独特，有着悠久的历史和传统。
3.4 经济特点：南方地区经济发展较快，农业和工业都相对发达，对外贸易活跃。
3.5 交通特点：南方地区交通便利，拥有发达的水路和铁路交通网络。
3.6 旅游特点：南方地区拥有美丽的自然景观和独特的民俗文化，吸引着大量的游客。
4. 北方（北部地区）4.1 地理特点：北方地区多为寒温带和温带气候，地势相对平坦，土地资源丰富。
人教小学科学1.3神奇的指南针
• 几百年前，指南针传到欧 洲，从此，世界各国才逐渐 有了指南针。
1、指南针由哪几部 分组成？ 2、磁针的哪一端指 北，哪一端指南? 3、方位盘上的方向 是怎么表示的？
观察：指南针有几个基本构造？
盒子：保护作用 磁针：确定N、S极。 方位盘： 指引确定其
向盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁 针的南北方向一致。 • 3.对照方位盘确定出各个方向。
•看看我们学校的大门朝什么方向，我们 的教室窗户朝什么方向。
课堂练习：
1、指南针是利用（磁铁 ）指示方向的仪器。一 般指南针都由（磁针 ）和（方位盘）等组成。
2、被称为世界上最早的“指南针”是司（南 ）， 它是我国古代四大发明之一。
指南针是利用磁铁指示方向的仪器
指南针的原理
• 指南针是我国古代发明的利用磁石指极性 制成的指南仪器。因此，必须从磁石说起。
• 早在2000多年前汉 代，中国人就发现 山上的一种石头具 有吸铁的神奇特性， 并发现一种长条的 石头能指南北，他 们管这种石头叫做 磁石。
• 古代的能工巧匠把磁石打磨凿 雕成一个勺形，放在光滑如镜 的底盘上，再铸上方向性的刻 纹。这个磁勺在底盘上可以自 由转动，停止转动时，勺柄指 的方向就是正南，勺口指的方 向就是正北，这就是我国祖先 发明的世界上最早的指示方向 的仪器，叫做司南。是世界上 最早的“指南针”了。其中， “司”就是“指”的意思。
问答题：
用指南针确定方向的方法是怎样的？
1.把指南针盒放平，让磁针自由转动。 2.待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方向盘上标明的 南（S）、北（N）方向与磁针的南北方向一致。 3.对照方位盘确定出各个方向。
1.3区域发展差异(四大经济、南北方、西部)
返回
2.四大地区的发展差异
P19活动：读下图，说明我国改革开放的时空差异
(4)对外开放的差异 东部沿海开放早，中西部开放晚 东部开放程度高，中西部开放程度低
思考：对外开放的差异，对经济发展会产生什么影响？
2.四大地区的发展差异
(1)经济发展差异： 经济发展水平：东>东北>中>西
(2)产业结构差异： 东部优，东北较优，中西部不够合理
北方：煤矿、铁矿、石油丰富
扬长：重工业地区 和能源基地
南方：有色金属矿丰富，水力资源丰富
扬长：有色冶金工业基地 避短：轻工业发达
三.西部大开发 （1999年国家实施西部大开发）
1、目的：缩小地区差异，加速西部开发。
2.范围： 12+3
3.西部的优势：
资源丰富—矿产、油气、水能、土地等优势突出 4.西部的劣势：
联系密切
原因
返回
自然条件(地理位置与自然环境) ---先决条件
社会经济条件 (经济基础与产业结构、 工业化与城市化， 交通与市 场、劳动力与科技教育、 基础设施与投资环境、国家 政策等)
二.南方与北方
1.范围、界线： 东部季风区，秦岭—淮河为界
2.南方与北方的差异：
(1)自然条件的差异： 地形地质、气候、水文、生物、土壤等 (2)社会经济条件的差异：工农业、交通、人口与城市、对外开放等
气候： 气温：冬季0℃等温线—温度带：亚热带和暖温带的分界线 降水：800mm年等降水量线—干湿区：湿润区和半湿润区的界线 气候类型：亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
河流： 冬季是否会结冰的界线 长江和黄河的分水岭
植被： 亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林 土壤： 红壤与棕壤、黄棕壤的分界线
《1.3太阳的位置和方向》教学设计教学反思-2023-2024学年小学科学教科版17二年级上册
《太阳的位置和方向》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识与技能：学生能够描述太阳位置和方向的变化，理解太阳与地球关系，掌握利用太阳确定方向的方法。
2. 过程与方法：通过观察、实验等科学探究活动，培养学生的观察力和动手操作能力。
3. 情感态度价值观：激发学生探索自然奥秘的兴趣，培养科学精神。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生观察太阳在一天中的位置和方向变化，掌握利用太阳确定方向的方法。
2. 教学难点：如何引导学生进行观察和实验，培养学生的观察力和动手操作能力。
三、教学准备：1. 准备指南针、纸板、尺子、绳子等实验器材。
2. 准备一天中不同时间的照片或视频，用于展示太阳的位置和方向变化。
3. 提前布置学生观察任务，明确观察时间和内容。
四、教学过程：（一）导入新课1. 观看视频：四季星空和太阳系。
通过视频中介绍的知识，引发学生对太阳位置和方向的兴趣。
2. 引入课题：太阳的位置和方向。
引导学生进入课堂，了解本节课的主要内容。
（二）新课教学1. 观察太阳的方位和方向（1）让学生观察太阳在一天中的位置变化，并记录下来。
（2）引导学生思考：太阳为什么会有这样的位置变化？（3）通过讨论和教师的讲解，让学生了解地球自转和公转对太阳位置和方向的影响。
2. 认识太阳的方位和方向的标志（1）介绍四季星空和星座的知识，让学生了解如何通过观察星座判断季节和方向。
（2）介绍指南针的使用方法，让学生了解如何通过指南针判断太阳的位置和方向。
3. 实践活动（1）组织学生到户外，观察太阳的位置和方向，并记录下来。
（2）通过讨论和教师的讲解，让学生了解如何将观察到的太阳位置和方向与指南针、季节星空的标志结合起来，以确定当地的日出、日落时间和方位。
（三）小结1. 总结本节课的主要内容，包括地球自转和公转对太阳位置和方向的影响、四季星空和星座的知识、指南针的使用方法以及如何利用这些知识确定当地的日出、日落时间和方位等。
2. 鼓励学生课后继续观察太阳的位置和方向，培养自己的观察力和探索精神。
1.3区域发展差异
A．只有春汛
B．只有夏汛
C．只有秋汛
D．春季和夏秋季各有一个汛期
（2）城市P是在大型能源基地基础上发展起来的。该能源基地是
A．水电站B．油田C．天然气田D．煤矿
（3）与太湖平原、珠江三角洲等地区相比，图示平原地区作为商品粮生产基地的优势条件是
A．单位面积产量高B．人均耕地面积大
目的：缩小东西差距，加速西部地区的经济发展
范围“10+2+3”：10指的是西部地带的10个省（自治区、直辖市）；2指中部地带的内蒙古和东部地带的广西两个自治区；3指湘西土家族苗族自治州、湖北恩施土家族苗族自治州、吉林延边朝鲜族自治州。
优势:自然资源丰富，具有巨大的发展潜力
劣势：基础设施落后，人才、技术、资金匮乏
2、探究区域差异形成的原因中学会合作与交流；
3、开展对当地工业、农业、交通、资源等情况进行调查活动，运用所学知识，对家乡的发展进行综合分析、评价，提高自主研究性学习能力。
情感态度和价值观：
1、通过学习，了解我国国情，增强民族自信心和爱国主义情感；
2、讨论“西部大开发”的意义，激发热爱祖国，开发西部、建设西部的热情。
限制因素：技术水平低，工业发展起步晚，经济基础差，交通运输和服务设施不够完善。
建议：充分发挥资源优势，积极发展工业与旅游业。加强基础设施的建设，改善交通条件，改善技术水平，促进经济发展。
承转：
我国区域差异主要表现在东、中、西的差异与南、北方的差异等等。初中已经学过了南、北方的差异了。我们在来看看东、中、西的差异。
承转:
三大经济地带出现差异主要表现在差异结构、工业化与城市化和对外开放程度这几个方面。
活动：（10分钟）
1）请同学们读2002年东、中、西部地带产业结构比较图，比较我国2002年三个地带三次产业结构的差异，说明形成差异的主要原因，提出相应的改进对策。（2分钟）
建筑工程测量1.3地面点位的确定
yB (500③000两 2轴724的40 )交m 20点227为560坐m 标原
点O。
3° 9° 6°带
N 1带
2带
0
6°
°
1°30′ 4°30′
n 123
3°带
81° 87° 93° 99° 105° 111° 117°
14
15
16
17
18
19
20
x
A
α y0‘
O′
yP′
yP
P
xP′
xP
x0 B
O
y
已知P点的施工坐标，则可按下式将其换 算为测量坐标：
xP yP
xo yo
xP xP
cos sin
yP sin yP cos
已知P的测量坐标，则可按下式将其换算 为施工坐标：
xP yP
地水准面。在这个平面上建立的测区平面直角坐标系，称 为独立平面直角坐标系。
规定：
①南北方向为纵坐标轴，记作x轴，向北为正；
②以东西方向为横坐标轴，记作y轴，向东为正；
③坐标原点O一般选在测区的西南角，使测区内各点的x、
y坐标均为正值；
④坐标象限按顺时针方向编号。x
y
A
Ⅳ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
x
yA A′
O
xA y
O
符号相反，即：
B
hAB hBA
黄海平均海水面
hAB
A
HB′
HB HA′
HA
铅垂线 铅垂线
假定高程起算面 大地水准面
算例
HA=123.10m HB=135.50m hAB=HB-HA=135.50-123.10=12.40m hBA=HA-HB=123.10-135.50=-12.40m hAB=－hBA 结论：高差有正负和方向性，要注意下标的
地理人教版七年级(上册)1.3地图的阅读(2024版新教材)
课堂检测
做一做
1.在一幅比例尺为1:80 000的地图上有A、B两地，在图上量得它们之间
的直线距离为3厘米，则A,B两地实地距离： （A ）
A．2.4千米
B．24千米
C．2400千米 D．240千米
家住北京的玲玲利用周末乘火车去菏泽看牡丹，并顺利返回。在整个过
程中，玲玲使用了四幅地图：①中国地形图，②中国铁路分布图，③菏
D
A.1.8千米
B.18千米
C.1 800千米
D.18 000米
4.安阳到郑州实际距离200千米，在1∶2 500 000的地图
C 上，图上距离是（ ）。
A.2厘米
B.4厘米
C.8厘米
D.10厘米
B 5.关于地图上的方向的说法错误的是（ ）
A.指向标定向法中指向标箭头指向北方。 B.经纬网定向法中，经线指示东西方向，纬线指示南北方向。 C.大多数地图都默认“上北下南，左西右东”,故为一般定 向法。 D.地图上的方向通常有三种表示方法：一般定向法、指向标 定向法、经纬网定向法。
小结
地图的基本要素：比例尺、方向、图例
1.图上距离1厘米，实际距离500米
比例尺=
1 = 1:50000
50000
线段式
0Leabharlann 500米2.图上距离1厘米，比例尺1:200000 实际距离= 2千米
新知探究
比例尺的三种表现形式 注：分子是1厘米
表示方式 数字式 线段式
示例
1：4 000 000 （1/4 000 000）、四百万分之一
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我国南北地理差异
南矮北高：就人口的生物学特征而言，我国南方人矮，北方人高。
据统计，我国东北、华北地区的男子平均身高为1.693米，云贵川地区则是1.647米。
从南北方的气温差异来讲，由于南方气候炎热，人体的新陈代谢速度较快，生殖器官发育快，成熟早，生命周期短，因而身材大多不高。
而北方由于气候寒冷，影响了体内酶的活性，新陈代谢慢，生命周期长；再加上北方冬季漫长而寒冷，人们的户外活动少，体内营养物质积累多，因而长得“人高马大”些。
南轻北重：由于受到资源和区位等因素的影响，我国的工业布局有南轻北重的地域特征，即我国北方以重工业为主，南方轻工业相对比较发达。
造成这一现象的原因主要是：我国北方煤炭、石油、铁矿石等矿产资源丰富，因而逐渐形成以采矿、冶金、机械制造等重工业为主的工业结构。
而东南沿海地区资源贫乏，但是交通便捷，资金技术力量雄厚，所以便扬长避短，发展原料、燃料消耗少的工业类型，因而轻工业相对比较发达。
南经北政：从总体上看，我国北方军事、政治活动活跃，南方经济、文化发达。
北方历来是我国的政治中心，秦、汉、唐定都长安（今西安），元、明、清定都北京，新中国成立后，北京又是中华人民共和国的首都，这更确定了北方在全国的政治地位。
到了近现代，由于西方的科学文化首先从我国东南沿海传入，促进了南方经济的飞跃发展，使得南方在经济文化上的优势不断加强。
因而“北方出当官的，南方出经商的”，这两句话较好地反映了南北方不同的政治、经济心态。
南繁北齐：我国语言的地理差异表现为南繁北齐，即南方语言繁杂，北方语言比较单一。
我国北方广大地区都属北方方言区，从哈尔滨到昆明直线距离 3000多千米，两地语言虽有区别，但通话、交流并没有太大障碍。
而南方即使在同一方言区内，如闽方言区内，还分福州话、厦门话、莆田话、闽西话等，彼此差异极大，甚至听不懂。
这些语言的形成与地理环境是有一定关系的。
一则我国北方多地势平坦的高原和平原，交通联系方便，老百姓交往、交流的机会多，彼此融合，因而语言差异不大。
中国南北方经济分化的现状原因与对策
中国南北方经济分化的现状原因与对策1. 引言1.1 南北方经济分化的现状南北方经济分化的现状是指中国南方和北方在经济发展水平上出现的明显差异。
南方地区包括江浙沪、珠三角等经济发达地区，具有较强的经济实力和竞争力，而北方地区则相对落后。
南方地区的经济结构更加多元化，产业链更加完善，技术创新能力更强，吸引了大量人才和资金的流入，为其经济发展提供了良好的支撑。
而北方地区的经济发展相对缓慢，主要以传统产业为主，缺乏技术创新和创新能力，致使经济增长动力不足，发展空间受限。
南北方经济分化的现状在一定程度上影响了中国经济的整体均衡发展。
南方地区的繁荣与北方地区的相对滞后形成了明显的经济鸿沟，不利于实现全国经济均衡发展的目标。
如何解决南北方经济分化问题，促进南北协调发展，加强经济结构调整和转型升级，已成为当前中国经济发展面临的重要课题。
【引言】中关于【南北方经济分化的现状】的内容。
1.2 分化原因南北方经济分化的原因主要包括地理位置差异、资源禀赋差异、政策倾斜、产业结构差异等几个方面。
地理位置差异是南北方经济分化的重要原因之一。
由于南北地理位置的不同，南方地区靠近海洋，交通更加便利，市场更加发达，具有沿海开放型经济的优势；而北方地区地处内陆，交通不便，市场不如南方发达，发展受到一定限制。
资源禀赋差异也是南北方经济分化的原因之一。
南方地区多山地、湿润气候，适宜农业发展；而北方地区以平原为主，土地肥沃适宜种植粮食作物，资源优势不同导致了南北方农业产业结构的差异。
政策倾斜也是导致南北方经济分化的原因之一。
历年来，政府在投资、税收、金融等政策方面对南方地区更加倾斜，吸引了大量资金和人才流向南方，加剧了南北方经济差距的扩大。
1.3 分化对策南北方经济分化的问题日益突出，急需找到有效的对策来缩小这一差距。
需要加强南北方地区间的经济合作与交流，打破地域壁垒，促进资源要素的有序流动。
要注重南方地区的优势产业和技术优势，进一步发挥其带动经济发展的作用。
美国内战(年年)
美国内战（年年）美国内战是19世纪时美国发生的一场重大历史事件，从1861年至1865年持续了四年时间。
这场内战是南北方之间的冲突，也是美国历史上最血腥的一场战争之一。
本文将从内战的起因、过程和结果三个方面展开论述。
一、内战的起因1.1 分裂的国家在19世纪中期，南北方之间的分歧逐渐加深，主要表现在经济、社会和政治方面。
南方以种植园经济为主，主张保留奴隶制度；而北方则以工业经济为主，主张废除奴隶制度。
1.2 选举引发危机1860年的总统选举中，民主党推举的候选人林肯成功当选。
南方人担心他的上台将对奴隶制度构成威胁，进一步加深了南北方之间的矛盾。
1.3 南方宣布独立1860年底，南方的11个州宣布脱离联邦，自组南部联盟，成立了美利坚合众国南部邦联。
这一举动使得南北方的矛盾不可调和，内战的爆发已经成为必然。
二、内战的过程2.1 总体战略南北方在内战中采取了不同的战略。
北方主张压制南方造成经济和军事上的压力，以赢得战争。
南方则主张游击战以及借助英法支持来对抗北方。
2.2 决定性战役内战期间，有几个关键的战役对战局产生了决定性的影响。
其中，著名的战役包括南北方的第一次布尔河战役、安提坦姆战役、葛底斯堡战役等。
2.3 奴隶解放宣言1863年，林肯颁布了奴隶解放宣言，宣布解放所有在叛乱地区的奴隶。
这一举措不仅加强了北方的道义立场，也进一步削弱了南方经济和军事力量。
三、内战的结果3.1 北方胜利经过四年的激烈战斗，北方最终取得了内战的胜利。
南方的抵抗虽然顽强，但是由于北方拥有更强大的经济和军事力量，最终无法抵挡北方的压力。
3.2 奴隶制度废除内战结束后，北方政府废除了奴隶制度，实现了历史性的进步。
这一举措结束了美国历史上的奴隶制度，并使美国逐渐迈向了平等和自由的社会。
3.3 南北重建内战结束后，南方进入了重建时期。
北方政府采取了一系列的措施来促进南方的经济和社会重建，旨在实现南北的和解与统一。
结语美国内战是美国历史上的一段黑暗时期，但也是一个非常重要的历史事件。
东西南北 说课稿
东西南北说课稿引言概述:东西南北是地理学中常用的方位词，用来描述地球上不同的方向。
在地理学中，东西南北的概念是非常重要的，它们不仅仅是一种方向的表示，还与地球的自转、气候、地形等有着密切的关系。
本文将从五个方面阐述东西南北的含义和重要性。
正文内容:1. 东西南北的基本概念1.1 东西南北的定义东西南北分别是地球上的四个主要方向，东指向地球自转方向的右侧，西指向地球自转方向的左侧，南指向地球的南极，北指向地球的北极。
这四个方向在地理学中被广泛使用，用来定位和描述地理位置。
1.2 东西南北的符号表示东西南北通常用字母E、W、S、N来表示，这是根据英文单词east、west、south、north的首字母所得。
这种表示方式简洁明了，便于在地图、导航等场景中使用。
1.3 东西南北的地理意义东西南北的概念是相对的，它们的存在是基于地球自转的方向而言的。
东西南北的划分不仅仅是地理学上的一种表示，还与地球的自转、气候、地形等有着密切的关系。
例如，南半球的气候与北半球有着明显的差异，这是由于地球自转方向的不同导致的。
2. 东西南北的地理位置2.1 东西南北的地理位置划分地球上的东西南北是相对的，不同的地理位置有着不同的东西南北。
例如，对于中国而言，东指向大陆的东部，西指向大陆的西部，南指向大陆的南部，北指向大陆的北部。
2.2 东西南北的地理位置特点不同地理位置的东西南北有着不同的地理特点。
东部通常是沿海地区，拥有丰富的港口资源；西部通常是内陆地区，拥有广阔的草原和沙漠；南部通常是热带地区，气候温暖湿润；北部通常是寒带地区，气候寒冷干燥。
2.3 东西南北的地理位置对人类活动的影响不同地理位置的东西南北对人类的生活和经济活动有着重要的影响。
例如，东部的沿海地区通常是经济发达地区，拥有丰富的渔业和贸易资源；南部的热带地区适宜农业发展，拥有丰富的农产品资源。
3. 东西南北的地理要素3.1 东西南北的地形特征不同地理位置的东西南北有着不同的地形特征。
人教版七年级上册1.3地图的阅读-方向、图例(共37张PPT)
2、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（ B ） A．先向东，后向东北 B．先向东北，后向北 C．一直向北 D．先西南，后向南
（二）没有指向标 上北下南，左西右东
北 （N）
西（W）
东 East 西 West 南 South 北 North
东（ E）
南（S）
3、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（ A ） A．先向东，后向东北 B．先向东北，后向北 C．一直向北 D．先西南，后向南
3、经纬网定向法 横纬线 竖经线 纬线指示东西 经线指示南北
A
10
B
0
C
10
40 50 60
A
70
60
B C
50
10 0
10
4、读“经纬网”图，回答下列问题：
40° 20° 20 °40° 60°
丙 乙
A
甲
40° 20° 0°
20°
甲地
乙地
丙地
经、纬度位置 20°S,60°E
半球位置
南半球， 东半球
古代
人文 大洲 国家
大 小
专题
互助巩固
十一国庆节，我要去汉滨公园玩
十一要去上海妹妹家探望，需要了解 一下火车路线
单位近期要安排爸爸去芬兰出差，我 想知道芬兰具体在哪儿
要去伊宁市内，一个只知道名字的购 物中心
战斗即将开始，要了解我军所处阵地 的地形
世界政区图 公园导游图 伊宁市交通图 阵地地形图 全国铁路线图
地图的阅读
走进地图博物馆
它在对你诉说……
古约
它
巴公
是
比元 伦前
2500 ,
……
那
南北方地区人文与自然差异
南北方地区人文与自然差异南北方地区是中国内陆地域广阔的代表，由于地理环境，人文和自然上存在着显著的差异。
南方地区常被称作江南水乡，充满了浓郁的水乡文化和独特的自然景观。
而北方地区则以广袤的黄土高原和辽阔的草原为特色，形成了独具魅力的人文景观和自然风貌。
一、南方地区的人文特色南方地区的人文气息浓郁，主要体现在以下几个方面。
1.1 水乡文化南方地区以其众多的水乡而闻名，这些水乡不仅代表了南方地区的自然特色，也孕育了独特的水乡文化。
水村中，河流交错，小桥流水，独特的民居建筑、桥梁和宅院所展现出的建筑艺术，是南方的独特韵味。
如苏州的古典园林，杭州的西湖以及无锡的太湖等，都是南方水乡文化的代表。
这些地方蕴含着丰富的文化内涵，吸引了众多游客。
1.2 文化底蕴南方地区历史悠久，自古便是文化繁荣的地方。
南方地区培养了众多文人墨客，他们以自己的才华创作了许多传世之作，如杭州的宋城遗址等。
此外，南方地区还有许多重要的历史文化遗产，如南京的紫金山和衡山等。
这些地方具有浓厚的历史底蕴，令人们感受到南方地区深厚的文化传统。
1.3 饮食文化南方地区的饮食文化世界闻名，以其细腻的口味和独特的烹饪方法而著称。
南方菜肴以清淡为主，多以蔬菜和水产为食材，烹调技巧独特，口感鲜美，例如广东的粤菜、福建的闽菜等。
南方还有许多特色小吃，如上海的小笼包、苏州的狮子头等，这些美食成为了南方地区的一种独特文化符号。
二、北方地区的人文特色北方地区的自然环境使得其人文特色与南方截然不同。
下面是北方地区的人文特色的一些关键点。
2.1 草原文化北方地区以其广袤的草原而著称，这里是牧民的家园，也是塞外文化的发源地。
草原上的游牧文化是北方地区独有的特色之一，描绘了北方地区独特的生活方式和价值观。
例如内蒙古的呼伦贝尔草原、新疆的天山草原等，都是北方地区草原文化的代表。
2.2 建筑风格北方地区的建筑风格与南方地区截然不同。
北方建筑以其庄重、雄伟的特点而著名，代表性的建筑有北京的故宫、北京的天坛、西安的古城墙等。
南北方分界线标准
南北方分界线标准
中国南北方分界线是秦岭—淮河线，以南为南方，以北为北方。
秦岭—淮河线是一条在中国中部的东西走向的山脉，是中国地理中的一个重要地理概念，也是中国南北地理分界线。
除了地理位置外，南北方分界线还可以从生活习惯上区分。
南方人以水稻为主食，北方人小麦为主要的粮食，而且南方山清水秀，鱼米之乡，所以南方人看上去更加娇小，更加具有灵气，也比较喜欢清淡的口味，喜爱甜食，而北方则不同，地势辽阔，起伏跌宕，所以北方人更加的粗犷豪爽，口味也比较重一些，喜欢吃咸食。
总之，中国南北方分界线是一个综合性的地理概念，包括地理位置、气候、地形地貌、植被、水文、人文等多个方面。
八年级历史上册南北朝时期的分裂与文化交融
八年级历史上册南北朝时期的分裂与文化交融南北朝时期的分裂与文化交融南北朝时期，是中国历史上一个重要的时期，也是一个充满变动和复杂的时代。
在这个时期，中国分裂为南北两个政权，南朝和北朝，同时也是中国历史上多民族文化交融的重要时期。
本文将从政权分裂和文化交融两个方面来探讨南北朝时期的特点和影响。
一、政权分裂1.1 南北政权的形成南北朝政权的分裂起因于东晋。
东晋朝廷的衰弱和地方势力的崛起导致了中国政权的分裂。
南朝政权的形成始于刘宋的建立，北朝则始于北魏的建立。
随着时间的推移，南朝又分裂为刘宋、南齐、梁和陈四个朝代，北朝也分裂为北魏、东魏、西魏和北齐四个朝代。
1.2 南北政权的对立南北政权之间的形成导致了南北两个政权的对立和冲突。
南北政权的冲突主要表现在领土争夺、频繁的战争和政治斗争等方面。
南朝势力主要集中在江南地区，而北朝则势力主要集中在北方地区。
1.3 南北政权的影响南北朝政权的分裂对中国社会产生了深远的影响。
南北政权的对立导致了社会的动荡和分裂，经济发展受到了严重的阻碍，社会稳定性下降，人民生活水平也受到了影响。
同时，南北朝政权的分裂也导致了中国文化和思想的分裂和多样化，为后来的历史发展埋下了伏笔。
二、文化交融2.1 文化的多样性南北朝时期，中国文化和思想呈现出多样性和分化的趋势。
南朝和北朝在政权分裂后，各自形成了独特的文化特点。
南朝以江南地区为中心，倡导文人以文化修养为重点，强调文学、音乐、绘画等艺术形式的发展。
北朝则受到北方民族文化的影响，崇尚武功、骑射技艺和军事文化。
2.2 文化的交融与融合尽管南北朝政权分裂，但在文化方面却存在着一定程度的交融和融合。
南方文化和北方文化在交流中互相影响和吸收，形成了新的文化风貌。
南方文人对忽视北方文化的抵触逐渐消解，而北方统治者也开始在南方推行政治措施，逐渐融入南方的文化环境。
2.3 文化交融的影响南北朝时期文化交融对中国文化发展产生了深远的影响。
南北朝时期，中国文人的地位得到提升，文化艺术得到了极大的发展，文学、音乐和绘画等艺术形式达到了新的高峰。
1.3日出方位——
比较下面甲、乙、丙三图所示太阳周日 视运动规律
(1)三地太阳视运动相同点是：太阳有时东升西落，有时东北升西 北落，有时东南升西南落。 (2)三地正午太阳位置不同点是：在甲地，有时太阳在头顶，有时 在北方，有时在南方，说明甲地在南北回归线之间；在乙地，太 阳终年在北方，说明乙地在南回归线以南；在丙地，太阳终年在 南方，说明丙地在北回归线以北。
北半球：出现极昼的点日出方位：正北，日落正北（尽管日并 9/49 AAAAA制作 答疑QQ:26023581 没有落到地平线以下，这里的日落是太阳高度角最小）
如果出现某一个周日视运动圈全部位于地平面以上（即极 昼），则表明当地位于极圈以内。 正午时太阳位于天顶以南是北极圈以内，正午时太阳位于天 顶以北是南极圈以内。 北极圈的周日视运动圈（如下图）的特征是在夏至日周日视 运动圈日出日落方位刚好在正北方的地平面上。 南极圈的周日视运动圈的特征是在冬至日周日视运动圈日出 日落方位刚好在正南方的地平面上。
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答疑QQ:26023581
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(3)太阳直射南半球(情况与太阳直射北半球类似) 【特别提醒】 太阳视运动轨迹反映了某地太阳高度日 变化规律，要注意两种图形的转换。
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答疑QQ:26023581
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图6－25示意某地一天中所看到的太阳运动轨迹 (太阳视 运动轨迹)，该地这一天太阳至③位置时的太阳高度角最大 (θ 为42°)。读图回答(1)～(2)题。 (1)该地应位于( ) A．中国北极黄河站(78°55′N,11°56′E) B．中国南极中山站(69°22′S,76°22′E) C．中国南极昆仑站(80°25′S,77°06′E) D．俄罗斯摩尔曼斯克(68°58′N,33°03′E)
1.3 地球的运动-使用
在一天里面我们经历白天和夜晚， 那白天和夜晚的交替怎么产生的呢？
二、地球自转的地理意义
一、昼夜更替（周期：1个太阳日）
夜弧 赤道 黑 夜 晨 昏 线 白 天 昼弧 太 阳 光 线
晨 昏 线
昼半球和夜半球
晨昏线
N
昏
夜弧
晨 线
线
昼弧
太 阳 光 线
S
晨线和昏线的判读：
（ 晨 晨 晨 昏 线昏 线 线 ）
东十二区
7.5º E
东一区 22.5º E
东二区 东三区
37.5º E
172.5º E
52.5º E
157.5º E 142.5º E
地球自转方向
时区： 全球共分24个时区，每个时区占经度15 ° 中央经线：每个时区中间的那条经线，等于时区数×15 °
区时：
定义：就是每个时区中央经线的地方时。
计算：东加西减 日界线两侧钟点相同但日期正好相差一天。
恒星日
太阳日
★
S
当地球位于E1时，太阳(S)、恒星 （★）、地心、某地点（P）位于同一 直线上。 当地球位于E2时，地球已自转 360°，P又位于同一恒星和地心的连 线上。从E1到E2为一个恒星日。 当地球位于E3时，地球已自转 360°59′，P又位于太阳（S）与地心 的连线上。自E1到E3为一个太阳日。
·
120°E
思考
同一纬度地区，相对位置偏东 还是偏西的地点先看到日出？ 答：因为地球自西向东转，在 同一纬度地区，相对位置偏东的地 点，要比相对位置偏西的地点先看 到日出。
一、地球自转的方向
1、侧 面 看 自西向东 逆时针方向 顺时针方向
2、北极上空看 3、南极上空看
二、地球自转周期
浅析中国南北经济差异
031学术论坛ACADEMIC FORUM中国南北经济差异问题，受诸多因素影响，既有自然地理区域客观层面因素，也有国家政策人为主观层面因素，更有一定的历史发展的偶然性与必然性。
因此，中国南北区域经济发展的差异性是多层面、多方位、综合化的，要有效地协调解决好南北区域经济差异问题，必须客观全面地认识其经济差异性的多维现象，必须深入挖掘其经济差异性现象背后的根本原因，必须基于客观需求、立足发展，从多层面、多方位综合性地提出科学合理的可行性的对策建议。
为此，将中国南北区域经济的差异性有机结合起来，协调发展，互相带动，协同共进，为实现中华民族的伟大复兴合力贡献力量。
1 南北经济发展差异性的多维现象1.1 宏观上南北方经济差距增大在世界范围内，一个国家与地区的经济发展最为直观的表现就是GDP 。
从宏观层面来分析，中国南北区域的经济生产总值间的差距在逐年加大，且南部区域经济生产总值的增长率明显高于北部区域。
自1978年中国经济对外开放，历经43载，我国社会经济发展与建设取得了骄人的成就，南北区域经济发展的差异问题也由此产生，并且南北区域经济生产总值逐渐拉开差距。
选取1997—2020年这一时间段的经济发展情况来看，可以将其分为三个阶段：一是差异产生初期的平稳阶段（1997—2002年），这一时期，南北区域经济差距值相对较小也比较平稳；二是差异产生中期的提速阶段（2003—2006年），该时间段，南北区域经济差距值逐年加大，且有大幅度加大的趋势；三是差异积累后期的质变加速度加大阶段（2007—2020年），本时间段，南北区域经济差异达到了量积质变，两者间的差距值处于加速度加大差距的高速发展状态，出现了明显的南北区域经济发展分化现象。
1.2 微观上南北城市经济建设发展分化一个国家或地区发展的好坏可以从该地区中心城市的发展看出。
从历年来国家主要中心城市地区生产总值排名中可知，南部区域主要中心城市经济建设发展较好，排名大多靠前，名次及数量明显领先于北部，且南北区域国家主要城市经济建设发展分化差距处于上升扩大趋势。
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优势：森林、煤、石油、铁 资源丰富 北方 限制：水资源不足， 黄土高原水土流失严重
调整产业结构、加大改革开放、 改善生态环境
请问：南方和北方还有其他方面的差异吗？
提示：如饮食、建筑、文化等
南方和北方比较
北方地区
地形 气候 植被 土壤 农业生产 工业生产 以平原高原为主 温带季风气候 温带落叶阔叶林 棕壤、钙质土、黑土 以旱作为主，东北平原是重 要的商品粮基地 重工业发达（辽中南、京津 唐工业区）
1. A. B. C. D.
在我国西部大开发的过程中，应该 （CD） 向西部大规模移民，以减轻东部的环境压力 在西部大范围围垦，兴建大型商品粮基地 加速开发西部石油、天然气资源，向东部输送 控制人口增长，提高人口素质
【解题思路】西部地区自然条件恶劣，生态环境脆弱，向西 部大规模移民，必将增加西部地区环境压力。更不能大范围 围垦，因为围垦将导致土地的荒漠化。只有发挥其资源优势， 控制人口增长，提高人口素质，改善生态环境，才是西部大 开发的可持续发展之路。
地区 装机容量 年发电 年发电量占全 （万千瓦） （亿千瓦小时） 国比重（%）
华北 东北 华东 中南 西南 西北 全国
700 1200 1800 6700 23200 4200 37800
230 380 690 2970 13050 1910 19230
1.2 2.0 3.6 15.5 67.8 9.9 100
A、①② B、③④ C、①③ D、② ④
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北方地区
产业 重有待提高，调整产业结构任务 结构 紧迫
交通 以公路、铁路为主 运输
第一产业比重较大，第三产业比
第一产业比重较小，第三产业 比重较高，产业结构较合理
水运、公路、铁路运输都很 便利
对外 对外开放较晚，开放程度低 对外开放较早，开发程度高 开放
优势：热量、水分充足 有色金属、生物、 水力资源丰富 南方
<0°C <800mm
>800mm
北方地区
南方地区
亚热带、热带季 风气候 常绿阔叶林及热带 季雨林 红壤、砖红壤
气候
植被 土壤
温带季风气候
温带落叶阔叶林
棕壤、钙质土、 黑土
读图对比南方和北方 农业生产的区别
3. 农业生产的区别差异 南方 水田为主， 生产规模小 水稻、油菜等 一年两熟、 一年三熟 北方 旱地为主， 生产规模大 小麦、大豆等 一年一熟、 两年三熟
(1)划分的界线
东部季风区
约400mm雨量线
西北干旱、半干旱区
北：昆—阿—祁 南：3000m等高线
青藏高寒区
南方和北方比较
北方地区 地形 气候 植被 土壤 农业生产 工业生产 产业结构 交通运输 对外开放 南方地区
1、地形差异
东北 平原
看图，说出南方和 北方地形的差异及 主要地形区。
黄土 高原
南方地区
山地、丘陵、平原、盆地、高 原均有分布 亚热带、热带季风气候 常绿阔叶林及热带季雨林 红壤、砖红壤 以水田为主，长江中下游平原 是重要的商品粮棉基地 轻工业发达（沪宁杭、珠江三 角洲工业区）
产业结构
交通运输 对外开放
第一产业比重相对较高
以公路、铁路运输为主 对外开放较晚，开放程度低
第一产业比重相对较低
5.西部经济带发展的优势有： C
A、生态环境良好，草原广布
B、资源丰富，交通运输比较便利
C、国境线长，邻国多，延边贸易有较大优势
D、水资源丰富，农业基础好，技术水平高
6.我国推动东西部协调发展，采取的主要措施是：D
① 给予西部大量的财政补贴 ②增加对西部基础 设施的投资 ③保护西部的工业产品不受外部产 品的冲击 ④控制人口增长，提高人口素质
土地 利用类型 主要 农作物 种植制度
4. 矿产资源与工业类型的差异
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比较南方和北方各有哪些矿产资源
北方：煤矿、铁矿、石油丰富 发展重工业
南方：有色金属矿丰富，能源缺乏
发展冶金工业和轻工业
辽中南工业区
京津唐工业区
沪宁杭工业区
珠江三角洲工业区
南方地区 社 农业 以旱作为主，东北地区是全 以水田为主，长江中下游地 区是我国重要的商品粮和商 会 生产 国重要的商品粮基地 品棉基地 经 济 工业 重工业发达，辽中南、京津 轻工业发达，沪宁杭、珠江 条 生产 唐是我国重要的工业基地 三角洲是我国重要的工业基 件 地
华北 平原
北方以高原、 平原为主。 南方山地、丘 陵、平原、盆 地、高原均有 分布。
四川 盆地 云贵 高原
长江中下游平原
东南丘陵
2. 气候差异
北方某地气候资料
南方地气候资料
试分析两地气候的差异
2. 气候差异 南方
气候类型 1月均温 年降水量 热带、亚热 带季风气候 >0°C
北方 温带季风 气候
还有人说，集中力量发展我国沿海地区，主 要强调一定时期经济高速增长，取得良好的经济 效益。而西部大开发，则主要是发展落后地区的 经济，缩小我国东、西部地带之间的发展差距。 前者侧重于发展，后者注重于公平。对于这个问 题，你又是怎样看的？
改革开放以来，集中力量发展沿海地区，主要是强调 一定时期的经济高速增长，取得良好的经济效益。但是， 随着沿海地区的加速发展，东、西部地带的发展差距进 一步扩大，西部大开发，主要是为了缩小地区差距，加 速地区的社会经济发展。所以，可以说前者是侧重于发 展，后者注重于公平。
3.关于我国南方地区经济特征的叙述，正确的是： B
A、经济特区都集中在广东沿海，形成外向型工业带 B、是我国蚕丝的主要产区，也是天然橡胶的生产基地 C、本区工业以轻纺、食品为主 D、全国水稻、小麦、棉花、油菜产量最多的地区 4.制约西部经济发展最重要的经济原因是： A、资金、技术、人才匮乏 B、农业基础薄弱 C、水土流失严重 D、自然资源不足 A
有人说，我国东、西部地区的发展差异，又 反映出沿海与内地、经济发达地区与经济欠发达 地区、汉族地区与少数民族地区之间的差距，你 怎么看待这个问题？ 西部的绝大部分地区深居内陆，是少数民族聚居的 地区，社会经济较落后；而东部地带位于沿海地区， 以汉族为主，社会经济较发达。所以东、西部地带的 发展差异，又反映出了沿海与内地、经济较发达地区 与经济欠发达地区、汉族地区与少数民族地区的经济 差异。
3.开发的优劣条件
优：
资源丰富，劳力成本低，市场开发潜力大
劣： 生态环境脆弱，自然灾害频繁
基础设施薄弱（交通、水利等）
基础产业薄弱，经济结构单一 资金、技术、人才匮乏
4.开发的措施
• 搞好基础设施建设—基础 • 切实加强生态环境保护和建设--根本性措施
• 积极调整产业结构----关键
• 发展科技和教育，加快人才培养--重要条件
水运、铁路、公路运输都很便 利 对外开放较早，开放程度高
三.西部大开发
1.大西部的范围
三、西部大开发 1.西部大开发的范围
西部大开发的范围为“10+2+3”： “10”指的是西部地带的10个省（自治区 、直辖市）； “2”指中部地带的内蒙古和东部地带的广 西两个自治区； “3”指湘西土家族苗族自治州、湖北恩施 土家族苗族自治州、吉林延边朝鲜族自治州。
2. 造成我国东、中、西部区域发展差异的原因是（ A ） ①自然原因 ②社会原因 ③经济原因 ④技 术原因 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 东部经济地带与中、西部经济地带相比较（ D ） A. 中、西部较东部具有区位优势 B. 东部较中、西部具有资源优势 C. 中、西部较东部经济发展速度快 D. 东部较中、西部经济发展水平高
2.大开发意义
●缩小东西部地带的差异，推动区域协调发展 ●扩大国内市场需求，实施可持续发展战略
●将西部地区的资源优势变为经济优势，将潜在优 势变为现实优势
●实现各民族人民共同富裕，加强民族团结， 保持社会稳定与边疆安全
我国天然气资源的分布
陕甘宁气区
新疆气区 青海气区
川渝气区
总的格局：西多东少
表1 按地区可开发水能资源