2018-201X-2018学年度文化中学语文课题组工作总结word版本 (2页)

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20232023学年度文化中学语文课题组工作总结：成果与反思

20232023学年度文化中学语文课题组工作总结：成果与反思2023-2024 学年度文化中学语文课题组工作总结：成果与反思随着新学年的到来，文化中学语文课题组也送来了他们过去一年的工作总结，总结了他们的成果与反思。

在这个充满挑战与机遇的时代，让我们一起来看看文化中学语文课题组过去一年的工作成果与反思。

一、成果1.教材开发方面本年度，文化中学语文课题组在教材开发方面有了很大的突破。

他们将自然辅音元音和拗音结合情景进行教学，通过情景体验让学生更好地理解。

在阅读教学中，他们注重培养学生的阅读兴趣，引导学生读懂阅读内容的同时，让学生感受到中华文化的博大精深。

在写作教学中，他们更注重从学生的需求出发，注重写作的实践性，大大增强了学生写作的兴趣和能力。

2.教学形式方面在教学形式方面，课题组在本年度中更注重把握新的教学方式。

他们采用了分层教学法，根据学生的不同程度进行分层教学，这样给予学生更精细化、贴合个体成长的教育。

同时，课题组也将课堂探究式教学、学案式教学等新型教学方式运用到语文教学中，极大地提高了学生的参与度，让学生更快乐、更主动地进行语文学习。

3.学生表现方面本年度学生们在语文表现方面有了显著的提高。

经过课题组的教育，学生们对于语文基础知识的掌握更稳固，阅读和写作的能力明显提高，更重要的是，学生们对于语文学习的兴趣和热情得到了很好的激发，不少同学参与到语文学科竞赛中。

这就表明，文化中学语文课题组的教学质量得到了大大提高，同学们的语文表现明显优异。

二、反思1.教育目标需要明确教育目标是教学的核心，文化中学语文课题组在该方面反思最深刻。

在教学目标领域中，他们认为还有更好的空间。

他们深刻追问自己，教学目标是否符合学生的人生发展需要，是否更加注重学生的综合素养培养，在此基础上更好地制定工作计划，动态调整教学内容、教学方法等。

2.教学认识需要更新语文的教育是时态性的，需要根据时代的变迁不断更新自己的教育认识。

【2018最新】中学201X-2018学年度第二学期工作总结-word范文模板 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中学201X-2018学年度第二学期工作总结课件来源中学201X-2018学年度第二学期工作总结本学期以来，在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界关心和大力支持下，全体师生员工以十九大精神统领学校工作全局，不忘初心，牢记使命，坚持依法治校，着力拉升质量标杆，学校各项工作均取得可喜成绩。

现将学期主要工作情况总结如下：一、聚力凝心，教学业绩亮点纷呈1.拼搏创新， 18高考再创新标。

不忘初心，扬鞭跨步新时代，放飞梦想，奋力倾情新目标。

2018我们凝心聚力，高考成绩实现跨越式提升；金色六月硕果累累，亮点纷呈。

各项成绩与上年相比，又获大幅跃升。

应届高考报名627人，达本科线570人。

一本达线291人，一本达线率46.4%（比上年35.2%提高11.2个百分点）。

本科达线570人，本科达线率91%（比上年82.1%提高8.9个百分点）。

全校达600分以上共15人。

全校理科最高分670分，全省排名第612名。

高三（1）班考生100%达本科线，高三（5）、（12）、（15）班本科达线率分别为97.56%、97.56%、97.5%，高三（6）班一本达线率70.45%。

成绩可喜，艰辛可追。

2019高考我们将未雨绸缪、继续奋进、忠于职守、爱岗敬业、无私奉献、扬帆远航。

2.研教共进，推动学校品味提升。

教研是教学之源，兴校之本，促进教师专业成长、提升学校办学品位都离不开教研。

本期以来，学校积极为广大教师搭建技能提升平台，新年伊始，我们顺利完成青年教师第六届高效课堂大奖赛评选工作；在“一师一优课，一课一名师”优课评选中，我校杨艳艳老师的课堂实录被评为省级优课，杨艳艳等四位老师的课堂实录被评为市级优课，另有四十多位教师的课堂实录被评为县级优课。

在2018年安庆市中小学学科论文评选中，我校有20位教师获奖，何小五、吴芳、陈文琦、储芳芳等四位老师荣获一等奖，程有如等六位老师荣获二等奖，另有10位教师荣获三等奖。

语文课题总结(优选6篇)

语文课题总结（优选6篇）【第1篇】2023年小学语文课题研究工作总结范文截至这学期，我们开展市级语文课题研究已经一年多了，顺利地通过了市级语文课题研究中期检查，得到了上级的肯定，课题研究期间我们付出了辛勤的汗水，遇到了若干莫名的困惑，收获了些许骄人的成果……现将这一学期市级语文课题研究工作做如下总结一、领导重视，有序开展我们语文课题组在学校领导的正确指导下，按照学期课题研究的计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实新课程精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改革，创造性地实施语文课题研究，全面落实课题研究期初制定的目标，以课程改革为契机，以课题研究为抓手，以校本特色为依托，用课题研究解决课程改革中的实际问题，促进课题研究的不断深入，全面提高学生的语文素养，扎扎实实提高我校语文教学质量。

二、理论学习，提升能力1、坚持每月一次的理论学习，广泛地吸取先进的教育教学理念，及时地做好学习心得体会，把所学的知识“内化”成课题研究的前进动力。

2、认真做好语文课题相关的研究工作，高度重视研究过程，扎实有效。

按计划开展课题实践，及时做好个案积累，及时汇报了课题进展情况。

3、平时做好客家文化相关资料的收集和学习，不断充实自身的业务能力，把客家文化很好的在语文课题研究得以运用。

三、依托课题，突出特色1、重视课堂教学拓展，与课题紧密结合。

本学期，围绕本年度制订的子课题展开教学研究，并落实到每一节课上进行教学尝试，特别是在四年级下册“语文园地五”中学写“导游词”的作文教学时，江剑锷老师依托“世界文化遗产”——永定客家土楼，把客家土楼导游词与作文教学很好的结合起来，收到了很好的效果。

2、重视课题研究的日常管理工作，注意研究资料的收集、整理和拍照存档工作，做好教后反思、典型案例记载等工作，江剑锷老师写了“学写导游词”的教学设计，上交了学生优秀的作文。

3、围绕课题开发校本教材，建设校园文化。

本学期加强了对学生的客家土楼楹联指导，提高学生客家文化的水平。

2023学年度文化中学语文课题组工作总结

2023学年度文化中学语文课题组工作总结2023学年度是文化中学语文课题组的重要一年，我们团队紧密围绕教育教学改革的目标和要求，扎实开展各项工作。

在这一年中，我们坚持以学生为中心，以创新思维为主导，通过多种方式和手段，不断提高教学质量，激发学生的学习兴趣和能力。

以下是我们工作总结的具体内容：一、课题研究与开发在2023学年度，我们团队紧紧围绕新的教材要求和学科核心素养的培养目标，开展了一系列课题研究。

我们通过深入研究教材内容，探索有效的教学方法和策略，提高学生的阅读理解和写作能力。

在研究过程中，我们注重与其他学科的融合，获取更多的跨学科教学资源，为学生提供更加全面的知识和技能。

二、教学实践与评价为了提高教学实效，我们加强了课堂教学的实践研究。

我们团队成员积极参与课堂教学，探索不同的教学模式和方法。

我们鼓励学生进行合作学习、探究学习和项目学习，鼓励学生主动解决问题和表达观点。

同时，我们利用各种评价手段，如作业、测试、讲评等，全面了解学生的学习情况，并根据评价结果及时调整教学策略，以提高学生的学习效果。

三、师资培训与学科交流为了提升教师的专业能力和教学水平，我们组织了一系列的师资培训和学科交流活动。

我们邀请了一些教育专家和知名学者来校进行讲座和培训，分享最新的教学理念和经验。

同时，我们组织了学校内部的教研组活动，促进教师之间的相互学习和交流，共同探讨教学改革和教育教学的问题。

四、课程资源建设与应用为了提供更加优质的教学资源，我们加强了课程资源的建设和应用。

我们建立了一个全面的教学资源库，包括教案、习题、试卷等。

我们收集整理了大量的优秀教学案例和教学素材，为教师提供了更多的教学参考和借鉴。

同时，我们积极推动信息技术与语文教学的融合，引导教师运用多媒体和网络资源进行教学，提高教学效果。

五、学生素质拓展与赛事竞赛为了促进学生的全面发展，我们注重学生的素质拓展和能力培养。

我们组织了各类文化活动和义工活动，如诗歌朗诵比赛、书法展览、社区服务活动等，丰富了学生的精神文化生活。

文化中学语文课题组工作总结 (2)

文化中学语文课题组工作总结
近几年来，文化中学语文课题组在校内外的支持下，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。

在此，我们对过去一段时间的工作进行总结如下：
首先，我们注重团队协作，凝聚了一支具备较高素质的工作团队。

在团队中，每位成员各司其职，密切配合，共同努力完成各项工作任务。

团队成员之间相互支持、相互鼓励，形成良好的工作氛围。

其次，我们积极开展教学研究，提升教学质量。

我们结合课程要求和学生实际，不断探索教学方法和手段，努力提高教学效果。

在研究中，我们关注学生的学习情况，根据学生的实际需求进行针对性的教学设计，使教学更具针对性和有效性。

此外，我们还积极开展课题研究，探讨一些前沿性和实用性的教育问题。

通过课题研究，我们深入探讨语文教学的特点和规律，为提高教学质量提供了理论支持和实践指导。

在开展活动方面，我们注重活动的多样性和趣味性，使学生在参与活动的过程中不仅能够增进知识，还能够培养创新思维和团队合作精神。

在活动中，我们尽可能考虑到学生的兴趣和需求，努力营造轻松愉快的学习氛围。

综合来看，文化中学语文课题组在过去一段时间内取得了一定的成绩，但也存在不足之处。

在未来的工作中，我们将继续发扬团队精神，努力提升自身素质，进一步深化教学研究，提高教学质量，不断完善课题研究，积极开展活动，为学生提供更好的教学服务和学习环
境。

相信在全体成员的共同努力下，文化中学语文课题组的工作将会取得更大的成绩和进步。

【最新2018】中学生学习报语文word版本 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中学生学习报语文篇一：中学生学习报语文《中学生学习报语文周刊》教材：义务教育课程标准实验教科书语文七年级（下）出版：江苏教育出版社主编：洪宗礼编辑理念《语文周刊·苏教课标七年级版》坚持走“课堂跟踪辅导式”路线，体现新课标精神，沟通课堂内外，突出语文学科的人文性和工具性，紧密联系现实生活，让语文学习回归到最为理性，最为本质的位置上来，使《语文周刊》成为同学们学习语文的得力助手，真正实现“一报在手，学习无忧”。

阅读写作版阅读版坚持选取文美，情真，富有启迪的精美文章，高扬积极乐观，热爱生活的人文精神。

以包容的心态，接近和温暖信息时代成长下的年轻的灵魂。

写作版为同学们展示自我搭建平台，让年轻的诗意在这里昂扬纷飞。

精讲精练版坚持一贯完善周到的课堂辅导，攻克语文的重点和难关，让同学们在愉快地阅读中巩固基础，提升能力，升华人生境界。

主要栏目设置第一版（阅读版）报首语刊发饱含智慧的格言或小故事，打造报纸的亮点美文赏读刊发精美散文，品味汉语之美，提高学生的文学鉴赏小说星空刊发优秀小小说，看遍人间百态，拓宽学生的视野哲思小品刊发短小精悍富有哲理的文章，让智慧之光闪烁在同学们心中。

诗海采贝刊发经典古诗词、精美中外现当代诗歌，引导学生畅游诗海名人档案刊发名人故事，探寻名人成功之路域外采风刊发国外优秀作品，扩大学生的知识面名著全接触介绍名著，汲取古今名著的精华诵读欣赏选取每单元中的古代诗词等，进行赏析，并设计富有代表性的题目新书速递介绍新出版的适合学生阅读的书籍，共享阅读的快乐主题阅读整版同主题阅读，一般配合单元主题视听空间介绍适合中学生的经典电影和音乐，丰富学生的生活，拓展视野读图时代经典摄影作品，富于哲思、趣味等的漫画，并配合精辟的点评你来我往加强编读之间的沟通滴滴吧吧信箱刊登学生来信，针对学生的疑难或心理问题等进行解答科海泛舟关注新近科技动态，了解相关科技知识第二版（精讲版）课文透视窗配合讲读课文，深入讲解，延伸知识的难度和广度相关链接和课文相关的课外知识链接单元归纳对本单元的知识进行系统归纳总结句式学用对课文中优美重点句段进行赏析，并进行仿写训练金钥匙传授学习方法，点拨应试技巧字词一角对易错、易混以及典故中的词语进行精彩点拨古文大观园精选经典文言短文，提高学生的古文鉴赏能力知识卡片讲述一个知识点，熟悉一种新形式趣味语文向学生介绍语文方面的趣味轶事，融知识性趣味性于一体青春漂流瓶选取同学们习作中精彩的一句话（一段话），记录同学们真实的心声。

2018年初中语文教学工作总结范文4篇.doc

2018年初中语文教学工作总结范文4篇本文目录2017年初中语文教学工作总结范文初中语文教学工作总结初中语文教学工作总结范文初中语文教学之工作总结范文初中语文教学工作总结今学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。

为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。

教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。

文化中学语文课题组的工作总结与反思

文化中学语文课题组的工作总结与反思2023年，文化中学语文课题组的工作总结与反思回顾过去一年，文化中学语文课题组在学校领导的支持下，秉承“提高语文教学质量、培养优秀人才”的宗旨，扎实工作，不断探索创新，取得了一定成果。

同时，也要深刻反思，发现问题，不断进步。

一、工作总结（一）探索创新，取得成效一方面，我们积极尝试以学生为中心的探究式教学，让学生在主动参与中感受学习乐趣和成就感；另一方面，我们注重使用现代化教育技术和平台，如微课、慕课等，使教学变得更高效、更生动。

（二）科学研究，承担重任我们还积极参与语文教育研究，承担了一批国家级、省级、市级课题，如《小学语文生字教学策略研究》、《中学语文阅读教学策略研究》等。

通过研究，我们不断优化和提升了语文教学质量。

（三）开展文化素养教育，提升学生综合素质我们始终坚持以培养人为本，积极推行文化素养教育，通过文化课、书法、诗词等活动，让学生不断感受中华民族优秀传统文化的魅力和深刻内涵，提升其文化素养和综合素质。

二、反思方法，不断进步（一）教育理念和方法的调整教育理念和方法需要与时俱进。

在对过去的经验分析中，我们发现一些不合适、不科学的教育思想和方法，正在影响我们的教学质量。

我们应该不断地思考和总结，学习先进的教育理念和方法，使我们的教育工作更加科学、高效、创新。

（二）人才的储备和培养教育事业的长期发展需要有很好的人才储备和培养机制。

我们应该注重选拔和培养年轻教师，激发青年教师的工作热情和创造力，让他们在教学实践中不断成长和进步，为更好的未来作出贡献。

（三）多元化的评价机制在教育事业的发展中，评价机制也占据着极其重要的地位。

我们应该建立多元化的评价机制，注重教师的专业发展和教学质量的持续提高。

我们需要建立普通教师、骨干教师、教研骨干等不同层次的评价机制，让每个教师在不同阶段都能够找到自己的发展方向和目标。

三、未来展望我们应该始终把教师的专业化和教育科研放在优先位置，不断推进教育事业的发展。

【2018-2019】201X最新上半年工作总结-范文word版 (21页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X最新上半年工作总结201X上半年行政工作总结范文回顾这半年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。

通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将半年来的工作情况总结如下：一、办公室的日常管理工作。

办公室对我来说是一个全新的工作领域。

作为办公室的负责人，自己清醒地认识到，办公室是总经理室直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。

办公室的工作千头万绪，在文件起草、提供调研资料、数量都要为决策提供一些有益的资料，数据。

有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。

面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。

1、理顺关系，办理公司有关证件。

公司成立伊始，各项工作几乎都是从头开始，需要办理相关的手续及证件。

我利用自己在XX部门工作多年，部门熟、人际关系较融洽的优势，积极为公司办理各类证件。

通过多方努力，我只用了月余时间，办好了XXX证书、项目立项手续XXXX产权证产等。

充分发挥综合部门的协调作用。

2、及时了解XXXXX情况，为领导决策提供依据。

作为XXXXX企业，土地交付是重中之重。

由于XXX的拆迁和我公司开发进度有密切关联，为了早日取得土地，公司成立土地交付工作小组。

我作小组成员之一，利用一切有利资源，采取有效措施，到XX、XX拆迁办等单位，积极和有关人员交流、沟通，及时将所了解的拆迁信息、工作进度、问题反馈到总经理室，公司领导在最短时间内掌握了XXXXXX及拆迁工作的进展，并在此基础上进一步安排交付工作。

2018-2018学年度文化中学语文课题组工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018-2018学年度文化中学语文课题组工作总结2018-2018学年度文化中学语文课题组工作总结根据县教研中心和学校的要求，本学期语文课题组重点做了以下几个方面的工作：一、立足教学实践，深入开展课题研究。

二、努力提高教师信息技术水平，提高课堂教学效率。

为了提高全组教师的信息技术水平，每位教师经过虚心学习，勤奋钻研，每个人都建立了博客，建成了文化中学语文教师网博客圈。

大家或把各自的教研文稿发表在博客圈上，或把综合性学习相关的课题资源转载过来，便于相互学习交流。

三、抓好常规教学检查。

为了把常规检查落实到实处，本学期学校制定了一系列具体措施，以七、八、九年级三个备课组为单位，每月由教务处检查并反馈教师常规工作。

对于常规工作中部分教师存在的问题，及时与本人沟通，要求其纠正并改进。

这样的检查有利于及时发现问题，及时解决问题。

1 / 10四、积极开展综合性学习课题实验，健全课题档案资料七年级组组织学生开展了“探索月球奥秘”等综合性学习，八年级开展了辩论赛，九年级开展了“走进名著”、“话说千古风流人物”、“岁月如歌—难忘的初中生活”等综合性学习。

向方杰老师的论文《一节课外阅读课的教学反思》和《开发利用综合性学习资源》分别发表在中华语文网和人教网上。

向方杰、王芳、王凤兰、郑艳琼的论文课件荣获县级四优论文一、二、三等奖。

向方杰老师辅导的学生屈江华、王莲芳的作品《我找回了自我》、《话说关羽》、《渔家傲秋思》发表在宜昌教研网上。

这些课题实验资料全部整理成册并归档。

对于课题组工作中还存在的不足之处，我们将不断进行改进和完善。

努力提高课题组全体实验教师的积极性，自觉性，努力做好课题实验工作，为下学期“初中语文综合性学习资源的开发与利用”这一课题的顺利结题作好充分准备。

2023学年度文化中学语文课题组工作总结

2023学年度文化中学语文课题组工作总结文化中学2023学年度语文课题组工作总结一、工作概述：自2023学年度开始，文化中学语文课题组开展了一系列工作，包括教学研究、教材开发、师资培训等。

在校领导的大力支持下，课题组充分发挥集体智慧，取得了一定成果。

二、教学研究：1. 研究主题：本学年度，课题组主要研究了中学语文教学中的有效方法与策略、阅读能力和写作能力的培养等内容。

2. 研究成果和经验：通过对学生的实际问题进行深入分析和研究，课题组总结了一系列有效的教学方法和策略，为师生的教学实践提供了有益的参考。

同时，通过对相关文献的研究和分析，课题组摸索出了一套培养学生阅读能力和写作能力的有效途径。

三、教材开发：1. 教材内容更新：为了贴合新课程标准要求，课题组进行了大量的教材更新工作。

在教材编写过程中，课题组成员充分吸取了前几年建设的教学经验和教材优势，以及新颁布的语文课程标准，为学生提供了更具挑战性和启发性的教材内容。

2. 教材版本修订：针对学生群体和教学环境的变化，课题组对原教材进行了一定的修订。

在修订过程中，课题组注重理论与实践的结合，充分听取了学生和教师的意见和建议。

四、师资培训：1. 内训活动：为提高教师的教学水平和专业能力，课题组组织了一系列的内训活动。

包括专题讲座、研讨会、教学观摩和交流等形式。

通过这些活动，课题组加强了师资队伍的培训与交流，提高了整个学校语文教育的水平。

2. 外部培训：课题组积极组织教师参加各类语文教育研讨会和培训活动。

对教师进行了专业知识的补充和提升。

五、效果评估与反思：1. 效果评估：在学期末对本学年度的工作进行了有效评估。

通过教师和学生的问卷调查、教学观摩和评课等方式，了解了教学现状和存在的问题。

2. 反思与改进：根据评估结果和相关数据分析，课题组对存在的问题进行了深入反思，并即时修正了不足之处。

同时，也制定了下学年的改进措施和发展目标。

六、存在的问题与挑战：1. 教学理论研究不足：课题组在教学理论的引进和研究方面还有一定的不足，需要进一步提高。

2018七年级语文工作总结4篇

2018七年级语文工作总结4篇今学期我担任初一级七班语文教学。

由于教学经验尚浅。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互 ___，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。

而用广州话教学，又削弱语文语感教学的功能。

另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在讲授『安塞腰鼓』的时候，这课的主题是“认识和理解安塞腰鼓”，教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

当讲到一半的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。

中学2018年工作总结的范文

中学2018年工作总结的范文***中学在区社会事业局及镇党委、政府的正确领导和关心下，学校坚持正确的办学方向，深化“以人为本，为成功的人生打基础”的办学理念，坚持“文化立校、科研兴校、质量强校、特色名校”的办学思路，转变教育观念，尊重学生个性差异，遵循学校教育规律，尽可能地为每一位学生提供适应潜能和个性发展的教育条件和教育机会，为学生全面发展、个性发展和终身发展奠定基础。

不断创新管理机制，实施科学化、规范化、精细化教学管理，重视主动发展规划对学校发展的引领和推进作用，努力追求新一轮的主动发展质量与高度。

本年度学校接受了省教育技术装备工作督导和市素质教育综合督导评估，获第十二届“蓝天杯”论文评选优秀组织奖、常州市未成年人文明礼仪养成教育优秀学校、常州市企事业劳动保护优秀工会、校园环境文化建设典型案例《“德”文化长廊》市二等奖、2013-2014年度常州市“青少年维权岗”、常州市中小学生棋类锦标赛国际象棋中学组第一名、“让生命在春日里踏歌让青春在梦想里毅行”学生心理团体辅导市三等奖、江苏省第十二届青少年科技模型竞赛(常州赛区)“四旋翼遥控飞机”项目团体一等奖、江苏省第十二届青少年科技模型竞赛(常州赛区)纸模拼塔中学组团体二等奖、新北区2013-2014年度校本培训先进单位、新北区中小学生乒乓球比赛初中组团体第三名、新北区中小学生羽毛球比赛初中组团体第三名、新北区中女子教职工冬季跳绳、踢毽比赛踢毽团体三等奖、新北区女子教职工羽毛球比赛初中组团体三等奖等荣誉，获新北区2014年高中教学质量综合评估优秀奖。

现把本年度主要工作总结如下：一、加强队伍建设，提高管理水平1.强化校务管理。

学校继续坚持正确的办学方向，认真贯彻落实党的教育方针，积极完成上级领导部门交给的任务。

深化“以人为本，为成功的人生打基础”的办学理念，继续坚持“科研兴校，质量强校，文化立校，特色名校”的办学思路，转变教育观念，践行科学发展观，尊重学生个性差异，遵循学校教育规律，尽可能地为每一位学生提供适应潜能和个性发展的教育条件和教育机会，为学生全面发展、个性发展和终身发展奠定基础。

2018-2019-上学期六年级语文教学工作总结word版本 (20页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==上学期六年级语文教学工作总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录∙第一篇：201X—201X学年上学期六年级语文教学工作总结∙第二篇：12-13上学期六年级语文教学工作总结∙第三篇：六年级上学期语文教学工作总结∙第四篇：小学六年级上学期语文教学工作总结∙第五篇：六年级上学期语文教学工作总结∙更多相关范文正文第一篇：201X—201X学年上学期六年级语文教学工作总结本学期我担任六（4）班的语文教学工作。

因此，我对教学工作不敢怠慢。

一学期来，我努力强化自身业务学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过不懈努力，我获得了很多宝贵的教学经验。

现将一学期的工作总结如下：一、“备好课” 是搞好语文教学的前提。

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性，影响整个教学的效果。

我在年级组前辈的指导下，逐渐领悟到备课的三要素，即备学生、备教材、备教法。

一要认真扎实地“备学生”。

教学就是老师的教与学生的学，两者是相互联系，不可分割的。

在整个课堂教学过程中，老师是主导，学生是主体，如何适应主体的个性特点，因材施教，是教学成功的关键，也是素质教育的要求。

因此，我在教学之初，进行了各种摸底工作，了解和分析学生的基本情况，根据了解到的情况制定切实可行的教学计划，为学生的语文水平的提高打下铺垫。

二要一丝不苟地“备教材”。

课本是教学的依据，是按照课程改革的要求制定供师生互动的材料。

语文科的教材编排有其独特的体系，教学也应随之按部就班。

每备一堂课，我首先专心研究书本，争取对所要教的内容能够背诵下来，有些能够以丰富的图片来充实课堂内容的，我常常自己动手画，或者使用多媒体，一堂课的教学内容，我都争取了然于胸。

三要生动灵活地“备教法”。

【2018-2019】社会文化热点心得体会word版本 (6页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==社会文化热点心得体会篇一：201X年两会热点心得体会201X年两会热点心得体会目前各个省的两会已经召开，从梳理情况来看，至少有23个省重点提及"调结构"，有26个省重点提及"环保"。

此外，有9个省份围绕"一带一路"提出相关目标愿景，有14个省份提及申报建设自贸区。

其中，上海、吉林、浙江、山东、江西、湖南、广东、福建、宁夏、新疆、河北、河南、江苏等十余省区市均在政府工作报告中部署了201X年的国企改革主要工作，在加速重组调结构、清退落后产能、资产证券化、股权多元化以及投资运营公司等方面提出诸多新要求。

上海市提出，推动一批国有企业开放性、市场化重组，推进一批国企集团整体上市或核心资产上市，基本完成符合条件的国企集团公司制改革，推动国有资本向战略性新兴产业、现代服务业、先进制造业、基础设施、民生保障等领域集中。

广东省提出，分类推进国有企业改革，规范有序发展混合所有制经济，加快国有资本投资、运营公司改组组建试点，推动国有企业改制上市，支持开展资本运营。

湖南省提出，放宽市场准入，鼓励社会资本参与国企改革重组和公共领域建设，推进省属监管国有资本布局调整与国有企业重组整合。

山东省省长郭树清提出，支持各类企业规范改制，完善公司治理结构，健全财务制度，实现更多企业挂牌上市。

深化国有资本投资运营公司试点，开展首批58户国有企业混合所有制改革试点。

郭树清对山东省国有企业改革推进在全国省长中是引人注目的。

江西省提出，着力抓好江铜集团、省旅游集团、江西国际公司和省招标咨询集团等企业混合所有制改革试点；积极推进钨和稀有金属产业重组整合。

深化江西报业集团改革，组建省文艺演艺发展集团、省广电传媒集团。

值得注意的是，以混合所有制为导向的市场化兼并重组将加速，包括整体上市以及整合重组均是地方国企改革的主要路径。

2018-2019-初中语文课堂教学小组合作学习探究开题报告 (4500字)-精选word文档 (7页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中语文课堂教学小组合作学习探究开题报告(4500字)《初中语文课堂教学小组合作学习探究》开题报告课题批准文号：SXHY125----023课题类别：（绥化市教育学会“十二五”规划课题）一般课题学科类别：基础研究课题负责人：丁宪辉负责人所在单位：绥棱县绥中中学一、课题的提出本课题的提出是基于以下的思考：在新课标“自主、合作、探究”理念的指导下，许多教师把小组合作学习运用于课堂教学。

小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同任务，有明确的责任分工的互助性学习。

语文阅读教学中的小组合作是师生文本对话不可缺少的环节，是倡导自主、合作、探究学习方式的重要手段。

小组合作学习是把课堂真正的还给了学生，让学生“动”起来，“活”起来。

更重要的是它能培养学生的团队的合作和竞争意识，具有创新能力和交际能力。

合作学习是以小组为基本单位，利用教学动态来促进学习，以小组成绩为评价标准，共同达成教学目标的活动。

合作学习既是一种教学方法，又是一种学习形式。

在提升语文成绩和课堂教学效果的同时，更有助于培养学生学习的积极性和主动性，提高解决问题的能力;有助于学生形成健康的人格。

教育要面向未来，合作学习适应社会发展的需要，它深得民心，合乎民意、是顺应时代发展的一种教育改革理论二、课题的界定新课堂小组合作学习策略研究，是以学生小组合作学习为基本方式，以培养合作意识与能力为出发点，以提高课堂教学效率，实现人的可持续发展为根本目的，探讨在新的教育理念下，实施小组合作学习过程中，师与生双边活动的设计与组织、课堂管理与成绩评定等动态因素达到最佳状态、最佳效果的策略。

三、课题研究的意义1、建构和谐的师生关系、教学关系。

党的十六大提出了建构和谐社会的奋斗目标，这是我们党在领导全国人民进行社会主义建设的过程中、在认识和理论上一次新的飞跃，对指导如何解决好我国目前存在的诸多矛盾和问题，顺利进行全面建设小康社会具有重要的指导意义、现实意义。

中学语文教学2018年工作总结与中学语文教学工作总结范文汇编.doc

中学语文教学2018年工作总结与中学语文教学工作总结范文汇编中学语文教学2018年工作总结语文教研组共有教师15人，40岁以下教师占60%，整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。

随着XX年教师全员合同聘任制的实施，社会对教师的要求越来越高，在职的每位教师都能感到一种压力的存在。

有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，全组每位教师努力钻研教材教法，积极运用最先进的多媒体手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”教师。

现将本学期语文教学工作总结如下：一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。

教研活动每周一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。

教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。

针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，教研组在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。

教研组还采用播放电子幻灯的方式让教师了解我国教育的未来前景。

除此之外，教研的内容也更丰富充实，让每位教师参与进来，经常地将最新的教育信息输送给教师，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。

例如，就今年区教研室申报的课题“语文评估办法的多种形式”，各教师提出意见，献计献策;再如从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式，鼓励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。

二、严肃教研时间。

如果将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守活动时间就成了开好会的关键。

教研组每次的活动时间提前在黑板上公布，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。

三、注重培养青年教师，在短时间内出成绩。

随着教师人才的流动，教师队伍也将越来越趋于年轻化。

我组青年教师人数正逐年增加，教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来：1、创造良好的教研氛围。

2018-2019-安海中学201X年秋季学校工作总结-范文word版 (6页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==安海中学201X年秋季学校工作总结安海中学201X年秋季学校工作总结在上级组织的领导和关怀下，在全体老师的大力支持和通力协作下，这一学期来，我校以邓小平理论、科学发展观为指导，与时俱进，开拓创新，结合我校工作特点，坚持“让每一个学生发展，让每一位家长满意”的办学理念，坚持育人为根本，教学为中心，始终以质量求生存，以特色求发展的办学思想。

实践发展了“让梦想成为一种动力，让管理成为一种智慧，让精神成为一种导航，让特色成为一种内涵”的工作理念，一学期来取得一定成效。

现将本学期学校的工作总结如下：一、办学成效显著提高。

1、10月9日，晋江市“省文明学校”推荐考评组一行莅临我校，对我校创建第十二届“福建省文明学校”工作进行检查和指导。

考评组通过听取汇报，查阅资料，实地考察等方式进行考评，肯定了学校精神文明建设工作的各项成就，肯定了我校的办学成效。

2、11月13日，我校顺利通过教育部专家组关于义务教育均衡发展的督导评估实地检查工作。

专家组成员走进各功能室、教学楼，走访食堂、学生宿舍，就学校的基本情况、办学条件、教师队伍、学生管理、经费管理情况听取了校长的交流汇报，对学校的各项工作及义务教育质量给予高度肯定。

3、元月5日，我校校友总会第一次筹备会顺利召开，扩大了学校的影响力，也借社会各届力量扩大学校的宣传，展示安海中学的办学实绩。

4、教育教学效果显著。

学校荣获晋江市第五十一届中小学生田径运动会体育道德风尚奖及初级中学女子组团体总分第五名，男子团体总分第六名的好成绩。

吕耿銮、翁双双老师在晋江市中学语文教师命题竞赛活动中分获二等奖。

曾平、柯静婷老师被评为201X-201X学年晋江市优秀班主任；李雅文、王蓉婷、吕耿銮荣获201X-201X年度“优秀少先队辅导员”称号；汤建文、黄温衍、施丝、林荣贞、颜东明、翁双双、颜咏吟、陈毓清、许建唐被评为安海镇201X-201X年度优秀教师（先进教育工作者）。

2018年最后总结讲话,认为这次会议主题集中,开的及时,非常有效-精选word文档 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==最后总结讲话,认为这次会议主题集中,开的及时,非常有效篇一：在全场201X年工作总结会议结束时的讲话在全场201X年工作总结会议结束时的讲话桑根存（201X年3月11日）同志们：全场201X年工作总结会议安排了一天时间。

参加会议的有场领导，各营林区、科室负责人，营林区职工代表，机关全体职工共60多人。

按照会议议程，我们学习传达了局201X年工作总结会议精神，苗场长作了工作报告，系统总结了201X年工作，科学分析了当前我们面临的新形势，全面部署了201X年重点工作。

会议对201X年度工作中做出显著成绩的单位及个人进行了表彰奖励。

会议时间虽短，但紧扣主题，重点突出，达到了预期的目的。

大家一致认为，这次会议既总结了工作，交流了经验，找到了差距；又统一了认识，明确了目标任务，坚定了信心。

大家一致表示，在今年的工作中，一定要按照这次会议精神，以深入开展创先争优活动为契机，进一步转变作风，勤奋工作，全面完成各项工作任务。

会议达到了总结工作、分析形势、坚定信心、统一思想、明确任务的目的。

这次会议开得很有成效、很成功，统一了大家的思想认识，振奋了精神，明确了工作思路和任务，令人倍受鼓舞。

为了全面完成今年的各项工作任务，我再强调几点意见。

一、统一思想，确保目标任务全面完成今年我们的工作既充满机遇，又面临挑战，苗场长在工作报告中，对今年全场工作作了全面安排部署，明确提出了今年工作的指导思想、预期目标和主要任务。

要全面完成今年的各项任务，关键是要充分发挥场领导班子的凝聚力和战斗力，充分调动广大干部职工的积极性和创造性。

要切实加强领导，抢抓发展机遇，精心组织，确保各项任务的完成。

尤其要认真做好统一思想的工作，把广大党员干部、职工群众的思想真正统一到局党委的决策上来，统一到全场今年工作的总体要求和部署上来，切实抓好落实，坚定信心，着力解决工作中的突出问题，协调各方面的关系，加强各方面的团结，调动各方面的积极性，真正在全场上下形成心齐气顺、同舟共济，共同干事的良好环境，真抓实干，为推动我场现代林业科学发展奠定坚实的基础。

【2018-2019】201X年上半年中学语文教研工作总结-精选word文档 (3页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X年上半年中学语文教研工作总结根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。

现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。

每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。

（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。

有简报通报和研讨得失的小结。

（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。

组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。

因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。

参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩接到xx省教育厅关于开展第三届“中国汉字听写大会”xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。