岳麓版必修二 第7课新航路的开辟
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岳麓版高中历史必修二 第7课《新航路开辟》
对欧洲：
1.引发“商业革命”，欧洲主要商路和国际贸易中 心
转移到大西洋沿岸 2.引发“价格革命”，加速西欧封建制度解体，增强 资
产阶级力量，成为资本原始积累的重要组成部分 3.西欧崛起，走上了殖民扩张与掠夺的道路
归纳原因：
商品经济发展和资 本主义经济萌芽凸 显了货币的重要性
西欧商人清点钱币（14、15世纪）
必要性2.经济根源：商品经济发展和资本主义的萌芽产生 根本原因
日本位于距中国海岸2400公里的海上，国 内有取之不尽的黄金。在那个充满黄金的日本 国里，用黄金盖成了国王的宫殿，在宫中用4厘 米厚的金砖铺起了道路以及房间的地板，甚至 用金子做窗户框。并且在那里还到处都能采集 到玫瑰色的珍珠，人们要把一颗珍珠放在土葬 时死人的嘴里。
第7课 新航路 开辟
Nao Victorial
长27米，宽3.5米，高22米
15世纪中叶以前：欧亚贸易通过旧航路进行
15世纪中叶：奥斯曼帝国控制了欧亚之间传统商路，征收重税
必要性1.商业危机：奥斯曼帝国切断传统商路 直接原因
奥斯曼 土耳其
帝国
图画中的主人公在 做什么？女主人手 下的书是什么书？ 她的目光在看什么？ 说明了什么？ 引发 该现象的根源何在？
必要性4.精神动力：传播天主教
有没有必要？
1.商业危机
有没有可能？
2.经济根源
3.社会根源
星盘
指向标
4.精神Na动o V力ictorial 长27米，宽3.5米，高22米
地圆说盛行
可能性1.客观条件：15世 纪，欧洲人在造船和航海 技术、地理知识取得进步
牙和葡萄牙强化王权，积极扩张，
文艺复兴运动兴起于14世纪至16世纪，人文主 义是其指导思想。它肯定人性和人的价值，要求享 受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等,提倡 人的进取精神。
1.引发“商业革命”，欧洲主要商路和国际贸易中 心
转移到大西洋沿岸 2.引发“价格革命”，加速西欧封建制度解体，增强 资
产阶级力量，成为资本原始积累的重要组成部分 3.西欧崛起，走上了殖民扩张与掠夺的道路
归纳原因：
商品经济发展和资 本主义经济萌芽凸 显了货币的重要性
西欧商人清点钱币（14、15世纪）
必要性2.经济根源：商品经济发展和资本主义的萌芽产生 根本原因
日本位于距中国海岸2400公里的海上，国 内有取之不尽的黄金。在那个充满黄金的日本 国里，用黄金盖成了国王的宫殿，在宫中用4厘 米厚的金砖铺起了道路以及房间的地板，甚至 用金子做窗户框。并且在那里还到处都能采集 到玫瑰色的珍珠，人们要把一颗珍珠放在土葬 时死人的嘴里。
第7课 新航路 开辟
Nao Victorial
长27米，宽3.5米，高22米
15世纪中叶以前：欧亚贸易通过旧航路进行
15世纪中叶：奥斯曼帝国控制了欧亚之间传统商路，征收重税
必要性1.商业危机：奥斯曼帝国切断传统商路 直接原因
奥斯曼 土耳其
帝国
图画中的主人公在 做什么？女主人手 下的书是什么书？ 她的目光在看什么？ 说明了什么？ 引发 该现象的根源何在？
必要性4.精神动力：传播天主教
有没有必要？
1.商业危机
有没有可能？
2.经济根源
3.社会根源
星盘
指向标
4.精神Na动o V力ictorial 长27米，宽3.5米，高22米
地圆说盛行
可能性1.客观条件：15世 纪，欧洲人在造船和航海 技术、地理知识取得进步
牙和葡萄牙强化王权，积极扩张，
文艺复兴运动兴起于14世纪至16世纪，人文主 义是其指导思想。它肯定人性和人的价值，要求享 受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等,提倡 人的进取精神。
岳麓版必修二第7课新航路的开辟(共29张PPT)
第7课 新航路的开辟
一、新航路开辟的背景 1、背景
（1）经济根源：商品经济的发展 （根本原因）
《马可.波罗行游记》中说：东方某国 “据有黄金，其数无限……君主有一大 宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地 铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精 金……
一、新航路开辟的背景
1、背景
（1）经济根源：商品经济的发展 。
就掠夺了至少价值6亿美元的黄 金加促和速进3了了亿西资美欧本元封主建义的制的钻度发石的展解。。体，
对美洲的影响：
材料：1992年是哥伦布航行到美洲500周年， 许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第 安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写 着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
如何评价新航路开辟对美洲的影响？
对美洲的影响：
材料：1992年是哥伦布航行到美洲500周年， 许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第 安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写 着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
如何评价新航路开辟对美洲的影响？
消极：西方殖民者的掠夺扩张，使美洲传统 社会遭到灭顶之灾。 积极：打破了美洲封闭、隔绝的状态，密切 了美洲和世界其他各洲之间的联系。
为什么欧洲人能 开辟前往东方的新航路？
假如你是当时的一位航海家，具备怎
样的条件，你才能去远航呢？
2、条件： 可能性
技术： 造船技术与航海技术的进步 资金： 统治者的支持
人才： 有胆识的航海家
多桅帆船
星盘
知识： 地圆学说的流行
思想：人文主义提倡冒险进取精神
一个中心
西
两个 方向
欧洲 东
谐哥音伦记布、忆麦（哲伦按时四间个先后迪排亚）士、达·伽马 弟弟（迪亚士）人到物非洲； 哥哥（哥伦布）去美洲； 大家嘛（达伽马）到印度； 没钱了，卖着轮船（麦哲伦）环球走
一、新航路开辟的背景 1、背景
（1）经济根源：商品经济的发展 （根本原因）
《马可.波罗行游记》中说：东方某国 “据有黄金，其数无限……君主有一大 宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地 铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精 金……
一、新航路开辟的背景
1、背景
（1）经济根源：商品经济的发展 。
就掠夺了至少价值6亿美元的黄 金加促和速进3了了亿西资美欧本元封主建义的制的钻度发石的展解。。体，
对美洲的影响：
材料：1992年是哥伦布航行到美洲500周年， 许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第 安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写 着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
如何评价新航路开辟对美洲的影响？
对美洲的影响：
材料：1992年是哥伦布航行到美洲500周年， 许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第 安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写 着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
如何评价新航路开辟对美洲的影响？
消极：西方殖民者的掠夺扩张，使美洲传统 社会遭到灭顶之灾。 积极：打破了美洲封闭、隔绝的状态，密切 了美洲和世界其他各洲之间的联系。
为什么欧洲人能 开辟前往东方的新航路？
假如你是当时的一位航海家，具备怎
样的条件，你才能去远航呢？
2、条件： 可能性
技术： 造船技术与航海技术的进步 资金： 统治者的支持
人才： 有胆识的航海家
多桅帆船
星盘
知识： 地圆学说的流行
思想：人文主义提倡冒险进取精神
一个中心
西
两个 方向
欧洲 东
谐哥音伦记布、忆麦（哲伦按时四间个先后迪排亚）士、达·伽马 弟弟（迪亚士）人到物非洲； 哥哥（哥伦布）去美洲； 大家嘛（达伽马）到印度； 没钱了，卖着轮船（麦哲伦）环球走
岳麓版高中历史 必修二 第7课新航路的开辟
岳麓版必修二第七课
新航路的开辟
课程标准
概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实， 认识地理大发现对世界市场形成的意义。
何为“新航路”
15、16世纪之交，西欧各国探寻通往东 方的航线，经过一系列的航海探险活动，开 辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这 些航路通常被叫做新航路。 西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都 将这一过程称为“地理大发现”。
巧记新航路开辟的过程
三 走向联合的世界——新航路开辟的影响
关于新航路开辟的影响，有两种看法， 主要是：（一）给人类带来了曙光，积 极作用是主要的？（二）给人类带来了 灾难，消极作用是主要的？说明你赞成 哪一种观点并阐明理由。
新航路的开辟给人类带来的 曙光，还是灾难？
A带来曙光
1证明了地圆学说的正确性
二 远航 ——新航路开辟的经过
迪亚士
达·伽马
哥伦布
麦哲伦
1520 年11 月28日星期三，我们越过海峡，进入 太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的 食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、 发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已发臭的黄水。 我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张 牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹雨淋，已经十 分坚硬，我们只好把它们放在海里海水里泡上四五 天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还 常常吃木榍。有人吃老鼠……然后，即使这样也找 不到老鼠了。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通 史》
文艺复兴人文主义提倡冒险进取精神
14、15世纪欧洲兴 起了文艺复兴运动。 文艺复兴思想家提倡 肯定人的作用和价值、 鼓励人们敢于冒险、 勇于开拓进取去挑战 并征服自然，大胆地 追求财富并实现个人 价值。
新航路开辟的原因 1商品经济和
新航路的开辟
课程标准
概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实， 认识地理大发现对世界市场形成的意义。
何为“新航路”
15、16世纪之交，西欧各国探寻通往东 方的航线，经过一系列的航海探险活动，开 辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这 些航路通常被叫做新航路。 西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都 将这一过程称为“地理大发现”。
巧记新航路开辟的过程
三 走向联合的世界——新航路开辟的影响
关于新航路开辟的影响，有两种看法， 主要是：（一）给人类带来了曙光，积 极作用是主要的？（二）给人类带来了 灾难，消极作用是主要的？说明你赞成 哪一种观点并阐明理由。
新航路的开辟给人类带来的 曙光，还是灾难？
A带来曙光
1证明了地圆学说的正确性
二 远航 ——新航路开辟的经过
迪亚士
达·伽马
哥伦布
麦哲伦
1520 年11 月28日星期三，我们越过海峡，进入 太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的 食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、 发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已发臭的黄水。 我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张 牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹雨淋，已经十 分坚硬，我们只好把它们放在海里海水里泡上四五 天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还 常常吃木榍。有人吃老鼠……然后，即使这样也找 不到老鼠了。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通 史》
文艺复兴人文主义提倡冒险进取精神
14、15世纪欧洲兴 起了文艺复兴运动。 文艺复兴思想家提倡 肯定人的作用和价值、 鼓励人们敢于冒险、 勇于开拓进取去挑战 并征服自然，大胆地 追求财富并实现个人 价值。
新航路开辟的原因 1商品经济和
高中历史岳麓版必修二第7课《新航路的开辟》优秀教学案例
五、案例亮点
1.情境创设：通过多媒体展示、模型展示等方式，再现新航路开辟的历史场景，让学生身临其境地感受那个时代，提高他们的学习兴趣和积极性。
2.问题导向：以具有启发性的问题引导学生深入思考，激发学生的探究欲望，培养他们的独立思考和批判性思维能力。
3.小组合作：组织学生进行小组讨论和合作，培养他们的团队协作和沟通能力，增强学生的合作意识和分享精神。
在教学实践中，我发现学生对于新航路开辟的历史意义理解不够深入。为了克服这一问题，我设计了一个互动环节，让学生分组讨论新航路开辟对世界历史的影响，并选取代表进行分享。通过这一环节，学生能够更好地理解新航路开辟对全球化的推动作用，提高他们的历史思维能力。
此外，我还注重课堂氛围的营造，采用鼓励性评价机制，让学生在课堂上敢于发表自己的观点，培养他们的历史核心素养。在课堂结束时，我布置了一项实践性作业，要求学生结合所学知识，调查家乡的历史变迁，以培养他们的家国情怀和社会责任感。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解新航路开辟的背景条件，如欧洲的经济、社会、科技发展以及宗教动力等。
2.掌握新航路开辟的基本过程，包括探索者的航行路线、重要航海家及其成张、引起人口迁徙等。
4.学会分析史料，提取有效信息，运用史料实证来验证历史观点。
2.小组分享：每个小组选择一名代表进行分享，介绍他们讨论的成果，其他小组成员可进行补充和评价。
3.教师点评：对学生的讨论进行点评，给予肯定和指导，指出讨论中的优点和不足。
（四）总结归纳
1.教师总结：对本节课的主要内容进行总结，强调新航路开辟的背景、过程和影响。
2.学生归纳：引导学生自己总结所学知识，培养他们的归纳和概括能力。
高中历史岳麓版必修二第7课《新航路的开辟》优秀教学案例
1.情境创设：通过多媒体展示、模型展示等方式，再现新航路开辟的历史场景，让学生身临其境地感受那个时代，提高他们的学习兴趣和积极性。
2.问题导向：以具有启发性的问题引导学生深入思考，激发学生的探究欲望，培养他们的独立思考和批判性思维能力。
3.小组合作：组织学生进行小组讨论和合作，培养他们的团队协作和沟通能力，增强学生的合作意识和分享精神。
在教学实践中，我发现学生对于新航路开辟的历史意义理解不够深入。为了克服这一问题，我设计了一个互动环节，让学生分组讨论新航路开辟对世界历史的影响，并选取代表进行分享。通过这一环节，学生能够更好地理解新航路开辟对全球化的推动作用，提高他们的历史思维能力。
此外，我还注重课堂氛围的营造，采用鼓励性评价机制，让学生在课堂上敢于发表自己的观点，培养他们的历史核心素养。在课堂结束时，我布置了一项实践性作业，要求学生结合所学知识，调查家乡的历史变迁，以培养他们的家国情怀和社会责任感。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解新航路开辟的背景条件，如欧洲的经济、社会、科技发展以及宗教动力等。
2.掌握新航路开辟的基本过程，包括探索者的航行路线、重要航海家及其成张、引起人口迁徙等。
4.学会分析史料，提取有效信息，运用史料实证来验证历史观点。
2.小组分享：每个小组选择一名代表进行分享，介绍他们讨论的成果，其他小组成员可进行补充和评价。
3.教师点评：对学生的讨论进行点评，给予肯定和指导，指出讨论中的优点和不足。
（四）总结归纳
1.教师总结：对本节课的主要内容进行总结，强调新航路开辟的背景、过程和影响。
2.学生归纳：引导学生自己总结所学知识，培养他们的归纳和概括能力。
高中历史岳麓版必修二第7课《新航路的开辟》优秀教学案例
高一历史岳麓版必修二第7课新航路的开辟教学设计
（二）教学设想
1.引导学生主动探索：在教学过程中，教师应扮演引导者的角色，鼓励学生自主探究新航路开辟的历史背景、主要航线和影响。
设想：课前布置预习任务，让学生搜集相关资料，课堂上组织分享和讨论，激发学生的学习兴趣。
2.创设情境教学：利用历史场景、角色扮演等方法，使学生身临其境地体验新航路开辟的过程，增强其对历史事件的感受。
4.分析新航路开辟对世界历史发展的意义，培养历史思维和分析问题的能力。
（二）过程与方法
1.通过自主学习、合作讨论、问题探究等方式，引导学生主动参与课堂，培养其独立思考和解决问题的能力。
2.利用历史地图、文献资料等教学资源，帮助学生直观地理解新航路的开辟，提高学生的历史地理素养。
3.设计课堂提问和课后作业，巩固所学知识，提高学生的历史知识运用能力。
3.新航路开辟的影响：从贸易、文化、科技等多个角度，阐述新航路对世界各大洲的联系与交流产生的积极作用。
（三）学生小组讨论
1.分组：将学生分成若干小组，每组选定一个探险家，围绕其航线和影响展开讨论。
2.讨论主题：各小组针对探险家的航线、影响、历史评价等方面进行深入探讨。
3.成果展示：每组选派代表进行汇报，分享本组的讨论成果。
2.新航路开辟的主要航线及其特点：掌握各航线的具体路线、探险家和特点，是理解新航路影响的基础。
设想：设计航线图解和探险家简介，采用互动问答的形式，让学生在课堂上复述航线和探险家的故事，加深记忆。
3.新航路开辟对世界历史进程的影响：分析新航路开辟带来的全球性变化，包括贸易、文化、科技等方面的交流。
设想：通过案例分析、小组讨论，引导学生探讨新航路对世界历史进程的推动作用，培养其历史分析能力。
3.联系实际：通过对比新航路开辟与现代交通工具的发展，让学生认识到新航路开辟对世界历史进程的重要性。
1.引导学生主动探索：在教学过程中，教师应扮演引导者的角色，鼓励学生自主探究新航路开辟的历史背景、主要航线和影响。
设想：课前布置预习任务，让学生搜集相关资料，课堂上组织分享和讨论，激发学生的学习兴趣。
2.创设情境教学：利用历史场景、角色扮演等方法，使学生身临其境地体验新航路开辟的过程，增强其对历史事件的感受。
4.分析新航路开辟对世界历史发展的意义，培养历史思维和分析问题的能力。
（二）过程与方法
1.通过自主学习、合作讨论、问题探究等方式，引导学生主动参与课堂，培养其独立思考和解决问题的能力。
2.利用历史地图、文献资料等教学资源，帮助学生直观地理解新航路的开辟，提高学生的历史地理素养。
3.设计课堂提问和课后作业，巩固所学知识，提高学生的历史知识运用能力。
3.新航路开辟的影响：从贸易、文化、科技等多个角度，阐述新航路对世界各大洲的联系与交流产生的积极作用。
（三）学生小组讨论
1.分组：将学生分成若干小组，每组选定一个探险家，围绕其航线和影响展开讨论。
2.讨论主题：各小组针对探险家的航线、影响、历史评价等方面进行深入探讨。
3.成果展示：每组选派代表进行汇报，分享本组的讨论成果。
2.新航路开辟的主要航线及其特点：掌握各航线的具体路线、探险家和特点，是理解新航路影响的基础。
设想：设计航线图解和探险家简介，采用互动问答的形式，让学生在课堂上复述航线和探险家的故事，加深记忆。
3.新航路开辟对世界历史进程的影响：分析新航路开辟带来的全球性变化，包括贸易、文化、科技等方面的交流。
设想：通过案例分析、小组讨论，引导学生探讨新航路对世界历史进程的推动作用，培养其历史分析能力。
3.联系实际：通过对比新航路开辟与现代交通工具的发展，让学生认识到新航路开辟对世界历史进程的重要性。
岳麓版必修二 第7课新航路的开辟
——人教版必修二经济成长历程
美行行国纽病约到，“1使哥57伦墨0布年西日，哥”战游地争区屠的南”杀美人人和口民欧从抵洲2制5传“00哥来万伦的下布流日 降到265万，秘鲁的人口由900万下降到 了130万。美洲大陆的原住民印第安人从 那以后急剧减少了90%。
《大国崛起》解说词
15—19世纪，非洲丧失了上亿精壮人口……
哥中 国 伦 心 1492 家
西 班
布
牙
麦 1519 西
—
哲
班
伦 1522 牙
方 向 到达地
意义
向 东
好望角
第一个远洋航行 成功的航海家
向 东
两 个印度
两 条
开辟了第一条通往东方 （印度）最短的新航路
方航
向 西
向美洲 线
发现新大陆的航 海家
向 西
环球航行
第一个环球航行 成功的航海家
想一想，为什么是伊比利亚半岛上 的两个小国西班牙和葡萄牙走在了
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
美行行国纽病约到，“1使哥57伦墨0布年西日，哥”战游地争区屠的南”杀美人人和口民欧从抵洲2制5传“00哥来万伦的下布流日 降到265万，秘鲁的人口由900万下降到 了130万。美洲大陆的原住民印第安人从 那以后急剧减少了90%。
《大国崛起》解说词
15—19世纪，非洲丧失了上亿精壮人口……
哥中 国 伦 心 1492 家
西 班
布
牙
麦 1519 西
—
哲
班
伦 1522 牙
方 向 到达地
意义
向 东
好望角
第一个远洋航行 成功的航海家
向 东
两 个印度
两 条
开辟了第一条通往东方 （印度）最短的新航路
方航
向 西
向美洲 线
发现新大陆的航 海家
向 西
环球航行
第一个环球航行 成功的航海家
想一想，为什么是伊比利亚半岛上 的两个小国西班牙和葡萄牙走在了
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
岳麓版高中历史必修2第7课新航路的开辟
C．地理知识与航海造船术进步D．《马可·波罗游记》对东方探 新航路开辟的影响——对全球 16世纪晚期安特卫普的市场。
航路的史实，认识地理大发现 “东方是金瓦盖顶，金砖铺地……简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园” —马可波罗
第三，葡萄牙人与西班牙人的宗教热情
“哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的急先锋” ；
你认为新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难? 二、新航路开辟的英勇航海家
课标要求： 例如胡椒，色白如雪，产额甚巨，即在此类岛屿也。
在殖民扩张中，美洲传统社会遭到灭顶之灾。
葡萄牙里斯本的“地理大发现”纪念碑 和历史发展进程
概述迪亚士、哥伦布开辟新 4、新航路开辟的对欧洲产生的重大影响不包括
对世界市场形成的意义。 （1）加强了欧亚非美洲间的经济和贸易联系，初步形成了世界市场。
葡萄牙、西班牙为何能冲在开辟新航路的最前锋呢? 马可•波罗（1254--1342）17岁时从意大利来到中国，回国后发表《马可•波罗游记》 7、对西欧而言，新航路开辟最大的影响是 西洋的黑奴贸易从此开始。
3、加速了资本主义的发展 全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济
不忘灾难——殖民扩张和残酷掠夺……
一方面：引发了商业革命，开始形成一个广阔 的世界市场，使资本主义经济迅速地发展起
来；——世界市场开始形成
另一方面，在欧洲的殖民扩张中，各殖民地的 人民遭受前所未有的灾难。早期资本主义经济 的发展，是以牺牲一部分人的利益为代价的。
郑和下西洋与新航路开辟的比较
郑和下西洋
且也能逆黑风胡行椒进。
控制 肉桂
欧洲人发 明的航海 星盘
葡萄牙 的海船
开
航创
海欧
家 亨
洲 航 海
航路的史实，认识地理大发现 “东方是金瓦盖顶，金砖铺地……简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园” —马可波罗
第三，葡萄牙人与西班牙人的宗教热情
“哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的急先锋” ；
你认为新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难? 二、新航路开辟的英勇航海家
课标要求： 例如胡椒，色白如雪，产额甚巨，即在此类岛屿也。
在殖民扩张中，美洲传统社会遭到灭顶之灾。
葡萄牙里斯本的“地理大发现”纪念碑 和历史发展进程
概述迪亚士、哥伦布开辟新 4、新航路开辟的对欧洲产生的重大影响不包括
对世界市场形成的意义。 （1）加强了欧亚非美洲间的经济和贸易联系，初步形成了世界市场。
葡萄牙、西班牙为何能冲在开辟新航路的最前锋呢? 马可•波罗（1254--1342）17岁时从意大利来到中国，回国后发表《马可•波罗游记》 7、对西欧而言，新航路开辟最大的影响是 西洋的黑奴贸易从此开始。
3、加速了资本主义的发展 全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济
不忘灾难——殖民扩张和残酷掠夺……
一方面：引发了商业革命，开始形成一个广阔 的世界市场，使资本主义经济迅速地发展起
来；——世界市场开始形成
另一方面，在欧洲的殖民扩张中，各殖民地的 人民遭受前所未有的灾难。早期资本主义经济 的发展，是以牺牲一部分人的利益为代价的。
郑和下西洋与新航路开辟的比较
郑和下西洋
且也能逆黑风胡行椒进。
控制 肉桂
欧洲人发 明的航海 星盘
葡萄牙 的海船
开
航创
海欧
家 亨
洲 航 海
岳麓版历史必修二第7课新航路的开辟(共37张PPT)
A．天主教的传播 B．西方人眼中的世界 C．罗马帝国的扩张 D．“日不落帝国”形成
B
解析
图一反映了欧洲通过丝绸之路和中国建立了联
系，当时所了解的世界仅限于欧亚大陆；图二反映了
新航路开辟后，发现美洲，绕过非洲，到达亚洲，世
界打破隔绝状态；图三反映了随着殖民扩张，以欧洲 为中心的资本主义世界市场进一步扩大；图四反映了 随着工业革命的进行，欧洲列强在世界范围内寻找商 品市场和原料产地，世界之间的联系进一步加强。
第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击
资本主义世界市场的形成与发展
新航路开辟
世界市场 雏形初现
殖民扩张
积累原 始资本 世界市场 不断扩展
工业革命 争夺商品 市场与原 料产地
世界市场 初步形成
第二次 工业革命
对外资本 输出 世界市场 最终形成
中国民族资本主义的产生与曲折发展
洋务运动
甲午战后
一战期间
抗日战争
产
生
初步发展
黄金阶段
陷入困境
第七课 新航路的开辟
学习目标：了解新航路开辟的背景、史实，认识新航路 的开辟对世界的影响。 重点：新航路开辟的背景和影响。 难点：全面分析新航路开辟的背景和多角度理解新航路 开辟的影响。
新航路是指15、16世纪之交， 西欧各国本想探寻通往东方的航线， 经过一系列的航海探险活动，开辟 的通往印度和美洲等世界各地的航 路。 14世纪前后欧亚之间的商路
1.对欧洲：
贵金属涌入西欧 加速西欧封建制度解体
促进资本主义发展
价格革命
16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公 斤，…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降， 日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收 入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高 价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古史》 据此概括新航路开辟对欧洲社会各阶层的影响。
岳麓版高中历史必修二 第7课 新航路的开辟
• 解析：根据题干提供的信息和所学史实哥伦布 发现了美洲新大陆，是人类有分散孤立走向一 个整体。所以此题正确选项是B。
15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的 提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并 入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称 “美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国 教科文组织主张以“两个大陆相遇500 年一为主题， 举行哥伦布航抵美洲纪念活动。上述改变（ ）
（3）材料三中马嘎尔尼得出“至少在过去一百五十 年里没有进步，或者更确切的说反而倒退了”的结 论，客观上是符合当时中国社会现实的。结合所学 知识加以说明这种现象出现的原因。
政治上君主专制强化,封建统治腐朽; 经济上自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢; 文化上文化专制政策,儒家思想占统治地位; 外交上闭关锁国政策。
哥伦布的抱负和思想“不仅反映出中世纪的衰落， 也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起。” （本杰明·基恩）此话的意思是（ ）
A．美洲的发现促进了新旧大陆的沟通和联系
B．开启了“人的发现与世界的发现”的新时 代
C．以欧洲为中心的世界市场的雏形开始形成
D．有利于两个大陆不同文化的汇合和民族融 合 •B
A．新航路开辟加强了各大洲联系
B．近代自然科学在欧洲产生 C．资本主义世界市场基本形成
D．工业革命在世界的扩展
•A • 解析：题目强调“首次”出现此种现象的背景，
所以应该选A
有人说哥伦布的抱负和思想反映出中世纪的衰落， 也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起。以 下最能反映“中世纪的衰落”的根本表现是 （）
A．淡化了哥伦布发现美洲的历史贡献 B．反映了欧洲文明国际地位的下降 C．忽视了世界文明的多样性D 和差异性 D．充分体现了全球史观和文明史观
15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的 提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并 入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称 “美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国 教科文组织主张以“两个大陆相遇500 年一为主题， 举行哥伦布航抵美洲纪念活动。上述改变（ ）
（3）材料三中马嘎尔尼得出“至少在过去一百五十 年里没有进步，或者更确切的说反而倒退了”的结 论，客观上是符合当时中国社会现实的。结合所学 知识加以说明这种现象出现的原因。
政治上君主专制强化,封建统治腐朽; 经济上自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢; 文化上文化专制政策,儒家思想占统治地位; 外交上闭关锁国政策。
哥伦布的抱负和思想“不仅反映出中世纪的衰落， 也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起。” （本杰明·基恩）此话的意思是（ ）
A．美洲的发现促进了新旧大陆的沟通和联系
B．开启了“人的发现与世界的发现”的新时 代
C．以欧洲为中心的世界市场的雏形开始形成
D．有利于两个大陆不同文化的汇合和民族融 合 •B
A．新航路开辟加强了各大洲联系
B．近代自然科学在欧洲产生 C．资本主义世界市场基本形成
D．工业革命在世界的扩展
•A • 解析：题目强调“首次”出现此种现象的背景，
所以应该选A
有人说哥伦布的抱负和思想反映出中世纪的衰落， 也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起。以 下最能反映“中世纪的衰落”的根本表现是 （）
A．淡化了哥伦布发现美洲的历史贡献 B．反映了欧洲文明国际地位的下降 C．忽视了世界文明的多样性D 和差异性 D．充分体现了全球史观和文明史观
岳麓版必修二第7课 新航路的开辟
答：原因：西班牙国王用其掠夺的财富偿还巨额外债，采购大 量商品，支付庞大的军事开支，并未用于发展工业和农业生产。
作用：增加了欧洲资本原始积累，促进了欧洲经济的发展。
5组 PK 6组
16世纪一位外交官说，在对东方的探 险中，“宗教提供借口，而黄金提供 动机”。这反映了当时 A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
可组， 结合世界地图简要讲述四 位航海家开辟的航线？
时间
支持国家 探险家
航线
1487年
1492～1498 年
1497年
1519～1522 年
葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
迪亚士 西欧—好望角
哥伦布 西欧—美洲
达·伽马
西欧—好望 角—印度
麦哲伦 环球航行
学以致用
展示安排及目标要求
展示题目
选择题 探究（1）（2）
探究（3）
展示同学 自由
5A2 8A1
1．目标：通过你 的展 示，同学们思 路更加清晰。 2．要求：①展示 人上台迅速，书写 认真、快速、规范， 步骤清晰、简洁。 ②非展示人讨论完 毕，总结整理完善， 并迅速浏览展示内 容，准备点评、补 充、质疑。
客观因素 主观因素 直接因素 根本原因 物质技术条件
人物
航线
进步性
灾难性
D
4组 PK 7组
1520年，一位萨克森商人在里斯本买到了许 多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上 帝……”，另一位商人说：你还要感谢 A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米
B.西班牙商人从摩洛哥运回了玉米
C.西班牙人从美洲运来了玉米
D.阿拉伯人从非洲运来了玉米
作用：增加了欧洲资本原始积累，促进了欧洲经济的发展。
5组 PK 6组
16世纪一位外交官说，在对东方的探 险中，“宗教提供借口，而黄金提供 动机”。这反映了当时 A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
可组， 结合世界地图简要讲述四 位航海家开辟的航线？
时间
支持国家 探险家
航线
1487年
1492～1498 年
1497年
1519～1522 年
葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
迪亚士 西欧—好望角
哥伦布 西欧—美洲
达·伽马
西欧—好望 角—印度
麦哲伦 环球航行
学以致用
展示安排及目标要求
展示题目
选择题 探究（1）（2）
探究（3）
展示同学 自由
5A2 8A1
1．目标：通过你 的展 示，同学们思 路更加清晰。 2．要求：①展示 人上台迅速，书写 认真、快速、规范， 步骤清晰、简洁。 ②非展示人讨论完 毕，总结整理完善， 并迅速浏览展示内 容，准备点评、补 充、质疑。
客观因素 主观因素 直接因素 根本原因 物质技术条件
人物
航线
进步性
灾难性
D
4组 PK 7组
1520年，一位萨克森商人在里斯本买到了许 多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上 帝……”，另一位商人说：你还要感谢 A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米
B.西班牙商人从摩洛哥运回了玉米
C.西班牙人从美洲运来了玉米
D.阿拉伯人从非洲运来了玉米
岳麓版高中历史必修二 第7课 新航路的开辟
课堂小结 为什么？ 怎样？
影响？
练一练
1、”同一个世界,同一个梦想”是第29 届北京奥运会的宣传口号。世界各大洲 之间在打破相对孤立的状态,真正走向
C 一体化的进程中,起主要作用的是
A.文艺复兴 B.宗教改革
C.新航路开辟 D.殖民扩张
2、下列航海家到过东方的是 A
①麦哲伦②达·伽马③迪亚士④哥伦布
的是（ B ）
A.大批航海冒险家的出现 B.欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌
芽的出现 C.天文地理知识的进步 D.欧洲人对黄金的狂热追求
2、(2007广东卷)16世纪一位外交官说，在 对东方的探险中，“宗教提供借口，而
黄金提供动机”。这反映了当时
A .寻找黄金是为了传播基督教
D
B .输出黄金是殖民扩张的重要方式
A.①② C.③④
B.②④ D.①④
C 3、下列各项符合新航路开辟后的影响的是
①加强欧洲同亚洲、非洲以及“新发现”的美洲等 地的联系，逐渐结束了各地相互孤立的状态
②世界市场的雏形开始出现
③世界贸易中心由原来的大西洋沿岸转移到了地中 海地区
④加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的 发展
A.①③④
太平洋
平
南美洲
西 1487-1488年 印度洋
洋
洋 好望角
大洋洲
1519-1522年
二、新航路的开辟经过
时间
支持国家
航海家
航线
1487
葡萄牙 迪亚士 西欧—好望角
1492
西班牙
1497 ～1498 葡萄牙
哥伦布 达·伽马
西欧—美洲 西欧—印度
1519～1522 西班牙 麦哲伦 环球旅行
岳麓版必修二第七课新航路的开辟
欧洲人16世纪绘制的地图
欧洲人15世纪绘制的地图
第七课 新航路的开辟
本节课的 主要问题： 1.新航路开辟的背景 （原因 条件） 2.新航路开辟的过程 （人物路线） 3.新航路开辟的影响
什么是新航路？
新航路是指在15~16世纪之交，西欧各国本想探 寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动 开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路。在 这之中，欧洲人发现了许多不知道的地方，因 而也将这一过程称之为“地理大发现”。
加 商品种类----增多 速 商 材料一:随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯，甜菊、花生、西红 封 业 柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构，欧洲的家畜，如马、 贸易范围----扩大 建 革 牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土 主 命 耳其人的生活习惯。 商业中心----转移 义 ——出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》 的 材料二:所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系，初步形 衰 成了一个广阔的世界市场;欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商 落 业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代。 — 贵金属流入西欧 社会分化 与 —孔祥民主编《世界中古史》 资 材料三：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到 119 万多公斤，…… 物价上涨使靠工资为生的 价 本 工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的 格 主 资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好 革 义 处。 ——孔祥民主编《世界中古史》 封建地主削 金属货币贬值 命 的 弱，资产阶 商品价格上升 兴 级增强 起
材料六：1492年受西班牙王室的支持，哥伦布船队到达今天美洲的 王室支持 古巴、海地等地。 材料七：14—17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对 文艺复兴的影响 现实生活的追求，追求人的个性解放与自由平等，推崇人的经验和 理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 ——人教版《世界近代现代史》上册
欧洲人15世纪绘制的地图
第七课 新航路的开辟
本节课的 主要问题： 1.新航路开辟的背景 （原因 条件） 2.新航路开辟的过程 （人物路线） 3.新航路开辟的影响
什么是新航路？
新航路是指在15~16世纪之交，西欧各国本想探 寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动 开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路。在 这之中，欧洲人发现了许多不知道的地方，因 而也将这一过程称之为“地理大发现”。
加 商品种类----增多 速 商 材料一:随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯，甜菊、花生、西红 封 业 柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构，欧洲的家畜，如马、 贸易范围----扩大 建 革 牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土 主 命 耳其人的生活习惯。 商业中心----转移 义 ——出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》 的 材料二:所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系，初步形 衰 成了一个广阔的世界市场;欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商 落 业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代。 — 贵金属流入西欧 社会分化 与 —孔祥民主编《世界中古史》 资 材料三：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到 119 万多公斤，…… 物价上涨使靠工资为生的 价 本 工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的 格 主 资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好 革 义 处。 ——孔祥民主编《世界中古史》 封建地主削 金属货币贬值 命 的 弱，资产阶 商品价格上升 兴 级增强 起
材料六：1492年受西班牙王室的支持，哥伦布船队到达今天美洲的 王室支持 古巴、海地等地。 材料七：14—17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对 文艺复兴的影响 现实生活的追求，追求人的个性解放与自由平等，推崇人的经验和 理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 ——人教版《世界近代现代史》上册
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经济根源：欧洲各国资本主义 饥饿的欧洲 萌芽社会根源：对黄金的追求
15世纪末期的欧。洲，资本主义萌芽出现，商品经
济日益发展，货币的需要量大大增加。”“新兴的资 产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的 生活享受”……
——王斯德《世界通史》
“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就 能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天 堂，也是可以做到的。”
通史》
马可·—波—罗王（1斯25德4—《13世42界），
17岁时从意大利来到中国，回国 后发表《马可·波罗游记》
传统的东西方商路出现了什么问题？
地中海 奥斯曼 土耳其
商业危机：传统商道受阻
1453年，奥斯曼土耳其帝国……控制了东西方之间的通商 要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定 对过往商品课以重税。 ——吴于廑《世界史•近代史编》
哲
班
伦 1522 牙
方 向 到达地
意义
向 东
好望角
第一个远洋航行 成功的航海家
向 东
两 个印度
两 条
开辟了第一条通往东方 （印度）最短的新航路
方航
向 西
向美洲 线
发现新大陆的航 海家
向 西
环球航行
第一个环球航行 成功的航海家
想一想，为什么是伊比利亚半岛上的两 个小国西班牙和葡萄牙走在了航海的前
列？
欧洲人对世界的认 识不断深入
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欧洲对世界了解深入 ，形成以欧洲为中心 的世界市场，世界由 孤立走向整体
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• 两国都处在大西洋沿岸，拥有地理优 势。
西班牙
• 两国是欧洲最早形成的民族国家，国 家统一，中央集权强大。
葡萄牙
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哥伦布到达美洲
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欧洲人开辟新航路的精神动力是什么？
宗教动力： 传播基督教
世界地图（出版于15世纪） 登陆印度
我们完全有能力开辟一条通往东方的新航路，因为…
多桅帆船
星盘
指向标
航海地图
新航路开辟的条件
1.客观条件 ①西欧生产力的发展(科学技术的进步)
航海技术的提高
造船技术的发展
②地理知识的进步（地圆学说、绘制较精确的 地图） 2.主观条件：
麦哲伦纪念碑（菲律宾）
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材料一
漫画家笔下的欧洲
欧洲的商业中心发 生了转变
漫画反映了什么现象？这一现象出现的原因是？
材料二 马可波罗觐见忽必烈大汗 16世纪欧洲画家笔下的中国
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材料三
荷兰人登陆澎湖图
荷兰殖民者向郑成功投降
外交上： 西方殖民者开始侵扰我 国；
17世纪广州珠江和十三行景色
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新航路的开辟与美国 统编版优人教版部编版
第7课 新航路的开辟
新航路开辟的原因
1.根本因素：
欧洲社会的商品经济和资本主义萌芽逐渐发展。
2.社会因素： 欧洲人渴望得到更多的贵重金属和来自东方的贵重商品。 3.直接因素：
奥斯曼土耳其帝国控制东西方商路。
4.政治因素：
欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张。
5、宗教因素： 传播天主教
材料反映出15世纪的欧洲社会上出现了什么 变化？对人的心理产生什么影响？
阿姆斯特朗登月
思考：如果你站在这一对纪念碑前，你会发出怎样的感慨 统编版优秀公开课课件下载PPT课件岳麓版必修二 第7课新航路的开辟(共28张PPT)人教版部编版 ？（试从欧洲、亚洲、世界等不同的视角去加以认识）
拉普拉普纪念碑（菲律宾）
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欧洲 亚洲
太
大
非洲 1498年
太平洋
平
洋
南美洲
西
1487-1488
年
印度洋
洋 好望角
大洋洲
1519-1522年
航海之旅
新航路开辟的过程简表
航
资助
海 时间 国家
家
迪 亚
1487
葡 萄
士
牙
—
达伽•一 1497 两 马 个 1498 个
葡 萄 牙
哥中 国 伦 心 1492 家
西 班
布
牙
麦 1519 西
—
——哥伦布
《马可·波罗游记》对欧洲产生了什么影响？
材料一 15世纪末期的欧洲，社
会分工不断扩大，资本主义萌芽出
现城镇迅速增多，商品经济日益发 展，是货黄东金币方装的是饰需金，瓦连要盖河量顶道大，里都金大有砖增滚铺动地加的，。矿门于石窗，都是 ，西东欧方简的直国是王一个、灿贵烂族辉煌和的商黄金人世到界处，冒追 求黄险金家的白乐银园，。 形成一股贵金属热。
材料三 不同时期欧洲人绘制的地图
新航路的开辟与中国 统编版优秀公开课课件下载PPT课件岳麓版必修二 第7课新航路的开辟 (共28张PPT)人教版部编版
材料一（美洲传入的农作物）
高产作物的引进，推动了农产品的商品化，改变了人们的饮食结构
材料二 由于海外贸易的发展，葡萄牙、西班牙等国的银元，也大
批地流入东南沿海各省，如“闽、粤银多从番舶而来”。在福建地
西班牙和葡萄牙王室的支持（强化中央集权 ，对外扩张）
1487 葡萄牙 里斯本
好 望 好望角角
葡萄牙 里斯本
卡里库特
马林迪
达·伽马
达·伽马
好望角
1497年 葡萄牙
印度
哥 西班牙 伦 布
洪都拉斯
1492年 哥伦布 欧洲——美洲
麦哲伦
菲律宾 麦哲伦死亡之地
西班牙 塞维利亚
麦哲伦海峡
北美洲
里斯本
1492-1493年
区，“其曰番钱者，则银也，来自海舶，上有文如城堞，或有若鸟
兽、人物形者，泉、漳通用之”。由于白银的使用日益普遍，在工
商业繁盛的地区，“虽穷乡亦有银称”。
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推动了中国商品经济的发展
新航路的开辟与中国 统编版优秀公开课课件下载PPT课件岳麓版必修二 第7课新航路的开辟 (共28张PPT)人教版部编版
15世纪末期的欧。洲，资本主义萌芽出现，商品经
济日益发展，货币的需要量大大增加。”“新兴的资 产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的 生活享受”……
——王斯德《世界通史》
“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就 能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天 堂，也是可以做到的。”
通史》
马可·—波—罗王（1斯25德4—《13世42界），
17岁时从意大利来到中国，回国 后发表《马可·波罗游记》
传统的东西方商路出现了什么问题？
地中海 奥斯曼 土耳其
商业危机：传统商道受阻
1453年，奥斯曼土耳其帝国……控制了东西方之间的通商 要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定 对过往商品课以重税。 ——吴于廑《世界史•近代史编》
哲
班
伦 1522 牙
方 向 到达地
意义
向 东
好望角
第一个远洋航行 成功的航海家
向 东
两 个印度
两 条
开辟了第一条通往东方 （印度）最短的新航路
方航
向 西
向美洲 线
发现新大陆的航 海家
向 西
环球航行
第一个环球航行 成功的航海家
想一想，为什么是伊比利亚半岛上的两 个小国西班牙和葡萄牙走在了航海的前
列？
欧洲人对世界的认 识不断深入
统编版优秀公开课课件下载PPT课件岳 麓版必 修二 第7课新航路的开辟 (共28张PPT)人教版部编版
欧洲对世界了解深入 ，形成以欧洲为中心 的世界市场，世界由 孤立走向整体
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• 两国都处在大西洋沿岸，拥有地理优 势。
西班牙
• 两国是欧洲最早形成的民族国家，国 家统一，中央集权强大。
葡萄牙
统编版优秀公开课课件下载PPT课件岳 麓版必 修二 第7课新航路的开辟 (共28张PPT)人教版部编版
哥伦布到达美洲
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欧洲人开辟新航路的精神动力是什么？
宗教动力： 传播基督教
世界地图（出版于15世纪） 登陆印度
我们完全有能力开辟一条通往东方的新航路，因为…
多桅帆船
星盘
指向标
航海地图
新航路开辟的条件
1.客观条件 ①西欧生产力的发展(科学技术的进步)
航海技术的提高
造船技术的发展
②地理知识的进步（地圆学说、绘制较精确的 地图） 2.主观条件：
麦哲伦纪念碑（菲律宾）
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材料一
漫画家笔下的欧洲
欧洲的商业中心发 生了转变
漫画反映了什么现象？这一现象出现的原因是？
材料二 马可波罗觐见忽必烈大汗 16世纪欧洲画家笔下的中国
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材料三
荷兰人登陆澎湖图
荷兰殖民者向郑成功投降
外交上： 西方殖民者开始侵扰我 国；
17世纪广州珠江和十三行景色
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新航路的开辟与美国 统编版优人教版部编版
第7课 新航路的开辟
新航路开辟的原因
1.根本因素：
欧洲社会的商品经济和资本主义萌芽逐渐发展。
2.社会因素： 欧洲人渴望得到更多的贵重金属和来自东方的贵重商品。 3.直接因素：
奥斯曼土耳其帝国控制东西方商路。
4.政治因素：
欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张。
5、宗教因素： 传播天主教
材料反映出15世纪的欧洲社会上出现了什么 变化？对人的心理产生什么影响？
阿姆斯特朗登月
思考：如果你站在这一对纪念碑前，你会发出怎样的感慨 统编版优秀公开课课件下载PPT课件岳麓版必修二 第7课新航路的开辟(共28张PPT)人教版部编版 ？（试从欧洲、亚洲、世界等不同的视角去加以认识）
拉普拉普纪念碑（菲律宾）
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欧洲 亚洲
太
大
非洲 1498年
太平洋
平
洋
南美洲
西
1487-1488
年
印度洋
洋 好望角
大洋洲
1519-1522年
航海之旅
新航路开辟的过程简表
航
资助
海 时间 国家
家
迪 亚
1487
葡 萄
士
牙
—
达伽•一 1497 两 马 个 1498 个
葡 萄 牙
哥中 国 伦 心 1492 家
西 班
布
牙
麦 1519 西
—
——哥伦布
《马可·波罗游记》对欧洲产生了什么影响？
材料一 15世纪末期的欧洲，社
会分工不断扩大，资本主义萌芽出
现城镇迅速增多，商品经济日益发 展，是货黄东金币方装的是饰需金，瓦连要盖河量顶道大，里都金大有砖增滚铺动地加的，。矿门于石窗，都是 ，西东欧方简的直国是王一个、灿贵烂族辉煌和的商黄金人世到界处，冒追 求黄险金家的白乐银园，。 形成一股贵金属热。
材料三 不同时期欧洲人绘制的地图
新航路的开辟与中国 统编版优秀公开课课件下载PPT课件岳麓版必修二 第7课新航路的开辟 (共28张PPT)人教版部编版
材料一（美洲传入的农作物）
高产作物的引进，推动了农产品的商品化，改变了人们的饮食结构
材料二 由于海外贸易的发展，葡萄牙、西班牙等国的银元，也大
批地流入东南沿海各省，如“闽、粤银多从番舶而来”。在福建地
西班牙和葡萄牙王室的支持（强化中央集权 ，对外扩张）
1487 葡萄牙 里斯本
好 望 好望角角
葡萄牙 里斯本
卡里库特
马林迪
达·伽马
达·伽马
好望角
1497年 葡萄牙
印度
哥 西班牙 伦 布
洪都拉斯
1492年 哥伦布 欧洲——美洲
麦哲伦
菲律宾 麦哲伦死亡之地
西班牙 塞维利亚
麦哲伦海峡
北美洲
里斯本
1492-1493年
区，“其曰番钱者，则银也，来自海舶，上有文如城堞，或有若鸟
兽、人物形者，泉、漳通用之”。由于白银的使用日益普遍，在工
商业繁盛的地区，“虽穷乡亦有银称”。
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推动了中国商品经济的发展
新航路的开辟与中国 统编版优秀公开课课件下载PPT课件岳麓版必修二 第7课新航路的开辟 (共28张PPT)人教版部编版