考研地理大纲
地理学考研专业知识点梳理
地理学考研专业知识点梳理地理学作为一门综合性学科,在考研中是一个重要的专业。准备地理学考研时,对于考试中的专业知识点的梳理是非常关键的,下面将对地理学考研专业知识点进行梳理和介绍。
一、地球科学基础知识
1. 地质学:地球的内部结构、地球历史、地球构造等。
2. 地球化学:地球化学元素、地球物质的化学组成等。
3. 大地测量学:地球形状、地球重力场、大地测量理论等。
4. 地震学:地震波、地震地质学、地震预测等。
5. 大气科学:大气组成、大气运动、气候变化等。
二、自然地理学
1. 地貌学:地理过程与地貌发育、地貌类型及其分布等。
2. 气候学:气候系统、气候类型、气候变化及其影响等。
3. 生物地理学:生物区系、生物多样性、生态系统等。
4. 土壤学:土壤发生、土壤类型、土壤肥力等。
5. 水文学:水循环、水资源、水环境保护等。
三、人文地理学
1. 城市地理学:城市发展、城市规划、城市化等。
2. 经济地理学:经济活动区域格局、资源利用、产业发展等。
3. 人口地理学:人口分布、人口迁移、人口结构等。
4. 农业地理学:农业发展、农业区域规划、农业资源利用等。
5. 交通运输地理学:交通发展、交通网络、交通运输模式等。
四、区域地理学
1. 世界地理:世界自然地理、世界人文地理、全球化等。
2. 国土资源学:土地利用、资源开发、环境保护等。
3. 中国地理:中国自然环境、人文环境、区域规划等。
4. 区域发展规划:区域资源优化配置、区域发展战略、区域规划等。
5. 城乡规划:城市规划、乡村发展规划、城乡统筹等。
以上仅为地理学考研专业知识点的简要梳理,具体的内容还需要考
研究生统考科目大纲
研究生统考科目大纲
研究生统一招生考试是中国教育系统中非常重要的一环,考试科目的大纲对考生学习
备考起着至关重要的指导作用。研究生统考科目通常包括文科和理科两大类,分别涵盖不
同的学科领域,为了更好地帮助考生了解研究生统考科目的大纲,本文将对研究生统考科
目大纲进行详细介绍。
一、文科类研究生统考科目大纲
1. 政治学:
政治学是文科类研究生统考中的一门重要科目。主要包括政治学基础理论、政治制度、政治过程、政治行为等内容。
2. 经济学:
经济学是文科类研究生统考中的另一门重要科目。主要包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、发展经济学等内容。
3. 法学:
法学是文科类研究生统考中不可或缺的科目。主要包括宪法学、行政法学、刑法学、
民商法学等内容。
4. 外国语言文学:
外国语言文学是文科类研究生统考中重要的科目之一。主要包括外文语言文学基础、
外文语言文学理论、外文国别文学等内容。
5. 历史学:
历史学是文科类研究生统考中的重要科目。主要包括中国史、世界史、历史文献学、
历史地理学等内容。
以上是文科类研究生统考科目大纲的简要介绍,在备考过程中,考生需要重点关注各
个科目的重点内容和考试形式,以此来有针对性地进行学习和复习。
二、理科类研究生统考科目大纲
1. 数学:
数学是理科类研究生统考中的一门重要科目。主要包括数理逻辑、高等代数、数学分析、概率论与数理统计等内容。
2. 物理学:
物理学是理科类研究生统考中的另一门重要科目。主要包括经典力学、电磁学、热力
学与统计物理、量子力学等内容。
3. 化学:
化学是理科类研究生统考中不可或缺的科目。主要包括基础有机化学、基础无机化学、基础物理化学、应用化学等内容。
《地理信息系统原理及应用》考研考试大纲答案
《地理信息系统原理及应用》考试大纲及答案
一、地理信息系统基础
1、掌握数据、信息、空间数据、地图、地理信息、地理信息系统基本概念
答:
1>数据:是通过数字化并记录下来可以被识别的符号,用以定性或定量地描述事物的特征和状况。它包括数字、文字、符号、图像和声音等。
2>信息:是用数字、文字、符号、语言等介质来表示事件、现象等的内容、数量或特征,以便向人们提供关于现实世界新的事实和知识,作为生产、管理和决策的依据。
3>空间数据:空间数据是指以不同的方式和来源获得的数据,如地图、各种专题图、图像、采样数据等,这些数据都具有能够确定空间位置的特点。
4>地图:地图是按照一定的法则,有选择地以二维或多维形式与手段在平面或球面上表示地球 (或其它星球)若干现象的图形或图像,它具有严格的数学基础、符号系统、文字注记,并能用地图概括原则,科学地反映出自然和社会经济现象的分布特征及其相互关系。
5>地理信息:是地理数据所蕴含和表达的地理含义。
6>地理信息系统:是对地理环境有关问题进行分析和研究的一门学
科,它将地理环境的各种要素,包括它们的空间位置形状及分布特征和与之有关的社会、经济等专题信息以及这些信息之间的联系等进行获取、组织、存储、检索、分析,并在管理、规划与决策中应用。
2. 掌握国内外地理信息系统发展过程及不同阶段的主要特点,
答:
国际GIS的发展状况
l 60年代,探索时期(GIS思想和技术方法的探索)。当时,人们关注的主题“什么是GIS?,GIS能干什么?”;
l 70年代,巩固时期,(这时由于计算机技术及其在自然资源和环境数据处理的应用,促进GIS迅速发展)。这期间,发展研究的重点是空间数据处理的算法,数据结构和数据库管理等方面;
自然地理 考研科目
自然地理考研科目
(原创版)
目录
1.考研科目中的自然地理概述
2.自然地理的考试重点
3.自然地理的备考策略
正文
一、考研科目中的自然地理概述
自然地理作为考研科目之一,旨在考查考生对自然地理知识的掌握程度以及运用能力。自然地理学是地理学的一个重要分支,主要研究地球表层的自然现象、自然环境和自然资源等,涉及大气、水、土壤、生物、地貌等多个方面。在考研中,自然地理学科具有很高的重要性,不仅在初试的公共科目中占有一定比重,而且在地理学、环境科学等相关专业的复试中也是必不可少的考试科目。
二、自然地理的考试重点
自然地理的考试重点主要包括以下几个方面:
1.地球表层自然现象:包括大气、水、土壤等方面的知识,如气象学、水文学、土壤学等。
2.自然环境:主要涉及地貌、生物、气候等方面的知识,如地貌学、生物学、气候学等。
3.自然资源:包括生物资源、矿产资源、水资源等自然资源的分布、利用和保护等方面的知识。
4.自然地理与人类活动的关系:探讨自然地理对人类活动的影响以及人类活动对自然地理的改变。
三、自然地理的备考策略
1.建立知识体系:考生需要系统地学习自然地理的各个分支,建立完整的知识体系,以便在考试中迅速找到答案。
2.强化重点内容:针对自然地理的考试重点,考生需要重点掌握相关知识点,并多做练习题以提高应试能力。
3.注重实际应用:自然地理知识与人类生活息息相关,考生需要关注自然地理在实际生活中的应用,了解自然地理与人类活动的关系。
4.培养解题能力:考生需要通过大量的模拟试题、真题等练习,提高解题速度和准确率。
5.关注时事热点:自然地理学科与社会热点问题密切相关,考生需要关注时事热点,了解自然地理知识在解决实际问题中的应用。
华北水利水电大学916-自然地理学2021年考研专业课初试大纲
华北水利水电大学
2021年硕士研究生入学考试初试科目考试大纲
自然地理学科目(科目代码:916)考试大纲
考试形式和试卷结构
一、试卷分值及考试时间
考试时间180分钟(3个小时),满分150分。
二、考试基本要求
本考试大纲适用于报考华北水利水电大学地理学一级学科学术型硕士研究生入学考试。试卷内容包括:(1)自然地理学概论;(2)各圈层的组成、结构和特征;(3)圈层间的相互作用。
三、试卷内容及结构
1、自然地理学概论(20%)
1.1自然地理学的研究对象与内容
1.2自然地理学的性质
1.3自然地理学与地球表层系统
1.4地外系统对地球表层环境的影响
1.5地内系统对地球表层环境的影响
1.6地球表层系统的组成
1.7地球表层系统的结构及其特征
1.8地球表层系统的功能
1.9主要的地表过程
1.10人类与地球表层环境
2、各圈层的组成、结构和特征(40%)
2.1岩石圈的组成、结构与运动
2.2固体地球表面的结构与轮廓
2.3构造地貌
2.4大气圈的组成和结构
2.5大气运动
2.6气候分异规律
2.7水圈的组成和结构
2.8水的运动
2.9水量平衡
2.10生物圈的组成和结构
2.11生态系统
2.12土壤圈的组成和结构
2.13主要成土过程和成土因素
2.14土壤侵蚀及其防治
2.15水土保持的主要措施
2.16水土保持效益评价
3、圈层间的相互作用(40%)
3.1大气圈与岩石圈的相互作用
3.2水圈与岩石圈的相互作用
3.3水圈与大气圈的相互作用
3.4水圈、大气圈、岩石圈的相互作用
3.5生物圈与岩石圈、水圈、大气圈的相互作用
3.6水圈、大气圈、生物圈、岩石圈相互作用与地球表层系统
四川省考研地理学复习资料经济地理学重点概念整理
四川省考研地理学复习资料经济地理学重点
概念整理
地理学复习资料是考生备考考研地理学的重要工具,特别是经济地理学的复习内容。下面将重点整理四川省考研地理学复习资料中的经济地理学重点概念,帮助考生更好地备考。
一、经济地理学的基本概念
经济地理学是研究地理环境与经济活动相互关系的学科,其基本概念主要包括以下几个方面:
1. 区位理论:研究地理位置对产业分布、交通运输以及区域经济发展的影响。其中包括“短程效应”、“长程效应”等概念。
2. 产业空间结构:研究经济活动在地理空间上的布局、组织和相互关系。其中包括“核心-边缘模型”、“外围地区”、“门户城市”等概念。
3. 地域发展战略:研究地域发展的目标、推动力和控制因素。其中包括“主导产业”、“拔尖人才”、“国家级经济技术开发区”等概念。
4. 人文地理与经济发展:研究人文环境对经济活动和地域发展的影响。其中包括“城市化”、“乡村振兴”、“人口迁移”等概念。
二、四川省的经济地理特点
四川省位于中国西南地区,具有独特的地理环境和经济地理特点。在考研地理学复习资料中,理解四川省的经济地理特点对于备考四川省地理学内容非常重要。
1. 自然地理特点:四川省地势复杂,地形多样,河川众多,资源丰富。四川盆地是一个重要的农业生产区,川西高原是重要的牧区,雅砻江是四川省的交通要道。
2. 经济发展特点:四川省拥有丰富的农业资源和矿产资源,农业、制造业和旅游业是其主要的经济支柱。成都市是四川省的经济中心和重要的交通枢纽。
3. 区域发展特点:四川省实施西部大开发战略,推动了西部地区经济的快速增长。成渝经济区是其中最重要的经济区域,已成为国家级区域发展战略的重点区域。
山西省考研地理学复习资料自然地理学重点内容整理
山西省考研地理学复习资料自然地理学重点
内容整理
自然地理学是地理学的一个重要分支,研究地球表层的自然现象和
自然环境,包括地球的形状与结构、大气和气候、水文与水文地球化学、土壤与植被、地貌与地貌发育等内容。作为山西省考研地理学复
习的一部分,自然地理学的重点内容需要我们进行深入的了解和掌握。本文将针对该部分内容进行整理,请注意浏览。
一、地球的形状与结构
地球是一个近乎球形的天体,由地核、地幔和地壳组成。地核是地
球的最内层,又分为外核和内核。地幔位于地核之上,是地壳和地核
之间的过渡层。而地壳是地球的外部被动壳,分为大陆壳和海洋壳两
部分。
地球的形状在历史上有过不同的认识,早期认为地球是平面或者圆
盘状,后来通过地理勘测和航海等实践发现地球是近乎球形的。通过
测量和计算,确定了地球的尺度和形状参数,如地球的平均半径、赤
道半径和极半径,并建立了地球几何模型。
二、大气和气候
大气是地球围绕其表面的气体层,包括对流圈、平流圈和对流层。
大气的主要成分是氮气、氧气和氧气和水蒸气等。大气的运动形式有
垂直运动、水平运动和地球自转。
气候是指长期的大气状态和变化规律,主要由气温、降水量、湿度、风速等要素组成。气候是地理学中一个重要的研究对象,也是人类活
动和自然环境相互作用的重要因素。
三、水文与水文地球化学
水文研究水的地理分布、来源、去向、贮存和运动等水文现象。水
资源是人类和其他生物生活中不可或缺的资源。在地球表面,水以各
种形式存在,包括河流、湖泊、海洋和地下水等。
水文地球化学研究地球上水体的化学性质和化学变化规律。水体中
重庆交通大学815地理学综合2020年考研专业课初试大纲
重庆交通大学2020年全国硕士研究生招生考试
《地理学综合》考试大纲
一、考试总体要求
(一)《自然地理学》内容
1、掌握地球自转、公转的原理及地理意义;
2、掌握地球的形状及其地理意义;
3、掌握基于板块构造学说理论的大洋发展史和地震空间分布;
4、熟悉地质构造的基本类型及构造的研究意义,掌握断层、节理
的概念。
5、掌握基本环流特征对气候的影响;
6、掌握气候形成的天气因子;
7、掌握影响气候形成的下垫面因子;
8、了解各种气候类型的成因、特征及地理分布情况;
9、掌握河流、水系、流域、河川径流的基本概念及分类特征;掌
握径流的形成过程;熟悉河流主要水情要素;了解人类活动对
水圈的影响;
10、掌握水循环概念、水分循环的影响因素、以及水分循环的意义。
11、掌握洋流概念及其分类;
12、掌握根据埋藏条件的地下水类型划分;
13、掌握流水侵蚀、搬运、堆积作用;掌握边滩、心滩的形成机理。
1
贵州师范大学723自然地理学2020年考研专业课初试大纲
硕士研究生入学考试大纲(初试)
(科目:723自然地理学)
1、考查目标
《自然地理学》是自然地理学专业硕士研究生入学考试的科目之一。自然地理学是地理科学的主要分支学科,是专业基础理论课程,主要内容包括地球、地壳、大气圈和气候系统、海洋和陆地水、地貌、土壤圈、生物群落与生态系统、自然地理综合研究。主要考查考生对基本概念和原理的理解,熟悉自然地理各分支的研究内容,掌握环境要素在自然地理中的地位和相互
作用,熟悉考生所在地区实际,综合运用所学知识分析自然地理现象,具备解决科学问题和技术问题的能力,论述自然地理环境综合性与整体性。
2、考试形式与试卷结构
(一)试卷结构
基本概念约30%
基本原理与简要问题回答约40%
综合论述与综合分析约30%
(二)试卷成绩及考试时间
本试卷满分150分,考试时间为180分钟。
(三)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
(四)试卷题型结构
考研《自然地理学》考试大纲
师范大学地理科学学院硕士研究生入学考试
721《自然地理学》考试大纲20 年8月注意:本大纲为参考性考试大纲,是考生需要掌握的基本内容。一、考试科目设立目的
《自然地理学》是地理科学的主要分支学科,是生态学专业的基础理论课程。《自然地理学》考试侧重考察学生对地球与地质基础、大气与气候、海洋与陆地水、地貌、土壤基础与土壤地理、生物群落与生态系统等基础理论和基础知识,以及对自然地理综合研究内容的理解和掌握,同时考察学生综合运用所学知识分析自然地理现象和解决实际问题的能力。
二、考察知识点
(一)地球与地质基础
1.地球在宇宙中的位置
2.地球的形状和大小
3.地球的运动
4.地理坐标
5.地球的圈层构造
6.地球表面的基本形态和特征
7.地壳的组成物质
8.构造运动与地质构造
9.大地构造学说
10.火山与地震
11.地壳的演变
(二)大气与气候
1.大气的组成和热能
2.大气水分和降水
3.大气运动和天气系统
4.气候的形成
5.气候变化
(三)海洋与陆地水
1.地球水循环与水量平衡
2.海洋起源与海水的物理化学性质
3.海水的运动
4.海平面变化
5.海洋资源与海洋环境保护
6.河流
7.湖泊与沼泽
8.地下水
9.冰川
(四)地貌
1.地貌成因与地貌类型
2.风化作用与块体运动
3.流水地貌
4.喀斯特地貌
5.冰川与冰缘地貌
6.风沙地貌与黄土地貌
7.海岸与海底地貌
8.火山地貌
(五)土壤基础与土壤地理
1.土壤圈的物质组成及特性
2.土壤形成与地理环境间的关系
3.土壤分类及空间分布规律
4.土壤类型特征
5.土壤资源的合理利用和保护(六)生物群落与生态系统
1.地球的生物界
中国地理考研打印版
第九章、东北区
三江平原:是由黑龙江、松花江和乌苏里江三江冲击而成的平原。图们江地区:“大金三角”:中国的延吉、俄罗斯的符拉迪沃斯托克和朝鲜的清津三城市所连成的地区。“小金三角”:中国的珲春、俄罗斯的波谢特和朝鲜的罗津三地。
1,简述东北区的环境与资源特征。答:东北区位于中国的东北部,包括黑龙江省、吉林省和辽宁省,
(一)自然地理条件下
(1)地表结构。略呈半环状的三带,外带是黑龙江、乌苏里江、兴凯湖、图们江和鸭绿江等流域低地;
紧接着是山地、丘陵;山地、丘陵地以内则是广阔的平原(三江平原、松嫩平原、松辽平原、辽河平原)。中生代燕山运动,奠定了本区的地形轮廓。
(2)冷湿的自然景观、
温带湿润、半湿润大陆性季风气候。冬季寒冷漫长,地表积雪时间长。冻土广泛分布,草甸化与沼泽化现象显著。夏季气温较高,降水集中,对植物的生长有利。针叶林、针阔叶混交林及草甸草原是东北自然景观的主要表现。河流水量大,含沙量小,冰冻期长,有双峰型汛期。
(3)冷湿气候形成的原因:纬度高,太阳辐射少,所以气温低;距海近,空气湿度大,降水较多;西部为蒙古高原(蒙古高压);北部为东西伯利亚(西伯利亚寒流);东北为鄂霍次克海(太平洋冰窖)。
(4)冻土对东北自然环境的影响:冻土是自然气候的产物,也
对自然环境产生反作
用
A 对气候;有冻土的
存在,增加了寒冷的程
度(冻土有隔热作用,
融化时吸热),加强了
湿润的程度(隔水层)
B 对土壤:冻土使地
表经常处于过湿状态,
使东北广泛发育沼泽
C 对河流:使河流有
两次汛期(融水,降
水),使河流下蚀,作
用减弱,测蚀作用增强
南京信息工程大学2023考研大纲:804地理信息系统原理
南京信息工程大学2023考研大纲:804地理信息系
统原理1500字
南京信息工程大学2023年考研地理信息系统原理课程大纲
课程名称:地理信息系统原理
课程代码:804
学分:3
课时数:48
教材:《地理信息系统原理》
一、课程目标和任务
地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)是一门涉及多学科交叉的科学技术,广泛应用于地理学、测绘学、城市规划、环境科学等领域。本课程旨在培养学生对地理信息系统的基本认识和应用能力,掌握地理信息系统的基本原理,熟悉地理空间数据的处理和分析方法。课程任务如下:
1. 了解地理信息系统的定义和发展历程,认识地理信息系统的基本概念和基础知识;
2. 掌握地理空间数据的采集、处理和存储方法,学习地理信息系统的数据模型和数据结构;
3. 学习地理信息系统的空间分析方法,包括地理空间关系、空间查询和空间统计等;
4. 熟悉地理信息系统在不同领域的应用案例,了解地理信息系统的未来发展方向。
二、课程内容和教学安排
1. 地理信息系统概述(2课时)
a. 地理信息系统的定义和发展历程;
b. 地理信息系统的基本概念和组成部分。
2. 地理空间数据(8课时)
a. 地理空间数据的采集方法和技术;
b. 地理空间数据的处理和存储方法;
c. 地理信息系统的数据模型和数据结构。
3. 地理信息系统的空间分析(16课时)
a. 地理空间关系的定义和计算方法;
b. 地理空间查询和空间索引技术;
c. 地理空间统计和地理空间数据挖掘。
4. 地理信息系统的应用案例(16课时)
a. 基于GIS的地理学研究;
杭州师范大学2023年《727地理信息系统》考研专业课考试大纲
2023年杭州师范大学硕士研究生招生考试初试科目
考试大纲
科目代码、名称: 727地理信息系统
一、考试形式与试卷结构
(一)试卷满分值及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。
(三)试卷内容结构
GIS基础(30%),GIS数据处理(30%),GIS分析与应用(30%),GIS前沿(10%)。
(四)试卷题型结构
客观题占30%,主观题占70%。
考试题型主要包括(但不限于)名词解释、单选、简答、论述
二、考查目标
较全面地考查考生对地理信息系统的基础理论知识;理解地理信息系统的基本方法和主要技术的掌握程度;理解使用地理信息系统工具的技能;对地理问题的综合分析能力,基于地理信息技术解决问题的能力;对地理信息系统学科进展和研究、应用热点的了解情况。
三、考查范围或考试内容概要
(1)GIS基础:GIS的基本概念, 地理空间数学基础, 空间数据结构和数据库,GIS的数据采集与质量控制,空间数据处理;
(2)空间数据管理与空间分析:空间数据组织与管理,空间数据查询和量算,GIS基本空间分析,DEM与数字地形分析,空间统计分析;
(3)可视化与输出:地理信息可视化理论和技术,地理信息系统产品的输出;
(4)GIS应用与GIS发展前沿:3S结合,地学应用,规划管理应用,决策应用;WEB-GIS,3D-GIS,MOBILE-GIS,OPEN-GIS等。
参考教材或主要参考书:
《地理信息系统教程》(2007版),汤国安等,高等教育出版社,2007年4月
山东省考研地理学复习资料自然地理学重点知识整理与地区分析
山东省考研地理学复习资料自然地理学重点
知识整理与地区分析
自然地理学是地理学的一个重要分支,研究地球自然环境的形成、演变和特征。它包括地球系统科学、地貌学、气候学、植被学、土壤学等学科。在地理学考研中,自然地理学是一个重要的考点,掌握其中的重点知识对于取得优异的考试成绩至关重要。本文将对山东省考研地理学复习资料中的自然地理学重点知识进行整理,并结合具体地区进行分析。
一、地球系统科学
地球系统科学是自然地理学的基础学科,主要研究地球内外部各要素之间的相互作用。地球系统是由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈组成的一个相互联系的整体。掌握地球系统科学的知识对于深入理解自然地理学其他方面非常重要。
山东省地处中国东部沿海地区,既有海洋环境的影响,也有内陆陆地的特点。在地球系统科学中,特别是对气候和植被的研究方面,山东的地理环境具有一定的特点。
二、地貌学
地貌学是研究地球表面形态和地表过程的学科。山东省地貌类型多样,包括平原、丘陵、山地等多种地形。其中,峰丛沟谷是山东地貌的典型特征之一。山东的地貌形成与构造背景、河流的侵蚀作用、风蚀和冰蚀等因素密切相关。
三、气候学
气候是指某一地区长期天气状况的统计。山东省位于温带季风气候区,气候类型以暖温带季风气候为主。在山东省的不同区域,气候条
件也有所不同。例如,沿岸地区湿润,受海洋影响明显;而内陆地区
的气候则受到大陆性气候的影响,温差较大。
四、植被学
植被是地球上陆地生态系统的重要组成部分,对维持地球生态平衡
起着重要作用。山东省的植被类型丰富多样,包括草原、森林、湿地
等多种类型。不同植被类型在不同地区有着不同的分布特点,与气候、土壤等因素密切相关。
地理专业考研科目
地理专业考研科目
地理专业考研科目
1.数学类:
(1)数学分析:包括实变函数,空间论,常微分方程等;
(2)数理统计:包括计量经济学,概率论,统计学,空间统计学等;(3)科学计算:涵盖数值分析,计算机程序设计,地理信息系统,地理数据库,空间网络分析,遥感,偏微分方程数值求解等;
2.人文社会类:
(1)正确审视当代世界:涵盖全球经济、地理、社会文化等理论与实践,独立思考全球化、跨文化交流背景下人类文明的发展趋势,以及相关政策的收获与风险;
(2)求索新型万物联网时代:探讨以人文社会空间信息与地理建模为核心的新技术、新理念、新应用,构建新型万物联网时代信息应用系统,以促进经济社会发展;
(3)体验多文化对话:涵盖对世界旅游文化,民俗,社会性别与全球发展,区域地方史,历史文化等的认知和理解,多文化对话与沟通,以及在这些基础上了解多元文明的融合与发展趋势;
3.自然科学类:
(1)地形学:涵盖地形测量与地形分析,地形起源与演化,地形数据处理与地形建模,地形景观分析与空间模拟;
(2)气象学:讨论全球气候变化和气候系统,降水分布与全球环流,常规气象参数与气候,以及人?动物社会活动同气候之间的生态关联;
(3)大气环境:涵盖大气污染与环境问题,原子誊写,空气质量调查,大气污染控制,大气排放产品及污染物排放清单,大气污染物控制技
术等。
4.地理空间信息类:
(1)空间信息分析:涵盖半参数模型,多变量分析,空间数据模型,
空间分析技术,GIS实验,遥感实践,地理数据获取与挖掘,物流网路分析,空间统计分析等;
(2)空间信息系统:满足信息获取,分析处理,地图制图,数据管理
地理学考研重要知识点整理
地理学考研重要知识点整理
地理学作为一门综合性学科,包含了丰富的知识点。考研阶段,考
生需要对地理学的重要知识点进行整理,以便系统地复习与应对考试。本文将按照地理学的主要分支和相关内容,对地理学考研的重要知识
点进行整理。
一、自然地理学
1. 地理学基本概念:地球、地理学、地理环境等基本概念的界定和
解释。
2. 地球的形状和结构:地球的形状类型、地球的内部结构与成分,
地球的地壳、地幔和地核的特点。
3. 地球运动和变动:地球的自转和公转运动,地球的倾斜和季节变化,地球的地震、火山和地壳运动等自然现象。
4. 气候与天气:气候系统的组成和运动机制,气候类型与地理分布,全球气候变化与人类活动的关系。
5. 地貌与水系:各种地貌类型的形成和演化,河流系统与湖泊的分类,海洋与海洋环流系统的分布和运动。
6. 生物地理学:生物地理学的基本概念和方法,生物的地理分布规律,生物的适应与演化。
7. 自然资源与环境问题:各类自然资源的形成与开发利用,环境污
染与生态保护的相关知识。
二、人文地理学
1. 人文地理学基本概念:人文地理学的研究对象和方法,人文地理学的主要分支。
2. 人口与城市:人口增长与人口迁移,城市发展与城市化进程,城市规划与城市管理。
3. 农业与农村:农业发展与农业区划,农业生产力与农村发展,农村人口与农村社会结构。
4. 工业与区域发展:工业化进程与工业地理学,产业结构与区域差异,区域发展政策与规划。
5. 交通与通讯:交通工具与交通网络,交通运输与城市发展,信息社会与电子商务。
6. 城市与旅游:城市地理与城市规划,城市体系与城市功能,旅游地与旅游规划。
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2015《地理教学论》科目大纲
(科目代码:839)
学院名称(盖章):教育学院
学院负责人(签字):
编制时间:2014年9月5日
《地理教学论》科目考试大纲
(科目代码:839)
一、考核要求
1、考核形式
闭卷笔试
2、考核时间180分钟
二、考核评价目标
通过《地理教学论》的学习,要求考生能:
1、说明早期地理教学论、发展时期地理教学论和当代地理教学论的主要特征
2、列举组成地理教学系统中的基本要素,并说明它们之间的相互关系
3、列举地理教学事项,说明地理教学论的地理科学基础、教育学基础、学习理论基础和教育技术学基础
4、概括说明地理教学论的主要研究认为
5、理解国外学校地理课程改革的主要趋势
6、解释新中国成立以来我国学校地理课程内容的发展变化及原因
7、说出地理课程的含义与基本类型,并举例说明影响地理课程发展的基本因素
8、简述地理课程改革的背景
9、解释地理新课程的基本理念
10、分析地理新课程的基本结构
11、举例说明影响地理教材设计的影响因素,并说出地理教材设计的基本流程
12、从教材内容的选择、组织、表达等方面分析我国现行某一版本地理教材的编写情况
13、简述新课程地理教材的时代背景和整体结构
14、学会分析地理教材的基本方法
15、掌握地理教材的选择、梳理、整合、拓展等的策略
16、结合具体内容进行地理课程资源的开发与利用
17、简述地理教学设计的含义、功能及基本特征
18、解释地理教学目标的基本功能
19、熟悉常用的地理教学方法,说明地理教学媒体的基本特征
20、掌握地理教学目标设计技术,进行教学方法与教学媒体的优化选择与设计
21、掌握地理新课程常用的教学过程模式,并运用模式理论进行相应的教学内容设计
22、运用现代教学设计理论,进行完整的中学地理课堂教学设计
23、简述说课的含义,并以某一地理教学内容为例,撰写说课稿
24、简述地理课堂教学技能的含义与分类
25、掌握地理课堂语言技能的特点和习得途径
26、掌握地理课堂教学推进和地理教学“三板”的基本技能
27、说出地理教学评价的含义与功能
28、解释地理新课程评价的基本理念,掌握评价的主要方法
29、简述地理试卷设计的步骤与方法
30、说出地理教师发展评价的内涵,明确其基本要求
31、表述地理实践活动的理念、功能及组织原则
32、简述地理实践活动的类型,设计和开展各种地理实践活动
33、表述地理研究性学习的实施类型和要求,能针对性地开展研究性学习
34、说明智力因素和非智力因素对地理学习的影响
35、结合实例说明地理学习方式的选择
36、掌握学习理论,并运用学习理论设计教学策略
37、概括说明地理教师本体性、条件性、实践性和素养性知识的含义及内容
38、简述教师专业化的含义和地理教师专业化的意义
39、简述地理教师的成长阶段,并说明地理教师的主要职责
40、说明什么是行动研究、如何开展行动研究以及行动研究与教师专业发展的关系
41、举例说明如何进行地理教学课题研究的选题
42、说出地理教学课题研究的内容,掌握地理教学课题研究的基本方法
43、说明地理教学论文的结构以及写作中的注意事项
三、考核内容
第一章绪论
第一节地理教学论的学科发展
第二节地理教学论的发展基础与研究任务
第二章地理课程发展
第一节国外中学地理课程发展
第二节我国中学地理课程发展
第三章地理课程改革
第一节地理课程的基础知识
第二节地理课程改革的目标
第三节地理新课程的基本结构
第四章地理教材的设计与编写
第一节地理教材的设计
第二节地理教材的编写
第三节发展中的中外地理教材
第五章地理教材的分析与运用
第一节地理教材分析
第二节地理教材运用
第六章地理教学设计
第一节地理设计概述
第二节地理教学目标设计
第三节地理教学方法选择
第四节地理教学媒体选择
第五节地理教学过程设计
第六节说课
第七章地理课堂教学实施
第一节引言
第二节地理课堂教学语言技能
第三节地理课堂教学推进技能
第四节地理教学“三板”技能
第五节计算机辅助地理教学运用技能
第八章地理教学评价
第一节新课程地理教学评价
第二节地理学习评价
第三节地理试卷的设计
第四节地理教师评价
第九章地理实践活动
第一节地理实践活动概述
第二节地理实践活动类型
第三节地理研究性学习
第十章现代地理学习论
第一节地理学习概述
第二节地理学习方式
第三节学习理论与地理学习策略
第十一章地理教师专业发展
第一节现代地理教师的素养
第二节现代地理教师专业化发展
第三节行动研究与教师专业发展
第十二章地理教学课题研究
第一节地理教学课题研究的过程
第二节地理教学课题研究的方法
地理教学研究论文的撰写
四、参考书目
1.《新编地理教学论》,陈澄主编,华东师范大学出版社(2007)
2.《新理念地理教学论》,李家清主编,北京大学出版社(2009)