古代经典诗歌朗诵
一年级学生古诗词朗诵（精选5篇）
一年级学生古诗词朗诵一年级学生古诗词朗诵(精选5篇)古诗，即中国古代的诗歌，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
其原意是古代人所作的诗。
小编在此整理了一年级学生古诗词朗诵比赛，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!一年级学生古诗词朗诵（篇1）1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
3、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4、咏鹅 (唐)骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5、风 (唐)李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6、春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
7、绝句(唐)杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
8、江畔独步寻花(唐)杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?一年级学生古诗词朗诵（篇2）1、咏柳 (唐)贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、回乡偶书 (唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
3、凉州词 (唐)王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
4、登鹳雀楼 (唐)王之焕白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5、春晓 (唐)孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
6、渔歌子(唐)张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
7、塞下曲(唐)卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
一年级学生古诗词朗诵（篇3）1、九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
适合朗诵的小众古代诗歌
适合朗诵的小众古代诗歌朗诵是一种艺术形式，它能够将文字的韵律、节奏和情感通过声音传达给听众。
古代诗歌因其语言的精炼、意境的深远和情感的丰富，非常适合朗诵。
以下是一些小众但同样优美的古代诗歌，适合朗诵：1. 《春夜洛城闻笛》 - 李白“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
”2. 《江畔独步寻花》 - 杜甫“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
”3. 《望岳》 - 杜甫“岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
”4. 《题临安邸》 - 林逋“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”5. 《赠卫八处士》 - 王维“卫八处士，独居山中，不事王侯。
读书万卷，下笔如有神。
问君何能尔？心远地自偏。
”6. 《山居秋暝》 - 王维“空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
”7. 《夜泊牛渚怀古》 - 张继“牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆席，枫叶落纷纷。
”8. 《登金陵凤凰台》 - 李白“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
”9. 《题都城南庄》 - 崔颢“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”10. 《春江花月夜》 - 张若虚“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！”这些诗歌不仅在内容上具有深厚的文化底蕴，而且在形式上也极具韵律美。
朗诵时，可以根据诗歌的情感色彩和节奏变化，适当地调整语速、语调和音量，以更好地传达诗歌的意境和情感。
通过朗诵，我们可以更深入地体会古代诗人的情感世界，感受他们对自然、对生活的热爱和感悟。
古代诗歌朗诵大全_古诗词朗诵大全
古代诗歌朗诵大全_古诗词朗诵大全古代经典诗歌朗诵(一)过零丁洋宋代：文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死留取丹心照汗青。
译文回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
人生自古以来有谁能够长生不死我要留一片爱国的丹心映照史册。
古代经典诗歌朗诵(二)从军行唐代：杨炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
译文烽火照耀京都长安，不平之气油然而生。
辞别皇宫，将军手执兵符而去;围敌攻城，精锐骑兵勇猛异常。
大雪纷飞，军旗黯然失色;狂风怒吼，夹杂咚咚战鼓。
我宁愿做个低级军官为国冲锋陷阵，也胜过当个白面书生只会雕句寻章。
注释①从军行：为乐府《相和歌·平调曲》旧题，多写军旅生活。
②烽火：古代边防告急的烟火。
西京：长安。
③牙璋：古代发兵所用之兵符，分为两块，相合处呈牙状，朝廷和主帅各执其半。
指代奉命出征的将帅凤阙：阙名。
汉建章宫的圆阙上有金凤，故以凤阙指皇宫。
④龙城：又称龙庭，在今蒙古国鄂尔浑河的东岸。
汉时匈奴的要地。
汉武帝派卫青出击匈奴，曾在此获胜。
这里指塞外敌方据点。
⑤凋：原意指草木枯败凋零，此指失去了鲜艳的色彩。
⑥百夫长：一百个士兵的头目，泛指下级军官。
古代经典诗歌朗诵(三)劝学唐代：孟郊击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
译文只有击打石头，才会有火花;如果不击打，连一点儿烟也不冒出。
人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识;如果不学习，知识不会从天上掉下来。
任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。
青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗注释1.乃：才。
优美的中国诗词朗诵文稿
优美的中国诗词朗诵文稿中国诗词源远流长，其中不乏许多优美动人的作品。
今天，我将为大家朗诵几首经典的中国诗词，让我们一同领略这些优美的艺术之美。
1.《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是王之涣的《登鹳雀楼》。
通过描绘大自然的壮丽景色，表达了人们追求进步、超越自我的精神。
这首诗字字珠玑，堪称中国古代诗歌的经典之作。
2.《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是李白的《静夜思》。
以简洁的文字描绘了一个人在夜晚思乡之情，表达了对故乡的思念之情。
这首诗简短精练，却能唤起人们的无限遐想。
3.《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这是白居易的《赋得古原草送别》。
通过描绘大自然的变化，表达了人生无常、万物更替的哲理。
这首诗篇简练而深邃，给人以深思。
4.《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这是杜甫的《登高》。
通过描绘大自然的壮丽景色，表达了对时代动荡的思考和对未来的希望。
这首诗词豪放激昂，意境深远。
5.《悯农》 - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
这是李绅的《悯农》。
通过描绘农民的艰辛生活，表达了对社会不公和农民困境的关注。
这首诗词简练而深情，引人深思。
以上是我为大家带来的几首优美的中国诗词。
这些诗词以简练的文字、深远的意境，带给人们无尽的思考和艺术享受。
希望大家能够在朗诵和欣赏中感受到中国诗词的独特魅力。
谢谢！。
中国古代诗歌朗诵
中国古代诗歌朗诵中国古代诗歌朗诵精选篇11、送日本国僧敬龙归韦庄?〔唐代〕扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。
此去与师谁共到，一船明月一帆风。
遥远的扶桑已在渺茫之中，您家在扶桑东面还要往东。
此去谁能与你一起到家乡?唯有一船明月和满帆清风。
2、宿楚国寺有怀赵嘏?〔唐代〕风动衰荷寂寞香，断烟残月共苍苍。
寒生晚寺波摇壁，红堕疏林叶满床。
起雁似惊南浦棹，阴云欲护北楼霜。
江边松菊荒应尽，八月长安夜正长。
清风吹动着这满池塘衰败的荷叶，只散发出淡淡的荷叶余香，被风吹散的孤烟和那残缺不圆的明月在灰白色的广阔天际下相互映衬，共同生出那凄静又苍茫的夜色。
入秋的夜总是格外清冷，心中亦是顿生寒意，凄凉之感袭来，好似一江碧波江水正摇撼着这楚国寺，屋外的红叶也在独自旋转、飘零落地，落满井台。
不知何处的棹声惊动了草丛中的睡雁，大雁纷纷从南浦中飞起，漫天的阴云笼罩在那高高的北楼之上，似乎是想要遮盖那瓦片上的冷霜。
江边上的原有的松菊怕是已经枯败荒芜不见了吧，可怜了这八月的长安的漫漫长夜，该如何度过。
3、江城子·示表侄刘国华吴潜?〔宋代〕家园十亩屋头边。
正春妍，酿花天。
杨柳多情，拂拂带轻烟。
别馆闲亭随分有，时策杖，小盘旋。
采山钓水美而鲜。
饮中仙，醉中禅。
闲处光阴，赢得日高眠。
一品高官人道好，多少事，碎心田。
屋子旁边有田园十亩，春光正好，百花都酝酿竞放娇颜。
多情的杨柳，随风披拂摇摆，笼着淡淡轻烟。
幽馆闲亭随处可见，我时时拄着手杖，稍作流连。
采山货，钓河鱼，味道既鲜而美，我是那酣饮中的酒仙，醉倒后的禅人。
在闲居的日子里，日上三竿我还酣睡不起。
人们都说做一品高官好，但有多少事，聒碎心田。
中国古代诗歌朗诵精选篇21、元日王安石〔宋代〕爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
译文爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。
2、拜年文征明〔明代〕不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
中国古代诗歌朗诵范文10篇
中国古代诗歌朗诵范文10篇1.看天王院牡丹：王贞白朝代：唐代前年帝里探春时，寺寺名花我尽知。
今日长安已灰烬，忍随南国对芳枝。
2.次韵和卢先辈避难寺居看牡丹：王驾朝代：唐代乱后寄僧居，看花恨有馀。
香宜闲静立，态似别离初。
朵密红相照，栏低画不如。
狂风任吹却，最共野人疏。
3.主人司空后亭牡丹：孙鲂朝代：唐代佳卉挺芳辰，夭容乃绝伦。
望开从隔岁，愁过即无春。
体物真英气，馀花似庶人。
蜂攒知眷恋，鸟语亦殷勤。
况在豪华地，宁同里巷尘。
酷怜应丧德，多赏奈怡神。
忌秽栽时土，尝甜折处津。
绕行那识倦，围坐岂辞频。
入梦殊巫峡，临池胜洛滨。
乐喧丝杂竹，露渍卯连寅。
饮兴尤思满，吟情自合新。
怕风惟怯夜，忧雨不经旬。
栏槛为良援，亭台是四邻。
虽非能伐性，争免碍还淳。
斗艳何惭蜀，矜繁未让秦。
私心期一日，许近看逡巡。
4.看牡丹二首：孙鲂朝代：唐代莫将红粉比秾华，红粉那堪比此花。
隔院闻香谁不惜，出栏呈艳自应夸。
北方有态须倾国，西子能言亦丧家。
输我一枝和晓露，真珠帘外向人斜。
看花长到牡丹月，万事全忘自不知。
风促乍开方可惜，雨淋将谢可堪悲。
闲年对坐浑成偶，醉后抛眠恐负伊。
也拟便休还改过，迢迢争奈一年期。
[唐]温庭筠5.《菩萨蛮·牡丹花谢莺声歇》牡丹花谢莺声歇，绿杨满院中庭月。
相忆梦难成，背窗灯半明。
翠钿金压脸，寂寞香闺掩。
人远泪阑干，燕飞春又残。
[宋]无名氏6.《菩萨蛮·牡丹含露真珠颗》牡丹含露真珠颗，美人折向庭前过。
含笑问檀郎，花强妾貌强?檀郎故相恼，须道花枝好。
一向发娇嗔，碎挼花打人。
7.《临江仙·祗恐牡丹留不住》[宋]辛弃疾祗恐牡丹留不住，与春约束分明。
未开微雨半开晴。
要花开定准，又更与花盟。
魏紫朝来将进酒，玉盘盂样先呈。
鞓红似向舞腰横。
风流人不见，锦绣夜间行。
8.《临江仙·曾唱牡丹留客饮》[宋]晁补之曾唱牡丹留客饮，明年何处相逢。
忽惊鹊起落悟桐。
绿荷多少恨，回首背西风。
莫叹今宵身是客，一尊未晓犹同。
古诗词集体朗诵稿
古诗词集体朗诵稿古诗词是中华文化的瑰宝，它承载着中华民族的情感和智慧，能够让我们重温历史的风华，感受古人的情怀。
今天，我们聚在一起，共同朗诵几首经典的古诗词，让我们一同走进古代文化的殿堂。
第一首：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗由唐代文学家李白创作，简洁的文字描绘出了一个人在夜晚的静谧思绪。
透过明亮的月光，他忍不住抬头望着天空的明月，思念故乡的亲人。
静谧的夜晚，给人以安宁之感。
第二首：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是唐代文学家王之涣所作，他以壮丽的词藻描绘了壮丽的自然景色和他的壮志豪情。
我们可以想象，站在鹳雀楼上，凭栏远望，视野尽头似乎没有边界，但我们永远也无法停止追求，总会有更高更远的一层楼等待着我们。
第三首：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？这首诗由唐代文学家孟浩然所作，他通过描绘春天的清晨景色唤起读者们对生活的热爱和向往。
春天的早晨是如此的安静，仿佛人们陷入沉睡，而大自然却已经苏醒。
花儿轻轻飘落，满地都是它们的芬芳，这时候我们才能真正体会到生活的美好。
第四首：《送别》山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
这是古代文学家佚名所作，描述了一种深情而复杂的离别之情。
歌词以简洁婉转的语言，表达了诗人对亲人或爱人的依依不舍之情，让人陷入对离别的思念之中。
第五首：《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这首诗由唐代文学家柳宗元创作，用寥寥数语描绘了一个寒冷的冬天，河面上下起了雪，而一位老人独自驾船，在江雪中独自垂钓。
这首诗给人以深深的沉思，唤起人们对自然的敬畏和思考。
这几首古诗词，虽然简洁，但都通过精准的文字表达，展现了古人对自然、人生和情感的独特感悟。
让我们通过这次集体朗诵，领略古代文化的魅力，传承和弘扬中华文明。
朗诵完毕，谢谢大家！。
幼儿园古代诗歌朗诵全集
幼儿园古代诗歌朗诵全集幼儿园古代诗歌朗诵全集序号：001古代诗歌是中华文化的瑰宝，它以其深远的内涵和优美的言辞成为了中华民族的精神财富。
而对于幼儿来说，通过学习和朗诵古代诗歌，不仅能培养他们的语感和表达能力，还能让他们对中华传统文化有更深入的了解。
本篇文章将为您带来一些适合幼儿园朗诵的古代诗歌，帮助幼儿们了解和欣赏中国古代文化的魅力。
001.《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，他的诗作广为传诵，其中最著名的就是《静夜思》。
这首诗描绘了一个人在夜晚时候，床前明月的美丽景色引起他对故乡的深深思念之情。
通过语言的简洁和意境的表达，这首诗让人产生出深深的思乡之情，而对于幼儿来说，这首诗也能激发他们的情感，引导他们通过朗读来表达心中的思念之情。
002.《咏鹅》 - 骆宾王白毛浮绿水，红掌拨清波。
惠而好我，谁伴我呀？鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
《咏鹅》是唐代诗人骆宾王创作的童谣诗，它以生动的形象描绘了一只可爱的鹅在清澈的水里嬉戏的画面。
这首诗简单易懂，韵律流畅，非常适合幼儿园的朗诵。
通过朗读这首诗，幼儿们能够感受到鹅儿欢快的心情，同时也能培养他们对动物的关爱和喜爱自然的情感。
003.《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的一首名篇之作，它以壮丽的景色和饱满的情感展现了人们向往进取、超越自我的精神。
这首诗对于幼儿来说，可以激励他们追求进步、勇于挑战自我。
通过朗读这首诗，幼儿们能够感受到壮丽的自然景色，同时也能引导他们对未来充满希望和勇气。
004.《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，他的诗歌多以自然景色和田园生活为题材。
《春晓》这首诗通过描绘春天的美景和生机勃勃的景象，表达了作者对春天的热爱和情感的充盈。
幼儿们可以通过朗读这首诗，感受到春天的美好和生机，同时也能培养他们对大自然的热爱和珍惜。
14首适合集体朗诵的精选诗歌
14首适合集体朗诵的精选诗歌
1. 《登鹳雀楼》- 王之涣
2. 《静夜思》- 李白
3. 《春晓》- 孟浩然
4. 《赋得古原草送别》- 白居易
5. 《望月怀远》- 张九龄
6. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 李白
7. 《悯农》- 李绅
8. 《滁州西涧》- 韦应物
9. 《登高》- 杜甫
10. 《九月九日忆山东兄弟》- 王之涣
11. 《登乐游原》- 李商隐
12. 《夜泊牛渚怀古》- 杨万里
13. 《月下独酌四首·其三》- 李白
14. 《送元二使安西》- 王之涣
这是一份包含14首适合集体朗诵的精选诗歌列表。
这些诗歌都是中国古代文学中的经典之作，适合用于集体朗诵活动。
通过朗
诵这些诗歌，可以感受到中国古代文化的博大精深，同时也能够提
升朗诵者的语言表达能力和情感表达能力。
请注意，以上列表中的诗歌作者为王之涣、李白、孟浩然、白
居易、张九龄、李绅、韦应物、杜甫和杨万里等中国古代文学名家。
这些诗歌内容丰富，表达了对自然、人生、友情、乡愁等主题的思
考和感悟，适合在集体朗诵中展现出来。
朗诵是一种艺术形式，通过声音的表达来传达诗歌的美感和情感。
因此，在集体朗诵活动中，朗诵者需要注意语调、节奏和情感
的表达，使诗歌的内涵更好地传达给观众。
希望这份精选诗歌列表能够为您的集体朗诵活动提供帮助，让
您的活动更加丰富多彩，引发观众的共鸣和思考。
初中语文古代诗歌朗诵稿 积极向上的诗歌朗诵稿
第二则:为人处事
曾子曰：吾(wú)日三省(xǐng)吾(wú)身：为(wèi)人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎? (《学而》)
曾子说:”我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢?跟朋友交往是不是真诚，诚实呢?老师传授的知识是否复习过了呢? “
故：旧的知识(形容词用作名词)。
而：连词，表顺承，就
知：领悟。
可：可以。
以：凭借。
为：作为。
另外词解释：
温故知新(成语)：
请注意不是温故而知新
【解释】：温：温习;故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
【出自】：《论语为政》：温故而知新，可以为师矣。汉班固《东都赋》：温故知新已难，而知德者鲜矣。
转折。(可译为却)例：人不知而不愠。
亦(yì)：同样、也是。
乎：语气助词，表疑问语气，可译吗。
自：从。
知：了解。
本段理解：
第1句话讲的是学习方法。对于知识，学只是一个认识过程，习是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须学与习统一起来。
第2句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。
【示例】：～是学习上的重要方法。
【语法】：连动式;作谓语、定语;用于学习、工作或其他
第四则:学习与思考的辩证关系
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。(《为政》)
孔子说:只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。
重点字词解释：
诗歌世界：10首经典之作适合朗诵
诗歌世界：10首经典之作适合朗诵诗歌是一种美妙而表达情感的艺术形式。
透过朗诵，我们能够更好地展现诗歌的韵律与情感。
下面是10首经典之作，它们非常适合朗诵，让我们一同进入诗歌的世界吧！1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣《登鹳雀楼》 - 王之涣这首诗是中国古代文学中的经典之作。
它以壮美的景色描绘了古代长城的壮丽景象，表达了对祖国壮丽山河的热爱。
2. 《黄河大合唱》 - 席慕容《黄河大合唱》 - 席慕容这首诗描绘了中国黄河的壮丽景色，表达了对黄河的赞美和敬畏之情，以及对祖国的热爱和希望。
3. 《七律·长征》 - 《七律·长征》 - 毛泽东这首诗歌描绘了中国领导的长征壮丽的历程，表达了英雄主义和革命精神，是中国现代史上的经典之作。
4. 《静夜思》 - 李白《静夜思》 - 李白这首诗以简洁而深刻的语言，描绘了一个人在寂静的夜晚思考的场景，表达了对生活的思索与感悟。
5. 《登高》 - 杜甫《登高》 - 杜甫这首诗以壮丽的景色描绘了登高的场景，表达了对自由与远方的向往，以及对人生的思考和感悟。
6. 《再别康桥》 - 徐志摩《再别康桥》 - 徐志摩这首诗表达了离别的痛苦和思念之情，以及对美好回忆的珍惜和怀念，是一首充满情感的经典之作。
7. 《静夜思》 - 苏轼《静夜思》 - 苏轼这首诗以平淡而真挚的语言，表达了作者在寂静的夜晚思考人生和世界的场景，给人以启发和思索。
8. 《赋得古原草送别》 - 白居易《赋得古原草送别》 - 白居易这首诗以美丽的自然景色描绘了离别的场景，表达了对别离的痛苦和思念之情，以及对友谊的珍惜和怀念。
9. 《静夜思》 - 王维《静夜思》 - 王维这首诗以简洁的语言描绘了一个人在寂静的夜晚思考的场景，表达了对自然和人生的思索和感悟。
10. 《春晓》 - 孟浩然《春晓》 - 孟浩然这首诗以美丽的春景描绘了一个新的一天的开始，表达了对生命和希望的赞美和向往。
以上是10首适合朗诵的经典诗歌，它们涵盖了不同的主题和情感，希望能够启发你对诗歌的热爱和理解。
古代长篇诗歌朗诵
古代长篇诗歌朗诵古代经典长篇诗歌朗诵(一)将进酒唐代：李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
(倾耳听一作：侧耳听)钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
(不足贵一作：何足贵;不复醒一作：不愿醒/不用醒)古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
(古来一作：自古;惟通：唯)陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
译文你难道看不见那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，从不再往回流。
你难道看不见那年迈的父母，对着明镜悲叹自己的白发，早晨还是满头的黑发，怎么才到傍晚就变成了雪白一片。
(所以)人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月。
每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两(就算)一挥而尽，它也还是能够再得来。
我们烹羊宰牛姑且作乐，(今天)一次性痛快地饮三百杯也不为多!岑夫子，丹丘生啊!快喝酒吧!不要停下来。
让我来为你们高歌一曲，请你们为我倾耳细听：整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵，只希望醉生梦死而不愿清醒。
自古以来圣贤无不是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才能够留传美名。
陈王曹植当年宴设平乐观的事迹你可知道，斗酒万千也豪饮，让宾主尽情欢乐。
主人呀，你为何说钱不多?只管买酒来让我们一起痛饮。
那些什么名贵的五花良马，昂贵的千金狐裘，把你的小儿喊出来，都让他拿去换美酒来吧，让我们一起来消除这无穷无尽的万古长愁!古代经典长篇诗歌朗诵(二)木兰诗/木兰辞南北朝：佚名唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
(惟闻通：唯)问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
经典诗文朗诵材料6篇
经典诗文朗诵材料6篇篇一：古经典诵读朗诵稿《古诗苑漫步》朗诵稿男：悠悠华夏，上下五千年。
女：古老而神秘的中国，拥有楚辞、汉赋的绝唱，拥有“李杜文章在，光芒万丈长”的诗歌顶峰。
男：今天，站在这文化的圣殿，请允许我们用稚嫩而嘹亮的童声，唱响千古流传的不朽名篇《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞；阳春布德泽。
万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
女：我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中有诗”。
男：“大漠孤烟直，长河落日圆”，一幅多么广阔苍凉的画面！女：竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.一幅多么充满诗情画意的春江晚景图画。
男：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩，让寒冷的冬天似乎抹上了一层暖暖的春意。
女：“采菊东篱下，悠然见南山”那是怎样的一种悠然自得的生活啊！在东篱下采菊，不经意间抬头远望，远山的秀影，顿时映入眼中，这种“无我之境”，是诗中的最高境界。
男：的确如此，可你们知道诗坛中享有“千古思乡第一诗美誉”的是哪首诗吗？（女生摇头）男：那就是李白的《静夜思》，内容简短，其中的诗意却让人回味无穷。
男齐：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
女：有一首诗中塑造了一位伟大善良的母亲形象，她是我国传统文化中的慈母原型。
你们知道是哪首诗吗？（男：哪一首呀？）孟郊的《游子吟》呀。
女齐：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
女：俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这句话生动形象地说明了诵读的重要性。
男：正所谓“腹有诗书气自华”，请欣赏我们男生的满腹诗书背古诗 . 才艺展示古诗词中的爱国情怀路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.女：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
自古“儿女情长英雄气短”请听----古诗词中的离情别绪女齐：相见时难别亦难,东风无力百花残.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全。
古代诗歌朗诵经典
古代诗歌朗诵经典诗总是表达强烈情感的，在朗诵诗歌的时候我们要注意感情的收放。
下面是由店铺为大家整理古代诗歌朗诵经典篇目的有关知识，希望可以帮助到大家!古代诗歌朗诵经典篇目(一)凤归云·向深秋宋代：柳永向深秋，雨馀爽气肃西郊。
陌上夜阑，襟袖起凉飙。
天末残星，流电未灭，闪闪隔林梢。
又是晓鸡声断，阳乌光动，渐分山路迢迢。
驱驱行役，苒苒光阴，蝇头利禄，蜗角功名，毕竟成何事，漫相高。
抛掷云泉，狎玩尘土，壮节等闲消。
幸有五湖烟浪，一船风月，会须归去老渔樵。
译文面对深秋时节，雨后的西郊凉爽肃杀。
小路上黑夜将尽，衣袖生起阵阵凉风。
天的尽头星星将落，闪电在树梢那边不停闪动。
又是拂晓鸡鸣声起时，明亮的阳光开始升动，遥远的山路渐渐明晰。
奔走辛劳的行役，渐进流失的光阴，只是为那不足挂齿的蝇头利禄，微不足道的蜗角功名，到头来一事无成，徒然相争胜。
抛掷云山泉石的归隐，戏弄于尘世，将壮烈的节操轻易消亡。
幸好可像范蠡携西施一样，在似云涛的烟浪里，驾乘满载风情的扁舟泛游五湖，是已到应当归去终老隐居的时候了。
注释⑴凤归云：唐教坊曲名，后用作词牌名。
《乐章集》注有“仙吕调”和“林钟商调”，此词为“仙吕调”。
双调一百一字，前段十句四平韵，后段十一句三平韵。
⑵雨馀(yú)：雨后。
馀，同“余”，用“余”意义可能混淆时，用“馀”以区分，多见古文。
肃：肃杀，枯萎。
⑶夜阑：夜残;夜将尽时。
⑷襟袖：衣襟衣袖。
凉飙：凉风。
⑸天末：天边，天尽头。
⑹流电：流星的流光。
⑺阳乌：太阳。
神话传说中在太阳里的三足乌，故以阳乌为太阳的代称。
⑻分：辨认。
迢迢：道路遥远貌。
⑼驱驱：奔走辛劳。
行役：指因服兵役、劳役或公务而出外跋涉，后泛称行旅，出行。
⑽苒苒：同“荏苒”，时光渐渐逝去。
⑾“蝇头”二句：意谓功名利禄微不足道。
蝇头，苍蝇的头，比喻微小的名利。
蜗角，蜗牛的触角，比喻微小之地。
庄子《庄子·则阳》：“有国于蜗之左角者曰触氏，有国于蜗之右角者曰蛮氏，时相与争地而战，伏尸数万，逐北旬有五日而后反。
三分钟古诗词朗诵大全
三分钟古诗词朗诵大全古诗词朗诵是一种通过声音和语调展现出古人作品的艺术形式。
在现代社会，人们热衷于朗诵古诗词，无论是追求文化的内涵还是享受美的感受，这都是一种很好的方式。
本文将为大家介绍一些适合三分钟朗诵的古诗词，希望能够给大家带来一些启发和参考。
1.《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4.《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5.《如梦令》 - 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
6.《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
7.《春夜喜雨》 - 杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
8.《送孟浩然之广陵》 - 杨万里落叶飘飘秋寂寥，辞家杀尽为黄鹞。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
9.《登泰山》 - 李白泰山嵯峨秀丽揽，犹如尧舜上玉盘。
华夏子孙望断魂，胸怀千古壮五台。
10.《回乡偶书》 - 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
11.《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
12.《登鹳雀楼》 - 杜牧白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
13.《登岳阳楼》 - 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
14.《江南逢李龟年》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
15.《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
以上是一些适合三分钟朗诵的古诗词，每一首都有着其独特的意境和美感。
希望这些古诗词能够激发大家对古典文化的兴趣，并享受其中的美妙。
初中语文古代诗歌朗诵稿积极向上的诗歌朗诵稿
初中语文古代诗歌朗诵稿积极向上的诗歌朗诵稿初中语文古代诗歌朗诵稿(一)塞翁失马两汉：刘安近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
译文靠近边境一带居住的人中有一个精通术数的人，他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。
人们都前来慰问他。
那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来了。
人们都前来祝贺他们一家。
那个老人说：“这怎么就不能是一件坏事呢”他家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔得大腿骨折。
人们都前来安慰他们一家。
那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢”过了一年，胡人大举入侵边境一带，壮年男子都拿起弓箭去作战。
靠近边境一带的人，绝大部分都死了。
唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战，父子得以保全生命。
注释①塞上：长城一带②善术者：精通术数的人。
术，术数，推测人事吉凶祸福的法术，如看相，占卜等，这是迷信活动。
③亡：逃跑④吊：对其不幸表示安慰。
⑤何遽(jù)：怎么就，表示反问。
⑥居：经过⑦将：带领⑧富：多⑨髀：(bì)大腿初中语文古代诗歌朗诵稿(二)伤仲永宋代：王安石金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
古代经典诗词朗诵
古代经典诗词朗诵在古代众多的诗歌中，有哪一些值得我们去细细品味朗读的呢?下面是由小编为大家整理古代经典朗诵的有关知识，希望可以帮助到大家!古代经典诗词朗诵(一)雁门太守行唐代：李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
(向日一作：向月)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
(塞上一作：塞土)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死!译文敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙;我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。
秋色里，响亮军号震天动地;黑夜间战士鲜血凝成暗紫。
红旗半卷，援军赶赴易水;夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。
只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。
注释⑴雁门太守行：古曲调名。
雁门，郡名。
古雁门郡大约在今山西省西北部，是唐王朝与北方突厥部族的边境地带。
⑵黑云：此形容战争烟尘铺天盖地，弥漫在边城附近，气氛十分紧张。
摧：毁。
甲光：指铠甲迎着太阳发出的闪光。
金鳞：是说像金色的鱼鳞。
这句形容敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
⑶甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。
甲，指铠甲，战衣。
向日：迎着太阳。
亦有版本写作“向月”。
向：向着，对着。
金鳞开：(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光。
金：像金子一样的颜色和光泽。
开：打开，铺开。
⑷角：古代军中一种吹奏乐器，多用兽角制成，也是古代军中的号角。
⑸塞上燕脂凝夜紫：燕脂，即胭脂，这里指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成。
凝夜紫，在暮色中呈现出暗紫色。
凝，凝聚。
“燕脂”、“夜紫”暗指战场血迹。
⑹临：逼近，到，临近。
易水：河名，大清河上源支流，源出今河北省易县，向东南流入大清河。
易水距塞上尚远，此借荆轲故事以言悲壮之意。
战国时荆轲前往刺秦王，燕太子丹及众人送至易水边，荆轲慷慨而歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”不起：是说鼓声低沉不扬。
⑺霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。
声不起：形容鼓声低沉;不响亮。
此句一作“霜重鼓声寒不起”。
⑻报：报答。
黄金台：故址在今河北省易县东南，相传战国燕昭王所筑。
诗歌朗诵稿汇总_诗歌朗诵稿
诗歌朗诵稿汇总中华经典诗文朗诵蜀道难李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
青年教师朗诵稿2篇青春不悔,生命无憾时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
毕业生晚会诗歌朗诵2篇岁月如歌废原/ 一像一阵风吹过黎明的笙箫在凌晨弹唱希望的天籁一种坚韧的意志从岁月的歌声里长出羽翼像一只翱翔的雄鹰拍打着搏击广褒的海天在视线望不到的地方埋葬天空的忧伤岁月的歌声响彻时空刹那永恒醉倒不归路上的相思与爱的奉献诗朗诵这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向一个名叫汶川的地方一阵大地剧烈的颤抖撕裂了我们的胸膛无法抑制的泪流挂满了中国的脸庞多少亲人啊在地动山摇的瞬间骨肉分离家毁人亡多少孩子，从得救的那一刻起变成了孤儿失去爹娘多少个鲜盛世中华朗诵词看盛世中华，展辉煌成就矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光照亮前行的道路。
我们在星光灿烂下倾听时代的钟1/ 10声。
我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。
** 年弹指一挥间，** 年，中华大地历经沧桑巨变。
今日，我们迎来了祖国母亲的**年华诞。
现代诗朗诵技巧一、以真挚的情感为基础真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。
朗诵时的声音情感要出自内心的深处，适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。
小学朗诵比赛主持稿2篇尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
诗朗诵比赛开场白3篇开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。
中华经典诗文诵读三到五分钟
中华经典诗文诵读三到五分钟谈论到国学，大多数人都知道，有人问诵国学经典《千字文》，当然了，还有人想问适合朗诵的国学经典诗词，这到底怎么回事呢？实际上适合三分钟的国学经典朗诵稿呢，今天小编给大家整理了适合朗诵的3-5分钟国学经典，下面就和大家分享一下吧适合朗诵的3-5分钟国学经典请问是什么年龄段的呢？我觉得既然是国学方面的朗诵就应该更偏向古文一点，因为古代诗歌似乎与国学的关系不太大。
给你推荐以下几篇，你看看，时间的原因可节选的：1、像是“三字经”、“弟子规”、“千字文”、“笠翁对韵”、“论语”这些。
最能体现国学的内涵。
缺陷是不容易朗诵出感情来。
2、或是一些较长的诗词，像是《琵琶行》、《长恨歌》、《木兰诗》、《孔雀东南飞》、《兵车行》之类的。
这类有点易上口，情感到位，但朗诵的人多，易撞车。
3、还有一些著名的散文《兰亭序》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《赤壁赋》这些，有的篇幅较长就朗诵其中几段好了。
这些是不错的。
你去网上搜一个名为《成都市中小学（含幼儿园）国学经典诵读推荐篇目》的帖子，里面有各种推荐的朗诵的篇目，我觉得任何年龄段都可以用，你去选选。
配乐的话一定要传统古典音乐，最好是古筝，比较通用，什么朗诵都可以以之配乐，像《高山流水》、《渔舟唱晚》、《出水莲》这些，用古筝配乐绝对有韵味，我们以前朗诵都是有人现场弹奏古筝的，用得最多的也是《渔舟唱晚》。
此外根据阅读的篇目情感特点可有选择相近的音乐，像是悲凉的可以用二胡《二泉映月》、《病中吟》、《良宵》这些，边塞战场激昂的用琵琶曲《十面埋伏》、古筝曲《将军令》或古琴曲《阳关三叠》这些，此外笛子曲《梅花三弄》琵琶《春江花月夜》等等也是经常用于配乐的。
配乐我这有很多，你选择好了哪个篇目我给你找配乐。
还有如果想让情绪发挥的更淋漓尽致推荐宋飞的《沉鱼》和《落雁》，就是古典舞《爱莲说》的配乐，十分有渲染力。
适合情感丰富的作品，对观众的感染力也强。
《将进酒》《滕王阁序》《岳阳楼记》《秋声赋》《少年中国说》《别赋》《前赤壁赋》《登楼赋》国学经典励志诗歌3分钟朗诵稿经典诵读《追月》甲：妈妈，你看，今晚的月亮多美啊！妈：是啊，古往今来，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想。
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注释
⑴清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。
⑵纷纷：形容多。
⑶欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停;如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。
⑷借问：请问。
⑸杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。
古代经典诗歌朗诵(二)
春日
宋代：朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
8、东风：春风。
古代经典诗歌朗诵(三)
念奴娇·赤壁怀古
宋代：苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作：强虏)
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
注释
1、春日：春天。
2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
3、寻芳：游春，踏青。
4、泗水：河名，在山东省。
5、滨：水边，河边。
6、光景：风光风景。
7、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。
⒀故国神游：“神游故国”的倒文。故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。神游：于想象、梦境中游历。
⒁“多情”二句：“应笑我多情，早生华发”的倒文。华发(fà)：花白的头发。
⒂一尊还(huán)酹(lèi)江月：古人祭奠以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。尊：通“樽”，酒杯。
⑵大江：指长江。
⑶淘：冲洗，冲刷。
⑷风流人物：指杰出的历史名人。
⑸故垒：过去遗留下来的营垒。
⑹周郎：指三国时吴国名将周瑜，字公瑾，少年得志，二十四为中郎将，掌管东吴重兵，吴中皆呼为“周郎”。下文中的“公瑾”，即指周瑜。
⑺雪：比喻浪花。
⑻遥想：形容想得很远;回忆。
古代诗歌包括诗、词、曲，但古代诗歌的体裁却不外乎古体诗和近体诗两大类。下面是由
小编为大家整理古代经典诗歌朗诵的有关知识，希望可以帮助到大家!
古代经典诗歌朗诵(一)
清明
唐代：杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
译文
江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。
⒃强虏：强大之敌，指曹军。虏：对敌人的蔑称。
⑿樯橹(qiánglǔ)：这里代指曹操的水军战船。樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨。“樯橹”一作“强虏”，又作“樯虏”，又作“狂虏”。《宋集珍本丛刊》之《东坡乐府》，元延祐刻本，作“强虏”。延祐本原藏杨氏海源阁，历经季振宜、顾广圻、黄丕烈等名家收藏，卷首有黄丕烈题辞，述其源流甚详，实今传各版之祖。
遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，飞烟灭。
我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。
人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。
注释
⑴念奴娇：词牌名。又名“百字令”“酹江月”等。赤壁：此指黄州赤壁，一名“赤鼻矶”，在今湖北黄冈西。而三国古战场的赤壁，文化界认为在今湖北赤壁市蒲圻县西北。
⑼小乔初嫁了(liǎo)：《三国志·吴志·周瑜传》载，周瑜从孙策攻皖，“得桥公两女，皆国色也。策自纳大桥，瑜纳小桥。”乔，本作“桥”。其时距赤壁之战已经十年，此处言“初嫁”，是言其少年得意，倜傥风流。
⑽雄姿英发(fā)：谓周瑜体貌不凡，言谈卓绝。英发，谈吐不凡，见识卓越。
⑾羽扇纶(guān)巾：古代儒将的便装打扮。羽扇，羽毛制成的扇子。纶巾，青丝制成的头巾。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。(人生 一作：人间;尊 通：樽)
译文
大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。
那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。
陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。
雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。