爱德之星事迹材料

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热心公益美德少年事迹材料6篇

热心公益美德少年事迹材料6篇

热心公益美德少年事迹材料6篇

热心公益美德少年事迹材料篇1

男,8岁,是明光市工人子弟小学二年级学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。他从小不但乐于助人、关心集体,而且勤奋好学、成绩优秀,同时还有一颗感恩的心。在老师眼里,他是一名自尊自强和富有理想的少年;在同学眼里,他是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里,他是个尊老爱幼的孩子;在邻居口中,他是个诚实守信、热心公益的小公民。 1他是家里的小大人

在家长的心目中,他懂事孝顺,尊老爱幼,乖巧可爱。在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务,打扫卫生、整理自己的玩具是他和妈妈周末的必修课;自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一贯要求;对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。

他关注亲人的冷暖,让亲情其乐融融,给即将下班的父母准备好拖鞋,给他们泡上一杯茶,给他们一个温暖的微笑和拥抱,为他们端来热水洗脚……他用其他孩子们无可企及的细腻和温情,把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活中,他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德。

2他是老师的好帮手

他团结同学、乐于助人,有着很强的集体荣誉感,在班级事务上是老师的得力助手,同学们的好服务员。不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,如每天检查同学到校、读书、作业等情况;在工作中讲求方法,积极履行职责,不但带动了全体同学,而且得到老师的信任和同学的喜爱。他与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

小学生美德之星简要事迹材料(精选5篇)

小学生美德之星简要事迹材料(精选5篇)

小学生美德之星简要事迹材料

小学生美德之星简要事迹材料(精选5篇)

无论在学习、工作或是生活中,大家都有写事迹的经历,对事迹很是熟悉吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。我们该怎么拟定事迹呢?以下是小编精心整理的小学生美德之星简要事迹材料(精选5篇),希望能够帮助到大家。

小学生美德之星简要事迹材料1

我叫张x,是xx小学四年级班长。我心地善良,独立自强,尊敬师长,勤奋好学。一直来,我本着孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人是中华民族的优良传统美德,也是做人的基本要求努力做好自己,让自己既成为爸爸妈妈的好女儿,爷爷奶奶的好孙女,外公外婆的开心果,也成为老师的好帮手,同学们的好榜样,新时代的好少年。

打小起,我就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时,我就在许多方面学会了自理自立。

我在3岁时,就开始学会自己吃饭,从不要大人喂;学会洗脸,学会上厕所。

上幼儿园后,其他小朋友整天哭哭啼啼,我却从不哭闹,还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人,我会招呼客人坐,为客人端茶送水,且从不在客人面前乱跑乱闹。

上小学后,我也越来越懂事了。我把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工,家里所有的农活都妈妈承担。除了农活,妈妈还要买菜做饭,洗衣拖地;还要照顾我年幼的弟弟及爷爷奶奶;还要辅导我的功课,很是辛苦。懂事的我每天一放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间,带弟弟玩。晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,我就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,接着说故事,讲笑话,唱歌给妈妈听,让妈妈的劳累因为有了我的关心而减轻了许多。一次,妈妈生病了,晚饭也没吃,

道德之星事迹材料

道德之星事迹材料

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道德是水里的游鱼,有了它,生命才会灵动;道德是迎风的鲤鱼旗,有了它,生命才会有飞扬。今天管理资源吧小编给大家为您整理了道德之星先进事迹材料,仅供参考。

道德之星事迹材料1我是滨海新区塘沽胡家园小学四年一班罗可意的家长,我的名字是唐雪芹。我的孩子是胡家园小学许许多多孩子中最普通的一个,我本人也只是千万家长中最最普通的一名。但是我要申报“道德榜样之星”。我只是一名普普通通的劳动者,从不会给孩子讲什么大道理,因为我深知“言传不如身教”。

我通过几方面谈一谈我是如何践行遵守道德规范和教育孩子的。

一·孝老爱亲

我们的家庭很普通,家里老人都很健康,没什么大病,我并没有几十年如一日的照顾生病的婆婆,年幼的小叔。我所做的就是尽我所能让老人开心,精神愉悦。我理解的孝,不是给老人买了多少东西,一年给了多少钱。因为现在和谐社会,温饱已不是问题,老人也不喜欢奢华。我注重的是老人的精神愉悦。我喜欢揣度老人的心思,把事情做在他们所想之前。所以公公婆婆视我如己出,有什么活特别喜欢跟我说。但是毕竟两代人思想观念不同,在一起生活时间久了,

难免有不愉快,尤其是在教育孩子的问题上难免有分歧。但是我从不顶撞父母,也从不在孩子面前跟父母据理力争,我只是想方设法幽默一点,让老人轻松一笑,大事化小,小事化了。如果真有什么大事,一定事后跟父母敞开心扉沟通,毕竟一家人,父母也都是通情达理之人,一般都能很好的解决。我跟兄弟姐妹也都相处很好,感情深厚。我希望我的孩子从小就懂孝道,不把孝放在嘴上,而是把孝深化到生活中去,学会给家人浓浓的爱。

爱德少年事迹材料,小学美德少年事迹材料

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爱德,就是有一定的德行情操,而且从小就具备好的道德,对于养成教育是有益的。下面是为您带来的“爱德少年事迹材料”,希望能给您带来帮助! 更多爱德事迹材料请关注实用资料栏目!

【爱德少年事迹材料一】

XXX,女,2005 年 1 月出生,9 岁,担任朱庄实验小学三年二班班长,校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺,活泼热情,学习成绩一直名列前茅,体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶,是老师的得力小助手。连续被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”称号。

(一)班级管理以身作则,尽职尽责。

作为班长,她处处以身作则,起少先队员模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务她都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7:00 准时到校督促大家早自习温习功课,每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞,老师把任务交给她,马上组织同学,找出板报的资料,然后合理排版,并安排好几位同学的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成,黑板报是她展现才华的园地。

作为班干部及少先队干部,具有二重身份,在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突,她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系,做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。平时她也注意工作方法,比如早自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让他们也尝尝当班委的滋味。平时,郝梦圆同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的完善自己。

中学生道德之星个人主要事迹材料7篇

中学生道德之星个人主要事迹材料7篇

中学生道德之星个人主要事迹材料

中学生道德之星个人主要事迹材料7篇

在日常的学习、工作、生活中,大家对事迹材料都再熟悉不过了吧,事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。那么相关的事迹材料到底怎么写呢?下面是小编为大家收集的中学生道德之星个人主要事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学生道德之星个人主要事迹材料1

一、对人守信,对事负责

(一)xx同学说出来的话,总是能做到。她家住在学校,班主任老师就把本班教室门的钥匙交给她管理,要她早晨开教室门,放学后锁教室门。她答应了。每天上学,总是早早赶到教室将门打开,放学后,坚持锁好门回家,两年如一日,其中有一个双休日,她住在县城新家,星期一很早她就催爸爸用摩托车送她到学校去开门。可是不巧,车坏了。她急哭了,这怎么办呀?我迟到了,同学们怎么能进教室。她硬是找爸要钱打的赶到学校及时开了教室门,没有失去对班主任的承诺。这件事虽小,但她能坚持两年时间而不失一次信,就说明xx同学是个对人守信,对事负责的好少年。

(二)xx同学读六年级的时候,是这个班的班长,平时爱学习,守纪律,工作也很认真,是班主任老师的好助手。有一次,她班有个同学突发急性血吸虫病,要住院治疗。出院后,回家休养这段时间会耽误学习,加上这个同学家离学校较远,有五里多路,家长接送很不方便,家长和老师都很着急。这时候,xx同学主动站出来说:“老师、阿姨不要着急,我和学习委员宋敏每天放学后到他家给他补课。”可是宋敏不会骑自行车,xx就坚持每天骑单车载她去给这个同学补课,风雨无阻,坚持了整整一个月。这个同学病好了,学习也没有耽误。同学的母亲很是感动,说:“迨靓这孩子真守信用,真的能坚持天天来给我家孩子补课,真是个诚实守信的好孩子。

小学生道德之星事迹材料(通用6篇)

小学生道德之星事迹材料(通用6篇)

小学生道德之星事迹材料

小学生道德之星事迹材料(通用6篇)

在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写事迹吧,根据事迹的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的小学生道德之星事迹材料(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生道德之星事迹材料1

俞XX,淮北市古城路小学五(六)班学生,是一名德、智、体全面发展的优秀学生,年年被评为校“三好学生”、“优秀少先队员”、“学习标兵”。

他学习认真刻苦,成绩优异,始终把“少壮不努力,老大徒伤悲”作为自己的座佑铭。在学校举办的“现场作文”、“主题演讲”等比赛中取得优异成绩,是同学们学习的好榜样;

他关心集体,团结同学,在学校和班级组织的各项活动中都带头积极参加,在劳动中总是抢在最前头,他还主动帮助班上的学困生复习功课,是老师的得力助手,同学们的“小当家人”;

他遵守各项规章制度,看到老师主动问好,在同学中树正气,立新风,并以身作则,克服不文明的行为;

他尊老爱幼,助人为乐,为了灾区的同学们能早一天重新走进校园,不惜捐出自己平日积攒的全部零花钱,为了送没有带雨伞的同学回家,甘愿作个“落汤鸡”,为了孤儿院的小朋友能够得到多一点快乐,舍弃了自己梦想已久的生日礼物……;

他乖巧懂事,明礼诚信,从不乱花一分钱,自己的事情自己做,是父母眼中的“小大人”,邻里口中的“懂事娃”。

小学生道德之星事迹材料2

刘xx,是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生,她的脸上总挂着自信的微笑。她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务,是区三好学生,除了各科文化成绩突出外,生活中好多方面她都表现的个性突出,既是老师的得力小助手,也是同学们学习的

2023年道德之星主要事迹材料

2023年道德之星主要事迹材料

2023道德之星主要事迹材料道德之星主要事迹材料在*时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会用到过事迹材料吧,事迹材料可以起到引导读者熟悉先进,学习先进的作用。我敢肯定,大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的,以下是我帮大家下面是我为大家整理的2023道德之星主要事迹材料,供大家参考。

道德之星主要事迹材料

在*时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会用到过事迹材料吧,事迹材料可以起到引导读者熟悉先进,学习先进的作用。我敢肯定,大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的,以下是我帮大家整理的道德之星主要事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

道德之星主要事迹材料1 小如,女,212班副班长。

她是一个富有活力,活泼阳光的女生,在班级中,她严于律己,规范自身行为,具有较强的班级组织能力和管理策划能力。工作中她富有责任心,一丝不苟地对待每一项任务,做出自己力所能及的贡献。做事有始有终,从不半途而废。作为值日生她尽职尽责,协助学校管理好楼层同学的纪律;作为志愿者服务队的成员,她利用课余时间为学校保洁,并走出学校到福利院开展活动,进行义卖等。

在家中,她孝老爱亲,关系关爱父母,能在父母忧心的

时候陪伴左右,与父母如伴侣般相处。对待家中的爷爷奶奶,她能够无微不至的照料他们,陪他们谈天,做一些力所能及的事。在小区中,她也竭力帮助他人:帮老爷爷老奶奶提提菜,为小弟弟小妹妹指指路······她总是用一颗真诚的心平坦身边的人。

她一直秉着“不忘初心,方得始终”的信念,勇敢前行。道德之星主要事迹材料2 小郭,女,*。她时时刻刻谨记着学校的校训,努力做到严整,友善,勤奋,上进。

德育之星主要事迹材料精选

德育之星主要事迹材料精选

德育之星主要事迹材料精选

为有效实施学校学生日常行为规范的养成教育,加强校园道德文明建设,很多学校举行德育之星评选活动。下面由为大家介绍德育之星主要事迹材料,希望能帮到你。

德育之星事迹篇一张玉英老师热爱学生,热爱教育事业。在平时的工作中,张玉英老师狠抓班干部建设,紧紧依靠广大同学,以德育为核心,抓德育促学习。在教学生学会做人、学会生存的同时努力提高他们的科学文化知识。在他的教导下,他所执教的班级创下了许多奖项,如平江区先进班集体等许多佳绩。同时学习成绩在年级中有了大幅提高,形成了一个积极向上的良好班风。当张玉英老师把快乐带给孩子们的时候,这时的她是最快乐的;当张玉英老师把关爱洒向学生们的时刻,这时的她是最充实的。张玉英老师相信:爱是一种力量。当你毫不吝啬地给予他人后,自己也越发地强大有力。赠人玫瑰,手留余香。这就是张玉英作为教师所追求的境界,她乐此不疲。

夏晓莲是她教学生涯遇到的最不幸的女孩。第一次见到她时,并未觉得她与别的孩子有什么不同。成绩平平,相貌一般,只是偶尔笑起来露出两个小酒窝,很好看。开学伊始,连续几次的病假让她开始关注这个女孩,每次都打电话询问她的病情,并亲自去看望她。也许正是张玉英絮絮叨叨的关怀和喋喋不休的叮嘱,她的母亲终于向张玉英吐露了

夏晓莲的情况。原来,小孩得了肾病,不能劳累,不能受刺激,经常要吃药,而夏晓莲知道自己的病情后,性情也变了。当张玉英听完母亲的哭诉后,泪水也情不自禁地流了下来。张玉英觉得她实在是太可怜了,作为她的老师,我不伸手,谁伸手?开学伊始,张玉英把她的座位安排到几位活泼健康的女孩旁边,鼓励她与她们多交往。自己也经常拉拉她的手,拍拍她的肩,会意地朝她笑笑,开开玩笑,平时也常与她谈心,说上几句鼓励的话语。这一切都是为了告诉她:张玉英们都在关注她,这个世界充满着爱。一个月后,母亲来到了学校,激动地拉着张玉英的手说:张老师,谢谢您!终于找到您,您就是那个可以让孩子重新飞起来的人。后来张玉英知道这就是爱的力量。当爱真正浸润在教育之中时,枯死的花朵也会起死回生。从此,夏晓莲变得活泼开朗了。这不仅使张玉英享受到作花匠的乐趣,又深感到作教师的重任。

校园道德之星事迹材料(通用5篇)

校园道德之星事迹材料(通用5篇)

校园道德之星事迹材料

校园道德之星事迹材料(通用5篇)

在日常学习、工作和生活中,许多人都写过事迹吧,事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。我们该怎么拟定事迹呢?以下是小编收集整理的校园道德之星事迹材料(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

校园道德之星事迹材料1

该学生是我们班的学习委员,他严格要求自己,勤奋学习,热心帮助同学,对班工作认真负责,学习优异,是父母的乖孩子,老师的好学生,朋友的好榜样。

小时候,他原本不是别人眼中一名好孩子,但有幸受到一名好导师的劝导教育,开始转变了。在学习上,他从不爱学变成努力勤奋学习了;在生活上,他从不懂感恩变得乖巧孝顺了;在工作上,他从懒惰不负责变得认真上进了。对此,他衷心感谢那位那老师!

在学习上,虽然他还算聪明,但他不会骄傲,他也会经常向老师请教一些难题。不过他有个原则,遇到问题,首先会独立思考,再三考虑后实在想不出来的话再找老师请教。平时,也会跟同学讨论问题,他总会很细心、耐心的跟他们探讨。

在生活上,他比较少与他人计较,因此,他跟同学们之间的关系比较融洽。同时,他还是一位非常懂得感恩的学生。他从小跟爷爷奶奶长大,所以更能理解爷爷奶奶付出一辈子的艰辛,故他会倍加关爱长辈们。周末一有空,他就去当地的敬老院陪伴那些可爱又孤单的爷爷奶奶。有时候,他会和爷爷奶奶们聊聊天,吃吃零食,讲笑话逗他们开心;有时候,他会去帮他们搞卫生。相处久了,他了解了老人家们内心的那份孤寂和渴望家人陪伴的需要,也敬佩他们为家人、为社会做出的伟大贡献。所以,即使学业很重,他也愿意多抽出时间去老人院,尽自己的能力照顾和陪伴他们,让他们多笑,让他们感受被关心的温暖!在工作上,他一定会抱着认真、努力、负责的态度。不管是家里爸妈交代的家务,还是在学校老师交代的任务,他一定会按时

爱德之星事迹材料

爱德之星事迹材料

爱德之星事迹材料

爱德之星(Edward Star)是一位乐于助人、勇敢无畏的年轻人。他在小城镇长大,尽管家境贫寒,但爱德从小就爱阅读和学习,激发了他对知识的渴望。

一天,镇子的森林爆发了大火,无数的动物陷入了危险。爱德听到了动物的求救声,他毫不犹豫地冲进了火海。他心系着被困的动物,展开了一场拯救行动。在火海中,他一次次救出了受困的小动物,用他的衣服把火浇灭,并把他们带到安全的地方。

这次事故后,镇子里的人们对爱德充满了敬佩和感激之情。他的事迹传遍了整个小镇,成为了镇上的英雄。

然而,爱德并没有满足于此。他深知知识的力量,决心通过学习来改变自己和他人的命运。尽管他没有经济条件上大学,但他通过利用图书馆和互联网资源来学习,渴望成为一名优秀的医生,帮助更多的人。

在艰苦奋斗的日子里,爱德始终保持着对知识的探索和学习的热情。他用自己的双手努力工作,攒下了一些钱,终于有了机会考取医学院。尽管他进入学校的年龄较晚,但他的热情和毅力使他在学业上取得了优异的成绩。

在医学院期间,爱德兢兢业业,专注于学习医学知识,同时也经常通过实习和志愿者活动来帮助社区里的人们。他以真诚的态度对待每一位患者,并竭尽全力为他们提供最好的医疗服务。

毕业后,爱德成为了一名优秀的医生。他回到了自己的小镇,开设了一家免费诊所,为那些无法承担高额医疗费用的人们提供医疗服务。他还积极参与社区活动,帮助改善人们的生活条件。

爱德的事迹感动了更多的人们,在他的带领下,组织了一支志愿者团队,一起参与医疗援助活动,为偏远地区的贫困人民提供医疗服务。爱德带领团队,走遍了许多偏远地区,用自己的行动传递着爱和希望。

小学生爱德之星事迹范文

小学生爱德之星事迹范文

小学生爱德之星事迹范文

xxx,女,她是一个人见人爱的漂亮女生:她大方、开朗、活泼、勤奋好学、兴趣广泛,老师们给她的总体评价是:她积极,上进,有爱心,她认真对待班里的各项工作,她

是老师最信任的人。而同学们觉得她为人大度,真诚待人,乐于助人,是自己可信赖的好

朋友。我们推荐她为道德小模范。因为她是爱的天使,她一路播撒爱的种子。

一、爱老师,爱父母,——长辈眼中的好孩子

尊敬长辈,是xxx良好的素质之一。作为班干部,老师交给的任务她都能乐意接受,

做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。老师提到她都个个都称赞她,讲文明懂礼貌,尊敬老师,关心他人。在家里,对待亲人,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及

的家务活,倒垃圾、择菜洗菜、洗袜子等,。对待邻里,她主动问候,与人为善,深得邻

里喜爱。

二、爱劳动,爱集体——老师眼中的好干部

劳动积极肯干,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够出色的完成,只要哪天他

值日,总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,对于困难同学,他总是乐于伸出援

助的小手,助人为乐,真诚奉献。一花独放不是春,百花齐放春满园。孩子可能不知道这

句名言,却懂得这个道理。每年的校园艺术节她都积极参加文艺节目,为了学校取得好成绩,勤学苦练。黑板报是体现班级风采的重要阵地,xxx负责的每一期的黑板报都得到老

师和同学们称赞。办板报是个出力不讨好的工作,又脏又累,还要有创新。记得老师最初

把任务交给她后,她马上找出资料,组织同学,然后合理排版,合理分工,在最短的时间里,一期期内容丰富的版本上墙了,现在黑板报成了她展现才华的园地。

评优秀教师主要事迹

评优秀教师主要事迹

评优秀教师主要事迹

教师们应将师德铭记于心,本文是精心的评优秀教师主要事迹,希望能帮助到你!

教师爱德之星事迹材料一

翟颖敏,莱州市职业中等专业学校教师。她是“山东省优秀班主任”。作为一名班主任,把学生当做自己的孩子来关爱。学生任琳,因不合群导致存在严重的心理障碍。为了帮她走出困境,经常与她促膝谈心,进行心理疏导。经过努力,任琳成为了一个开朗、热情的好孩子,并获得了学校“德育标兵”的称号。单亲学生王吉鹏,脾气暴躁,与一些不三不四的社会青年有交往,经常欺负同学,翟颖敏耐心教育,细心开导,用母爱融化了他冰封的心:去年冬天的一个晚上,发现王吉鹏病了,坚持把他送到医院,为他交付了住院及治疗费,在医院陪了他一整夜,几乎未合眼……在新一届班委会的评选中,他以绝对优势被评为班级的纪律委员。对家庭经济比较困难的学生,多次拿出自己的工资为他们垫付学习资料费,买学习用品……先后资助困难学生5000余元。

教师爱德之星事迹材料二

张健,孙集镇中学教师。在“学困生”转化教育工作中,他善于发现每位学生的优点和缺点,找准教育后进生的切入点。利用工作之余,研读魏书生老师的专著,学习《山东教育》,阅读有关教育学和心理学方面的书籍,努力做一名高品位的合格人民教师。平时,他充分利用课余时间辅导学生参加各种活动,并多次在县和学校组织的

活动中获得优异成绩,受到各级领导和家长的一致好评。曾先后参加县骨干教师培训,多次参加教材培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。汶川地震后,在给学生讲解防震知识的同时,告诉他们“大爱无疆,一方有难,八方支援”的道理,率先捐款并号召学生为灾区献爱心。张老师同时是一个有社会公德、有爱心之人,曾经在上学途中将一压在电动三轮车下的女子成功救出。

道德之星事迹材料

道德之星事迹材料

道德之星事迹材料

作为道德模范人物,要坚持为群众办实事做好事,让自己的一丝微薄之力,为社会做出力所能及的贡献。下面是店铺整理道德之星事迹材料的范文,欢迎阅读!

道德之星事迹材料篇一

杨光菊,女,44岁,中国共产党党员,白云乡红云村妇联主任。她出生在武隆县白云乡一个偏僻的小村,家庭出身非常贫困。

多年来,他始终怀着对党、对人民无比热爱的赤诚之心,热心于社会公益慈善事业,尽心竭力地为人民群众做好事办实事,通过自身捐款、社会筹款等多种途径融资,为贫困家庭和社会公益事业提供资金援助,为党分忧、为困难群体解难,在百姓心中树立了崇高的形象。受到政府和社会各界的广泛赞誉。2003年在水泥厂被评为优秀工作者.1999年,2007年,2011年被白云乡评为优秀党员。

他想他人之所想,急他人之所急,关注社会弱势群体,倾其所有奉献自己的爱心,想方设法帮助那些需要帮助的人,十几年如一日。他不光积极奉献自己的爱心,还多方呼吁和社会各界人士加入到慈善事业中来,共同回报社会,为那些需要帮助的人提供援助之手。

杨光菊不仅仅助学,关心公益事业,还长期的照顾身边的老人。他全身心地投入到敬老爱幼的公益事业中,身体力行,为敬老公益事业捐款、捐物。此外,他还积极组织社会各界人士,通过多种渠道募集善款,救助贫困老人。

他无私奉献、不图名不图利的大爱情怀、十几年如一日坚持为群众办实事做好事的先进事迹感染了很多人,她常说大爱无边。让我用自己的一丝微薄之力,为社会做出力所能及的贡献。

她不光是一个助人为乐的模范,也是一个孝敬的人。不光对自己的母亲还是对自己身边的人,都能尽到自己的一份孝心。她是党员的表率,社会的雷锋,是妇女中的佼佼者。

道德之星的事迹材料范文(通用8篇)

道德之星的事迹材料范文(通用8篇)

道德之星的事迹材料范文(通用8篇)

道德之星的事迹材料范文(通用8篇)

在学习、工作乃至生活中,要用到事迹的情况还是蛮多的,事迹属于事务公文的一种,有弘扬正气,表彰先进,推动工作的作用。事迹到底怎么拟定才正确呢?下面是小编收集整理的道德之星的事迹材料范文(通用8篇),欢迎阅读与收藏。

道德之星的事迹材料1

xx,女,土家族,1928年9月生,湖北省宜昌市五峰土家族自治县湾潭镇九门村村民。

35年来,xx精心照料在部队执行任务时不幸患上乙型脑膜炎、严重智残、按政策应由政府抚养的儿子。虽然充满艰辛,甚至被儿子打瞎一只眼晴,但她始终无怨无悔,悉心照料。

“儿子是立了军功的军人,我是军人的母亲。绝不能给国家和部队添麻烦,给儿子脸上抹黑。”1978年,家住鄂西深山中的xx,果断接回执行特殊任务时突发意外精神失常的儿子,悉心照料至今。35年来,为照顾失去生活自理能力、每天都要发病的儿子,xx脸无数次被儿子抓破,胳膊和手被咬伤,全身被打得青一块紫一块。一次,她帮儿子洗澡,儿子突然一拳挥来,把她的右眼珠打了出来,她失去了右眼。每年,她都将家里的口粮卖掉一半,领着其他孩子拔野菜、挖葛根填肚子,攒钱买儿子喜欢吃的大米。她买来绞剪和剃刀,每月给儿子理发,儿子不听话,她为之理一次发短则三四天,最长的一次用了七天。

为了顺应儿子在部队养成的习惯,xx在吊脚楼住房周围建起一米多高的木栅栏,修了一条环形走道,带着儿子跑步“训练”。由于儿子对军队生活记忆深刻,吃饭喝水一定要用部队的搪瓷碗。xx翻山越岭,到处寻找、购买类似部队发的搪瓷碗。至今,儿子摔坏了100多个搪瓷碗、折断了一万多双竹筷。xx不让医生给儿子注射镇静剂,也不让家人用铁链锁住儿子,儿子在哪里她就在哪里,全天候照料儿子吃喝拉撒睡。曾有医生预言,xx的儿子活不过40岁,但是她用母爱创

学生道德之星事迹材料

学生道德之星事迹材料

学生道德之星事迹材料

学生道德之星事迹材料(15篇)

在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写事迹材料吧,事迹材料是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。拟起事迹材料来就毫无头绪?以下是小编精心整理的学生道德之星事迹材料,欢迎阅读与收藏。

学生道德之星事迹材料1

刘XX,108班的一个品学兼优的学生,共青团员,成绩名列前茅,学习一丝不苟。

在学习上,她有浓厚的兴趣和自觉学习的好习惯,她能够支配好自己的时间,喜欢探索、总结学习的方法和规律。平时她刻苦学习,笔记做得井井有条;课堂上积极发言,课后完成作业,及时复习、查漏补缺。每一个科目她都付出同样的精力,用兴趣与勤奋栽培,不轻视、偏向任何一个科目。她的学习成绩优异稳定,月考保持在全班前十名,期末考考出年级第二名的好成绩。她也经常耐心回答同学问她的问题,虚心向别人请教。不因成绩优秀而沾沾自喜,骄傲自满。

课余时间,她会阅读书籍,陶冶情操;看看新闻,培养全面发展的思维能力,她正依靠自己的努力,一步一步,向上向善。

学生道德之星事迹材料2

XXX,XX小学四(1)班班长。学习上,他勤奋好学,在班级中名列前茅;工作中,他刻苦努力,是老师的得力助手。他的表现非常出色,曾多次获得不同级别的奖励。身为《XX晚报》和《南国今报》的小记者,他积极投稿,一年中有13篇文章分别在《XX晚报》和《南国今报》上发表,光荣地评为“优秀编辑”和“进步小记者”。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”学习上,XXX严格要求自己,努力进取,以“胜不骄,败不馁”的积极心态刻苦学习。课前,他做好预习,把被动听课变为主动听课;课堂上,他注意听老师的讲

爱心美德少年事迹材料范文

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爱心美德少年事迹材料

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中华文化酝酿德行礼仪,美德品善成就辉煌斑斓。以下是小编整理的爱心美德少年事迹材料,希望对你有帮助。

爱心美德少年事迹材料范文【篇一】

我是一名孤儿,在我呱呱坠地不久,父亲就去世了,母亲不堪生活的压力和悲痛,远嫁安顺。是我姨妈从小收养了我,给我吃,给我穿,并供养我上学。自我读书以来,我尊敬老师,热爱班级,关心爱护同学,学习成绩突出,工作积极肯干,为人正直坦率,深爱全校师生的好评。她曾发誓,要真正做一名德智体全面发展的学生,为此,我作了不懈的努力,在各个方面取得了突出的成绩。

我是老师的得力助手,同学们的好榜样。

在思想方面,我乐于助人,遇到别人有困难时总会伸出援助之手。同学向我请教问题,我总会耐心地教他们,直到弄懂为止。在学校组织的任何活动中,作为班长的我,总是一马当先,身先士卒,积极参与,我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。在学校组织献爱心活动时,我总是带头省出零用钱捐款,虽然不是最多,我想,他们比我更需要!

在工作上,我总能尽心尽力,认真完成老师交予的任务,以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老师们的表扬赞赏。在班里,作为班干部的我,以身作则、严于律己,主动地积极地协助班主任和其它班干部管理好班级的一切事务,遇到难题的时候及时向老师求得帮助,并取得其它班干部的支持和帮助,共同管理好班级。所以班级不仅在纪律上、卫生上、学习上都取得了令人可喜的成绩,而且在我的影响下,同学们认真学习,形成了一个你追我赶、互相帮助的良好的学习氛围。在南开乡统考中,我班语文,数学在同年级中位居首位。尽管这样,我还是不满足于现状,精益求精,经常教育同学要拼搏奋进,力争上游。为班级争光。我循循善诱,谆谆教诲,帮助某些同学改掉坏习惯。在工作中,我脱颖而出,功不可没,是大家公认的一位责任

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爱德之星事迹材料

爱德之星事迹材料中的“爱德”,就是有一定的德行情操,而且从小就具备好的道德,对于养成教育是有益的。有需要的朋友们,我们一起来看看下面小编准备的两篇爱德之星事迹材料,以下文章由资料站提供。

爱德之星事迹材料一

张XXX同学,是石嘴山市第二十四小学一年级二班的班长。她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。她始终以高标准严格要求自己,激励自己。在各位老师的孜孜教导下,张XXX同学以《小学生行为规范》为准绳,严格要求自己,除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外,还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。现将她的事迹材料汇报如下:

(一)学习刻苦,成绩突出

张XXX同学学习十分刻苦,成绩优异。她上课认真听讲,善于动脑,积极发言。她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,她的各科成绩始终在班级名列前茅。

(二)尊敬长辈,学会感恩

张XXX同学从小立志读好书,做好人,一直用实际行动践行诺言,以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师,她发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。(三)真诚待人,助人为乐

张XXX同学从一年级开始就担任班长,在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱,在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。

她有一颗真诚善良的心。在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,还不讲卫生,还经常迟到,同学们大多不愿与他同桌。张XXX同学主动要求和他同桌,每当他犯毛病时,张XXX就耐心开导,没想到,没过多久该同学的毛病还真改掉不少,学习有了进步、也不经常迟到了,还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来张XXX同学说出了一句让大家都佩服的话:“我一直把同桌当作好伙伴,只有同桌把我也当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然有进步了”。没想到,张XXX同学小小的心灵里不仅装满真、善、美,而且充满智慧。

张XXX同学自从当上班长那天起,就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙,为了让同学们能够提前进教室,她总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3名同学在教室外等着,很内疚。第二天又提前十几分钟到校,从此,同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动,她总是积极响应,热心组织、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,并发挥自己的特长,为班级赢得多项荣誉。在得知学校要举行运动会时,她每天清晨带领运动员训练。在她坚持不解的努力下,我班在运动会中取得了较好的成绩。

(四)传递爱心,助人为乐

在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

张XXX同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外,还能帮助纠正少数同

学的不文明行为。有一次,做课间操后,有同学去摘校园里小树的叶子,她马上制止,并给他们讲这种不文明行为的危害,还给他们说:“你摘了小树的叶子,小树会疼的呀!”在她的带领下,最后大家达到一致意见:爱护环境,保护小树苗,争做环境文明的小卫士!(五)热爱劳动,积极肯干

张XXX劳动积极肯干,脏活、累活她总是抢在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。就拿上次的事来说吧!有一次学校组织集体活动,放学后该值日的同学都跑了,张XXX就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生,他们班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做,她回答得很干脆也很响亮:“为了班集体,为了班级的每一个同学!”

阳光总在风雨后,梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年,像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞!让我们真诚地祝福她越飞越高,越飞越远……

爱德之星事迹材料二

XXX当了“爱德之星”,“爱心事迹”对他来说应该是很好写的,可是就要提笔时,却不知从何写起。几年来生活中那些珍贵的点点滴滴随着时间的流逝在脑海中竟然变得模糊,翻看了几个小时的博客,仔细温习了儿子成长的每个瞬间,心里别有一番滋味。

3、4岁时,我嗓子疼,他帮我倒水;晚上睡前,他贴心的帮我暖脚;我的关节炎犯了,他会用双手捂住我的膝盖;记得有一次和他一起逛超市,走到卖化妆品的柜台,他说“妈妈,买个化妆品吧”,我说“妈妈不用化妆品”。他说“买一个吧,这样你就不会老了”,我说“每个人都会变老的呀”,他说“我想让你老得慢一些嘛”!

5岁,那年十一假期,我们去房干爬山。那里有许多关于爱鸟、护鸟的标语,他让我给他读,然后一本正经的念起了“谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归”;路上,经常会遇到过马路的毛毛虫,他用小木棍一个一个把毛毛虫送到安全的地方;雨天,他也会把地上的蚯蚓送回土里;有一次在幼儿园和小朋友起冲突,脸被抓伤,那个委屈啊,放学时天下起雨,他竟然主动邀请对方坐自己的车;上学放学时看到路上拥堵的车辆,他说要少开车,低碳出行,这样才能保护我们的地球妈妈;从很小的时候,他就不乱扔垃圾,有一次学琴路上,他吃了一根香蕉,一路上拿着香蕉皮,到了学琴的地方,他把香蕉皮递给我,让我带回家;一次放学路上,看到饭店旁拴着一头牛,他想去放了那头牛,当得知无法改变那头牛的命运时,他伤心的大哭;提醒患有糖尿病的爷爷奶奶不要吃甜食;坐公交车时,我经常坐在他让给我的座位上。

6岁多,他已上小学。那时刚有了弟弟,每次回家,他总是提醒我拉手刹,帮我开车门,帮我提着大包小包的东西,逗弟弟玩,给弟弟洗尿布;一次出去玩,还救了一只掉在水里的蜜蜂;路上,提醒他人关掉电动车的车灯;边给喝醉的爸爸按摩,边告诫“年方少,勿饮酒,饮酒醉,最为丑”。

7岁多,在广场上看有有人为病重孩子募捐,他捐出了所有的零花钱;每当看到路边乞讨的人,他总是要帮一把;有一次游玩回来,路上捡到了钱包,他动员全家人找到了失主;同学不小心磕破头,他帮忙拿书包、记作业,还和小伙伴一起去看望;由于我上班早,为了不让我错过班车,他和我一起早起,提醒我多吃饭,路上催促我快点走;他说想当一个富豪,有很多的钱,买好吃的,买别墅,买好车,买飞机,当然还要去帮助那些需要帮助的人,最后,他说干脆还是当一个慈善家吧。

这样平凡的感动,几乎每天都有。感谢老师让我重新认识了自己的儿子。只要我们细心发现,其实我们的孩子真的很棒!

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