学了这么多年的英语,音标没弄明白

合集下载

音标的基本规则与发音技巧

音标的基本规则与发音技巧音标是一种用符号表示语音的系统，它可以帮助人们准确地理解和表达语音。

音标的基本规则是通过符号与语音之间的对应关系，将语音精确地记录下来。

同时，掌握一些发音技巧也能帮助我们更准确地发音。

下面将详细介绍音标的基本规则与发音技巧。

一、音标的基本规则1. 国际音标（IPA）是目前最常用的音标系统，它使用特定的符号来表示各种语音。

2. 音标符号分为三类：元音、辅音以及其他符号（如重音符号、连音线等）。

3. 元音音标可分为单元音和双元音。

单元音是以一个音素发音的元音，例如/a/、/i/、/u/等。

双元音是由两个音素组合而成的元音，例如/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/等。

4. 辅音音标表示所有不属于元音范畴的音素。

辅音音标根据其发音部位和发音方法的不同，进一步细分为浊辅音、清辅音、塞音、擦音等。

5. 除了元音和辅音之外，音标还可以表示声调、重音以及其他特殊的发音情况。

二、发音技巧1. 学习音标需要进行大量的听和模仿。

可以通过听录音或者跟读教材上的示范音标来提高自己的发音准确性。

2. 了解发音的构造原理，掌握喉部、舌尖、口腔等发音器官的工作方式和协调性，对正确发音非常重要。

3. 听音识音，培养对于语音细微差别的敏感度。

可以通过大量的听力练习，辨别不同音素之间的差异。

4. 学习一些特定的发音技巧，例如舌尖抵住上齿龈发/s/音，用舌尖轻触硬腭发/tʃ/音等。

5. 在学习和练习音标时，注意语音的连贯性。

音标不仅仅是孤立的音素，而是会和其他音素发生相互影响的。

6. 制定合理的学习计划，坚持不懈地进行音标练习。

可以利用在线教程、语音课程等资源来提高自己的发音水平。

通过学习音标的基本规则，我们可以更准确地理解和表达语音。

同时，掌握一些发音技巧能够帮助我们准确地发音。

因此，学习音标和发音技巧对于提高语言表达能力非常重要。

希望本文所介绍的基本规则和技巧能够对你有所帮助。

学习英语音标的方法

学习英语音标的方法学习英语音标的方法英语音标是标注英语发音的符号,每一个符号表示一个音素,每部英语词典都有一套标注英语发音的符号系统。

下面是店铺为大家收集的学习英语音标的方法，欢迎阅读与收藏。

学习英语音标的方法1. 熟练掌握一种音标(美式或英式)的读音英语音标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种，你可以根据自己的喜好选择一种来学习。

比如你要到英国去留学，那你就选择英式的；你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。

一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读比较多，且比较夸张；而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫.其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓(个人意见)。

好了，去网上找一份视频教材，跟着仔细地练习发音。

注意：①一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功；②要反复地练习。

刚开始的时候你可能发现学了就忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。

多学几遍自然就记住了。

你可以一天就学几个，第二天再学几个，同时复习以前学过的。

或者一天学完，然后再每天复习一遍。

一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。

2.掌握美式音标和英式音标的区别我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。

这可能给你的学习带来不便。

如果你觉得有必要，你完全可以掌握这两种音标。

前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。

注意：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。

说到底，在你学会了一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。

具体的区别，你将会在学习中体会到。

3.英语音标的发音规则有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。

这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。

音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。

于是就出现了一些规则来作为补充。

如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等。

学会了这些，才可以说真正学会了音标。

英语音标学习方法

英语音标学习方法英语音标学习方法有哪些学习英语音标的方法有：1.了解元音和辅音，元音是发音的主要声音，辅音是发音的辅助声音。

2.掌握发音表，包括单元音、双元音和辅音，其中单元音按舌位的前后、高低和圆展分类，双元音按第一个元音和第二个元音分类，辅音按发音特点分类。

3.学习发音要点，包括发音用口、发音方式、发音练习等。

4.可以通过听力练习、单词发音练习和句子发音练习来巩固学习成果。

总之，学习英语音标需要系统地学习，并且需要不断地练习和巩固。

英语音标学习方法包括哪些学习英语音标的方法包括：1.了解元音和辅音：元音是发音的主要组成部分，而辅音则是辅音的主要组成部分。

2.学习发音：英语音标的发音和书写形式有很大的差异，因此需要多听、多说、多读来熟悉它们。

3.掌握发音技巧：不同的发音需要不同的技巧，例如唇齿、舌位、喉部等。

4.练习发音：可以通过模仿、录音、对比等方式来练习发音，并不断纠正自己的发音错误。

5.学习拼读规则：英语音标中有许多拼读规则，掌握这些规则可以帮助我们更快地读出单词。

6.学习单词：学习音标是为了能够读出单词，因此需要学习一些常用的单词，并尝试将它们读出来。

7.注重细节：英语音标中有许多细节，例如重音、连读、停顿等，需要认真学习并掌握。

8.不断练习：学习音标需要不断练习，可以通过听英语广播、看英文电影、参加英语培训班等方式来提高自己的发音水平。

英语音标学习方法归纳学习英语音标的方法包括以下几个方面：1.学习基础发音：首先学习26个字母，其次学习单元音，长元音和双元音。

2.学习音节划分：音节划分的概念是美国人类学家和语言学家开发出来的，用于帮助人类学习语言。

3.学习读音规则：单词的读音大多数是规则的，只要学会一些规则，就可以举一反三。

4.学习常用发音词汇：这些词汇属于派生词，学习英语音标必须要掌握。

5.学习发音技巧：对于某些辅音音素，如果发得不清楚，会导致听力困难。

总的来说，学习英语音标需要掌握上述方法，并且不断地进行练习和实践，才能够熟练掌握。

48个音标[超级详细版]

48个音标[超级详细版]英语音标是学习英语发音的基础，掌握好音标对于提高英语听说能力至关重要。

本篇文档将详细介绍英语中的48个音标，包括元音和辅音，帮助读者全面了解和掌握英语发音。

一、元音音标1. 长元音/i:/ 发音类似于汉语中的“一”，但口型要稍微大一些。

/ɜ:/ 发音类似于汉语中的“饿”，但口型要稍微小一些。

/ɔ:/ 发音类似于汉语中的“哦”，但口型要稍微大一些。

/ɑ:/ 发音类似于汉语中的“啊”，但口型要稍微大一些。

2. 短元音/ɪ/ 发音类似于汉语中的“一”，但口型要稍微小一些。

/ʌ/ 发音类似于汉语中的“饿”，但口型要稍微小一些。

/ɒ/ 发音类似于汉语中的“哦”，但口型要稍微小一些。

/ʊ/ 发音类似于汉语中的“呜”，但口型要稍微小一些。

3. 双元音/eɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”，但口型要稍微大一些。

/aɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”，但口型要稍微大一些。

/ɔɪ/ 发音类似于汉语中的“欧”，但口型要稍微大一些。

/əʊ/ 发音类似于汉语中的“欧”，但口型要稍微大一些。

/ɪə/ 发音类似于汉语中的“耶”，但口型要稍微大一些。

/eə/ 发音类似于汉语中的“耶”，但口型要稍微大一些。

/ʊə/ 发音类似于汉语中的“呜”，但口型要稍微大一些。

二、辅音音标1. 爆破辅音/p/ 发音类似于汉语中的“泼”，但声带不振动。

/b/ 发音类似于汉语中的“泼”，但声带振动。

/t/ 发音类似于汉语中的“特”，但声带不振动。

/d/ 发音类似于汉语中的“特”，但声带振动。

/k/ 发音类似于汉语中的“科”，但声带不振动。

/g/ 发音类似于汉语中的“科”，但声带振动。

2. 鼻音/m/ 发音类似于汉语中的“摸”，但口型要稍微闭紧。

/n/ 发音类似于汉语中的“呢”，但口型要稍微闭紧。

/ŋ/ 发音类似于汉语中的“嗯”，但口型要稍微闭紧。

3. 摩擦辅音/f/ 发音类似于汉语中的“夫”，但声带不振动。

/v/ 发音类似于汉语中的“夫”，但声带振动。

国际音标48个的标准读法快速记忆

国际音标48个的标准读法快速记忆国际音标是一种用来表示语言音素的符号系统，它通过特定的符号来准确地表达声音的发音方式和音调。

国际音标的标准读法是学习国际音标的基础，掌握了标准读法可以更准确地发音和理解各种语言。

国际音标共有48个基本音标，包括元音、辅音和其他特殊音标。

以下是这48个音标的标准读法的快速记忆方法：1. 元音（20个）：- 单元音： i: （类似于"ee"的音）、ɪ（类似于"ih"的音）、e （类似于"eh"的音）、æ（类似于"ah"的音）、ɑ:（类似于"aa"的音）、ɒ（类似于"oh"的音）、ɔ: （类似于"aw"的音）、ʊ（类似于"uh"的音）、 u: （类似于"oo"的音）和ʌ（类似于"uh"的音）。

- 双元音： eɪ（类似于"ay"的音）、 aɪ（类似于"ai"的音）、ɔɪ（类似于"oi"的音）、 aʊ（类似于"ow"的音）、 oʊ（类似于"oh"的音）、ɪə（类似于"ear"的音）、 eə（类似于"air"的音）、ʊə（类似于"oor"的音）、əʊ（类似于"oe"的音）和ɑɪ (类似于"i"的音)。

2. 辅音（25个）：- 浊辅音： p 、 b 、 t 、 d 、 k 、 g 、 f 、 v 、θ（类似于"th"的音）、ð（类似于"th"的音）、 s 、 z 、ʃ（类似于"sh"的音）、ʒ（类似于"zh"的音）、 h 、 m 、 n 、ŋ（类似于"ng"的音）、 l 、ɹ（类似于"r"的音）、 j 、 w 和ħ（类似于"h"的音）。

英语音标怎么学零基础

英语音标怎么学零基础学习英语音标是提高英语发音和听力的重要步骤。

对于零基础的学习者来说，学习音标可能会有些困惑和挑战。

本文将介绍零基础学习英语音标的方法和技巧，帮助读者入门并逐渐掌握英语音标。

【引言】英语音标是一种用于表示英语语音的符号系统，它能够帮助我们准确地发音和理解英语的发音规则。

学习英语音标需要不断地练习和重复，逐渐培养耳朵对不同音素的敏感度。

下面将介绍几个帮助零基础学习者快速掌握英语音标的方法和技巧。

【方法一：了解音标的分类】英语音标可以分为元音和辅音两大类。

元音是声音完全由气流通过口腔发出，辅音是通过气流、舌头、唇等口腔器官的协调发出的音。

在学习音标的过程中，了解音标的分类是非常重要的第一步。

可以通过查阅资料或者参考专业学习教材来学习和熟悉元音和辅音的发音方式。

【方法二：掌握元音的发音】元音是英语音标中的重要部分。

学习者可以通过观察嘴唇、舌头和口腔的位置来模仿元音的发音。

例如，学习者可以先将舌头放在嘴巴的中央，然后尝试模仿不同元音的发音。

辅助工具如国际音标电子发音字典可以帮助学习者更准确地发出正确的元音音素。

【方法三：掌握辅音的发音】掌握辅音的发音需要更多的练习和耐心。

它们与元音不同，需要口腔器官的协调运动。

在学习辅音的发音时，建议学习者先分析辅音的发音特点，然后通过模仿母语或者外语人士的发音来进行练习。

例如，学习者可以尝试使用镜子观察自己的嘴唇、舌头和口腔的运动，在不断练习中逐渐纠正错误的发音。

【方法四：记忆和练习】记忆和练习是学习英语音标不可或缺的环节。

学习者可以通过制作音标卡片、听力训练和与他人进行口语练习等方法来加深对音标的记忆和理解。

每天花一定的时间来复习和练习音标，坚持下去就会收到良好的学习效果。

【方法五：参加相关培训或课程】如果学习者想要更系统地学习英语音标，可以参加相关的培训或课程。

通过参加由专业教师教授的课程，学习者可以得到系统的指导和更有针对性的训练。

同时，与其他学习者一起学习也可以提高学习的效果，共同交流和讨论学习中遇到的问题。

英语国际音标大全-48个音标分类以及正确发音规则发音规律和技巧

一、关于音节的基本知识音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

（ta’ble）一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。

巧记音节划分小口诀-----------五分钟阅读一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。

如a—go，be-gin，a-bout，chi-na，wa-ter，ma—ny，rea—son，la-ter，a-bi-li-ty，ne-ver，ar-gue，na-tive，hea-vy。

二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：in-side,dif-fet，com-mon，at-tach，can-not，num-bet，prob-lem，doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。

多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。

如：in-stead，suc-cess-ful，tran-sport，in-clude，im-prove，con-gress。

组合字母算一个：组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。

如：re-try，o-ther，con-tract，as-tro-no-my，cen-tral，tech-no-lo-gy，quick-ly。

常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。

零基础简单学习英语音标

零基础简单学习英语音标学过语文的人都知道汉语拼音的重要性,它是读书、认字的基础,也是今后查阅资料以及提高各方面水平的不可缺少的拐杖。

音标在英语中的作用和拼音在汉语中的作用一样,学好音标是学好英语的基础,学习和掌握好音标是英语教学的一个重点。

英语里一共有48个音素，其中20个是元音，28个是辅音。

元音又可分为单元音12个和双元音8个。

先讲解12个单元音，这12个单元音又可以分为：一、前元音[i:][i][e][æ]所谓前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平，不要收圆。

四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高，牙床近乎全合。

发[i]的时候舌前部比[i:]稍低，牙床也开得稍大一些。

上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。

发第三个前元音[e]的时候舌前部比[i]又要第一些，牙床也开得更大一些。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

发第四个前元音[æ]的时候舌前部最低，牙床开得最大。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。

二、后元音[ɑ:] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:]所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。

发后元音时舌尖可以不抵下齿。

除了后元音[ɑ:]要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。

个别的音如[u] [u:]嘴唇还要向前突出。

其次，要注意后元音的舌位。

五个后元音中[ɑ:]的舌位最低，开口最大。

[ɔ]的舌位比[ɑ:]稍高，开口度比[ɑ:]稍小。

[ɔ:]的舌位比[ɔ]又要更高一些，开口度比[ɔ]再小一些。

[u]的舌位比[ɔ:]又要高一些，开口度再小一些。

[u:]的舌位最高，开口最小。

三、中元音[ə:] [ə] [ʌ]所谓中元音是指发音时要使用舌的中部，也就是说舌的中部要稍稍抬起，舌尖可以轻抵下齿，口形扁平或中常。

[ə:]的舌位最高，[ʌ]的舌位最低，[ə]的舌位介乎两者之间，比[ə:]稍低，比[ʌ]稍高。

英语48个音标的正确读法

英语48个音标的正确读法英语是世界上最广泛使用的语言之一，而正确的发音是英语学习的重要基础。

英语有48个音标，它们是语言中的最基本的声音单元，是学习英语发音的关键。

在本文中，我们将探讨48个音标的正确发音。

首先，我们需要了解英语的三种基本音素：元音、辅音和半元音。

元音是由口腔中的空气流动形成的声音，如/a/、/e/、/i/、/o/和/u/。

辅音是由口腔中的空气受到阻碍形成的声音，如/p/、/t/、/k/、/f/、/s/和/h/。

半元音是介于元音和辅音之间的声音，如/w/和/j/。

接下来，我们来逐一讲解48个音标的正确发音。

元音：1. /i:/：这个音标的发音类似于中文的“衣”，舌头高抬，口型收缩，嘴巴微微张开。

2. //：这个音标的发音类似于中文的“一”，口型比/i:/要大一些，舌头稍微下降。

3. /e/：这个音标的发音类似于中文的“饿”，口型比//要大一些，舌头稍微下降。

4. //：这个音标的发音类似于中文的“啊”，口型比/e/要大一些，舌头稍微下降。

5. /ɑ:/：这个音标的发音类似于中文的“啊”，但嘴巴张得更大，舌头稍微下降。

6. /:/：这个音标的发音类似于中文的“哦”，嘴巴张得更大，舌头稍微向后伸。

7. //：这个音标的发音类似于中文的“呜”，口型比/:/要小，舌头稍微上抬。

8. /u:/：这个音标的发音类似于中文的“乌”，口型比//要大，舌头高抬。

9. //：这个音标的发音类似于中文的“啊”，但是嘴巴不张开，舌头放松。

辅音：10. /p/：这个音标的发音类似于中文的“扑”，唇部紧闭，然后突然松开。

11. /b/：这个音标的发音类似于中文的“布”，唇部紧闭，然后突然闭合。

12. /t/：这个音标的发音类似于中文的“特”，舌头顶部轻触上颚，然后迅速松开。

13. /d/：这个音标的发音类似于中文的“的”，舌头顶部轻触上颚，然后迅速闭合。

14. /k/：这个音标的发音类似于中文的“卡”，舌头后部与软颚接触，然后迅速松开。

如何学好英语音标

如何学好英语音标如何学好英语音标学好英语音标对于学习英语来说是非常重要的。

掌握英语音标可以帮助我们更准确地发音，提高听力和口语能力。

下面是一些学习英语音标的方法和技巧，希望能对你有所帮助。

1. 理解音标的基本概念音标是一种表示语音的符号系统。

英语音标用来表示英语中的各个音素，有助于我们准确地发音。

了解音标的基本概念，包括元音、辅音、清音、浊音等，是学习英语音标的第一步。

2. 学习国际音标表国际音标表是学习英语音标的基础。

它包括所有的元音和辅音的音标符号。

你可以从各类英语教材、网上课程和专业的音标字典中找到国际音标表。

3. 分析和比较同音异形词或同义词分析和比较同音异形词或同义词，可以让我们更深入地了解不同音标的发音方式。

比如，名词“read”和动词“read”在发音上完全相同，但含义不同。

通过这样的比较，我们可以更加清晰地掌握发音规则。

4. 借助音标字典和在线资源音标字典和在线资源是学习英语音标的有力工具。

你可以使用音标字典查询生词的发音，也可以通过在线资源找到发音示范和练习材料。

5. 长短音的区分英语中的元音有长音和短音之分。

长音持续时间较长，短音持续时间较短。

区分长短音是学习英语音标的重要一步。

你可以通过听力练习和模仿发音的方式提高对长短音的辨别能力。

6. 聆听和模仿聆听和模仿是学习英语音标的有效方法。

你可以通过听英语新闻、听美剧或使用在线听力资源来提高听力技能。

同时，模仿外国人的发音，反复练习，可以帮助你更准确地发出英语的音标。

7. 制定学习计划制定学习计划可以帮助我们有目标地学习英语音标。

你可以将学习时间分配给不同的发音练习，如练习元音、练习辅音、练习连读等。

每天坚持练习，持之以恒，才能取得好的效果。

8. 结合口语练习学习英语音标不仅仅是为了正确发音，更重要的是能够与他人交流。

将学习到的音标知识应用到口语练习中，可以提高口语表达能力。

和伙伴练习口语对话，或参加英语口语角，都是学习口语的好机会。

音标知识点归纳

音标知识点归纳音标是学习英语发音的重要基础，它通过一系列符号来表示语音的音素和发音方式。

对于学习者来说，掌握音标知识是提高口语和听力的关键。

本文将从基础知识、国际音标、英语中的常见音标等几个方面对音标知识点进行归纳。

一、基础知识1.音素：音素是指语言中最小的、能够区分词义的语音单位。

不同语言的音素个数不同，英语中大约有40个音素。

2.发音方式：音标通过不同的符号来表示不同的发音方式，包括元音和辅音。

元音是发音时气流不受阻碍而能自由通过口腔，辅音则需要气流在发音过程中受到一定的阻碍。

3.音标符号：音标符号是一系列特定的符号，用来表示特定的发音。

英语中最常用的音标符号是国际音标。

二、国际音标国际音标是一种用于表示世界上几乎所有语言音素的符号系统。

它由国际语音学协会于1886年创建，是国际上最常用的音标系统。

以下是一些常见的国际音标符号及其对应的发音：1.元音音标：–/i:/：长音/i/，如“see”–/ɪ/：短音/i/，如“sit”–/e/：前元音/e/，如“bed”–/æ/：短元音/æ/，如“cat”–/ə/：中央元音/ə/，如“the”–/ʊ/：短音/ʊ/，如“book”–/u:/：长音/u/，如“rule”–/ɔ:/：长音/ɔ/，如“more”2.辅音音标：–/p/：爆破音/p/，如“pat”–/b/：浊辅音/b/，如“bat”–/t/：爆破音/t/，如“top”–/d/：浊辅音/d/，如“dog”–/k/：爆破音/k/，如“cat”–/g/：浊辅音/g/，如“go”–/f/：摩擦音/f/，如“fat”–/v/：浊辅音/v/，如“vat”–/s/：摩擦音/s/，如“sit”–/z/：浊辅音/z/，如“zip”–/h/：送气音/h/，如“hat”三、英语中的常见音标除了国际音标，英语中还有一些常见的音标符号，用于表示特定的发音。

以下是其中一些常见的音标及其发音示例：1./θ/：清辅音/θ/，如“thin”2./ð/：浊辅音/ð/，如“this”3./ʃ/：摩擦音/ʃ/，如“she”4./ʒ/：浊辅音/ʒ/，如“vision”5./tʃ/：卷舌音/tʃ/，如“chair”6./dʒ/：浊辅音/dʒ/，如“jam”这些音标在英语中经常出现，掌握它们的发音规则对于提高口语和听力水平非常重要。

英语音标记忆方法技巧

英语音标记忆方法技巧
记忆英语音标的方法和技巧主要有以下几个方面：
1. 视觉记忆法：将每个音标与一个形象或图像联系起来，以便更易于记忆。

比如，将/æ/ 音标想象成一个大嘴巴张开的形状，将 /i/ 音标想象成一个竖直的线条等。

2. 联想记忆法：将每个音标与一个容易联想到的单词联系起来，以便更易于记忆。

比如，将 /æ/ 音标联想到 "apple"，将 /i/ 音
标联想到 "insect" 等。

3. 分组记忆法：将相似的音标分成一组进行记忆。

比如，元音音标可以根据口腔位置（开口度）分为前元音（/i/, /ɪ/, /e/, /æ/）和后元音（/u/, /ʊ/, /o/, /ɑ/）两组。

4. 拟声记忆法：将每个音标的发音模仿成某个声音，以便更易于记忆。

比如，将 /ʃ/ 音标记忆为 "shh" 的声音，将 /w/ 音标记
忆为 "wuh" 的声音等。

5. 练习发音：通过模仿、跟读等方式，多次练习发出每个音标的正确发音，以巩固记忆。

可以借助在线发音资源或音标教程进行训练。

6. 结合单词记忆：将每个音标与实际的单词联系起来记忆，通过大量的听说读写练习，将音标与单词的发音牢固地结合起来。

7. 创造语境记忆：将每个音标放入语境中学习和运用，例如通
过短语、句子等方式来学习和记忆。

这样可以帮助理解音标的使用范围和发音规则。

以上是一些常见的记忆方法和技巧，可以根据个人的学习习惯和喜好选择适合自己的方法来帮助记忆英语音标。

英语国际音标发音舌位图详解及发音方法大全

四十八个音素发音图解暨口形及发音方法1. /i/该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。

它是个短元音，故发此音要短促而轻快。

发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

2. /i:/前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。

此音是长元音，一定注音把音发足。

其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

3. /e/该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。

它是个短元音。

发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。

4./æ/该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。

/æ/是短元音。

发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。

5./ a:/该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。

/a:/是长元音。

发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。

双唇稍收圆。

6. /ɔ/该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。

发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。

7. /ɔ:/该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。

它是长元音。

发音时舌后部抬得比/ ɔ/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。

8. /u/该音是个后元音，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。

/u/是短元音。

发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。

双唇收圆，稍突出。

9./ u:/该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。

它是长元音。

发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/高。

双唇收圆并突出。

口形比/u/稍小。

10./ ʌ/该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。

/ʌ/是短元音。

发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/ æ /相似。

11. / ə:/读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。

英语48个音标的快速记忆法

英语48个音标的快速记忆法英语学习中，音标是基础中的基础，就像我们学汉语要先学拼音一样。

掌握了音标，不仅能够帮助我们准确地读出单词，还能有助于记忆单词的拼写。

但 48 个音标对于初学者来说，可能会觉得有些复杂和难以记忆。

别担心，下面我就来给大家分享一些快速记忆音标的方法。

一、了解音标分类首先，我们要知道音标分为元音和辅音两大类。

元音就像是音乐中的主旋律，比较响亮；辅音则像是伴奏，相对较弱。

元音又分为单元音和双元音。

单元音有 12 个，根据发音时舌头在口腔中的位置，又分为前元音、中元音和后元音。

双元音有 8 个，它们是由两个单元音组合而成的。

辅音有 28 个，按照发音方式的不同，可以分为清辅音和浊辅音、爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌侧音等。

二、单元音的记忆方法1、前元音 i: 、ɪ、e 、æi: ：这个音就像是数字 1 ，发音时嘴角向两边咧开，牙齿紧闭，舌尖抵下齿，发出长长的“衣”的音，比如“bee”（蜜蜂）。

ɪ：它比 i: 要短一些、松一些，发音时嘴巴稍微放松，比如“sit”（坐）。

e ：嘴巴微微张开，比ɪ的口型稍大，舌尖抵下齿，比如“bed”（床）。

æ ：这个音的口型最大，嘴巴张得很开，能塞下两个手指，比如“cat”（猫）。

我们可以这样记忆：从 i: 到 æ ，口型逐渐变大。

想象一下，一只小蜜蜂（i: ）慢慢变成了一只坐着的小虫子（ɪ），然后变成了躺在床上的人（e ），最后变成了一只张着大嘴巴的猫（æ ）。

2、中元音ɜː 、ə、ʌɜː ：发音时嘴唇微微张开，舌头中部抬起，比如“bird”（鸟）。

ə：这个音是英语中最常见的音之一，发音时嘴巴自然放松，比如“about”（关于）。

ʌ：嘴巴张开，舌头后缩，舌尖离开下齿，比如“cup”（杯子）。

记住这三个音，可以想象一只鸟（ɜː ）在轻松地说着关于（ə）杯子（ʌ）的事情。

3、后元音ɑ: 、ɒ、ɔ: 、u: 、ʊɑ: ：嘴巴张得大大的，舌头尽量后缩，比如“car”（汽车）。

英语四级考试心得体会7篇

英语四级考试心得体会7篇英语四级考试心得体会篇1作为一个学了这么多年英语的中国学生，我的感想还是很多的。

记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。

那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学。

和大多数孩子一样，当时的我对英语可以说是一窍不通，只记得小学的课本上有很多的图片，老师布置作业就是把图片画出来，然后写上它的英文单词。

例如：床（bed）、伞（umbrella）、鞋（shoots）、铅笔（pencil）之类，都是一些很基础的单词。

那时的我对这些不感兴趣，倒是每次老师用录音机放磁带的时候，我很喜欢，也不知道为什么。

就是喜欢读，喜欢模仿磁带里的发音。

可以说，小学的我除了读，我什么都不会。

上了初中，英语被当做三大主课之一。

恰好的我的班主任也是英语老师。

无形之中，英语变得重要起来。

虽说也是从abc教起，但我刚开始的英语成绩却也平平。

为了改变这一状况，我在初一下学期开始努力，每天往老师办公室跑，向她请教。

课上我也积极主动发言，为此还得到了她的表扬。

也就是从这时开始，我觉得我找到了英语的“门”，觉得豁然开朗了。

这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点。

随之而来的，是成绩的一天天提高。

在成绩的刺激下，渐渐地，我也喜欢上了这门课。

当然，付出是有回报的，我收获了接近满分的中考英语成绩。

这种对英语的喜爱也一直延续到了高中。

刚进高中时的第一堂英语课令我印象极深。

英语老师讲完课文之后，让我们retell（复述）课文的大概内容。

随后一片沉默。

当时觉得英语成绩还不错的我积极地举起了手，向老师讲述了这个故事。

我们用英语对着话，好像全班只有我们两个在交谈。

随后，老师和全班同学为我鼓了掌。

也正因为如此，我顺理成章地当上了英语课代表。

从那以后的一段时间里，我渐渐地把英语当做了我驾轻就熟的科目，就不那么认真地去学了，有些浮躁。

不久我就得到了教训，一直引以为傲的英语成绩跌落下来。

这让我认识到，脚踏实地地学习是多么重要。

从那以后，我又恢复了以前学英语激情与努力并存的学习状态。

48个国际音标详解

48个国际音标详解国际音标是一种用来准确表示语音的符号系统，它包含了48个符号，用来表示世界上的所有语音音素。

下面将详细解释这48个国际音标的含义和使用方法。

元音音标：1. /i/：表示高前不圆唇元音，如英语中的“see”。

2. /ɪ/：表示低前不圆唇元音，如英语中的“sit”。

3. /e/：表示中前不圆唇元音，如英语中的“bed”。

4. /ε/：表示低前圆唇元音，如英语中的“bet”。

5. /æ/：表示低中前不圆唇元音，如英语中的“cat”。

6. /ɑ/：表示低后不圆唇元音，如英语中的“father”。

7. /ɔ/：表示低后圆唇元音，如英语中的“thought”。

8. /u/：表示高后圆唇元音，如英语中的“too”。

9. /ʊ/：表示低后圆唇元音，如英语中的“put”。

10. /o/：表示中后圆唇元音，如英语中的“go”。

11. /ə/：表示中央中央元音，如英语中的“about”。

12. /ɜ/：表示中央后不圆唇元音，如英语中的“bird”。

13. /ɑː/：表示长低后不圆唇元音，如英语中的“car”。

辅音音标：14. /p/：表示爆破音/p/，如英语中的“pat”。

15. /b/：表示爆破音/b/，如英语中的“bat”。

17. /d/：表示爆破音/d/，如英语中的“dog”。

18. /k/：表示爆破音/k/，如英语中的“cat”。

19. /g/：表示爆破音/g/，如英语中的“go”。

20. /f/：表示摩擦音/f/，如英语中的“fat”。

21. /v/：表示摩擦音/v/，如英语中的“vat”。

22. /θ/：表示清边音/θ/，如英语中的“think”。

23. /ð/：表示浊边音/ð/，如英语中的“this”。

24. /s/：表示清音/s/，如英语中的“sit”。

25. /z/：表示浊音/z/，如英语中的“zip”。

26. /ʃ/：表示前齿擦音/ʃ/，如英语中的“she”。

音标认读技巧

音标认读技巧音标认读技巧什么是音标？音标是一种用符号表示英语单词发音的系统。

它可以帮助我们正确发音并理解词汇的发音规律。

为什么学音标？学习音标可以帮助我们：•正确发音：通过学习音标，我们可以准确地发出英语单词的音素。

•提高听力：掌握音标可以帮助我们更好地理解和辨别英语的发音。

•扩大词汇：通过学习音标，我们能够从发音中推测出单词的意思，扩大词汇量。

学习音标的技巧1. 熟悉国际音标符号了解并熟悉国际音标符号是学习音标的第一步。

以下是一些常用的国际音标符号：•/iː/ - 表示长音/iː/, 如”see”•/ɪ/ - 表示短音/ɪ/, 如”sit”•/æ/ - 表示/a/音, 如”cat”•/ə/ - 表示中性元音/ə/, 如”about”•/ʊ/ - 表示/ʊ/音, 如”put”2. 识别音节将单词分解成音节可以帮助我们正确发音。

一般来说，每个音节包含一个元音。

以下是一些常见的音节规则：•单个字母一般为一个音节，如”cat”（/[kæt]/）。

•辅音结尾的音节一般为闭音节，如”sit”（/[sɪt]/）。

•元音结尾的音节一般为开音节，如”me”（/[miː]/）。

3. 弱化音的辨识在连读或弱化时，一些辅音的发音会受到影响。

以下是一些常见的弱化音：•/t/变成/d/：如”got to”变为[“ɡɒdə”]。

•/p/变成/b/：如”cup of”变为[“kʌbəv”]。

•/k/变成/ɡ/：如”quickly”变为[“kwɪkli”]。

•/n/变成/ŋ/：如”in the”变为[“ɪŋ ðə”]。

4. 类似音的对比有些音在发音时很相似，但细微差别可以影响单词的意思。

学习时可以进行对比，如：•/ʌ/ 和 /ɑː/：如”cup”（/[kʌp]/）和”car”（/[kɑː]/）。

•/θ/ 和/ð/：如”think”（/[θɪŋk]/）和”this”（/[ðɪs]/）。

四十八个音标的发音技巧和读法

四十八个音标的发音技巧和读法在学习一门语言时，掌握正确的发音技巧和读法是至关重要的。

不仅可以帮助我们更好地交流，还可以提高我们的语言水平。

在这篇文章中，我们将详细介绍英语中的四十八个音标的发音技巧和读法。

首先，我们需要了解英语中的四十八个音标分别是什么。

其中包括元音音标、长元音音标、双元音音标、清辅音音标和浊辅音音标。

每一个音标都有其独特的发音特点和读法规则。

接下来，我们将对每个音标进行详细的介绍。

1. 元音音标元音音标是英语中最基本的音标之一，包括单元音和双元音。

单元音是指在发音时口腔不会发生位置移动的音素，例如/a/、/e/、/i/、/o/和/u/。

双元音是指在发音时口腔发生位置移动的音素，例如/ei/、/ai/、/au/等。

要正确发音，我们需要注意舌头的位置、口型和气息的流动方向。

2. 长元音音标长元音音标是指在发音时延长音长的音素，例如/ɑː/、/iː/、/oː/等。

在发音时，需要注意口腔的放松程度和气息的流动速度。

3. 双元音音标双元音音标是指由两个元音音素组合而成的音素，例如/aɪ/、/ɔɪ/、/eə/等。

在发音时，需要注意两个元音音素的过渡和平衡。

4. 清辅音音标清辅音音标是指发音时声带不震动的音素，例如/p/、/t/、/k/等。

在发音时，需要注意气息的爆破和舌头的位置。

5. 浊辅音音标浊辅音音标是指发音时声带震动的音素，例如/b/、/d/、/g/等。

在发音时，需要注意声带的振动和气息的流动。

通过学习以上发音技巧和读法，我们可以更好地掌握英语中四十八个音标的发音规则，提高我们的口语表达能力，增强对英语的理解和应用能力。

这对于提高我们的英语水平和提升我们的交流能力非常重要。

希望通过这篇文章的学习，大家能够更加熟练地掌握英语中的发音技巧和读法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

英语音标如何学好-怎么学习-好方法

英语音标如何学好-怎么学习-好方法英语音标是学好英语的基础，在英语音标发音中，要熟悉掌握单元音、双元音，这些会完全直接影响自己发音吐词的听觉和口舌变化，学好英语音标不是靠死记硬背的。

1.熟悉拼读音标字母符号自己如果会英语，就多用英语和〔沟通〕交流，这样可以增加的记忆，尤其在英语音标发音中，要熟悉掌握单元音、双元音，这些会完全直接影响自己发音吐词的听觉和口舌变化，学好英语音标不是靠死记硬背的。

2. 注意英语音标的舌头口腔咽喉动作改正发音每个音标的发音，都有其特点，包括是否响亮、是否送气、说英文的时候舌头和力量要往后靠，当然想学好英语、说好英语，先从熟悉英语音标开有点像歌剧或美声那种感觉。

唇舌齿如何摆放、声带是否振动等，只要嘴型摆放，如果用嘴巴去练长音，一会儿就累了，如果用腹腔发力去学习。

3. 注意持久英语音标的改正模仿学习具体发音规则请点发音解析如果没有经过一定量的模仿，音标的改正发音功能会小很多，英语音标的学习必须要反复的听和模仿、学习、矫正其中还是要有一套学习方法!先经过听读一定量的单词课文，再进行音标改正发音，刻意学习跟着音标课程，进行大量学习直到形成肌肉记忆，发音就相对标准。

2英语音标怎么学习英语音标分为美式(kk音标)和英式(dj音标)两种，学习者可依据自己的喜好和必须要来选择一种学习。

相较之下，美式音标发音较清楚、音拖的长，连续比较多且较夸张;英式发音则比较短促、抑扬顿挫。

一般我们所选用的英语字典或学习教材都会标注是kk 音标还是dj音标。

如果你觉得有必要，你完全可以掌握这两种音标。

前提是你已经熟练掌握其中一种音标的发音。

注意：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。

说到底，在你学会了一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。

有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。

这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。

音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。