2011教师绩效工资考核细则
教职工绩效工资考核细则
教职工绩效工资考核细则为了充分调动广大教职工的积极性，促进我校教育教学质量的稳步提升，根据阳教人字（2009）69号文件指示精神和阳城县人事局、财政局教育局关于绩效工资的实施意见精神，结合我校实际，特对《教职工绩效工资考核细则》制定如下：一、指导思想：为建立公平竞争的激励机制，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动广大教职工的工作积极性，挖掘教职工的创新潜能，做到爱岗敬业，切实提高教育教学质量，依据上级文件精神，以教职工的工作量和工作实绩为依据，坚持多劳多得和公平、公正、公开的原则，坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用。
二、分配原则：1、在教师中大力提倡无私奉献、团结协作的主人翁精神，以教师的工作量和工作实绩为依据，既要坚持多劳多得和公平、公正、公开的原则，又要防止一切向钱看的思想。
2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标、完成工作情况，实行多劳多得，优教优酬的分配制度。
奖勤罚懒，重实绩，重贡献。
3、坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用。
三、组织机构组长：吉永旗成员：张军龙付学见靳竹梅刘学社四、考核对象：全校在编教师、职工。
五、考核办法（一）政治思想及职业道德（10分）1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策记2分2、能规范地执行党的路线、方针、政策、法律法规及《中小学教师职业道德规范》、《阳城县中小学教师职业道德规范》）、《阳城县中小学教师工作常规》等管理规定，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉价从教、为人师表，记4分。
凡在工作中违反法律法规，违反《中小学教师职业道德规范》、《阳城县中小学教师职业道德规范》（试行稿）、《阳城县中小学教师工作常规》等管理规定，讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不团结协作，搞矛盾、闹意见，教师或教师家属在校园内打麻将、喝酒、打架斗殴等，造成不良影响的，一人一次扣1分，扣完为止。
教师绩效工资考核细则
教师绩效工资考核细则为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，促进教育教学质量的全面提高，同时为选拔优秀教师提供依据，特制定本细则。
一、指导思想为深入教育人事制度改革，建立科学规范的学校教师绩效工资考核机制，充分调动广大教师工作积极性，主动性和创造性，根据留文教体发【2009】127、128号文件精神要求，结合我镇实际情况，现就做好义务教育阶段教师绩效考核制定以下细则。
二、考核原则尊重规律、以人为本。
以德为先、注重实际。
激励先进，促进发展。
统筹兼顾，适当倾斜。
绩效工资分配坚持在考核的基础上，按照“多劳多得、优绩优酬”和“公正、公平、公开”的原则进行分配发放，力求做到科学合理、客观公正、积极稳妥。
三、考核范围按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式在编在岗的教职工。
四、考核细则（一）考勤10分事假1天扣1分，病假3天扣1分，旷工1节（次）扣1分，旷职1天扣3分，迟到、早退、脱岗等三次扣1分。
婚、产、丧假按有关规定执行，超出规定时限的按事假处理。
本项按实际赋分，可计负分。
（二）工作量40分1、课时量：语文、数学、英语课时量Ⅹ1.2+科学Ⅹ1.2+其它课时量Ⅹ1.0+早、午、晚自习辅导+自习Ⅹ0.2+各项兼职工作量=专任教师实际教学工作量2、兼职工作量（非教学工作）Ⅹ0.8教导（总务）主任 10课时财务管理 3课时食堂管理 2课时宿舍管理 3课时远教（电脑室）管理 1课时少队工作 3课时仪器、实验室管理 2课时工会 1课时图书管理 2课时体育器材管理 1课时撰写打印1课时 3、复式班课时量①一至六年级复试：语数复式系数为 1.8；英语复式、科学复式系数为1.6，语、数、英、科与其他科目复式系数为1.4（英语有教案、科学有实验报告按此标准否则系数为1.2），音、体、美系数为1，其余学科系数为1.2.②学前班与其他年级复试：除音、体、美外其余学科系数附加0.2.4、教师工作量的计算方法：专任教师教学工作量得分=40分Ⅹ专任教师应有总数/学校各个教学岗位周工作量总和Ⅹ专任教师实际教学工作量5、老年教师工作量待遇①男55岁，女50岁以上的年长教师可享受附加0.8的工作量②老年教师的工作量享受附加后，不能超过教师平均工作量，不享受附加超过教师平均工作量的，按实际情况计算。
2011年度教师绩效考核细则
邛崃市兴贤中学教师绩效工资考核细则(试行稿）根椐《邛崃市义务教育学校教师绩效考核实施办法》邛教发［2010]3号文件精神，结合我校实际，特制定本考核细则.一、指导思想以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为向导，着力构建符合教育教学和教师成长规律、向导明确、标准科学、体系完善的教师考核评价制度.激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作，开拓进取，努力推进我校教育事业优质、和谐、快速发展。
二、考核评价对象我校在编在岗教职工。
三、基础性绩效考核管理办法（一)有下列情形之一者,绩效考核不合格，扣发当年基础性绩效工资，不参与当年奖励性绩效工资分配。
1、师德考核不合格或年度考核不合格的.2、因玩忽职守造成重大安全事故的，或重大经济损失的。
3、通过各种方式严重损害教育形象和声誉，或者严重影响学校和社会安定团结的.4、违法犯罪受到刑事处分的.(二）有下列情形之一者，扣发部分基础性绩效1、参与有偿家教、私自在校外兼课、进行有偿招生、违规收费的,扣发其当月基础性绩效工资的20％-50％；2、损害学生利益,歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，造成较大影响的，扣发其当月基础性绩效工资的5%-10％；3、不服从学校管理，以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，扣发其当月基础性绩效工资的20％—30％；4、其他有损教育形象行为的，视情节轻重扣发其当月基础性绩效工资的5％—20％;5、有其他规定扣发相应基础性绩效工资的按相关规定执行。
四、奖励性绩效工资考核内容及量化计分办法1、班主任绩效考核工资总额=全校教职工绩效总额＊15％；行政人员参照班主任并略高于班主任的平均数；2、教职工奖励性绩效考核工资=全校总额×85%—行政考核总量，按德、能、勤、绩四个方面进行，各项考核权重为：德占20％，能占10％,勤占30％，绩占40%，3、个人绩效考核工资=（全校的绩效奖励性工资总额-班主任与行政考核的总量）÷全校所有人员绩效考核得分的总和×个人绩效考核得分。
教师绩效工资考核细则
教师绩效工资考核细则一、指导思想根据中心校要求，2009年后半年开始实施新的绩效工资，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。
绩效工资分为平时奖（德、能、勤）和成绩奖（中心校考核）两部分：两者各占50%，建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。
二、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
三、绩效考核内容及量化计分办法（一）教师考核方法（100±10分）（1）【师德师风】（20分）主要采取家长座谈、学生评教、教师互评、等方式进行评估：1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，关爱学生，记20分。
2、有体罚或变相体罚学生的行为，遭到家长投诉，一次扣5分。
造成恶劣影响，被中心校、市教育局通报批评的一票否决，记0分。
3、因赌博被抓（以派出所记录为准），一次扣5分。
因情节严重，被派出所拘留的一票否决，记0分。
4、擅自兜售教辅资料，进行有偿家教的一票否决，记0分。
5、有存在道德品质败坏或作风不正派，严重妨碍和谐社会安定团结的行为，且影响恶劣的一票否决，记0分。
6、违反计划生育政策规定的一票否决，记0分。
7、不承担学校分派的任务，不遵守学校规章制度，校长戒勉谈话三次不改的一票否决，记0分。
8、工作失职，造成重大安全责任事故或造成重大损失的一票否决，记0分。
9、参加非法组织，通过网络等媒体散布反动言论的一票否决，记0分。
（2）【教师工作量】（35分）以教师周人均工作量为标准进行评估：1、凡完成学校标准工作量的，记35分。
教师绩效工资考核细则
小学绩效工资考核细则一、指导思想：以教体局、镇中心学校有关文件精神为指针，以提高教师的积极性为目的，充分调动一切积极因素，发扬吃苦耐劳、开拓创新的时代精神，实行奖勤罚懒、奖优罚劣的激励机制，特制定此考核细则。
根据本细则教师量化积分，全校教师绩效工资分为ABCDE 四个等级（总分为130分）。
二、考核办法与内容。
（1）师德师风（10分）A教师的职业道德（5分）。
主要考核教师遵纪守法、为人师表、爱岗敬业、关爱学生情况。
该项考核分为四个等次，优秀：5分，称职：4分，基本称职：3分，不称职：3分以下。
B团体精神（5分）。
主要考核教师的大局意识和团体协作精神。
考核分为四个等次。
优秀：5分，称职：4分，基本称职：3分，不称职：3分以下。
（2）教学工作量、教学效果（30分）A教学工作量（10分）教师能根据学校的工作需要带任相应学科的教学任务。
在学期初学校分配任教班级与学科任务时服从安排，以学校大局为重；否则扣2分。
B教学效果（20分）教师任教学科在镇中心学校举行的优秀生素质测试，期中、期末考试中的成绩为教学效果。
镇中心学校举行的优秀生素质测试以个人名次为准。
（总分10分，每降一个名次降低2分）期中、期末考试具体计算“一分两率”（人平分、及格率、优秀率）分值为4:3:3，同学科总指标最高者得该项满分（期中，期末考试各5分），第二名3分。
带任两科及以上者将最后得分之和除以科数计算该项分数。
（3）教学常规（40分）（1）、备课（10分）检查时进度合理得2分；若进度明显滞后的（与计划进度表相差1周以上），得1分；钻研教材，教案过程清楚、环节齐全，符合规范达标要求，得4分。
缺一环节缺扣0.5分。
提前备课，带教案进课堂。
（2分）课时量不足一课时扣0.2分。
集体备课每月一次，得2分。
没有不得分。
（2）上课10分A 、上课时间（4分）上课铃声响后，教师必须进课堂。
上课迟到早退每次扣1分，上课中途无故离开教室5分钟以上的，每次扣2分。
教师奖励性绩效工资考核方案细则
教师奖励性绩效工资考核方案细则一、考核目的二、考核对象这个考核方案适用于全校在编在岗的教师，包括专任教师、教辅人员、行政人员除外。
也就是说，只要你是老师，都有机会拿到这份奖励性绩效工资。
三、考核指标1.教学成绩这个指标大家都懂，就是看老师们教得好不好。
咱们可以通过学生的考试成绩、学习进步情况等来评估。
这个指标占比重50%，非常重要哦！2.教学工作量这个指标就是看老师们的工作量，包括课时、辅导、监考等。
这个指标占比重30%，也很重要。
3.教育教学成果这个指标包括老师们在教育教学中取得的成果，如论文发表、课题研究、比赛获奖等。
这个指标占比重20%，也是不可忽视的。
四、考核方法1.定量考核这个方法就是通过数据说话，比如学生的考试成绩、老师们的工作量等。
这些数据都是客观的，不容易有争议。
2.定性考核这个方法就是看老师们在教学中的表现，比如课堂氛围、学生满意度等。
这些评估可能有些主观，但也很重要。
五、奖励性绩效工资发放标准1.基础绩效这个标准就是按照老师们的基本工资来计算，一般是基本工资的30%。
这个部分是大家都有的，不用担心。
2.奖励绩效这个部分是根据考核结果来计算的，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
优秀等级的奖励绩效是基础绩效的50%，良好是40%，合格是30%，不合格则没有奖励绩效。
六、考核周期这个考核周期为一年，每年进行一次。
老师们可以在每个周期内努力提升自己，争取拿到更高的奖励绩效。
七、其他事项1.考核结果公示考核结果将在全校范围内进行公示，接受大家的监督。
如果老师们对考核结果有异议，可以提出申诉，我们将认真对待。
2.考核结果应用考核结果将作为老师们评职称、晋升、评优的重要依据。
所以，老师们一定要重视起来。
3.考核方案调整注意事项一：考核标准要公平公正解决办法：制定详细透明的考核标准，确保每位老师都能清楚了解考核的依据。
考核过程中要公开透明，避免任何形式的偏袒和不公。
注意事项二：数据收集要准确无误解决办法：建立完善的数据收集体系，确保所有教学成绩和工作量的数据准确无误。
教师教育教学工作量化考核细则及绩效工资发放依据
为进一步规范学校教育教学工作，调动全校教职员工的工作积极性，努力提高学校教育教学质量，经学校领导班子研究决定，特制定本考核细则。
一、考核内容及积分办法（一）政治思想（5分∕月）1、在课堂上或其它公开场所散布反党、反社会主义言论、观点，情节较轻者，每次扣1分。
2、不服从学校领导，对学校工作造成影响的，每次扣1分。
3、在学校与领导、同事吵闹，有损教师形象的，每次扣1分。
4、拨弄是非、破坏团结，造成不良影响的，每次扣1分。
5、在校内赌博、酗酒、搞封建迷信等活动，每次扣1分。
（注：没有上述不良现象的，本月该项工作考核计5分。
）（二）师德师风（5分∕月）1、不认真履行工作职责，对学校工作造成影响的，每次扣1分。
2、侮辱学生人格、驱赶学生，造成不良后果的，每次扣1分。
3、教师体罚、变相体罚学生，每次扣1分。
4、由于工作不负责任，造成安全事故，每次扣2分。
（注：没有上述不良现象的，本月该项工作考核计5分。
）（三）工作纪律（10分∕月）1、学校考勤，实行上下午签到制度，凡无故不在岗者，发现一次扣2分；迟到、早退、一次扣1分。
请假者，按学校请假制度执行，本学期内违反请假制度规定的，该项工作学期考核为0分。
2、根据每学期学校教学工作分工开展工作，按学校课程表、辅导表等上课，出现脱岗者，发现一次扣2分；迟到、早退、一次扣1分。
因脱岗出现安全事故的，该项工作学期考核为0分。
3、做到提前备课，备好课、上好课；提前进班，正课不以坐姿上课；作业批改及时、认真，辅导针对性强。
有不良现象者，一次扣1分，情节严重的扣2分，特别严重者，该项工作学期考核为0分。
4、在学校教育工作检查中点名批评，一次扣1分；乡中心校教育检查中点名批评，一次扣2分；在县教体局教育工作检查中点名批评，一次扣3分。
每学期累计批评两次者，该项工作学期考核为0分。
5、参加县、乡组织的教育教学活动、培训、会议等，无故不参加者一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。
每学期累计批评两次者，该项工作学期考核为0分。
教师绩效工资考核细则
教师绩效工资考核细则（试行）张庄小学2010年3月8日张庄小学关于教师绩效工资考核工作细则（试行）根据《马厂镇联校关于义务教育学校教职工绩效工资考核工作实施办法》和《义务教育学校教师绩效考核要素及权重》等三个文件的规定，维护广大教师利益，稳定教师队伍，结合我校实际特制定本细则。
一、指导思想以教师绩效工资实施为契机，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到以人为本，注重实绩、激励先进、促进发展。
激励教师爱岗敬业、扎实工作、积极主动地完成各项工作任务目标。
二、考评领导组：组长：鱼湖花副组长：韩天明申双成李保增成员：郭景恩陈玉明申富兰宋晓静张秀珍三、考核对象：我校在编在岗教师四、考核分配原则坚持尊重规律，以人为本，坚持以德为先，注重实绩，坚持激励先进，全面推进，坚持以工作标准看齐，只对工作实绩，不针对人。
客观公正，简便易行。
五、绩效考核内容及分配细则1、教师出勤考核分配：全体教师实行上下午签到签退，打预备铃前为签到时间，在规定时间内没签者计迟到，迟到加盖迟到章，迟到一次扣0.1分，早退一次扣0.1分。
请事假一天扣0.3分，病假扣0.2分，婚、产、丧等假按教育局请假制度执行（见文件）。
一周一小节，一月一汇总。
2、教育教学成绩考核分配每学期以联校考试成绩为标准主课：AA记140分A记100分B记80分C记60分D记40分副课：AA记70分A记50分B记40分C记30分D记20分非考试科目记40分3、教师工作量考核分配按学校安排，语文、数学每代1课时记1分，品社、科学、英语每代1课时记0.8分，音、体、美、法制、电脑每课时记0.6分。
如有教师请假，同年级教师应积极替课，每替一节记0.5分。
4、班主任考核分配班主任是学校教育教学工作的重要岗位，班容量达10人记30元每月，多于10人按每多1人追加3元每月，以此类推并确定班主任津贴的应得数额。
(联校计)5、其它考核分配①、教务处是学校教学过程及教学成绩牵头羊，要求各项工作事前事后有安排，过程有监督，事后有公示、汇总纳入绩效考核，每月记班主任费平均数为工作补贴。
教师绩效考核实施方案及细则
榆中县路口小学教师绩效考核实施方案(附细则）为适应教育教学改革发展的需要,进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教职工积极性和创造性，提高教职工素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，结合我校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案.一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师的全面发展，促进教育教学水平的全面提高，促进素质教育的全面实施。
二、基本原则（一）尊重规律，以人为本。
尊重教育规律，尊重人才成长规律，坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体.充分体现教师工作的专业性、实践性、长期性特点。
(二)以德为先，注重实绩。
坚持德才兼备，以德为先，把师德放在首位；注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
（三)激励先进，促进发展.建立竞争激励机制，鼓励教师全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
（四）客观公正,简便易行。
坚持科学管理、程序规范，实事求是、民主公开，讲求实效、力戒繁琐.三、实施对象：实施对象：榆中县路口小学全体教师。
四、绩效考核内容（一）教师绩效考核内容教师绩效考核的内容主要根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排,履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
1.对教师“德”的考核内容包括思想政治素养、师德表现等方面。
重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《兰州市教师“五要”“十不准”》和学校规章制度的情况,特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等情况。
教师要自觉抵制有偿家教，不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。
教师绩效考核及绩效工资办法
教职工绩效考核及奖励性绩效发放办法（第五届教职工大会第五次会议通过）为了深化教育体制改革,健全教师绩效考核制度，推进义务教育学校教师绩效工资顺利实施，充分调动教职工教书育人的积极性，进而提高我校办学水平及办学效益,根据区教育局相关文件精神，结合本校实际,特制定本办法：一、绩效工资发放对象：除学校党支部书记、校长以外的在编在岗人员(含交流、支教教师）二、绩效工资发放时间：教职工绩效考核每学期组织一次。
每学期的绩效考核和奖励性绩效工资发放工作在下一学期开学后一个月内完成。
三、绩效工资构成及发放办法：教师绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。
其中基础性绩效工资占绩效工资总量的70%,奖励性绩效工资占绩效工资总量的30％，其具体发放如下:(一)基础性绩效工资的发放基础性绩效工资主要体现当地经济发展水平、物价水平和岗位职责等因素。
对遵守工作纪律,履行了岗位职责，完成了学校规定的教育教学任务的教师，按月全额发放基础性绩效工资.反之，视具体情况相应扣减基础性绩效工资。
其中，对长期病假人员可根据《关于国家机关工作人员病假期间生活待遇试行办法》(国发［1981]52号)规定确定其基础性绩效工资数额。
扣减基础性绩效工资工作由学校行政会研究确定,报区教育局审核后，在发放下一个学期的基础性绩效工资时实施。
扣除基础性绩效工资的部分核入本校奖励性绩效工资总额。
(二）奖励性绩效工资的发放奖励性绩效工资包括:班主任津贴、教育教学过程奖励、多代课奖励、测试成绩奖励、获奖情况奖励、访万家工作情况奖励、出勤考核奖励、人均奖等，具体奖励办法如下: 教职工个人奖励绩效工资（元）=班主任津贴+教育教学过程奖励+多代课奖励+测试成绩奖励+获奖情况奖励+访万家工作情况奖励+出勤考核奖励+基本任务完成奖（人均奖）。
具体考核办法如下;1、班主任津贴:占奖励性绩效工资总额的20％.（以班为单位，班主任与辅导员奖励比为7：3)考核采取等级考核办法进行，以考核分数为基础以班级为单位分为三个等级，考核的内容包括公物管理、文明班评比、学额巩固、班主任出勤、活动奖惩情况、班级安全管理等内容,各项评比以班级为单位进行。
教师量化考核细则及绩效工资发放办法
教师量化考核细则及绩效工资发放办法
一、教师工作量化考核细则。
1、教师工作量化考核分常规考核和专项考核，分值为1000分。
2、考核内容包括：政治思想表现、师德修养、教学工作、学校活动、出勤、荣誉、继续教育、工作量、学历，八个大项和30个小项组成（详见《教师量化考核表》）。
3、考核每年年底进行一次，考核时成立考核小组，其人员经教师讨论，选品德好，作风正，办事公的领导及教师。
4、考核时，考核小组对每个教师以《考核表》所列内容采取听、看、查等方法逐项考核，考核结束后，将结果反馈给每个教师，无异议后与津贴工资挂钩发放。
5、此考核结果还作为评优选先的主要依据。
二、教师绩效工资发放办法。
1、坚持按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则，既打破平均主义，允许合理拉开差距，又要兼顾公平，防止两极分化。
2、坚持科学评价的原则，津贴分配主要依据教师年度量化考核结果分配。
教师量化考核要求科学、公开、公正。
3、津贴工资的发放与绩效、责任挂钩，每年结合年底千分制量化考核结果发放，其发放计算方法：
津贴工资总额÷考核总分×个人所得分=所得津贴工资
4、在教师奖励工资总额中抽出一定比例，设立奖励津贴用于奖励工作成绩显著，做出突出贡献的人。
学校教师绩效考核细则
学校教师绩效考核细则一、指导思想1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。
2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。
3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。
4、促进学校健康和可持续发展。
二、考核对象、时间和权限1、全校所有教师。
2、考核以月为周期，按照考核细则，每月末核算每位教师的考核成绩。
3、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。
三、考核内容及量化标准(一)、考勤(20分)病假一场扣0.5分，事假一场扣0.5分，迟到一场扣0.5，早退一场扣0.5分，旷工一场扣2分，一天两场。
本项得分扣完为止，不计负分。
婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。
考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。
(二)、工作量(30分)1、教学工作量;本校教师任课节数基本持平,教学工作量各为30分。
2、管理工作量：教导主任记6个工作量，安全校长记4个工作量，后勤会计计4个工作量。
收发报刊管理人员计1个工作量。
(三)、教育教学过程(30分)1、备课(6分)，要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《郑郭镇小学教学常规制度实施细则》关于对备课的规定进行，学校采取每月一次业务大检查方式进行，检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分，无教案和使用旧教案者本项不得分。
(以学校各科教案检查量化考评表量办法为依据)2、课堂教学(6分)，对教师的课堂关于课堂教学的要求进行量化评定，并不定期抽查教师的'上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.5分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.5分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。
3、作业批改及辅导(8分)关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和月查结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣5分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣0.5分。
新桥中学教师绩效工资考核方案2011
新桥中学教师绩效工资考核方案（试行）（于2011年5月28日教代会讨论通过）一、根据《省人民政府办公厅转发人力资源社会保障厅省财政厅省教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知》和《省教育厅关于全省义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》和《安龙县义务教育学校教师绩效工资考核指导性意见（试行）》以及《安龙县学校安全工作责任制及事故责任追究制暂行规定（试行）》结合我校的实际，为进一步推进分配制度的改革，充分调动教职工的工作积极性，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，落实责任制，建立岗位制，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力实现我校的办学目标，提高办学质量。
二、绩效考核的原则1、多劳多得，优绩优酬的原则。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
3、凸显岗位，向一线教师、教学骨干倾斜的原则，可设置突出贡献奖。
4、岗变薪变，待遇能高能低的原则。
三、成立学校教职工绩效考核领导小组组长：铁永林副组长：王世林董孔安李如化成员：王世晶何安兴杨宏汤怀姜昌文张方祥王体操张龙伟陈宇徐仲鹏龚长春单长龙施明兰饶永会杜思凤黄廷翠韦明坤贺远国普照迁陈世斌宋昭政杨克亚四、专项津贴实施细则1、校长补助津贴，由上级主管部门考核发给。
2、班主任津贴按上级主管理部门规定标准，扣除40%作为对班主任工作的考核。
（具体方案于后）3、代课补助按15元/节付给代课费，事假扣15元/节，旷课扣30元/节，迟到、早退2元/分钟。
4、节假日值班补贴：20元/人/天。
值班人员由教师自愿报名。
5、中考（中职）奖和非中考班级的奖。
6、学校规定的绩效奖（如食堂等）。
7、兼任集团工作人员，绩效工资由集团统一考核分配，但需参加量化考核。
8、周六上课按10元/节计算发放。
9、教师产假按下拔人均月平均绩效工资发放(按6个月计算)，量化得分为全体教师量化总平均分。
教师绩效工资考核细则(修改版)
略阳县白水江初级中学教师绩效考核实施细则（2011年2月第六次修订）一、指导思想按照《陕西省省2009年义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配办法》和《略阳县县义务教育阶段学校教师绩效考核分配方案》，我校以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师绩效工资分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校各项教育教学工作和谐高效发展。
二、实施对象1、在编在岗的教职工（含特岗、人才振兴教师，上、下派支教人员）2、借调到非义务学校或其他单位的教职工不能参与绩效工资考核分配。
学校暂聘代课教师、临时聘用人员等不参与考核。
3、校长、支部书记由上级主管部门考核，不参与本校绩效工资的考核分配三、考核分配原则1、坚持“以人为本”，促进教师全面发展。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。
鼓励教师全身心投入教育教学工作，促进教师不断提高自身素质和教育教学能力。
2、坚持“多劳多得，优绩优酬”。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
激励先进，注重教学实绩，把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献，没有绩效工资考核结果的，不能参与绩效工资的分配发放。
3、坚持“客观公正，科学合理”。
学校教师绩效考核方案，坚持科学合理的原则，逐项逐条切实按照国家有关教育法规，并与学校具体实践相结合，切实做到实事求是，并由学校教职工代表大会三分之二以上人员通过，切实做到“公正、公开、公平”。
四、绩效考核项目及计分标准（一）学校副校长考核1、参照上级“校长目标考核“和学校分管工作实际进行考核（由党支部、校长办、工会、教师代表等参与考核。
2、副校长绩效考核得分﹦（教学绩效考核得分﹢管理绩效考核得分）×50﹪3、副校长教学绩效考核参照“教师绩效考核实施细则”进行，副校长管理绩效考核参照上级“校长目标考核“和学校分管工作实际进行考核（或另行制定考核细则，由党支部、校长办、工会、教师代表等参与考核）。
教师工作实绩考核细则及绩效工资分配实施方案
教师工作实绩考核细则及绩效工资分配实施方案兴平市桑镇二中2010年4月1日兴平市桑镇二中教师工作实绩考核细则及绩效工资分配实施方案（试行稿）一．指导思想：为推进学校分配制度改革，深化人事制度改革，充分体现按劳分配，效率优先，优绩优酬，真正调动广大教职工得工作积极性，创造性，增强办学活力，全面提高教育教学质量，为把我校办成全市一流学校并充分发挥绩效工资得激励导向作用，根据上级相关文件精神，结合我校工作实际，特制定我校教职工工作量化考核细则及绩效工资发放方案。
二、绩效考核工作领导小组：组长：李冰副组长：彭保卫成员：马微波李党国张新刚三．绩效工资的资金来源与标准：教职工绩效工资分为两部分，即基础性绩效工资和奖励性绩效工资。
基础性绩效工资归个人所得，奖励性绩效工资从教师绩效工资总额中每人提取30%，用于考核后的绩效工资奖励性部分标准。
四.绩效工资的发放办法：依据上级有关文件精神，绩效工资发放要克服平均主义，必须与教师工作业绩挂钩，调动广大教师的工作积极性。
1.学校每月考核一次（13条）期终总考核一次（7次），每次考核成绩予以公示三日。
全期累计考核平均成绩作为奖励性工资发放依据，按考分多少分配总额度。
2.校长、书记由教育局半年一次考核，分等级发放奖金，最高不超过全校教师人均的150%，副校长副书记由学校平时随教师一样考核，最高不超过全校教师人均的120%，主任、副主任、工会主席、团委书记最高不超过人均值110%。
3.班主任单独由政教处、每周按《桑镇二中班级管理考核细则》考核一次，每月小结出考核分数，从全校奖励性绩效工资总额中每人按200元/月提取，按考核成绩多少奖励。
4.四处一室人员优质完成岗位任务后，按教师考核人均成绩的90%给以奖励；管理部室给予每周1课时的工作量。
5.教研组长每学期从绩效奖励性工资中提取80元作为岗位津贴。
6.全体教职工除本职工作量之外的各种加班补助、各种先进个人奖励、外出培训、升学奖励、各种教育教学活动经费、被认定的教育教学成果、论文获奖、名师工程奖等一律由学校经费给予《考核细则》中渉列的相应的补贴。