2020年部编版语文八年级上册文言文阅读专题复习课件-

(2)孤之愿．也( 愿望 )
(3)燕国殷．富．( 殷实富足
)
(4)燕王吊死问．孤( 慰问 )
2．用现代汉语翻译下列句子。 郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉！” 郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能的人，那就从(敬重)我开始， (我这样才能不高的人都受到礼遇，)何况是比我有才能的人呢？他们又 怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？” 3．从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么？ ①招纳贤士；②与百姓同甘共苦。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．解释下列加点的词语。 (1)略无阙．处( 同“缺”，空隙、缺口 ) (2)虽乘奔．御风( 奔驰的快马 )
2．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是( B ) A．自．三峡七百里中 自．非亭午夜分 B．虽．乘奔御风 虽．我之死 C．春冬之．时 予独爱莲之．出淤泥而不染 D．不以．疾也 蒙辞以．军中多务 【解析】A项中“自”分别是“在，从”“如果”；C项中“之”
1．解释下列加点的词语。 (1)陈．往日之好甚欢( 陈述 ) (2)遂收．太守( 逮捕 ) 2．给画线句断句。 今日苏孺文与故人饮者 /私恩也 /明日冀州刺史按事者 / 公法也。 3．为什么在苏章一番话后太守会“黯然”？ 因为他意识到苏章极有可能会依法办事，而自己将要灾难临头。 4．读了这篇短文后，你得到什么启示？ 不能因私情而徇私，要公事公办。
4．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的得意之感。
三、课外文言文阅读 (一)
燕昭王招贤 燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之 国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪 先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致② 士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉！”于是昭王为隗筑宫而师之 。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋③燕。燕王吊死问孤， 与百姓同甘苦。
【参考译文】汉顺帝初年，苏章调职去担任冀州刺史。他的一个朋 友是清河的太守。苏章知道他贪污受贿，将要追究他的罪行。一天，邀 请太守，设了酒席菜肴，双方诉说着从前相交友好的情况，非常愉快。 太守高兴地说：“人们都说你公正无私。”苏章说：“今天我与你一起 喝酒，是私下的事情。明天冀州的刺史按章办事，则是公法。”太守沉 默不语。第二天，便将太守逮捕了。
(二)阅读《答谢中书书》，回答问题。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交 辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞 竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1．解释下列加点的词语。
(1)答谢中书书．( 书信 )
(2)晓雾将歇．( 消散 )
(3)实是欲．界．之仙都( 指人间 )
2．用现代汉语翻译下列句子。 (1)两岸石壁，五色交辉。 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 太阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
3．下面对文章理解与分析不正确的一项是( C ) A．“山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览 了古今。 B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山 水映衬之美。 C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。 D．“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈 、绚丽动人的景象。 【解析】“乱”在文中应该是“此起彼伏”，不是“繁多杂乱”。
分别是“的”“用于主谓之间，取消句子的独立性，不译”；D
项中的“以”分别是“如此、这么”“用”；B项中“虽”是
“即使”，意思相同。
3．用现代汉语翻译下列句子。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各 种景物的影子。
4．下列对文意理解表述有误的一项是( B ) A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。 B．第一段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第二段则只用正 面描写突出江流的汹涌。 C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵 一日还”有异曲同工之妙。 D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染了三峡秋天 凄凉的环境特点。 【解析】第二段也是正面描写与侧面描写相结合。
八年级语文上册（人教版）
专题七 文言文阅读
一、课内文言文阅读
(一)阅读《三峡》，完成下列问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非 亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞 漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与 秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北④ ，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。 【注释】①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③趋：奔赴 。④追北：追击败北的敌人。
1．解释下列加点的词语。
(1)卑．身厚币以招贤者( 降低身份，指谦卑 )
4．文中的燕昭王是怎样的君主？ 是一个发愤图强、求贤若渴、从善如流、与民同甘共苦的君主。 5．你觉得阅读本文在当今有什么现实意义？ 我的感悟：人才是取得胜利的法宝，我们必须尊重人才，用好人才， 这样才能促进我国经济的快速发展，才能促进我们社会的和谐稳定。
(二) 汉顺帝初，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏①， 将按②其罪。一日，请太守，为设酒宴，陈往日之好甚欢。太守喜曰 ：“人皆言若为青天。”章曰：“今日苏孺文与故人饮者私恩也明日 冀州刺史按事者公法也。”太守黯然。翌日，遂收太守。 【注释】①奸藏：贪污受贿。②按：追究。
5．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸 引了中外游客？请说说理由。 示例一：①我认为是郦道元让三峡闻名于世。②郦道元的《三峡》文 笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过 文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。所以，我认为是郦道 元让三峡闻名。示例二：①我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了 中外游客。②因为三峡风景优美，四季景色各异。到过的游客无不惊 叹于三峡自身的神奇秀美。美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方 设法寻找美景观赏。所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然 条件。