成都市2014-2015学年度高一上期期末学业质量监测物理试题(含答案)

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四川省成都市高一物理上学期期末试卷(含解析)

四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）下列单位中，属于国际单位的基本单位的是（）A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时2．（3分）下列听说的速度中，是平均速度的是（）A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面C．子弹以800m/s的速度撞击到墙上D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h3．（3分）以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力4．（3分）在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，测得轻质弹簧的原长为l0=9cm．当弹簧所受拉力为F1=0.5N时，弹簧长度为l1=11cm，当拉力为F1=1N时，弹簧长度为l2=13cm，则该弹簧的劲度系数为（）A．4cm/N B．25N/m C．4.6N/m D．0.04m/N5．（3分）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数，即可知地面对篮球最大弹力的大小．以下实验中所用的方法与此相类似的是（）A．在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C．在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D．在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜6．（3分）如图所示，小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1；然后他躺在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2．已知θ1＞θ2，设吊床对小李的作用力F1，吊床两端系绳中的拉力为F2，则（）A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F2大D．坐着比躺着时F2大二、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分）7．（4分）下列说法中，能找到相应实例的是（）A．物体运动的位移不等于0，而路程等于0B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0C．物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体的速度变化量较大，而加速度却较小8．（4分）成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大．下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是（）A．T=mgsinθB．T=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ9．（4分）一个质量为2kg的物体，在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为18N和12N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A．13m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．16m/s210．（4分）某质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．质点在t=0时位于x=2m处，开始沿x轴正向运动，则（）A．t=0.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反B．t=3.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反C．t=4s时，质点在x轴上的位置为x=6mD．t=8s时，质点在x轴上的位置为x=11m11．（4分）如图所示，物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为ν，则传送带启动后（）A．M静止在传送带B．M可能沿斜面向上运动C．M下滑的速度减小D．M下滑的速度不变12．（4分）如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是（）A．物块B不受摩擦力作用B．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37°D．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为53°三、实验题（本题共3小题，共16分）13．（4分）小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动，他在打出的纸带上选择了6个计数点A、B、C、D、E、F，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．请根据题意完成以下问题：（1）打下B点时小车的速度为v B=m/s．（2）根据纸带可得小车运动的加速度为m/s2．14．（6分）（1）通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端的固定在墙上的橡皮筋OP，过定滑轮A的线挂三个钩码，过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角90°，如图甲所示．如果改用一根细线绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必须安装在，线上挂个钩码．（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图乙所示，请在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．15．（6分）如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）“研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F 关系图线（如图乙）．①分析此图线的OA段可得出的实验结论是．②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大．四、计算题（本题共4小题，共42分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位）16．（8分）为进一步增强市民文明交通的意识，2014年成都市曝光各种不文明交通的行为．某天的市区内有一辆车遇到有人闯红灯，马上紧急刹车，经时间t=1.5s停止，测得路面刹车的痕迹长x=4.5m，刹车后车的运动为匀减速直线运动，则刹车过程的加速度a的大小是多少？初速度v0是多少？若此道路规定，车辆行驶的速度不得超过30km/h，试问这辆车是否违章？17．（10分）成都欢乐谷的“跳楼机”游戏，既新奇又刺激，很受同学们欢迎，其原理是将巨型娱乐器械由升降机送到离地面60m的高处，然后让座舱自由下落，落到离地面20m高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下，若座舱中的小李体重为500N，试求：（1）此过程中的最大速度是多少？当座舱落到离地面30m的位置时，水平支持面对小李的支持力是多少？（2）当座舱落到离地面15m的位置时，小李对水平支持面的压力是多少？（取g=10m/s2）18．（10分）小王用水平方向的推力F=100N推一个质量为20kg的箱子匀速前进，如图甲所示，g取10m/s2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：（1）箱子与水平地面间的动摩擦因数μ；（2）若小王不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上去拉静止的这个箱子，如图乙所示，拉力作用8.0s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？19．（14分）如图所示，A、B两个小物块用轻绳相连，轻绳绕过位于倾角为37°，长L=10m 的斜面顶端的轻质滑轮，滑轮与轮轴之间的摩擦不计，斜面固定在水平桌面上．第一次，B 悬空，A静止在斜面上；已知物块A的质量为m=1kg，B质量M=0.8kg，A与斜面的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度为g=10m/s2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8），则：（1）求A静止在斜面上时所受到的摩擦力大小及方向；（2）第二次，将B的重改变，发现A自斜面底端由静止开始匀加速运动，经时间t=2s时速度大小为v=4m/s，求物块B质量改变了多少？（3）当A在（2）问情况中，速度达到v=4m/s时，B离地面高h=2.4m，此时剪断轻绳，求A回到斜面底端与B落地的时间相差多少？（可用根式表示）四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）下列单位中，属于国际单位的基本单位的是（）A．千克B．牛顿C．米每秒D．小时考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解答：解：国际单位制中基本单位有：米、千克、秒、摩尔、开尔文、安培、坎德拉．牛顿（N）和电量的单位（C）是导出单位．故A正确，BCD错误．故选：A点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．（3分）下列听说的速度中，是平均速度的是（）A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面C．子弹以800m/s的速度撞击到墙上D．由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度是一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度为某一时刻或某一位置的速度解答：解：A、百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线是某一位置的速度，为瞬时速度，故A错误；B、返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面是某一位置的速度，为瞬时速度，故B 错误C、子弹以800m/s的速度撞击到墙上是某一位置的速度，为瞬时速度，故C错误D、由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h时一段位移内的速度为平均速度，故D正确；故选：D点评：本题主要考查了平均速度与瞬时速度，抓住定义即可判断3．（3分）以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力考点：力的合成与分解的运用．专题：受力分析方法专题．分析：受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．解答：解：物体必受重力，物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一定有支持力，方向垂直于斜面向上，物体相对于粗糙斜面向上滑动，一定与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，物体相对于斜面体向上滑动，故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力，物体依靠惯性运动，没有向上的冲力，也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力，同样也找不到施力物体；故选：C．点评：对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力．4．（3分）在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，测得轻质弹簧的原长为l0=9cm．当弹簧所受拉力为F1=0.5N时，弹簧长度为l1=11cm，当拉力为F1=1N时，弹簧长度为l2=13cm，则该弹簧的劲度系数为（）A．4cm/N B．25N/m C．4.6N/m D．0.04m/N考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：已知弹簧受力及形变量，由胡克定律可直接求出劲度系数．解答：解：由胡克定律可知：F=kx0.5=k（0.11﹣0.09）1=k（0.13﹣0.11）二式求出k后取平均值可解得：=25N/m；故选：B．点评：本题为试验中的数据分析，故应通过求平均值的方法来减小误差．5．（3分）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数，即可知地面对篮球最大弹力的大小．以下实验中所用的方法与此相类似的是（）A．在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C．在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D．在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜考点：验证力的平行四边形定则；探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法．解答：解：通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法A、研究弹力大小跟弹簧的伸长量的关系运用了实验归纳法，不是等效替代法，故A错误；B、研究加速度跟合力、质量的关系运用了控制变量法，故B错误；C、合力和分力是等效的，它们是等效替代的关系，故C正确．D、在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜，应用了放大法，故D错误；故选：C．点评：在物理学中为了研究问题方便，经常采用很多的方法来分析问题，对于常用的物理方法一定要知道．6．（3分）如图所示，小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1；然后他躺在吊床上，静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2．已知θ1＞θ2，设吊床对小李的作用力F1，吊床两端系绳中的拉力为F2，则（）A．坐着比躺着时F1大B．躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F2大D．坐着比躺着时F2大考点：共点力平衡的条件及其应用．分析：人坐在吊床上和人躺在吊床上，绳子与竖直方向的夹角不同，根据共点力平衡进行判断．解答：解：不管人坐着还是躺着，吊床对他的作用力与人重力平衡，知吊床对他的作用力，坐着与躺着时一定等大．所以躺着与坐着F1一样大．设绳子与竖直方向的夹角为θ，坐着时，绳子与竖直方向的夹角θ小根据2Fcosθ=mg，知θ越小，F越小．即坐着比躺着绳子拉力F2大．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，抓住合力为零，运用共点力平衡进行求解．二、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分）7．（4分）下列说法中，能找到相应实例的是（）A．物体运动的位移不等于0，而路程等于0B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0C．物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体的速度变化量较大，而加速度却较小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．解答：解：A、位移表示质点位置的变化，路程是质点运动轨迹的长度，位移的大小小于或等于路程，所以物体运动的位移不等于0，而路程一定不等于0，故A错误；B、当物体做匀速直线运动时，加速度等于零，速度不为零．故B正确．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化快，知加速度比较大．故C错误．D、物体的速度变化量很大，如果需要的时间也很大，加速度可能较小，故D正确；故选：BD．点评：加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．8．（4分）成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大．下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是（）A．T=mgsinθB．T=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ考点：力的合成与分解的运用．分析：对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件运用合成法，由几何关系求解出分力．解答：解：对小球受力分析，受到重力、拉力和风力，将拉力和风力合成，合力与重力平衡，如图由几何关系，得到F=mgtanθ故选：C．点评：本题关键对小球受力分析后，根据共点力平衡条件，运用合成法，根据几何关系求解．9．（4分）一个质量为2kg的物体，在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为18N和12N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A．13m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．16m/s2考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由共点力平衡的条件可以知道，当撤消18N和12N的两个力后，其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，所以与直接求18N和12N的两个力的合力大小一样，根据力的合成可以求得合力的大小，从而根据牛顿第二定律求的加速度．解答：解：由平行四边形定则可知，18N和12N的两个力的合力的大小范围应该是6N≤F2≤a≤15m/s2，所以AB 合≤30N，根据牛顿第二定律F=ma可得，加速度大小的范围就是3m/s正确．故选：AB．点评：解答本题关键是要知道撤消18N和12N的两个力后，其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，与直接求18N和12N的两个力的合力大小一样，本题比较简单．10．（4分）某质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．质点在t=0时位于x=2m处，开始沿x轴正向运动，则（）A．t=0.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反B．t=3.5s时，质点的加速度方向与速度方向相反C．t=4s时，质点在x轴上的位置为x=6mD．t=8s时，质点在x轴上的位置为x=11m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象可读出速度的大小和方向，根据速度图象斜率表示加速度判断加速度方向，图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负．解答：解：A、根据图象可知，t=0.5s时，质点的加速度为正，速度也为正，方向相同，故A错误；B、根据图象可知，t=3.5s时，质点的加速度为负，速度为正，方向相反，故B正确；C、图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负，所以t=4s时，质点的位移，所以质点在x轴上的位置为x=8m，故C错误；D、t=8s时，质点的位移为，所以t=8s时，质点在x轴上的位置为x=5m，故D错误．故选：B点评：本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键．能根据图象分析物体的运动情况，通过训练，培养基本的读图能力．11．（4分）如图所示，物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为ν，则传送带启动后（）A．M静止在传送带B．M可能沿斜面向上运动C．M下滑的速度减小D．M下滑的速度不变考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：对物体受力分析，由于传送带是向上运动的，物体的受力没有变化，所以物体的运动状态不变．解答：解：传送带静止时物块匀速下滑，说明重力沿斜面方向的分力和斜向上的滑动摩擦力相等．由于传送带是向上转动的，在传送带启动前后，物块都只受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变．故选：D．点评：物体本来就是向下运动，受到的摩擦力是向上的，当传送带在向上转动时，对物体的受力没影响．12．（4分）如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是（）A．物块B不受摩擦力作用B．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37°D．要使A、B和车保持相对静止，θ最大为53°考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由AB的状态知其运动状态是一样的，故加速度相同，在对A受力分析可知其合力向左，故加速水平向左，可知B的加速度和受力状况，要使A、B和车保持相对静止，则当B的摩擦力达到最大静摩擦力时，加速度最大，再对A受力分析，根据牛顿第二定律即可求解．解答：解：A、A和B都相对车厢静止，加速度相同，方向为水平方向，对A受力分析可知，其受到的重力和拉力的合力恒定水平向左，故加速度恒定，方向水平向左，所以B受摩擦力的作用方向向左，大小恒定．故A错误，B正确；C、要使A、B和车保持相对静止，则当B的摩擦力达到最大静摩擦力时，加速度最大，则最大加速度a=，所以A的最大加速度也为7.5m/s2，对A受力分析，加速度a=gtanθ=7.5m/s2，所以θ=37°，故C正确，D错误．故选：BC．点评：本题关键是依据A的受力来确定B的受力，进而确定加速度，这是受力分析的转移法，在连接体，叠加体等问题中常用的到．三、实验题（本题共3小题，共16分）13．（4分）小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动，小车拉着纸带由右向左运动，他在打出的纸带上选择了6个计数点A、B、C、D、E、F，如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．请根据题意完成以下问题：（1）打下B点时小车的速度为v B=0.25m/s．（2）根据纸带可得小车运动的加速度为1.0m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：可根据纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度来求解V B；使用△x=aT2来求小车的加速度．解答：解：相邻两计数点之间还有四个点未画出，即打点周期为0.02s×5=0.1s，则：；小车加速度由△x=aT2求得：；故答案为：0.25，1.0点评：本题的关键在于纸带问题的基本处理方法的使用，求速度、加速度是常见的题型．14．（6分）（1）通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端的固定在墙上的橡皮筋OP，过定滑轮A的线挂三个钩码，过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角90°，如图甲所示．如果改用一根细线绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必须安装在OP的延长线上，线上挂5个钩码．（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图乙所示，请在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．。

(完整word)2014-2015学年四川省成都市石室中学高一(上)期末物理试卷

2014-2015学年四川省成都市石室中学高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（每小题在四个选项中只有一个选项正确，每小题4分，共24分）1.（4分）关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（）A. 位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B. 路程是标量，即位移的大小C. 位移的大小不会比路程大D. 当质点做直线运动时，路程等于位移的大小2. （4分）如图为一物体做直线运动的v-t图象，由图象可得到的正确结果是（）D. N变大，T变小6 . （4分）如图所示，三个质量相同的物块A B、C用两个轻弹簧和一根轻绳相连，挂在天花板上且处于平衡状态•在将A、B 之间的线剪断的瞬间，A、B的加速度分别为（取向下为正，重力加速度为g）（）A. a A=- 2g，a B=2gB. a A=—g，a B=g C .a A= - 2g，a B=gD. a A=0，a B=2gD.物体在加速过程的位移比减速过程的位移大3. （4分）某航母跑道长270m.飞机在航母上滑行的最大加速度为5m/s2，起飞需要的最低速度为60m/s .那么，为使飞机在运动的航空母舰上滑行后能安全起飞，则某航母的运动速度至少约为（）A. 30m/sB. 10m/sC. 15m/sD. 25m/s4. （4分）一个质量3kg的物体，放在倾角a =30的固定斜面上, 物体与斜面间的动摩擦因数为尸一，如图甲、乙、丙三种情况3下处于平衡状态的是（）:裁甲nm-rrnm~rA.仅甲图B.仅乙图C.仅丙图D.甲、乙、丙三图5. （4分）有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB 竖直向下，表面光滑. AO上套有小环P, OB上套有小环Q，两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图所示）•现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力N和细绳上的拉力T的变化情况是二、不定项选择题（在每小题给岀的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分, 选不全的得2分，有选错或不答的得0分，共24分）7 . （4分）伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A. 其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B. 其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C. 运用甲图的实验，可冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D. 运用丁图的实验，可放大”重力的作用，使实验现象更明显8 . （4分）下列说法正确的是（）A. 物体所受到的合外力越大，其速度改变量也越大B. 物体所受到的合外力不变（F合工0）,其运动状态就不改变C. 物体所受到的合外力变化，其速度的变化率一定变化D. 物体所受到的合外力减小时，物体的速度可能正在增大9 . （4分）为了测得一楼房的高度，某同学让一粒石块从楼顶自由落下，测岀下列哪个量就可以求岀楼房的高度（）1A. N不变, T变大B. N不变，T变小C. N变大，T变大A. t=1s时物体的加速度大小为 1.0m/s2B. t=5s时物体的加速度大小为0.75m/s2C. 第3s内物体的位移为1.5mA. 仅测岀石块下落到地面的总时间B. 仅测岀石块落地时的速度C. 仅测出石块落地前的最后1 s内的位移D. 以上说法都不对10. （4分）如图所示，小球B放在真空容器A内，球B的直径恰好等于A的正方形空腔的边长，将它们以初速度v o竖直向上抛A. 若不计空气阻力，在上升过程中,B. 若不计空气阻力，在下落过程中,C. 若考虑空气阻力，在下落过程中,D. 若考虑空气阻力，在上升过程中,11. （4分）如图所示，弹簧测力计外壳质量为m o,弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩另一重物质量为m，现用一方向竖直向上的外力F拉着弹簧测力计，使其向上作匀加速运动，则弹簧测力计的读数为（）A. mgB. FC. FIlij +lT12. （4分）如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v i沿顺时针方向运动，一物体以水平速度V2从右端滑上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，此时速率为V2；则下列说法正确的是（）A. 若V1< V2,贝U V2‘ =vB.若V1> V2,贝U V2‘ =vC.不管V2多大，总有V2‘ =VD.只有V1=V2时，才有V2‘ =V三、实验题（共10分）13. （2分）在做验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，小王同学用两个弹簧秤把橡皮条另一端拉到了某一位置0点.以下关于后续步骤和实验操作的说法中正确的是（）A. 小王用一个弹簧秤测定合力时，也应该将橡皮条的另一端拉到0点B. 实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C. 实验中，小王可以先将其中一个弹簧秤沿一个方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向，就能把橡皮条另一端拉到O点D.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间的夹角不一定取90°14. （8分）如图1为某同学设计的探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器, C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板•在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得.（1）关于该实验，下列说法中正确的是 _______ .A. 打点计时器应用低压直流电源B. 为减少小车受到的摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高C. 通过作V- t图象求a，可以更好地减小误差D. 本实验采用了控制变量的方法进行探究（2）在探究加速度与质量的关系"时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如表：根据表数据，为进一步直观反映F不变时a与m的关系，可在坐标纸中选择物理量______________ 和_______ 为坐标轴建立坐标系（选填表格中的物理量符号）•并作岀图象，根据图象可求岀该小车受到的拉力F为______________ N .四•计算题（共42分•要求写岀必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写岀最后答案的不能给分•有数值计算的题，答案中应明确写岀数值和单位）15. （8分）某人骑自行车以2m/s的速度匀速前进，某时刻在他前面7m处以10m/s的速度同向行驶的汽车开始关闭发动机，而以2m/s2的加速度减速前进，此人需要多长时间才能追上汽车？16.（10分）如图，原长分别为L1和匕，劲度系数分别为k1和k2 的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止A对B有向上的支持力B对A没有压力B对A的压力向上A对B的压力向上次数12345小车的加速度a/ms- 2 1.25 1.000.800.500.40小车的质量m/kg0.4000.5000.625 1.000 1.250小车质量的倒数m- 1/kg- 2.50 2.00 1.60 1.000.801状态.现用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和，这时托起平板竖直向上的力是多少？m2上升的高度是多少？17. （11分）摩托车在平直公路上从静止开始启动，a i大小为1.6m/s2,稍后匀速运动，然后减速，日2大小为6.4m/s2，直到停止，共历时130s,行程1600m、试求：（1 ）摩托车行驶的最大速度V max；（2 ）若摩托车从静止启动，日仆日2不变，直到停止，行程不变，所需最短时间为多少？（摩托车最大速度无限制）18. （13分）在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动•如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的，滑板与两滑道间的动摩擦因数为卩=0.50不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2.（1）若斜坡倾角9=37°人和滑块的总质量为m=60kg，求人在斜坡上下滑时的加速度大小. （sin37 =0.6，cos37°0.8）（2）若由于受到场地的限制，A点到C点的水平距离为s=50m, 为确保人身安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，对高度应有怎样的要求？2014-2015学年四川省成都市石室中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题在四个选项中只有一个选项正确，每小题4分，共24分）1. （4分）关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（）A. 位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B. 路程是标量，即位移的大小C. 位移的大小不会比路程大D. 当质点做直线运动时，路程等于位移的大小【解答】解：A 、位移是矢量，是从初位置指向末位置的有向线段，不一定与质点运动方向相同•故A 错误.B 、路程是标量，不一定等于位移的大小•故B 错误.C 、位移的大小小于等于路程，不可能比路程大•故 C 正确.D 、当物体做单向直线运动时，位移的大小才等于路程. 故D 错误. 故C 正确.A. 30m/sB. 10m/s C . 15m/s D . 25m/s 【解答】解：设飞机起飞所用的时间为t ，在时间t 内航空母舰航行的距离为L 1，航空母舰的最小速度为 V 1. 对航空母舰有：L 1=v 1t对飞机有：v=V | +at v 2- v 12=2a （L+L 1）代入数据联立解得v 仁30m/s . 故选：A .4 . （ 4分）一个质量3kg 的物体，放在倾角 a =30的固定斜面上, 物体与斜面间的动摩擦因数为卩二—，如图甲、乙、丙三种情况A. 仅甲图B.仅乙图C.仅丙图D.甲、乙、丙三图【解答】解：对物体受力分析，受重力、支持力、拉力，可能有静摩擦力;2. （4分）如图为一物体做直线运动的 v -t 图象，由图象可得到的正确结果是（）重力的下滑分力为Gsin30°15N ;最大静摩擦力等于滑动摩擦力，为 f max = g GcosC3=15N ;甲、假定静止不动，根据平衡条件，有：f=Gsin37° F=15 -4=11NV f max ，故符合实际，故甲情况可以平衡；乙、假定静止不动，根据平衡条件，有：f=Gsin37° F=15- 15=0NV f max ，符合实际，故乙正确；丙、假定静止不动，根据平衡条件，有：f=F - Gsin37°24 - 15=9A. t=1s 时物体的加速度大小为 1.0m/s 2B. t=5s 时物体的加速度大小为 0.75m/s 2C. 第3s 内物体的位移为1.5mV f max ，符合实际，故丙正确;故选：D .C 、第3s 内物体的位移x=vt=3 x 1m=3m .故C 错误.D 、物体在加速过程的位移 x 1=3m ，物体在减速过程的位移 X 2=6m .故D 错误. 故选B3. （ 4分）某航母跑道长270m .飞机在航母上滑行的最大加速度为5m/s 2，起飞需要的最低速度为 60m/s .那么，为使飞机在运动的航空母舰上滑行后能安全起飞，则某航母的运动速度至少约为（）A. N 不变，T 变大 B . N 不变，T 变小 C . N 变大，T 变大D. N 变大，T 变小D .物体在加速过程的位移比减速过程的位移大【解答】解：A 、t=1s 时物体的加速度大小 a^^=1.5m/s 2，故 A 错误. B 、t=5s 时物体的加速度a=Av A?=-0.75m/s5 . （4分）有一个直角支架 AOB ，AO 水平放置，表面粗糙，OB 竖直向下，表面光滑. AO 上套有小环P , OB 上套有小环 Q ，两环质量均为m ，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图所示）•现将P 环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO 杆对P 环的支持力N 和细绳上的拉力 T 的变化情况是加速度大小为0.75m/s 2.故B 正确.【解答】解：以两环组成的整体，分析受力情况如图1所示•根据平衡条件得，N=2mg保持不变.再以Q环为研究对象，分析受力情况如图2所示•设细绳与0B杆间夹角为a,由平衡条件得，细绳的拉力T=」，P环向左移一小段距离时，a减小，COS aCOE Ct变大，T变小.故选：B.6. （4分）如图所示，三个质量相同的物块A、B、C用两个轻弹簧和一根轻绳相连，挂在天花板上且处于平衡状态•在将A、B 之间的线剪断的瞬间，A、B的加速度分别为（取向下为正，重力加速度为g）（）选不全的得2分，有选错或不答的得0分，共24分）7 . （4分）伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A. 其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B. 其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C. 运用甲图的实验，可冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D. 运用丁图的实验，可放大”重力的作用，使实验现象更明显【解答】解：伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量•伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推•所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法.故AC正确，BD错误.故选：AC.A. a A=—2g，a B=2gB. a A=—g，a B=g C . a A= —2g，a B=gD. a A=0，a B=2g【解答】解：剪断细线前，对BC整体受力分析，受到总重力和细线的拉力而平衡，故T=2mg；再对物体A受力分析，受到重力、细线拉力和弹簧的拉力；剪断细线后，重力和弹簧的弹力不变，细线的拉力减为零，故物体B受到的力的合力等于2mg，向下，物体A受到的合力为2mg，向上，物体C受到的力不变，合力为零，故物体B有向下的2g 的加速度，物体A具有2g的向上的加速度，物体C的加速度为零;故选：A.8 . （4分）下列说法正确的是（）A. 物体所受到的合外力越大，其速度改变量也越大B. 物体所受到的合外力不变（F合工0），其运动状态就不改变C. 物体所受到的合外力变化，其速度的变化率一定变化D. 物体所受到的合外力减小时，物体的速度可能正在增大【解答】解：A、根据牛顿第二定律，物体受到的合外力越大，加速度就越大，物体的速度改变越快.速度该变量的大小还与时间的长短有关•故A错误；B、力是改变物体运动状态的原因，物体受到的合外力不变（F 合工0），物体的速度仍会改变，其运动状态就改变•故B错误；C、物体所受到的合外力变化，则加速度一定变化，则其速度的变化率一定变化.故C正确；D、所受到的合外力减小时，当加速度与速度同向时，物体的速度仍正在增大，故D正确；故选：CD.、不定项选择题（在每小题给岀的四个选项中，有的小题只有9 . （4分）为了测得一楼房的高度，某同学让一粒石块从楼顶自一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，由落下，测岀下列哪个量就可以求岀楼房的高度（）第5页（共9页）D 、由上述分析可知 D 错误. 故选：ABC.10. （4分）如图所示，小球 B 放在真空容器A 内，球B 的直径恰好等于A 的正方形空腔的边长，将它们以初速度v o 竖直向上抛运用牛顿第二定律，有F —（ m+m o ） g= （m+m o ） a 解得：a= ■- gnH - nig再对重物受力分析，受重力和弹簧拉力，运用牛顿第二定律，有11. （4分）如图所示，弹簧测力计外壳质量为 m o ,弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩另一重物质量为 m ，现用一方向竖直向上三、实验题（共10分）B .若不计空气阻力，在下落过程中, T — mg=ma ,解得：T=m (g+a ) =m (g+ -ILIQ故选：D .C .若考虑空气阻力，在下落过程中,D .若考虑空气阻力，在上升过程中，【解答】解：A 、B 将容器以初速度 A 对B 有向上的支持力 B 对A 没有压力 B 对A 的压力向上 A 对B 的压力向上V o 竖直向上抛出后，若不计空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到加速度为 g ,再以容器A 为研究对象，上升和下落过程其合力等于其重力，则B 对A 没有压力，A 对B 也没有支持力•故 A 错误，B 正确;C 、若考虑空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到：下落过程加速度小于 g ,再以B 为研究对象，根据牛顿第二定律分析：A 受到的合力小于重力，B 除受到重力外，还应受到向上的力，即A 对B 的支持力向上，B 对A 的压力向下，故C 错误；D 、若考虑空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到：上升过程加速度大于 g ,再以球B 为研究对象，根据牛顿第二定律分析：B 受到的合力大于重力，B 除受到重力外，还应受到向下的压力.A 对B 的压力向下，故 D 正确；故选：BDnrH nig12. （4分）如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度 V 1沿顺时针方向运动，一物体以水平速度V 2从右端滑上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，此时速率为 V 2‘，则下列说法正确的是（）—* V]旳 P ----(•) (■[//TZ/Z/TVZZ/XFA .若 V 1 < V 2,贝U V 2， =v B.若 V 1 > V 2,贝U V 2， =V C .不管V 2多大，总有V 2， =V D .只有V 1=V 2时，才有V 2， =V 【解答】解：由于传送带足够长，物体减速向左滑行，直到速度减为零，然后物体会在滑动摩擦力的作用下向右加速，分三种情况讨论： ① 如果V 1> V 2,物体会一直加速，当速度大小增大到等于 V 2时，物体恰好离开传送带，有 V ，2=V 2 ；② 如果V 1=V 2，物体同样会一直加速，当速度大小增大到等于V 2时，物体恰好离开传送带，有 V ，2=V 2 ；③ 如果V 1< V 2,物体会先在滑动摩擦力的作用下加速，当速度增大到等于传送带速度时，物体还在传送带上，之后不受摩擦力，故物体与传送带一起向右匀速运动，有 V ，2=V 1 ；故选AB .A. 仅测岀石块下落到地面的总时间B. 仅测岀石块落地时的速度C. 仅测出石块落地前的最后 1 s 内的位移D. 以上说法都不对【解答】解：A .根据h=J_gt 2可知，知道石块下落的时间就可以[2]求岀楼的高度，故A 正确；B .根据2gh=v 2可知，知道石块落地的速度就可以求岀楼的高度，故B 正确；C .设运动时间为t ，根据△ (t —1) 2=△ x ,可以算岀下落的时间，由度，故C 正确.A 的分析可知，可以求岀楼的高【解答】解：对弹簧秤和物体整体受力分析，受重力和拉力F ,的外力F 拉着弹簧测力计，使其向上作匀加速运动，则弹簧测力第6页13. （ 2分）在做验证力的平行四边形定则（共9页）实验时，橡皮条的一计的读数为（)3端固定在木板上，小王同学用两个弹簧秤把橡皮条另一端拉到了某一位置0点.以下关于后续步骤和实验操作的说法中正确的是（）A. 小王用一个弹簧秤测定合力时，也应该将橡皮条的另一端拉到0点B. 实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C. 实验中，小王可以先将其中一个弹簧秤沿一个方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向，就能把橡皮条另一端拉到0点D. 实验中，把橡皮条的另一端拉到0点时，两个弹簧秤之间的夹角不一定取90°【解答】解：A 、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O 点的位置应固定，所以用一个弹簧秤测定合力时，也应该将橡皮条的另一端拉到O 点，故A正确；改变小车质量m ，分别测得小车的加速度 a 与对应的质量 m 数据如表：格中的物理量符号）•并作岀图象，根据图象可求岀该小车受到的拉力F 为 0.5N .【解答】解：（1） A 、电磁打点计时器使用低压（一般为 4 - 6V ）交流电源，故A 错误.B 、为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板的右端适当垫高，使重力沿斜面方向的分力等于物体所受的斜面的摩擦力，故B 正确.B 、实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故B 正确；C 、本实验，弹簧称的拉力应不超过量程，两个弹簧称拉力的大小没有要求，只要使两次效果相同就行，故C 错误；D 、本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制，并非一定要夹角为 900不变，故D 正确. C 、若通过作v -t 图象求a ,可以减小由于测量所造成的偶然误差，可以筛选岀测量错误的数据，故 C 正确；D 、根据F=ma 可得a 丄，故当物体的质量 m —定时，物体的加速度a 与物体所受的合外力 F 成正比；当物体所受的合外力F 一定时，物体的加速度 a 与物体的质量成反比.故由于 a 与m 及F故选：ABD.14. （8分）如图1为某同学设计的探究加速度与物体所受合力 F 及质量m 的关系”实验装置简图，A 为小车，B 为电火花计时器, C 为装有砝码的小桶，D 为一端带有定滑轮的长方形木板•在实验中细绳对小车拉力 F 等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a 可用纸带上的点求得.A. 打点计时器应用低压直流电源B. 为减少小车受到的摩擦力对实验的影响，可以把木板端适当垫高都有关，只能采用控制变量法•故 D 正确. 本题选不正确的，故选 C（2）反比例关系不容易根据图象判定，而正比例关系容易根据图象判定，根据描点法画岀加速度（a ）与小车质量的倒数（土）次数1 2 小车的加速度 a/ms - 2 1.25 1.00 小车的质量 m/kg 0.4000.500 小车质量的倒数 m -1/kg -12.502.00根据表数据，为进一步直观反映 F 不变时a 与m 的关系，可在坐标纸中选择物理量a 和一为坐标轴建立坐标系（选填表0.80 0.625 1.60（1）关于该实验，下列说法中正确的是 BCD D 的右43m关系图象，根据描点作图法画出图象.如图所示C. 通过作v -t 图象求a ,可以更好地减小误差D. 本实验采用了控制变量的方法进行探究（2）在探究加速度与质量的关系"时，保持砝码和小桶质量不变，第7页一得，图象的斜率表示拉力 F,则F='=0.5N2. 50-0. 8 1(3)由 a （共9页）第8页（共9页）故答案为：(1 ) BCD ; ( 2 ) a ;kl mlk2m2【解答】解：当两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和时，下面弹簧的压缩量应等于上面弹簧的伸长量，设为x,对m i受力分析得：m i g=k i x+k2X••①对平板和m2整体受力分析得：F= （m2+m） g+k2x…②①②联解得托起平板竖直向上的力；(3) 0.5四•计算题（共42分•要求写岀必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写岀最后答案的不能给分•有数值计算的题，答案中应明确写岀数值和单位）托起m2时：m1上升高度为：h1=x1- x••⑤15. （8分）某人骑自行车以2m/s的速度匀速前进，某时刻在他前面7m处以10m/s的速度同向行驶的汽车开始关闭发动机，而以2m/s2的加速度减速前进，此人需要多长时间才能追上汽车？【解答】解：根据题意，有：V人=2m/s V车=10m/s a车=2m/s2S0=7m此时，人与汽车相距:t1=T+ [[0 冥5-77X2 X 5?）- 2X 5=22m汽车停止后，人用：2时间追上：：2=」■丄二= 11SV A P2I人追上汽车的总时间t总=t1 +t2=5 s+11s=16s答：人需要16s时间才能追上汽车.16. （10分）如图，原长分别为L1和L2，劲度系数分别为k1和k2 的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态.现用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和，这时托起平板竖直向上的力是多少？m2上升的高度是多少？17. （11分）摩托车在平直公路上从静止开始启动，a1大小为1.6m/s2，稍后匀速运动，然后减速，日2大小为6.4m/s2，直到停止，共历时130s，行程1600m、试求：（1）摩托车行驶的最大速度V max；（2）若摩托车从静止启动，日1、a2不变，直到停止，行程不变，所需最短时间为多少？（摩托车最大速度无限制）【解答】解：（1 ）整个运动过程分三个阶段：匀加速运动、匀速运动、匀减速运动.设所用的时间分别为：切加速过程平均速度―匀速过程速度一直为V mID未托m2时，上面弹簧伸长量为X l= --------------------设经过t1时间，汽车停下来, 由V： =V车—a车¥车10,巳车=2t1，得t1 J亡O△ S=S+S车一S 人=S)+图象为—/kg-k 2 in1F=fl-m2相对m1上升咼度为：h2=x2+x…⑥m2上升高度为：h=h1+h2-⑦③④⑤⑥⑦联解得h=-k]t2、t3，则最大速度V m=a1t1，第9页(共9页)t 2=130 — t l - t 3④由①②③④解得：V max =12.8m/S(2 )若摩托车从静止启动，日!、日2不变，直到停止，行程不变, 所需最短时间对应的过程为：先匀加速达到某一速度，接着做匀减速匀动直到停止.匀加速过程由速度时间关系：v 2=2a i x i ,匀减速过程看其逆过程：v 2=2a 2X 2,又由：X i +X 2=1600v=a i t i ,V=a 2t 2，所以 t=t i +t 2=50s答：(i )摩托车行驶的最大速度 i2.8m/s ，(2 )若摩托车从静止启动，a i 、a 2不变，直到停止，行程不变, 所需最短时间为50s .18. (13分)在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动•如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处 A 点由静止开始下滑，滑到斜坡底部 B 点后沿水平滑道再滑行一段距离到 C 点停下来，斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的，滑板与两滑道间的动摩擦因数为 1 =0.50不计空气阻力，重力加速度 g=10m/s 2.(1) 若斜坡倾角0=37；人和滑块的总质量为 m=60kg ，求人在斜坡上下滑时的加速度大小. (sin37 =0.6, cos37°=0.8)(2) 若由于受到场地的限制， A 点到C 点的水平距离为s=50m, 为确保人身安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，对高度应有怎样的要求？【解答】解(1)对人和滑板，由牛顿第二定律得：mgsin — g mgcos 0 =ma解得：a i =g (sin - i cos ) =10 (0.6- 0.5X 0.8) =2m/s 2 ,减速阶段平均速度为: 所用全程的位移等于: 'i +v m t 2+― 2 2 3=1600 (2)斜坡倾角为a,最大高度为h , 则斜面长S A ------------ --------- ，水平面BC 长S BC =S - S A B COS 0为确保安全，人滑到 C 点前的速度必须为0,由动能定理可得： mgh -( [1 N A B + g mgS c ) =0,由速度时间关系V m =ait l =a 2t 3, 即 mgh - g mgco 一L - g mg(s- L ___________ ) =m ( sin 6 tan 日代入数据解得：h=25m . 答：(1)人在斜坡上下滑时的加速度大小是 2m/s 2 ;(2)高度h 最高为25m . —i mgs=0。

2015届成都七中高三上学期第一次阶段考试物理卷(2014.10)

成都七中2014-2015学年度2015届第一学段考试物理试卷一.不定项选择题(每小题所给的四个选项中，有的可能不止一个符合题意，每题全选正确得 6分，漏选得3分，不选或有错得0分，满分共42分) 1.下列叙述中正确的是（）A.牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因B.做直线运动的物体受到的合外力一定是恒力C.只有做单方向直线运动的物体，其位移大小才等于路程D.两个相对静止的物体之间一定存在静摩擦力，静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度 2.下列叙述中错误的是( )A.开普勒第三定律T 2/R 2=K ，K 为常数，此常数的大小只与中心天体有关B.做匀速圆周运动的物体的加速度不变C.做平抛运动的物体在任息一段时间内速度变化的方向都是相同的D.做圆周运动的物体，合外力不一定指向圆心。

3.奥地利著名极限运动员鲍姆加特纳曾经从距地面高度约3.9万米的高空跳下，并成功着陆，一举打破多项世界纪录。

假设他从氦气球携带的太空舱上跳下到落地的过程中，沿竖直方向运动的v-t 图象如图所示，则下列说法中正确的是 ( )A. 0-ts 内运动员和所有装备整体所受重力大于空气限力，且空气阻力不断减小B. ts 秒末运动员打开降落伞，此后做匀减速运动至t 2秒未C. t 1秒末到t 2秒末运动员竖直方向的加速度方向向下，大小在逐渐增大D.t 2秒后运动员保持匀速下落4.我田未来将建立月球基地，并在绕月从道上建造空间站。

如图所示，关闭发动机的航天飞机在月球引力作用下沿椭圆轨道向月球靠近，并将在椭圆的近月点B 处与空间站对接。

已知空间站绕月轨道半径为r ，周期为T ，万有引力常量为G ，月球的半径为R 。

那么以下选项正确的是( )A. 月球的质量为2324r M GTπ= B.航天飞机到达B 处由椭圆轨道进入空间轨道时必须加速 C.图中的航天飞机正在减速地飞向B 处D.月球表面的重力加速度2324R g T π=月5.摄制组在某大楼旁边拍摄武打片，要求特技演员从地面飞到屋顶。

成都市2014-2015年度高2016届期末考试-物理

成都市2014-2015年度高2016届期末考试-物理姓名：_______________班级：_______________考号：_______________一、选择题（每空2分，共46分）1、真空中有甲、乙两个相同的带电金属小球(均可视为点电荷)，它们所带电荷量相等，相距一定的距离，它们之间的静电斥力为F .现让第三个与甲、乙完全相同但不带电的金属小球丙先后与甲、乙两球接触后移开，这时甲、乙两球之间的相互作用力为( )A ．吸引力，FB ．吸引力，FC ．排斥力，FD ．排斥力，2、如图所示，真空中O 点有一点电荷，在它产生的电场中有a 、b 两点，a 点的场强大小为E a ，方向与ab 连线成60°角，b 点的场强大小为E b ，方向与ab 连线成30°。

关于a 、b 两点场强E a 、E b 的关系，正确的是（）A ．2B ．C ．D．3、如图所示，在原来不带电的金属杆ab 附近，在ab 连线的延长线上放置一个正点电荷，达到静电平衡后，下列判断正确的是（） A.a 端的电势比b 端的高 B.b 端的电势比d 点的高 C.a 端的电势与b 端的电势相等D.感应电荷在杆内c 处产生的场强方向由b 指向a4、对于真空中电荷量为q 的静止点电荷而言，当选取离点电荷无穷远处的电势为零时，离点电荷距离为r 处的电势为φ＝（k 为静电力常量）。

如图所示，两电荷量均为Q的异种点电荷相距为d，现将一质子（电荷量为e）从两电荷连线上的A点沿以负电荷为圆心、半径为R的半圆形轨迹ABC移到C点，在质子从A到C的过程中，系统电势能的变化情况为（）A．减少 B．增加C．减少 D．增加5、如图所示，匀强电场中有a、b、c三点，在以它们为顶点的三角形中，∠a＝30°，∠c＝90°.电场方向与三角形所在平面平行．已知a、b和c点的电势分别为(2－) V、(2＋) V和2 V．该三角形的外接圆上最低、最高电势分别为A．(2－) V、(2＋) VB．0、4 VC． V、 VD．0、2 V6、如图所示，平行板电容器在充电后不切断电源，此时板间有一带电尘粒恰能在电场中静止．若正对的平行板左右错开一些，则( )A．带电尘粒将向上运动B．带电尘粒将向下运动C．错开过程中，通过电阻R的电流方向为B到AD．错开过程中，通过电阻R的电流方向为A到B7、如图所示，有三个电阻，已知R1∶R2∶R3＝1∶3∶6，则电路工作时，电压U1∶U2为A．1∶6 B．1∶9 C．1∶3 D．1∶28、如图所示，放在台秤上的条形磁铁两极未知，为了探明磁铁的极性，在它中央的正上方固定一导线，导线与磁铁垂直，给导线通以垂直纸面向外的电流，则( )A．如果台秤的示数增大，说明磁铁左端是N极B．如果台秤的示数增大，说明磁铁右端是N极C．无论如何台秤的示数都不可能变化D．台秤的示数随电流的增大而增大9、如图，是磁电式电流表的结构，蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀地辐向分布，线圈中a、b两条导线长均为l，通以图示方向的电流I，两条导线所在处的磁感应强度大小均为B．则A．该磁场是匀强磁场B．线圈平面总与磁场方向垂直C．线圈将逆时针方向转动D．a、b导线受到的安培力大小总为IlB10、如图所示，甲带正电，乙是不带电的绝缘物块，甲、乙叠放在一起，置于粗糙的固定斜面上，地面上方空间有垂直纸面向里的匀强磁场，现用平行于斜面的恒力F拉乙物块，在使甲、乙一起无相对滑动沿斜面向上加速运动的阶段中（）A．甲、乙两物块间的摩擦力不断增大B．甲、乙两物块间的摩擦力保持不变C．甲、乙两物块间的摩擦力不断减小D．乙物块与斜面之间的摩擦力不断减小11、如图所示，ABC为与匀强磁场垂直的边长为a的等边三角形，比荷为e/m的电子以速度v0从A 点沿AB边射出（电子重力不计），欲使电子能经过AC边，磁感应强度B的取值为A．B＜ B．B＜ C．B＞ D．B＞12、如图所示为某圆柱体的截面图, 点为截面圆的圆心，圆形区域内分布有垂直圆面向外的、磁感应强度为B的匀强磁场。

2014年四川省成都市高一上学期物理期末试卷与解析

2013-2014学年四川省成都市高一（上）期末物理试卷一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）物理课本静止在水平桌面上，关于课本对桌面的压力，下列说法正确的是（）A．是由于地球的吸引而产生的B．是由于桌面的形变而产生的C．大于课本所受的重力D．方向与桌面垂直2．（3分）根据新华网和央视报道：2013年12月14日21时11分，嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志着我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家．21时00分，嫦娥三号探测器变推力发动机开机，开始实施动力下降，探测器经主减速、快速调整、接近、悬停、避障和缓速下降等6个阶段，21时11分，在月球正面的虹湾以东地区着陆，如图所示图片的说明为“着陆器快速调整段：20秒下降600米”．与上述报道有关的下列说法中，正确的是（）A．“2013年12月14日21时11分”指的是时间B．“20秒”指的是时刻C．“下降600米”是以月球表面为参照物D．“下降600米”是以地球表面为参照物3．（3分）载重货车总质量为12t，家用轿车总质量为2t，下列说法正确的是（）A．货车的惯性一定大于轿车B．惯性大小与速度大小相关C．静止时它们都没有惯性D．速度相同时它们的惯性一样大4．（3分）如图所示，左图为汽车速度表，右图为某小区的限速牌，下列说法中正确的是（）A．左图表明，该车的平均速度为60km/hB．左图表明，该车的瞬时速度为60km/hC．右图表明，小区内汽车平均速度必须等于10km/hD．右图表明，小区内汽车平均速度必须小于10km/h5．（3分）如图所示，质量不计的定滑轮以轻绳牵挂在B点，另一条轻绳一端系重物G，绕过滑轮后，另一端固定在墙上A点．若改变B点位置使滑轮位置发生移动，但使AO段绳子始终保持水平，则可以判断悬点B所受拉力T的大小变化情况是（）A．若B左移，T将增大B．若B右移，T将增大C．无论B左移、右移，T都保持不变D．无论B左移、右移，T都减小6．（3分）一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出，1s后物体的速率变为10m/s，则此时物体的位置和速度方向可能是（不计空气阻力，g=10m/s2）（）A．在A点上方，速度方向向下 B．在A点上方，速度方向向上C．正在A点，速度方向向下D．在A点下方，速度方向向下二、选择题（共6小题，每小题4分，满分24分）7．（4分）图1所示的万吨货轮起航时，10s内速度大小从0增到0.2m/s，图2所示的蜻蜓，以8m/s的速度大小飞行时，能在0.7s内停下来，关于两个物体的上述运动，下列分析正确的是（）A．货轮的速度改变量是0.2m/sB．货轮的速度改变量是0.2m/s2C．货轮的速度变化比蜻蜓慢D．货轮的速度变化比蜻蜓快8．（4分）如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v﹣t图线．已知在第3s末两个物体在途中相遇，则物体的出发点的关系是（）A．从同一地点出发 B．A在B前3m处C．B在A前3m处D．B在A前5m处9．（4分）如图所示，挂有一条鱼的弹簧测力计悬在电梯顶部，鱼的质量为m，当地的重力加速度为g，在电梯运行过程中，弹簧测力计示数为F，则（）A．若F=mg，则电梯一定在匀速运动B．若F＞mg，则电梯一定在加速上升C．若F＞mg，则电梯一定在减速上升D．若F＜mg，则电梯一定在减速上升10．（4分）如图所示，在光滑水平面上有一物块在水平恒外力F的作用下从静止开始运动，在其正前方有一根固定在墙上的轻质弹簧，从物块与弹簧接触到弹簧压缩量最大的过程中，下列说法正确的是（）A．物块接触弹簧后一直做减速运动B．物块接触弹簧后先做加速运动后做减速运动C．当物块的加速度等于零时，速度最大D．当弹簧压缩量最大时，物块的加速度等于零11．（4分）如图所示，物体M静止于倾斜放置的木板上，使木板的倾斜角θ缓慢增大至M开始滑动之前的过程中，下列说法中正确的是（）A．物体对木板的压力逐渐减小B．物体所受支持力和摩擦力都减小C．物体所受支持力和摩擦力的合力变小D．物体所受重力、支持力和摩擦力的合力逐渐增大12．（4分）小李同学用打点计时器和纸带记录了小车的运动情况，他在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，相邻计数点间的距离如图所示，时间间隔为0.1s，则（）A．打下D点时小车的瞬时速度大小为5.38m/sB．打下D点时小车的瞬时速度为0.54m/sC．小车加速度大小为7.1m/s2D．小车加速度大小为0.71m/s2三、填空题（共3小题，每小题2分，满分16分）13．（2分）在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计通过细绳套把橡皮筋的另一端拉到某一位置O点，以下操作中正确的是（）A．同一次实验过程中，O点位置允许变动B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读书时视线要正对弹簧测力计刻度C．实验中，栓在橡皮筋上的细绳套应适当长些，以便于较准确确定力的方向D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角必须取90°14．（4分）某同学在做“研究弹簧的形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为cm；该弹簧的劲度系数为N/m，当F=15N（弹簧在弹性限度内）时，弹簧的长度为cm．15．（10分）在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出．（1）当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系，应该作a与的图象．（3）如图（a）为甲同学根据测量数据作出的a﹣F图线，说明实验存在的问题是．（4）乙、丙同学用同一装置做实验．画出了各自得到的a﹣F图线如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？；经分析可比较该物理量乙、丙谁更大．四、解答题（共4小题，满分42分）16．（8分）2013年11月初，成都市某中学举行的秋季田径运动会上，男子100m 决赛场上好手云集，竞争激烈．高一（12班）的刘洋同学以11.6s的优异成绩获得男子高一组冠军，如图所示，假设刘洋同学在起跑阶段（该阶段可视为匀加速直线运动）冲出7.5m即获得全程的最大速度10m/s，试求：（计算结果保留两位小数）（1）刘洋同学在起跑阶段的加速度大小a；（2）刘洋同学跑完全程的平均速度大小为．17．（10分）2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生7.0级强烈地震，成都、重庆及陕西的宝鸡、汉中、安康等地均有较强震感．震中芦山县龙门乡99%以上房屋垮塌，卫生院、住院部停止工作，停水停电，给人民群众的生命财产造成巨大的损失，地震发生后，四川省立刻启动一级应急程序，全力投入抗震救灾．成都军区某陆航团奉命向震中地区紧急运救灾物资，图甲是直升机水平向左匀速飞行时的情形，由于空气阻力，悬绳与竖直方向成θ角，图乙是直升机到达灾区后悬停在空中时的情形，若此次空运救灾物资的质量为m，重力加速度为g．（1）将救灾物资视为质点，在图丙中，分别画出直升机匀速飞行和悬停空中两种情况下，救灾物资P的受力示意图；（2）图甲情形中，物资受到的空气阻力f和物资对悬绳的拉力F各为多大．18．（12分）在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在足够长的水平木板上，如图甲所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从O开始逐渐增大，分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力f随拉力F的变化图象，如图乙所示，已知木块质量为0.78kg，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）求木块与长木板间的动摩擦因数；（2）若该木板在水平方向成θ=37°角斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始在长木板上做匀变速直线运动，如图丙所示，拉力F大小应为多大？恒定拉力F作用t=2s后撤去，木块还能滑行多远？19．（12分）如图所示，水平面上A、B两点相距8m，滑块P静止在A点，质量m Q=0.6kg的滑块Q过B点时具有方向正对P、大小v0=5m/s的速度，假设P、Q 间距离L≤8m时存在着恒定的相互斥力F，L＞8m时无相互作用力，Q过B点时P即刻开始运动，且Q从B点到与P相距最近时经过了t=2s，此时Q的速度恰好为2m/s，若P、Q可视为质点，它们与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.1，g=10m/s2，试求：（1）P、Q之间斥力的大小F；（2）P的质量m P；（3）P、Q相距最近时的距离x min．2013-2014学年四川省成都市高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）物理课本静止在水平桌面上，关于课本对桌面的压力，下列说法正确的是（）A．是由于地球的吸引而产生的B．是由于桌面的形变而产生的C．大于课本所受的重力D．方向与桌面垂直【解答】解：课本对桌面的压力是由于课本发生形变，而产生的对桌面的压力；方向垂直于接触面；大于等于物体的重力，但不是重力；故只有D正确，ABC错误；故选：D。

四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末考试生物试题扫描版含答案

成都市2014～2015学年度上期期末学业质量监测高一生物参考答案与评分标准第Ⅰ卷（选择题，共40分）1. C2. D3. D4. C5. D6. C7. D8. A9. B 10. A11. B 12. D 13. B 14. C 15. B 16. D 17. B 18. B 19. A 20. C21. D 22. B 23. D 24. D 25. D 26. B 27. D 28. D 29. B 30. D31. C 32. C 33. B 34. B 35. B 36. D 37. C 38. C 39. C 40. B第Ⅱ卷（非选择题，共60分）二、非选择题（除标注分数的题外，其余每空1分）41.（12分，除注明外每空1分）(1)低等植物（不全不给分） [4]叶绿体 (2)[8]内质网细胞核（核膜给分）(3)[5]高尔基体有丝分裂（细胞分裂给分） [11]核糖体(4)[2]液泡深 (5)[1]细胞膜流动镶嵌模型（2分）错别字扣1分，不完整扣分）42．（12分，每空1分）(1)蛋白质（载体蛋白）磷脂双分子层（不完整不给分）糖蛋白（糖被、受体给分）(2)流动 (3)bcd（不全不给分） b a(4) Ca2+ SiO44-选择性载体种类（或蛋白质种类）（载体、蛋白质给分）(5)水稻细胞吸收水分的比例大于吸收离子的比例（相对速率）43.（12分，除标注外，每空1分）(1)催化活化能 (2)H202酶的活性(3)空间结构（结构给分）44.（12分，除标注外，每空1分）(1)①H20 C02 ②c 线粒体内膜③与[H]结合生成水并产生大量能量。

（未答“并产生大量能量”给分）(2)①I．左1+1，清水也给分）45.（12分，每空1分）(1)类囊体（基粒）（类囊体薄膜，错别字不给分）无水乙醇（酒精）低于蓝紫光(2)光反应 C02的固定（只答固定不给分） (3)上升(4)02释放量（有机物积累量）确保实验变量的准确性（相同含义即给分） 7.0（7）(5)不能该条件下，水葫芦的一昼夜有机物积累量为负值（相同含义即给分）（以上参考答案之外的其他合理答案也给分）蓝色字体为阅卷给分细则。

成都市2014-2015学年高一上学期期末模拟试卷物理试题及答案物理试题及答案

四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末物理模拟试卷一、选择题（每空2分，共50分）1．（2分）如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（）A．M处受到的支持力竖直向上B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的摩擦力沿MN方向D．N处受到的摩擦力沿水平方向2．（2分）物体甲的x﹣t图象和物体乙的v﹣t图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是（）A．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mB．甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零C．乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m3．（2分）一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v﹣t图象如图所示．下列说法正确的是（）A．前2s内该同学处于超重状态B．前2s内该同学的加速度大小是最后1s内的0.5倍C．该同学在10s内的平均速度是1m/sD．该同学在10s内通过的位移是17m4．（2分）如图，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则下列外力F的大小不能维持系统平衡的是（）A．mg B．mg C．mg D．mg5．（2分）物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、m B、m c，得到三个物体的加速度a与其所受水平拉力F的关系如图所示，图中A、B两直线平行，则下列由图线判断所得的关系式正确的是（）A．µA=µB=µC B．m A＜m B＜m c C．m A＞m B＞m C D．µA＜µB=µC 6．（2分）如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F 作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则下列说法正确的是（）A．B对C的摩擦力等于FB．B对A的摩擦力等于FC．B受4个力D．C对地面的摩擦力等于F，方向水平向左7．（2分）如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在木板B的上面，木块A的右端通过弹簧测力计固定在竖直墙壁上．用力2F向左拉木板B，使它以速度v匀速运动，这时木块A静止，弹簧测力计的示数为F．下列说法中正确的是（）A．木板B受到的滑动摩擦力等于FB．地面受到的滑动摩擦力等于FC．若木板B以2v的速度运动，木块A受到的滑动摩擦力等于2FD．若用力4F拉木板B，木块A受到的滑动摩擦力等于2F8．（2分）如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P 使它做匀速运动，则F的大小为（）A．4μmg B．3μmg C．2μmg D．μmg9．（2分）如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v0射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度v1、v2、v3之比和穿过每个木块所用的时间t1、t2、t3之比分别为（）A．v1：v2：v3=1：2：3 B．v1：v2：v3=：：1C．t1：t2：t3=1：：D．t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：1 10．（2分）甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做匀变速直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一路标，下表是每隔1s记录的两车的速率．关于两车的运动，下列说法正确的是（）时间t/s 0 1 2 3 4甲车的速率v1/（m•s﹣1）18.0 16.0 14.0 12.0 10.0乙车的速率v2/（m•s﹣1） 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0A．乙车的速度变化较快B．在0～4s内，乙车的平均速度较大C．在0～4s内，甲车相对乙车行驶了56mD．在乙车追上甲车之前，t=5s时两车相距最远11．（2分）如图所示，表面光滑的斜面体固定在水平地面上，质量相等的A、B两物体用一轻质弹簧连接着，B的上端用一平行斜面的细线拴接在斜面上的固定装置上，斜面的倾角为30°，当细线突然断开时，A、B两物体的瞬时加速度大小分别为（）A．g、g B．g、g C．0、g D．g、012．（2分）蹦床比赛中运动员从最高点下落过程可简化为下述物理模型．如图所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由释放，压上弹簧后继续向下运动的过程中．若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建立坐标轴ox，则小球的速度平方随坐标x的变化图象如图所示，其中OA段为直线，ABC是平滑的曲线，AB段与OA相切于A点，关于A、B、C各点对应的位置坐标x A、x B、x C，及加速度a A、a B、a C的判断正确的是（）A．x A=h，a A＜g B．x B=h，a B=0C．x B=h+，a B=0 D．x C=h+，a C＞g13．（2分）在轨道上稳定运行的空间站中，有如图所示的装置，半径分别为r和R（R＞r）的甲、乙两个光滑的圆形轨道安置在同一竖直平面上，轨道之间有一条水平轨道CD相通，宇航员让一小球以一定的速度先滑上甲轨道，通过粗糙的CD段，又滑上乙轨道，最后离开两圆轨道，那么下列说法正确的是（）A．小球在CD间由于摩擦力而做减速运动B．小球经过甲轨道最高点时比经过乙轨道最高点时速度大C．如果减少小球的初速度，小球有可能不能到达乙轨道的最高点D．小球经过甲轨道最高点时对轨道的压力大于经过乙轨道最高点时对轨道的压力14．（2分）某实验小组利用DIS系统在电梯内研究超重和失重现象．他们在电梯地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个质量为2kg的布娃娃，如图甲所示．实验中计算机显示出传感器所受压力大小随时间变化的关系，如图乙所示．则（）A．从t1到t2，布娃娃处于失重状态B．从t3到t4，布娃娃处于超重状态C．电梯可能先停在低楼层，经加速向上、匀速向上、减速向上过程，最后停在高楼层D．电梯可能先停在高楼层，经加速向下、匀速向下、减速向下过程，最后停在低楼层15．（2分）放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B．A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧．A、B均处于静止状态．下列说法中正确的是（）A．B受到向左的摩擦力B．B对A的摩擦力向右C．地面对A的摩擦力向右D．地面对A没有摩擦力16．（2分）用一轻绳将小球P系于倾角为α的光滑斜面上的O点，在斜面和球P之间夹有一矩形薄物片Q，如图所示，P、Q均处于静止状态．则下列相关说法正确的是（）A．P物体受5个力B．P对Q施加的摩擦力大小大于薄物片Q的重力C．Q受到小球P对其施加的沿斜面方向向下的摩擦力D．保持P、Q静止，若绳子变长，绳子的拉力将变小17．（2分）如图所示，小球A和B的质量均为m，长度相同的四根细线分别连接在两球间、球与水平天花板上P点以及与竖直墙上的Q点之间，它们均被拉直，且P、B间细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态，则Q、A间水平细线对球的拉力大小为（）A．mg B．mg C．mg D．mg18．（2分）如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N．若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A．10N，方向向左B．8N，方向向右C．2N，方向向左D．零19．（2分）如图所示，光滑的两个球体直径为d，置于一直径为D的圆桶内，且有d＜D＜2d，在桶与球接触的三点A、B、C，受到的压力大小分别为F A、F B、F C，如果桶的直径增大，但仍小于2d，则F A、F B、F C的变化情况是（）A．F A增大、F B不变、F C增大B．F A减小、F B不变、F C减小C．F A减小、F B减小、F C增大D．F A增大、F B减小、F C减小20．（2分）如图，一个楔形物体M放在固定的粗糙斜面上，上表面水平，在其上表面上放一光滑小球m，楔形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）A．沿斜面方向的直线B．竖直向下的直线C．无规则的曲线D．抛物线21．（2分）如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态，当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则（）A．Q受到的摩擦力一定变小B．Q受到的摩擦力一定变大C．轻绳上拉力一定变小D．轻绳上拉力一定不变22．（2分）如图所示，将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放．用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3…所示的小球运动过程中每次曝光的位置．已知连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度均为d．根据图中的信息，下列判断正确的是（）A．位置1是小球释放的初始位置B．小球下落的加速度为C．小球在位置3的速度为D．能判定小球的下落运动是否匀变速23．（2分）如下图所示，重物A、B叠放在水平桌面上．质量分别为m1、m2、m3的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A、B上，已知m1＞m2+m3，A、B保持静止．现将m3解下放在物体A的上方，发现A、B仍处于静止．关于A、B间的摩擦力f1和B与桌面的摩擦力f2的变化情况，下列说法中正确的是（）A．f1变大，f2不变B．f1变大，f2变大C．f1变小，f2不变D．f1变小，f2变大24．（2分）如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态．现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内），与稳定在竖直位置相比，小球的高度（）A．一定升高B．一定降低C．保持不变D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定二、实验，探究题（每空2分，共10分）25．（6分）某同学研究小滑块在水平长木板上运动所受摩擦力的大小，选用的实验器材是：长木板、总质量为m的小滑块、光电门、数字毫秒计、弧形斜面、挡光片、游标卡尺、刻度尺．器材安装如图甲所示．（1）主要实验过程：___________（ⅰ）用游标卡尺测量挡光片宽度d，读数如图乙所示，则d=__________mm；（ⅱ）让小滑块从斜面上某一位置释放，读出小滑块通过光电门时数字毫秒计示数t；（ⅲ）用刻度尺量出小滑块停止运动时挡光片与光电门间的距离L；（ⅳ）求出小滑块与木板间摩擦力f=______________ （用物理量m、d、L、t表示）；（2）若实验中没有现成的挡光片，某同学用一宽度为6cm的金属片替代，这种做法是否合理？___________________ （选填“合理”或“不合理”）．（3）实验中，小滑块释放的高度要适当2014-2015学年高一些，其目的是减少_________________误差．（选填“系统”或“偶然”）26．（4分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．距离d1 d2 d3测量值/cm①计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2=____________（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2=____________m/s．（结果保留两位有效数字）②加速度a=________________（结果保留两位有效数字）三、计算题（每空8分，共40分）27．（8分）如图所示，用两细绳系着一质量为m的物体，1、2两细绳与水平车顶的夹角分别为30°和60°．已知重力加速度为g，不计空气阻力．（1）若小车向右作匀速直线运动，求两绳中拉力的大小；（2）若让小车向右以2g的加速度做匀加速直线运动，当物体与车保持相对静止时，求绳1拉力的大小？28．（8分）如图所示，A、B质量分别为m A=1kg，m B=2kg，AB间用弹簧连接着，弹簧弹性系数k=100N/m，轻绳一端系在A上，另一端跨过定滑轮，B为套在轻绳上的光滑圆环，另一圆环C固定在桌边，B被C挡住而静止在C上，若开始时作用在绳子另一端的拉力F 为零，此时A处于静止且刚没接触地面．现用恒定拉力F=15N拉绳子，恰能使B离开C但不能继续上升，不计摩擦且弹簧没超过弹性限度，求：（1）B刚要离开C时A的加速度；（2）若把拉力F改为F=30N，则B刚要离开C时，A的速度．29．（8分）在建筑装修中，工人用质量为5.0kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨，已知A 与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数μ均相同．（g取10m/s2）（1）当A受到水平方向的推力F1=25N打磨地面时，A恰好在水平地面上做匀速直线运动，求A与地面间的动摩擦因数μ．（2）若用A对倾角θ=37°的斜壁进行打磨（如图所示），当对A施加竖直向上的推力F2=60N 时，则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2m（斜壁长＞2m）所需时间为多少？（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）30．（8分）如图所示，A球从倾角θ=30°的光滑斜面上某点由静止开始滚下，然后进入足够长的光滑水平面上，经M点时速度大小不发生变化，方向立刻变为水平向左．B球从M点开始向左做直线运动，g=10m/s2．（1）若A球从斜面上某一高处静止滚下，同时B球以v0=8m/s向左做匀速直线运动，A球的高度满足什么条件，A、B两球能发生碰撞；（2）若A球从斜面上N点静止开始滚下，MN=10m，B球同时从M点由静止向左以加速度a=2m/s2做匀加速直线运动，问：经多长时间两球相碰？31．（8分）为了解决高楼救险中云梯高度不够高的问题，可在消防云梯上再伸出轻便的滑杆．被困人员使用安全带上的挂钩挂在滑杆上、沿滑杆下滑到消防云梯上逃生．通常滑杆由AO、OB两段直杆通过光滑转轴在O处连接，滑杆A端用挂钩钩在高楼的固定物上，且可绕固定物自由转动，B端用铰链固定在云梯上端，且可绕铰链自由转动，以便调节被困人员滑到云梯顶端的速度大小．设被困人员在调整好后的滑杆上下滑时滑杆与竖直方向的夹角保持不变，被困人员可看作质点、不计过O点时的机械能损失．已知AO长L1=6m、OB长L2=12m、竖直墙与云梯上端点B的水平距离d=13.2m，被困人员安全带上的挂钩与滑杆AO间、滑杆OB间的动摩擦因数均为μ=．为了安全被困人员到达云梯顶端B点的速度不能超过6m/s，取g=10m/s2．（1）现测得OB与竖直方向的夹角为53°，此时AO与竖直方向的夹角是多少？分析判断这种条件下被困人员滑到B点是否安全．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（2）若云梯顶端B点与竖直墙间的水平距离保持不变，求能够被安全营救的被困人员与云梯顶端B的最大竖直距离．（结果可用根式表示）四川省成都市2014-2015学年高一上学期期末物理模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每空2分，共50分）1．（2分）如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（）A．M处受到的支持力竖直向上B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的摩擦力沿MN方向D．N处受到的摩擦力沿水平方向考点：共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：支持力是一种弹力，其方向总是与接触面垂直，指向被支持物．静摩擦力方向与物体相对运动趋势方向相反．解答：解：A、M处受到的支持力与地面垂直向上，即竖直向上，故A正确；B、N处受到的支持力与原木P垂直向上，不是竖直向上，故B错误；C、原木相对于地有向左运动的趋势，则在M处受到的摩擦力沿地面向右，故C错误；D、N处受到的摩擦力沿原木表面向上，故D错误．故选：A．点评：解决本题的关键要掌握支持力和静摩擦力方向的特点，并能正确分析实际问题．要注意静摩擦力总是与物体相对运动趋势方向相反．2．（2分）物体甲的x﹣t图象和物体乙的v﹣t图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是（）A．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mB．甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零C．乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移﹣时间图象表示物体的位置随时间变化的规律，而速度﹣时间图象表示速度随时间变化的规律；由图象的性质可得出物体的运动性质及位移大小．解答：解：甲在0时刻由负方向上距原点2m处向正方向运动，6s时达到正向的2m处，故总位移为4m，故A正确，B错误；乙开始时速度为沿负向的匀减速直线运动，3s后做正向的匀加速直线运动，图象与时间轴围成的面积为物体通过的位移，故总位移为零，故C正确，D错误．故选：AC．点评：图象为解决物理问题的重要方法，而v﹣t图象应用更为广泛，在学习中要重点把握．3．（2分）一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v﹣t图象如图所示．下列说法正确的是（）A．前2s内该同学处于超重状态B．前2s内该同学的加速度大小是最后1s内的0.5倍C．该同学在10s内的平均速度是1m/sD．该同学在10s内通过的位移是17m考点：匀变速直线运动的图像；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据加速度的方向判断超失重情况：当加速度方向向上时物体处于超重状态，相反，加速度方向向下时物体处于失重状态；图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移的大小．解答：解：A、前2s内物体做匀加速直线运动，加速度方向向下，该同学处于失重状态．故A错误．B、前2s内同学的加速度大小a1=m/s2=1m/s2，最后1s内加速度的大小a2=m/s2=2m/s2，知前2s内该同学的加速度是最后1s内的一半．故B正确．C、D、图线与时间轴围成的面积表示位移，则10s内的位移x=×2m=17m，平均速度==m/s=1.7m/s．故C错误，D正确．故选：BD．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线与时间轴围成的面积表示位移，图线的斜率表示加速度．4．（2分）如图，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则下列外力F的大小不能维持系统平衡的是（）A．mg B．mg C．mg D．mg考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对AB两球整体受力分析，受重力G，OA绳子的拉力T以及拉力F，其中重力大小和方向都不变，绳子的拉力方向不变大小变，拉力的大小和方向都变，根据共点力平衡条件，利用平行四边形定则作图可以得出拉力的最小值和最大值．解答：解：对AB两球整体受力分析，受重力G=2mg，OA绳子的拉力T以及拉力F，三力平衡，将绳子的拉力T和拉力F合成，其合力与重力平衡，如图由图看出，当拉力F与绳子的拉力T垂直时，拉力F最小，最小值为F min=2mgsin30°=mg；由于拉力F的方向具有不确定性，因而从理论上讲，拉力F最大值可以取到任意值．题中BCD的值都大于mg，故都有可能，而＜F min，不可能．故A正确．故选A．点评：本题是三力平衡问题中的动态分析问题，其中一个力大小和方向都不变，一个力方向不变、大小变，第三个力的大小和方向都变，根据共点力平衡条件，集合平行四边形定则作出力的图示，得到未知力的变化情况．5．（2分）物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、m B、m c，得到三个物体的加速度a与其所受水平拉力F的关系如图所示，图中A、B两直线平行，则下列由图线判断所得的关系式正确的是（）A．µA=µB=µC B．m A＜m B＜m c C．m A＞m B＞m C D．µA＜µB=µC考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对于图象问题要明确两坐标轴所表示物理量以及其含义，对于比较复杂的图象可以先依据物理规律写出两物理量的函数关系式，然后利用数学知识求解．解答：解：根据牛顿第二定律有：F﹣mgμ=ma所以有：﹣μg由此可知：图象斜率为质量的倒数，在纵轴上的截距大小为：gμ．故由图象可知：μA＜μB=μC，m A=m B＜m C，故ABC错误，D正确．故选：D．点评：高中物理中涉及图象很多，但是物理什么图象，都可以通过所学物理规律写出两物理量的函数关系式，然后依据数学知识弄清截距、斜率、面积等含义．6．（2分）如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F 作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则下列说法正确的是（）A．B对C的摩擦力等于FB．B对A的摩擦力等于FC．B受4个力D．C对地面的摩擦力等于F，方向水平向左考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：分别以A、AB整体和ABC整体为研究对象，根据平衡条件研究A与B间，B与C 间、C与地面间的摩擦力．解答：解：A、以AB组成的整体为研究对象，根据平衡条件得知，C对B的摩擦力大小等于F，方向水平向左，则B对C的摩擦力等于F方向向右，A正确；B、以A为研究对象，根据平衡条件得知，B对A没有摩擦力，则A对B的摩擦力等于零，B错误；C、B受重力，C对B的支持力和静摩擦力，A对B的压力，拉力F共5个力，C错误；D、以ABC三个物体组成的整体为研究对象，根据平衡条件得到，地面对C的摩擦力大小等于F，方向水平向左，C对地面的摩擦力等于F，方向水平向右，故D错误．故选：A点评：本题关键在于灵活选择研究对象，处理多个物体平衡的问题．要注意两个物体之间不存在摩擦力，接触面可能粗糙，也可能光滑．7．（2分）如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在木板B的上面，木块A的右端通过弹簧测力计固定在竖直墙壁上．用力2F向左拉木板B，使它以速度v匀速运动，这时木块A静止，弹簧测力计的示数为F．下列说法中正确的是（）A．木板B受到的滑动摩擦力等于FB．地面受到的滑动摩擦力等于FC．若木板B以2v的速度运动，木块A受到的滑动摩擦力等于2FD．若用力4F拉木板B，木块A受到的滑动摩擦力等于2F考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）物体静止或作匀速直线运动时，受到平衡力的作用，在水平面上的物体在水平方向和竖直方向分别受平衡力作用．（2）二力平衡的条件：等大、反向、同直线、同物体．（3）影响摩擦力大小的因素：一是压力的大小；二是接触面的粗糙程度．解答：解：对A、B受力分析：A受水平向右的张力和水平向左的摩擦力；又因为物体间力的作用是相互的，则物体B受到A对它水平向右的摩擦力；由于B作匀速直线运动，则B受到水平向左的拉力和水平向右的两个摩擦力平衡（A对B 的摩擦力和地面对B的摩擦力）；如图所示：A、由于B向左作匀速直线运动，B受到拉力和滑动摩擦力，则2F=f，故A错误；B、A受力平衡，故f A=F，即A受B的摩擦力大小为F，由于B向左作匀速直线运动，则2F=f B+f，则f=2F﹣f B=F，根据牛顿第三定律，地面受到的摩擦力大小等于F，故B正确；C、滑动摩擦力大小与相对速度无关，故木板B以2v的速度匀速运动时，A与B间压力不变，摩擦因数不变，故摩擦力大小不变为F，故C错误；D、若用4F的力拉木板B，B开始加速，但是A与B间压力不变，摩擦因数不变，故摩擦力大小不变，木块A受摩擦力大小仍为F，故D错误；故选：B．点评：本题考查了平衡力的辨别，会判断摩擦力的方向，并会根据影响滑动摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小变化是解决本题的关键．8．（2分）如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P 使它做匀速运动，则F的大小为（）A．4μmg B．3μmg C．2μmg D．μmg考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：计算题．分析：先对物块Q受力分析，根据平衡条件求出细线的拉力，然后对物块P受力分析，再次根据平衡条件求出力F．解答：解：对Q物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力为T木块Q与P间的滑动摩擦力f=μmg ①根据共点力平衡条件T=f ②对木块P受力分析，受拉力F，Q对P向左的摩擦力f，地面对P物体向左的摩擦力f′，根据共点力平衡条件，有F=f+f′+T ③地面对Q物体向左的摩擦力f′=μ（2m）g④由①～④式可以解得F=4μmg故选A．点评：本题关键在于分别对两个木块进行受力分析，根据共点力平衡条件列式求解．。

成都市-2015学年度上期期末学业质量监测高一数学试卷与参考答案及评分标准(word版)

成都市2014~2015学年度上期期末学业质量检测高一数学本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。

第I 卷第1页至2页，第II 卷第3页至8页。

满分150分，考试时间120分钟。

第I 卷（选择题，共50分）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合{}1,0A =-，{}1,1B =-，则AB =（）A.{}0,1B.{}1,1-C. {}1,0,1-D.{}1- 2. 计算：2lg 2lg 25+=（）A .1 B.2 C.3 D.43. 下列函数图象与x 轴都有公共点，其中不能用二分法求图中函数零点近似值的是（）4. 已知角α的顶点与平面直角坐标系的原点重合，始边与x 轴的非负半轴重合，终边经过点(3,4)P -，则sin α等于（） A.35 B.45 C. 35- D. 45- 5. 下列函数中，在R 上单调递增的是（）A. cos y x =B. 2y x = C. 3y x = D. 2xy -= 6、为了得到函数sin(2)3y x π=-的图象，只要把函数sin 2y x =的图象上所有的点（）A. 向左平行移动3π个单位长度 B. 向右平行移动3π个单位长度C. 向左平行移动6π个单位长度D. 向右平行移动6π个单位长度7. 已知函数()()()f x x a x b =--（其中)a b >，若()f x 的大致图象如图所示，则()x h x a b =+的图象可能是（）8. 设m n 、是两个不共线的向量，若5AB m n =+，28BC m n =-+，42CD m n =+，则 A 、A B C 、、三点共线 B 、A B 、、D 三点共线C 、A 、 C 、D 三点共线 D 、B C D 、、三点共线9. 某小型贸易公司为了实现年终10万元利润的目标，特制订了一个销售人员年终绩效奖励方案：当销售利润为x （单位：万元，410x ≤≤）时，奖金y （单位万元）随销售利润x 的增加而增加，但奖金总数不差过2万元，同时奖金不超过销售利润的12，则下列符合该公司奖励方案的函数模型是（参考数据：lg 20.3≈，lg30.48≈、lg50.7≈）A. 0.4y x =B. 12y x = C. lg 1y x =+ D. 1.125xy =10、已知函数[]sin ,0,2()1(2),(2,)2x x f x f x x π⎧∈⎪=⎨-∈+∞⎪⎩，有下列说法：①函数()f x 对任意[)12,0,x x ∈+∞，都有12()()2f x f x -≤成立； ②函数()f x 在11(43),(41)()22n n n N *⎡⎤--∈⎢⎥⎣⎦上单调递减； ③函数2()log 1y f x x =-+在(0,)+∞上有3个零点； ④当8,7k ⎡⎫∈+∞⎪⎢⎣⎭时，对任意0x >，不等式()kf x x≤都成立；期中正确说法的个数是（）A 、4B 、 3C 、2D 、1二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分. 11、函数2()log (1)f x x =-的定义域为________； 12、0sin 240的值是_________；13、已知幂函数()f x x α=的图象经过点(9,3)，则α=_______；14、已知等边三角形ABC 的边长为2，设B C a =，CA b =，AB c =，则a b b c c a⋅+⋅+⋅=_________；15、有下列说法：①已知非零a 与b 的夹角为30°，且1a =，3b =，7a b +=；②如图，在四边形ABCD 中，13DC AB =，E 为BC 的中点，且AE x AB y AD =+，则320x y -=；③设函数(21)4,1()log ,1aa x a x f x x x -+<⎧=⎨≥⎩，若对任意的12x x ≠，都有2121()()0f x f x x x -<-，则实数a 的取值范围是11,73⎡⎫⎪⎢⎣⎭；④已知函数2()2+3f x x ax =-，其中a R ∈，若函数()f x 在(],2-∞上单调递减，且对任意的[]12,1,1x x a ∈+，总有12()()4f x f x -≤，则实数a 的取值范围为[]2,3；其中，正确的说法有________________（写出所有正确说法的序号）；三、解答题：本大题共6小题，满分75分，解答题写出文字说明，证明过程或演算步骤； 16.（每小题满分12分）已知函数2()1x f x x +=-；（I ）计算(31)f +的值；（II ）若(tan )2f α=，求sin 2cos sin 3cos αααα+-的值；17、（每小题满分12分）已知点(2,4)A -，(3,1)B -,(,4)C m -，其中m R ∈；（I ）当3m =-时，求向量AB 与BC 夹角的余弦值；（II ）若A B C 、、三点构成以A 为直角顶点的直角三角形，求m 的值；18、（本小题满分12分）声强是指声音在传播途径中每1平方米面积上声能流密度，用I (单位：2/m W )表示，一般正常人能听到的最低声强记为12010-=I 2/m W ,声强级是把所听到的声强I 与最低声强0I 的比值取常用对数后乘以10得到的数值，用I L （单位dB ）表示，声强级I L （单位dB ）与声强I (单位：2/m W )的函数关系式为：1210lg()10I IL -=(1)若平时常人交谈时的声强I 约为610-2/m W ，求其声强级I L ； (2)若一般正常人听觉能忍受的最高声强级I L 为120dB ，求其声强I 。

【精品】2015年四川省成都市大邑中学高一上学期期末物理模拟试卷和解析(一)

2014-2015学年四川省成都市大邑中学高一（上）期末物理模拟试卷（一）一、单项选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题的四个选项中只有一个选项正确）1．（3分）下列单位中，属于国际单位制中的基本单位的是（）A．库仑B．安培C．特斯拉D．韦伯2．（3分）下列说法中正确的是（）A．磁场中某处的磁感强度大小，就是通以电流I，长为L的一小段导线放在该处时所受磁场力F与I、L的乘积的比值B．一小段通电导线放在某处不受磁场力作用，则该处可能有磁场C．一小段通电导线放在磁场中A处时受磁场强力比放在B处大，则A处磁感强度比B处的磁感强度大D．因为B=，所以某处磁感强度的大小与放在该处的通电小段导线IL乘积成反比3．（3分）如图所示，一均匀扁平条形磁铁与一线圈共面，磁铁中心与圆心O重合，下列运动中能使线圈中产生感应电流的是（）A．磁铁不动，线圈在纸面内绕过O点的轴顺时针转动B．线圈不动，磁铁在纸面内绕过O点的轴逆时针转动C．N极垂直纸面向里、S极垂直纸面向外，绕O点转动D．线圈不动，磁铁沿垂直线圈平面过O的方向向纸面外运动4．（3分）如图所示，导线框中电流为I，导线框垂直于磁场放置，磁感应强度为B，AB与CD相距为d，则金属棒MN所受安培力大小和方向为（）A．F=，垂直MN向下B．F=BId，水平向右C．F=BIdsinθ，水平向右D．F=BId，水平向作左5．（3分）如图所示，在竖直向上的匀强电场中，﹣根不可伸长的绝缘细绳﹣端系着一个带电小球，另一端固定于O点，小球在竖直平面内做匀速圆周运动，最高点为a，最低点为b．不计空气阻力，则（）A．小球带负电B．小球在运动过程中机械能守恒C．小球在从a点运动到b点的过程中，电势能减小D．小球在从b点运动到a点的过程中，机械能增大6．（3分）目前，世界上正在研究一种新型发电机叫磁流体发电机．如图所示表示了它的原理：将一束等离子体喷射入磁场，在场中有两块金属板A、B，这时金属板上就会聚集电荷，产生电压．如果射入的等离子体速度均为v，两金属板的板长为L，板间距离为d，板平面的面积为S，匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直于速度方向，负载电阻为R，等离子体充满两板间的空间．当发电机稳定发电时，电流表示数为I．那么板间等离子体的电阻率为（）A．（﹣R）B．（﹣R）C．（﹣R）D．（﹣R）二、不定项选择题（本题共6小题，每题4分，共24分．每小题的四个选项中至少有多个正确选项．全选对的得4分，选对但选不全的得2分，多选或错选的不得分．）7．（4分）如图1，A、B是一条电场线上的两点，若在某点释放一初速度为零的电子，电子仅受电场力作用，从A点运动到B点，其速度随时间变化的规律如图2所示．则（）A．电子在A、B两点受的电场力F A＜F BB．A、B两点的电场强度E A=E BC．A、B两点的电势φA＞φBD．电子在A、B两点具有的电势能E pA＜E pB8．（4分）如图所示．平行板电容器两个极板为A、B，B板接地，A板带有电荷量+Q．板间电场有一固定点P．若将B板固定，A板下移一些，或者将A板固定，B板上移一些．在这两种情况下，以下说法正确的是（）A．A板下移时，P点的电场强度不变，P点电势不变B．A板下移时，P点的电场强度不变．P点电势升高C．B板上移时，P点的电场强度不变．P点电势降低D．B板上移时，P点的电场强度减小．P点电势降低9．（4分）如图所示的实验中，平行板电容器的极板A与静电计小球连接，极板B和静电计外壳都接地．若极板B稍向上移一些，则（）A．电容器电容变大，静电计指针偏角不变B．电容器电容变小，静电计指针偏角变小C．极板上的电量不变，静电计指针偏角变大D．极板上的电量不变，静电计指针偏角变小10．（4分）如图所示，一个质量为m的带电液滴在相互垂直的匀强磁场和匀强电场中的竖直面内做半径为R的匀速圆周运动，电场和磁场的方向如图．那么这个液滴的电性与转动方向应是：（）A．一定带正电B．一定带负电C．一定沿顺时针方向转动D．一定沿逆时针方向转动11．（4分）在如图（a）所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。

四川省成都六校2014-2015学年高一上学期期中考试物理试题 word版无答案

四川省成都六校2014-2015学年高一上学期期中考试物理试题（全卷满分：100分完成时间：90分钟）一、单项选择题（3×8=24分，每小题给出的四个选项中，每小题只有一个选项正确，请把你认为正确的选项序号填写在试卷指定的表格内。

）1．小张早上8：00开车从成都出发去青城山渡假，行驶92km 后在9：50到达青城后山某宾馆处，则下列说法正确的是（）A ．在研究汽车经过收费站的时间时可以将车视为质点B ．车在高速路上行驶时，坐在小张车上的小朋友却感觉旁边的车没动，它是以自己为参考系的C ．这里的8：00和9：50指的是时刻，之间的间隔是时间，但因为时间不可以倒流，所以时间是矢量D ．根据题中数据可以求出小张开车全程行驶的平均速度2．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A ．物体的速度越大，加速度也越大B ．物体的速度为零时，加速度也为零C ．物体的速度变化量越大，加速度越大D ．物体的速度变化越快，加速度越大3．关于力和重力下列说法正确的是（）A ．力可以脱离物体而存在B ．力的作用效果只由力的大小和方向决定C ．物体的重心就是重力的等效作用点D ．物体只有重心这一点才会受到重力作用4．一个正方形木块放在光滑的水平桌面上，下列说法正确的是（）A ．木块受到的弹力是由于木块底部形变造成的B ．木块受到的弹力是由于桌面形变造成的C ．木块对桌面的压力就是木块受到的重力D ．木块受到桌面对它向上的力有弹力和支持力两个力作用5．下列关于摩擦力的说法正确的是（）A ．物体所受摩擦力的大小跟接触面的压力大小成正比B ．静摩擦力的方向总是沿接触面的切线方向，可能跟物体运动的方向相同C ．两接触物体之间存在相对运动时就一定有摩擦力D ．相互接触的运动物体之间不可能产生静摩擦力6．物体的初速度为v 0，以加速度a 做匀加速直线运动，如果要它的速度增加到初速度的 n 倍，则物体的位移是（）A ．a v n 2)1(202-B ．a v n 2202C ．a v n 2)1(20-D ．a v n 2)1(202- 7．如图1所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。

2014成都一诊物理试题及标准答案

２０14届成都市高中毕业班第一次诊断性检测理科综合物理部分理科综合共30０分，考试用时1５0分钟．1．物理成卷分为第I 卷（选择题)和第II 卷(非法择题〕两部分，第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至5页，共110分，２.答卷前,考生务必将自已的姓名、考籍号填写在答题卡上。

并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

考试结束后,只将答题卡交回。

第Ⅰ卷注意事项：1.每题选出答案后，用2Ｂ铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共7题,每题6分，共4２分。

每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分,选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1.下列表述正确的是（ )Ａ.焦耳发现了电流通过导体时产生热效应的规律B.库仑发现了点电荷间的相互作用规律，并通过油滴实验测定了元电荷的电荷量Ｃ.电荷在电场中会受到电场力作用，电流在磁场中也一定会受到磁场力的作用D.由公式2r Q k E =可知，E 与Q 成正比；由公式2F m r =v 可知，Ｆ与r 成反比;2．下列说法正确的是( )Ａ.对运动员“大力扣篮”过程进行技术分析时,可以把运动员看做质点Ｂ．“和谐号”动车组行驶３13 k ｍ从成都抵达重庆，这里的“3１３ｋm"指的是位移大小C.高台跳水运动员腾空至最高位置时，处于超重状态Ｄ.绕地球做匀速圆周运动且周期为24 h 的卫星,不一定相对于地面静止3.在光滑水平面内建立平面直角坐标系xoy ,一质点从t ＝0时刻起,由坐标原点Ｏ(０，0)开始运动，其沿x 轴和y 轴方向运动的速度–时间图像如图所示,下列说法正确的是( )A. ４ s 末质点的速度为４ｍ/sB. 2 s 末～4s 末，质点做匀加速直线运动Ｃ. 4 s 末质点的位置坐标为（4 m ， 4m)Ｄ. 4 s 末质点的位置坐标为(６m,２m)4.“嫦娥三号”探月卫星于２01３年12月2日１点30分在西昌卫星发射中心发射，将实现“落月”的新阶段。

四川省成都市2015-2016学年高一上学期期末物理试卷 Word版含解析

2015-2016学年四川省成都市高一（上）期末物理试卷一、选择题1．下列运动中所研究的对象，可以看作质点的是（）A．在乒乓球运动中，研究弧旋球的旋转情况B．在马拉松比赛中，确定运动员的成绩C．在跳水比赛中，研究运动员的姿态D．在足球比赛中，判定足球是否出边线2．下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化量、速度D．路程、时间、位移3．关于速度和加速度，下列说法中正确的是（）A．加速度不为零时，速度一定会改变B．加速度大的物体，运动一定更快C．加速度减小时，速度也一定减小D．速度方向改变，加速度方向一定改变4．一种巨型娱乐器材可以让人体验超重和失重的感觉．一个可乘多个人的环形座舱套在竖直柱子上，由升降机运送到几十米的高处，然后让座舱自由下落，下落一定高度后，制动系统启动，座舱做减速运动，到地面时刚好停下．下列判断正确的是（）A．座舱在自由下落的过程中乘客处于超重状态，重力增大B．座舱在减速运动的过程中乘客处于失重状态，重力减小C．座舱在减速运动的过程中乘客处于超重状态，重力不变D．座舱在自由下落的过程中乘客处于失重状态，重力增大5．如图所示，小球用细绳OP系住放在倾角为θ的光滑斜面上，OP水平，当绳的P向上移动时，球始终保持静止状态，则斜面对球的支持力将（）A．先增大后减小B．先减小后增大C．逐渐增大D．逐渐减小6．三个重量均为10N的相同木块a、b、c和两个劲度均为500N/m的相同轻弹簧p、q用细线连接如图，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止．现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止．该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（轻弹簧和细线的重量都忽略不计）（）A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm二、多选择题（每题4分，共24分）7．一本书静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．书所受支持力与书的重力平衡B．桌面所受压力的施力物体是书C．桌面所受压力与书的重力是平衡力D．书能静止是因为它没有受力8．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：两侧力计挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当用力拉两测力计时，在显示屏幕上出现相互作用力随时间变化的图象如图所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间的变化情况，可以得出的结论是（）A．作用力与反作用力作用在同一物体上B．作用力与反作用力的大小时刻相等C．作用力与反作用力方向相反D．作用力与反作用力方向相同9．如图所示，在光滑水平面上，轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上，一物块在水平恒力F作用下做直线运动，接触弹簧后压缩弹簧，直至速度为零．整个过程中，物体一直受到力F作用，弹簧一直在弹性限度内．在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是（）A．物块接触弹簧后立即做减速运动B．物块接触弹簧后先加速后减速C．当物块的速度最大时，它的加速度等于零D．当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零10．两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一路标，在描述两车运动的v﹣t图中（如图），直线a、b分别描述了两车在0～20s的运动情况．关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（）A．在0～10s内两车逐渐远离B．在10～20s内两车逐渐远离C．在0～10s内两车的总位移相等D．在0～20s内两车的总位移相等11．如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行．在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则（）A．a对绳的拉力大小一定不变B．c对b的摩擦力方向一定平行斜面向上C．地面对c的摩擦力方向一定向左D．地面对c的摩擦力一定减小12．某同学为了探究物体与斜面间的动摩擦因数，进行了如下实验：取一质量为m的物体，使其在沿斜面方向的推力作用下向上运动，如图甲所示，通过力传感器得到推力随时间变化的规律如图乙所示，通过频闪照相处理后得出速度随时间变化的规律如图丙所示，若已知斜面的倾角α=30°，若取重力加速度g=10m/s2，则由此可得（）A．物体的质量为4kgB．物体与斜面间的动摩擦因数为C．撤去推力F后，物体将做匀减速运动，最后可以静止在斜面上D．撤去推力F后，物体下滑时的加速度为m/s2三、实验题13．“研究共点力的合成”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，完成下列问题：（1）实验中需注意的事项有（填选项字母）A．两个分力F1、F2大小必须保持一致B．两个分力F1、F2间夹角必须保持120°C．将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些D．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示．其中，细绳BO对O点的拉力大小为N．（3）本实验采用的科学方法是（填选项字母）A．理想实验法B．控制变量法C．建立物理模型法D．等效替代法．14．某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．如图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花打点计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，还有220V交流电源没有画出．（1）除以上仪器外，还需要下列器材中的（填选项字母）A．秒表B．天平C．毫米刻度尺D．弹簧测力计（2）为了消除小车与木板之间摩擦力的影响，应采取的做法是（填选项字母）A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上（3）保持小车质量不变，改变钩码质量，进行多次测量，根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线，如图（b）所示，图中直线没有通过原点，其主要原因是．15．在研究匀变速直线运动的实验中，得到如图所示记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间有4个点未标出，设A点为计时七点．（1）相邻计数点间的时间间隔为s．（2）C点的瞬时速度v c=m/s．（3）小车的加速度a=m/s2．（结果保留三位有效数字）．四、计算题16．如图所示，竖直悬挂的细杆AB长为4.2m，杆的正下方有一深井，杆的B端离井口0.8m．若剪断悬绳让杆自由下落，重力加速度g=10m/s2，求：（1）杆的B端到达井口所用的时间是多少？（2）杆通过井口的过程所用时间是多少？17．如图所示，用不可伸长的轻绳AC和BC吊着质量不计的沙袋，绳AC和BC 与天花板的夹角分别为60°和30°．现缓慢往沙袋中注入沙子．重力加速度g取10m/s2．（1）当注入沙袋中沙子的质量m=10kg时，求绳AC和BC上的拉力大小F AC和F BC．（2）若AC、BC能承受的最大拉力为150N，为使两绳不断裂，求注入沙袋中沙子质量的最大值M．18．在国庆阅兵演习中，某直升机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命，接上级命令，要求该机10时58分20秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，进入BC段的匀速受阅区，11时准时通过C位置．已知x AB=5km，x BC=10km．问：（1）直升机在BC段的速度大小是多少？（2）直升机在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少？19．有一质量为m=2Kg的物体静止于水平面上的D点，水平面BC与倾角为θ=37°的传送带AB平滑连接，转轮逆时针转动且传送带速度为v=1.8m/s，物体与水平面间的动摩擦因数为μ1=0.6，物体与传送带间的动摩擦因数为μ2=0.8．DB距离为L1=48m，传送带AB长度为L2=5.15m．在t=0s时，将一水平向左的恒力F=20N 作用在该物体上，4s后撤去该力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：（1）拉力F作用在该物体上时，物体在水平面上运动的加速度大小？（2）物体到达B点时的速度大小？（3）物体从D点到A点运动的总时间为多少？2015-2016学年四川省成都市高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列运动中所研究的对象，可以看作质点的是（）A．在乒乓球运动中，研究弧旋球的旋转情况B．在马拉松比赛中，确定运动员的成绩C．在跳水比赛中，研究运动员的姿态D．在足球比赛中，判定足球是否出边线【考点】质点的认识．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、研究乒乓球的弧旋球转动情况时，乒乓球大小不能忽略，故不能简化为质点，故A错误；B、马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故B正确；C、跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故C错误；D、研在足球比赛中，判定足球是否出边线时，要考虑足球的大小，故不能简化为质点，故D错误；故选：B2．下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化量、速度D．路程、时间、位移【考点】矢量和标量．【分析】即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．【解答】解：A、其中的时间是标量，所以A错误；B、其中的速率是标量，所以B错误；C、加速度、速度的变化、速度都是矢量，所以C正确；D、其中的路程和时间都是标量，所以D错误．故选C．3．关于速度和加速度，下列说法中正确的是（）A．加速度不为零时，速度一定会改变B．加速度大的物体，运动一定更快C．加速度减小时，速度也一定减小D．速度方向改变，加速度方向一定改变【考点】加速度；速度．【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，大小等于单位时间内速度的变化量．当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动．【解答】解：A、物体有加速度，速度必然改变，所以加速度不为零时，速度一定改变，故A正确；B、加速度是反映速度变化快慢的物理量，则加速度大的物体运动不一定快，故B错误；C、当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，加速度虽然减小，但速度增大，故C错误；D、速度方向改变，加速度方向不一定改变，如平抛运动，故D错误．故选：A4．一种巨型娱乐器材可以让人体验超重和失重的感觉．一个可乘多个人的环形座舱套在竖直柱子上，由升降机运送到几十米的高处，然后让座舱自由下落，下落一定高度后，制动系统启动，座舱做减速运动，到地面时刚好停下．下列判断正确的是（）A．座舱在自由下落的过程中乘客处于超重状态，重力增大B．座舱在减速运动的过程中乘客处于失重状态，重力减小C．座舱在减速运动的过程中乘客处于超重状态，重力不变D．座舱在自由下落的过程中乘客处于失重状态，重力增大【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】物体自由下落时只受重力，加速度向下，处于完全失重状态；减速下落时，加速度向上，处于超重状态．根据加速度的方向判断．【解答】解：AD、座舱在自由下落的过程中，加速度为g，人只受重力作用，处于失重状态，但人的重力不变，故A、D错误；BC、座舱在减速运动的过程中，人的加速度向上，则人处于超重状态，重力不变．故B错误，C正确；故选：C5．如图所示，小球用细绳OP系住放在倾角为θ的光滑斜面上，OP水平，当绳的P向上移动时，球始终保持静止状态，则斜面对球的支持力将（）A．先增大后减小B．先减小后增大C．逐渐增大D．逐渐减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，小球受到重力、细绳的拉力和斜面的支持力，三力平衡，利用作图法，作出三个不同位置拉力与支持力的合成的示意图，再分析支持力的变化情况．【解答】解：以小球为研究对象，小球受到重力、细绳的拉力和斜面的支持力，三力平衡，根据平衡条件得知拉力与支持力的合力与重力mg大小相等，方向相反，保持不变．作出三个位置拉力与支持力的合成的示意图，通过力图可以看出，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，斜面对小球的支持力将逐渐减小．故选：D6．三个重量均为10N的相同木块a、b、c和两个劲度均为500N/m的相同轻弹簧p、q用细线连接如图，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止．现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止．该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（轻弹簧和细线的重量都忽略不计）（）A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】刚开始弹簧p处于原长，而弹簧q被压缩；之后p、q弹簧都伸长；细线的形变量忽略不计，故可以结合胡克定律和几何关系得到p弹簧的左端向左移动的距离．【解答】解：刚开始弹簧p处于原长，而弹簧q被压缩，设压缩量为x1，根据胡克定律，有mg=kx1解得用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，此时，对物体C受力分析，受重力和拉力，设弹簧伸长量为x2，根据胡克定律，有mg=kx2解得对物体b受力分析，受重力mg、弹簧拉力F和细线拉力T，根据平衡条件，有T=F+mg=20N对物体a受力分析，受重力、支持力、细线拉力T和弹簧弹力F′，根据平衡条件，有F′=T=20N设弹簧p伸长量为x3，根据胡克定律，有F′=kx3解得根据几何关系，p弹簧的左端向左移动的距离是：x=x1+x2+x3=0.08m故p弹簧的左端向左移动的距离是0.08m，即8cm．故选C．二、多选择题（每题4分，共24分）7．一本书静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．书所受支持力与书的重力平衡B．桌面所受压力的施力物体是书C．桌面所受压力与书的重力是平衡力D．书能静止是因为它没有受力【考点】物体的弹性和弹力．【分析】书静止在水平桌面上，受到的支持力与重力是平衡力，压力施力物体是书，从而即可求解．【解答】解：AD、书所受支持力与书的重力平衡，故A正确，D错误；B、桌面所受压力的施力物体是书，故B正确；C、桌面所受压力与书的重力，只是数值是相等的，不是平衡力，也不是相互作用力，故C错误；故选：AB．8．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：两侧力计挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当用力拉两测力计时，在显示屏幕上出现相互作用力随时间变化的图象如图所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间的变化情况，可以得出的结论是（）A．作用力与反作用力作用在同一物体上B．作用力与反作用力的大小时刻相等C．作用力与反作用力方向相反D．作用力与反作用力方向相同【考点】作用力和反作用力．【分析】作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的．【解答】解：作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用，大小时刻相等，方向相反，故AD错误，BC正确；故选：BC9．如图所示，在光滑水平面上，轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上，一物块在水平恒力F作用下做直线运动，接触弹簧后压缩弹簧，直至速度为零．整个过程中，物体一直受到力F作用，弹簧一直在弹性限度内．在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是（）A．物块接触弹簧后立即做减速运动B．物块接触弹簧后先加速后减速C．当物块的速度最大时，它的加速度等于零D．当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零【考点】牛顿第二定律；加速度．【分析】木块接触弹簧后，水平方向受到恒力F和弹簧的弹力，根据弹力与F的大小关系，确定合力方向与速度方向的关系，判断木块的运动情况．【解答】解：当木块接触弹簧后，水平方向受到向右的恒力F和弹簧水平向左的弹力．弹簧的弹力先小于恒力F，后大于恒力F，木块所受的合力方向先向右后向左，则木块先做加速运动，后做减速运动，当弹力大小等于恒力F时，木块的速度为最大值．当弹簧压缩量最大时，弹力大于恒力F，合力向左，加速度大于零．故AD错误，BC正确；故选：BC．10．两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一路标，在描述两车运动的v﹣t图中（如图），直线a、b分别描述了两车在0～20s的运动情况．关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（）A．在0～10s内两车逐渐远离B．在10～20s内两车逐渐远离C．在0～10s内两车的总位移相等D．在0～20s内两车的总位移相等【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据两车的速度大小关系分析它们之间的间距如何变化．根据图象的“面积”分析两车的位移关系．【解答】解：A、在0～10s内，b的速度大于a的速度，b车在甲的前方，则两车逐渐远离；故A正确．B、在10～20s内，b车在a的前方，b的速度小于a的速度，则两车逐渐靠近．故B错误．C、根据图象的“面积”等于物体的位移大小，可以看出，在t=10s时b车的位移大于a车的位移，故C错误．D、在0～20s内两车图线与坐标轴所围的“面积”相等，则两车通过的总位移相等．故D正确．故选：AD11．如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行．在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则（）A．a对绳的拉力大小一定不变B．c对b的摩擦力方向一定平行斜面向上C．地面对c的摩擦力方向一定向左D．地面对c的摩擦力一定减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】b受到c的摩擦力的变化情况，与两物体的重力、斜面的倾角有关．对bc整体研究，由平衡条件分析水平面对c的摩擦力方向和支持力的大小．【解答】解：A、a处于平衡状态，合力为零，对a受力分析可知，a绳对a的拉力等于a的重力，在a中的沙子缓慢流出的过程中，绳对a的拉力逐渐减小，根据牛顿第三定律可知，a对绳的拉力大小逐渐减小，故A错误；B、设a、b的重力分别为G a、G b．若G a=G b sinθ，b受到c的摩擦力为零，若G a ≠G b sinθ，b受到c的摩擦力不为零，若G a＜G b sinθ，b受到c的摩擦力沿斜面向上，若G a＞G b sinθ，b受到c的摩擦力沿斜面向下，所以c对b的摩擦力方向可以沿斜面向上，也可以沿斜面向下，故B错误；C、以bc整体为研究对象，分析受力如图，根据平衡条件得知，水平面对c的摩擦力f=Tcosθ=G a cosθ，方向水平向左．在a中的沙子缓慢流出的过程中，则摩擦力在减小．故CD正确．故选：CD12．某同学为了探究物体与斜面间的动摩擦因数，进行了如下实验：取一质量为m的物体，使其在沿斜面方向的推力作用下向上运动，如图甲所示，通过力传感器得到推力随时间变化的规律如图乙所示，通过频闪照相处理后得出速度随时间变化的规律如图丙所示，若已知斜面的倾角α=30°，若取重力加速度g=10m/s2，则由此可得（）A．物体的质量为4kgB．物体与斜面间的动摩擦因数为C．撤去推力F后，物体将做匀减速运动，最后可以静止在斜面上D．撤去推力F后，物体下滑时的加速度为m/s2【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】由图象求出物体做匀速直线运动时的推力，由平衡条件求出动摩擦因素；由v﹣t图象求出物体的加速度，然后由牛顿第二定律求出物体的质量；根据静摩擦力与重力沿斜面向下的分力关系判断物体是否能静止在斜面上；再由牛顿第二定律求出撤去外力后的加速度．【解答】解：A、由图丙所示图象可知，0～2s内，物体加速度a==0.5m/s2，由图乙所示，此段时间内的推力为：F1=21.5N，由牛顿第二定律得：F1﹣mgsin30°+μmgcos30°=ma…①，由图丙所示可知，2s以后物体做匀速直线运动，由图乙所示图象可知，此时推力为：F2=20N，由平衡条件得：F2=mgsin30°+μmgcos30°…②，由①②解得：m=3kg，μ=，故A错误，B正确；C、物体与斜面间的滑动摩擦力为：f=μmgcos30°=×=5N，重力沿斜面向下的分力为：G1=mgsin30°=15N＞f，则物体速度变为零后要反向向下加速度滑动，不会静止在斜面上，故C错误；D、撤去推力物体下滑时，由牛顿第二定律得：μmgcos30°﹣mgsin30°=ma，a=m/s2，故D正确；故选：BD三、实验题13．“研究共点力的合成”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，完成下列问题：（1）实验中需注意的事项有CD（填选项字母）A．两个分力F1、F2大小必须保持一致B．两个分力F1、F2间夹角必须保持120°C．将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些D．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示．其中，细绳BO对O点的拉力大小为 3.20N．（3）本实验采用的科学方法是D（填选项字母）A．理想实验法B．控制变量法C．建立物理模型法D．等效替代法．【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】（1）实验时两个分力的大小不一定相等，夹角略微大些，可以减小实验的误差，拉力的方向与木板平面平行；（2）弹簧秤示数的每格表示0.1N，根据指针所指的位置读出读数；（3）该实验采用了“等效替代”法即要求两次拉橡皮筋时，要使橡皮筋产生的形变相同，即拉到同一位置．【解答】解：（1）A、两个分力F1、F2大小不一定相等．故A错误．B、两个分力F1、F2间夹角不一定要等于120度，夹角稍微大一些即可．故B错误．C、AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些，可以减小实验的误差．故C正确．D、拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行．故D正确．故选：CD．（2）弹簧秤示数上每一格代表0.1N，细绳BO对O点的拉力大小为3.20N．（3）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法．故选：D．故答案为：（1）CD；（2）3.20；（3）D14．某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．如图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花打点计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，还有220V交流电源没有画出．（1）除以上仪器外，还需要下列器材中的BC（填选项字母）A．秒表B．天平C．毫米刻度尺D．弹簧测力计（2）为了消除小车与木板之间摩擦力的影响，应采取的做法是C（填选项字母）A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木。